2020年小学文明班级评比方案
小学文明班级评比方案
小学文明班级评比方案一、指导思想文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。
二、评选时间每月一评（100分制），每学期总评（单分叠加制）。
三、具体要求及操作途径（一）文明班级条件1.班风良好。
全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。
2.学风端正。
全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。
3.纪律严明。
全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。
4.卫生整洁。
全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。
5.生活有序。
经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。
6.活动丰富。
积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。
（二）为了确保文明班级评比的公正性和真实性，使文明班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的，特制定该评比细则：1.评比内容与方式文明班级评比由政教处牵头，少先大队部和年级组配合。
评比内容包括纪律安全、班级及所负责区域卫生、学生礼仪、班级考勤、集会两操、班级公物、班容班貌、加分项目等八项内容，由政教处、学校值日领导、各班任课教师、值日督导组长通过检查和班级日志查看（班级设立专人负责班级日志的查看）进行评分，少先大队部负责计算总分值并予以公布。
2.评比细则（1）纪律、安全（20分）检查时间：7:20-16:45 （全天）要求：1.学生上课专心听讲，踊跃发言，课堂气氛良好，无随便讲话、做小动作或做与本节课无关的事情及现象。
2.上下课，师生间有互相问候。
下课期间，遵守课间纪律，不横冲直撞、追逐打闹。
3.早读午读时段，遵守纪律，认真完成老师布置的早午读任务。
4.进入寝室前，应脱下并摆好鞋袜，进入寝室内，保持安静，不能在寝室内追逐打闹。
5.在校内，遵守学校规章制度。
扣分细则：1.课堂纪律差，有打瞌睡、看课外书等不专心学习或影响他人学习的现象，每人次扣1分。
小学“文明班级”评比实施方案
XXXX小学“文明班级”评比实施方案为进一步加强学校精神文明建设，促进良好校风、班风、学风的形成和发展，特制定“文明示范流动红旗”评比实施方案。
一、评比内容1.安全工作。
2. “文明示范流动红旗”评比情况：升旗仪式、中队活动、大扫除、眼保健操、课间操、卫生保洁、校纪校规、好人好事。
3.荣誉表彰。
4.班主任工作。
二、评比要求（一）安全工作（20分）按照学校要求开展安全教育，做好工作记录、照片采集和材料上交等工作，学年末由德育室组织考核。
扣分情况：一学年中，班级发生安全事故的，按事故等级扣分，扣完为止：一级事故1次扣10分（非正常死亡或违法犯罪被公安机关查处）；二级事故1次扣5分（在校内，因教育和管理不到位，导致手脚或其它部位骨折和缝合四针以上）；三级事故扣1次3分（在校内，因教育和管理不至U位, 伤口缝合四针以下）。
注：发生一级事故实行一票否决，该班级不得参加“文明班级”评选。
（二）“文明示范流动红旗”评比（最高记60分）由行政值周、值周教师和大队辅导员带领学生每天检查和记录，每周五下午公示各班评比得分情况，每周一升旗仪式颁发“文明示范流动红旗”。
获1次“文明示范流动红旗” 记2分，具体考核内容和要求:（三）荣誉表彰（10分）L个人获奖：积极组织学生参加学校安排的各级各类比赛，按获奖的不同级别记分：校级（1人次记0.1分）；市级（1人次记0.2分）；州级（1人次记0.3分）；省级（1 人次记0. 5分）；国家级（1人次记1分）。
学年末由德育室组织考核，最高记5分。
2.集体获奖：积极组织学生参加学校安排的各种活动, 按获奖的不同级别记分：校级（在六一节、建队日等文艺展演和运动会比赛及“最美教室”评选中，获一等奖、年级团体总分第一名和“最美教室”），每次记1分（道德风尚奖每次记0.5分）；市级每次记2分；州级每次记3分；省级每次记4分；国家级每次记5分。
学年末由德育室组织考核，最高记5分。
（四）班主任工作（10分）L按照学校要求，认真完成各种计划、总结、记录和要求上交的其他材料记5分，不按时完成一次扣1分，扣完为止（学年末由德育室组织考核）。
小学文明班级评比方案
小学文明班级评比方案1. 设立评比标准：文明班级评比应该以学生的文明礼貌、团队合作、环境卫生等方面作为评比的标准。
可以具体拆分为以下几个方面进行评价：- 学生的文明礼貌：评估学生在日常交往中的言行举止，包括互相尊重、友善相待、遵守纪律等方面。
- 所有学生的参与度：评估班级中每个学生的主动参与度，包括积极发言、参与课堂讨论、积极参加班级活动等。
- 团队合作能力：评估班级中学生的团队合作能力，包括合作完成作业、共同解决问题、互相帮助等方面。
- 班级环境卫生：评估班级的环境卫生情况，包括教室、走廊、楼梯等公共区域的整洁程度。
2. 设立评比流程：评比流程应该包括以下几个环节：- 通知与宣传：在评比开始前，班主任向全班学生宣布评比的开始和结束时间，并向学生宣传文明班级评比的意义和目的。
- 数据收集：班主任和班级学生代表收集相关数据，包括学生的表现、班级卫生情况等，并记录下来。
- 评分和统计：根据评比标准，对每个方面进行评分，并将各项评分进行统计。
- 结果公布：在评比结束后，班主任将评比结果向全班宣布，并给予表扬和奖励。
3. 设置奖励机制：为了激励学生参与评比，并给予他们一定的奖励，可以设置一些奖励机制。
例如：- 评选文明学生：根据学生的表现，评选出文明学生，并给予他们奖状、奖品等。
- 班级活动：为班级表现优秀的班级举行一次集体活动，奖励班级的整体努力和团队合作精神。
