中班植树节美术教案
2024年中班《植树节》美术教案(精选
2024年中班《植树节》美术教案(精选一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《我们的绿色地球》，详细内容为第二节《植树节》。
通过本节课的学习，让学生了解植树节的意义，学会用绘画的形式表现树木，培养他们保护环境、爱护绿化的意识。
二、教学目标1. 让学生了解植树节的相关知识，知道树木对环境保护的重要性。
2. 培养学生运用线条、色彩等绘画元素表现树木的能力，提高审美素养。
3. 培养学生团队合作精神，激发他们爱护环境的责任感。
三、教学难点与重点难点：运用绘画技巧表现树木的形态和色彩。
重点：了解植树节的意义，学会用绘画形式表现树木，培养环保意识。
四、教具与学具准备教具：植树节相关图片、画纸、画笔、颜料、水彩笔、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示植树节相关图片，引导学生了解植树节的意义，引入本节课的主题。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍植树节的时间、由来和意义。
（2）讲解绘画树木的基本技巧，如线条、色彩的使用。
3. 实践示范（10分钟）现场示范如何绘画一棵树，讲解绘画过程中的注意事项。
4. 学生练习（15分钟）学生根据所学知识，自行绘画一棵树木，教师巡回指导。
5. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，互相交流、评价，教师点评并给予鼓励。
回顾本节课所学内容，强调植树节的意义，提醒学生爱护环境、保护绿化。
六、板书设计1. 《植树节》2. 内容：（1）植树节的意义（2）绘画树木的技巧（3）学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的树木2. 答案：（1）线条流畅，形象生动。
（2）色彩搭配合理，富有层次感。
（3）体现出植树节的主题，具有环保意识。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、示范、练习等方式，让学生掌握了绘画树木的技巧，提高了他们的审美素养。
课后，教师应关注学生在环保方面的表现，引导他们将在课堂上学到的知识运用到实际生活中，为保护环境贡献自己的力量。
植树节美术教案(精选
植树节美术教案(精选教案名称：植树节美术教案一、教学内容本节课以植树节为主题，通过学习，让学生了解植树节的意义，培养学生的环保意识。
教材章节为《美术》第8册第8课《绿色的家园》。
二、教学目标1. 让学生了解植树节的意义，增强环保意识。
2. 培养学生运用美术手段表现自然环境的能力。
3. 引导学生关注生活，提高审美能力。
三、教学难点与重点重点：学习绘画树木和绿色植被的基本技巧。
难点：如何将树木和植被融入画面，形成和谐的画面效果。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、画纸、画笔、水彩颜料、树枝模型等。
2. 学具：学生自带画笔、水彩颜料、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体课件展示植树节的相关图片，引导学生关注植树节的意义，激发学生的环保意识。
2. 讲解：讲解树木和绿色植被的绘画技巧，演示绘画过程，让学生了解如何表现树木和植被。
3. 练习：学生自主绘画，尝试将树木和植被融入画面，形成和谐的画面效果。
4. 展示：让学生展示自己的作品，相互评价，教师给予鼓励和建议。
六、板书设计板书内容：植树节的意义、树木和植被的绘画技巧。
七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以植树节为主题的画作，要求表现树木和植被。
2. 作业答案：学生根据自己的理解和创意，完成画作。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对植树节的意义有了更深入的了解，大部分学生能运用所学技巧表现树木和植被。
但在画面布局和色彩搭配方面，部分学生还需加强。
拓展延伸：邀请环保专家进行讲座，让学生深入了解环保知识；组织学生参加植树活动，将课堂知识与实践相结合。
重点和难点解析一、教学内容的细节补充植树节美术教案旨在通过艺术的形式引导学生关注环境保护，教材第8册第8课《绿色的家园》选取了与自然环境紧密相关的主题。
在这一节中，学生不仅要学习绘画技巧，还要深入了解植树节背后的生态意义。
补充说明：植树节的起源、意义和各国庆祝方式。
树木对环境的具体作用，如固碳释氧、调节气候、保持水土等。
植树节中班美术教案6篇
植树节中班美术教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班《植树节》美术优质教案(精选
中班《植树节》美术优质教案(精选一、教学内容本节课选自中班《植树节》美术课程，主要涉及教材的第三章节《绿色家园》，详细内容包括认识树木、了解植树节的意义、学习简单的植物绘画技巧以及环保意识的培养。
二、教学目标1. 让幼儿了解树木的重要性，认识到保护环境、绿化家园的必要性。
2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力，学会简单的植物绘画技巧。
3. 增强幼儿的环保意识，激发他们积极参与植树节活动的热情。
三、教学难点与重点教学难点：学会简单的植物绘画技巧，表现出树木的形态和特点。
教学重点：认识树木的重要性，培养幼儿的环保意识。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物树叶、绘画工具、颜料、画纸等。
学具：画笔、颜料、画纸、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示PPT课件，讲解植树节的意义，引导幼儿关注绿色家园，培养环保意识。
2. 实践情景引入：带领幼儿观察实物树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
3. 新课内容学习：(1) 讲解树木的重要性，引导幼儿关注环境保护。
(2) 教师示范绘画步骤，教授简单的植物绘画技巧。
4. 例题讲解：以画一棵树为例，讲解绘画步骤和技巧。
5. 随堂练习：幼儿在画纸上练习画树，教师巡回指导。
七、作业设计作业题目：画一幅以“植树节”为主题的画。
作业要求：运用本节课所学的绘画技巧，表现出树木的形态和特点。
