古代中国的政治制度练习题
第一单元中国古代的政治制度单元综合练习
专题一古代中国的政治制度1.《书序》说：“武王既胜殷，邦诸侯，班宗彝，作《分器》。
”这里所说的“诸侯”( )①臣服于商王朝②相对于材料中的武王是小宗③可以拥有军队，可以自己任命官员④普遍实行嫡长子继承制A.②③④B.①③④C.①②③D.①②③④【答案】A。
2.察右边两图，下列相关表述正确的有( )①周王和诸侯的关系是君臣关系②周王和同姓诸侯是大宗和小宗的关系③周王和诸侯的关系是等级从属关系④周王对各诸侯国拥有绝对的统治权A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A。
3.汉高祖刘邦想废太子（吕后所生长子，即汉惠帝刘盈）而立戚姬之子如意为新太子。
御史大夫周昌说：“臣口不能言，然臣期期知其不可。
陛下欲废太子，臣期期不奉诏”。
周昌极力反对汉高祖废太子的原因是( )A.确立皇帝至高无上的威权B.坚守御史大夫谏议之责C.维护传统宗法继承制度D.根除影响汉政权稳定的隐患【答案】C。
4.从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为：“部落时代”“封建时代”“郡县时代”这三个先后相继的时代。
其中与封建时代相对应的朝代是( )A.西周B.秦朝C.西汉D.宋代【答案】A。
5.据《左转·僖公二十三年》载：“男女同姓，其生不蕃。
”《国语·晋语》曰：“同姓不婚，惧不殖生”；“异性则世德，异德则世类……同姓同德，同德则同心，同心则同志”。
以下对上面“姓”的几则材料理解不正确的有( )①起到了瓦解宗法制度的作用②具有明血缘的作用③没有认识到近亲繁殖的弊病④具有辨别婚姻的作用A.①②B. ①③C. ①④D. ②④【答案】B。
6.紫禁城坐落在北京城南北中轴线上，其中太和殿是中轴线上最高大的建筑，皇帝即位、婚礼、生日、命将出征、接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。
这样的建筑理念所体现的本质问题是( )A.国家大一统B.风水学成为主流C.天人合一D.皇权至上【答案】D。
7.司马迁《史记·秦始皇本纪》记载道：“制曰：‘……朕为始皇帝。
2020年高考历史复习专题训练：古代中国的政治制度(含答案)
2020年高考复习专题古代中国的政治制度一、选择题1.《说文解字》中说：“宗，尊祖庙也。
”这说明维系宗法制的纽带是（）A．宗教信仰B．财产制度C．血缘关系D．地域联系2.秦始皇统一六国后，追尊秦庄襄王，并通过营建极庙、陵墓、刻碑等措施反复强调其“始皇”的身份，将自己置于“帝者之祖”的位置。
其主要目的是( )A．恢复周朝的宗法制度B．强化政权的合法性C．消除前朝的政治影响D．开创新的皇帝制度3.柳宗元在《封建论》中说:“汉兴,天子之政行于郡,不行于国；制其守(郡守)宰,不制其侯王。
”汉朝为解决这种现象采取的措施是（）A．实行郡国并行制B．颁布“推恩令”C．设立刺史巡行郡县D．分封同姓诸侯国4.明制，内阁大臣的建议是写在一张纸上，贴在奏章上面，这叫做“票拟”。
而皇帝用红字做批示，称为“批红”。
按照规定，皇帝仅仅批写几本，大多数的“批红”由司礼监的太监按照皇帝的意思代笔。
以往，太监读书识字是被严令禁止的。
明宣宗不仅改了这个规矩，而且在他的鼓励下，宫里还成立了专门的太监学堂。
明宣宗这一做法在当时最可能是为了（）A．提高官员素质B．牵制内阁权力C．减少决策失误D．完善办事程序5.近年来，福建和台湾两岸的中华儿女定期进行祭拜“妈祖”的大型民间活动。
“妈祖”文化现象与宗法制有密切联系，在宗法制中，大宗和小宗的关系是 ( )A．家族等级关系B．政治隶属关系C．家族血缘关系D．既有家族血缘等级关系，又有政治隶属关系6.（明）何良俊在《四友斋丛说》卷八中讲了一个宦官对权势变化的亲身体会。
嘉靖年间的一位宦官说：“我辈在顺门上久，见时事几复矣。
昔日张先生（内阁大学士中的首辅张璁）进朝，我们多要打个躬。
后至夏先生（首辅夏言），我们只平着眼看望。
今严先生（首辅严嵩）与我们拱拱手，方始进去。
”这则材料说明的实质问题是（）A．中央集权的不断加强B．内阁首辅在朝臣中的权威逐渐下降C．明朝的礼仪制度日益规范D．明朝宦官权势膨胀7.北京大学张传玺教授认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素,还有不少学者认为古代中国政治体制体现了“现代行政”的特点。
高一历史古代中国的政治制度试题
