职业规划大赛评分细则教学教材
【职业规划)职业生涯规划大赛现场展示评分细则
（职业规划）职业生涯规划大赛现场展示评分细则附件5：职业生涯规划大赛现场展示评分细则评分要素评分要点具体描述主题陈述陈述内容1．对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面2．于陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具3．对各项探索分析过程及规划结果表述准确，和职业规划设计作品内容吻合4．PPT设计精巧，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职业规划设计作品要点陈述过程1．整体设计合理，环节紧凑，调理清晰，层次分明，结论明确2．详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分3．思路清晰，逻辑性强4．表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达5．讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中6．富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人基本素养1．衣着发型整洁、大方、朴素、得体2．仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质3．言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵4．精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象即时效果1．按时完成主题陈述2．现场观众注意力集中，情绪高亢个人特色1．于职业规划和主题陈述中具有创造性2．特长特点鲜明回答问题应答能力1．能正确理解评委提问，作出有针对性的回答2．于评委提出问题后马上作出反馈，及时作出回答3．答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼4．应变能力强，能够灵活的、创造性的应用职业规划知识作答回答内容1．回答内容切合题意2．答题过程调理清晰，层次分明，结论明确3．回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳阐述4．回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力附件6：职业生涯规划大赛现场展示评分表评分说明：1、请评委按照区间评分，分数可计到小数点后第2位（评委对每壹位选手的评语，可用附件附后）。
2、评分等级：很好：0-0.2分差；好：0.2-0.4分差；壹般：0.4-0.8分差；差：0.8以下分差。
【职业规划)职业生涯规划大赛现场展示评分细则
（职业规划）职业生涯规划大赛现场展示评分细则附件5：职业生涯规划大赛现场展示评分细则评分要素评分要点具体描述主题陈述陈述内容1．对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面2．于陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具3．对各项探索分析过程及规划结果表述准确，和职业规划设计作品内容吻合4．PPT设计精巧，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职业规划设计作品要点陈述过程1．整体设计合理，环节紧凑，调理清晰，层次分明，结论明确2．详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分3．思路清晰，逻辑性强4．表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达5．讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中6．富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人基本素养1．衣着发型整洁、大方、朴素、得体2．仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质3．言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵4．精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象即时效果1．按时完成主题陈述2．现场观众注意力集中，情绪高亢个人特色1．于职业规划和主题陈述中具有创造性2．特长特点鲜明回答问题应答能力1．能正确理解评委提问，作出有针对性的回答2．于评委提出问题后马上作出反馈，及时作出回答3．答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼4．应变能力强，能够灵活的、创造性的应用职业规划知识作答回答内容1．回答内容切合题意2．答题过程调理清晰，层次分明，结论明确3．回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳阐述4．回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力附件6：职业生涯规划大赛现场展示评分表评分说明：1、请评委按照区间评分，分数可计到小数点后第2位（评委对每壹位选手的评语，可用附件附后）。
