学校三重一大事项决策制度

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学校三重一大事项决策制度

学校三重一大事项决策制度一、引言学校作为教育的重要场所，其管理决策的科学性、民主性和规范性直接关系到学校的发展和师生的利益。

为了加强学校的管理，提高决策的质量和效率，保障学校的稳定和发展，特制定本“学校三重一大事项决策制度”。

二、“三重一大”事项的主要内容（一）重大决策事项1、学校的发展规划、年度工作计划和重要改革方案的制定与调整。

2、学校章程的制定、修改和完善。

3、学校内部机构的设置、调整和撤销。

4、学校招生计划、毕业生就业方案的制定。

5、学校重要规章制度的制定、修改和废止。

6、学校教职工的绩效考核、薪酬分配、福利待遇等方案的制定和调整。

7、学校的重大基建项目、修缮项目的规划和实施。

8、学校的重大合作项目、对外投资项目的决策。

9、学校的重大资产处置、重要资源的开发和利用。

10、涉及学校安全稳定的重大事项和突发事件的处理。

（二）重要人事任免事项1、学校中层及以上干部的选拔、任免、考核和奖惩。

2、学校后备干部的推荐、选拔和培养。

3、学校各级各类优秀人才的推荐、选拔和表彰。

4、学校教职工的招聘、调入、调出和辞退。

（三）重大项目安排事项1、学校基本建设项目、修缮工程项目的立项和实施。

2、学校大型设备、物资采购项目的立项和实施。

3、学校对外合作办学项目、科研项目的立项和实施。

4、学校其他重大项目的安排和实施。

（四）大额度资金使用事项1、学校年度预算的编制、调整和执行。

2、学校单笔支出在_____元以上的资金使用。

3、学校重大专项资金的使用和管理。

4、学校对外捐赠、赞助的资金使用。

三、决策的原则和程序（一）决策原则1、民主集中制原则。

充分发扬民主，广泛听取意见，按照少数服从多数的原则进行决策。

2、科学决策原则。

以科学发展观为指导，运用科学的方法和手段进行决策，确保决策的科学性和可行性。

3、依法决策原则。

严格遵守国家法律法规和学校的规章制度，按照法定程序进行决策。

4、公开透明原则。

决策过程和结果应公开透明，接受师生员工的监督。

学校“三重一大”事项决策制度

学校“三重一大”事项决策制度学校“三重一大”事项决策制度是指在学校管理中，每年至少召开一次校级大会、学生代表大会和民主评议党员大会，以及定期召开校级工会会员代表大会的制度。

这个制度旨在保障学校内部各方的民主权利，促进学校管理的透明度和公正性。

一、“三重一大”事项决策制度的内容校级大会是学校的最高决策机构，每年至少召开一次。

校级大会的主要任务是听取学校工作报告、审议和决定重大事项、选举和换届。

校长是校级大会的召集人和主持人，学校全体教职员工是校级大会的成员，代表学校全体成员行使民主权利。

学生代表大会是学生的自治机构，每年至少召开一次。

学生代表大会的任务包括组织学生代表进行监督、批评与建议，讨论和决定学生事务，选择和审查校内学生干部等。

学生代表大会由学生干部负责召集和组织，全校学生均有参加和表达意见的权利。

民主评议党员大会是学校党组织的基层民主决策机构，定期召开一次。

民主评议党员大会的任务是对党员的工作表现、思想作风等进行评议和监督，选举和任免党委会的成员，讨论和决策党内重大事项。

民主评议党员大会由党委书记召集和主持，全体党员参加。

校级工会会员代表大会是学校工会的最高权力机构，定期召开一次。

校级工会会员代表大会的任务是听取和审查工会的工作汇报，讨论和决定工会的重大事项，选举和任免工会的主要负责人。

校级工会会员代表大会由工会主席召集和主持，学校工会会员参加。

二、“三重一大”事项决策制度的意义学校“三重一大”事项决策制度是保障学校内部各方的民主权利，促进学校管理的透明度和公正性的重要制度。

通过每年至少召开一次校级大会、学生代表大会、民主评议党员大会和定期召开校级工会会员代表大会，实现多方参与、多元表达和多元决策，有助于凝聚各方力量，促进学校事务的公共治理。

