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《项脊轩志》ppt课件

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6主5。岁时,因劳累过度而抱恨病逝。
文学成就
归有光是明代“唐宋派”代表作家,被称为“今之欧阳修”,后人 称 赞其散文为“明文第一”。
“嘉靖三大家”——归有光、唐顺之、王慎中 “归、胡”——胡友信
著有《震川先生集》、《三吴水利录》 代表作:《项脊轩志》、《先批事略》、《思子亭记》、《寒花葬志》。 散文:感情真挚自然,语言朴素流畅,细节真实生动,有诗一般的意境, 擅长通过记叙一些日常生活和家庭琐事,来表现母子、夫妻、兄弟之间的 深情。
历尽沧桑,方知悲凉 背诵5、6段
归 有 光
(2)

熟读课文并思考: 1.围绕着项脊轩,作者记叙了哪些事情?

2.行文中哪一句话,概括了作者在项脊轩中的生活的感受?
3.让作者产生这样感受的"项脊轩"是怎样的一间屋子,哪些句子写 出了它的特点?找出描写项脊轩的文字读一读,并分析其特点。修 缮后作者住在其中,生活如何?心情怎样?
珍视亲情
43岁时,长子去世;44岁时,继室王氏去世。
分崩离析
48岁时,倭寇作乱,归有光入城筹备守御,作《备倭事 隐痛成文
略》等;
先写后补
60岁时,考中三甲进士;及第后历官长兴知县、顺德通 判△、志南:京一太种仆叙寺事丞、等抒职情,的故文被体称。为与““归记太”仆相”似;。但“记”
情感重重
6通4常岁用时以,记留“掌事内”阁制“敕物房”,,参“与志编”修以《记世录宗人实物录事》迹;为


凭借、用
1、这篇志是否同一时间所写?哪句话可以看出? 2、补记的部分,哪一句话,最触动你?

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1、“余既为此志” 《项脊轩志》前一部分写于十八岁,后面的补记于三十一

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百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾 视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。
〔雨泽〕雨水。 〔下〕名作状,向下。 〔案〕桌子。 〔顾视〕环看四周。顾,环视也。 〔者〕者字结构 (“V+者”=名词性短语,译为:……的人、地 方、事情等),“置者”即“放置的地方”。 〔向〕朝着。 〔得〕得到,获得
1.项脊轩修葺之前有什么特点?修葺之后又有什么特点? 流露出作者怎样的情感?
修葺前
修葺后
室仅方丈,可容一人居。 狭小
每移案,顾视无可置者。
稍为修葺,使不上漏。 不漏

比 探
百年老屋,尘泥渗漉, 老旧
雨泽下注。
破漏
前辟四窗,垣墙周庭, 日影反照,室始洞然。
明亮

又北向,不能得日,日 过午已昏。
阴暗
杂植兰桂,偃仰啸歌 幽静
作者介绍
9岁 能文
• 8岁丧母周氏,17岁失奶奶夏氏,18岁写成项脊轩志前四段,
24岁娶了母亲生前为他定亲的女子魏氏,29岁发妻魏氏死,
补写完第二年中举,三年后连续八次落第,43岁长子亡,44
岁继室又死。年近花甲高中进士,后6年,因劳累过度身染
重病而亡。
35岁
60岁
乡试中举
中进士,任县令。
14岁 应童子试
译文:我已经作了这篇志,过了五年,我的妻子嫁到我家来,她时 常来到轩中,问我一些古代的事情,或者伏在桌旁学写字。我妻子回娘家省 亲,回来转述小妹们的话说:“听说姐姐家有个小阁子,那么什么是阁子呀 ?”这以后六年,我的妻子去世,项脊轩破败没有整修。又过了两年,我很 长时间生病卧床,感到无聊,就让人再次修葺南阁子,形制跟过去稍有不同 。然而此后我多在外地,不常住在这里。

《项脊轩志》课件(26张PPT)

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1.内外多置小门 4.垣墙周庭
n—状语,“在内外” n—v, “砌上垣墙”
2.东犬西吠
5.乳二世
n—状语,“向西面” n—v,“哺乳,喂养”
3.吾妻死之年所手植也
n—状语 ,“用手,亲手”
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解释字词
1.凡再变矣 4.殆有神护者
再,两次。
殆,大概。
2.先妣尝一至 5.吾妻来归
妣,母亲。
修缮前
修缮后
室仅方丈,可容一人居。
狭小 每移案,顾视无可置者。