答案示例：1. 画出一片绿色的树叶。
2. 在树叶下方画出树干和树枝。
3. 添加一些细节，如树叶的纹理、树干上的疤结等。
4. 用水彩笔或颜料给作品上色。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：(1) 组织幼儿参加植树节活动，亲身体验植树的过程。
(2) 开展环保主题班会，引导幼儿关注环境保护，培养绿色生活意识。
(3) 邀请家长参与，共同完成家庭植树任务，增强亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点：学会简单的植物绘画技巧，表现出树木的形态和特点。
2. 教学重点：认识树木的重要性，培养幼儿的环保意识。
中班《植树节》美术教案(精选
中班《植树节》美术教案(精选一、教学内容本节课选自中班美术课程，教材第四章《我们的节日》，详细内容为《植树节》一节。
通过本节课的学习，学生将了解植树节的意义，学会用绘画表达对大自然的热爱，并培养环保意识。
二、教学目标1. 让学生了解植树节的相关知识，知道树木对人类和自然环境的重要性。
2. 培养学生运用绘画表现自然景物的能力，提高审美素养。
3. 培养学生的环保意识，激发他们关爱环境、保护生态的热情。
三、教学难点与重点难点：运用绘画表现树木的形态和生长环境。
重点：了解植树节的意义，培养环保意识。
四、教具与学具准备教具：植树节PPT、黑板、粉笔、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、橡皮等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用植树节PPT，展示植树节的图片和视频，引导学生了解植树节的意义，讨论树木对自然环境和人类的作用。
2. 实践情景引入（5分钟）邀请学生分享自己参加植树活动的经历，激发他们对植树节的兴趣。
3. 新课内容学习（10分钟）（1）讲解植树节的相关知识，让学生了解植树节的意义。
（2）教授绘画技巧，引导学生学会表现树木的形态和生长环境。
4. 例题讲解（10分钟）展示一幅植树节主题的绘画作品，分析作品的构图、色彩、表现手法等，引导学生学习绘画技巧。
5. 随堂练习（20分钟）学生在画纸上练习绘画植树节主题的作品，教师巡回指导。
六、板书设计1. 《植树节》2. 内容：（1）植树节的意义（2）绘画技巧（3）环保意识七、作业设计1. 作业题目：以植树节为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：（1）作品要求：构图合理，色彩丰富，表现手法恰当。
（2）评分标准：树木形态（40%）、生长环境（30%）、创意（30%）。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生了解了植树节的意义，掌握了绘画技巧，培养了环保意识。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加植树活动，将所学知识付诸实践。
中班植树节美术活动优秀教案(通用
中班植树节美术活动优秀教案(通用一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动教材》第三单元“植树节”主题，详细内容为第二章“我们一起种树吧”。
通过本章节的学习，让孩子们了解植树节的意义，学会用绘画表达对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让孩子们了解植树节的基本知识，知道树木对环境的重要性。
2. 培养孩子们的环保意识，激发他们参与植树活动的热情。
3. 提高孩子们的绘画技能，培养他们的审美观。
三、教学难点与重点重点：让孩子们掌握基本的绘画技巧，通过绘画表达对植树节的热爱。
难点：培养孩子们的环保意识，让他们理解植树节的意义。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）2. 知识讲解（5分钟）结合教材，讲解植树节的基本知识，让孩子们了解树木对环境的重要性。
3. 实践示范（10分钟）教师现场示范如何绘画植树节的场景，讲解绘画技巧，让孩子们跟随教师一起绘画。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们根据教师示范的绘画方法，自行创作植树节画作。
5. 展示评价（5分钟）孩子们展示自己的作品，教师给予评价和鼓励。
教师引导孩子们回顾本节课所学内容，强调植树节的意义，激发孩子们参与植树活动的热情。
六、板书设计1. 植树节美术活动2. 内容：植树节的意义绘画技巧：线条、色彩、构图等七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，以“植树节”为主题，创作一幅画作。
2. 答案：孩子们自由发挥，完成画作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织孩子们参加植树活动，将所学知识付诸实践，提高他们的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践示范和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定在本次植树节美术活动中，教学难点与重点的确定至关重要。
重点应放在培养孩子们的绘画技能和环保意识上。
中班植树节的美术活动方案
中班植树节的美术活动方案一、活动主题植树节是一个非常重要的节日，我们要通过美术活动来向幼儿们传达植树节的意义和重要性，让他们从小树立热爱自然、保护环境的意识，培养他们的美术审美情趣，激发他们的创造力和想象力。
二、活动时间植树节前后，可以安排一周的时间进行美术活动，充分感染幼儿参与植树活动的热情。
三、活动准备1. 布置好美术活动场地，保证活动环境整洁、宽敞；2. 准备好绘画纸、颜料、画笔、颜料杯、水等绘画工具；3. 准备植树节相关的图片、图书等教育资料，让幼儿了解植树节的意义；4. 活动前向家长宣传，鼓励家长积极参与，给孩子提供更多美术启发。
四、活动内容1. 主题介绍首先，可以给幼儿们介绍植树节的来历和意义，告诉他们植树节是保护环境、绿化家园的重要节日，植树不仅可以美化环境，还可以净化空气，保护土地。
植树节是我们每个人的责任。
2. 观看相关图片、图书让孩子们观看一些植树节的图片和图书，例如树木的生长过程、树木对环境的作用等，让他们更加直观地了解植树的重要性。
3. 素描绘画让幼儿们进行素描绘画，可以让他们在绘画纸上绘制树木、花草、小动物等自然图案，培养他们对自然界的观察和表达能力。