首先，校级大会的召开保障了全体教职员工的参与权利，充分发扬了民主权利，使学校管理更加科学合理。

其次，学生代表大会的召开保障了学生的权益，让学生参与学校事务的讨论和决策，提高学生对学校事务的认同感和归属感。

学校“三重一大”事项集体决策制度

学校“三重一大”事项集体决策制度学校的“三重一大”事项集体决策制度是指在某些重要事务上，学校采取集体讨论和决策的方式，确保决策的公正合理和充分参与。

“三重一大”分别指的是：
1. 重要事项必须通过集体决策。

指的是学校的重大事务、重要政策或制度改革等必须由相关的学校集体讨论和决策。

这样可以保证决策的权威性和公正性。

2. 重要事项必须经过认真研究。

指的是在集体决策之前，需要对重要事项进行充分的研究和分析，包括调查研究、相关数据统计等，从而做出准确、可靠的决策。

3. 重要事项必须通过民主程序决策。

指的是在集体决策过程中，要进行充分的讨论和辩论，引导全体成员积极参与，充分发表意见和建议。

并最终通过大多数的意见和投票结果来决策。

4. 重要事项必须严格执行。

指的是一旦决策达成，各相关部门和成员必须严格执行决策，确保决策的实施效果。

通过建立“三重一大”事项集体决策制度，学校可以在重要事项上保障决策的科学性和公正性，增强决策的可行性和落实性，提升学校的治理水平和行政效能。

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学校“三重一大”事项集体决策制度

学校“三重一大”事项集体决策制度学校的“三重一大”事项集体决策制度是指在决策过程中，重要事项经过三次表决和一次讨论后才能决策的制度。

具体来说，这个制度包括以下几个方面：
1.三重表决：决策过程中，重要事项需要经过三次表决。

一般情况下，表决的结果需要达到超过半数的支持才能通过。

如果前两次的表决结果都未能达到通过的要求，那么需要再进行第三次表决。

2.一次讨论：在表决之前，需要进行一次全员讨论，以了解各方的观点和意见。

讨论的过程中，可以提出问题、解释原因并寻求解决方案。

讨论的目的是为了充分听取各方的声音，并尽量达到共识。

3.决策权：决策权属于集体，每个成员都有平等的权利表达自己的意见和投票作决定。

没有任何个人或小团体能够独自决定重要事项。

4.信息透明：重要事项的相关信息应当向所有成员公开，确保决策过程的透明度。

成员有权了解并参与到决策的全过程。

通过这样的制度，学校可以充分发挥集体智慧，减少个人的偏见和错误判断，从而达到合理和公正的决策结果。

这也能够增强团队合作精神和组织凝聚力，促进学校事务的顺利进行。

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[学校三重一大决策制度]学校党支部三重一大制度

[学校三重一大决策制度]学校党支部三重一大制度为了进一步贯彻落实区委、教育局XXX关于“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排；大额度资金的使用，必须经过集体讨论做出决定”的制度。