高一历史古代中国的政治制度试题1.对下表中清朝军机处职能(部分)的表述,正确的是B．监察百官C．参与决策D．遵旨承办【答案】D【解析】由材料可知,各种奏折先由军机章京交给军机大臣审阅,军机大臣按照皇帝的旨意拟成谕旨,经皇帝审批后,传达给中央和地方官员执行,军机处在运行的过程中处处体现着皇帝的旨意,因此D项符合题意。
A、B、C三项与材料无关,可以排除。
2.下面有关下图反映的制度的说法，正确的是A．该制度创立于魏晋南北朝时期B．该制度体现分权与制衡原则C．该制度下相权一定程度上制约了君权D．该制度加强了中央集权【答案】C【解析】本题考查三省六部制。
三省六部制创立于隋朝，故排除A项；三省六部制没有体现分权与制衡原则，故排除B项；三省六部制削弱了相权，加强了皇权，而中央集权是相对于地方分权而言的，故排除D项；“封驳”“审议”体现了君权受到相权的制约,故答案为C。
3.《汉书•地理志》言：“秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。
”材料表明秦朝采取的措施是A．以郡县制代分封制B．实行宗法制C．推行三公九卿制D．推广禅让制【答案】A【解析】题干中“分天下为郡县”表明秦朝实行郡县制代替分封制，故选A项，不选B、C、D三项。
4.清代史学家赵翼认为秦汉间是一大变局：“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚，其势不得不变。
于是先从在下者起……开后世布衣将相之例。
”材料表明秦朝政治体制的影响是A．百姓不再是封君的属民B．由血缘政治转向地缘政治C．中央集权政治开始出现D．由贵族政治转向官僚政治【答案】D【解析】依据材料中“卿大夫亦世其官……其后积弊日甚”“先从在下者起……开后世布衣将相之例”可见秦朝打破官员任用上的血缘标准，这从本质上说是由贵族政治向官僚政治转变，故选D项，不选B项。
封建社会时期，百姓始终是皇帝和封建政府的属民，不选A项。
中央集权政治在秦统一六国以前已经出现，不选C项。
中国古代政治制度配套练习
中国古代政治制度1、山东省被称为“齐鲁之邦”，起源于（）A、宗法制度B、古代地名C、西周分封D、汉初封国2、《墨子·告子》载：“诸侯朝天子曰述职。
一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
”这段材料反映的历史现象是（）A、春秋时期诸侯争霸B、战国时期兼并战争C、西周初分封制D、西周末王室衰微3、分封制与宗法制的共同特点是强调（）A、等级关系B、政治关系C、臣属关系D、血缘关系4、史书中记载的“封建亲戚，以藩屏周”所反映的是（）A、封建制度的确立B、实行分封制C、行省制度的确立D、郡县制实行5、分封制使西周贵族集团形成了（）A“周王—卿—诸侯—士”的等级序列 B“周王—诸侯—大夫—士”的等级序列C“周王—卿—士—诸侯”的等级序列D“周王—诸侯—士—卿”等级序列6、公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。
南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺(今广州)。
任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不称守），是为广州建置之始。
有关任嚣的说法错误的是A、他的职位由中央任命，不可以世袭B、他事实上是南海郡的最高行政长官C、他无权任免辖区内的四个县令D、他像以前的诸侯一样拥有封地7、秦《峄山石刻》中说：“追念乱世，分土建邦，以开争理。
攻战日作，流血于野，自泰古始。
”秦始皇针对这一问题，为使“兵不复起”所采取的措施是（）A、攻打匈奴，修筑长城B、实行三公九卿制C、推行郡县制D、统一度量衡、货币和文字8、秦朝皇帝制度的核心是( )A、规定皇权至高无上B、中央设三公九卿C、地方推行郡县制度D、颁布秦律,严刑峻法9、封建专制主义中央集权制度的最突出作用 ( )A、奠定了我国两千多年封建政治制度的基本格局B、有效地维护了封建国家的长期统一和民族融合C、确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治D、皇权暴政极易造成中国封建社会的长期停滞10、秦朝地方百姓如果打官司，按秦朝官吏职责，他应当首先找（）A、御史大夫B、县令C、丞相D、郡守11、元朝实行行省制度产生的最深远的影响是 ()A、奠定了后代行政区域划分的基础B、扩大了元朝的政治版图C、加强了中央对地方的管辖D、促进了各地区经济文化的交流和民族融合12、不属于古代中国政治制度特点的是()A、皇权至上B、高度中央集权C、发展稳定，一成不变D、深受宗法、等级观念影响13、秦汉以来，我国中央和地方关系演变的趋势是（）①削弱地方，加强中央②分散地方官吏权力，防止割据③强化对地方官吏的控制④对边疆地区的治理渐趋严密A、①②③④B、①②④C、②③④D、①③④14、西汉初年实行封国制，与先前的西周分封制相比较（）A、都是为了巩固统治的需要B、都是帝王分封子弟镇守一方C、都是封建君主专制的产物D、都随社会经济的发展而瓦解15、著名历史学家钱穆在其史学名著《国史新论》中写道：“汉代的宰相是首长制，唐代的宰相是委员制”，对此论断理解最准确的一项是 ( )A、汉代宰相权倾天下B、唐代宰相轮流坐庄C、宰相权力不断集中D、宰相权力走向分散16、规定“以后子孙做皇帝，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死”的主要目的是（）A、提高办事效率B、强化君主专制C、让“群臣”监督皇帝D、精简政府机构17、有学者认为，明朝的内阁首辅实质就是宰相。
高考历史-古代中国的政治制度-专题练习(一)有答案
高考历史专题练习（一）古代中国的政治制度第Ⅰ卷一、选择题。
本卷共25小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．祖先崇拜从远古时代起就一直是中国宗教独有的重要特征，对一个人的姓十分重视与这一点有密切的联系。
中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人名字之后。
中国人的祖先崇拜（）A．推动了宗教的产生B．强化了家庭在社会关系中的地位C．是宗法制的必然结果D．调和了贵族在爵位继承上的矛盾2．谢维扬在《周代家庭形态》中说：“（宗法制度）就是国家承认血缘团体的领袖对其成员有代替法律来实施的管理和处置权，承认这种血缘团体是国家行政及司法的基本单位。
”他认为，宗法制的根本目的是（）A．强化国家管理B．提高族长权力C．均衡权力分配D．维护贵族特权3．中国古代社会有“出妇之道”：女儿出嫁后，娘家的户口、土地、生活用品一律清除；不能继承娘家财产；改姓氏；不在传统伦理的三族（父族、母族、妻族）中；若一个家族因罪连坐，嫁出去的姑娘也不必受牵连。
对以上现象理解最准确的是（）A．古代社会重男轻女B．三纲五常束缚女性C．妇女家庭地位低下D．宗法观念根深蒂固4．西戎犬戎与申侯伐周，杀幽王骊山下。
周避犬戎难，东徙（迁徙）洛邑，（秦）襄公以兵送周平王。
封襄公为诸侯，赐之岐以西之地。
岐、丰是周族祖先发源之地，周平王将之赐给秦襄公。
以上史实说明当时（）A．随从作战是诸侯对周王应尽的义务B．商鞅变法后秦国迅速成为诸侯霸主C．周天子无力自保须依赖诸侯国保护D．秦襄公劳苦功高理应受封富饶之地5．商代的统治者在封赏贵族时，往往会冠以相应名号。
例如，血缘相近而辈分低者称为“子”；辈分高或年长者称为“公”、“伯”；负责边境地区警戒安全任务者称为“侯”、“卫”；在畿内主要负责垦殖者称为“男”、“甸（田）”。
这说明商代（）A．宗法分封制已完善B．存在贵族爵位等级C．统治秩序尚未稳固D．神权色彩比较浓厚6．钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃及夏氏族、商氏族及其他氏族，全在‘此制度’下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。
第一单元《古代中国的政治制度》测试题(含答案)--人教版高中历史必修一
第一单元《古代中国的政治制度》测试题一、单选题1．有学者认为：“封建制度的国家在维护社会稳定、避免内战和实现王朝持久繁荣方面远较专制制度逊色。
”这里的封建制度是（）A．宗法制B．分封制C．郡县制D．皇帝制2．隋唐时期封建专制主义中央集权制度得以完善，其“完善”的含义是①皇帝享有至高无上的地位②通过科举考试选拔官员③地方官吏由中央统一任命④实行三省六部制，中央各部门相互制约A．①③B．②③C．②④D．①④3．据史书记载，汉高祖在位12年，丞相仅1人；惠帝在位7年，丞相3人；文帝在位23年，丞相5人。
唐太宗在位23年，宰相29人；武后掌政共21年，宰相78人；玄宗在位43年，宰相34人。