- 班级荣誉：将最终评选出的文明班级挂在班级荣誉榜上，让全校师生都能看到。
以上是一个小学文明班级评比方案的基本框架，可以根据具体情况进行调整和完善。
通过评比，可以促进学生们的文明素养的培养，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
学校第某小学文明班级评比方案
某某县第某小学文明班级评比方案一、指导思想为加强校园精神文化建设，提高我校学生文明素质。
规范我校学生道德行为是我校德育教育工作的重要方面。
班级是学生学习、生活的重要集体，建立良好的文明班风，是学校精神文明建设的基础工作。
为了完善和强化对学生的管理，更好地落实【小学生守则】和【小学生日常行为规范】，规范我校的德育管理工作，为此学校决定开展文明班级评选工作，特制定文明班级考核评比方案。
二、组织机构组长：张三副组长：李四成员：王二麻子·····办公室主任：李李工作小组：张七赵一向五三、评比条件（一）教育质量好1.每周组织学生根据实际开展一次主题班会活动，解决学生思想中存在的问题。
2.班级学生精神面貌良好，具有强烈的上进心和凝聚力3.班级学生具有良好的行为规范。
（二）班集体建设好1.学期初有班集体建设目标，工作计划，期末有总结，平时有工作记录。
2.师生团结，班主任，班干部作风好，能以身作则，班干部工作能力强，能发挥好作用，班级自治能力强。
3.重大节日，纪念日能组织教育活动，平时能积极开展丰富多彩，灵活多样的文体活动，寓教育于活动中。
4.具有“五认真”学风，认真学习、认真听课、认真复习、认真作业、认真考试。
5.每学期期中、期末学习成绩良好，差生有进步。
（三）班容班貌好1.教室环境布置好，教室黑板上方有名言名句或班训，左右墙壁有警句或画像，前门对角有整洁卫生角，有布置恰当阅览角；教室地面整洁，桌椅排齐，书报奖状挂齐。
2.有卫生制度：教室、清洁区能一天二小扫，一周一大扫，保持教室、走廊墙壁无污迹，地面无纸屑、痰迹、果壳、天花板无蜘蛛网，绿化责任区无杂草。
3.班级同学卫生习惯好，无随地吐痰，扔纸屑、不在教室、走廊打球，而且能主动捡纸屑，具有保持清洁卫生、环境优美的良好意识。
4.爱护公物、财产保护好、教室内无长明灯、能节约用水、用电、节约粮食。
(四)班风班纪好1.能积极主动地学习《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，并落到实处，人人达标。
小学文明班级评比方案
小学文明班级评比方案嘿，亲爱的老师们，家长们，还有我们可爱的小同学们，今天我要给大家分享一份超级实用的“小学文明班级评比方案”！这可是我根据十年的方案写作经验，结合实际操作，为大家量身打造的哦！准备好了吗？那就让我们开始吧！一、评比目的二、评比标准1.纪律方面：按时上课、按时完成作业、不迟到、不早退、不旷课、不吵闹。
3.行为方面：尊敬师长、团结同学、爱护公物、遵守校规、诚实守信、礼貌待人。
4.环保方面：保持环境卫生、节约用水、节约用电、爱护花草树木。
5.文艺方面：积极参加文艺活动、展示才艺、传播正能量。
三、评比方法1.设立文明班级评分表，每月对每个班级进行评分。
2.评分采用百分制，各项指标分别占一定比例，总分越高，文明程度越高。
3.每月评选出文明班级，给予表彰和奖励。
4.对连续三个月获得文明班级的班级，给予特别奖励。
5.对表现较差的班级，进行通报批评，并提出整改要求。
四、具体操作1.各班班主任组织本班同学学习文明班级评比方案，让每位同学都了解评比标准。
2.各班班主任每月对班级进行自评，并将评分表提交给学校评比小组。
3.学校评比小组根据各班自评结果，进行复评，确定每月文明班级。
4.学校评比小组对文明班级进行表彰，并颁发奖品。
5.学校评比小组对表现较差的班级进行通报批评，并指导整改。
五、注意事项1.各班班主任要高度重视文明班级评比活动，认真组织，确保活动顺利进行。
2.各班同学要积极参与，严格遵守评比标准，共同营造文明班级。
3.学校评比小组要公平、公正、公开地进行评比，确保活动结果真实有效。
注意事项一：评比标准可能过于死板，不易适应每个班级的实际情况。
解决办法：咱们得灵活点，每个班级都有它的特色和实际情况。
可以设置一些弹性指标，允许老师们根据本班特点适当调整评分细节，让评比更符合实际，不那么死板。
注意事项二：同学们可能对评比活动产生抵触情绪，觉得是被监管而不是自我提升。
解决办法：咱们得换个思路，把评比变成游戏。
中心小学“文明班级”评比方案
中心小学“文明班级”评比方案
评比标准：
1. 文明习惯：班级学生文明礼貌、活动秩序井然、个人卫生习惯良好。
2. 学习态度：班级学生团结协作、课堂纪律好、作业认真完成。
3. 爱心行动：班级学生关心关爱他人、乐于助人、积极参与公益活动。
4. 班级文化：班级活动丰富多彩、班风民主和谐、班级荣誉感强。
评比流程：
1. 报名阶段：向全校学生宣传“文明班级”评比活动，并鼓励班级进行报名。
2. 初选阶段：根据报名情况，由学校组织专家组对报名班级进行初选，并公示入围班
级名单。
3. 宣传阶段：公示入围班级名单后，学校组织宣传活动，鼓励全校师生支持参与评比
活动。
4. 评审阶段：由学校设置评委团队，对入围班级进行现场评审，评委团队根据评比标
准打分评选出一、二、三等奖班级。
5. 颁奖阶段：学校组织颁奖典礼，对获奖班级进行表彰，并对所有入围班级进行鼓励。
6. 跟踪阶段：学校在评比活动结束之后，对获奖班级进行跟踪指导，鼓励其文明班级
作为带头示范，推动全校班级文明建设。
备注：具体评比方案可根据学校实际情况进行调整和完善。
小学文明班级评比方案
小学文明班级评比方案一、前言随着社会的快速发展，对小学生的品德培养和文明意识的培养变得日益重要。
作为小学教育的一部分，文明班级评比是培养学生良好行为习惯和正确价值观的重要手段。
本文将介绍一个小学文明班级评比的方案，以帮助学校和教师更好地开展这项评比活动。
二、评比目的1.培养学生的文明行为习惯。
通过评比，激励学生们养成良好的行为习惯，提高他们的文明素养。
2.培养学生的团队合作意识。