确保在校长负责制下的实行XXX，充分发挥班子成员集体领导的作用，完善决策机制，规范决策行为，提高决策的民主性和科学性。

依据上海市校长负责制配套文件精神以及国家法规和上级有关部门的精神，结合学校的实际特制订本实施意见。

一、决策原则1、民主集中制原则校务会议是学校的决策机构，凡涉及到“三重一大”项目都必须经过民主酝酿，集体讨论。

校务会议实行集体领导与分工负责相结合。

凡列入议题的，则由具体分管在认真听取各方意见及广泛的深入调查后，作充分准备提交讨论。

视工作需要，校长可以直接提出议题。

2、依法决策原则凡是需提交校务班子讨论的“三重一大”事项，都必须严格依法，符合国家政策，按照相关的程序，对根据需要须通报的，则及时向教职工或教职工代表通报。

3、规范程序原则提交集体讨论决策的项目，由各部门负责人向校长提出，确定议题后，提交校务会议讨论。

凡涉及须经学校教代会经由过程的决议，则先由校务会按照议事规则议事。

构成初步方案后，提交教代会审议。

对涉及学校重大的决策，凡与区域层面有关，或者是需要有区权限的则在校务会决定之后在三天之内向上报教育局相关部门或教育局分管领导。

凡“三重一大”事项的决策，应在决策之前征求学校党委意见、决策之后须向学校党委通报。

二、决策内容㈠重大事项决策1、学校依法履行国家、市、区等部门规定的教育教学重大改革的决策与方案，需向市、区教育部门汇报，涉及学校全局发展的汇报、报告、请示事项。

2、学校的发展规划及年度的工作计划。

3、学校的规章制度制定与完善、涉及到教职工切身利益的分配与奖惩方案、福利待遇、人事与岗位安排方案、招生方案、重要改革方案。

4、学校内部机构和部门的设置或撤并。

5、学校内干部队伍的建设、学校师资队伍的规划与建设。

学校“三重一大”决策制度

学校“三重一大”决策制度为进一步健全党内监督制度，推动全面从严治党主体责任和监督责任落实，进一步规范决策行为，防范决策风险，强化责任追究，推动学校“三重一大”事项决策科学化、民主化、制度化、程序化，根据市纪委、市教育局党委有关文件要求，特制定本制度。

一、决策内容、范围“三重一大”事项是指：重大决策、重要干部使用、重要项目安排和大额度资金使用。

（一）重大决策的主要内容1. 贯彻落实党的路线方针政策、法律法规以及上级重大决策、重要部署、重要会议、重要指示精神等方面的重大举措。

2. 严格落实组织生活制度，开好党委班子民主生活会。

3. 三年规划、年度计划的落实。

4. 职称评审、岗位晋级及绩效考核方案的修订、完善。

5. 学校班子的分工、机构及人员编制的设置及调整。

6. 教职工代表大会、教职工双向竞争上岗。

7. 招生政策、计划的制订与实施。

8. 其它重大决策事项。

（二）重要干部任免、奖惩等的主要内容1. 学校领导班子及中层干部的选拔与任用。

2. 教职员工的调入调出、聘任解聘、轮岗调配等。

3. 市级以上先进集体、先进个人荣誉的推荐。

4. 市直（区级）以上党代表、人大代表和政协委员候选人的推荐5. 对违纪违规人员党纪政纪处分。

6. 其它重要组织人事事项。

三）重大项目安排的主要内容1. 经市政府审批决定的建设项目的计划、实施、变更、终结。

2. 学校土地、房屋及大型固定资产的处置、出租与转让。

3. 基本设施建设、重大修缮工程、大宗物资及设备的采购。

4. 向上级申报的项目计划、安排及市级重要专项的计划制定和调整5. 其它重大项目安排情况。

（四）大额度资金使用的主要内容1. 学校年度财务预算、决算的编制和调整。

2. 年度预算内大额度资金调动和使用。

3. 超预算的资金调动和使用。

4. 各类专项资金的安排、使用和管理。

5. 各项行政经费及“三公”经费开支的定期报告。

6. 其它大额度资金使用情况。

学校三重一大事项决策制度

学校三重一大事项决策制度学校三重一大决策制度篇1第一章总那么第一条为全面落实《教育部关于进一步推进直属高校贯彻落实“三重一大”决策制度的意见》〔教监〔20xx〕7号〕和《中共中央纪委、教育部、监察部关于加强高等学校反腐倡廉建立的意见》〔教监〔20xx〕15号〕，健全学校议事规那么和决策程序，实在加强和完善学校的科学民主决策制度，结合本校实际，制定本方法。

第二条本方法所称“三重一大”决策制度，是指凡属重大决策、重要人事任免、重大工程安排和大额度资金运作〔以下简称“三重一大”〕事项必须由领导班子集体研究作出决定。

第三条本方法所称“领导班子集体研究决定”，对学校，是指由校党委常委会、校长办公会做出决定；对学院，是指由学院党政联席会做出决定。

第二章学校领导班子集体决定的“三重一大”事项内容第四条由学校领导班子集体研究决定的重大决策事项，是指事关学校改革、开展和稳定，关系全校师生员工切身利益，根据有关规定应当由领导班子集体研究决定的重要事项。

