第四课书包美术课件

《我的书包》小学四年级美术PPT课件

我的书包
岭南版小学美术四年级下册第4课
深圳市南山实验教育集团园丁学校执教：严源晶
XIAN
MIAO
.
线描
知识
.线描就是单纯地用线画画，在线描中线条可以有许多变化。
粗细
疏密
曲直
整体局部
远近
正面侧面背面
自主探究
自主探究
小结
方法步骤
1.确定基本形，画出结构。 2.添加装饰。 3.整体调整。
我的书包
小学美术四年级下册第4课
教学目标 1、知识与技能：通过观察和探索，了解书包的外形、结构和功能特点。 2、过程与方法：通过讲解与示范，掌握画书包的方法步骤，学会用线条表现书包的造型特点与细部特征，画出一幅书包的线描画。 3、情感态度和价值观：培养细心观察、手绘表达和设计创新能力。教学重点难点重点：用线条来表现书包的外形特点和基本结构。难点：线条生动地表现书包的背带、图案装饰、拉链等细部特征。
，追随着我们逐梦的脚步，那就是我们的书包。
它虽然小，却蕴含着大大的智慧和学问；
.谢谢观看
Thank梳识理
注意线条的粗细、疏密、曲直用色块来强化黑白对比
自选作业单
（一）惟妙惟肖：用线描的方法写生一个造型准确、构图合理、线条流畅的书包。
（二）展开想象：设计一个功能独特、细节精致、线条生动的书包。
（三）挥洒创意：用不同的方法和材料制作出一个立体的、有趣的手工书包。
我的书包

五年级下册美术课件 -第四课书包︳湘美版 (共13张PPT)

你喜欢你的书包吗？你了解它吗？
这是什么？
这个书包太简单，装不下我的大雨伞……
这个书包功能太少，不能给我在城市和野外导航…… 这个书包太难看，没有我喜欢的多啦A梦……
你的书包哪里不够好？ຫໍສະໝຸດ 滑板夹螺旋桨电话
报警器
机器人
侦查器—— 防毒水壶—
自动行走机——
遮风挡雨伞——
独特的小书包
————电视屏幕
飞行器—— 隐形摄像头—
时钟———— 12：00 识别身份按钮——
变化电脑显示屏——
——跟踪器
——对话器
为自己设计一个多功能书包
要求：这个书包要既实用又美观，它的功能要写出来哦。
完成自己设计的多功能书包作业，并为它写好推销词，下周美术课将举行“书包拍卖会”，通过自己对自己设计作品的推荐和其他同学的喜爱程度，评选出“最有创意书包 ”、“最畅销书包”和“最佳设计师”。

五年级下《书包》美术PPT课件

猜谜语
它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。
书包
《美术》（湘版）条可以
有许多变化，如长短、粗细、疏密、轻重、刚柔和韵律的变化等。在绘画时，要有目的的取舍和提炼线条，同时注意前后的遮挡关系表现正确。
要求：
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal

小学美术课件-第4课我的书包岭南版 (34张PPT)ppt课件

小画家作品展示
作业提示：在同学之间相互观察别人书包的基础上，发挥想象力设计一个自己最满意的书包。
家庭作业
• A、回家收集爷爷奶奶那个时候的书包信息。(文字、图片等)
• B、收集与书包有关的歌曲。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
欢迎光临
岭南版四年级美术下册
第四课
书包是由几部分组成的？
卡通可爱型
拉杆型
玩具型
运动型书包
书包大兜
背带
侧兜小兜与装饰
80年代的书包
90
年代ຫໍສະໝຸດ 的对比一下有什么不同？
书包
作业提示：在同学之间相互观察别人书包的基础上，发挥想象力设计一个自己最满意的书包。

人美版五年级下册美术《我的书包》课件

总结
线描静物的画法：先整体后局部先外形后细节
猜谜语：
一张嘴巴大又大，两只耳朵长又长，学习文具肚里装，上学别忘带上它。
谜底：书包
第四课书包
仔细观察，书包由哪几部分组成？
你认为可能最难画的附件是什么？
认真观察书包的主体，它接近什么样的几何形体？
线描
线描也叫白描，即单纯的用线画画，在线描中线条可以有许多变化，如长短、粗细，曲直、疏密、轻重、刚柔和有韵律等。
我们在写生中不能看到什么就画什么，应该通过比较和感受进行有目的地取舍与提炼、加工。常用的线条有直线、弧线、曲线和折线。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
作画步骤
一、先画大的轮廓
二、加装饰纹
三、深入刻画
四、观察并整体调整
作品欣赏
作业要求：
1、用线描的方式给自己的书包画张像。 2、表现的书包有立体感，能用不同的线条表现不同的质感。 3、线条处理有疏密节奏感。

