小学文明班级考核评比方案

小学文明班级考核评比方案

班级是学校教育教学活动的基本单位。良好的班级集体为学生思想品德的健康发展提供优良的环境，是有效实现学校的德育目标、形成良好的校风学风、提高教育质量和提升学校办学品位的前提条件。为了促进学校的班级建设，科学、公正地评价班主任的工作，调动班主任的工作积极性。经研究，决定制订《县第十五小学文明班级考核评比方案》，具体内容如下：一、考核评比办法1、依据《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，结合学校实际，设立“四风评比、班队工作、班级成绩、行政督查”等考核评比项目。2、文明班级必须做到：文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。3、实行平时值日工作检查、行政抽查督查、学校行政人员汇总考核相结合，由校行政、值日教师、值日学生等协同考核量化。4、文明班级考核评比分阶段性评比和终结性考核两个阶段。阶段性评比由少先队大队部组织实施，值日行政、值日教师、值日学生具体负责执行，每周评比一次，主要考核仪容仪表、纪律规范、卫生要求、普通话等四项内容（即“四风评比”），优胜班级发给周评“文明班级”流动红旗；终结性考核由校行政、少先队总辅导员、教师代表等联合实施，每学期根据考核评比内容进行情况汇总，量化考核评比分数。二、考核评比项目（一）四风评比：30分每周“四风评比”的具体项目及要求：

项目考核评比要求仪容仪表1、着装整洁，朴素大方。不穿奇装异服，不披衣散扣，不穿背心、拖鞋进

校。2、男同学不留长发，女同学不能披头散发。3、不留长指甲，不得带零食、不带与学习无关的东西进校。4、每位少先队员要戴红领巾。5、个人卫生和防疫保健习惯好，不吃零食，不随地吐痰和乱丢纸屑杂物。 6、举止文明，使用礼貌用语，态度友善。纪律规范1、准时到校，不迟到、不早退，班级出勤率高。

2、不在校园内大声喧哗、追逐打闹，严禁乱扔垃圾、高空掷物、做激烈运动，严禁攀爬、跨越窗户栏杆、树木、花坛等。

3、早读纪律好，读书风气浓，无逗打嘻闹的行为。

4、早操铃响后，集合站队做到快、齐、静，并按节奏精神饱满地做好每一节操。

5、课堂纪律严谨有秩序，不打瞌睡、吃零食、无故意喧哗、闹事、顶撞教师。

6、到功能室、体育场地上课时，要在预备铃之前将队伍在教室门前集合好，上课铃之前科任教师将队伍带到功能室或体育场地。

7、认真收听学校广播，要有下午第一节科任教师或班干部在位督查。

8、遵守学校各项规章制度，服从教育管理，主动制止无组织无纪律行为。

9、上下楼靠右行，无事不得在楼梯上停留、戏闹和搞各种危险活动。不骂人打架、不玩危险性游戏。10、爱护公物。不乱涂黑板、墙壁，不敲桌椅、踢门，不刻划桌椅，不扔石子、泥块。卫生要求各班要坚持对教室和公共卫生区进行每天两扫，每周一扫除；具体要求：1、地面：室内、走廊地面保持整洁。做到无纸屑、无笔屑、无痰迹等污物。2、墙壁：室内、走廊墙壁要保持整洁。做到无手印、无鞋印、无球印、无墨水印、无蛛网等印迹。3、桌椅：教室内课桌椅的排放要做到排行整齐，做到无刻画，抽屉无垃圾，损坏的要及时修理，讲台桌要保持内外整洁，粉笔

及粉笔刷装在盒子内。4、窗户：各室窗户玻璃、窗台和防盗网要保持洁净、无积灰；学生放学离班前及时关好门窗。5、黑板：教室前黑板每天上、下午放学后要用布擦净，每日清理黑板槽内粉笔灰。6、电器：室内的电器、开关无积尘，学生离开教室及时关电器电源；电器要妥善保护，不要随便触摸，注意安全。7、各班内的垃圾要及时清倒，做到垃圾不过夜。8、清洁用具：教室内的清洁用具要定点安放；摆放整齐、雅观。普通话在校园内、外推广使用普通话。

以上“四风”评比内容，每周分1—3年级、4—6年级评比一次，评分最高的班级发给周评“文明班级”流动红旗；期末分1—3年级、4—6年级两组量化汇总，获流动红旗最多次的班级得30分（本项的满分），其余班级按排名依次扣3分的办法计分，扣完为止。（二）班队工作：20分1、期初能认真制订班队活动计划，期末有总结。2、能认真开展班级和中队活动（含年级组和校级活动），并做好活动记录，收存相关材料。3、班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作。4、每月至少召开一次班干部例会，并及时了解班级情况，布置工作，解决问题。5、班级有班干部轮值制度、卫生值日制度。6、班级有文明公约和学校财产保管或爱护公物等方面的制度和责任人。7、能按期完成黑板报出刊任务（每个月至少出版一期）和红领巾广播站轮值工作。8、按照学校安排，召开家长会，资料齐全。9、家校互动手册使用规范，认真批阅。10、严格执行学生考勤制度，点名册填写及时完整。11、按规定时间组织学生进行图书借阅，学期内能组织相关读书活动，如写读后感、摘录佳词妙句、手抄报、读书心

得交流。12、认真完成学校安排的花草管护任务。13、配合体育教师完成班级学生体质健康标准数据采集、录入和分析，争取班级学生体质健康标准达标率达到90%及以上。14、每学期完成一次全面家访工作，家访记录备查。15、承担学校布置的额外任务，并且出色完成。本项评比内容，重点查阅相关备查资料，没有完成任务的视情况酌情每次扣1—2分，扣完为止。（三）班级成绩：30分1、班级的学生参加各级教育行政部门组织或批准的竞赛活动，获县级一、二、三等奖、优秀奖的每人次分别加2、1.5、1、0.5分（体育竞赛取前六名，分配获奖名额的按校级一等奖计分，县赛分考点评奖的折半）；获得国家、省、市级奖项的按上述分值的4、3、2倍计分；团体加倍记分。2、参加学校组织竞赛活动，学生个人获校级奖项每人次：一等奖加2分；二等奖加1分；三等奖加0.5分；团体获奖加倍计分；全班参赛获奖的3倍计分（参赛奖、纪念奖、鼓励奖，精神文明奖类不加分，团体、个人不重复计分，同一竞赛记最高分，未分等次的按名次第1、2、3对应计分。）3、学生在报刊杂志上发表作品，全国级、省级、市、县级每篇按3、2、1、0.5计分，同一作品以最高等级计分，不重复计分，5分封顶。4、学生稿件被校刊录用每篇计1分，学校红领巾广播站录用每篇计0.5分，5分封顶。5、承担班队活动观摩课的班级，并且按要求整理好相关资料，加3分，承担省、市、县、中心学校观摩活动的按上述分值的6、4、3、2倍计分。6、班主任及副班主任德育、少先队工作等方面的文章在教育部门组织的各类竞赛、年会上获一、二、三等奖，校级奖项分别加2、1、0.5分，获得国家、省、市、县级奖项的