4. 色彩涂饰在完成素描后，可以让他们使用颜料、画笔进行涂饰，使作品更加生动、丰富。
可以引导他们使用大胆的色彩，让他们感受色彩的魅力。
5. 植树绘画让幼儿们自由发挥想象力，绘制关于植树的画作，可以让他们表达自己对植树的理解和向往。
可以引导他们在画作中表现出树木的生长、植树节的欢乐氛围等。
6. 创意手工除了绘画外，还可以进行一些创意手工，例如手工造树、树叶、小动物等，让孩子们在动手操作中感受到植树的乐趣。
7. 家长参与鼓励家长参与美术活动，可以与孩子一起制作手工，给孩子更多鼓励和指导，同时也加强家长与孩子的互动。
五、活动总结活动结束后，可以邀请孩子们展示自己的作品，每个孩子都能说出他们作品的涂饰理由，分享自己对植树节的理解。
中班美术教案：植树节
中班美术教案：植树节
一、教学目标
1. 认识植树节；
2. 学习画树的技法；
3. 运用绘画技法表达对环境的关注。
二、教学重点
学习画树的技法，表达对环境的关注。
三、教学准备
1. 彩笔、画纸、毛笔；
2. 植树节的相关资料。
四、教学过程
（一）热身环节
1. 让学生自由讨论植树节的相关知识，激发学生的学习兴趣；
2. 引导学生结合实际，讨论植树节的意义。
（二）正式教学环节
1. 教师介绍植树节的相关知识，让学生了解植树节的意义；
2. 教师演示画树的方法，让学生学习画树的技法；
3. 学生自主完成画树的任务，表达对环境的关注。
（三）小结环节
让学生总结今天的学习内容，提高学生的学习效果。
五、教学反思
本次课程教学，学生反响良好，学生表现出浓厚的热情，活跃的气氛，学生也取得了一定的学习成效，但仍有改进的空间，比如教学时间控制，教学内容的细节等等。
中班绘画植树节教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解植树节的意义，知道植树可以保护环境，美化家园。
2. 技能目标：培养幼儿绘画树木的基本技能，提高幼儿的审美能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，保护环境的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解植树节的意义，培养幼儿绘画树木的基本技能。
难点：幼儿在绘画过程中能正确表现树木的形态，富有创意地绘画出自己心目中的树木。
三、教学准备：1. 物质准备：画纸、画笔、水彩颜料、树木图片等。
2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍植树节的意义，引导幼儿谈论植树的好处。
2. 基本技能学习：教师展示树木图片，讲解树木的形态特征，引导幼儿观察并学习绘画树木的基本技巧。
3. 绘画实践：教师发放画纸和画笔，指导幼儿根据自己的想象，绘画出自己心目中的树木。
4. 作品展示：教师将幼儿的绘画作品贴在墙上，组织幼儿互相欣赏、评价。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的绘画兴趣。
2. 对于绘画技能较弱的幼儿，教师可以适当提供帮助，让他们感受到绘画的乐趣。
3. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的环保意识，引导他们热爱大自然，保护环境。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的兴趣和参与程度，评价他们对植树节的认识和环保意识的培养。
2. 评价幼儿绘画树木的基本技能的掌握程度，以及他们在绘画中的创造力和想象力。
七、教学延伸：1. 组织幼儿进行植树活动，让他们亲身体验植树的乐趣，进一步培养他们的环保意识。
2. 开展关于树木和环境保护的主题活动，如树木种植、环境保护故事分享等，加深幼儿对树木和环境保护的认识。
八、教学建议：1. 在教学过程中，教师要注重个体差异，根据幼儿的绘画水平进行有针对性的指导。
2. 教师可以利用自然资源，如户外树木作为教学素材，让幼儿实地观察和绘画，提高他们的观察力和绘画技巧。
九、教学内容：1. 树木的种类和特征：介绍不同种类的树木，如松树、柳树、枫树等，让幼儿了解它们的特点。
幼儿园植树节美术教案
幼儿园植树节美术教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解植树节的来历和意义，认识到保护环境的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，提高他们的绘画和手工技巧。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。
二、教学内容1. 植树节的来历和意义2. 绘画技巧：学习简单的绘画方法，如线条、颜色填充等。
3. 手工制作：制作植树节相关的手工作品，如树木、花朵等。
三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿了解植树节的来历和意义，培养他们的环保意识。
2. 难点：掌握简单的绘画方法和手工制作技巧。
四、教学方法1. 讲授法：讲解植树节的来历和意义。
2. 示范法：教师示范绘画和手工制作技巧。
3. 实践法：让幼儿动手操作，实践绘画和手工制作。
五、教学准备1. 教具：绘画纸张、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2. 材料：树木、花朵等手工制作材料。
3. 环境：干净、宽敞的教室，确保幼儿安全。
六、教学过程1. 导入：讲解植树节的来历和意义，激发幼儿的兴趣。
2. 绘画环节：教师示范绘画方法，引导幼儿动手绘画树木、花朵等。
3. 手工制作环节：教师示范手工制作技巧，引导幼儿制作植树节相关作品。
4. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，互相评价、学习。
七、作业布置1. 完成一幅关于植树节的绘画作品。
2. 制作一个植树节相关的手工作品。
八、教学反思1. 总结教学过程中的优点和不足，为下次教学做好准备。
2. 关注幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习需求。
九、课程拓展1. 组织幼儿进行户外植树活动，让他们亲身体验植树的乐趣。
2. 开展环保主题的绘画比赛，提高幼儿的绘画水平。
十、教学评价1. 评价幼儿在课堂上的参与程度，了解他们的学习效果。
2. 评价幼儿的作品，鼓励他们的创作积极性。
