校园暴力典型案例..
校园暴力案例
案例一、重庆女生太邋遢被5同学围殴打成十级伤残近日,重庆市荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件,多名初中女学生共同殴打另一名女生兰兰,导致其伤残;而这一事件的起因,竟是兰兰在住校期间因不注重个人卫生,而引起同寝室其他女同学“公愤”;5名女学生随即一起打耳光“”兰兰,导致其十级伤残; 案例二、安徽怀远火星小学副班长逼同学喝尿事据华西都市报报道,安徽怀远县火星小学13岁的副班长小赐因为拥有检查作业、监督背书的权力,向另外6个孩子要钱;钱没给够,就逼迫他们喝尿吃粪;据报道,经过走访,“副班长的王国”更多细节被披露,在事情败露后“副班长“还威胁要“弄死”其他学生;记者：喝尿,真有这样的事发生学生：有,真有; 记者：你们看到了,还是你们自己也喝过学生：自己也喝过; 记者：什么时候学生：反正就是在那个地方;副班长母亲则说,副班长是被冤枉的,她认为其他孩子嫉妒副班长学习好;案例三、福建永泰初三男生遭围殴脾被切除此前被同学欺凌4年16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄,在结束中考语文科目考试后,难以忍着剧烈腹痛继续参加中考,这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密：自小学五年级起,他就经常被其他同学无故殴打;中考前两日晚,小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴,忍痛2天后被送医,却被发现脾脏出血严重,经手术切除了脾脏;案例四、值日未扫致人死亡郑某、李某、郑某某与被害人王某系同班同学,2012年7月,因王某值日但未打扫,郑某便以此为由与王某发生口角,后郑某、李某、郑某某某使用了木棒、木质扫帚把、钢板等作案工具,造成了王某头部重伤,后经求治无效死亡;一审法院以故意伤害罪分别判处三名被告人,有期徒刑2年至7年不等的刑罚;一审宣判后,郑某、郑某某提起上诉,二审法院维持原判;案例五、为女友争风吃醋中学生持刀防卫过当酿命案王某某因民勤县某中学学生罗某与自己的女朋友关系密切而对罗某心生不满;2014年4月的一天,王某某见罗某又与自己的女朋友在一起,遂与罗某发生争吵并打了罗某一记耳光,罗某怀恨在心;2014年5月30日11时许,罗某与白某某纠集其他三位同学,在民勤县城拦住王某某打了一记耳光,其他同学也上前打斗;王某某遂掏出随身携带的水果刀乱刺,将罗某左腋部、右背部刺伤,白某某右胸部刺伤,白某某经抢救无效死亡;当日11时47分,王某某到民勤县公安局城关派出所投案自首;案例六、食堂口角大打出手2011年9月某日,在某校的大门口外50米拐角处,高二某班詹某同学伙同本班5名同学对高一某班李某进行群殴,致使李某门牙脱落2颗,身体多处受伤住院;后经学校政教处调查,两位同学的矛盾源于当天中午在学校食堂打饭时其中李某同学插队,詹某同学上前制止,李某同学不听劝告,两人在食堂内发生了口角;詹某回到班上以后,将事情告诉班上的其他几位男生,大家商议之后,决定在下午放学的时候在校门口堵住李某同学,好好教训他一顿;因此导致詹某等五位学生群殴李某学生暴力事件的发生;事后学校邀请詹某、李某及另外五位参与打架的学生家长到校,经过协商最后达成一致意见：詹某应负主要责任,承担50%的医药费,其他五位学生负次要责任,共同承担50%的医药费;参与打架的学生经过学校和家长的教育,都表示承认错误,学校根据当事学生的责任大小和认错态度,给予相应的纪律处分;。
十大校园暴力法律案件(3篇)