由此可见，宰相人数变化原因主要在于A．宰相的任期不断缩短B．世家大族垄断高官职衔C．科举提高官员的素质D．围绕分割相权调整官制4．曾有大臣这样描述自己：“昭代本无相名，吾侪止供票拟。
上委之圣裁，下委之六部。
”这位大臣是A．秦代的三公B．唐代的三省C．宋代的三司D．明代的内阁5．《包拯·致君》：“法令既行，纪律自正，则无不治之国，无不化之民。
”包拯在这里主要强调的是A．没有法律就没有纪律 B．必须用法律教化民众C．严格执法是治国之本 D．必须用严刑酷法治国6．2012年7月18日，《深圳特区报》刊登《科举制之美》一文：“科举产生出了一大批……政治家、众多有杰出贡献的思想家……外交家等，通过科举而施展才华，都是中华民族的英才。
”这充分说明了A．科举制完全符合社会的发展需要B．科举制有利于选拔社会实用人才C．科举制彻底抛弃门第等级观念D．古代官吏主要来源于科举选官7．史学家吕思勉曾对中国早期政治制度作这样的评述：“《书经·洪范》载：‘汝则有大疑，谋及乃心，谋及卿士，谋及庶人，谋及卜筮。
汝则从，龟从、筮从，卿士从，庶民从，是之谓大同……’此以（一）君主（二）卿士（三）庶人（四）龟（五）筮，各占一权，而以其多少数定吉凶。
初二历史中国古代政治制度练习题及答案
初二历史中国古代政治制度练习题及答案1. 在中国古代，以下哪个政治制度最早？答案：封建制度。
2. 西周时期，国家最高权力机构是什么？答案：周天子和诸侯共同组成的周朝政权。
周天子是国家最高权力机构。
3. 秦朝采用了什么制度以加强中央集权？答案：郡县制度。
秦朝通过设立郡县制度，加强中央集权，使得地方各级政府对中央政权更加统一、顺从。
4. 以下哪个朝代实行了科举制度？答案：隋朝。
隋朝是中国历史上第一个实行科举制度的朝代。
5. 宋朝创立了哪个制度来选拔人才？答案：进士科举制度。
宋朝通过进士科举制度选拔人才，重视文化教育和人才选拔，促进了社会的繁荣与发展。
6. 元朝实行了哪种政治制度？答案：行省制度。
元朝通过行省制度进行统治，将全国分为行省，由行省长官负责行政管理。
7. 明朝通过哪个制度巩固了中央集权？答案：户口制度。
明朝通过户口制度，实行全国统一的户籍管理，加强中央对地方的控制。
8. 清朝实行了哪个政治制度？答案：八旗制度。
清朝通过八旗制度，将统治者和被统治者划分为不同的旗号，维护统治秩序和统治等级。
9. 民国时期中国建立了哪个政府机构？答案：中华民国政府。
民国时期，中华民国政府成立，实行多党制，是中国历史上第一个民主制度。
10. 中华人民共和国实行的是哪种政治制度？答案：社会主义政治制度。
中华人民共和国实行社会主义政治制度，国家主权由人民群众行使，实行人民民主专政。
通过以上练习题，我们可以了解到中国古代的政治制度在不同的历史时期有不同的演变，从封建制度到科举制度，再到行省制度和户口制度，每一种制度都在不同程度上影响了中国社会的政治、经济和文化发展。
了解历史是为了更好地认识现在，通过对古代政治制度的学习，我们可以更好地理解中国的现代政治制度和社会发展。
对历史的了解有助于我们更好地掌握和塑造未来。
古代中国政治制度试题
第一单元[古代中国的政治制度]测试试题班次 学号 姓名 得分一、选择题（本大题共30小题，每题2分，共计50分）分） 1．宗法制是西周政治制度的重要组成部分。
请你判断，在西周的封国──鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是中，处于大宗地位的是 （ ） A ．周王．周王 B ．鲁国国君．鲁国国君 C ．卿大夫．卿大夫 D ．士．士2、观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是、观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是 （ ）妻 妾一般称谓一般称谓 妻（正室）妻（正室） A 、三哥（20岁）岁） B 、四哥（14岁）岁）妾一（侧室）妾一（侧室） C 、大哥（25岁）岁）妾二（侧室）妾二（侧室） D 、二哥（22岁）岁）3．中国古代用封建官制取代世袭制，中国古代用封建官制取代世袭制，适应了君主专制的需要，适应了君主专制的需要，适应了君主专制的需要，主要是因为主要是因为主要是因为 （ ） A ．拓宽了官吏选拔途径 B ．扩大了统治基础．扩大了统治基础C ．君主控制了用人权 D ．实现了选贤任能．实现了选贤任能4．周初实行分封制是为了．周初实行分封制是为了 （ ） A ．建立军事屏障，防止外族入侵．建立军事屏障，防止外族入侵 B ．削弱功臣、贵族的权力．削弱功臣、贵族的权力C ．排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯．排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯D ．巩固奴隶制国家政权．巩固奴隶制国家政权5．（2006上海单科）《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
