统编版语文三年级上册第四单元复习视频及知识点

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统编版小学三年级语文上册第四单元知识点小结及提升练习

统编版小学三年级语文上册第四单元知识点小结及提升练习第四单元核心考点清单12 总也倒不了的老屋一、读准字音睡．觉(shuì) 准．备(zhǔn ) 孵．(fū) 撞．到(zhuàng ) 喵．(miāo ) 墙壁．(bì) 偶．尔(ǒu ) 砍．光(kǎn ) 漂．亮(piào ) 二、写对字形(写一写,并组词)提示:“暴”第十五笔是点,不是捺。

“准”左边是两点水,右边是“隹”,不要少写一横。

“晒”右边第五笔是竖弯。

三、形近字饱(吃饱) 泡(水泡)砍(砍树) 吹(吹风) 等(等待)第(第一) 晒(晒干) 洒(洒水) 备(准备)务(任务) 暴(暴雨) 瀑(瀑布)四、近义词准备—预备安心—放心漂亮—好看五、反义词安心—担心漂亮—丑陋偶尔—经常飞快—缓慢六、词语归类AABB 式拟声词:吱吱呀呀叮叮当当乒乒乓乓叮叮咚咚七、词语搭配(跳)出来 (讲)故事 (晒)太阳(小小)的声音 (老花)的眼睛 (漂亮)的网八、仿写句子“没有,没有!”小蜘蛛一边．．忙着补网,一边．．回答。

(用加点的词语仿写句子) 妈妈在厨房里一边哼着歌,一边炒菜。

九、重点句段老屋低头看看,吃力地眯起眼睛:“哦,是小猫啊。

好吧,我就再站一个晚上。

”老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。

好吧,我就再站二十几天。

”老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。

好吧,我就再站一会儿。

”(1)“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋墙壁不结实了;“眼睛眯成一条缝”说明老屋眼睛看东西很艰难。

从中我们可以看出老屋越来越老了。

(2)我觉得这是一个关爱小动物、乐于助人的老屋。

十、感知课文《总也倒不了的老屋》一文写了快要倒下的老屋帮小猫、老母鸡、小蜘蛛渡过难关,并一直没有倒下的事,赞扬了老屋善良、助人为乐的高尚品质。

13*胡萝卜先生的长胡子一、读准字音二、词语搭配(浓密)的胡子(甜甜)的果酱三、仿写句子对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!(仿写感叹句)秋天的花园多么美丽啊!四、感知课文1.《胡萝卜先生的长胡子》讲的是胡萝卜先生的胡子因意外沾上果酱后长得很长很长,长长的胡子就是一根长长的绳子,帮助了小男孩、鸟太太……故事并没有给出结局,鼓励我们大胆地进行预测。

【统编版】三年级语文上册第4单元知识点

12《总也倒不了的老屋》1.《总也倒不了的老屋》是一篇童话故事，讲述了一栋又破又旧的百年老屋，为帮助小动物们，坚持着没有倒下的故事，体现了老屋心地善良、乐于助人、奉献自己的美好品质。

2.当老屋准备倒下的时候，小猫请求它再坚持一个晚上；第二天，老屋再次准备倒下的时候，小鸡又请求它再站二十一天；之后，老屋决定和大家再见的时候，又被蜘蛛拦住了，蜘蛛请求它再站一会儿，并给老屋讲故事，蜘蛛的故事一直没有讲完，所以老屋总也倒不了。

可以看出老屋具有坚强、善良、助人为乐的品质。

7.近义词：准备—打算偶尔—偶然安心—放心飞快—迅速8.反义词：倒下—挺立偶尔—经常开始—结束安心—忧虑9.“老屋已经活了一百多岁了。

”这里把老屋当作人来写。

“窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞”说明老屋破败不堪，设施失去了功能。

13*《胡萝卜先生的长胡子》14*《小狗学叫》10. 童话一般都运用拟人化的写法，本文把小猫、老母鸡、小蜘蛛和老屋人格化，故事运用了反复手法推进情节发展，每一个片段都是以老屋准备倒下，都有小动物陈述老屋不要倒下的理由，老屋都无一例外地答应了。

11. 与奉献精神有关的名言警句：鞠躬尽瘁，死而后已。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

捧着一颗心来，不带半根草去。

1. 《胡萝卜先生的长胡子》作者王一梅，江苏省苏州人，主要作品有《鼹鼠的月亮河》《恐龙的宝藏》《书本里的蚂蚁》 2. 《胡萝卜先生的长胡子》中写到小男孩和鸟太太借用了胡萝卜先生的长胡子。

