《项脊轩志》PPT校内公开课

年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其
制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
【注释】坏：毁败、衰败；无聊：没有寄托。 制，形式，规制。
【文意】爱妻逝世。
披文入情
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今 已亭亭如盖矣。
注释：手，亲手。亭亭，直立的样子。盖，古称伞。
【文意】物在人亡，睹物思人。
• 一间破屋 两种情感
【文意】怀念亡母。
披文入情
余自束发读书轩中，一日，大母过余曰： ‚吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎 也？‛比去，以手阖门，自语曰：‚吾家读书久 不效，儿之成，则可待乎！‛顷之，持一象笏至， 曰：‚此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当 用之！‛瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 【注释】束发：男子15岁成童，女子15岁及笄成年。 过，来访。 竟日：整日。 大类，很像。 效，成功。 成，取得成效。 朝，上朝。
研习：
回忆生命中最打动你的一个细节，用简洁质 朴 的语言把它写出来吧。
苏轼 十年生死两茫茫，不思量，自难 忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相 逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳 妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年 年肠断处，明月夜，短松岗。
江城子
归纳词语：1、一词多义
当ห้องสมุดไป่ตู้
已经 他日汝当用之 应当 日过午已昏 已 挡住 以当南日 始为篱，已为墙 后来
母亲 ——扣扉问食 ——温婉慈爱
为何不直接写母亲的音容笑貌， 而要通过老妪之口？
• 归有光8岁丧母，对于母亲的音容笑貌没有什么 印象。 • 对于一个日渐长大的孩子来说，想象和怀念母 亲的感情一天比一天浓厚，乃至于成为一种阴 影笼罩在心头。 • 这是第一点不易言明的伤痛。 真实感人的小细节
•
余自束发读书轩中，一日，大母过余曰："吾儿，
【文意】怀念大(tai)母（奶奶）。
文中为何只写祖母来来去去不写自己半句话？
• 一、幼年早慧却遭遇科举不利的现实，这是不好接受的； • 二、也是最重要的一点，归有光的家庭的期望给他内心造成 了很大的压力。 • 一个日益败落的家庭渴望有一个能够支撑门户、重振家声的 人物出现，所以，归有光肩上的期望是很重的。然而，科场 不利，这怎么不叫他伤心呢？ • 睹物伤情，怀念亲人。 • 功名未成，有负祖母，愧对先人。 真实感人的小细节。
——恩爱
•
夫妻情深，但半途中其妻撒手西去，其时，归 有光29岁，刚刚步入中年，中年丧妻，人生之大不 幸归有光又占其一，这是对归有光的又一次沉重打 击。 归有光想起母亲，潸然泪下；想起祖母，长号 不自禁；想起爱妻，又会怎样呢？哪些句子最能感 动你？
庭有枇杷树， 吾妻死之年所手植也， 今已亭亭如盖矣。
余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古 事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：‚闻姊家有 阁子，且何谓阁子也？‛
【注释】既：已经；来归，嫁到我家来。归，旧指女 子出嫁。时：经常；从：跟从； 凭：倚着。归宁，出嫁女子回娘家省亲。 【文意】琴瑟相合。
披文入情
其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二
【注释】方丈：一丈见方（古今异义）。
下：向下（名作状）
顾：环顾、向四周看。 北向：向北（宾语前置）
【文意】小轩旧貌。
披文入情
余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣 墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。 又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。 【注释】上，从上面，名作状。 前，在前面，名作状。当，抵挡，挡住。 垣墙，建围墙，名作动。 始，才。 胜，美。
作者其文
博览群书，散文杰出，上承唐宋，下启‚桐城‛；源 出《史记》，取法唐宋，是明代‚唐宋派‛（唐顺 之、茅坤等人为主）代表作家。清桐城派代表人物 之一的姚鼐视之为唐宋八大家和桐城派之间的一座 桥梁。 语言朴素简洁，感情真挚； 被誉为‚明文第一‛， ‚今之欧阳修‛。代表作《先妣事略》《寒花葬志》 《项脊轩志》。著有《震川先生集》。