通过班级之间的竞争和合作，培养学生们的集体荣誉感和团队合作意识。
3.激励教师的教育热情。
通过检验和评比，激发教师对班级管理和道德教育的热情，促进他们提高教育教学质量。
三、评比内容1.文明行为：评比班级学生的日常行为习惯，如遵守纪律、有礼貌、文明交往等。
2.班级环境：评比班级的卫生情况、整洁程度、物品摆放有序等。
3.课堂表现：评比班级学生的课堂纪律、听讲情况、作业完成情况等。
4.课外活动：评比班级学生的参与度和活动质量，如文艺演出、社会实践等。
5.团队合作：评比班级在组织集体活动和集体协作方面的表现。
四、评比流程1.宣传和动员：在全校范围内宣传评比活动，动员学生和教师积极参与。
2.组织和汇总：每个班级推选班级文明事务委员，由他们负责统计和整理班级的文明行为和活动情况。
3.评选标准：制定评选标准，由评委小组和学校领导审议通过。
评选标准应明确、公平，能够全面反映班级的文明程度。
4.评选过程：每个学期或每学年末，评审组对各个班级的文明行为进行评选，并公布获奖班级名单。
5.奖励和表彰：将获奖班级进行集体表彰和奖励，如奖状、奖杯等，同时对其他班级进行鼓励和指导。
五、评比效果1.学生的积极性：评比活动能够激发学生的积极性，养成良好的行为习惯和价值观，提高整体文明素养。
2.教师的激情：评比活动能够激发教师的教育热情，提高他们对班级管理和道德教育的关注程度。
3.班级的凝聚力：评比活动能够增强学生的集体荣誉感，培养团队合作意识，加强班级凝聚力。
小学文明班级评比条范本（2篇）
小学文明班级评比条范本一、文明礼貌类班级内外行为规范，以文明礼貌为核心。
1. 随手关门：出入教室、公共场所时，每位同学要随手轻轻关门，避免造成噪音，保持安静的学习环境。
2. 讲文明话：同学之间要用文明、礼貌的语言交流，不说粗话、脏话，不进行侮辱、讽刺等言语攻击。
3. 尊师重道：同学们要尊敬老师，遵守学校的规章制度，老师有话好好听，遵守行为规范，维护良好的教学秩序。
4. 站队守纪：排队时要遵守秩序，站好队、不插队，不打闹。
听到或看到老师示意停下时，立刻停下，并保持队形整齐。
5. 文明用餐：吃饭时要保持整齐、干净，不大声吃喝、不乱扔食物渣滓，用餐后清理自己用过的餐具和桌面。
6. 关爱他人：发现同学受伤或遇到困难，要及时伸出援手，帮助他们，体现班级同学之间的互助精神。
二、环境卫生类班级环境整洁、卫生，养成良好卫生习惯。
1. 整理书包：进入教室后，同学们要及时将书包整理好，放在指定位置，确保教室整洁有序。
2. 扔垃圾到垃圾桶：同学们要在正确的垃圾桶内扔垃圾，不随意丢弃，保持校园环境整洁。
3. 珍惜纸张：爱护书本、讲台等公共物品，不乱涂乱画，避免浪费纸张。
4. 清理自己的座位：每位同学在离开座位时，要自觉整理好个人物品和座位，保持整洁。
5. 美化班级：同学们可以参与班级环境美化活动，如装饰班级布告栏、墙壁等，在保持卫生的同时，营造温馨的学习氛围。
6. 节约用水用电：用水用电时要有意识地节约，不开水龙头乱流水，不插口蜜蜂，养成良好的节约习惯。
三、友爱团结类班级同学之间互相友爱、互相团结。
1. 坚守团队：班级内同学要互相支持，团结协作，共同完成班级任务和活动。
2. 互帮互助：遇到同学困难时，要伸出援手，互相帮助、鼓励，共同进步。
3. 尊重多样性：班级内同学来自不同的家庭和文化背景，要相互尊重、包容，建立和谐的班级关系。
4. 友好交往：同学之间要友好相处、多交流，不歧视、排斥他人，共同共享快乐时光。
5. 团队协作：班级内的集体活动，同学们要积极参与，团结协作，共同努力，取得更好的成绩。
XX小学文明班级评比方案
XX小学文明班级评比方案一、综述为了激发学生班级文明行为意识，培养优秀的班集体文化氛围，提高班级管理水平，我校特制定了XX小学文明班级评比方案。
该方案将通过评比活动，引导学生养成文明礼仪、合作互助、积极向上的良好习惯，形成良好的班级文明风尚。
二、评比对象评比对象为全校所有班级。
三、评比内容1.文明操行评选评选学生的行为表现，包括但不限于：（1）上下学整齐、按时到校；（2）尊敬教师、爱护同学；（3）礼貌待人、守规矩；（4）自觉参加班级活动等。
2.班级卫生评比评选班级整体卫生状况，包括但不限于：（1）环境清洁整齐，没有垃圾；（2）书包、衣物摆放整齐；（3）教室桌椅整洁；（4）个人卫生习惯良好等。
3.班级团队互助评比评选班级团队合作精神，包括但不限于：（1）相互帮助，团结合作；（2）有秩序、守纪律；（3）无人哭闹，无人争吵；（4）和谐相处、友好互助等。
四、评比流程1.初评（1）初评时间：每学期初评选出上学期的优秀班级；（2）评选标准：班级行为表现、卫生状况、团队互助；（3）初评方法：由班级任课老师负责初评，根据平时观察、进行打分评定。
2.决赛（1）决赛时间：上学期末进行决赛评选出全年度优秀班级；（2）评选标准：班级行为表现、卫生状况、团队互助，以及班级组织的活动、社会影响力等；（3）决赛方法：①班级自荐：班级自愿参加决赛，向校方提交申请书，附上班级简介和近期活动记录；②班级展示：决赛前，每个参赛班级需进行班级文明操宣传展示，展示其班级文明特色；③评委评分：校方组建评委组织，由评选活动相关人员、学生代表、家长代表等组成评委会，对每个参赛班级进行评分打分；④综合评定：根据评委打分情况，综合评定各班级的得分，确定全年度优秀班级。
五、奖励措施1.奖项设置（1）全年度优秀班级奖：奖励决赛评选出的全校最多三个优秀班级；（2）优秀文明班级奖：奖励初评中凭借班级表现突出脱颖而出的班级。
2.奖励形式（1）校方颁发荣誉证书和奖牌；（2）班级悬挂荣誉旗和奖牌；（3）开展校内公开表彰活动，向全校师生展示优秀班级的集体荣誉。
中心小学“文明班级”评比方案
中心小学“文明班级”评比方案2020年中心小学“文明班级”评比方案一、指导思想为了进一步完善学校的德育工作评比体系，培养学生自我教育、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，调动班主任的工作积极性，正确、公正地评价班主任工作，经研究决定在我校进行“文明班级”的评选。