破漏
百年老屋,尘泥渗漉, 雨泽下注。

稍为修葺, 使不上a
不漏
漏。 前辟四窗,
垣墙周庭, 日影反照,
明亮
室始洞然。
阴暗
又北向,不能得日, 日过午已昏。
gkx鲜x精品明课件对比
杂植兰桂 庭阶寂寂 明月半墙 桂影斑驳
多可喜
幽雅
项脊轩的变迁,回忆母亲和祖母
诸父异爨 内外多置小门,墙往往而是。 东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于庭。 思
多 回忆母亲:先至娘妣以尝指一扣a门扉曰:“儿寒

乎?欲食乎?”
念 、 悼

亡 “吾儿,久不见若影,何竟日默默 之
在此,大类女郎也?”

回忆祖母:比去,以手阖门,自语曰:“…儿之成,
则可待乎!”
持gk一xx象精品笏课至件,曰:“…他日汝当用之!”
吾妻死之年所手植也
此吾祖太常公宣德间执此以朝
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不能得日得到、获得 得不焚 能够、可以,表情况允许 室始洞然 形容词词 冥然兀坐 尾,……的样子 然余居于此然而、但是 凡再变矣 轩凡四遭火 总共、一共
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《项脊轩志》ppt课件28张

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说:“这是我祖父太常公宣德年间拿着 去朝见皇帝用的,以后你会用到它!”回 忆起旧日这些事情,就好像发生在昨 天一样,真让人忍不住放声大哭。
项脊轩的东边以前曾经是厨房,人 们到那里去,必须从轩前经过。我关 着窗子住在里面,时间长了,能够根据 脚步声辨别是谁。项脊轩一共遭过四 次火灾,能够不被焚毁,大概是有神灵 在保护着它。
时至轩中,从余问古 事,或凭几学书。
生前

吾妻归宁,述诸小妹 语曰:“闻姊家有阁子, 且何谓阁子也?”
室坏不修。
死后
庭有枇杷树,吾妻死之年所手 植也,今已亭亭如盖矣。
多可喜(承上) 修葺前: 狭小 破漏 阴

修葺后:小而不漏、明亮
脊亦
优雅

1、家庭分崩离析
志 多可悲 (启下) 2、悼念亡母
3、怀念祖母
❖然而此后我多在外边,不常住在 这里。
❖ 庭院中有一株枇杷树,是我妻 子去世那年亲手种植的,现在已经 像伞盖一样高高耸立了
补充注释: 1、轩:窗,引申为有窗的小室。 2、尘泥渗漉 :渗,透过。漉,漏下。 3、雨泽下注:下,往下。 4、顾视:环看四周。 5、日过午已昏:昏,光线不明。 6、不能得日:得日,照到阳光。 7、垣墙周庭:周庭,把院子四周围住 。

1、回忆亡妻 2、借树忆妻
选取生活中的小事

慈 室西连于中闺,先妣尝一至。
妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪

又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指扣 门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’”

大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日
祖 默默在此,大类女郎也?”

母 望 比去,以手阖门,自语曰:“…儿之成,则 可待乎!”

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处于
【译文】然而我住在这里, 有许多可喜的事,也有许 多可悲的事。
3. 居官守法 4. 二者必居其一 5. 昂其值,居为奇货 6. 令女居其上,浮之河中
当,任 占据 存储

第二段
一个整体 几位伯父叔父
先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内
在这之前
是 等到 分灶做饭,分家
外多置小门墙,往往而是。东犬西吠,客
分析结尾“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖 矣。”的妙处。
①暗示时光流逝。“吾妻死之年所手植”“今已”表明时光在推移,静物 发生了变化。
②借物抒情,融情于景,抒发睹物思人,物是人非的感伤。作者看到树, 自然想到种树之人,想到妻子的音容笑貌,如今物犹在,人已去。作者明 写树,实则借物抒情,化无形的相思为有形之物,寄托了对亡妻深深的怀 念之情。
每移案,顾视无可置者 动词,环顾四周
顾吾念之
顾 三顾臣于草庐之中
副词,只是,不过 动词,拜访
人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉 副词,难道
大行不顾细谨
动词,顾虑,顾及
文本解析——第一段
稍微, 略微
名作状, 从上面