第1篇一、引言校园暴力是当前社会关注的焦点之一，它不仅严重危害了学生的身心健康，也破坏了校园的和谐稳定。
近年来，我国校园暴力案件频发，引起了社会各界的广泛关注。
本文将梳理我国十大校园暴力法律案件，以期为预防和打击校园暴力提供参考。
二、十大校园暴力法律案件1. 案例一：湖南某中学学生陈某因纠纷杀害同学张某2016年，湖南省某中学发生一起校园暴力案件。
学生陈某因与同学张某发生纠纷，持刀将张某杀害。
此案引起了社会的广泛关注，陈某因故意杀人罪被判处死刑。
2. 案例二：河南某中学学生李某因报复同学纵火2017年，河南省某中学发生一起校园暴力案件。
学生李某因与同学发生矛盾，纵火烧毁同学宿舍，导致宿舍楼被烧毁。
李某因放火罪被判处有期徒刑。
3. 案例三：北京某中学学生王某因欺负同学致残2018年，北京市某中学发生一起校园暴力案件。
学生王某因长期欺负同学，导致同学残疾。
王某因故意伤害罪被判处有期徒刑。
4. 案例四：四川某中学学生张某因欺凌同学致其自杀2019年，四川省某中学发生一起校园暴力案件。
学生张某因长期欺凌同学，导致同学自杀。
张某因故意伤害罪被判处有期徒刑。
5. 案例五：江苏某中学学生李某因报复同学致其死亡2020年，江苏省某中学发生一起校园暴力案件。
学生李某因与同学发生纠纷，持刀将同学杀害。
李某因故意杀人罪被判处死刑。
6. 案例六：山东某中学学生张某因报复同学纵火2021年，山东省某中学发生一起校园暴力案件。
学生张某因与同学发生矛盾，纵火烧毁同学宿舍，导致宿舍楼被烧毁。
张某因放火罪被判处有期徒刑。
7. 案例七：浙江某中学学生李某因欺负同学致其自杀2022年，浙江省某中学发生一起校园暴力案件。
学生李某因长期欺负同学，导致同学自杀。
李某因故意伤害罪被判处有期徒刑。
8. 案例八：广东某中学学生张某因报复同学致其死亡2023年，广东省某中学发生一起校园暴力案件。
学生张某因与同学发生纠纷，持刀将同学杀害。
张某因故意杀人罪被判处死刑。
校园暴力事件案例12篇
校园暴力事件案例12篇校园暴力事件案例12篇_校园暴力事件案例校园暴力事件是一个极其重要的社会性问题在我国的国内时常发生部分事件乃至于带来了恶劣的社会影响。
xxxx小编精心为大家整理了校园暴力事件案例，希望对你有帮助。
校园暴力事件案例熊佳庆，上海市虹口区南湖二分校的学生，20XX年10月23日上海徐汇女生打架，看着就火大的视频在网络上热传，一个女生站在弄堂中间，另一女生从其背后冲来并用脚飞踢其后腰，在其倒地时，还用脚跺其腹部，之后被网友人肉搜索，证实打人者是熊佳庆，这段名为并在上海知名论坛中引发热议，众人纷纷对打人的女生表示愤怒，网友戏称她为暴力熊，20XX年10月26日一名自称了解内情的网友发帖称，打人的女生在事后因不满多方压力自杀身亡。
20XX年10月27日调查后发现自杀传闻系谣言，打人女生正在家反省。
校园暴力事件案例5月6日下午，多名男子在露天公厕内殴打学生的视频通过微博发布后迅速发酵，引发热议。
视频时长2分14秒，视频显示，一名身穿黑色夹克的男生被多名男子围殴。
打人者除用脚踢踹学生头部外，一白衣男子将该学生头按进公厕粪坑，然后踩上学生背部，不断用脚将对方的头往粪坑里踩，过程持续40余秒。
待该男生爬起后，另一男子用手抽打他后脑，要求他脸朝上笑一个，笑好看点。
被围殴的男生左脸淌血，脸上有多处擦伤并沾有污秽物，其他男子除全程欢呼雀跃外，还追问关于某初一女生的事情。
视频发酵后引发网友的集体声讨。
多数网友认为，该事件情节恶劣，当地相关部门应该就此事给出说法，并有效遏制此类行为。
