护理检查要点

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中医院二甲等级评审护理部分、课件

中医院二甲等级评审护理部分、课件
检查内容:1.对急危重患者有护理常规,措施具体,记录标准完整。 〔1〕 2.护理治理部门对急诊科、重症监护病房、手术室、血液净化 等部门进展重点治理,定期检查、改进。〔1〕 3.保障监护与抢救仪 器设备的有效使用。〔1〕 4.保障对危重患者实施安全的护理操作。 〔1〕 5.保障呼吸机使用、管路消毒与灭菌的牢靠性。〔1〕
状况和科室对此类物品的消毒记录与消毒设施的查看。
5.危重症患者护理治理。〔6分〕
检查内容:6.建立并完善护理查房、护理睬 诊、护理病例争论制度。 〔1〕
检查要点:院科两级的护理查房、会诊记录 本。
我院的会诊记录登记对象主要是: 1、难度较大的导尿技术、静脉穿刺技术。 2、申报高危压疮、Ⅲ以上压疮病人护理措
4.临床护理治理。〔10分〕
检查内容:5.表达人性化效劳,表达患者知情同意 与隐私爱护的责任,供给心理护理效劳。(0.5分〕
检查要点: 1、上述全部操作人性化效劳的表达特殊是隐私权
的爱护和告知义务的履行状况 2、上述专科病历10份及运行病历5份中的各种告
知记录是敬重患者知情同意权的表达 留意:护理病历不但护理专家要看,医疗组供给的
各种病历〔包括手术、输血、危重、急诊留观病历〕 中护理记录医疗专家同样进展考评 ,重点靠寻常 告知记录的内容
4.临床护理治理。〔10分〕
检查内容:6.护士对住院患者的临床用药、治疗供给标准效劳。 〔0.5〕 7.对围手术期的患者有标准的术前访视和术后支持效 劳制度与程序,护理措施到位。〔0.5〕8.供给适宜的康复和 安康指导。 〔0.5〕9.各种医技检查的护理措施到位。 〔0.5〕 10.严格执行医嘱,亲密观看病情,依据要求正确记录。 〔0.5〕
检查要点: 1、各种危重病症的疾病护理标准和应急预案。 2、护理部对重点部门的检查记录及持续改进要求。 3、急救物品、药品检查评分记录和科室抢救设备药品的定期检查记