二、组织机构1.学校成立由校长、德育中心组组成的德育领导小组，负责部署领导、审核各年级段文明班级工作。
2.分管德育校长负责全校文明班级评选活动的具体工作。
三、评比内容（一）守纪律（45）1.课前（5分）（1）学生到校后不得在校园内大声喧哗、打闹、违反纪律及学校规章制度，违者每人次扣1分。
（2）不得迟到（以正式上课时间为准)，违者每人次扣1分，不逃课，违者每人次扣2分。
（3）“值日生”必须按时到岗，履行好职责，违者扣该班3分。
2.课间（10分）（1）不坐、睡、踩花坛、窗台、课桌，不进入花坛、草坪玩耍，违者每人扣2分。
（2）不滑楼梯扶手，不坐、趴栏杆，不在教室走廊进行激烈活动，不在校园内追逐打闹，上下楼梯不挤、推、拉及玩危险游戏，违者毎人扣3分，岀现后果扣10分。
（3）不得有意损坏花草树木，违者每人次扣5分。
（4）不在校园内吆喝、起哄，围观来宾，违者每人次扣3分。
（5）不得从楼上往楼下扔石子、泥沙、废纸等杂物及吐口水，违者每人次扣5分。
（6）不能到水龙头下玩水，违者每人次扣2分。
（7）课间，上课铃声一响，立即进教室准备上课，无故逗留在外者每人次扣2分。
（8）夏季擅自下河、下塘游泳者每人次扣10分。
3.课间操（10分）（1）上午第二节课下课铃声一响（广播一响），立即由体育委员带队（班长到本班最后位置）进入操场本班位置，体育委员及班长负责整理好本班队伍，准备做操，否则扣该班2分（该班在考试不扣分，如因教师拖堂只能迅速站好队认真做操则不扣分）。
（2）做操时各班队伍要整齐，要有一人带操，违者扣2分。
（3）做操时，不得起哄、说笑、不做或乱做操，违者每班扣2分(由值日老师和五项评比监督员评定)。
小学文明班级评比方案（三篇）
小学文明班级评比方案一、背景分析文明素质的培养是当今教育工作中一个重要的任务，培养学生形成良好的行为习惯和价值观念，对于他们的终身发展起到积极的促进作用。
而班级作为学生生活的一个重要环境，对于学生的品德养成起着至关重要的作用。
因此，为了加强班级教育，推动学生的文明素质建设，我们需要开展小学文明班级评比活动。
二、评比目标1. 弘扬文明风尚，树立良好的班级形象；2. 培养和提高学生的道德水平和文明素质；3. 激发学生的参与意识和创新意识；4. 增强班级凝聚力和向心力。
三、评比内容1.纪律表现：（1）遵守课堂纪律，按时到校上课；（2）遵守学校规章制度，尊重师长和同学；（3）积极参加集体活动，认真听从班主任和班干部的安排。
2.文明礼仪：（1）崇尚公德，礼貌待人，懂得尊重他人；（2）乘坐公交车、地铁等公共交通工具时，自觉排队、礼让老弱病残、让座等；（3）在教室、宿舍等公共场所保持整洁，注意环境卫生；（4）组织并参与文明活动（如开展社区义务劳动等），向社会传播文明行为。
3.团队合作：（1）积极参加班级集体活动，主动承担班级分内工作；（2）与同学相互帮助、互相关心，形成和谐的班级氛围；（3）班内同学之间相互团结，共同协作完成各项任务。
4.优秀品德：（1）尊敬师长，遵从并执行老师的教育合理要求；（2）团结友爱，乐于助人，关心并帮助身边的同学；（3）热爱集体，关心班级荣誉，追求集体成就；（4）有良好的道德品质和思想品质，善于与人交流。
四、评比流程1.准备阶段：（1）成立文明班级评比工作小组，明确各项工作职责；（2）制定文明班级评比方案，明确评比目标和内容；（3）整理评比表格和材料，统一评比标准。
2.报名和初评：（1）班级主任向各班宣传文明班级评比活动，并组织学生报名参加；（2）各班级提交班级介绍、班级活动记录等材料，由评比工作小组进行初步评议，筛选出初选班级。
3.现场评比：（1）初选班级进行现场展示，包括文明班会、班级活动展示等；（2）评委通过观察和评分，综合考虑班级整体情况进行评定。
小学文明班级评比方案
小学文明班级评比方案一、指导思想为促进良好班风、学风、校风的形成，为了培养学生强烈的集体荣誉感和积极进取的精神，激发班级竞争意识，经学校研究决定，引进激励机制，开展文明班级评选活动。
二、组织机构1.成立领导小组，具体制定、落实、实施方案。
组长：xx副组长：xx成员：xx2.学生成长中心负责全校文明班级评选活动的具体工作，相关部门应全力配合。
三、评比内容及细则（一）一日常规管理1.课间安全、纪律（10分）课间疯跑、打闹、无事起哄的扣2分。
在楼梯间上下冲跑扣2分。
滑楼梯的每人扣2分。
攀折树木花草，警示牌的扣2分。
破坏运动跑道，班级玻璃门窗及其他公共设施者扣2分。
无事窜班扣2分。
其它凡违反校园纪律和安全的学生视具体情况进行扣分。
2.教室卫生（5+5=10分上午、下午）门口走廊及花坛内有垃圾扣1分。
桌椅摆放不整齐扣1分。
劳动工具摆放不整齐的扣1分。
垃圾不及时倒掉的扣1分。
教师讲台不整洁的扣1分。
学生抽屉有废弃物扣1分。
教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣1分。
黑板槽有积尘的，扣1分。
没有打扫痕迹的直接扣5分。
3. 眼保操（10分）做操时间没有老师在场的扣2分。
有学生不做操，一人次扣1分，扣完即止。
4.大课间（10分）进、退场队形不整齐扣1分。
进退场有乱跑、追逐的扣3分。
做操不认真，不规范扣4分。
队伍前、后没有老师的扣1分。
操前操后领导讲话纪律不好扣1分。
5.就餐（10分）排队不安静、不整齐扣2分。
就餐时，没有安静坐好、随意走动、大声说话等扣2分。
将饭菜、残渣等随意丢在地上的扣2分。
用完餐后，场地未清理干净的扣2分。
其他不文明行为，视具体情况扣分。
6.路队（10分）无路队旗行进扣2分。
路队不整齐扣4分。
路队右行，不得插队、离队、玩耍、疯闹，否则扣4分。
7.红领巾（10分）红领巾破损或者不干净的每人次扣１分。
有一人不戴的扣1分，扣完为止。
拿红领巾疯打、玩耍、当抹布的每次扣5分。
8.普通话（10分）课间讲地方话的每人扣1分，扣完为止。
小学“文明班级”评比实施方案
小学“文明班级”评比实施方案一、实施背景和目的小学“文明班级”评比活动是为了引导学生在班级中形成良好的文明行为习惯，增强他们的社会责任感和集体荣誉感。