小男孩放风筝的线太短了，剪了一段用来放风筝。

鸟太太找绳子晾小鸟的尿布，胡萝卜先生的胡子刚好做绳子。

3. 我认为胡萝卜先生走到哪里，故事就会发展到哪里。

比如胡萝卜先生走到河边，小猫觉得钓鱼线太短了，于是就剪了一段用来做钓鱼线。

我这样想的理由是：胡萝卜先生的胡子很长很长，只要是需要线或绳子的地方，都可以用上。

4. 忧愁．（chóu）沾．（zhān）染晾．（li Àng ）晒胡萝卜．（bo ）5. 发 fā 发芽、发愁 f À 黑发、发卡巧记：我发（f ā）现奶奶的头上又多了一些白发（f À）。

统编版小学语文三年级上册第四单元 (新教案)

统编版小学语文三年级上册第四单元（新教案）一、教学目标1. 知识与技能：通过学习本单元，使学生掌握本单元的生字、新词，能正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，体会作者的思想感情，受到热爱大自然、保护环境、关爱生命的情感熏陶。

2. 过程与方法：通过自主学习、合作学习、探究学习，培养学生的学习能力，提高学生的语文素养。

3. 情感态度价值观：激发学生热爱大自然、保护环境、关爱生命的情感，培养良好的道德品质。

二、教学内容本单元主要内容包括《秋天的雨》、《听听，大自然的声音》、《金色的草地》和《美丽的小兴安岭》四篇课文。

通过学习本单元，让学生了解秋天的特点，感受大自然的美丽和神奇；学会倾听大自然的声音，体会大自然的语言；懂得保护环境，关爱生命的重要性。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握本单元的生字、新词；能正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，体会作者的思想感情。

2. 教学难点：学会倾听大自然的声音，感受大自然的美丽和神奇；懂得保护环境，关爱生命的重要性。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、教学录音、黑板、粉笔等。

2. 学具：语文课本、笔记本、字典等。

五、教学过程1. 导入新课：通过图片、视频等方式，让学生了解秋天的特点，激发学生的学习兴趣。

2. 自主学习：让学生自主阅读课文，画出自己喜欢的句子，并思考课文内容。

3. 合作学习：分组讨论，分享自己喜欢的句子，交流对课文的理解和感受。

4. 探究学习：针对课文中的重点、难点问题，引导学生进行探究，深入理解课文内容。

5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调教学重点和难点。

6. 作业布置：布置适量的作业，巩固所学知识。

六、板书设计1. 课题：统编版小学语文三年级上册第四单元2. 课题下方：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、作业设计等板块。

3. 课题右侧：课文标题、作者、插图等。

4. 课题左侧：生字、新词、重点句子等。

统编版语文三年级(上)1-8单元知识点汇总

部编版语文三年级（上册）知识点汇总（27页）第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野照例(lì)放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。

装：上半部分右边是“士”，不是“土”。

荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。

舞：共有十四画，第十三笔是竖折。

扬：右面的第一笔是横折折折钩。

要写得左窄右宽。

三、会写词语早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净) ⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水) ⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配【动词搭配】(打)招呼(朗读)课文(跳)孔雀舞(做)游戏(看)热闹(走过)荒野(吹着)口笛(站)墙角(收起)戒尺【形容词搭配】(敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

(统编版)部编版三年级语文上册前四单元的知识点

部编版三年级第一单元知识点一、易读错的字。

坪坝[bà] 汉族[hàn] 鲜艳[yàn]打扮[bàn] 飘扬[yáng] 放假[jià]摔跤[shuāi jiāo] 凤尾竹[fèng]洁白[jié] 荒野[huāng] 口笛[dí]罚站[fá] 衣裳[shang] 背诵[sòng]照例[lì] 段落[duàn] 练习[liàn]吓呆[dāi] 戒尺[jiè] 挨打[ái] 清楚[chǔ]二、词语听写。

早晨汉族鲜艳服装打扮朗读安静停下粗壮影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所以能够猜出扬起双臂绒球花三、形近宇组词。

晨（早辰）服（服装）粗（粗壮）辰（星辰）报（报纸）组（小组）扮（打扮）扬（扬起）猜（猜测）纷（纷纷）杨（杨树）情（情况）荒（荒原）静（静止）球（气球）慌（惊慌）净（干净）救（求救）四、词语积累。

1、成语。

摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥鸦雀无声糊里糊涂绚丽多彩2.修饰词。

(欢唱)的小鸟 (可爱)的小学 (详细)地讲(认真)地听 (古老)的铜钟 (簌簌)地响(流利)地背 (润湿)的东风 (袓壮)的枝干(洁白)的粉墙 (鲜艳)的服装 (高高飘扬)的国旗五、句子积累。