2、评分等级：很好：0-0.2分差；好：0.2-0.4分差；壹般：0.4-0.8分差；差：0.8以下分差。
职业生涯规划大赛评分标准
评分要点
分值
具体要求
职业规划设计书内容80分
自我认知
20分
1.自我分析全面、客观、深入，条理清晰，对自己的优势和劣势认识清楚
2.从个人兴趣、特长、理想追求、家庭状况、成长经历、社会实践中分析自我，体现新时代大学生的正确人生观
3.自我评估理论的应用正确、合理
职业认知
20
1．准确了解社会的整体就业形势及大学生就业状况。了解目标行业的发现状（就业需求）及前景。
2．环境评估合理通过对外部环境的分析，能清楚认识到自己面临的机会、挑战以及对职业发展产生的影响
职业目标
20
职业目标的选择和路径的设计符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、价值观、人生观等），具有可行性（符合逻辑、可执行、可实现）
规划与实施计划
20
1．行动计划清晰、可操作性强
2．行动计划中全面提升个人竞争力，全面学习、终身学习具有针对性、可操作性
3．近期计划详尽、中期计划清晰又灵活、长期计划方向明确
参Байду номын сангаас作品设计思路
20分
作品完整性
10分
内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。
作品美观性
10分
格式清晰、版面大方美观，创意新颖，富有朝气，能体现齐齐哈尔医学院大学生风貌和未来职业形象，视角新颖视角独特，具有创作性
职业规划大赛评分细则
职业规划大赛评分细则-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII山东大学大学生职业生涯规划大赛评分标准一、比赛内容与形式大赛以“职业规划设计参赛作品”、“个人作品现场展示”和“用人单位面试”作为各阶段的评选标准。
参赛选手提交的“职业规划设计参赛作品”须符合《山东大学大学生职业生涯规划大赛参赛资格审查形式以及实施细则》的要求。
二、作品评分细则及评分表评分要素评分要点具体描述职业规划书内容自我认知1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合，客观地评价自我；职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我4．自我评估理论、模型应用正确、合理职业认知1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况2．对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展4．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响5．在探索过程中应运用文献检索、访谈、见习、实习等方法职业决策1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现2．对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑3．备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策计划与路径1．行动计划对保持个人优势、避免个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力自我监控1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案3．调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性参赛作品撰写作品完整逻辑清晰文字流畅内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键格式清晰，文字流畅山东大学大学生职业生涯规划大赛参赛作品评分表三、现场展示评分细则评分要素评分要点具体描述主题陈述陈述内容1．对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面2．在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具3．对各项探索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划设计作品内容吻合4．PPT设计精巧，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职业规划设计作品要点陈述过程1．整体设计合理，环节紧凑，条理清晰，层次分明，结论明确2．详略得当，重点突出，人职匹配，职业路径论述充分3．思路清晰，逻辑性强4．表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达5．讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中6．