〔一〕研究讨论学校贯彻执行党和国家的道路方针政策、法律法规和上级重要决定的重大措施。

〔二〕研究讨论学校办学方向和方针；制订、调整学校开展战略及规划。

〔三〕研究讨论学校党的建立、党风廉政建立、学术道德建立、思想政治工作等重要事项。

〔四〕审定学校年度工作方案与总结；审议学校年度财务预决算方案和预算执行情况与决算报告。

〔五〕审定学校党政机构，科研、学术机构，对外合作办学组织机构的设置、重要调整和人员编制。

〔六〕审定学校学科、专业建立中的重要事项，以及人事、财经、条件保障等方面的重大改革方案和重要规章制度。

〔七〕研究讨论津贴、待遇、医疗、住房、职称，以及校级以上奖惩等涉及教职工切身利益的重大事项；审定涉及学生权益的重要事项。

〔八〕研究决定校园功能划分和建立事项、校产处置和校办企业的创办和整合等。

〔九〕研究决定校园平安稳定和重大突发事件的处理。

〔十〕研究决定其他有关学校全局性、方向性、战略性等重大事项。

2023年学校“三重一大”事项集体决策制度

2023年学校“三重一大”事项集体决策制度随着社会的不断进步和发展，学生的参与和民主决策开始受到越来越多的关注。

为了更好地发挥学生的主体作用，营造民主、公平、科学、规范的学校管理环境，促进学校发展，我校决定在2023年推行“三重一大”事项集体决策制度。

一、什么是“三重一大”事项集体决策制度？“三重一大”事项集体决策制度是指在学校管理中，涉及学生权益、学校发展、学习生活质量等重大事项时，通过三个层面的决策和一个大会的集体参与来推进决策的制度。

二、“三重一大”事项集体决策的层次和程序“三重一大”事项集体决策分为三个层次：协商、征求意见和决策。

首先是协商阶段，由学校学生会、各学生社团、学生团体等代表组成协商咨询小组，就重大事项进行讨论和研究，收集各方意见和建议。

第二个层次是征求意见阶段，协商咨询小组向全体学生征求意见。

学校将通过班级会议、网络调查、意见箱等方式，广泛征求学生的意见，同时也会邀请老师、家长等参与评议。

最后是决策阶段，学校将组织学生代表大会进行最终的决策。

学生代表大会由班级代表、社团代表、学生会代表等组成，根据协商阶段和征求意见阶段的情况，投票表决，形成决策结果。

三、学校“三重一大”事项集体决策的事项范围学校“三重一大”事项集体决策制度主要针对以下事项：1.学生权益保障学生权益是学校管理的核心问题之一。

通过“三重一大”事项集体决策制度，可以确保学生权益的诉求被充分听取和回应，制定和调整相关政策和规定，进一步加强学生的主体地位。

2.学校发展规划学校的发展规划是学校管理的基础工作之一。

通过“三重一大”事项集体决策制度，可以发动广大学生的智慧和力量，形成学生和学校共同参与、共同负责的发展规划。

3.重大活动和项目评审学校的重大活动和项目涉及到广大学生的参与和利益。

通过“三重一大”事项集体决策制度，可以确保重大活动和项目的申报、评审、实施等环节科学、公正、透明，避免不公平现象的发生。

四、“三重一大”事项集体决策制度的保障与完善为了保障“三重一大”事项集体决策制度的实施，学校将采取以下措施：1.加强宣传教育学校将通过定期组织学生大会、班级会议、学生社团活动等形式，向学生宣传和普及“三重一大”事项集体决策制度，促使学生更好地参与其中。