护理中的病人安全检查要点

护理中的病人安全检查要点

护理中的病人安全检查要点在医疗护理工作中,病人的安全是至关重要的。

护士在日常工作中需要进行各种安全检查,以确保病人的身体和心理健康。

本文将介绍在护理中病人安全检查的要点,旨在提高护士的专业水平和病人的满意度。

1. 病人标识确认在进行任何医疗操作之前,护士需要确认病人的身份。

这可以通过核对病人的手腕带上的个人信息,如姓名、病历号码等来实现。

确认病人身份的正确性可以减少错误操作和混淆病人的风险。

2. 病人过敏史询问护士在接触新病人时,需要询问病人是否有任何过敏史。

过敏反应可能对病人的身体造成严重的威胁。

了解病人的过敏情况可以避免给病人使用或接触过敏原物质的医疗用品。

3. 安全环境评估护士需要定期评估病人所处的安全环境。

这包括但不限于病房的整洁度、床铺的舒适性、走廊和楼梯的通行情况等。

保持一个清洁、整洁和安全的环境有助于减少交叉感染和跌倒等意外事件的发生。

4. 手卫生护士在护理病人之前和之后必须正确洗手。

洗手是预防病原体传播的关键措施之一。

护士应使用适当的洗手剂,并按照正确的洗手步骤进行操作,包括擦洗手掌、指间和手背等。

5. 病人体征监测护士需要定期监测病人的体征,如血压、脉搏、呼吸和体温等。

这些数据对于评估病人的身体状况和病情变化至关重要。

护士应确保使用准确的测量工具,并按照标准操作程序进行测量。

6. 用药安全护士在给病人使用药物之前,需要进行正确的核对过程。

这包括核对医嘱、药品标签和病人身份等。

护士还需要了解药物的适应症、剂量、给药途径和不良反应等重要信息。

正确用药可以避免药物误用和过敏反应等风险。

7. 防跌倒措施护士需要采取适当的措施预防病人的跌倒。

这包括提供稳定的床边扶手、确保走廊的通畅、使用防滑鞋等。

护士还需要根据病人的情况进行个性化的跌倒风险评估,并采取相应的预防措施。

8. 感染预防护士在照顾病人时需要采取适当的感染预防措施。

这包括正确佩戴和脱下手套、口罩和护目镜等个人防护设备,定期消毒和清洁医疗设备等。

医院等级评审中护理检查的要点

医院等级评审中护理检查的要点

医院等级评审中护理检查的要点在医院等级评审中,护理检查是非常重要的一项内容,它涉及到医院护理服务质量的评估和提升,对于保障患者的安全与满意度具有重要意义。

下面是护理检查的要点,逐一介绍。

一、护理管理体系1.护理部门是否按照科室/病区/护理单元的基本要求合理设置?2.护理部门是否建立了完善的科室、病区管理制度和操作规程?3.护理人员编制是否符合科室/病区/护理单元的工作需要?是否有合理的护理人员配备和岗位职责分工?4.护理管理是否能够进行有效的患者管理和信息管理?5.护理部门是否有定期开展各种质量评估和医护联动讨论的机制?二、护理服务质量1.是否按照护理规范和操作规程进行护理操作?2.是否进行了手卫生和病房环境清洁消毒等方面的培训,培训是否有效?3.护士站台是否有合理的布局和标志,是否干净整洁?4.护理记录是否规范完整,与医疗文件及时同步?5.护士是否注重与患者、患者家属的沟通和交流?三、护理质量控制1.是否建立了合理有效的护理质量评估机制?2.护理质量评估人员是否具备专业素质和培训考核?3.是否形成了以护理质量评估为基础的绩效考核和激励机制?4.是否有定期开展护理标准化操作、护理技能竞赛和继续教育培训等活动?四、护理文化建设1.护理人员是否有职业道德和职业操守,是否具备良好的职业形象?2.是否定期开展护理伦理规范和职业发展培训?3.护理人员之间是否有良好的团结合作精神和团队协作意识?4.是否有有效的宣传推广护理文化和提升公众对护理的认知度?五、护士人力资源管理1.是否建立了合理的护士人力资源管理机制?2.护士的工资待遇是否合理,是否进行了绩效考核和薪酬激励?3.护士的职业发展是否有规划,是否进行了培训和岗位轮岗工作?4.是否有健全的护士招聘、考核和退休制度?六、护理研究与科研开展1.是否有开展护理研究项目的机制和规划?2.护理研究项目是否与临床实践结合,能够对护理质量提升起到促进作用?3.是否定期发布护理研究成果和开展学术交流活动?以上所列的要点仅为护理检查的基本内容,具体的医院等级评审中还会根据不同的评审标准进行细化和补充。

护理检查要点

护理检查要点
对在岗位上的意外伤害有处理的相关规定
护士均知晓
查化疗科、感染性疾病科、放射介入科、消毒供给中心、血液透析室、手术室等岗位护士防护执行情况。
查防保科记录追踪评价情况,对存在问题有持续改良案例。
5.2.2.1
1.查人事处全院护士、岗位设置及分布。
2.护理部制定有护士人力调配方案或措施,可以对全院护士进展调配
1.查看人力调配方案、调配记录、机动护士及使用情况。
2.查护理部1位管理人员的知晓情况
1.查护理人员储藏,现场模拟。
2.查培训考核相关资料。
抽查临床科室演练记录及改良情况
机动护士占护士总数到达16.6%
5.2.3.1
1.查阅护理人力资源配置方案,各科室的护士配置和加床时增加护士的配置方案;查3个加床最多科室配置情况;查ICU、手术室护士的配比、母婴同室、新生儿护士与床位配比、NICU、PICU护士与床位配比。
护理检查要点
3.7.1.1
查资料及2个科室4位患者落实情况
至少每个季度有统计分析资料,评估率符合标准。
高危患者入院时跌倒、坠床的风险评估率100%。
3.7.2.1
查资料。
查护士的知晓情况大于90%
采取措施的监测结果,包括成功地减少跌倒损伤和任何非有意的后果,有可能发生“跌倒‘坠床等’〞意外事件的高风险患者入院时评估率大于80%。
2.询问3位不同级别护士对绩效考核的认知与参与情况
1.通过调查问卷询问护士对绩效考核的知晓途径及知晓率
2.查绩效考核结果与评优、晋升、薪酬挂钩。
通过调查问卷询问护士绩效考核的满意程度。
5.2.5.1
1.查阅近3年在职培训工作方案与制度。
2.分管教育人员职责和实施方案情况。
3.评审前一年度经费支持记录和设施保障情况。