名作动, 砌上围墙
面对, 向
余稍为修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,
日影反照,室始洞然。明亮的样子
【译文】这以后六年,我的妻子去世了,项脊轩破败没有整修。 又过了两年,我因生病卧床很长时间,感到无聊,就叫人再次修 理南阁子,形制与以前稍有不同。然而此后我多在外地,不常在 这里居住。
文本解析——第五段
庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也, 今已亭亭如盖矣。
【译文】庭院中有一棵枇杷树,是我的妻 子在她去世那一年亲手栽种的,现在已经 高高挺立着,枝叶繁茂像伞一样了。

《项脊轩志》课件(共38张PPT)

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能得日,日过午 名作状。雨泽:雨水。
已昏。余稍为修 案:几案,桌子 。
葺,使不上漏。 顾视:环看四周。
前辟四窗,垣墙 北向:朝北。
周庭,以当南日,得日:照到阳光 。
日影反照,室始 昏:昏暗,光线不明。
洞然。
周庭:在庭子周围,省略介词。
洞然:明亮的样子。
又杂植兰桂竹 栏楯:栏杆,纵为栏,横为楯 。 木于庭,旧时 增胜:增添了光彩。胜:美景。 栏楯shǔn, 偃仰:安居。 偃,伏下。仰,仰起。 亦遂增胜。借 啸歌:长啸或吟唱。这里指吟咏诗文, 书满架,偃仰 显示豪放自若。啸,口里发出长而清 啸歌,冥然兀 越的声音。 坐②,万籁有 ②:静静地独自端坐着。兀坐,端坐。 声③;而庭阶 ③:万籁有声:自然界的一切声音都 寂寂,小鸟时 能听到。万籁,指自然界的一切声响。 来啄食,人至 籁,孔穴里发出的声音,也指一般的 不去。三五之 声响。 夜④,明月半 ④:农历每月十五的夜晚。 墙,桂影斑驳, 珊珊:衣裾玉佩的声音,通”姗”, 风移影动,珊 引申为美好的样子。 珊可爱。
• 1、读准字音
朗读课文
• 项脊轩:xuān 渗漉:lù 修葺:qì • 垣墙:yuán 栏楯:shǔn 偃仰:yǎn
• 万籁:lài
迨:dài
异爨:cuàn
• 老妪:yù
婢:bì
先妣:bǐ
• 呱呱:gū gū 阖门:hé • 扃牖:jiōng yǒu 长号:háo
象笏:hù 枇杷:pípa
本文的文眼是什么?
文眼 —— 文章的眼睛。在文章中,统帅 全文,具有提纲挈领的作用的 一句话。它常常奠定全文的感 情基调。
本文文眼 —— 然余居于此,多可喜,亦多可悲。
然余居于此,多可喜,亦多可悲。
①文眼:表明全文情感基调。 ②过渡:承上文“多可喜”,启下文 “亦多可悲”。 线索:

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归有光是唐宋派成就最高的作家,其散文源出于
《史记》,取法于唐宋八大家,其文语言朴素简洁,感
情真挚;被誉为“明文第一”(黄宗羲语),当时人称
他为“今之欧阳修”。 清桐城派代表人物之一的姚鼐视
之为唐宋八大家和桐城派之间的一座桥梁。
作者简介
5岁,开始读书;
8岁,母亲去世;
17岁,祖母去世;
18岁,写成《项脊轩志》前四段;
进士,任县令,后任南京太仆寺丞,故称“归太仆”。
归有光一生坎坷。8岁丧母周氏,17岁失祖母夏
氏,29岁发妻魏氏死,32岁妾氏(魏氏婢女寒花)亡,
43岁长子亡,44岁继室又死。
“唐宋派”
“唐宋派”是明代中叶文学流派,该派反对“文必
秦汉、诗必盛唐”的拟古主义,反对以文采取代“道
统”,主张“文道合一”的传统。
还没有说完,我就哭了起来,老婆婆也哭了起来。
第二段
来看我
余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见
整天
副,很
若影,何竟日默默在此, 大
关闭
动,像
等到
类 女郎也?”比去,以手
名作动,取得效果
阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”
我从15岁起就在轩中读书,有一天,祖母来看我,说:“我的孩子,
定文章的中心。
“然余居于此,多可喜,亦多可悲。”
(奠定全文的感情基调,承上启下)
整体感知
一 间书斋
项脊轩,旧南阁子也
两 种感情
多可喜,亦多可悲
三 世变迁
祖辈,父母辈,自己
四 个女子
妪,先妣,先大母,妻子
五 件事情
修葺项脊轩;诸父异爨、老妪
忆母、大母励志、回忆亡妻