学校“三重一大”事项决策制度

学校“三重一大”事项决策制度一、引言学校作为培养人才、推动社会进步的重要组织，需要建立起一套科学规范的事项决策制度。

其中，“三重一大”事项决策制度是指校方的重大事项应通过三重决策程序进行决策，并由一个大会进行集体决策的一种制度。

学校“三重一大”事项决策制度的建立，旨在保障学校管理科学化、民主化的运作，提高决策的质量和效率，增强教育教学管理的公正性和合理性。

本文将详细介绍学校“三重一大”事项决策制度的内容和运作流程。

二、三重决策程序1.部门决策：学校重大事项首先由相关部门提出，例如教务处、学生管理部等。

这些部门对相关事项负有研究和监督的职责，通过专业知识和经验提出建议和方案。

部门决策要做到权威、科学和专业，确保决策的科学性和可行性。

2.领导小组决策：部门决策完成后，需要由学校领导小组进行复核和审议。

领导小组由学校领导和各部门负责人组成，负责协调各部门之间的工作，确保决策的协调性和一致性。

领导小组对部门决策的合理性和可行性进行评估，可以提出修改意见或直接决策。

3.校务会议决策：领导小组决策完成后，相应的事项需要提交给校务会议进行集体决策。

校务会议是学校最高决策机构，由学校各级领导、教师代表和学生代表等组成。

校务会议的作用是对部门决策和领导小组决策进行审议，确保决策的代表性、透明性和公正性。

三、大会决策1.大会召开：校务会议达成共识后，相关事项需要交由全体教职员工大会进行集体决策。

全体教职员工大会是学校的最终决策机构，所有教职员工都有参与决策的权利和义务。

大会的召开需提前通知全体教职员工，并保障充分的信息公开和广泛的讨论。

2.大会议程：大会议程应由学校领导和相关部门拟定，包括决策事项的背景、目的、选项和预期效果等。

大会议程应在会前向教职员工分发，确保大家对决策事项有充分的了解和准备。

3.大会议程格式：大会的决策可采取多种形式，如投票、辩论或意见反馈等。

大会应设有主持人和记录员，确保会议秩序和决议记录的准确性。

学校“三重一大”事项集体决策制度（4篇）

学校“三重一大”事项集体决策制度引言：随着社会的发展，学校作为培养人才的重要场所之一，更应该注重广大师生的参与和决策。

为了提高学校的民主程度，增强集体的凝聚力和执行力，促进学校的可持续发展，学校需要建立一套科学的集体决策制度。

本文将介绍学校“三重一大”事项集体决策制度。

一、制度概述学校“三重一大”事项集体决策制度是通过重视广大师生的参与，确保涉及学校重大事项的决策能够充分反映集体的意见和利益，保证决策的科学性和公正性，从而提高学校的决策效果和管理水平。

该制度包括“三重一大”决策议事会、信息公开、意见征集和学校大会四个方面。

二、“三重一大”决策议事会“三重一大”决策议事会是学校集体决策的核心机构，由学校领导班子和各职能部门负责人组成，负责学校的重大决策事项的研究、协调和决策。

决策议事会设立专门的秘书处，负责会议组织、决策执行等工作。

三、“信息公开”工作机制信息公开是学校集体决策的重要环节，通过公开决策议事会的决策过程和结果，促进学校师生的参与和监督，确保决策的公开、公正、透明。

信息公开的途径包括学校内部通知、电子平台、网络公开等。

四、意见征集制度为了确保决策的科学性和公正性，学校将建立意见征集制度。

针对涉及学校重大事项的决策，学校将广泛征求师生的意见，并进行全面的调研和讨论。

通过多方参与，充分尊重不同群体的意见和利益，确保决策能够更好地体现集体的共识和民意。

五、学校大会机制学校大会是学校集体决策的最高形式，是广大师生和学校领导面对面交流、沟通、决策的平台。

学校大会由校长主持，每年至少召开一次。

学校大会将通报学校的工作情况和发展计划，征询师生的意见和建议，就学校重大事项进行集体决策。

六、制度实施为了有效实施学校“三重一大”事项集体决策制度，需要从以下几个方面进行改革和建设。

（一）制定决策议事会的职责和权限明确的规范文件，明确决策议事会的工作程序和决策程序，确保决策的科学性、公正性和高效性。

（二）建立信息公开的工作机制，制定信息公开的具体时间、方式和内容，确保公开的及时性和真实性。

学校三重一大事项决策制度

学校三重一大事项决策制度1. 引言学校作为培养优秀人才的重要场所，需要建立一套高效、透明、公正的决策制度，以保障学校发展和教育教学工作的顺利进行。

学校三重一大事项决策制度是学校管理层决策的重要依据，它确保了重大事项的决策过程公开、规范、民主，并能迅速作出明智的决策，推动学校的发展。

2. 决策事项的分类学校三重一大决策事项主要包括三项重大事项和一项大事项，具体如下：2.1 三项重大事项•人事任免：包括学校领导层和重要职务的选拔与任免，确保教育教学管理团队的稳定和高效。