医院病房护理质量检查标准

医院病房护理质量检查标准

医院病房护理质量检查标准引言概述:医院病房护理质量检查标准是医院管理的重要组成部分,对于提高护理服务质量、保障患者安全至关重要。

本文将介绍医院病房护理质量检查标准的相关内容,帮助医护人员更好地了解和遵守相关规定,提升护理服务水平。

一、病房环境卫生1.1 病房清洁度:保持病房内部整洁干净,无异味。

1.2 空气质量:保持病房内空气清新,保持通风良好。

1.3 消毒防护:定期对病房进行消毒,确保患者和医护人员的安全。

二、护理操作规范2.1 患者护理:按照医嘱和护理计划进行护理操作,确保操作规范。

2.2 用药管理:按照用药规范,正确给药,避免药物错误。

2.3 隔离操作:对于传染病患者,按照隔离操作规范进行护理,防止交叉感染。

三、护理记录完整3.1 病历记录:及时、准确地记录患者病情和护理措施。

3.2 护理记录:详细记录每次护理过程,包括患者症状、体征等。

3.3 医嘱执行情况:记录医嘱执行情况,确保医嘱执行无误。

四、患者安全保障4.1 跌倒预防:对于高危患者,采取措施预防跌倒。

4.2 输液安全:确保输液操作规范,避免意外发生。

4.3 病情观察:定期观察患者病情变化,及时发现问题并处理。

五、护理质量评估5.1 患者满意度:定期进行患者满意度调查,了解患者对护理服务的评价。

5.2 护理质量评估:建立护理质量评估机制,对护理质量进行定期评估。

5.3 持续改进:根据评估结果,及时调整护理服务方式,持续改进护理质量。

结语:医院病房护理质量检查标准是医院管理的基础,对于提高护理服务质量、保障患者安全至关重要。

医护人员应严格遵守相关规定,不断提升自身专业水平,提高护理服务质量,为患者提供更好的护理服务。

2评审患者安全目标护理部分检查要点 LAST ONE

2评审患者安全目标护理部分检查要点 LAST ONE
查看相关资料,询问相关医护人员
要点:查看执行口头医嘱的相关制度;问1位医生、2位护士。
评分标准:0分:无制度或有制度医生护士3人均不知;1分:有制度并两人及以上知道;2分:有制度,两人及以上知道,并落实;3分:有制度,三人以上知道,并落实。
(2)护士应对口头医嘱完整重述、确认,在执行时双人核查;事后及时补记。
查看查对制度、病人身份确认制度和查对程序或流程,询问护士、患者
要点:抽查三个病区,查看制度和流程,实地查看3处或问病人实施情况;问护士三人确定患者身份的方法和核对程序。
评分标准:0分:无制度无程序流程,全部不知;1分:有制度有流程;2分:有制度有流程,两人及以上知道,落实方法正确;3分:有制度有流程,三人以上知道,落实方法正确,有检查总结反馈,有持续改进。
(2)重点检查重症医学科(ICU、CCU、SICU、RICU等)、新生儿科(室),手术、意识不清、急诊抢救、输血、不同语种或语言交流障碍等患者的“腕带”使用情况。
实地查看相关科室
要点:抽查三个科室,各抽查3位病人,查看使用腕带情况。
评分标准:0分:未使用腕带,有腕带操作时均未查看;1分:使用腕带,操作时两人及以上未查看;2分:使用腕带,操作时两人以上查看;3分:全部有腕带并操作时查看。
(3)对发生压疮案例有分析,有压疮管理持续改进措施。
查看相关资料,询问护士
要点:查看护理部压疮上报与分析资料;问护士3人科室压疮发生情况。
评分标准:0分:无案例分析和改进措施,护士全部不知;1分:有案例分析无改进措施;2分:有案例分析和改进措施,2名及以上护士知晓;3分:有案例分析,定期分析,有改进措施,3名护士全部知晓。
31
健全患者转接登记制度,完善关键流程
(1)建立关健科室间的患者转接制度,包括身份识别与登记制度,完善转接流程。

护理业务查房内容

护理业务查房内容

护理业务查房内容一、病情观察:1.观察患者的一般状况,包括面色、神情、体位、精神状态、呼吸状况等,以了解患者的整体健康状况。

2.观察生命体征,包括体温、脉搏、呼吸、血压、血氧饱和度等,以评估患者的生理状况。

3.观察患者的皮肤状况,包括皮肤颜色、温度、湿度、有无损伤、红肿等,以及压疮、疱疹等皮肤问题。

4.观察排泄情况,包括大小便的次数、性状、颜色、气味等,以及尿失禁、便秘等问题。

二、护理操作:1.进行基础护理,包括换床单、饮食给予、口腔护理、翻身等,保证患者的日常生活需求得到满足。

2.给予特殊护理,包括留置导尿管的护理、气管插管的护理、口鼻管引流的护理等,确保各种医疗仪器和装置的正常使用。

3.执行医嘱,包括给药、输液、拔尿管、更换创口敷料等,保证患者按时按量接受治疗。

4.采集患者的样本,包括血液、尿液、粪便等,用于实验室检查。

三、病情评估和护理计划调整:1.根据患者的病情表现和实验室检查结果,评估患者的疾病状态和护理效果。

2.根据评估结果和医嘱,调整护理计划,包括改变治疗方案、增加或减少护理措施等,以提供更适合患者需求的护理服务。

四、与医生和其他护理人员的沟通:1.在查房过程中与医生交流,了解患者的病情、治疗计划等,并根据需要提出问题和建议。

2.与其他护理人员交流,共同讨论患者的护理问题和解决方案。

五、记录工作:1.在查房过程中做好相关记录,包括患者的病情观察结果、护理操作、护理计划调整、与医生和其他护理人员的沟通等内容,以便提供参考和交流。

总之,护理业务查房内容主要包括病情观察、护理操作、病情评估和护理计划调整、与医生和其他护理人员的沟通以及记录工作。

通过全面系统地了解患者的病情和护理需求,护理人员能够为患者提供更加精准、个性化的护理服务,促进患者康复。

中医医院等级评审护理检查要点

中医医院等级评审护理检查要点

护理服务
章节副标题
病人满意度调查
调查目的:了解病人对医院护理服务的满意度,提升护理服务质量。 调查内容:包括护理技术、服务态度、环境卫生等方面。 调查方式:采用问卷调查、电话访问等方式进行。 调查结果:根据调查结果,针对问题进行改进,提高病人满意度。
护士服务态度
护士应具备良好的 沟通能力和亲和力, 能够与患者建立良 好的信任关系。
护理安全
章节副标题
病人安全防护
防止病人跌倒、坠床等意外 事件发生
确保病人身份识别准确无误
严格执行查对制度,防止用 错药、输错血等医疗事故
保障病人隐私和尊严,防止 泄露病人信息
用药安全
确保药品质量, 定期检查药品 有效期和储存
条件。
严格执行医嘱, 确保给药时间 和剂量准确。
对特殊药品进 行特殊管理, 如毒麻药品、 高危药品等。
护理工作管理: 包括岗位职责、 工作流程、交接 班制度等
护理质量管理: 包括质量标准、 质量检查、质量 改进等方面的规 定
护理安全管理: 包括患者安全、 药品安全、设备 安全等方面的规 定
护理培训与考核
培训内容:中医 护理理论知识、 操作技能、沟通 技巧等
培训形式:线上 培训、线下实践、 集中授课等
护患沟通效果
沟通方式:采用多种方式与患者进行沟通,如语言、文字、肢体语言等
沟通内容:了解患者病情、护理需求和心理状态,提供个性化的护理服务
沟通效果:及时反馈患者情况,调整护理方案,提高患者满意度 沟通技巧:掌握有效的沟通技巧,如倾听、表达、非语言沟通等,增强患 者信任感
护理教育与研究
章节副标题
护理教学情况
护理新技术推广应用
培训内容:介 绍新技术的基 本原理、操作 流程和注意事