1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（拟人）2.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

（拟人）3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

(排比）4.孙中山想:这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(反问）5.学问学问，不懂就要问。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

（这同样也应该是我们的求学态度）六、课文理解。

1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们幸福的学习生活，体现了袓国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的感情。

统编版语文三年级上册第四单元《单元复习》课件

根据题目，我预测小冰人__要__去__南__方__旅__行_________。读到这里，我预测小冰人_会__从__冰__柜__里__出__来__帮__助__孩__子__。我的依据是：___生__活__中__有__很__多__乐__于__助__人__的__人__，______ _____小__冰__人__应__该__也__很__乐__于__帮__助__别__人________________。
课后练习
1. 给加点字选择正确的读音，打“ √ ”。
√ 暴. 雨(bào pào) √ 喵. 喵(miāo miáo) √ 壁. 虎(bì pì)
zhuàng)
√ .
孵化(fū fú)
√ .
偶尔(ér ěr)
.
√ 碰撞 (zhàng
2. 读拼音，写词语。 zhǔn bèi děng dài bào fēng shuì jiào qiáng bì
____________________________________________
课后练习
1. 给下列句子中的加点字选择正确的读音，打“√ ”。
√ √ (1)姐姐弹. (tán dàn)琴时，被弹. (tán dàn)弓发射出的 √ .弹(tán dàn)丸打到了手背。
√ (2)夏天的中. (zhōng zhòng)午，人站在太阳底下容易 √ .中(zhōng zhòng)暑。来自(B)(A )
(B)
A. 坚硬
B. 温度低
C. 透明
【点拨】本题考查对故事情节的理解。根据提示“遇到谁”，我们可以从文中找到“海盗”“卖冰棍的老人”；根据“结果怎么样”的提示，找到第⑦段中的 “海盗们逃跑了”，根据第⑧段中“木箱里的冰棍一碰到小冰人，就全冻得硬硬的”，总结出“冰棍冻上了”。能打跑海盗，是因为小冰人的身体坚硬，故第三行括号内选择A。

统编部编版小学语文三年级上册语文第四单元复习教案

2019年部编版三年级语文上册第四单元复习教案复习目标：1.会认28个生字，会写12个生字，会写11个生词。

2.联系上下文和生活经验，了解词语的意思。

3.学习课文的语言表达，积累语言。

4.掌握语文园地中日积月累部分中的内容。

复习过程：一、复习《总也倒不了的老屋》1、我会写洞dòng（破洞、洞穴、别有洞天）准zhǔn（准备、准许、标准）备bèi（备课、备份、预备）暴bào（暴涨、暴跳如雷、暴风雨）墙qiáng（墙壁、砖墙、铜墙铁壁）壁bì（墙壁、绝壁、隔壁）饿è（好饿、饥饿、忍饥挨饿）蜘zhī（蜘蛛、蜘蛛网、红蜘蛛）蛛zhū（蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹）漂piào（漂亮、漂亮话、干得漂亮）撞zhuàng（撞到、撞见、横冲直撞）饱bǎo（吃饱、饱满、大饱眼福）晒shài（晒干、晒一边、晒太阳）2、我会认凑còu（凑合、凑巧、凑上去）喵miāo（喵呜、喵喵、喵喵叫）孵fū（孵蛋、孵小鸡、孵卵器）叽jī（叽咕、叽叽叫、叽里咕噜）偶ǒu（偶尔、偶然、无独有偶）尔ěr（尔后、尔等、尔虞我诈）3、多音字缝fèng（缝隙）féng（缝衣服）倒dǎo（倒立）dào（倒茶）安心——放心使劲——用劲根本——基本马上——立刻漂亮——丑陋5、反义词下面——上面外面——里面偶尔——经常漂亮——美丽6、让我们走进课文，看看课文写了什么？本文描述了老屋因三次帮他人摆脱了困境而依然站立在那里的事。

7、老屋几次想倒？为谁没倒？老屋三次想倒。

可为了小猫、老母鸡、小蜘蛛没有倒下。

8、文章赞扬了老屋什么样的品质？本文描述了老屋因三次帮他人摆脱了困境而依然站立在那里的事，表达了作者对老屋乐于助人的喜爱和赞美之情。

二、复习《胡萝卜先生的长胡子》1、我会写萝luó（萝卜、胡萝卜、菠萝盖）卜bo（萝卜、红萝卜、小萝卜头）愁chóu（愁苦、发愁、愁眉不展）沾zhān（沾染、沾果酱、沾沾自喜）晾liàng（晾干、晾晒、晾衣服）2、多音字发fā（发现）fà（白发）长cháng（很长）zhǎng（长大）3、近义词发愁一一忧愁浓密一一稠密发现一一发觉继续一一连续牢固一一坚固浓密一稀少继续一间断牢固一松散匆匆忙忙一慢慢吞吞5、读课文，想一想课文写了什么？本文记叙了胡萝卜先生神奇的胡子帮助有困难的人解决问题的故事。