•财务预算：对学校财务进行年度预算制定和审批，确保财务使用透明、合理、有效。

•重要政策：针对学校发展和教育教学工作的重大政策的制定与调整，以促进学校整体发展。

2.2 一项大事项•重要项目的立项与实施方案：包括投资项目和学校重大改革或建设项目的决策，确保项目的合理性和可行性。

3. 决策制度的核心原则3.1 公开透明学校三重一大事项决策制度要求决策过程公开透明，确保决策过程和结果对所有相关人员可见。

学校管理层应该及时公布决策事项的相关信息，以便广大师生和社会各界了解和监督。

3.2 民主参与学校决策制度注重民主参与，应当广泛听取师生和职工的意见和建议。

重大事项的决策应当通过会议、座谈、问卷等形式广泛征求意见，形成多方参与、集体决策的模式。

3.3 规范高效学校决策制度要求决策过程规范高效。

决策程序应当明确，决策时间应当合理安排。

同时，决策结果要及时落实，确保决策的实施及时有效。

4. 决策流程与责任4.1 重大事项决策流程•初步研究：由相关部门提出决策事项，并进行初步研究，明确决策目标和影响范围。

•意见征集：通过会议、座谈、问卷等形式广泛征求师生和职工的意见和建议。

•提交决策：将决策事项及民意汇总成方案，由相关负责人向学校领导层提交决策。

•决策审议：学校领导层进行综合评估和审议，形成最终决策方案。

•实施方案编制：根据决策方案，相关部门编制实施方案，并明确实施的时间和责任。

学校三重一大决策制度

学校三重一大决策制度为进一步加强学校内部管理，规范决策行为，确保决策的科学性、民主性和合法性，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合学校实际，制定本制度。