护理三基题病人病史和体格检查的技巧与要点

护理三基题病人病史和体格检查的技巧与要点

护理三基题病人病史和体格检查的技巧与要点护理三基是指护理学中的三个基本要素,分别为病人病史、体格检查和病案记录。

在疾病护理过程中,病人病史和体格检查是非常重要的环节,对于护理工作的全面和准确性具有至关重要的作用。

本文将重点探讨护理三基题病人病史和体格检查的技巧与要点。

一、病人病史的技巧与要点病人病史是了解病人过去、现在以及相关情况的记录,包含一般情况、主诉、既往史、现病史等内容。

获取病人病史的技巧和要点如下:1. 与病人建立良好的沟通和信任关系:在与病人交流过程中,要展示温暖、亲切和耐心的态度,尊重病人的感受和隐私。

建立良好的沟通和信任关系有助于获取详细和准确的病史信息。

2. 采用开放式问题:在询问病史的过程中,要采用开放式问题,如“能否告诉我你的主诉是什么?”“你最近有没有感觉不舒服的地方?”这样可以让病人充分表达自己的症状和不适,从而更好地了解病情。

3. 注意病史的时间顺序:在记录病史时,要根据事件的发生顺序进行描述,将病人病史的各个部分按时间进行整理,不遗漏任何重要信息。

4. 注意记录病人主诉的特点:病人的主诉是病史的重要组成部分,要注意记录病人主诉的特点,如疼痛的性质、部位、程度等,有助于对病情的分析和判断。

5. 全面了解病人的既往史和现病史:既往史包括个人疾病史、手术史、过敏史等,现病史包括当前患病情况、就诊经历等。

要详细询问并记录既往史和现病史的相关信息,对于评估病情和制定护理计划非常重要。

二、体格检查的技巧与要点体格检查是通过视、听、触、打、闻五种感觉方法,对病人身体各系统进行全面的检查,以获取客观的体征和病情信息。

以下是体格检查的技巧和要点:1. 工具准备和环境整洁:在进行体格检查前,要确保所需的工具和仪器准备齐全,并保持检查环境的整洁,以防止交叉感染。

2. 尽量保持病人的舒适:在进行体格检查时,要给予病人足够的尊重和关怀,注意保护病人隐私,确保检查过程的舒适和安全。

3. 注重观察和收集资料:在体格检查中,要仔细观察病人的面色、精神状态、呼吸、脉搏、体温等各项指标,并及时记录相关资料。

特殊检查护理要点

特殊检查护理要点

1.检查前护理 (1) 护士接到检查通知单后,首先向人讲解检查的目的、意义和 注意事项。 (2) 对人要耐心的做好解释,消除紧张恐惧心理,使其配合检查。 (3) 如患者带有心脏起搏器、动脉瘤夹、体内有金属或磁性物体 植入史(如假牙、 避孕环等)和早期妊娠者不能进入扫描室,以免 发生意外。 (4) 进入扫描室前勿穿戴任何金属物品如严禁带有手表、手机、 首饰等,女性带 有金属节育环者,检查前一周取出节育环。 (5) 小儿烦躁等不配合检查者应酌情给予镇静剂,危重患者应有 医生陪同。 (6) 在进入扫描室前,应排空膀胱。 (7) 告知患者在检查过程中不可随意移动,以免影响检查结果。
CT检查护理常规
2、检查后护理 (1) CT检查完毕后,对有外伤及休克的病人,搬动时要小心细致, 防止加重病 情。 (2) 对做增强检查的病人,让病人休息片刻,观察其是否有不良 反应。 (3) 及时了解检查结果,通知医生,做好心理准护理。
纤维胃镜检查的护理常规
1检查前护理 (1) 查目的,告知注意事项,取得患者合作。 (2) 做好心理护理,稳定病人情绪,放松配合检查。 (3) 术前3天进易消化饮食,术前晚8时始禁饮食、禁服药物。 (4) 术前询问患者有无药物过敏史,并于检查前15分钟作咽部麻 醉。
纤维胃镜检查的护理常规
2.检查后护理 (1) 嘱患者禁食2小时,待麻醉作用消失后才能进食。做活检者, 当日进软食。 (2) 患者若有剧烈腹痛、呕血、黑便,及时通知医生。如出现腹 胀,轻者可自行缓 解,严重者遵医嘱行胃肠减压。 (3) 检查后一天内避免剧烈运动,如术后咽部不适,需尽量避免 剧咳以防伤粘膜。 (4) 严密观察并发症的出现。
磁共振检查护理常规
2、检查后护理 (1)一般患者检查结束后,应稍坐片刻,以防直立性低血压。 (2)检查完毕后,对有外伤及休克的病人,搬动时要小心细致, 防止加重病情。 (3)及时了解检查结果,通知医生,做好心理准护理。