统编版三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》课文预习和知识点总结

部编版语文三年级上册第四单元第12课《总也倒不了的老屋》课文预习和知识点总结知识点01我会写洞dòng（破洞、洞穴、别有洞天）准zhǔn（准备、准许、标准）备bèi（备课、备份、预备）暴bào（暴涨、暴跳如雷、暴风雨）墙qiáng（墙壁、砖墙、铜墙铁壁）壁bì（墙壁、绝壁、隔壁）饿è（好饿、饥饿、忍饥挨饿）蜘zhī（蜘蛛、蜘蛛网、红蜘蛛）蛛zhū（蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹）漂piào（漂亮、漂亮话、干得漂亮）撞zhuàng（撞到、撞见、横冲直撞）饱bǎo（吃饱、饱满、大饱眼福）晒shài（晒干、晒一边、晒太阳）02我会认凑còu（凑合、凑巧、凑上去）喵miāo（喵呜、喵喵、喵喵叫）孵fū（孵蛋、孵小鸡、孵卵器）叽jī（叽咕、叽叽叫、叽里咕噜）偶ǒu（偶尔、偶然、无独有偶）尔ěr（尔后、尔等、尔虞我诈）03多音字缝fèng（缝隙）féng（缝衣服）倒dǎo（倒立）dào（倒茶）04近义词安心——放心使劲——用劲根本——基本马上——立刻漂亮——丑陋05反义词下面——上面外面——里面偶尔——经常漂亮——美丽06理解词语黑窟窿：黑黑的洞。

准备：打算。

暴风雨：大而急的风雨。

安心：心情安定。

偶尔：间或，有时候。

孵蛋：在一定的时间内使蛋保持一个相对温暖稳定的温度并孵化出新生命的过程。

意思：情趣；趣味。

07句子解析1. “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。

”有个小小的声音用商量的语气提出自己的请求——找不到一个安心睡觉的地方，令人同情。

2.第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”“跳了出来”说明小猫十分兴奋，因为小猫安心地睡了一个晚上。

与后面的“喵喵，谢谢！”相互照应。

3.小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

统编版语文三年级上册第四单元第12课《总也倒不了的老屋》课件

不一定，这样故事就会没完没了。
小蜘蛛，你吃饱了吗？
没有，没有！
老屋老屋，我给你讲个故事吧！小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，
老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。故事结束了，结尾和你预测的一样吗？
你是喜欢这样的结尾，还是喜欢你刚才的预测？
我喜欢自己的猜想。这样故事可以继续下去。
【点拨】本题考查仿写句子。结合生活实际，想象飞船是怎样冲向什么样的太空的，写下来即可。
七、下列俗语所表达的意思和文中的老屋有关的一项是(C )
A. 事成于和睦，力生于团结。 B. 一日练，一日功，一日不练十日空。 C. 助人为快乐之本。 D. 砖连砖成墙，瓦连瓦成房。
【点拨】文中的老屋乐于助人、无私奉献，与之有关的
拓展延伸那之后的故事
又过了许多年，老屋更破旧了，看起来像一堆破烂的木头，身上落满阳光和灰尘，房梁和窗框都静悄悄的，杂草已经长得很高了。
老屋说：“好了，我总算可以休息了。” 它停下来听了听。这次没有人请他再等一等，屋外一片安静。鸟儿和虫子仿佛都飞到
很远的地方去了。它整整等了一天，下定决心，明早一定要倒下去。
学认字
拼音开关
bào
miāo
暴风雨喵喵
fū
孵小鸡
象声词
jī
ǒu ěr
叽叽偶尔
左形右声的形声字
有时候，偶然发生的偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛
马上爬过去把虫子吃掉。
试着用“偶尔”说个句子吧。
识字游戏
喵
尔
偶
暴
孵
自读提示
读课文的第1-2自然段，说说老屋的样子。
时间长
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。破旧

统编部编版小学语文三年级上册语文全册分课复习知识点汇总(共58页)

统编版三年级上册语文分课复习知识点汇总1《大青树下的小学》1.大青树下的小学是一所边疆的山里的多民族小学，是一所可爱的团结友爱、幸福祥和的小学。

2.“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的、有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。