通过评比活动的实施，旨在培养学生团结友爱、求知上进、勤劳自律的品德，促进班级的凝聚力和积极向上的氛围，提高学生的综合素质和学习效果。
二、评比流程安排1.活动宣传阶段（时间：1周）（1）制定宣传方案，包括宣传海报、通知发放等，将活动宣传至全体师生和家长。
（2）通过班级会议、课堂宣传等形式，向学生和家长介绍评比活动的目的、意义以及规则要求。
2.班级学习资源整合阶段（时间：2周）（1）班主任组织学生整理和梳理班级的学习资源，包括图书、文具、教学设备等。
（2）鼓励学生主动贡献，通过家庭捐赠、众筹等方式，增加班级学习资源。
（3）班级学习资源整合后，进行清点、登记和分类，确保资源的充分利用和共享。
3.文明行为培养阶段（时间：3周）（1）班主任引导学生了解并制定文明行为规范，例如：文明交流、环境整洁、公共设施爱护等。
（2）班级分为小组，每个小组制定文明行为培养计划，并按照计划进行实施。
每周小组成员将记录并反馈所遵守的文明行为。
（3）班级定期召开文明班会，分享小组文明行为培养的心得和收获，提醒和鼓励其他同学积极参与。
4.班级互动竞赛阶段（时间：2周）（1）班级分为若干个小组进行互动竞赛，内容包括文明班级宣言、主题手抄报、演讲比赛等。
（2）班级组织师生观摩活动，鼓励班级上下互相学习、借鉴，提高班级整体的水平和素质。
（3）评委对每个小组的互动竞赛进行评审，并给予相应的评比分数。
5.评比结果公示和总结阶段（时间：1周）（1）根据评委评分情况，综合考虑班级学习资源整合、文明行为培养及班级互动竞赛等方面，确定优胜班级。
（2）将评比结果公示于班级公告栏，并通知全体师生和家长。
（3）班主任组织班级集体反思与总结，总结评比活动的经验和不足，并制定提升措施。
三、评比标准和奖励措施1.评比标准（1）班级学习资源整合情况（占比30%）（2）文明行为培养情况（占比40%）（3）班级互动竞赛成绩（占比30%）2.奖励措施（1）优胜班级将授予“文明班级”荣誉称号，并颁发荣誉证书。
小学文明班级评比方案
小学文明班级评比方案1. 背景介绍为了促进小学生的文明行为和道德品质养成，提高班级整体素质，我们学校决定开展一项“文明班级评比”活动。
通过这一评比活动，旨在培养学生良好的品德和行为习惯，促进班级成员之间的相互尊重和合作，营造积极向上的学习氛围。
2. 活动目标•培养学生的良好品德和行为习惯•提升班级整体素质和凝聚力•培养学生的团队合作意识和主动关心他人的精神•创建积极向上的学习氛围3. 活动内容3.1 文明操行评分评分标准主要包括学生的日常行为表现、言行举止、文明礼仪等方面，教师每天进行观察和记录。
评分细则如下：•优秀：每天完成任务和作业，尊敬师长，礼貌待人，关心他人，积极参与班级活动等。
•良好：大部分时候遵守班级规则，有礼貌，与同学友好相处，守时上课等。
•及格：偶尔违反班级规则，言行不够文明，但表现有所改进。
•不及格：频繁违反班级规则，言行不文明，对其他同学不尊重等。
3.2 优秀文明行为标兵评选通过学生和老师的共同推荐，每月评选出1-2名优秀文明行为标兵。
评选标准如下：•特别尊敬师长和长辈，同时与同学友好相处；•热心助人，乐于分享，对待他人关心和慰问；•坚持守规矩，不迟到早退，不说粗话和恶意揶揄他人；•积极参与班级活动，带头营造积极向上的学习氛围。
3.3 文明班级评比排名根据每个班级的文明操行总评分和文明标兵评选情况，每个月进行班级文明评比。
评比的原则是：文明操行总评分占60%，文明标兵评选占40%。
评比结果用数字和字母进行排名，例如：A班、B班、C班等。
评比结果将在学校官网和校园公告栏上公布。
4. 活动安排4.1 活动周期•活动周期：每月进行一次文明班级评比和文明标兵评选。
•活动持续时间：整个学年持续进行。
4.2 活动流程1.每天，教师观察和记录学生的文明行为，进行文明操行评分。
2.每月，学生和教师推荐候选人，并进行文明标兵评选。
3.每月，统计班级的文明操行总评分和文明标兵评选情况，进行文明班级评比。
2020年小学文明班评比制度
侯家岗乡中心学校本部
文明班评比制度
为认真落实中心学校教育教学工作计划，切实提升我校班级管理质量，不断加强学生行为习惯养成教育。
特制订学校文明班评比制度；
一、全体校委会成员及班主任教师务必增强文明班评比意识，积极参与并投身文明班评比活动。
二、值周行政人员负责落实该周评比事项。
三、评比层次：一、二年级为一个层次；三、四年级为一个层次；五、六年级为一个层次，每周评比一次。
四、对获得文明班的班集体实行奖励，班主任教师每次100元，班级实行流动的红旗奖励，各班借此不断增强学生集体荣誉感。
五、评比中一学期均未获得文明班荣誉者不得参与“评优”活动，一学年未获得文明班荣誉者下一年度职称晋级学校不予签字盖章。
小学部文明班级评比细则(2020)
探出车外，等车子停稳后再上下车。发现有不合格的车辆接送学生时，
及时向交通部门投诉和举报。
B：防溺水：1、不私自下水游泳；2、不擅自与他人结伴游泳；3、不在
无家长带领的情况下游泳；4、不到无安全设施、无救援人员的水域游
泳；5、不到不熟悉的水域游泳；6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救
。尤其遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成
。每项次扣0.2分。
A：交通：1、严禁乘坐“三无”车辆和超员、超载车辆。严禁乘坐各种
安全
20分
货车或农用车上学、放学。 2、严禁乘坐“黑车”小面包或摩托车等非
运营车辆上学、放学。 3、假如家离学校不远，建议步行上学、放学。
确因需要乘车，请选择资质手续完备、保险齐全、行车守法的合法运营
载客车辆。学生由家长接送。不在车内打闹，在车辆行驶中严禁将身体
B、寝室卫生：1、床铺：床单平整，被子叠放整齐，床上不乱挂衣物，
不乱放其他物品。2、地面：地面干净且无垃圾和积水，宿舍内其他一切
物品均分类摆成一条线。3、阳台、窗台：物品应摆放整齐，垃圾要及时 根据