”可见同姓亲族是西周分封的主体。
这些同姓亲族受封时，周王会给予他们( ) A ．封号和耕牛．封号和耕牛 B ．土地和耕牛．土地和耕牛 C ．土地和人口．土地和人口 D ．人口和铁犁．人口和铁犁 6．大宗与小宗的关系是大宗与小宗的关系是（ ） A ．绝对的．绝对的 B ．土地、财产、政治地位的分配与继承关系C ．仅仅是家族等级关系．仅仅是家族等级关系D ．方国联盟的基础．方国联盟的基础7．西周宗法制实行嫡长子继承制的主要目的是．西周宗法制实行嫡长子继承制的主要目的是 ( ) ( )A ．防止财产大量流失．防止财产大量流失B B B．巩固父系家长的宗族地位．巩固父系家长的宗族地位．巩固父系家长的宗族地位C ．保证王权平稳过渡．保证王权平稳过渡D D．避免政治上出现分裂局面．避免政治上出现分裂局面．避免政治上出现分裂局面 8．通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。
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古代中国的政治制度练习题（答案版）一．选择题1、（2012高考文综全国新课标卷28）清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。
画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。
”这反映出当时A．内阁职权下降导致官员无所事事 B．皇帝个人独裁官员惟命是从C．内阁机要事务繁忙官员穷于应付 D.政治体制僵化官员拘泥规制2、梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。
”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是A．专制程度随着历史进程而不断加强 B．武力夺取政权是专制制度的基础C．君主专制是维系统一的主要条件 D．分裂动荡是专制权力产生的前提3、清雍正年间，军机处设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗邻。
军机大臣多从“亲臣重臣”中遴选，任命谕旨通常说，命某人“在军机大臣上行走”或“在军机大臣上学习行走”。
材料中未能体现出A．军机处官员便于皇帝宣召 B．在军机处办理要务易于保密C．军机大臣多为临时差遣性质 D．军机处官员按才德标准遴选4、（2012高考文综北京卷13）图6是中国某一朝代都城内中枢机构的分布示意图。
该都城是A．宋开封 B．唐长安 C．明北京D．元大都5、（2012高考文综山东卷10）唐初以三省长官为宰相。
高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。
其目的是A．分割相权，加强君主专制 B．重用人才，推行科举取士C．缓和矛盾，抑制朋党之争 D．分工协作，提高行政效率6、选C7、唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽刑戮之，而民已敝矣。
”这句话意在强调A．选官须注重才学网 B．应严刑处罚失职官员C．选官应注重品行 D．官员失职会危害民生8、中国古代讲究“同姓不婚”。
已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。
结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚A．①②④ B．①②③ C．②③④D．①③④9、合理的制度是实现社会公平的重要力量。
下列制度促进了社会公平的是A．世袭制 B．分封制 C．行省制D．科举制10、《史记•陈涉世家》记载，陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。