”这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。

3.“最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

”这句话写出了场面很热闹，山里的小动物都被招引来，也前来看热闹。

句子用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的热闹欢快，校园生活丰富多彩。

4.干gān干枯、干净gàn枝干、干活巧记：能干（gàn）的小华常常把自己的房间整理得干（gān）干净净。

好hǎo友好、好人hào爱好好学巧记：我们从小要养成好（hào）读书、读好（hǎo）书的好（hǎo）习惯。

5.jìng宁静、敬礼、竞赛、路径fú服务、符合、篇幅、漂浮6.招呼①用语言或动作表示问候。

例：今天早上进校园时，我和保安叔叔打了招呼。

②呼唤。

例：阿妈，远处有人在招呼你呢。

7.认识排比句：①早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的、有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。

②同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

本课不少地方运用了排比句，增加了新鲜感。

排比是把三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似，语气一致的词组或句子排列起来，达到了加强语势的效果。

8.描写校园生活的词语：书声琅琅、勤奋好学、团结友爱、欢声笑语、你追我赶、同窗好友9.小知识：我国是一个多民族国家，一共有56个民族，汉族、壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族、布依族、侗族、瑶族、朝鲜族、白族、哈尼族、黎族、哈萨克族、傣族、畲族、僳僳族、仡佬族、拉祜族、东乡族、佤族、水族、纳西族、羌族、土族、锡伯族、柯尔克孜族、仫佬族、达斡尔族、景颇族、撒拉族、布朗族、毛南族、塔吉克族、普米族、阿昌族、怒族、鄂温克族、京族、基诺族、德昂族、乌孜别克族、俄罗斯族、裕固族、保安族、门巴族、鄂伦春族、独龙族、塔塔尔族、赫哲族、高山族、珞巴族。

语文园地四课件2023至2024学年语文三年级上册(统编版)

识字加油站：通过展示一些常见的动物和植物，帮助学生增加对汉字的认识和理解。
我的发现：引导学生发现汉字的构字规律和特点，提高他们的识字能力和语言表达能力。
日积月累：提供一些优美的古诗和成语，让学生积累语言素材，提高他们的文化素养。
查字典：教授学生如何使用字典查找生字和词语的含义和用法，培养他们的自主学习能力。
语文园地四的内容和结构详细介绍语文园地四的内容和结构，包括其包含的各个板块和知识点，以及每个板块的具体内容和教学方法。
详细介绍语文园地四的内容和结构，包括其包含的各个板块和知识点，以及每个板块的具体内容和教学方法。
语文园地四的教学方法和策略介绍语文园地四的教学方法和策略，包括如何引导学生自主学习、合作学习、探究学习等，以及如何运用多媒体等辅助手段提高教学效果。
电脑：用于制作课件、搜索资料等教学辅助工作
课件PPT：提供清晰的教学思路和内容展示教学视频：辅助教师讲解，提高教学效果教学图片：帮助学生更好地理解课文内容教学音频：提供朗读示范，帮助学生提高朗读水平
教学内容是否符合教学目标
教学方法是否有效，学生是否能够理解
课堂氛围是否活跃，学生参与度是否高
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01.
02.
03.
04.
05.
06.
认识“读、写”等12个生字，会写“加、减”等7个汉字
正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文
理解课文内容，了解课文所讲述的有关数学知识的应用
培养学生初步的数学意识和数学思维，体会数学的魅力
过程与方法：通过朗读、讨论、交流等方式，引导学生理解课文内容，掌握生字词的读音和含义，培养学生的阅读能力和语言表达能力。

统编版语文三年级上册第四单元重点内容复习课件(共43张PPT)