作者其人
（1506——1571）字熙甫，昆山人；别号震川，又 号项脊生，世称‚震川先生‛。 九岁能文；35岁 中举，八试不第； 迁嘉定，收徒讲学；花甲及第， 授长兴县令，后任南京太仆寺丞，故称‚归太仆‛。 归有光不幸的人生： 8岁丧母周氏，17岁失奶奶夏氏，29岁发妻魏氏死， 32岁魏氏婢女寒花亡，43岁长子亡，44岁继室又死。
杂植兰桂竹木于庭 在 于 室西连于中闺 和 其制稍异于前 比
日过午已昏 偏过 过 大母过余 来访 从轩前过 经过
先
先是，庭中通南北为一 先前 先妣抚之甚厚 去世的
2、一词多义
地方 所 某所，而母立于兹 吾妻死之年所手植也 “所”与“手植”组成名
词性短语，亲手种植的 （树）。
得
不能得日 获得 得不焚
•一
•二
三个女人
•三
项脊轩
一喜一悲
• 思考文章写了 什么？
先妣 先大母 亡妻
一间破屋
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈， 可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉， 雨泽下注……
一间破屋——项脊轩
狭小 老旧 破漏 阴暗 百年老屋
室仅方丈，可容一人居。 稍为修葺，使不上漏 每移案，顾视无可置者。 前辟四窗，垣墙周庭， 日影反照，室始洞然。
庭有枇杷树， 吾妻死之年所手植也， 今已亭亭如盖矣。
师评：斯人已去，独留此树，睹物思人，触目伤情，
看见了树，就想起那亲爱的人儿，树已亭亭如盖，人 却无处寻踪。不知归有光吃不吃这树上的枇杷，如果 吃，不知道那刻心情是甜蜜，抑或苦涩？…… 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
这是第三点不易言明的伤痛。
母亲 ——扣扉问食——温婉慈爱
——平平淡淡总是真！
体验思考
• 你和你的亲人之间有哪些感 人的小事或细节。
——亲情是一盏灯，在阴暗 的时光里照亮自己；亲情是一棵 树，是你劳累苦痛时的阴凉； 亲情是一个港湾，在你疲惫的时 候随时停泊。
课外拓展——认识细节
(一)细节是自然中那最富诗意的一抹风景
• 细节是‚采菊东篱下，悠然见南山‛；
• 细节是‚余霞散成绮，澄江静如练‛；
• 细节是‚忽如一夜春风来，千树万树梨花开‛；
• 细节是‚无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来‛； • 细节是 ‚二十四桥仍在，波心荡，冷月无声‛； • 细节是‚庭中枇杷树，亭亭如盖矣‛……
拓展——认识细节
• (二)细节人世中那最富深情的一言一行
• 细节是诗仙‚举杯邀明月，对影成三人‛；
项脊轩志
（明）归有光
文题之意
项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有 一丈见方的斗室。 ‚项脊‛之意有二： 一是说它窄小，如在颈脊之间； 一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的 项脊泾住过，有‚追宗怀远‛之意。
“志”即“记”，散文的一种，融叙事抒情为 一体的文体。 本文为18岁时写成一半，35岁 左右写成后半部分（余既为此志）。
• “悲”二：亲人阴阳两隔。
三个女性
1 母亲：“儿寒乎？欲食乎？” 2 祖母：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎？” 3 妻子：“时至轩中，从余问古事，或凭几学书。”
• “悲”二：亲人阴阳两隔
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰："某所， 而母立于兹。"妪又曰："汝姊在吾怀，呱呱而泣； 娘以指叩门扉曰：'儿寒乎?欲食乎?'吾从板外相为 应答。"语未毕，余泣，妪亦泣。
卡盟平台 www.kadianwl.com 卡盟平台
卡盟平台 www.kadianwl.com 卡盟平台
披文入情
轩东故尝为厨，人往，从轩前过，余扃牗 而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得 不焚，殆有神护者。
【注释】故：过去； 以：根据，凭借； 尝：曾经； 凡：总共。
【文意】小轩变迁。
披文入情
字音字词
轩 葺 迨 妪 闺 呱 笏 牖
xuān qì dà i yù guī gū hù yŏu
漉 垣 爨 妣 扉 阖 扃
lù yuá n
cuà n
bĭ
fē i hé jiōng
披文入情
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可 置者。又北向，不能得日，日过午已昏。
久不见若影，何竞日默默在此，大类女郎也?"比去，以
手阖门，自语曰："吾家读书久不效，儿之成，则可待
乎!"顷之，持一象笏至，曰："此吾祖太常公宣德间执此
以朝，他日汝当用之!