3. 综合评价幼儿在植树节美术教案中的表现，为后续教学提供参考。
六、教学内容1. 学习树木、花朵的绘画和手工制作技巧。
2. 创作属于自己的植树节美术作品。
七、教学过程1. 导入：回顾植树节的来历和意义，激发幼儿的创作热情。
中班《植树节》美术教案（精选5篇）
中班《植树节》美术教案（精选5篇）《植树节》美术教案适用于主题教学活动当中，让幼儿掌握树的简单绘画方法，尝试用水粉画和卡纸制作立体树，了解植树节的意义，通过活动提高爱护树木的意识，下面是关于中班《植树节》美术教案的内容，欢迎阅读！中班《植树节》美术教案篇1一、活动目标：1.了解植树节的意义，通过活动提高爱护树木的意识。
2.掌握树的简单绘画方法，尝试用水粉画和卡纸制作立体树。
3.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
二、活动重难点：1.重点：了解植树节的意义，懂得树的绘画技巧。
2.难点：使用剪刀剪出手的形状，并根据自己的想法尝试创作一颗与众不同的树。
三、活动准备：1.人手2张A4纸、卡纸，彩色笔，水粉颜料，上色笔,调色盒.2.树的图片/植树节相关知识/多形式作画树的作品.四、活动过程：（一）导入活动，引出幼儿的兴趣。
1.昨天星期六，你们知道是什么日子吗？(引导幼儿了解是植树节)老师拍了一些关于植树节那天的图片，让我们一起来看一看图片。
图片中都是怎样植树的呢？在哪里植树？植的是什么样的树？引导幼儿仔细观察。
你们会画树吗?在老师还没画之前，请你们画一画心目中的树。
2、观看范画（水粉）教师：昨天是植树节，虽然我们没有出去种树，但我们可以在教室里面也一样可以种树呀！首先你们要学会画树。
老师今天带来几幅作品，我们一起来看看是怎样？关于树，那老师是怎样画出来的？你们想学吗？我们一起来看看老师是怎样画出的。
树干—树杈—点树叶。
2、教师巡回指导，幼儿练习。
教师：仔细看看老师是怎样画的？先画一条横线是土地，地上小树慢慢长大成大树，树干长出小树杈，那么多叶子怎么画呢？我们可以用点来代替呀！ 3、尝试画树教师：树的叶子有嫩的也有老一点的对不对，那我们尝试沾一点黄色和绿色一起点画，这样画面看起来是不是更丰富呢？4、尝试新方法法，发放材料，交代要求，幼儿作画。
教师：今天老师也给小朋友每人准备了一张水粉纸和水粉笔，你们也尝试下把树画出来。
中班美术植树教案
中班美术植树教案中班美术植树教案教案是教师提前为上课做好的准备，以下是小编整理的中班美术植树教案，欢迎参考阅读！中班美术植树教案1教学目标：1、运用剪、撕、拼贴、组合等方法，集体合作进行一次有趣的“植树造林”活动。
2、培养学生的动手能力和创新意识，培养集体合作精神，增强学生保护环境的意识。
教学重点与难点：重点：使学生运用剪、撕方法制作树。
难点：树木造型美观，组合有变化。
教学准备：视频影象。
教学过程：学生活动：30分钟。
一、导入。
1、播放录像，学生观看。
展示森林被砍伐以及沙漠化景象，增强学生保护、绿化环境意识。
2、提问：（1）刚才录象中播放了一些什么内容？学生回答，教师因势利导，演示沙漠图片。
（2）要改善环境，你有什么办法呢?(植树)3、揭示课题：植树造林(板书)4、提问：同学们知道每年的植树节是哪一天吗?(3月12日)今天我们也来进行一次有趣的“植树造林”活动，来表达自己保护环境的愿望。
二、剪、撕树形。
1、回顾旧知。
首先我们要撕、剪出一棵棵的树干能组合成林。
(出示旧知课目)以前我们画过各种姿态的树，对树干和树叶有所了解，还用挂历纸撕过风景画，剪贴过村庄。
现在我们要用学过的撕、剪方法来剪出各种形状的树干，撕出美丽的树叶。
2、出示一张挂历纸。
提问：谁来说一说，这张挂历纸哪些地方适合剪树干，哪些地方适合撕树叶？（指名回答）教师小结，强调撕、剪树干、树叶时要选择适当的颜色。
可两个同学合作，一个剪树干，一个撕树叶。
3、学生动手撕、剪，教师个别辅导。
三、组拼、粘贴成“树林”。
1、拼摆树木。
(1)出示“树干”、“树叶”示范拼摆成一棵树。
(2)提问：还可以怎样拼摆?(学生变换组拼方式)(3)课件展示相同的“树干”、“树叶”，不同的拼摆方式。
(4)学生上台用不同的树干、树叶进行拼摆。
(两个同学上台拼摆)(5)小结：不同的材料，也有不同的拼摆方式。
2、树林的组拼。
(1)一棵棵的树拼摆好了，我们就该把它“种”到荒山上，组拼成树林了（出示组拼图1）提问：你对这幅树林组拼图有什么意见呢?(没有层次、疏密变化)(2)(出示树林组拼图2)让学生明白组拼树林时要注意有远近层次和疏密变化。
【K12学习】中班植树节美术教案
中班植树节美术教案篇一：幼儿园中班植树节活动方案幼儿园中班植树节活动方案 > 一、活动背景：早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热情，3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境对话，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展种一棵小树，绿一方净土的植树节爱树护树活动。
二、活动目标：1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。
遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。
3.知识目标：了解植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
三、活动准备：1.每个级部制作活动宣传版面：如小班我和小树同成长中班珍爱绿色，珍爱我们共同的家园大班幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨。
2.制作绿化环境，美化家园宣传旗。
3.大班幼儿组建小骑士护绿队4.各班制作植树节版宣传报(关于植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动等资料)5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