处理。4、室内空气：宿舍空气无异味、空气清新。5、洗漱间:无垃圾， 值周
地面无积水，物品摆放整齐。6、卫生间:墙面无污垢，地面、便池无垃 圾、无积水，气味不浓烈。 C、清洁区卫生：1、地面无垃圾、污物、杂草、瓜果皮、纸屑、污水、 碎石、砖头、棍棒等。 2、绿化带内无垃圾、杂草。 3、墙面、扶手栏 杆无污渍、灰尘。 D、食堂卫生：就餐完后餐桌、地面无残羹剩饭，无卫生纸等。 E、个人卫生：１、做到六勤：勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤理发、勤剪 指甲、勤洗手。2、做到六不：不喝生水、不随地吐痰、不吃垃圾食品、
教师 记录 和德 育安 保中 心抽 查考 核
XX小学文明班级评比方案
X X小学文明班级评比方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIANXX小学文明班级评比方案（讨论稿）一、指导思想为了培养学生自我教育、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，学习制定《班级工作考评细则》，根据评比结果，分别授予“流动红旗”、“星级班级”、“文明班级”的称号。
通过争创文明班级活动，促进学习文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的荣誉感和责任感。
二、工作目标通过执行“星级班级”评比制度，更新学校教师管理理念，调动班主任工作积极性，强化比、学、赶的校园习气，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。
三、考评标准1．安全（负责：值日行政、值日教师、值日学生。
方式：校门口检查、楼道督查、校园巡查及学生举报核实）。
（1）校外安全：1.1）上学和放学骑自行车，一经查实，扣2分/人；1.2）下河塘玩水（无家长带领）、擅自离校，一经查实，扣2分/人；（除了路队出校门，其他时间学生离校一律要有班主任的放行条，否则视为擅自离校处理。
）1.3）进两室一厅，扣1分/人；1.4）在校园外周边工地玩耍，扣2分/人；（2）课间安全：2.1）学生在走廊上追逐、快速奔跑、大声尖叫、打闹，上下楼梯不靠右行，各扣0.5分/人；2.2）攀爬楼梯栏杆及在楼梯栏杆上滑行者，各扣2分/人；2.3）攀爬窗户，扣2分/人；2.4）故意将他人推倒在地，扣0.5分/人；2.5）擅自进入学校明令禁止的危险区域(没有班级的大楼、楼层等地)，每生扣2分。
（3）放学安全：3.1）放学不及时（放学后十分钟内不见班级路队），扣1分；3.2）放学后有学生无人接送，且旁无老师看管酌情扣1分/人；3.3）放学时，逗留、打闹，每人次扣1分。
（4）岗哨：4.1）学校安全卫生监督岗的责任班级每个课间必须到岗，不到岗的班级或者到岗不作为的班级扣1分/次；（由统分老师负责督查，值日行政和德育处抽查。
A--A2---9岜赖小学2020年学年度文明班评比
岜赖小学2020年学年度文明班评比方案一、指导思想为强化学校内部管理，提高我校学生文明素质，规范我校学生道德行为，进一步促进良好的学风、班风、校风的形成，调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，增强学生的集体观念和集体荣誉感。
决定实施量化的方法进行文明班队的评比，每月评一次。
主要由少先队大队部负责全校文明班级评选活动的具体工作.二、文明班评比项目：1、教室布置；2、班主任资料3、班级活动4、卫生5、纪律；6、安全7、临时性任务完成情况三、评分标准及评比细则1、教室布置课表作息时间表张贴规范﹙1分﹚，学生课桌椅摆放整齐﹙1分﹚，劳动工具放置整齐，讲台物品放置整齐﹙1分﹚2、班级资料开学初结合本班实际，在开学两周内制定并实施好班主任工作计划﹙1分﹚。
学期结束认真总结班主任工作，撰写工作总结,总结有一定的深度，能提出改进措施，及时上交检查﹙1﹚班主任工作手册、班务日志填写详细规范﹙1分﹚有晨检记录﹙1分﹚各种活动计划总结及时上交，﹙1分﹚。
3、班级活动在活动中班级与班级互相协作，大家评价好﹙1分﹚。
班主任与科任老师协作配合好。
﹙1分﹚班与班学生间团结友爱，互相帮助。
﹙1分﹚4、卫生教室地面保持干净﹙1分﹚，墙上空中无蜘蛛网﹙1分﹚，及时清空垃圾桶﹙1分﹚清洁区卫生打扫干净彻底及时﹙1分﹚大扫除时班主任老师能在清洁区指导学生打扫﹙1分﹚.清洁区卫生保持干净﹙1分﹚5、纪律﹙1﹚课间操班级列队有学生迟到，列队时，班级有学生吵闹现象，列队时，班级队列不整齐，课间操，学生有不做操的现象，每人次扣0.5分。
眼保健操学生有不做操的现象，每次扣0.5分。
﹙2﹚在走廊上有奔跑、打闹、趴在不锈钢栏杆上和在走廊上做游戏的学生，每人次扣0.5分。
﹙3﹚穿拖鞋，染发，男生留长头发，讲不文明语言每人次扣0.5分。
﹙4﹚上下楼梯不靠右行，在楼梯上奔跑、打闹，每人次扣0.5分。
﹙5﹚抽烟、喝酒、赌博、偷盗、打架斗殴视情节轻重每生每次扣1分。
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2020年小学文明班级评比方案一、指导思想“百年大计，教育为本”。
我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。
因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育，为塑造二一世纪的新型人才而努力不懈。
为全力配合学校行政工作，少先队大队部将利用“ 红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。
二、评比内容（20分）每日流动红旗评比内容包括：1、公共区卫生和教室卫生工作检查（6分）2、早读和读报情况检查（2分）3、课间操、眼保健操检查（4分）；4、考勤、路队、安全（2分）5、行为习惯情况（6分）6、奖励加分（14名将获得当周流动红旗，学校将在每周一课间操后，进行全校公开表彰。