富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人基本素养1．衣着发型整洁、大方、朴素、得体2．仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质3．言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵4．精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象即时效果1．按时完成主题陈述2．现场观众注意力集中，情绪高亢个人特色1．在职业规划和主题陈述中具有创造性2．特长特点鲜明回答问题应答能力1．能正确理解评委提问，做出有针对性的回答2．在评委提出问题后马上做出反馈，及时做出回答3．答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼4．应变能力强，能够灵活、创造性地应用职业规划知识作答回答内容1．回答内容切合题意2．答题过程条理清晰，层次分明，结论明确3．回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳阐述4．回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力山东大学大学生职业生涯规划大赛现场展示评分表四、面试评分细则评分要素评分要点具体描述通用能力责任1．服从工作安排，按照要求完成任务，工作成果令人放心2．勇于承担责任，遇到问题在权限范围内勇于决策，主动承担与自己职责相关的工作任务3．维护整体，能够为组织需要主动放弃个人利益4．有组织及社会责任感，在点滴行为中维护组织的社会形象，时刻以组织发展为己任诚信1．品行正直，言行一致，实事求是，不传播没有被确认的信息或流言，能够采取行动阻止流言的传播2．能实事求是地发表自己的看法，表明态度，面临与诚信相矛盾的问题时，仍能够按正确的价值观行事3．承诺必践，用明确的表述做出承诺，对于无法兑现的承诺，及时坦诚沟通、主动提出挽救补偿措施4．能够按照职业道德标准和组织原则办事，能够以个人魅力和实际行动树立和维护组织的诚信形象追求卓越1．工作认真，做事中规中矩，尽力完成任务2．能够认识到自己与他人的差距，努力提升自己，能够为自己设定有挑战性的工作目标并采取行动去努力实现3．精力充沛、乐观进取，充满激情和热情，做事情能全身心投入，在压力和挫折下坚韧不拔4．精益求精，力求每一个细节的完美，不断的反思自己，持续突破并完善自我沟通协调1．能够清晰表达自己的观点，条理清楚，易于理解，能够主动与他人交流对问题的观点和看法2．愿意倾听他人，清楚理解他人要表达的想法，具有换位思考的意识，让对方感到被理解3．尊重沟通对象，以真诚赢得他人的信任和支持，运用沟通技巧，针对性地传递信息，施加影响，有策略地达成沟通目的4．善于利用和挖掘资源，营造和谐，能够通过与他人的有效互动，促进协作、消弭分歧、整合资源以达成组织目标系统推进1．能够有计划有步骤地开展工作，设定关键点监控自己及合作者的工作过程2．遇到问题保持冷静，解决问题有方法、有技巧、有力度3．关注规则实施的效果，能够完善或建立制度和流程，协调合作解决工作中的实际问题4．引导每个合作者将工作任务与整体目标建立联系，有意识地建立团队共同的行为模式专业技能能力1．具有全面的良好的知识储备2．对于专业领域的知识有相当的了解3．工作中得到一定程度的实践面试过程应答能力1．能正确理解考官提问，做出有针对性的回答2．在考官提出问题后马上做出反馈，及时做出回答3．答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼4．应变能力强，能够灵活、创造性地作答回答内容1．回答内容切合题意2．答题过程调理清晰，层次分明，结论明确3．回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳阐述4．回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力山东大学大学生职业生涯规划大赛面试评分表评分说明：各项评分标准请自行确定。
职业规划设计大赛评分标准
5、精神饱满，有说服力和感召力。
3
6、现场答辩表现
6
合计
30
10
设计书的文笔及视角（15分）
1、条理清楚，文笔畅达。
6
2、视角新颖，见解独特，具有创造性。
9
合计
70
表2：职业生涯规划设计大赛现场展示、压力面试评分表（30分）
评分标准
分值
选手得分
1、普通话标准，吐词清晰，节奏分明
3
2、仪表大方，举止得当。
3
3、结构合理，内容完整。
9
4、陈辞条理清晰，有逻辑性。
3
2、有环境分析
3
3、有目标设定
3
4、有短期、中期、长期计划
4
5、有具体实施方案
4
6、有目标及策略校正调整环节
3
设计书的科学性、可实施性（35分）
1、能对自身及外部环境进行全面、科学、客观的分析
8
2、能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标
8
3、能根据职业目标指定合理的短、中、长期计划。
9
4、具体实施方案切实可行，具有可操作性。
第三届职业规划设计大赛评分标准
本次大赛评选活动将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。
职业规划设计大赛评分表