一、决策原则1. 坚持集体决策。

学校重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金运作事项，必须由领导班子进行集体讨论和表决。

2. 坚持依法决策。

学校决策应当遵循国家法律法规、党内规章制度及学校相关规定，保证各项决策合法合规。

3. 坚持民主决策。

学校决策应当充分发扬民主，按照民主集中制和少数服从多数的原则进行。

4. 坚持科学决策。

学校决策应以科学发展观为指导，解放思想，实事求是，强化决策的调研、论证、程序、执行、监督等关键环节，有效防范决策风险，增强决策科学性，避免决策失误。

5. 坚持规范决策。

学校领导班子和领导干部要按照议事规则和各自职责、权限进行决策。

二、决策内容1. 重大事项决策。

包括学校改革、发展和稳定等方面的重要事项，如办学方向和方针、发展战略及规划等。

2. 重要人事任免。

学校内部管理岗位及教师职称的任免。

3. 重大项目安排。

学校基础设施、教学设备采购、校园文化建设等方面的重要项目安排。

4. 大额度资金运作。

学校经费预算、决算以及大额度资金的使用和分配。

三、决策程序1. 提出议题。

学校领导班子成员可提出决策议题，经分之一以上成员同意，纳入议程。

2. 调查研究。

议题提出后，相关部门要进行调查研究，形成调研报告。

3. 论证决策。

学校领导班子对调研报告进行论证，可邀请专家、教师代表等参加。

4. 表决决策。

学校领导班子进行集体表决，三分之二以上成员同意方可通过。

5. 决策实施。

学校领导班子将表决通过的决策付诸实施，并明确责任人和实施期限。

6. 决策监督。

学校领导班子要对决策实施情况进行监督，如发现问题，应及时纠正。

四、决策失误责任追究1. 学校领导班子成员在决策过程中，未按照规定程序进行决策，导致决策失误的，应承担相应责任。

学校“三重一大”事项集体决策制度

学校“三重一大”事项集体决策制度学校的“三重一大”事项集体决策制度是指学校在重大事项决策中遵循的一种组织原则。

具体包括以下四个方面：
1. 三重：即参与决策的主体必须包括学校行政管理机关、教职员工和学生代表。

这意味着在学校重大事项决策中，三方面的利益都需要得到认真考虑和平衡。

2. 一大：指学校决策的一定规模、重要程度的事项要通过大会形式进行决策，即学校大会。

通常，学校大会是学校的最高决策机构，由全体教职员工和学生代表组成，决策重大事项。

3. 集体决策：学校“三重一大”事项决策的原则是集体决策，遵循多数决定的原则。

通过集体决策，可以平衡各方的权益，确保决策的民主性和公正性。

4. 决策制度：学校“三重一大”事项集体决策制度是学校内部建立的一种规程和程序，用于指导和规范学校重要事项的决策过程。

决策制度包括程序、方法、程序和决策结果的执行等方面。

通过“三重一大”事项集体决策制度，学校可以确保重大事项决策中各方的权益得到平衡，决策过程具有民主性和公正性，从而提高学校事务的透明度和合法性。

同时，也能够促进学校内部的沟通和协作，增强学校的凝聚力和向心力。

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学校“三重一大”制度

学校“三重一大”制度学校“三重一大”制度是为了贯彻中共中央的决策制度，推动学校领导班子民主、规范决策，提高科学决策水平，为学校的发展提供制度保证。

该制度包括“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用”，下面将对各项内容进行详细阐述。

一、“三重一大”事项的主要内容一）重大事项决策重大事项决策包括涉及学校改革、发展和稳定，关系教职工切身利益的重大问题。

具体内容包括：贯彻党和国家的路线、方针、政策；党的建设、社会主义精神文明建设和思想政治工作的重大问题；学校发展规划的确定和调整；学校学期工作计划的确定和调整；学校年度决算、预算的制定和调整；涉及学校全局的重大改革方案和改革措施的制定；师资队伍建设、干部队伍建设、党风廉政建设和学生工作中的重大问题和相关政策；学校招生计划和工作；学校党政、教学、科研、教辅机构的设置和调整；全校性规章的制定、修改和废除；学校先进个人、集体评选和全校性的奖惩事项；教职工工资福利、医疗、休养、职称、聘用合同等涉及教职工切身利益的重大事项；重大人身伤亡、责任事故、突发事件的处理；学校对外重要合作和交流事项；学校党政领导班子建设；学校领导班子认为应当集体研究决定的其他重要问题。

二）重要人事任免重要人事任免包括中层以上干部、年级组长、教研组长的任免；校级、中层后备干部推荐、选拔；学校职称评审委员会负责人和成员的任免。

三）重要项目安排重要项目安排包括未列入预算的基本建设项目、校园整修及房屋修缮项目、大宗物资及设备采购等；对外合作交流的重大项目的支出。

四）大额度资金的使用大额度资金的使用包括未列入预算单项支出在2000元以上的资金款项。

二、集体决策的机制和程序一）集体决策机制和分工学校实行校长负责制，全面负责学校的教育教学和其他行政管理工作，对重大问题，通过校务会议行使决策权。

二）参与集体决策的范围出席校务会议的成员为校长、书记、副校长、副书记、工会主席。

根据工作需要，由校长或书记确定，可以邀请有关部门的负责同志在讨论相关议题时列席会议。

学校“三重一大”制度：重大决策、干部任免、项目安排、资金使用

学校“三重一大”制度：重大决策、干部任免、项目安排、资金使用学校“三重一大”制度的主要内容-学校管理公文目录1.“三重一大”制度的定义和目的2.“三重一大”事项的范围和内容3.“三重一大”决策的制定程序4.“三重一大”事项的执行和监督5.“三重一大”制度的保障机制6.其他需要说明的事项7.附则“三重一大”制度的定义和目的“三重一大”制度是指学校在重大决策、重要干部任免、重大项目安排及大额资金使用方面所必须遵循的制度。

该制度的目的是确保学校决策的科学性、合理性和有效性，防范决策风险，促进学校稳健发展。

“三重一大”事项的范围和内容1.重大决策事项：主要包括学校发展战略、教育政策、教学科研规划、校园建设等涉及学校发展的重大事项。

2.重要干部任免：主要包括学校中层及以上干部的选拔、任用、考核和奖惩等事项。

3.重大项目安排：主要包括学校重大项目的立项、招标、采购、建设、验收等事项。

4.大额资金使用：主要包括学校预算内、外资金的安排、使用和监管等事项。

“三重一大”决策的制定程序1.确定议程：学校党委根据实际情况，确定需讨论的“三重一大”事项，并纳入学校议事日程。

2.提前通知：决策前，学校应提前通知需讨论事项的具体内容、讨论时间和地点等相关信息。

3.开展讨论：在决策会议上，与会人员就需讨论的事项展开充分讨论，并发表意见和建议。

4.投票表决：根据讨论结果，参会人员投票表决，表决结果应进行详细记录。

5.形成纪要：会后，应整理会议纪要，对决策结果进行正式文字记录，并由参会人员签字确认。

“三重一大”事项的执行和监督1.执行方式：“三重一大”事项的执行应采取集体负责制，确保决策得到有效贯彻和实施。

2.监督措施：设立专门的监督机构，对“三重一大”事项的执行情况进行监督，并及时向学校党委反馈。

在执行过程中遇到问题，应及时汇报并采取相应措施加以解决。

“三重一大”制度的保障机制1.制度落实情况的评价标准：设立评价标准，对“三重一大”制度的落实情况进行定期评价，以保证制度的有效执行。

学校“三重一大”事项决策制度

学校“三重一大”事项决策制度为更好地贯彻执行党中央关于“凡属重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用，必须由领导班子集体作出决定”的制度（以下简称“三重一大”制度），进一步提高学校党政领导班子民主、规范、科学决策水平和治校能力，根据上级有关文件与精神，结合学校工作实际，特制订本实施办法。