• 这是第二点不易言明的伤痛（科举不利）。
祖母
——至轩过余
——怜爱期望
突出”祖母”形象的方法
细节描写、语言描写
大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此， 大类女郎也？” ——语气亲切而风趣，又爱怜又夸誉。 阖门自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待 乎！” ——喃喃自语，忧虑中充满殷切希望。 顷之，持一象笏至，曰：“……他日汝当用之！” ——情意真诚，嘱咐庄重。 三个细节，三个层次，依次如实道来，不饰雕琢，但 感人至深，读之欲泪。
两种情感
然余居于此，多可喜，亦多可悲。 （全文文眼）
“喜”在何处呢？
• 借书满架， • 偃仰啸歌， • 冥然兀坐。
好学 醉于书香 怡然 自得
善思
白天，“庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去”。庭院 显得多么幽静，多么迷人！ “三五之夜”，皓月当空，月色 如水，桂枝的倩影投落在粉墙上，错落有致，别具情味；微风 过处，光影摇动，幽香阵阵，心旷神怡。自己在轩中读书怡然 自乐。正是诗一样的语言，画一样的意境。读后可以感受到作 者对项脊轩那种深挚的眷恋之情。恰与下文写可悲的事相映照。
可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多
置小门 ，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于 厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
异爨：分灶做饭，即分家。 西，向西面。再，两次。
【文意】家族分崩.
披文入情
家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先 妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰： ‚某所，而母立于兹。‛妪又曰：‚汝姊在吾怀，呱呱而 泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相 为应答…‛语未毕，余泣，妪亦泣。 【注释】乳，名词动用，用乳汁喂养。 先妣：已经去世的母亲。 于：和； 每，经常。 呱呱：gū；婴儿哭声。 相：偏指一方，她。
项脊轩后来发生了什么变化？
先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外
多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴， 鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
• “悲”一：大家庭的衰败离析。
在这样的一间书房里潜心读书，是可喜的， 但是一个人独坐书房，想起大家庭的衰败离析， 想起阴阳两隔的亲人，又是何其悲痛啊。
• 细节是诗圣‚感时花溅泪，恨别鸟惊心‛； • 细节是送友出使时‚劝君更尽一杯酒‛； • 细节是深秋修书时 ‚行人临行又开封‛； • 细节是‚执手相看泪眼，竟无语凝噎‛； • 细节是‚夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆‛……
研习——运用细节
• 细节是景的最不起眼处， 惟其不起眼故最真实； • 细节是人的最不经意处， 惟其不经意故最真挚。
祖母 ——至轩过余 ——怜爱期望 亡妻 ——凭几学书 ——恩爱
归宁妹语
1、 善于选取生活中的琐事，表现 人物的音容笑貌，寄托深情。
2、善于利用白描，细节描写。
怀 念 往 昔 思 念 亲 人
写作启示
• 不必写惊天动地的大事，曰常生活中的平 凡小事，只要你用心感受，抓住富有特征 的细节，定能写出富有真情实感的好文章。
【文意】小轩新颜。
披文入情
借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁 有声。而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不 去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移 影动，珊珊可爱。 【注释】 时：时常；去：离开；三五：农历十五； 斑驳：错杂。 珊珊：美好的样子。
【文意】读书轩中.
披文入情
（文眼）然予居于此，多可喜，亦多
明亮
尘泥渗漉，雨泽下注。 又北向，不能得日， 日过午已昏。
杂植兰桂 明月半墙 桂影斑驳，风影移动 万籁有声，庭阶寂寂
幽雅
小鸟啄食
宁 静
修缮前后形成鲜明对比
总：珊珊可爱
项脊轩
志 趣 高 尚 借书满架 ， 偃仰啸歌 怡 冥然兀坐 然 自 得
喜
杂植兰桂 庭阶寂寂 幽雅 明月半墙 桂影斑驳 稍为修葺 不漏 使不上漏 前辟四窗 垣墙周庭 明亮 日影反照 室始洞然
•
后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾 妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也?”其后六 年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南 阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
• （红袖添香）
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖
矣。
亡妻
——凭几学书 归宁妹语