表1：职业规划大赛《职业规划设计书》评分标准（满分为70分）
编号：姓名：专业：班级：
评分项目
评分标准
分值
选手得分情况
设计书的完整性（20分）
1、有自我析
第四届职业生涯规划设计大赛的作品形式评分细则和大赛流程
第四届职业生涯规划设计大赛的作品形式评分细则和大赛流程(一)、作品形式本次大赛以自愿报名为原则，需同时提交书面文档和电子文档，且内容一致。
1、书面文档：A4打印稿，黑白(封面可彩印);2、电子文档：参赛作品的电子文档发送至主办方指定的专用电子邮箱：kcaclub@;(文档需注明参赛者的真实姓名、性别、专业、班级、联系电话、E-mail等相关信息，且大小不超过2Mb);3、PPT：复赛选手必须制作,将作为评选的重要指标，作品模板可自主选择或从湖南中医药大学KCA职业成长俱乐部博客()下载。
4、文档内容需涵盖但不局限于以下内容：(1)自我测评：是指借助职业心理测评表对求职者的兴趣、价值观、性格、能力等进行全面的认识、了解和分析，作为职业选择的依据;(2)生涯机会评估：主要是评估各种环境因素对该求职者的职业生涯发展的影响。
(3)确定职业：通过人才测评和生涯机会的评估，认识求职者，了解环境，在此基础上对求职者的职业做出选择，确定求职者的职业。
(4)制定生涯设计：有短期目标(一年规划)、中期目标(三五年规划)、长期目标(十年规划)、人生目标，其中包括落实目标的工作、训练、教育等方面的具体措施。
评分细则表1：职业规划大赛《职业规划设计书》评分标准(60分)评分项目评分标准分值选手得分情况一、设计书完整性1.有自我及环境分析42.职业认知与决策43.有目标设定及岗位分析44.有短期.中期.长期计划35.有具体实施方案46.有目标及策略校正调整环节2二、设计书的科学性、可实施性1.能对自身及外部环境进行全面.科学.客观的分析62.能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标63.能根据职业目标指定合理的短.中.长期计划。
104.具体实施方案切实可行，具有可操作性。
8三、设计书文笔及视角1. 作品完整、逻辑清晰、文字流畅。
42.视角新颖，见解独特，具创造性。
6合计60表2 ：职业生涯规划设计大赛个人展示评分表(40分) 评分标准分值选手得分一、普通话标准，吐词清晰，节奏分明5二、仪表大方，举止得当。
职业生涯规比赛评分细则
职业生涯设计比赛评分细则
一、职业生涯设计方案：（60分）
1、清晰性：正确准确了解个人特质,考虑目标、措施清晰、明确（8分）
2、变动性：设计适应社会发展变化目标或措施具有弹性缓冲性（8分）
3、一致性：主要目标和分目标一致，目标和措施一致（8分）
4、适应性：目标符合被个人个性、兴趣特长和社会环境等相关因素，能对个人产
生内在激励作用（8分）
5、适时性：目标时间和时序安排妥当，顺序合理（6分）
6、评估性：设计具有明确时间限制或标准，随时掌握求职的执行状况（8分）
7、持续性：设计具有适应市场经济发展的前景，拟定生涯设计的每个发展阶段连
贯全面地考虑到生涯发展的整个过程（8分）
8、创新性：有独到的见解，职业生涯选择有时代气息（6分）
二、现场比赛（40分）
1、个性自我介绍（15分）
1）有创新意5分
2）符合自己特性5分
3）发挥是否到位5分
2、自由陈述：（20分）
1）内容符合要求5分，
2）形式独到5分
3）有现实指导意义5分
4）语言流畅，精彩（5分）
3、PPT职业规划方案设计有创意（5分）。
大学生职业生涯规划大赛评分标准和比赛规则
附件1大赛组委会成员名单组委会主任：李和平（省政协副主席、省教育厅厅长）常务副主任：解平（省教育厅副厅长）副主任：刘少华（省人力资源和社会保障厅副厅长）张敏（团省委副书记）徐保月（苏滁现代产业园党工委书记、管委会主任）委员：吕泉（省人社厅就业促进和失业保险处处长）马志华（团省委学校部副部长）袁江林（省大中专毕业生就业指导中心副主任〈主持工作〉）王燕（苏滁现代产业园党工委委员、管委会副主任）办公室主任：袁江林（兼）- 1 -附件２一、职业规划组比赛规则职业规划组比赛分为书面作品评审、职业角色情景模拟、PPT现场展示与问答三个环节。
一、书面作品分为《职业生涯规划设计书》和《职业生涯人物访谈报告》两个部分，分别占总分的20%和15%。
要求提交普通Ａ4纸黑色打印稿。
１、《职业生涯规划设计书》须以参赛选手本人的职业规划为主题，涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、实施计划等内容，适当运用人才测评工具（推荐选用职迈网测评系统），以及社会实践和相关社会活动为论据，体现未来就业目标和人生价值，每位选手只需选定1个职业目标。
２、《职业生涯人物访谈报告》由参赛选手结合自身的职业规划目标和就业倾向，与同类职位的职场人士进行生涯访谈后总结成文。
报告要体现受访人的单位和个人简介，访问的时间、地点、参与人员等基本要素，列出访谈提纲，确定访谈重点。
报告要重点突出选手对于目标职业的直观体会和理性思考，以及访谈结果对于职业规划的正向反馈和修正作用。
字数控制在2000字以内。
二、职业角色情景模拟，占总分的15%。
要求选手自编时长3分钟以内的情景剧，以播放视频的方式呈现。
由本人扮演职业规划作品中的目标职业角色。
如有必要，可以邀请２至３名协助人员参演。
情景设定要紧扣规划的目标职业，体现职业特点和履职要求，展现选手的职业能力和性格特质。