四、活动过程：(一) 种一棵小树，绿一方净土植树节活动开始仪式1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友们详细介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4.为小骑士护绿队揭牌，队员从园长手中接过绿化环境，美化家园宣传旗帜，提出口号你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园，并向大家倡议：让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起......。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动 1.小班家园活动主题我和小树同成长流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌。
中班植树节美术教案汇总8篇
•••••••••••••••••中班植树节美术教案中班植树节美术教案汇总8篇作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的中班植树节美术教案，希望能够帮助到大家。
中班植树节美术教案1一、活动背景春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。
3月12日是一年一度的植树节，我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，使孩子们能够积极与大自然环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。
二、活动目标1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。
遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示我们的风采。
3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。
三、活动准备1、各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”；中幼“绿色家园共创造”；高幼“你我携手添绿意”。
2、制作“绿化环境，美化家园”宣传牌。
3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
4、树苗若干。
四、活动过程：分年级开展不同主题的植树节活动。
1、低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。
延伸活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画（树、花）。
2、中幼活动主题“绿色家园共创造”流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。
画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。
和小树苗合影——挂牌合影（写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。
延伸活动：树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，……制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化。
关于植树节的美术优秀教案（精选7篇）
关于植树节的美术优秀教案（精选7篇）关于植树节的美术优秀教案（精选7篇）作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的关于植树节的美术优秀教案（精选7篇），希望能够帮助到大家。
植树节的美术优秀教案1一，设计意图：植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。
义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。
二，活动目标：1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。
2.了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。
3.体验种树、浇树保护环境的乐趣。
三，活动准备：沙尘暴的图片、小水桶、小铲子四，活动过程：一、认识沙尘暴的危害1.老师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。
2.比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么?二、切入植树节主题1.老师请幼儿猜猜今天是什么节日?(老师适当提醒是有关于树的一个节日)。
2.老师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。
三、我们一起行动在植树节1.老师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。
2.老师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。
3.老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。
五，活动延伸老师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。
六，活动反思：兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。
这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。
中班植树节美术活动教案
中班植树节美术活动教案一、活动目的植树节是我国的传统节日，也是环保教育的重要内容。
通过本次活动，旨在引导幼儿了解植树节的来历，培养幼儿对自然环境的保护意识，激发幼儿热爱大自然的情感，同时锻炼幼儿的动手能力和创意思维。
二、教育内容1.植树节知识介绍2.制作绿色草地画3.制作树叶贴画4.制作绿色植物造型三、教育过程1. 植树节知识介绍在活动开始前，可以通过简要的介绍或是讲故事的方式，向幼儿讲解植树节的来历和意义。
引导幼儿了解植树的重要性，以及如何创造一个健康美好的环境。
2. 制作绿色草地画材料：•纸板•绿色毛线•绿色彩纸•白色胶水步骤：1.将绿色毛线缠绕在纸板上，固定在一侧。
2.取一张绿色彩纸，裁切成需要的形状。
幼儿可以根据自己的想象和创意进行裁切，制作出不同形状的草坪。
3.将绿色彩纸粘贴到纸板上，与毛线紧密衔接。