医院等级评审中护理检查的要点

医院等级评审中护理检查的要点

第一部分:应检八要素目录护理管理者应该深刻认识到,通过各级各类的质量检查能促进本单位护理管理者、管理水平及质量的提高。

应正确对待各级各类检查指导,树立积极的应检态度,在平时做好护理管理和对护士的综合素质以及“三基”水平的培训,熟练掌握各种护理规范和质量标准,了解应用最新的护理信息,真正承担起护理管理者的神圣使命,对所在医院的领导负责,对全院的护士负责。

如何接待、应对专家,对映象分起很大作用一、充实完善执业水平,随时有能力应检对全院护士进行三基及综合素质的培训,使全院护士具备扎实的理论基础,熟练的操作技能,良好的职业素质。

二、掌握最新的质检信息1、质量检查是借助外界的力量,提高本院护理质量的有效途径2、护理管理者应具敏锐的信息能力,了解国内外信息、检查信息和安排(如最新卫生部文件的护理文件书写规范—表格化、简化)3、培训本院的护士长及临床护士掌握标准,使之在了解掌握最新标准的状态下应检三、端正应检的态度1、通过检查发现问题,带来新信息,促进护理质量的持续改进2、通过检查,防止在本单位对存在的问题视而不见,墨守成规的状态,通过检查起到催化、促进的作用四、应检前的动员院外的各级检查,时间短,质检内容多,节奏快1、抽查一个护士的表现就代表了全院护士的整体水平所以要人人培训、人人过关2、提前将检查的目的、意义、质量标准、需加强的薄弱环节,需巩固提高的项目及重点科室,告知临床护士长、护士,使之具备充分的心理准备,并能在理解、支持、自愿的心理状态下应对护理检查五、护理部主任的应检素质1、护理部主任应以良好的素质及心理状态接待检查专家2、按照检查专家的指令安排所到科室和应检项目,不要自行安排应检科室,支持检查人员顺利完成检查项目3、在应检时,如果护士失误不要当面批评指责护士,不在现场过多地解释、理论,可事后与检查专家研讨,并虚心接受指导六、临床护士长的应检素质在迎检中,护士长要随身携带一工作小本,及时记录专家发现的问题、扣分点是什么?1、培养护士以饱满的热情,将最好的质量和能力展示给检查专家2、对检查专家的任何指令,能使得自己及临床护士尽快的清楚,将最好的一面展示给检查专家3、如遇到有疑问或护士操作失误时,应冷静对待,在应检后将问题反馈给护理部主任,由其与专家沟通七、如何与检查专家沟通督检结果1、检查专家会在每项检查结束后,即刻将存在问题当面说明,应虚心记录2、检查结束,护理部主任可以向检查专家询问主要存在问题,如检查专家没有时间或要在会上一并说明,应尊重检查专家,不要耽误时间,影响检查进度3、如有疑问在时间允许的情况下,可与之讨论,如时间不允许,可互留电话,以便事后指教八、应检后的总结1、应检的过程就是训练,也是提高护理质量的过程2、应检结束后,应认真总结,及时总结优点及不足。

3等级医院护理检查要点

3等级医院护理检查要点

3等级医院护理检查要点四、护理管理与质量持续改进(一)护理管理组织编号评审内容检查要点检查方法 (1) 护理管理体系建设纳入医院总体发展目标中,有护理管理规划、年度计划与总结。

查看相关资料,询问分管院长要点:查看医院总体规划中是否有护理管理体系建设,是否有护理部近年规划和年度计划和总结;询问分管院长是否了解护理部主要工作。

评分标准:0 分:无规划、计划,分管院长不了解; 1 分:有规划、计划,分管院长不了解; 2 分:有规划、计划,分管院长部分了解; 3 分:有规划、计划,分管院长了解 (2) 健全护理组织管理体系,三级医院实施护理部科护士长护士长三级管理体系,二级医院实施二级及以上的管理体系,实行分级管理, 职责明确。

查看相关文件,随机询问各级护理管理人员各 1 名要点:查看医院文件,询问护理部主任、科护士长和护士长各 1 名,了解职责是否明确。

评分标准:0 分:1/ 4未实行三级管理; 1 分:三级管理, 2 人职责不明确; 2 分:三级管理,两人职责明确; 3 分:三级管理体系明确,三人对职责明确。

(3) 分管院长定期参与护理部工作会议,对相关问题进行指导和协调。

查看相关资料,随机询问相关人员要点:抽查护理部会议记录,询问分管院长,询问护理部主任、护士长各 1名;评分标准:0 分:无分管院长参加会议记录; 1 分:有记录,两人回答不一致;2 分:有记录,两人回答一致; 3 分:有记录,三人回答一致。

218 护理管理组织体系健全。

(4) 有合理的护理管理人员配置、聘用和考核制度。

查看相关资料,随机询问护士长和护士要点:查看人事科和护理部资料,随机询问护士长和护士各 1 名评分标准:0 分:未实施或全部不知; 1 分:两人以上知道; 2 分:两人以上知道,并实施; 3 分:三人及以上知道,并落实。