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是于太史公深有会处,不可不知此旨。(吴德旋《初月楼古文绪论》)
归有光在明代作家中的 地位
宋濂——明太祖称“开国文臣之首”。
明初







刘基——开国功臣之一。
前七子:
文必秦汉
拟古主义:
诗必盛唐
后七子:
唐宋派:
反对贵古贱今
反拟古主义:
反对一味模拟古人
公安派:
明末——小品散文:张岱
文学流派补充
前后七子——明中期影响文坛一百多年,主张复古、拟古“文必秦汉,
2.有学者说,瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。
是后来补写的,对比前后文字流露出的情感,谈谈你的理解。
jiōng yǒu
关闭窗户
轩东,故尝为厨,人往,从轩前过。余扃牖而居,久
不被焚,被动句
之,能以足音辨人。轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。
能够
大概

殆有神护者。
①释义:大概
且燕赵处秦革灭殆尽之际。
●思考与探讨8
●在书写项脊轩人事变迁时,我们感受到一个怎样的归有光?
青春的,积极的,内心安宁的,憧憬的,有信心的……

真性情啊,孤单的,寂寞的,愧疚的,思念的,无奈的……
●思考与探讨9
然余居于此,多可喜,亦多可悲。
请你结合你的理解填写:
全文的情感是(
)喜 (
)悲。
●思考与探讨9
重新朗读全文,结合全文,谈谈你觉得归有光对于这些“变动”
1568年(63岁) 任顺德府通判(管粮运、水利)
1570年(65岁) 任南京太仆寺丞(管皇家车马)
1571年(66岁) 去世
上海震川中学校园内塑像

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缺憾四:遭火未焚
第三段是补叙,非常简略,写了几件事?又有何作用?
“以足音辨人”和“轩四遭火而未焚”两件事。 “能以足音辨人”照应前文,既突出了小轩的寂静清幽,又同
分家后的纷乱隔膜形成鲜明对比,使“竟日默默于此”显得非 常合理。 写小屋四次遭火而未焚,更表达了作者悲喜交加,以及对小屋 的深厚感情。
树影摇动的样子
桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。
在屋前新开四扇窗户,围着庭院筑起围墙,用来(北墙)挡住南边射来的阳光,经日光反照,屋子 里才明亮起来。在庭院我又混杂地种上兰花、桂树、竹子等,往日的栏杆,也就增加了光彩。借来 的图书堆满了书架,我安居室内,有时长啸吟唱,有时静悄悄地独自端坐着,自然界的各种声响都 能清晰地听到;庭前、阶下却异常寂静,小鸟不时飞下来啄食,人到它面前也不离开。 在农历每月 十五日的夜晚,明亮的月光照在墙上。庭中桂树的影子疏疏密密,微风吹来,花影摇动,优美舒缓, 美丽可爱。
「作者介绍」
归有光字熙甫,号项脊生,世称震川先生
昆山(江苏昆山)人,明代著名散文家。 他自幼苦读,9岁能文,但仕途不顺,连续8 次考进士不第。于是迁居嘉定安亭江上,在 那里讲学二十余年。嘉靖四十四年(1565) 才中进士,授县令职,一生郁郁不得志。
作者简介
8岁时,母亲周氏去世; 17岁时,奶奶夏氏去世; 18岁时,写成《项脊轩志》前四段; 20岁时,考中院试第一名,之后参加乡试五次落第; 24岁时,娶了母亲生前为他定亲的女子魏氏; 29岁时,发妻魏氏去世;32岁时,魏氏婢女寒花去世; 33岁时,重新拿出《项脊轩志》,补写最后两段; 35岁时,考中举人第二名,之后参加会试八次落第; 43岁时,长子去世;44岁时,继室王氏去世。 48岁时,倭寇作乱,归有光入城筹备守御,作《备倭事略》等; 60岁时,考中三甲进士;及第后历官长兴知县、顺德通判、南京太仆寺

