项脊轩志优质课获奖课件ppt

顷之，持一象笏至，曰：“…他日汝当用
之！”
亡 妻
吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或 凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻
恩
姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年， 爱
吾妻死，室坏不修。精选ppt
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细节描写：
环境
万籁有声，而庭阶寂寂。 幽 小鸟时来啄食，人至不去。静
“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽。”
人物
结尾，可说是“言有尽而意无穷”。“庭
有批把树，吾妻死之年所手植也。”作者
睹物思人，物虽在而人已去，看到树，就
似乎看到妻子的音容笑貌，就似乎听到妻
子的欢声笑语。枇杷树“今已亭亭如盖
矣”，(作者以乐景衬哀情，)寄寓了自己
对妻子早亡的深深悲精选痛ppt 。
7
项 多可喜: 文人闲适之情
脊亦 轩
今衰昔盛
志 多可悲
《震川文精选集ppt 》40卷。
2
解题
1、项脊轩
是归有光的书斋名，归有光的远祖归隆道 曾在太仓（江苏太仓）项脊泾居住。作者自 号项脊生，又把自己的书斋题为“项脊轩”， 含有追宗怀远之意。
2、志
“志”就是“记”的意思，是古代记叙事
物、抒发感情的一种文体。
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3
修葺前后的项脊轩：
修葺前
修葺后
狭小
室仅方丈，可容一人居。 每移案，顾视无可置者。
破漏
百年老屋，尘泥渗漉， 雨泽下注。
稍为修葺， 使不上漏。
不漏
前辟四窗， 垣墙周庭， 日影反照， 室始洞然。
明亮
阴暗
又北向，不能得日， 日过午已昏。
杂植兰桂，
庭阶寂寂， 幽雅
明月半墙， 桂影斑驳。
喜 鲜明对比 精选ppt 多可
4
项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母
情浓郁真挚。
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10
选取生活中的小事
母
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪 慈
亲
又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣 门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’”
爱
大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日
祖 默默在此，大类女郎也？”
期
母 望 比去，以手阖门，自语曰：“…儿之成，则 可待乎！”
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借一阁以寄三世 之遗迹。
——清·梅曾亮
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“予读震川文为女妇者，一往 情深，每以一二细事见之，使人 欲涕。盖古今事无巨细，唯此可 歌可泣之精神，长留天壤。”
——明末清初·黄宗羲
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诸父异爨 内外多置小门，墙往往而是。
东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于庭。
多 回忆母亲： 先妣尝一至
可
娘以指扣门扉曰：“儿寒 乎？欲食乎？”
悲
“吾儿，久不见若影，何竟日默
默在此，大类女郎也？”
追忆祖母： 比去，以手阖门，自语曰：“…儿
之成，则可待乎！”
持一象笏至，曰：“…他日汝当用
之！”精选ppt
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补记：怀念亡妻
归有光
Hale Waihona Puke Baidu
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1
作者简介 归有光（1502－1571），
字熙甫，号震川，江苏昆山人。
他自幼苦读，九岁能文，但命
途不顺，35岁才中举人，后来
连续八次考进士不第。无奈，
后来迁居至上海嘉定安亭江上，
在那里读书讲学二十余年。学
生称之为震川先生。到60岁他
才中了进士，授县令职，官至
南京太仆寺丞，卒于官，有
悼念亡母
物在人亡 怀念祖母
回忆亡妻
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8
总结
本文借项脊轩的兴废，写与 之有关的家庭琐事和人事变迁， 表达了人亡物在、三世变迁的感 慨以及对祖母、母亲和妻子的深 切怀念，真切感人。
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9
写作特色：
1、善于选取生活中的琐事，表现
人物的音容笑貌，寄托深情。
2、善于利用细节描写。 3、语言委婉含蓄，清新淡雅，感
祖母
——南梁·王籍
比去，以手阖门， 殷切 自语曰：“…儿之成，期望
则可待乎！”
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语言委婉含蓄
庭有枇杷树，吾妻死 之年所手植也，今已亭亭 如盖矣。
不言情而情无限 言有尽而意无穷
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“震川之述老妪语， 至琐细，至无关紧要， 然自幼失母之儿读之， 匪不流涕矣。”
――林纾
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时至轩中，从余问古 事，或凭几学书。
生前
悲
吾妻归宁，述诸小妹 语曰：“闻姊家有阁子， 且何谓阁子也？”
室坏不修。
死后
庭有枇杷树，吾妻死之年所手 植也，今已亭亭如盖矣。
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6
鉴赏课文
为什么文末还要写“庭有枇杷树，吾妻死 之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”？这
样写的好处是什么？
明确：文章结尾，贵有余味。这篇课文的