四、评分标准及评分细则（一）卫生扣分细则（6分）1、教室地板有废纸、果皮等垃圾，扣1分；2、卫生工具摆放不整齐，扣1分；3、教室放学后不擦黑板，扣1分；4、课桌椅摆放不整齐，扣1分，5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分6、讲台不收拾整齐干净，扣1分7、教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣1分8、下午放学后没有及时清空垃圾桶，扣1分9、教室电脑、电视等电器设备灰尘较多，一票否决！（二）早读、读报扣分细则（2分）早读、读报课，学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，扣1分。
（三）课间操、眼保健操扣分细则（4分）1、班级列队有学生迟到，扣1分；2、列队时，班级有学生吵闹现象，扣1分3、列队时，班级队列不整齐，扣1分。
4、课间操，学生有不做操的现象，扣1分（四）考勤、路队、安全扣分细则。
（2分）1、早上迟到或中午早到，私自出校门，扣2分。
2、走读生中午必须排好路队，不组织或路队不好，扣2分3、攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等，一票否决！（五）行为习惯扣分细则。
（6分）1、少先队员不佩戴红领巾，扣1分。
2、周一升国旗、大型集会不穿规定校服，扣1分。
3、穿衣不拉好拉链或扣好扣子，衣冠不整，影响学生仪容形象的，扣1分。
4、在每天升国旗的时候随意走动，少先队员不行队礼，扣1分。
5、破坏学校门窗、课桌椅等公物，扣2分。
6、在校园内有打架行为，影响极坏，扣2分。
7、教室无人时没关好电器，不及时关好水龙头，扣2分。
8、不准吃垃圾食品，发现扣2分。
9、中午就餐不排队或大声喧哗，扣2分。
10、乱扔垃圾、吐痰等影响公共环境卫生的行为，一票否决！（六）奖励加分项目（15分2、拾金不昧，根据金额多少奖励15分。
五、流动红旗管理各班必须在每周五放学前将流动红旗送到教导处，周一在集会上统一颁发，不能及时送返流动红旗的班级，取消下周流动红旗评比。
六、全校师生要以此活动为契机，提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，共同做好流动红旗评比各项工作，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。
七、本方案为试行，如有待完善之处，将在今后工作中不断修正与完善。
八、本方案最终解释权归政教处所有，由大队部负责贯彻执行，自xx年9月1日起正式执行。
南关小学xx年文明班级评比方案为了促进学校“校风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。
一、指导思想“百年大计，教育为本”。
我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。
因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育，为塑造二一世纪的新型人才而努力不懈。
为全力配合学校行政工作，少先队大队部将利用“ 红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。
二、评比内容（20分）每日流动红旗评比内容包括：1、公共区卫生和教室卫生工作检查（6分）2、早读和读报情况检查（2分）3、课间操、眼保健操检查（4分）；4、考勤、路队、安全（2分）5、行为习惯情况（6分）6、奖励加分（14名将获得当周流动红旗，学校将在每周一课间操后，进行全校公开表彰。
四、评分标准及评分细则（一）卫生扣分细则（6分）1、教室地板有废纸、果皮等垃圾，扣1分；2、卫生工具摆放不整齐，扣1分；3、教室放学后不擦黑板，扣1分；4、课桌椅摆放不整齐，扣1分，5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分6、讲台不收拾整齐干净，扣1分7、教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣1分8、下午放学后没有及时清空垃圾桶，扣1分9、教室电脑、电视等电器设备灰尘较多，一票否决！（二）早读、读报扣分细则（2分）早读、读报课，学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，扣1分。
（三）课间操、眼保健操扣分细则（4分）1、班级列队有学生迟到，扣1分；2、列队时，班级有学生吵闹现象，扣1分3、列队时，班级队列不整齐，扣1分。
4、课间操，学生有不做操的现象，扣1分（四）考勤、路队、安全扣分细则。
（2分）1、早上迟到或中午早到，私自出校门，扣2分。
2、走读生中午必须排好路队，不组织或路队不好，扣2分3、攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等，一票否决！（五）行为习惯扣分细则。
（6分）1、少先队员不佩戴红领巾，扣1分。
2、周一升国旗、大型集会不穿规定校服，扣1分。
3、穿衣不拉好拉链或扣好扣子，衣冠不整，影响学生仪容形象的，扣1分。
4、在每天升国旗的时候随意走动，少先队员不行队礼，扣1分。
5、破坏学校门窗、课桌椅等公物，扣2分。
6、在校园内有打架行为，影响极坏，扣2分。
7、教室无人时没关好电器，不及时关好水龙头，扣2分。
8、不准吃垃圾食品，发现扣2分。
9、中午就餐不排队或大声喧哗，扣2分。
10、乱扔垃圾、吐痰等影响公共环境卫生的行为，一票否决！（六）奖励加分项目（15分2、拾金不昧，根据金额多少奖励15分。
五、流动红旗管理各班必须在每周五放学前将流动红旗送到教导处，周一在集会上统一颁发，不能及时送返流动红旗的班级，取消下周流动红旗评比。