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分披析文细入节,情体悟悲情
回忆亡妻
余既为此志,后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。吾妻归宁,
述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”其后六年,吾妻死,室坏不修。其 后二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制稍异于前。然自后余多在外,不常居。
庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。
在描写与亡妻轩中共处的生活场景中,我们读到夫妻 二人和谐恩爱、琴瑟和鸣、伉俪情深。也许在妻去世后 的无数个无眠的夜晚,他就在这树下独自回味两人曾经 共度的美好时光,愁苦、相思、离情,百般滋味涌上心 头。这树是他对妻子情感的化身。树愈繁茂,人离去愈 久。时间愈久,思念愈深。“不言情而情无限,言有尽 而意无穷。”
“孺人死十六年而有妇,孺子所聘者也。期而抱女,抚爱之,益念孺人。中夜与 其妇泣,追惟一二,仿佛如昨,馀则茫然矣。”——《先妣事略》
8岁,是最需要母亲关爱的年纪,可母亲却骤然离世;8岁,还是一个不能领会生死 的年纪,所以年少的他竟以为母亲是睡着了。写下这些文字时,归有光18岁。从8岁到 18岁,“母亲”二字,也许他早已在心中千回次的咀嚼回味;从8岁到18岁,十年冷暖 无人知;从8岁到18岁,夜半衾寒有谁问。而今听到老妪之言,对母亲的记忆从茫然无 着变得渐次清晰。娘以指叩门扉,娘对儿嘘寒问暖,娘曾承受失语之痛,可我已十年 不曾见得娘亲容颜,也再不能得见。
解题
项脊轩—书斋名
窄小/怀宗追远/自勉
① 言其窄小——如颈脊之间,故名。轩,有窗的廊子或小屋。 追念祖先——其远祖归道隆曾居住在江苏太仓的项脊泾。
② 以此自勉——项脊是撑起一个人的重要部位,归有光自号项脊
生,立下通过读书撑起家族荣耀的志愿。
“志”是文体的一种,是古代记叙事物、抒发感情的一种文体,散文的一

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②鱼我所欲也 ……的东西
③若属皆且为所虏 被
④所以动心忍性 用来……的方法
房子的西边和内室相连,先母曾经来过一次。老婆婆 常对我说:“这里,曾最是新版整你理p母pt 亲站立过的地方2。2 ”
而:表修饰 以:用。 相为:同“相与”,互相,彼此
老婆婆又说:“你姐姐在我怀中,呱呱地哭泣; 你母亲用手指敲着房门说:‘孩子是冷呢?还是 想吃东西呢?’我在门外一一回答。”话还没有 说完,我就哭起来,老最婆新版整婆理p也pt 流下了眼泪。 23
声吟诵,有时则静默独坐,外界的各种声音都听
得见。
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9
而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人 至不去。
• 寂寂:非常寂静。
然而庭院台阶显得特别寂静,小鸟不时飞来啄
食,有人来它也不飞走。
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10
三五之夜,明月半墙,桂影斑驳, 风移影动,珊珊可爱。
• 三五,指农历每月十五,又称望。十六, 既望。初一,朔。最后一天,晦。
《震最新版川整理文ppt 集》40卷。
3
语音
• 轩 xuān 渗漉 lù 修葺 qì
• 垣墙 yuán 栏楯 shŭn 偃仰 yăn
• 迨 dài 异爨 cuàn 阖门 hé
• 长号 háo 扃牖 Jiōng yŏu 象笏 hù
• 呱呱 gū 老妪 yù 先妣 bĭ
• 中闺 guī 扉 fēi 庖 páo 栖于 qī
的荣耀,老祖母的言行举止充分说明其对孙 子的深切期望。
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29
瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号 不自禁。
• 瞻顾:瞻仰回顾。 • 长号:大哭。 • 号:哭泣。 • 禁:忍住,
回忆起旧日这些事情,就好像发生在昨天一样,真让人忍不