三、PPT现场展示与问答，分别占总分值的40%和10%。
要求通- 2 -过PPT演示，对职业生涯规划设计书进行陈述。
职业规划赛评分细则
评分细则及标准
（一）决赛部分得分包括：1、个人仪表10分
2、简历制作10分
3、自我介绍10分
4、模拟竞职30分
5、情景模拟20分
6、评委提问20分
（二）评分标准：
1、个人仪表：要求每位选手穿着必须干净、体面、正式。
建议男选手穿西装，打领带；
女选手穿职业装。
2、自我介绍：选手须在一分钟内，阐述个人基本信息。
3、模拟竞职：①表明所要竞职的岗位。
②是否含有学历、政治面貌、现任职务等一些自然情况。
③是否有特殊条件，如政治素质、业务经验等等。
④是否表明任职后的工作措施。
（重点）
⑤表明决心和请求。
⑥语言的逻辑性和条理性。
⑦措辞的准确性。
⑧演说时选手肢体动作的自然性。
4、情景模拟：①选手解决方案的可行性。
②语言表达的逻辑性与条理性。
5、评委提问：选手须在第一时间内，对评委所提出的问题作出合理解答。
注：以上评分标准只是作为评委评分的依据，具体评分以及评分权交由评委，评委根据个人实际情况按项给分。
大学大学生职业生涯规划大赛评分要点
陈述设计
（30分)
1、围绕职业生涯主题,条理清晰、环节紧凑、层次分明；
2、陈述构思精巧、详略得当、重点突出；
3、职业生涯理论运用准确、合理;
4、PPT制作简洁、美观。
陈述过程
（30分）
1、职业目标形成过程清晰、逻辑正确；
2、生涯探索分析表述准确、理解到位;
3、生涯计划切中要害、重点突出；
4、陈述内容连接自然、整合度高。
3、目标职业进入途径、胜任标准把握明确；
4、目标职业典型工作内容描述清晰；
5、目标职业精神、物质所得及对生活的影响有所认知；
6、目标职业对应职位发展通道、行业发展趋势了解清楚。
发展计划
(15分)
1、结合在校表现与个人特质评估，客观评价现有就业能力；
2、结合职业探索,职业胜任差距盘点准确;
3、能借助SWOT分析等手段,制定具体的提升策略;
职业决策
（15分）
职业目标确定和发展路径设计符合外部环境和个人特质,目标的选择过程阐述详尽,备选目标职业发展路径与首选目标有相关性.
计划实施
(15分）
行动计划全面提升个人竞争力，可操作性强；近期计划详尽清晰、可操作性强,中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性；职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果,具有可操作性。
4、计划制定能围绕职业胜任差距展开，无非理性生涯信念（考试进阶、证书至上等）干扰;
5、短期计划详尽清晰、可操作性强；
6、能结合职业、行业发展,对中长期职业生涯进行展望。
评估调整
（5分）
1、对未来可能出现的风险、挑战有一定预估；
2、对可能出现的风险、挑战有调整方案。
作品细节
（5分)
第五届安徽省大学生职业规划大赛评分细则
（占总成绩的50%） 占总成绩的50%）
PPT主题陈述环节（ PPT主题陈述环节（8分） 主题陈述环节 陈述内容（ 陈述内容（2分）； 陈述过程（ 陈述过程（2分）； 基本素养（ 基本素养（1分）； 即时效果（ 即时效果（1分）； 个人特色（ 个人特色（1分） 现场答辩环节（ 现场答辩环节（2分） 应答能力（ 应答能力（1分）； 回答内容（ 回答内容（1分）；
以上来源第五届职业规划大赛评比标准，仅供参考 以上来源第五届职业规划大赛评比标准，
大赛PPT作品 大赛PPT作品-1 作品职业规划设计书
1、自我认知：自我认知全面、客观、清晰 自我认知：自我认知全面、客观、 职业认知：对外环境的分析全面、深入、 2、职业认知：对外环境的分析全面、深入、正确 职业目标路径设计： 3、职业目标路径设计：职业目标与职业发展路径是否现 合理； 实、合理；有无分阶段目标 规划与实施计划：实施计划清晰、步骤明确、 4、规划与实施计划：实施计划清晰、步骤明确、可操作 性强 评估与备选方案：有明确的评估方法和时间点， 5、评估与备选方案：有明确的评估方法和时间点，备选 方案思路清晰、关联性强、 方案思路清晰、关联性强、可执行
现场答辩现场答辩-1 正式陈述评分要点
1、陈述内容（2分）； 陈述内容（ 2、陈述过程（2分）； 陈述过程（ 3、基本素养（1分）； 基本素养（ 4、即时效果（1分）； 即时效果（ 5、个人特色（1分） 个人特色（
大赛PPT作品 大赛PPT作品-2 作品职业规划设计思路
作品的完整性 作品思路清晰逻辑合理 作品的美观性
第二部分：现场答辩第二部分：现场答辩-2 回答问题评分要点
1、应答能力：正确理解问题，及时准确应 应答能力：正确理解问题， 回答流畅， 。（1 答，回答流畅，应变力强 。（1分） 2、应答内容：切合题意，条理清晰，结论 应答内容：切合题意，条理清晰， 明确，重点突出，真实可信，有说服力 。 明确，重点突出，真实可信， （1分）
规划大赛评分细则
1.作品内容完整
2.职业规划设计思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键
3.格式清晰、版面大方美观，创意新颖，富有朝气，内容健康向上，能够体现经管学院大学生风貌和未来职业形象
现场展示内容
（各项满分10分，共40分）
个人形象展示
服装得体、大方、发式整洁，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象。