六、全校师生要以此活动为契机，提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，共同做好流动红旗评比各项工作，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。
七、本方案为试行，如有待完善之处，将在今后工作中不断修正与完善。
八、本方案最终解释权归政教处所有，由大队部负责贯彻执行，自xx年9月1日起正式执行。
南关小学xx年文明班级评比方案为了促进学校“校风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。
一、指导思想“百年大计，教育为本”。
我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。
因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育，为塑造二一世纪的新型人才而努力不懈。
为全力配合学校行政工作，少先队大队部将利用“ 红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。
二、评比内容（20分）每日流动红旗评比内容包括：1、公共区卫生和教室卫生工作检查（6分）2、早读和读报情况检查（2分）3、课间操、眼保健操检查（4分）；4、考勤、路队、安全（2分）5、行为习惯情况（6分）6、奖励加分（14名将获得当周流动红旗，学校将在每周一课间操后，进行全校公开表彰。
四、评分标准及评分细则（一）卫生扣分细则（6分）1、教室地板有废纸、果皮等垃圾，扣1分；2、卫生工具摆放不整齐，扣1分；3、教室放学后不擦黑板，扣1分；4、课桌椅摆放不整齐，扣1分，5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分6、讲台不收拾整齐干净，扣1分7、教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣1分8、下午放学后没有及时清空垃圾桶，扣1分9、教室电脑、电视等电器设备灰尘较多，一票否决！（二）早读、读报扣分细则（2分）早读、读报课，学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，扣1分。
（三）课间操、眼保健操扣分细则（4分）1、班级列队有学生迟到，扣1分；2、列队时，班级有学生吵闹现象，扣1分3、列队时，班级队列不整齐，扣1分。
4、课间操，学生有不做操的现象，扣1分（四）考勤、路队、安全扣分细则。
（2分）1、早上迟到或中午早到，私自出校门，扣2分。
2、走读生中午必须排好路队，不组织或路队不好，扣2分3、攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等，一票否决！（五）行为习惯扣分细则。
（6分）1、少先队员不佩戴红领巾，扣1分。
2、周一升国旗、大型集会不穿规定校服，扣1分。
3、穿衣不拉好拉链或扣好扣子，衣冠不整，影响学生仪容形象的，扣1分。
4、在每天升国旗的时候随意走动，少先队员不行队礼，扣1分。
5、破坏学校门窗、课桌椅等公物，扣2分。
6、在校园内有打架行为，影响极坏，扣2分。
7、教室无人时没关好电器，不及时关好水龙头，扣2分。
8、不准吃垃圾食品，发现扣2分。
9、中午就餐不排队或大声喧哗，扣2分。
10、乱扔垃圾、吐痰等影响公共环境卫生的行为，一票否决！（六）奖励加分项目（15分2、拾金不昧，根据金额多少奖励15分。
五、流动红旗管理各班必须在每周五放学前将流动红旗送到教导处，周一在集会上统一颁发，不能及时送返流动红旗的班级，取消下周流动红旗评比。
六、全校师生要以此活动为契机，提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，共同做好流动红旗评比各项工作，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。
七、本方案为试行，如有待完善之处，将在今后工作中不断修正与完善。
八、本方案最终解释权归政教处所有，由大队部负责贯彻执行，自xx年9月1日起正式执行。
南关小学xx年文明班级评比方案为了促进学校“校风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。
一、指导思想“百年大计，教育为本”。
我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。
因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育，为塑造二一世纪的新型人才而努力不懈。
为全力配合学校行政工作，少先队大队部将利用“ 红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。
二、评比内容（20分）每日流动红旗评比内容包括：1、公共区卫生和教室卫生工作检查（6分）2、早读和读报情况检查（2分）3、课间操、眼保健操检查（4分）；4、考勤、路队、安全（2分）5、行为习惯情况（6分）6、奖励加分（14名将获得当周流动红旗，学校将在每周一课间操后，进行全校公开表彰。
四、评分标准及评分细则（一）卫生扣分细则（6分）1、教室地板有废纸、果皮等垃圾，扣1分；2、卫生工具摆放不整齐，扣1分；3、教室放学后不擦黑板，扣1分；4、课桌椅摆放不整齐，扣1分，5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分6、讲台不收拾整齐干净，扣1分7、教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣1分8、下午放学后没有及时清空垃圾桶，扣1分9、教室电脑、电视等电器设备灰尘较多，一票否决！（二）早读、读报扣分细则（2分）早读、读报课，学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，扣1分。