词句段运用
zhònɡ zhònɡ zhōnɡ zhònɡ 中毒中奖中间猜中
受到，遭受:中毒、中计。读成： zhònɡ。
恰好合上：中选、中意。读成： zhònɡ 。
和四方、上下或两端距离同等的地位：中心、中原。读成：zhōnɡ 。
词句段运用
chǔ chǔ chù chǔ 处罚处罚到处处理
中组词：中奖中意百发百中
dàn
弹组词：子弹弹药
字词乐园
会认字
fēnɡ
疯组词：疯狂发疯装疯卖傻
wānɡ
汪
ɡǎo
搞
组词：汪汪叫一汪水组词：搞好搞错
汪洋大海
字词乐园
词语解释
孤零零：非常孤独，落寞。讨厌：厌恶；不喜欢。访问：拜访，有目的地探望。压根儿：根本的意思。同情：对肉体或精神上遭受痛苦的人或者对不
安心--- 宽心偶尔--- 有时
反义词安心--- 担忧漂亮--- 难看
飞快--- 缓慢
人教版三年级上册
字词乐园
会认字
luó
萝组词：萝卜菠萝
bo
卜组词：萝卜
chóu
愁组词：发愁愁苦愁眉苦脸
字词乐园
会认字
zhān
沾组词：沾水
liànɡ
晾组词：晾干晾晒白鹤晾翅
字词乐园
词语解释
多音字
压 yā（压力）
我压（yà）根儿不知道这次考试
yà（压根儿）给他造成了这么大的压（yā）力。
尽 jǐn（尽管） jìn（尽力）
尽（jǐn）管这次考试我的成绩不理想，但是我已经尽（jìn）力了。
中 zhōnɡ（中间）在那堆玩具中（zhōnɡ）间，我发 zhònɡ（中意）现了自己中（zhònɡ）意很久的毛绒熊。

第四单元(复习课件)三年级语文上册(统编版)

饱（bǎo）饱经风霜饱满吃饱晒（shài）晾晒晒黑日晒
多义字
准：①准许。 ②标准。 ③依据；依照。 ④准确。 ⑤一定。 ⑥前缀，表示程度上虽不完全够，但可以作为某类事物看待的姓。备：①具备；具有。 ②准备。 ③防备。 ④设备（包括人力物力）。 ⑤表示完全。 ⑥姓。
暴：①突然而且猛烈。②凶狠；残酷。 ③急躁。 ④姓。⑤露出来；显露。 ⑥糟蹋。
语文园地
掌握提示语的用法，积累字词和谚语.
精读课文
一边读，一边预测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣。
略读课文
分析重点字词来理解课文大意，预测故事结局。
口语交际
根据资料猜测名字的由来。
习作
学会预测故事情节，续编故事。
语文园地
用发现法和探究法来学习提示语、古诗，用直观演示法来复习查字典的知识。
词语积累
5.匆匆忙忙(AABB式词语): 纷纷扬扬风风雨雨隐隐约约吞吞吐吐缝缝补补方方面面 6.百发百中(ABAC式词语): 怪模怪样古色古香敢作敢为活灵活现绘声绘色可歌可泣 7.AABB式拟声词:吱吱呀呀叮叮当当乒乒乓乓叮叮咚咚
词语积累
8.表示笑的词语：哈哈大笑捧腹大笑眉开眼笑强颜欢笑喜笑颜开 9.拟声词(模拟动物的叫声的词)：牛(哞哞) 马(嘶鸣) 母鸡(咯咯) 小公鸡(喔喔) 杜鹃(咕咕) 小狗(汪汪) 青蛙(呱呱) 小羊(咩咩)
总也倒不了的老屋胡萝卜先生的长胡子小狗学叫
第四单元复习
三年级语文上册统编版
亲爱的同学们，在第四单元中，围绕“预测”这个专题我们学习了《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》《小狗学叫》以及《语文园地》，读这些童话故事，学会预测故事情节，续编故事。让我们一起来复习一下本单元的知识吧！

统编版语文三年级上册第四单元《单元复习》课件

《总也倒不了的老屋》
自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。
《胡萝卜先生的长胡子》
匆匆忙忙：表示很急促的做一件事。
《小狗学叫》
百发百中：是形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。比喻做事有充分把握。
哈哈大笑：形容非常开心。
ɑɑbb式 ɑbɑc式 ɑɑbc式
匆匆忙忙吱吱呀呀自言自语百发百中哈哈大笑
语文三年级上册
第四单元复习
亲爱的同学们，在第四单元中，我们学习了《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》《小狗学叫》以及《语文园地》，让我们一起来复习一下本单元的知识吧！
首先让我们一起来看看本单元有哪些需要注意的生字。
易读错的字
mā
dān
吗担
多音字
yà
压
读准多音字在本课中的读音
●文中对老屋的描写非常细致、传神，表现在哪里呢?
首先，对老屋的动作描写很细致，比如 “老屋低头看看，吃力地眯起眼睛”这句话写出老屋的年岁已大，老眼昏花，看东西很困难。其次，对老屋的语言描写也很细致，如“好了，我到了倒下的时候了！”写出老屋坚持得很不容易。
● “‘等等，老屋！’一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，‘请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。’” 是小蜘蛛的声音很小吗？为什么不注意根本听不到？
备：①具备；具有。 ②准备。 ③防备。 ④设备（包括人力物力）。 ⑤表示完全。 ⑥姓。
暴：①突然而且猛烈。②凶狠；残酷。 ③急躁。 ④姓。⑤露出来；显露。 ⑥糟蹋。
巩固练习
一、用“√”画出下列句子中加点字的正确读音。 1.鸟太太正在找绳子晾·(lià√ng jīng)小鸟的尿布。 23..我我在压·练(yā习y啼√à)叫根，就现没在想差抓·(你c√h。à chā)不多学会了。