4、自我评估理论的应用正确、合理
职业认知
1.准确了解社会的整体就业形势及大学生就业状况。了解目标行业的发展现状（就业需求）及前景。环境评估合理
2.对行业或组织的人力资源管理战略、企业文化等有分析，做到“人企匹配”
3．对目标职位的工作职责、任职者所需技能有分析，做到“人岗匹配”
4．通过对外部环境的分析，能清楚认识到自己面临的机会、挑战以及对职业发展产生的影响
3．近期计划详尽，中期计划清晰灵活，长期计划方向明确
评估与备选方案
1．对行动计划和职业目标设定有评估方案（达到的标准，评估的内容）。
2．对职业路径的选择进行可行的、与时俱进地灵活调整，备选方案也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选路径设计与主路径要有相关联系性参赛Leabharlann 品设计思路（各项满分10分，共10分）
职业目标路径设计
1．职业目标的选择和路径的设计符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、价值观、人生观等），具有可行性（符合逻辑、可执行、可实现）
2．将总目标划分成几个阶段性目标来实现。重点阐述短期目标和中期目标（大学期间和毕业后10年以内）
规划与实施计划
1．行动计划清晰、可操作性强。
2．行动计划中全面提升个人竞争力，全面学习、终身学习具有针对性、可操作性。
职业生涯规划大赛评选细则及说明
附录一信息学院职业生涯规划大赛评选细则及说明1、大赛的比赛内容和形式：本活动以“职业规划设计参赛作品”为评选标准。
大赛共分为初赛、复赛和决赛三个环节。
2、参赛人员要求：1、具有良好心理素质、兴趣、情趣、性格、意志、价值观。
2、能够全面客观的认识自己，摆正自己的心态。
3、信息学院全体学生。
3、参赛学生需提交的参赛作品：个人报名表和职业生涯规划设计作品。
4、参赛作品要求：各参赛学生提交参赛作品一份（A4打印稿，黑白、彩色均可）以及作品电子版一份（发送至：xxxyjyzdz@）。
5、各参赛学生提交作品时间:6月7日晚9:30前交予各班负责人由信息学院就业服务站人员收取或交到信息学院辅导员办公室。
6、参赛作品评选规则：一、设计书的完整性（30分）1、有自我分析（5分）2、有环境分析（5分）3、有目标设定（5分）4、有短期、中期、长期计划（5分）5、有具体实施方案（5分）6、有目标及策略校正调整环节（5分）二、设计书的科学性、可实施性（50分）1、能对自身及外部环境进行全面、科学、客观的分析（10分）2、能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标（10分）3、能根据职业目标指定合理的短、中、长期计划。
（10分）4、具体实施方案切实可行，具有可操作性。
（20分）三、设计书的文笔及视角（20分）1、条理清楚，文笔畅达。
（10分）2、视角新颖，见解独特，具有创造性。
（10分）合计100分，占总成绩40%四、集体奖评分细则比赛全程大赛组织者将对各班级的组织情况进行评比，评比内容主要依据各班级的宣传力度、报名人数和作品质量等情况来进行评比。
信息学院职业生涯规划大赛奖项设置奖项等级名额奖励规划之星一等奖一名奖品和荣誉证书二等奖二名奖品和荣誉证书三等奖三名奖品和荣誉证书学院优秀奖十名荣誉证书集体奖最佳组织奖二名荣誉证书附录二信息学院职业生涯规划大赛注意事项1、所有参赛者均需准确、完整填写“参赛报名表”，填写不完整或填写错误、内容虚假等将不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。
职业生涯规划大赛评分细则
10分
现场演讲 10分 感染力 评委提问 10分
评 评分 分 分 要素 要 值 点 职 业 自 10 1、自我分析全面、客观、深入，条理清晰，对自己的优势劣势认 识清楚 规 划 我 分 识清楚 设 计认 书 内知 容 50 分 2、借助大学生职业测评系统（软件）或其它评估方法进行分析， 客综合 客观地评价自我，对职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观 析全面、到位 3.从个人兴趣、特长、理想追求、家庭状况、成长经历、社会实践中分析 实现自我，体现新时代大学生的正确人生观 4、自我评估理论的应用正确、合理 职业 10 1.准确了解社会的整体就业形势及大学生就业状况。了解目标行业的发展 认知 分 现状（就业需求）及前景。环境评估合理 2.对 行业或组织的人力资源管理战略、企业文化等有分析，做到“人企 分 具体要求
教育经历200709201106在校学习情况院校级三等奖在校实践经验200803201010大学生英语周刊衡阳市推销员到衡阳市区域经理2008年推销员在学校新生开学期间向学生和家长推销学生英语报20092010年学生英语报衡阳地区区域经理负责在衡阳各高校组建团队销售学生英语报” 3．对目标职位的工作职责、任职者所需技能有分析，做到“人岗 匹配” 4．通过对外部环境的分析，能清楚认识到自己面临的机会、挑战 及对职业发展产生的影响 职业 10 1.职业目标的选择和路径的设计符合外部环境和个人特质（兴趣、 目标 分 技能、价值观、人生观等），具有可行性（符合逻辑、可执行、 路径 设计 2. 将总目标划分成几个阶段性目标来实现。重点阐述短期目标和 中期目标（大学期间和毕业后5年以内） 可实现） 以