”其表现有①战乱频仍②民族矛盾尖锐③刑罚严酷④土地兼并严重A．①③ B．①②C．③④D．②④11、“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象发映了A．宗法制的消亡 B．君主专制的削弱C．分封制的巩固D．中央集权的加强12、有人这样评论当时的政治制度：如果宰相制尚未废除，宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主，君主就不会肆无忌惮。
据此可知，他主张A．削弱相权B．限制君权 C．实行君主立宪制 D．废除三省六部制13、唐朝时形成了“父教其子，子教其弟”“五尺童子耻不言文墨焉”的社会风尚，他的形成主要得益于A．科举制度的推行 B．社会经济的繁荣 C．三省六部制的确立 D．学校体系的完备14、明成祖时，“特简（选拔）解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。
阁臣之预机务自此始。
然其时，入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。
……嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。
”据此，对明代内阁的说法正确的是A．自设立起即为法定决策机构 B．开辟了入仕做官的新途径C．地位虽有变化但职能基本未变 D．六部逐渐成为内阁下属机构15、秦灭六国后，秦王赢政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是A．承袭华夏传统 B．宣扬托古改制 C．标榜君权神授D．突出个人功业16、北宋初期，行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。
至北宋中期，御史则与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。
这种现象反映了A．专制权力得到进一步强化 B．监察官员与宰相权力基本对等C．官僚内部斗争集中于相位之争 D．宰相位尊权重的传统开始改变17、（2012高考历史海南卷7）明初规定，生员须穿玉色衣服，加饰青黑色边条。
明后期江南读书人则崇尚“妇人红紫之服”，有人作诗云：“昨日到城郭，归来泪满襟。
遍身女衣者，尽是读书人。
”这一变化直接反映了A．专制制度的松弛 B．理学思想的影响C．社会风尚的变化 D．市民阶层的兴起18、（2012高考历史上海卷4）公元前217年，某商人在宛（今河南南阳）交易时使用蚁鼻钱（楚国货币），被当地官府依据《金布律》处罚。
这表明A．蚁鼻钱比秦半两钱值钱 B．秦半两钱过重使用不便C．秦半两钱未在楚地流通D．蚁鼻钱非当时颁定货币19、①在公元前44年的罗马牧神节上，执政官安东尼两次把王冠戴在恺撒的头上，都遭到了人群的抗议。
②于是恺撒取下王冠，把它存放在朱庇特神庙。
③在那一天，他没有获得皇帝称号。
④事实上自公元前49年起，恺撒己成为罗马的最高统治者，共和制名存实亡。
以上文字中属于历史解释的是A．① B．② C．③D．④20、有一位历史学家这样描述道：“这座城市位于博斯普鲁斯海峡南端陡峭的岬角上，……这座城市由两扇海上大门保护着，可以禁止无论从爱琴海还是从黑海来的敌船的通行。
”“这座城市”是A．雅典B．君士坦丁堡 C．麦加 D．威尼斯21、元朝时右丞相铁木迭儿掌管宣政院，他的儿子也为宣政院使。
《元史•奸臣传》记载了时人的批评，称其“无功于国，尽居贵显。
”宣政院的“贵显”在于A．负责中央官员选拔 B．向各省宣达政令C．管理佛教事务和吐蕃地区 D．掌管蒙古兵马征发22、选C二．非选择题1、开国议政（14分）假设你是宋初的决策者，需要做出一项重要的决定——是否大力推行科举制。
决策之前，你需要考虑的因素如下：（1）请你在文本框内的A、B两处填上恰当的文字。
（8分）评分标准：⑴A根据历史情境进行合理推论（大力推行科举制可以提拔众多文官担任朝廷官职，形成一个以士大夫为主体的文官政府，防止武将专权。
）B根据历史情境进行合理推论（造成冗官、冗员，导致财政困难；造成人浮于事，行政效率低下。
）（2）综合以上因素，你会做出怎样的决策?理由是什么?（6分）能全面权衡科举制对中央集权带来的利弊，对决策作出合理解释。
●我赞同大力推行科举制。
科举制的推广可以说利弊互见，但是对王朝的稳固来说是利大于弊。
它使得政权向士大夫开放，不但能以文官制约武官，更能增强士大夫对政权的认同感，有利于中央集权体制的稳固。