一、集体决策机构1、党支委会和校长办公会为集体决策机构。

2、根据会议内容，确定有关部门的负责同志列席会议。

二、“三重一大”事项主要内容（一）重大决策1、党和国家的路线、方针、政策，上级有关会议和文件精神的贯彻和落实；2、党的建设（思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、廉政建设）、精神文明建设和思想政治工作的重大问题；荣誉称号的授予和全校性的奖惩事项；3、学校发展战略以及规划的制订和调整，含学校队伍建设规划、学科建设规划、校园建设规划等；4、学校年度工作计划的制订；学校综合财务收支计划，含学校年度预决算的制订和调整；5、学校学科、专业设置和调整，学校申报区级及以上的项目、课题，重大教学改革等；6、学校全局性重大改革方案和改革措施的制订，含干部人事制度改革、校内分配制度改革、财务、后勤等方面的改革；全校性重要规章制度的制订、修改和废除；7、学校党政的设置、调整以及学校人事编制、职称评定和岗位设置工作方案、职级晋升方案等；优秀人才遴选推荐；8、学校办学规模和年度招生计划以及学校工作中的重大问题和相关政策；9、重大基础设施、基本建设及其它办学资源的配置和调整；10、工资、医疗等涉及教职工切身利益等重大事项的政策的制定与调整；重大人身伤亡、责任事故、突发事件的处理；11、学校重大无形资产的授权使用；12、国内外重要合作和交流事项；13、其它应当由学校集体研究决定的重要问题。

（二）重要干部任免1、中层副职以上干部任免；2、校级后备干部推荐、选拔；3、全国、省、市、区人大代表、政协委员候选人的推荐。

（三）重大项目安排1、基本建设项目、不动产购置、房屋修缮项目、大宗物资、设备采购等，对于土地、房屋以及大型贵重设备器材等资产的出租和转让；2、国内外合作的重大项目(含对外合作办学)；3、“211工程”建设项目等；4、学校大型庆典活动；5、其它需要学校集体讨论决定的重要事项。

学校“三重一大”决策制度

学校“三重一大”事项集体决策制度单位：XXXXXXXXXXXX为了进一步贯彻落实关于“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金的使用必须经过集体讨论做出决定”的制度要求，坚持党组织政治核心，落实教代会民主管理，实行依法治校,民主管理，充分发挥学校班子成员集体领导的作用，完善决策机制，规范决策行为，提高领导班子领导和管理水平，特制定本制度。

一、决策原则（一）民主集中制原则“三重一大”事项由学校党支部和校委会讨论决定。

党支部和校委会坚持民主集中制原则，实行集体领导与个人分工负责相结合，集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定。

（二）科学决策和依法决策原则凡属“三重一大”事项，要严格依照法律、法规和有关规定加强调研、协商、咨询和认证。

（三）规范程序原则党支部和校委会集体决策事项必须严格按照程序进行，一般不临时动议，特别是不能临时动议重大议题或重要干部任免事项。

二、决策内容（一）重大事项决策1.制订和修改学校章程、学校发展规划；2.制订和修改学校规章制度；3.制定学校年度与学期工作计划；4.学校师德师风建设方案和制定与实施；5.学校精神文明建设实施方案；6.学校内机构及岗位的设置；7.教职工绩效工资收入分配和考核奖惩方案；8.学校评优评先方案的制定与实施；9.教师职称评审与资格聘任工作；10招生工作；11.因公出国（境）访问及涉外校际交流；12.其他重大问题。

（二）重要项目安排1.学校对外重要合作和交流项目；2.学校大修、大型基建建设项目；3.学校重大课题研究项目；（三）重要干部任免1.学校中层干部、后备干部的推荐选拔、人事安排等。

2.其他重要岗位干部的推荐、选拔、任免和调动。

（四）大额度资金的使用1.年度经费预算、决算及大额经费支出安排、使用；2.未列入预算的2万元以上（含2万元）的特殊经费支出；三、决策程序学校“三重一大”事项决策由学校党支部和校委会讨论决定。

校委会成员为正副校长、党支部正副书记、工会主席、中层干部及教师代表等组成。