规划 10 1．行动计划清晰、可操作性强 与实 分 施计 划 2.行动计划中全面提升个人竞争力，全面学习、终身学习具有针对性、可 操、操作性 3.近期计划详尽、中期计划清晰又灵活、长期计划方向明确 评估 10 1．对行动计划和职业目标设定有评估方案， （达到的标准，评估 与备 分 内容） 选方 案 2．对职业路径的选择进行可行的、与时俱进地灵活调整，备选方 案也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选路径设计与 路径要有相关联系性 参赛作 作品完 品设计 整、逻辑 思路 10分 3.格式清晰、版面大方美观，创意新颖，富有朝气， 内容 健康向上，能够体现新乡学院大学生风貌和未来职 业形象 现场展 个人形象 示内容 展示 语言表达 40分 能力 10分 服装得体、大方、发式整洁，能充分展现大学生朝 气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象。 普通话语言流畅、层次清楚；内容丰富有条理，逻 辑性强；用词恰当。 演讲充满激情，肢体语言恰当、丰富，能够感染他 人。 对评委的提问思路清晰表达准确、解释具有说服力 应变能力强 、 合理、美 观 2.职业规划设计思路清晰、逻辑合理，能准确把握 职业规划设计的核心与关键。 10分 1.作品内容完整， 主 的
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职业规划大赛评分细
则
精品文档
山东大学大学生职业生涯规划大赛
评分标准
一、比赛内容与形式
大赛以“职业规划设计参赛作品”、“个人作品现场展示”和“用人单位面试”作为各阶段的评选标准。
参赛选手提交的“职业规划设计参赛作品”须符合《山东大学大学生职业生涯规划大赛参赛资格审查形式以及实施细则》的要求。
二、作品评分细则及评分表
评分要素评分要点具体描述
职业规划书内容
自我认知
1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势
2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合，客观地评价自我；职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位
3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我
4．自我评估理论、模型应用正确、合理
职业认知
1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况
2．对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求
3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展
4．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响
5．在探索过程中应运用文献检索、访谈、见习、实习等方法
职业决策
1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现
2．对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑
3．备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性
4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策
计划与路径
1．行动计划对保持个人优势、避免个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性
2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性
3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力
自我监控
1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么
2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案
3．调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性
参赛作品撰写作品完整
逻辑清晰
文字流畅
内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展
路径和行动计划
职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心
与关键
格式清晰，文字流畅
山东大学大学生职业生涯规划大赛参赛作品评分表
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精品文档
三、现场展示评分细则
评分要素评分要点具体描述
主题陈述陈述内容
1．对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面
2．在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具