3. 制作树叶贴画材料：•红、黄、橙、绿色的纸•剪刀•白色胶水•画笔•白纸步骤：1.将红、黄、橙、绿色纸切割成叶子形状，并将其粘贴在白纸上。
2.用画笔在叶子上淋上少量白色胶水。
3.等待白色胶水干燥，即可得到树叶贴画。
4. 制作绿色植物造型材料：•绿色毛线•玻璃瓶•钳子•白色胶水步骤：1.将绿色毛线缠绕在钳子上，形成一个植物的形状。
2.将毛线的形状固定在玻璃瓶上，形成绿色植物造型。
3.使用白色胶水将毛线固定在瓶身上。
四、教育评估评估重点是幼儿是否了解了植树节的意义和重要性，以及是否对环保有了更深入的认识。
同时，在制作过程中，评估幼儿的动手能力和创意思维。
五、教育延伸通过本次活动，可以引导幼儿观察自然环境，让他们了解更多的动植物，进一步培养幼儿对自然的热爱和保护意识。
同时，可以组织幼儿走进公园、博物馆等地，增进对生态环境的认识。
植树节中班美术优秀教案
植树节中班美术优秀教案植树节中班美术优秀教案（通用9篇）作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的植树节中班美术优秀教案（通用9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
植树节中班美术优秀教案篇1活动目标：1、了解绿树植树对环境和生活的作用。
2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、让学生了解节日的习俗。
活动重点：知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
活动难点：了解绿树植树对环境和生活的作用。
活动准备：请幼儿收集有关树的资料或图片。
活动过程：一、活动开始。
1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。
有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。
2、欣赏儿歌《留住小鸟》。
大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?二、老师分享和谈论有关植树节的资料。
1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。
(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。
)2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。
三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。
1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。
2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。
四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。
1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?2、老师请幼儿思考后回答。
中班植树节美术活动方案
中班植树节美术活动方案活动目标：1. 帮助孩子了解植树的意义和作用。
2. 提高孩子们的环保意识，培养他们热爱大自然的情感。
3. 通过美术活动，培养孩子们的创造力和想象力。
活动准备：1. 室内准备：准备必要的美术用品，如色彩笔、颜料、画笔、画纸等。
2. 室外准备：准备一些种植树苗的土壤、小铲子、水壶等工具。
3. 教具准备：准备一些有关植树的图片、故事书、PPT等教具，在活动中辅助教师讲解。
活动过程：第一步：植树节的意义在活动开始前，老师会首先向孩子们介绍植树节的意义，告诉他们植树对于环境的影响，以及保护环境的重要性。
老师还可以通过绘本、图片等教具，向孩子们展示一些植树的实际例子，让他们了解植树的益处。
通过这些方式，帮助孩子们明白为什么要植树，以及每个人都应该为环境做出自己的贡献。
第二步：美术绘画在了解了植树节的意义之后，老师可以请孩子们进行美术绘画活动。
可以让孩子们自由发挥想象力，画出自己心目中的“绿色地球”，或者画出自己植树的场景。
老师也可以给孩子们一些提示，比如画出自己植树时的心情、植树后的变化等。
通过这个环节，让孩子们通过绘画来表达对植树的理解和热爱大自然的情感。
第三步：亲身植树在美术绘画后，老师可以带领孩子们到校园内或者附近的公园进行亲身植树的活动。
老师可以准备土壤、小铲子、水壶等工具，让孩子们亲手动手植下一颗树苗。
在活动过程中，老师可以引导孩子们重复强调植树的重要性，并鼓励他们用心栽种、用心照顾这棵树苗。
通过亲身植树，让孩子们深刻地感受到植树的意义和乐趣。
第四步：植树节展示在植树活动结束后，老师可以组织孩子们进行植树节展示。
可以让孩子们展示自己的美术作品或者讲述自己的植树经历，让孩子们互相学习、分享。
通过展示，让孩子们对植树的理解更加深入，同时也可以增强他们对植树的认识和热爱。
活动总结：在活动结束后，老师可以对整个活动进行总结，让孩子们回顾整个活动的过程，对植树的意义有更深的理解。
还可以通过反思，让孩子们思考自己还可以做些什么来保护环境，鼓励他们积极参与环保行动，从小做起，为环境保护贡献自己的力量。
中班《植树节》美术教案(精选
中班《植树节》美术教案(精选一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班美术课程，以《植树节》为主题，通过绘画活动让幼儿了解植树节的意义，培养幼儿热爱环境、保护树木的意识。
教材涉及到的章节和内容有：植树节的来历、植树的意义、如何植树等。
二、教学目标1. 让学生了解植树节的来历和意义，提高环保意识。
2. 培养学生的观察能力和动手能力，提高绘画技能。
3. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握绘画树木的基本技巧，培养学生的观察能力和动手能力。
难点：让学生理解植树节的来历和意义，提高环保意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、水彩颜料、树木图片等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观看植树节的视频，了解植树节的来历和意义。
2. 讲解教材内容：讲解植树节的来历、植树的意义以及如何植树。
3. 例题讲解：展示树木图片，讲解如何绘画树木。
4. 动手实践：让学生分组绘画树木，教师巡回指导。