(5) 护士长以上人员接受管理培训,有外出学习培训记录。

查看相关资料,管理者外出学习培训率每年至少达 30%以上要点:抽查护理部所有护士长及以上管理人员外出学习记录(学分证)评分标准:0 分:无外出学习记录; 1 分:培训率小于 10%; 2 分:培训率小于 20%; 3 分:培训率 30%以上。

护理安全检查标准

护理安全检查标准

护理安全检查标准一、引言护理安全是医疗机构重要的工作内容之一,为确保患者安全、预防医疗事故的发生,制定护理安全检查标准是必要的。

本文档旨在提供护理安全检查的基本标准和要点,帮助相关人员进行有效的护理安全检查,保障患者的利益。

二、检查内容1. 护理环境检查- 确保医疗环境清洁整洁,并进行定期消毒;- 检查床铺、床单、枕头等是否干净整洁,床边的杂物是否清理。

2. 护理操作检查- 护士操作时是否佩戴手套、口罩等防护用品;- 检查是否正确执行标准的护理操作流程,包括手卫生、药物给予、伤口处理等。

3. 用药安全检查- 检查药品标签是否清晰可读,包装是否完好;- 查看用药记录是否准确、完整,用药时间是否按规定执行。

4. 护理记录检查- 检查护理记录的规范性和准确性,是否符合相关要求;- 注意核对患者身份信息、护理措施和监测记录是否一致。

5. 患者权益保护检查- 检查患者知情同意书是否完整,是否进行了适当的告知;- 确保患者隐私权得到尊重,禁止未经授权的披露。

三、检查方法1. 随机抽样检查- 随机选择一定数量的护理记录、用药记录等进行检查,以代表性样本进行评估;- 检查结果得出的结论可作为整体的参考。

2. 现场抽查检查- 到医疗机构护理部门实地检查护理操作、护理环境等情况;- 对发现的问题立即进行整改,并进行后续的跟踪检查。

四、检查结果处理1. 发现问题,及时整改- 对于发现的护理安全问题,医疗机构应立即采取措施进行整改;- 整改措施应依据法律法规和相关规定,确保问题得到解决。

2. 问题跟踪和督促- 对于已整改的问题,应进行跟踪检查,确保问题不再出现;- 跟踪检查的频率和时长应根据问题的严重程度而定。

五、总结和建议护理安全检查是保障患者安全的重要手段之一,医疗机构应高度重视,并建立健全检查标准和流程。

等级评审护理组现场检查要点

等级评审护理组现场检查要点

等级评审护理组现场检查要点1. 入院、出院、转科、转院服务流程管理①完善患者入院、出院、转科、转院服务管理工作制度和标准,对床位进行统筹管理,改进服务流程,方便患者。

②加强出院患者的健康教育和随访管理,提高患者出院后对医疗、护理及康复措施的知晓度和患者的健康知识水平。

2. 患者的合法权益①有私密性的诊疗环境。

②在患者进行暴露躯体检查、操作时,提供保护隐私的措施。

③各病床之间有间隔设施。

④私密性的医患沟通及知情告知场所。

3. 确立查对制度,识别患者身份①对就诊患者身份施行唯一标识(居民电子健康卡、医保卡、身份证号码、病案号等)管理。

②在诊疗活动中,严格执行“查对制度”,至少同时使用两项患者身份识别方式,确保对正确的患者实施正确的操作。

③落实关键流程(急诊、病房、手术室、ICU、产房、新生儿病室患者交接流程)的患者识别制度,健全转科交接登记制度。

④使用“腕带”作为识别患者身份的标示。

4. 确立特殊情况下医务人员之间有效沟通的程序、步骤①有紧急抢救情况下使用口头医嘱的相关制度。

②医师使用的口头医嘱,执行者应复述确认,双人核查后方可执行。

③所使用的口头医嘱应6小时内补充开具。

5. 确立手术安全核查制度,防止手术患者、手术部位及术式发生错误①规范执行手术部位识别标识。

②规范执行手术安全核查。

6. 临床“危急值”管理①根据医院实际情况确定临床“危急值”项目,建立临床“危急值”管理制度与工作流程。

②严格执行临床“危急值”的报告制度与流程。

7. 防范与减少患者跌倒、坠床等意外事件发生①对患者进行跌倒风险评估,主动向高危患者告知跌倒、坠床风险,采取有效措施防止意外事件的发生。

②规范执行患者跌倒、坠床等意外事件报告制度、处置预案与工作流程。

8. 防范与减少患者压疮的发生①有压疮风险评估与报告制度,有压疮诊疗及护理规范。

②落实预防压疮及创面处理措施。

9. 手术治疗管理与持续改进①制定患者术后医疗、护理和其他照护计划。

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护理检查要点————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:护理检查要点3.7.1.1查资料及2个科室4位患者落实情况至少每个季度有统计分析资料,评估率符合标准。

高危患者入院时跌倒、坠床的风险评估率100%。

3.7.2.1查资料。

查护士的知晓情况大于90%采取措施的监测结果,包括成功地减少跌倒损伤和任何非有意的后果,有可能发生“跌倒‘坠床等’”意外事件的高风险患者入院时评估率大于80%。

提供根据分析有进一步防范措施的工作。

(规章制度和程序支持在院内持续性减少跌倒所导致伤害的风险)有可能发生“跌倒、坠床等”意外事件的高风险患者入院时评估率大于95%3.8.1.1查资料及2个科室4位病人落实情况。