虽然由此可能带来人浮于事、行政效率低下等弊端，但这些问题可以通过加强对官员的监督考核加以改善，澄清吏治。
●我反对大力推行科举制。
大力推行科举制虽则可以选拔大量人才组成一个文官政府，以防范武将专权，但同时也会造成官僚机构膨胀、财政困难等难题，而且通过科举考试选拔的人才可能缺乏行政经验，不善治理国家，对于中央集权体制的巩固其弊远大于利。
限制武将专权可以通过军事制度改革予以解决，不必以扩大文官队伍来解决。
过度重文轻武会削弱国家的军事实力。
2、（27分）词语和概念的变化，可以为探究历史提供重要信息。
阅读下列材料，结合所学知识问答问题。
材料一在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学“的用词变化。
中国古代本有“科学”一词。
如宋人文集中有“处科学之兴，世为士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。
明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将“science”音译为“格致”。
19世纪中叶后，“研格致，营制造者，乘时而起”，“格致”一词大量使用。
19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将“science”译为“从事科学，讲求政艺。
”民国初，学界还将science音译为“赛因斯”，意在强调科学的理性精神。
——据《近代汉字术语创制的两种类型》等材料二随着“代议制民主”概念的形成和逐渐流传。
民主概念发生了重大的转化。
不仅古代“直接民主”是“民主”，而且近代“间接民主”也是“民主”。
随着后一种民主在实践中的不断扩展和完善，它几乎成了人们所知的西方那一个人惟一形态，日常使用的“民主”一词，指的已不是古代直接民主。
——据《美国革命时期民主概念的演变》等（1）材料一中的中国古代“科学”一词与何种选官制度相关？程朱理学中“格物致知”的目的是什么？（4分）科举制度；“究天理”。
（2）19世纪中叶以后，从“格致”到“赛因斯”，反映中国向西方学习的内容发生了怎样的变化？并分析变化的原因。
（12分）（2）变化：技术——政治制度——思想文化；原因：甲午战败，认识到制度的落后和“师夷长技”的局限；开始学习西方的政治，推行政治改良；辛亥革命后建立民国，但民主政体有名无实；于是提倡科学精神，寻求思想解放。
（3）结合材料二和所学知识，从西方民主政治发展的角度，简要分析“民主”概念变化的原因。
（8分）（3）代议制度建立；代议制民主具有优越性，如可适用于地广人多的国家；而且在实践中不断完善，如选民范围日益扩大；并扩展到更多国家。
（4）从“经济”、“中学”、“粉丝”3个词语中任选1 个，说明其含义或用法的历史变化。
（3分）（4）“经济”一词，古代为“经世济民“之意，含有“治国平天下的意思”；今为指社会物质生产、流通、交换等活动。
”粉丝“一词旧是中国常见的食品之一，今天在各大新闻媒体中，经常会用“粉丝”来代表忠实的歌迷、影迷等狂热者。
3、著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。
阅读下列材料：材料一科举之善，在能破朋党之私。
……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。
既可（科举），……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。
此实选举之官徇私舞弊之限制。
——吕思勉《中国制度史》材料二渐渐地，这些考试（指科举）开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度，为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。
……只要中国仍相对地孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。
……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。
……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》请回答：（1）据材料一，结合所学知识，指出汉晋时期的选官制度，并通过与上述选官制度的比较，说明科举制的历史进步性。
（7分）选官制度：察举制、九品中正制。