人教语文必修一短新闻两篇课后练习题(有解析)

人教语文必修一短新闻两篇课后练习题（有解析）人教语文必修一短新闻两篇课后练习题（有解析）一、基础巩固 1．下列加点字的注音，完全正确的一项是( ) A．凝重(nín��)世人瞩目(zhǔ) 纳粹(suì) 焚尸炉(fén) B．婆娑(suō) 堪称典范(kān) 嬉笑(xǐ) 明媚温暖(méi) C．凋谢(diāo) 步履蹒跚(lǚ) 装载(zài) 紫荆花(jīn��) D．戕害(qiān��) 雏菊怒放(chú) 嚼蜡(jué) 重蹈覆辙(fù) 【解析】A项，“粹”读cuì；B项，“嬉”读xī，“媚”读mèi；D项，“嚼”读jiáo。

【答案】 C 2．下列词语中，没有错别字的一项是( ) A．漂扬蒙蒙细雨撤离降旗仪式 B．掩映世人瞩目汽艇阳光明媚 C．帐蓬草地碧绿详细不由自主 D．追逐表情茫然窒息绿树成茵【解析】A项，“漂扬”应为“飘扬”。

C项，“帐蓬”应为“帐篷”。

D项，“绿树成茵”应为“绿树成阴”。

【答案】 B 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( ) (1)在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下，将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快________在南海的夜幕中。

(2)从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里________阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。

(3)还有一些参观者________着毒气室和焚尸炉，开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。

A．消失竟然注视 B．消逝竟然凝视 C．消逝居然凝视 D．消失居然注视【解析】消失：事物逐渐减少以致没有。

消逝：同“消失”，侧重时间上慢慢成为过去。

居然：表示出乎意料。

竟然：同“竟”，表示出于意料之外。

“居然”程度更重一些，语气较重。

凝视：聚精会神地看。

注视：注意地看。

【答案】 D 4．(2012•江西高考)下列各句中，没有语病的一项是( ) A．贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事，他们已经坦然地加入到个体户行列中来。

B．关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大区别，但反复品读，就会发现其意味深长。

C．虽然大家都知道生活离不开物质基础，可也没有一个人不认为，幸福并不完全由物质条件决定。

D．在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。

【解析】A项，“贫困市民和下岗职工”有交叉部分，不能并列。

B项，缺少主语，应去掉“关于”。

D项，搭配不当，应为“挑起了……重担”或“承担……任务”。

【答案】 C 5．下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是( ) A．本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。

B．昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。

C．本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副，希望拾到者与我联系，不胜感激。

D．昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。

【解析】本题考查语言表达通顺、得体。

A项，应为“不胜感激”或“感激之至”。

B项，“璧还原物”，敬辞，“璧”敬称对方的东西，用在此不得体；另外“不慎丢失《随想录》一书于阅览室”不合现代汉语的表达习惯。

D项，“高抬贵手”多用于请求对方饶恕或通融。

用在本句中不当，应删掉。

【答案】 C 二、课内阅读阅读下面的文字，完成6～9题。

现在，布热金卡和奥斯维辛都是很安静的地方，人们再也听不到受难者的喊叫了。

参观者默默地迈着步子，先是很快地望上一眼；接着，当他们在想象中把人同牢房、毒气室、地下室和鞭刑柱联系起来的时候，他们的步履不由得慢了下来。

导游也无须多说，他们只消用手指一指就够了。

每一个参观者都感到有一个地方对他来说特别恐怖，使他终生难忘。

对有的人来说，这个地方是经过复原的奥斯维辛毒气室。

人们对他们说，这是“小的”，还有一个更大的。

对另外一些人来说，这样一个事实使他们终生难忘：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。

还有一些参观者注视着毒气室和焚尸炉，开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。

然而，一看到玻璃窗内成堆的头发和婴儿的鞋子，一看到用以关押被判处绞刑的死囚的牢房时，他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖。