查护理部督导记录及改进情况。

高危患者入院时压疮的风险评估率100%,年度改进有成效。

3.8.2.1查资料及护士的执行情况。

查护理部督导记录及改进情况。

非预期压疮事件发生为零。

5.1.1.11.查阅2010年以来的医院文件、办公会记录、院长查房记录等。

2.查医院管理岗位护士职称、学历、分布和考核记录。

查评审期内护士长考核记录。

对科护士长、护理部考核应与绩效挂钩。

查护理部对护士奖、惩、调、配的记录。

5.1.1.21.查阅医院护理十二五规划和年度计划内容和方向与护理发展一致程度。

2.抽查1位护理部工作人员(或主管院长)掌握规划计划的情况。

相关内容应传达到全体护士。

查医院对护理的经费支持,年度计划完成90%。

查规划计划落实100%,工作质量、护士成效有显著变化。

5.1.2.1查医院护理管理垂直体系建立文件。

查三级体系的职能与运行情况。

(护理部-科护士长-护士长)查联席会议记录(每半年一次与临床及职能部门)5.1.2.21.根据护士条例查护士的权益保障情况。

2.抽查2%护士资格证,无资格证护士查在岗情况。

护理部对护士条例培训、护士权益保护、岗位责任制的落实方面等相关资料。

(护理部及人事部门等)护士待遇逐渐提高。

5.1.3.1C:建立护士岗位责任制,推行责任制整体护理工作模式,有工作方案与具体措施。

护士知晓本部门、本岗位的职责要求有统一管理的护士分级管理档案B有责任制整体护理工作规范明示,并有效执行。

科室定期自查、分析、整改职能部门履行监管职责,有定期监管检查的结果反馈和整改意见A:有事实证明落实“护士岗位责任制整体护理工作”取得成效。

对存在问题与缺陷的持续改进有效。

5.1.4.11.查评审期内目标及标准制定、传达情况、执行情况。

2.抽查1位管理人员对内容的知晓。

1.查科护士长和护理部对目标落实的检查记录。

2.查护理部目标检查落实情况,体现PDCA理念。

提供季度、年度对设立管理目标、护理检测指标有评价有改进的案例。

5.1.4.21.抽查护理部近5年规章制度和规范、标准的制修订情况,体现责任制整体护理和《指南》要求。

2.对分级护理、查对、交接班、安全输血等制度有培训、考核记录。

3.查4位护士的执行或知晓情况。

1.查科室对护理常规、操作规程、护理核心制度落实情况记录。

2.查护理部督查记录,体现PDCA理念。

提供改进的总结数据,有成效。

5.1.4.31.查科室专科护理常规内容。

2.查4位护士对常规的掌握情况。

3.有专科护理质控措施(第七章第三节)查常规补充、修改与完善情况。

相关人员均知晓,执行到位(抽查并操作规范)1。

根据常规查2位护士落实情况,符合要求。

2.根据科室新开展的技术、项目有常规的完善记录。

5.1.4.41.查规定与程序。

2.查近5年资料修订情况及培训执行情况。

1.查护理部一位管理人员对修订规定与程序的知晓情况。

2.查临床2位护士对新制度的掌握情况。

对修订后制度的执行情况有追踪与评价,有资料显示成效。

5.1.4.51.查近1年护理管理制度培训计划及落实原始资料。

2.抽查2位护士长对制度的掌握。

查护理部资料。

查效果改进资料。

5.2.1.11.查医院护理人员管理规定、岗位职责和工作标准及与医院适合情况。

2.查护理部、科护士长、护士长、护士各1人对岗位的认知情况。

1.查制定相关文件。

2.查护理部、科护士长的考核记录。

对考核记录有追踪评价,体现成效。

5.2.1.21.查新护士、各层级护士、专科护士、卫生厅要求的特殊岗位护士资质管理制度(所需教育、技能、知识和其他要求)及履行情况。

2.随机抽查各岗位护士的知晓及执行情况。

1.抽查护士资质适合管理要求。

2.查护理部监管记录。

追踪1%护士每三年再评价情况体现成效。

5.2.1.31.查聘用人员资质、岗位技术能力及要求。

2. 查聘用人员薪酬的相关制度、规定及医院执行情况。

3.抽查5位聘用人员知晓情况。

查人事处聘用人员均有与医院统一聘用的聘约,医院有管理制度,抽查2位聘用人员聘约。

抽查20名聘用护士,采用座谈会或书面调查的形式调查聘用护士的满意程度。

5.2.1.41.查人事部门相关资料。

2.查近3年医院护士的离职率。

护士每年离职率≤10%抽查检查前至少12个月医院护士工资、奖金情况。

1.抽查20名护士,采用座谈会或书面调查的形式调查其满意程度。

2. 查近3年医院护士的离职率。

护理人员每年离职率≤5%。

5.2.1.5查护士防护制度及保健服务相关规定。

对在岗位上的意外伤害有处理的相关规定护士均知晓查化疗科、感染性疾病科、放射介入科、消毒供应中心、血液透析室、手术室等岗位护士防护执行情况。

查防保科记录追踪评价情况,对存在问题有持续改进案例。

5.2.2.11.查人事处全院护士、岗位设置及分布。

2.护理部制定有护士人力调配方案或措施,可以对全院护士进行调配3.查科室能级管理规定和护士与病人的能级对应是否符合。

4.查内科、外科各2个病房的排班,每个病房询问护士长、不同年限护士共3人对责任制分工方式和病情掌握情况。

科护士长可以在科室、病房层面调配护士查近一年来护理人员与病人的分配情况。

查近一年来护理人员与病人的分配比例、护士能力体现能级对应动态管理情况5.2.2.21.查看人力调配方案、调配记录、机动护士名单及使用情况。

2.查护理部1位管理人员的知晓情况1.查护理人员储备名单,现场模拟。

2.查培训考核相关资料。

抽查临床科室演练记录及改进情况机动护士占护士总数达到16.6%5.2.3.11.查阅护理人力资源配置方案,各科室的护士配置和加床时增加护士的配置方案;查3个加床最多科室配置情况;查ICU、手术室护士的配比、母婴同室、新生儿护士与床位配比、NICU、PICU护士与床位配比。