9.2 《项脊轩志 》课件(共18张PPT)统编版高中语文选择性必修下册.ppt

9.2 《项脊轩志 》课件(共18张PPT)统编版高中语文选择性必修下册.ppt

项脊轩志
问题: 作者是如何围绕“项脊轩”来叙事抒情的? 文中的叙事与抒情又有什么特点?
项脊轩志
第一段: 百年老屋——修葺一新
“多可喜”
项脊轩志
第二段: 诸父异爨——老妪忆母——大母过余
“多可悲”
项脊轩志
第三段: 足音辨人——遭火不焚
深刻记忆
项脊轩志
第四、五段: 时至轩中——何谓阁子——室光,字熙甫,别号震川,世称“震川先 生”,今江苏省昆山市人,明朝中期散文家、官员。归 有光崇尚唐宋古文,其散文风格朴实,感情真挚,是明 代“唐宋派”代表作家,被称为“今之欧阳修”,后人 称赞其散文为“明文第一”。
项脊轩志
志:古代记叙事物、抒发感情的一种文体。 项脊轩:作者青年时代朝夕所居的书斋。
项脊轩志
妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱 呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”
一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类 女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则 可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝, 他日汝当用之!”
项脊轩志
回顾与梳理
古代散文写法比较自由,但优秀的作品在章法、语言方面 都颇有讲究。阅读古代散文,我们可以从作品的题目、文体、 艺术手法等方面入手,理解文章的主要内容,梳理文章的行文 思路,赏析文章在艺术表现上的特色。
——复葺阁子——树茂如盖 深沉情感
项脊轩志
纵观全文,以项脊轩起笔,以项脊轩作结,文中不断点示, 用一间旧屋作线索,将人物和事件联系在一起,真切再现了祖 母、母亲、妻子的音容笑貌,也表达了作者对于三位已故亲人 的深沉怀念。
“借一阁以寄三世之遗迹” “形散而神不散”
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• “悲”一:大家庭的衰败离析
在这样的一间书房里潜心读书,是可喜的, 但是一个人独坐书房,想起大家庭的衰败离析, 想起阴阳两隔的亲人,又是何其悲痛啊。
• 2、读准句读
初读课文
例:
✓顾视/无可置者
✓余/自束发/读书轩中
✓庭/中通南北/为一
✓吾妻/死之年/所手植也
✓此/吾祖太常公/宣德间/执此以朝
• 3、读出感情
一、相关知识
(一)理解题意:
项脊轩: 作者的祖父归道隆曾居住在昆山县项脊泾,以
项脊命名自己的书斋,有纪念先祖之意。 志:
“记”的意思。是古代一种叙事、抒情的文体。
• 借书满架, • 偃仰啸歌, • 冥然兀坐。
好学 醉于书香 善思
怡然 自得
白天,“庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不 去”。庭院显得多么幽静,多么迷人! “三五之
夜”,皓月当空,月色如水,桂枝的倩影投落在粉墙 上,错落有致,别具情味;微风过处,光影摇动,幽 香阵阵,心旷神怡。自己在轩中读书怡然自乐。正是 诗一样的语言,画一样的意境。读后可以感受到作者 对项脊轩那种深挚的眷恋之情。恰与下文写可悲的事 相映照。
6、三五之夜
7、余自束发 8、先妣: 9、先大母:
“三五”表示“十五”。古人往往以 两个数字的乘积表示应有的数量。再 如“年方二八”,表示为十六岁。
男孩成童束发为髻称“束发”,一 般指是男孩满十五岁。
已故的母亲 已故的祖母
“象笏”,象牙手板。古代大臣上朝皆持手板,用玉、
10、持一象笏至:
象牙或竹片制成,用以指画或记事。据《明史·舆服志》, 一品到五品官员上朝用象牙做的手板。
作者介绍
• 归有光
(1506——1571)
• 字熙甫,早年号 项脊生,晚年号 震川,苏州昆山 人。明代散文家。
作者简介
归有光,出生在一个累世不第的寒儒家庭。他自幼苦读, 八岁丧母,九岁能文,19岁前祖母去世,23岁娶妻,28 岁丧妻。少有大志,写作本文正文后两年就中了秀才, 刚结婚那三年,一时间生活一帆风顺,腾达在望。不料 此后六年妻子去世,科举受挫,仕途不利,经过十五年 至35岁才中举人,后连续8次考进士不第,于是迁居至 嘉定安亭江上,在那里读书讲学二十余年。他的学生很 多,称他为“震川先生”。历二十五年到60岁才中进士, 授县令职,一生郁郁不得志。写作本文补记时,他正处 于命运的打击中,心情很悲怆。
11、吾妻来归:
出嫁的女子回娘家省亲。
12、吾妻归宁:
旧时女子出嫁为“归”。
初读课文,整体感知
• 思考文章写 了什么? • 一…… • 二…… • 三……
•一
•二
• 一间破屋 两种情感
项脊轩
•三
三个女人
一喜一悲
先妣 先大母 亡妻
一间破屋
项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈, 可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉, 雨泽下注……
室仅方丈,可容一人居。
每移案,顾视无可置者。稍前为辟修四葺窗,,使垣不墙上周漏庭, 明亮
百年老屋
日影反照,室始洞然。
破漏 阴暗
尘泥渗漉,雨泽下注。
又北向,不能得日, 日过午已昏。
杂植兰桂 明月半墙 桂影斑驳,风影移动
幽雅
万籁有声,庭阶寂寂 宁静
小鸟啄食
修缮前后形成鲜明对比
总:珊珊可爱
“喜”在何处呢?
4、鸡栖于厅:
厅在古代园林、宅第中,多具有小型公共建筑的 性质,用以会客、宴请、观赏花木。因此,室内 空间较大,门窗装饰考究,造型典雅、端庄,前 后多置花木、叠石,使人置身厅内就能欣赏园林 景色。文中“厅”指一般说的客厅。
5、扃牖而居,久之,能以足音辨人:
古院落由外而内的次序是门、庭、堂、室。进了 门是庭,庭后是堂,堂后是室。室门叫“户”, 室和堂之间有窗子叫“牖”,室的北面还有一个 窗子叫“向”。上古的“窗”专指开在屋顶上的 天窗,开在墙壁上的窗叫“牖”。后泛指窗。
归有光散文风格朴实,感情真挚,被誉为“明文第 一”。当时人称他为“今之欧阳修”。 清桐城派代表人 物之一的姚鼐视之为唐宋八大家和桐城派之间的一座桥 梁。
文学地位
• 他发掘了唐宋散文的优良传统,提 倡学习唐宋文,后人把他和唐顺之、 茅坤等人并称为“唐宋派”,而他 的成就最高。
清桐城派代表人物之一的姚鼐 视之为唐宋八大家和桐城派之 间的一座桥梁。
项脊轩
志 趣 高 尚 借书满架 , 偃仰啸歌 怡 冥然兀坐 然 自 得