五年级下册美术课件 -第四课书包︳湘美版 ( (共17张PPT)

书包箱体书包带
外部装饰
这是同一个书包，请你仔细观察一下，看看有什么变化？
从背面看
从侧面看
从上面看
不是书包自身的变化，而是
我们作画者的位置不同，所观察的角度不同，所以书包的样子也就不同了。
素描
水粉画
水彩画
简笔画
线描
一、起步阶段，整体观察书包的结构，画出大致形状。
二、局部刻画阶段，画出书包的外形，注意书包的层次。
小谜语
• Shēn tǐ fānɡ fānɡ ěr duo chánɡ • 身体方方耳朵长, • shànɡ xué bēi zài wǒ shēn shanɡ • 上学背在我身上. • bié kàn tā de ɡè zi xiǎo • 别看它的个子小, • ɡè zhǒnɡ wén jù dù lǐ zhuānɡ • 各种文具肚里装.
计理念，设计的书包要美观实用相结合。
2、观察分析书包各部分的特点和功能，学习设计简单的设计图画法，能设计一款美观实用的书包。
3、培养学生关注身边事物的好习惯，提高观察和分析的能力。
1、拿出自己的书包互相展示和欣赏,介绍你用的书包是什么样子的？
2、说说书包的结构有哪些？
三、调整阶段，深入细致的刻画。
学习活动一：选择一个角度，
用线描的方式画一画自己心爱的书包。

四年级下册美术课件-第4课我的书包岭南版 (共34张PPT)

*为自己设计一个美观实用的书包。
*发挥想象力，设计一个款式新颖、美观实用的多功能书包，并为作品起个响亮的名字。
*用线描画一个你喜欢的书包。
*为自己设计一个美观实用的书包。
*发挥想象力，设计一个款式新颖、美观实用的多功能书包，并为作品起个响亮的名字。
未来高科技怪物书包
外星人u盘书包
让的人塑联料按想铸人的造体了而工星成程球，学大热设战压计。式，
ne5未来，保证了书包的有良好的支撑性。它集成了一些特别
的功能，可以对数据进行交换、存储、创建和查看，还内置有扬声器可以播放音乐。此外，在夜间背包还能够作为安全信号灯发光，提醒过往的车辆注意行车。它采用有机可降解的革命性材料制作而成，当书包寿命周期结束之后，可以降解成有用的科技成分。
的背坚的硬更外舒壳服充。满采科用幻轻色量彩级，
超时空经典之作：Flo未来派轻量级概念书包
多功能电子书包
电子书包是一款致力于提高中国教育信息化、提高家庭和学校配合效率的产品，产品将主要针对小学教育。除了传统家校通包含的家校沟通功能，电子书包还提供更加丰富的教育信息化功能如数字化教育资源、学生成长史等，让其真正成为孩子们学习和生活的信息助手，一个真正的“数字化书包”。
它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。
七十年代的书包
七十年代的书包常常是薄薄的布包，偶尔有令人羡慕用花布做成的书包。
八十年代的书包
八十年代，书包的种类和颜色发生了许多变化,有布的、皮的，突破了以前黄色的单调色彩。
九十年代的书包
九十年代的书包可以说是发生了天翻地覆的变化。
二十世纪的书包

湘教版美术五年级下书包ppt课件

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3
书包箱体书包带
外部装饰
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4
80年代的书包
90
年
代
的
对比一下有什么不同？
书包
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5
你知道书包两边的小兜分别是做什么用的？
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6
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7
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8
欣赏
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9
实物照片
学生书包卡通系列：
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25
参考图片
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26
描你
画可
以
直
接
对
照
你
的
书
包
来
创
作
一
张
线
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边你加也上可文以字设说计明一
副作品，之后你可以在旁
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线描的不同表现方式：
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30
你也可以考虑和夸大书包带给你的感受来进行创作
效
果
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20
特殊造型的包是一种新的创意
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21
未来的包的设计创作
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观察书包的特征
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23
作画步骤
一、先画大的轮廓
二、加装饰纹
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24
三、深入刻画
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