2.查护理岗位说明书及履行情况。

3.查护士职称聘任相关制度及符合程度。

查近1年医院实际床位(床位使用率)与病房护士的比例。

查医院不同科室护士配比与病情、床位使用率适合情况,满足病人需求。

5.2.3.2查资料。

查医院相关规定及科室调配记录查护理部调配记录,符合临床护理需要5.2.4.11.查阅绩效考核制度或方案符合责任制整体护理模式要求。

2.询问3位不同级别护士对绩效考核的认知与参与情况1.通过调查问卷询问护士对绩效考核的知晓途径及知晓率2.查绩效考核结果与评优、晋升、薪酬挂钩。

通过调查问卷询问护士绩效考核的满意程度。

5.2.5.11.查阅近3年在职培训工作计划与制度。

2.分管教育人员职责和实施计划情况。

3.评审前一年度经费支持记录和设施保障情况。

1.培训内容符合分层次需要,查培训内容、花名册、图片与被教育者相符。

2.查医院年度经费有护理培训。

有培训效果评价,有效果提高数据。

5.2.5.11.根据安徽省专科护士培训计划,急诊、ICU、伤口造口、糖尿病、手术室、新生儿重症监护、血液净化均有专科护士并发挥作用。

2.医院有用于培训的专门场地及设施,有师资名单负责培训工作。

3.根据医院实际情况,对肿瘤专科护士等有培训方案和计划。

对培养的专科护士应有使用机制、激励措施和评价机制,使90%仍在本专业岗位。

有市级以上卫生行政部门批准的专科护士培训基地培养的专科护士100%仍在本专业岗位。

至少有1个省级专科护士培训基地,基地有不断改进的培训内容、培训方式等,培训人员评价满意度高。

5.3.1.11.检查医院分级护理制度制定及是否适合科室特点。

2.抽查不同科室4名护士对分级护理内容、标准的掌握情况。

检查内科、外科各2个病区共8名责任护士对所负责重症患者2人、一级护理患者2人分级护理执行情况。

3.抽查2位患者护理级别与病情相符情况。

科室、护理部对分级护理检查记录,以及对结果的整改情况。

有追踪评价,有改进数据。

5.3.2.1C 1、依据《护士条例》、《综合医院分级护理指导原则》、《临床护理实践指南》等文件要求,制定相关制度及实施方案2、开展相关培训和教育B、护理部应根据已制定的相关制度及实施方案,定期对科室开展检查落实措施到位情况,有记录A、对存在问题与缺陷改进措施有追踪和成效评价,规范护理行为进程中体现有持续改进事实。

5.3.3.1核心1.院文优质护理服务领导小组及职责、措施、部门分工明确2、医院有可操作性的工作方案,有明确的工作目标、进度安排、重点任务、相关政策、保障措施3、医院有各级关于护理管理人员和护理骨干(重点是新护士和专科岗位护士)培训的工作方案或计划4.查文件及现场提供保障措施情况。

5.查科护士长、护士长、临床护士的知晓情况。

管理人员80%,护士100%知晓1.查内外科各2个病区遵照医院优质护理目标细化量化措施。

2.随机询问3名患者、2位护士、1位科主任对优质护理的认识。

查阅检查前至少12个月满意度调查资料和改进措施的记录、查阅投诉的调查处理记录。

3.查考评激励机制是否体现优酬、多劳多得及与薪酬分配、晋升、评优等相结合情况。

4.提供50%病房名单。

提供体现优质护理措施落实效果的数据及医护人员满意度的调查。

5.3.4.11.抽查内科、外科各2个病房排班表;请每个病房2个责任护士陈述每日工作内容和流程。

2.查16个患者护理计划制定是否考虑其生理、心理、社会、文化等因素。

1.查4个病房8位护士对患者帮助情况2.查科室检查记录。

3.查护理部督导记录及改进。

提供追踪评价,有改进数据。

5.3.5.11.查科室资料及护士能力情况。

2.随机抽查4位护理危重患者的护士对知识的培训和考核情况。

3.查风险评估和护士安全防范措施及执行情况。

4.查4位护士的掌握情况。

查护理部培训考核情况科室根据考评情况有再培训及资质管理的要求。

5.3.5.21. 危重患者护理常规及技术规范,工作流程及应急预案资料。

2.查危重患者交接、身份识别、风险评估与告知相关制度与执行情况。

3.随机抽查4位护士对知识的掌握情况。

1.查科室风险评估和安全防范落实情况。

2.查质量监测指标及改进情况。

3.查护理部对指标监测落实情况追踪。

提供质量监测指标,体现质量改进。

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