杂植兰桂
幽雅
庭阶寂漏
前辟四窗
明亮
垣墙周庭 日影反照
室始洞然
两种情感
然余居于此,多可喜,亦多可悲。
(全文文眼)
项脊轩后来发生了什么变化?
先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外 多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴, 鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。
补充注释
1、轩:窗,引申为有窗的小室。 2、方丈:一丈见方。 3、雨泽下注:下,往下。 4、顾视:环看四周。 5、日过午已昏:昏,光线不明。 6、不能得日:得日,得到阳光(照射)。 7、余稍为修葺:为,介词,给,替。 8、前辟四窗:辟,开。 9、万籁有声:一切自然界的声音都能听到。
狭小 老旧
一间破屋——项脊轩
姚鼐
• 1、读准字音
初读课文
• 项脊轩:xuān 渗漉:lù 修葺:qì • 垣墙:yuán 栏楯:shǔn 偃仰:yǎn
• 万籁:lài • 老妪:yù
迨:dài 婢:bì
异爨:cuàn 先妣:bǐ
• 呱呱:gū gū 阖门:hé • 扃牖:jiōng yǒu 长号:háo
象笏:hù 枇杷:pípa
虽然仕途不得意,但他博览群书,在散文创作方面 有很深的造诣,是明代杰出散文家。他提倡“独出于胸 臆”,强调真实感情。他的这种文风,发扬了唐宋的优 良传统,后人把他和唐顺之、茅坤等人并称为“唐宋 派”,而他的成就最高。散文代表作《项脊轩志》、 《寒花葬志》、《先妣事略》等等。
他善于用疏淡的笔墨,描写生活以及家人亲友之间 的一些琐事,随笔点染却情深意切,感染力很强。《项 脊轩志》就是其中典型的代表。
(二)文化常识
1、项脊轩:
轩,这里指小屋,即书斋。
2、旧南阁子也:
阁为我国传统楼房一种,其特点是四周开窗,供远眺、 游憩、藏书或供佛之用;或特指女子卧房。 宋朝以后 称小屋为阁子,这与“室仅方丈,可容一人居”相符。
3、室西连于中闺 :
闺,一般指宫中小门或内室。“闺”字常和女子有关, 没结婚的女子称“闺女”,女子的住室称“闺房”。 文中“中闺”指内室或妇女的卧室。
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