一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来――原来，在女牢房，他看到了一些盒子。

这些三层的长条盒子，6英尺宽，3英尺高，在这样大一块地方，每夜要塞进去五到十人睡觉。

解说员快步从这里走开，因为这里没有什么值得看的。

参观者来到一座灰砖建造的建筑物前，这是在妇女身上搞不育试验的地方。

解说员试着推了一下门――门是锁着的。

参观者庆幸他没有打开门进去，否则他会羞红了脸的。

现在参观者来到一条长廊里。

从长廊两边的墙上，成排的人在注视着参观者。

这是数以千计的照片，是囚徒们的照片。

他们都死了――这些面对着照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他们。

他们表情木然。

但是，在一排照片的中间，有一张特别引人注目，发人深思。

这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。

她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。

当时，她在想什么呢？现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢？ 6．文中描写参观者“浑身发抖”“张大了嘴巴”，有什么作用？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】形象地表现了毒气室、焚尸炉等给参观者心理造成的极度恐惧，更有力地说明了德国法西斯丧失人性的凶残。

7．“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。

”这里运用了什么写作手法？有何作用？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】对比反衬。

以有着旺盛生命力的雏菊花在怒放，从反面衬托这里曾发生过令人不堪回首的惨剧。

8．作者说“这里没有什么值得看的”应该怎样理解？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】反语。

这里曾经是人间地狱，每一个参观者在这里都会感到震惊，甚至窒息。

9．在奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上有数以千计的照片，作者为何选取年轻姑娘作为重点？有何意义？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】①数以千计的照片都是表情木然的，唯独姑娘的表情丰富活泼。

②姑娘的外貌体现出勃勃的青春气息。

③如此美丽、对未来充满憧憬的姑娘，竟然被纳粹杀害了，这就更加表现出法西斯的残忍，从而揭露了纳粹的滔天罪行，同时提醒人们要更加热爱并珍惜今天美好的生活。

三、课外阅读阅读下面的文字，完成10～13题。

“731”罪证值得全人类反思参观过“731”罪证陈列馆的人都会留下终身的记忆。

陈列馆馆长王鹏说，“731”的罪行不仅仅是杀人，它进行30多项实验的目的是用于战争。

用于实验的不光有中国人、朝鲜人，还有蒙古人、苏联人，一些从东南亚战场上抓来的美国、欧洲战俘也成了实验品，实验者要研究不同人种的耐受程度，以便将来在战场上有针对性地使用细菌武器。

按照“731”部队生产细菌武器的能力，如果开足马力生产一年，足以毁灭人类。

只是后来战况突变，大规模的细菌战没有来得及实施。

所以“731”罪行是反人类的，它不光是国人的爱国主义教育基地，更值得全人类去关注和反思。

王馆长介绍说，这些年很多国外的媒体来拍摄专题片，而这些人以前对“731”的罪行知之甚少。

一次王鹏告诉英国BCC电视台记者，“731”犯下的罪行比纳粹在奥斯维辛集中营的所作所为还要严重，纳粹虽然也曾对活人做解剖实验，但数量和规模都远不及“731”。

被“731”用做实验的人在实验者看来不是人，而是“没有生命”的木头(日语称作“马路大”)，这些“材料”要接受各种残害性的实验。

例如冷冻实验，要把人冻成能敲得响的“木棒”，然后再用不同温度的水去解冻，有的被解冻后肌肉脱落，露出白花花的骨头。

再如脱水实验，是要把活人烤干，变成一具“木乃伊”，以此实验人体里含水的准确分量。

BCC电视台记者听了也不禁为此暴行咋舌。

陈列馆的解说员介绍说，一位日本老人参观“731”罪证陈列馆时，对“731”部队犯下的滔天罪行气愤至极，他看到展台上“731”部队的恶魔石井四郎像后，一脚踢碎了玻璃，但能参观和了解“731”罪行的外国人太少了。

据陈列馆统计，在建馆20多年时间里，馆展和流动展出接待的人数有300余万人，其中外国人不到十分之一。

王鹏馆长说，陈列馆申报世界遗产，就是要扩大知名度，让更多的人来关注这段历史，更好地维护世界和平。

(节选自《生活报》) 10．比较一下，本文与《奥斯维辛没有什么新闻》一文在新闻素材获取渠道方面有什么不同？___________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______ 【解析】从文中“陈列馆馆长王鹏说……”“王馆长介绍说……”“陈列馆的解说员介绍说……”语句不难看出，本文材料获取的途径，主要是通过王馆长或解说员的解说获得素材的，而从描写参观者的表情变化的语句看，《奥斯维辛没有什么新闻》主要是通过作者的眼睛和感受获取素材。