部编版三年级语文上册第四单元知识点

统编版三年级语文上册第四单元知识点一、易读错的字大洞(d òng) 准(zh ǔn)备孵(f ū)蛋撞(zhu àng)到萝卜(bo) 晾(li àng)尿布干吗(m á) 来访(f ǎng) 压(y à)根模(m ó)仿发疯(f ēng )差(ch à)不多百发百中(zh òng)二、会写词语变成门板破洞准备墙壁暴风雨很饿撞到吃饱根本安心主人母鸡注意蜘蛛漂亮因此晒太阳偶尔继续发愁三、多音字吗⎩⎪⎨⎪⎧(m á)（干吗）( ma)（好吗）担⎩⎪⎨⎪⎧(d ān)（担心）( d àn)（重担）觉⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)（睡觉）( ju é)（感觉）长⎩⎪⎨⎪⎧(ch áng)（变长）( zh ǎng)（长大）压⎩⎪⎨⎪⎧(y à)（压根儿）( y ā)（压力）尽⎩⎪⎨⎪⎧(j ìn)（尽力）( j ǐn)（尽快）中⎩⎪⎨⎪⎧(zh ōng)（中心）( zh òng)（中弹）弹⎩⎪⎨⎪⎧(d àn)（子弹）( t án)（弹力）缝⎩⎪⎨⎪⎧(f éng)（缝补）( f èng)（裂缝）模⎩⎪⎨⎪⎧(m ó)（模仿）(m ú)（一模一样）语文书p62“假、几、中、处”词语字音四、近义词使劲—用劲安心—放心漂亮—好看浓密—稠密飘动—飘荡牢固—坚固明白—明了高兴—快乐特别—特殊好听—动听洪亮—响亮感谢—感激怜悯—同情诧异—惊诧准备—预备偶尔—偶然飞快—飞速常常—经常发现—发觉匆匆忙忙—急急忙忙陌生—生疏索性—干脆竟然—居然五、反义词安心—担心漂亮—丑陋偶尔—经常浓密—稀疏牢固—松散明白—糊涂陌生—熟悉讨厌—喜欢高兴—悲伤白天—晚上特别—一般批评—表扬容易—困难成功—失败失望—希望飞快—缓慢继续—中断确定—猜测匆匆忙忙—不慌不忙嘲笑—同情附近—遥远竟然—果然六、词语搭配【动词搭配】(跳)出来 (讲)故事 (晒)太阳 (放)风筝 (飞过)屋顶【形容词搭配】 (小小)的声音 (浓密)的胡子 (甜甜)的果酱 (百发百中)的猎人【量词搭配】一(条)缝一(张)网一(根)胡子一(条)狗一(个)圈套一(只)公鸡一(个)男孩七、词语归类【含“笑”字的成语】捧腹大笑眉开眼笑【 AABB 式词语】破破烂烂匆匆忙忙干干净净【含有数字的词语】百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚八、句子积累1. 感叹句: 对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！2. 排比句：(1)它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

第一至第四单元课后知识点归类复习-2024-2025学年语文三年级上册统编版

易读错字坪坝．（bà）汉．族（hàn）鲜艳．（yàn）装扮．（bàn）飘扬．（yáng）凤．尾竹（fèng）洁．白（jié）荒．野（huāng）口笛．（dí）罚．站（fá）放假．（jià）衣裳．（shang）背诵．（sòng）照例．（lì）摔．跤（shuāi）段．落（duàn）练．习（liàn）吓呆．（dāi）戒．尺（jiè）挨．打（ái）多音字假jià（假期） jiǎ（假装）背bèi（背诵） bēi（背包）圈juàn（羊圈） quān（圆圈）形近字汉（汉族）球（足球）凤（凤尾竹）练（练习）停（停止）汗（汗水）求（求救）风（大风）炼（锻炼）亭（凉亭）重点词语早晨汉族穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼安静停下树枝好奇孔雀招引粗壮枝干影子阵雨荒野口笛跳舞狂欢功课处罚放假互相狂风自然所以能够猜出扬起双臂绒球花急急忙忙近义词鲜艳—艳丽打扮—装扮飘扬—飘荡好奇—惊奇反义词安静—喧闹古老—崭新糊涂—清楚认真—马虎特殊词语含有身体部位的词语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥举手投足手舞足蹈课文理解1．《大青树下的小学》写了一所边疆小学的校园生活，体现了我国各民族儿童间的友爱团结，表达了作者对这所小学的热爱和赞美。