5. 作品展示：让学生展示自己的作品，互相评价，教师点评。
6. 随堂练习：让学生课后观察周围的树木，绘制一幅树木画。
六、板书设计板书内容：植树节的来历、植树的意义、如何植树、绘画树木的技巧。
七、作业设计作业题目：观察周围的树木，绘制一幅树木画，并写一篇关于植树节的小作文。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生掌握了绘画树木的基本技巧，对植树节有了更深入的了解，但在培养学生的环保意识方面还有待加强。
拓展延伸：可以组织学生参加植树活动，亲身体验植树的意义，进一步提高学生的环保意识。
同时，可以让学生搜集更多关于树木的资料，进行深入学习，培养学生的探究精神。
重点和难点解析一、教学内容的深度与广度在教学内容的选择上，本节课以《植树节》为主题，涉及植树节的来历、植树的意义、如何植树等章节。
这些内容既涵盖了理论知识，又包括了实践操作，使得学生能够全面了解植树节的相关知识。
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中班植树节美术教案篇一：幼儿园中班植树节活动方案幼儿园中班植树节活动方案> 一、活动背景：早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热情，3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境"对话"，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展"种一棵小树，绿一方净土"的植树节爱树护树活动。
二、活动目标：1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。
遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。
3.知识目标：了解"植树节的来历"、"植树与环保"、"有关植树节的活动"等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
三、活动准备：1.每个级部制作活动宣传版面：如小班"我和小树同成长";中班"珍爱绿色，珍爱我们共同的家园";大班"幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨"。
2.制作 "绿化环境，美化家园"宣传旗。
3.大班幼儿组建"小骑士护绿队"4.各班制作植树节版宣传报(关于"植树节的来历"、"植树与环保"、"有关植树节的活动"等资料)5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
四、活动过程：(一) "种一棵小树，绿一方净土"植树节活动开始仪式1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友们详细介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4.为"小骑士护绿队"揭牌，队员从园长手中接过"绿化环境，美化家园"宣传旗帜，提出口号"你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园"，并向大家倡议："让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起......"。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动1.小班家园活动主题"我和小树同成长"流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和"树姐姐"(扮演)做游戏。
2.中班家园活动主题"珍爱绿色，珍爱我们共同的家园"流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如"爱心树""心愿树""成长树"等)。
3.大班家园活动主题"幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨"流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把"小小绿意带回家"开展家庭种植活动。
篇二：幼儿园植树节主题教学活动教学活动计划教学活动计划年月教学活动计划篇三：《植树节》教案课题植树节学情分析：学生通过对本单元《世界无烟日》、《能源短缺体验日》两个主题活动的学习，已经知道设置特殊节日的意义，这时，恰逢植树节来临了，对于六年级的学生来说，要知道植树种花的价值所在，培养学生要从我做起，爱护花草树木，做“保护环境小卫士”的意识是十分必要的。
花草树木是人类的朋友，爱护花草树木是每个人的责任，教育学生从小爱护花草树木，遵守社会公德是十分重要的。
活动目标：1．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用2．了解保护树木的途径、爱惜树木。
3．培养学生的环保意识和爱国情怀。
活动准备：1．请搜集树的资料或图片。
2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程：一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？3．教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？二、分享和讨论植树节的资料1、教师请小朋友展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、学生讨论树的作用、好处。
3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
植树节的由来植树节是由内布拉斯加州发起的。
19世纪以前，内布拉斯加州是一片光秃秃的荒原，那里树木稀少，土地干燥，大风一起，满天黄沙，人民深受其苦。
1872年，美国著名农学家朱利叶斯〃斯特林〃莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节，动员人民有计划地植树造林。
当时州农业局通过决议采纳了这一提议，并由州长亲自规定今后每年4月份的第三个星期三为植树节。
这一决定做出后，当年就植树上百万棵。
此后的16年间，又先后植树6亿棵，终于使内布拉斯加州10万公顷的荒野变成了茂密的森林。