3．对各项探索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划设计作品内容吻合
4．PPT设计精巧，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职业规划设计作品要点
陈述过程
1．整体设计合理，环节紧凑，条理清晰，层次分明，结论明确
2．详略得当，重点突出，人职匹配，职业路径论述充分
3．思路清晰，逻辑性强
4．表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达
5．讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中
6．富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人
基本素养
1．衣着发型整洁、大方、朴素、得体
2．仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质
3．言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵
4．精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象
即时效果
1．按时完成主题陈述
2．现场观众注意力集中，情绪高亢
个人特色
1．在职业规划和主题陈述中具有创造性
2．特长特点鲜明
回答问题应答能力
1．能正确理解评委提问，做出有针对性的回答
2．在评委提出问题后马上做出反馈，及时做出回答
3．答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼
4．应变能力强，能够灵活、创造性地应用职业规划知识作答
回答内容
1．回答内容切合题意
2．答题过程条理清晰，层次分明，结论明确
3．回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳阐述
4．回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力
山东大学大学生职业生涯规划大赛现场展示评分表
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四、面试评分细则
评分要素评分要点具体描述
通用能力
责任
1．服从工作安排，按照要求完成任务，工作成果令人放心
2．勇于承担责任，遇到问题在权限范围内勇于决策，主动承担与自己职责相关的工作任务
3．维护整体，能够为组织需要主动放弃个人利益
4．有组织及社会责任感，在点滴行为中维护组织的社会形象，时刻以组织发展为己任
诚信
1．品行正直，言行一致，实事求是，不传播没有被确认的信息或流言，能够采取行动阻止流言的传播
2．能实事求是地发表自己的看法，表明态度，面临与诚信相矛盾的问题时，仍能够按正确的价值观行事
3．承诺必践，用明确的表述做出承诺，对于无法兑现的承诺，及时坦诚沟通、主动提出挽救补偿措施
4．能够按照职业道德标准和组织原则办事，能够以个人魅力和实际行动树立和维护组织的诚信形象
追求卓越
1．工作认真，做事中规中矩，尽力完成任务
2．能够认识到自己与他人的差距，努力提升自己，能够为自己设定有挑战性的工作目标并采取行动去努力实现
3．精力充沛、乐观进取，充满激情和热情，做事情能全身心投
入，在压力和挫折下坚韧不拔
4．精益求精，力求每一个细节的完美，不断的反思自己，持续突破并完善自我
沟通协调
1．能够清晰表达自己的观点，条理清楚，易于理解，能够主动与他人交流对问题的观点和看法
2．愿意倾听他人，清楚理解他人要表达的想法，具有换位思考的意识，让对方感到被理解
3．尊重沟通对象，以真诚赢得他人的信任和支持，运用沟通技
巧，针对性地传递信息，施加影响，有策略地达成沟通目的4．善于利用和挖掘资源，营造和谐，能够通过与他人的有效互
动，促进协作、消弭分歧、整合资源以达成组织目标
系统推进
1．能够有计划有步骤地开展工作，设定关键点监控自己及合作者的工作过程
2．遇到问题保持冷静，解决问题有方法、有技巧、有力度
3．关注规则实施的效果，能够完善或建立制度和流程，协调合作解决工作中的实际问题
4．引导每个合作者将工作任务与整体目标建立联系，有意识地建立团队共同的行为模式
专业技能能力1．具有全面的良好的知识储备
2．对于专业领域的知识有相当的了解3．工作中得到一定程度的实践
面试过程应答能力
1．能正确理解考官提问，做出有针对性的回答
2．在考官提出问题后马上做出反馈，及时做出回答
3．答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼
4．应变能力强，能够灵活、创造性地作答
回答内容
1．回答内容切合题意
2．答题过程调理清晰，层次分明，结论明确
3．回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳阐述
4．回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力
山东大学大学生职业生涯规划大赛面试评分表
评分说明：各项评分标准请自行确定。
请评委按照区间评分，分数可计到小数点后第2位（评委对每一位选手的评语，可用附件附后）。