2．《花的学校》以儿童的视角描绘了一群活泼天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈间的感情表现得自然真挚。

3．《不懂就要问》讲述了孙中山小时候读私塾时，对背诵的内容不理解，主动向先生请教的事，赞扬了他乐于思考、敢于发问的学习态度，引导我们养成不懂就要问的习惯。

日积月累牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

-［清］袁枚《所见》易读错字石径．（jìng）赠．送（zèng）残．菊（cán）犹．如（yóu）橙．色（chéng）橘．红（jú）水洼．（wā）凌．乱（líng）脚印．（yìn）增．添（zēng）钥匙．．（yào shi）缤．纷（bīn）蟋蟀．（shuài）喇叭．．（lǎ ba）勾．起（gōu）振．动（zhèn）歌韵．（yùn）掠．过（lüè）辽阔．．（liáo kuò）吟唱．．（yín）多音字挑 tiāo（挑水） tiǎo（挑战）扇shàn（扇子） shān（扇风）曲 qū（弯曲） qǔ（歌曲）形近字赠（赠送）径（石径）料（颜料）棕（棕色）橙（橙色）增（增加）经（经常）抖（发抖）粽（粽子）澄（黄澄澄）重点词语水泥放晴明朗亮晶晶金黄雨珠院墙落叶闪闪发光尽头平展排列规则歌唱迟到清凉留意颜料丰收枫叶邮票果树菊花仙子气味香甜香味加紧过冬近义词明朗—晴朗凉爽—凉快凌乱—杂乱熨帖—服帖反义词潮湿—干燥增添—减少炎热—寒冷愉快—悲伤课文理解1．《山行》描写了深秋时节的枫林晚景，表达了诗人对秋天的喜爱和赞美之情。

统编版语文三年级上册第四单元分课重难点复习课件(共39张PPT)

16、写出“尽”的两个音，并分别组词？
jǐn尽管 jìn尽力
17、写出“差”的四个音，并分别组词？
chà不差 chā差价 chāi差遣 cī参差
18、给“访”换偏旁ຫໍສະໝຸດ 首，并组词？放（放开）、房（房子）、防（提防）芳（芬芳）、坊（磨坊）、仿（仿写）
19、给“汪”换偏旁部首，并组词？
旺（兴旺）、枉（枉然）
谁（谁家）、推（推测）、集（集合）唯（唯一）、维（纤维）、堆（一堆）雅（优雅）、惟（唯有）、售（售卖）
14、给“等”换偏旁部首，并组词？
侍（侍候）、诗（古诗）、待（等待）持（保持）、峙（对峙）、恃（恃才傲物）
15、给“壁”换偏旁部首，并组词。
避（避开）、臂（手臂）、璧（玉璧）癖（癖好）、劈（劈开）、僻（孤僻）譬（譬喻）、霹（霹雳）
10、说说学完本课后你的感受。
这篇课文叙述了已经活了一百多年的老屋想要倒下,但在小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求下没有倒下的故事，表现了老屋乐于助人的品质。
11、写出“倒”的两个音，并分别组词？
dǎo倒立 dào倒茶
12、写出“缝”的两个音，并分别组词？
fèng缝隙
féng缝衣服
13、给“准”换偏旁部首，并组词？
11、写出“吗”的三个音，并分别组词？
má干吗 ma好吗 mǎ吗啡
12、写出“担”的两个音，并分别组词？
dān担负 dàn重担
13、写出“压”的两个音，并分别组词？
yà压根 yā压力
14、写出“中”的两个音，并分别组词？
zhòng中奖
zhōng中心
15、写出“弹”的两个音，并分别组词？
dàn子弹 tán弹琴
本文描述了老屋因三次帮他人摆脱了困境而依然站立在那里的事。

统编版语文三年级上册第四单元复习视频及知识点

统编版小学三年级语文上册第四单元知识点小结及提升练习

【统编版】三年级语文上册第4单元知识点

统编版小学语文三年级上册第四单元 (新教案)

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(统编版)部编版三年级语文上册前四单元的知识点

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统编版三年级语文上册第12课《 总也倒不了的老屋》课文预习和知识点总结

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语文园地四课件2023至2024学年语文三年级上册(统编版)

统编版语文三年级上册第四单元重点内容复习 课件(共43张PPT)

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