为了表彰莫尔顿的功绩，1885年州议会正式规定以莫尔领先生的生日4 月22日为每年的植树节，并放假一天。
今日的美国，树木成行，林荫载道。
据统计。
美国有1/3的地区为森林树木所覆盖。
这样惊人的绿化规模同值树节是分不开的。
4、教师请小朋友讨论保护树木的办法。
三、表演：我爱花，我爱草请几名分别当花朵、小树和小草进行情境表演。
四、以植树为主题分组绘画1、教师请一组学生把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、教师请一组学生设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
实践活动：做一件爱护花草树木的事情附：儿歌：留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。
小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。
小鸟飞进小兔的院子里。
小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。
小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。
小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。
瞧，他们拿起铁锹去种树啦！篇四：幼儿园大班植树节教案大二班幼儿园大班植树节教案：快乐的植树节活动目标：1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
3．了解保护树木的途径、爱惜树木。
活动准备：1．请幼儿搜集树的资料或图片。
2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程：一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？3．教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？二、分享和讨论植树节的资料1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。
3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。
三、以植树为主题分组绘画。
1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。
附：儿歌＜＜留住小鸟＞＞小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。
小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。
小鸟飞进小兔的院子里。
小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。
小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。
小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。
瞧，他们拿起铁锹去种树啦！《留住小鸟》小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。
小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。
小鸟飞进小兔的院子里。
小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。
小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。
小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。
瞧，他们拿起铁锹去种树啦！篇五：中班主题活动：神奇的树中班主题活动：神奇的树一、主题背景秋天到了，一片片树叶从树上落下来。
孩子们看到各种不同形状的落叶，提出“树叶为什么会掉下来？是太多了吗？是没有营养吗？这两片树叶为什么不一样？”等等问题，听到孩子们兴趣盎然的议论，不禁想起有位教育家说过：为了儿童的健康，我们必须让儿童接触大自然生生不息的力量；为了儿童的精神生命，也必须让儿童的心灵与自然界的包罗万象接触。
是的，大自然中又许多的植物让孩子陶醉，让孩子好奇，到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材，我们可以借助于大自然中可见的树木，让孩子探索不同树木的形状、大小、颜色及用途上的差异，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在与树木、叶子的游戏过程中感受自然界的美，表现他们的创意，让孩子在领略自然的过程中发现大自然中的植物是与我们人类息息相关的。
因此，我们围绕着对树的探究活动，设计了“神奇的树”这一主题。
二、主题总目标1、通过对树的探究，激发幼儿产生兴趣，并学会提问、学会观察、学会发现。
2、让幼儿掌握一些树的名称，知道树生长的简单常识，会区别常青树和落叶树。
3、知道树与人类的密切关系，懂得爱护树木，初步萌发环保意识。
4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，学会照料自然角里的各种植物。
三、主题络1、社区资源：大家对环境的绿化程度一直十分注重，马路、小区、公园、学校，到处能见到绿化环境的功臣——树，因此，带孩子走出家门，去看看这些树，通过看、接触能了解到更多的关于树的知识，另外每年3月的植树节社会上都会举办植树活动，这些活动会让孩子获得更多的经验。
2、信息资源：关于本主题的一些VCD、录象等资料。
3、家长资源：家长可以带孩子上公园或在小区附近带孩子认识一些树及名称，给孩子一些简单的知识点。
如果条件允许，也可以在自己家种植一些小盆栽，教孩子怎样种植、打理。
4、物质资源：各种各样树木的图片、与树有关的环保故事、各式各样的木制品、音乐、奇特树的资料。
五、关键活动活动1：大树的秘密（科学）活动2：制作“树”的画册（美术）活动3：老寿星（综合活动）活动4：叶子大聚会（科学）活动5：会走路的树（健康）活动6：美丽的鸽子树（语言）活动7：神奇的树（综合活动）六、主题环境创设七、主题活动组织与实施活动1：大树的秘密（科学）活动目标：1、能主动探索各种树木的不同之处。