校园暴力事件案例延安吴起县中学发生了一起校园暴力事件，6名高二女生持刀威逼5名学妹脱光衣服集体猥亵。
6名涉案女生现已被当地警方刑拘。
高中女生逼学妹脱衣，校园暴力事件值得警惕。
如此骇人听闻的场景实在触目惊心，尤其是当这种下流无耻的暴行发生在一群高中女生身上，让人不得不质疑当今的校园里到底潜藏着多少黑暗当今的教育到底培养了些什么未来人们原本早已经对媒体不断曝光出来的林林总总之校长老师们强暴猥亵女生甚至幼女恶劣事件深感震惊和不安，但始终宁愿相信这只是少数害群之马，始终相信学校的德育教育上能够彰显出社会正能量但当我们再一次看到发生在革命圣地延安的校园内如此卑劣下流女生丑闻，恐怕大多数读者都会陷入迷茫不解，黑社会也不过如此，何况女生何况高中女生。
校园暴力事件案例
校园暴力事件案例校园暴力是指在学校中发生的一系列暴力行为，包括体罚、欺凌、性侵等。
这些事件给学生的身心健康带来了严重的影响，也给整个社会带来了负面影响。
下面，我们将介绍一些校园暴力事件的案例，以引起大家对这一严重问题的重视。
案例一，体罚事件。
某小学老师因为学生在课堂上调皮捣蛋，用尺子打了学生的手心。
学生因为疼痛大哭不止，随后被送到医院治疗。
家长得知后立即报警，老师被学校停职调查。
这起事件引起了社会的广泛关注，也引发了对于教师教育方式的反思。
案例二，欺凌事件。
一名初中生因为成绩不好，经常被同学欺负。
同学们会在课间把他推来推去，取笑他笨拙的样子，甚至在网上对他进行人身攻击。
这名学生因此变得沉默寡言，成绩更是一落千丈。
直到有老师发现了这一情况，学校才开始介入调查并采取措施。
但是，这名学生的心灵创伤已经难以愈合。
案例三，性侵事件。
一名高中女生在学校附近遭到了陌生人的性侵。
这名女生因为害怕社会的非议和指责，没有勇气报案，也没有告诉家人。
她的心理健康受到了极大的影响，学习成绩也因此下滑。
直到有人发现了她的异常行为，才揭开了这一事件的真相。
但是，这名女生的心灵创伤可能需要更长时间的疗愈。
这些校园暴力事件案例，让我们看到了校园暴力对学生身心健康的严重影响。
学校和社会应该共同努力，加强对校园暴力的预防和处理，给学生一个安全、健康的成长环境。
同时，学生也应该学会保护自己，勇敢地站出来，不要忍受任何形式的暴力。
希望通过大家的努力，校园暴力事件能够得到有效遏制，让每个学生都能在和平、安全的环境中学习成长。
校园暴力案例
校园暴力案例校园暴力是指在学校内发生的身体或者心理上的恶意伤害行为。
这种行为严重侵犯了学生的权益，对受害者造成为了巨大的伤害，同时也对整个校园环境造成为了负面影响。
为了解决校园暴力问题，学校和社会各界都需要共同努力，制定相关的政策和措施来预防和惩治校园暴力。
校园暴力案例一：体罚事件在某中学发生了一起体罚事件。
据受害学生小明回顾，他在上课期间因为犯了一个小错误，被老师当众责骂，并被要求站在教室前面。
此后，老师用尺子打了小明的手掌，造成为了明显的疼痛和红肿。
这起体罚事件引起了学生和家长的强烈不满，也引起了媒体的关注。
校方即将采取了行动，对涉事老师进行了调查。
调查结果显示，该老师存在多次体罚学生的行为，严重违反了学校的纪律规定。
校方决定对该老师进行严肃处理，包括停职检查、教育培训等措施，并向受害学生和家长道歉。
同时，学校还加强了对教师的培训和监督，确保类似事件再也不发生。
校园暴力案例二：欺凌事件在某小学发生了一起欺凌事件。
据受害学生小红的父母反映，小红在学校遭到了同班同学的欺凌，包括言语侮辱、身体伤害等。
小红的父母发现，小红变得沉默寡言，情绪低落，学习成绩也下降了。
学校得知此事后，即将展开了调查。
调查显示，小红确实遭受了同学的欺凌行为。
校方决定对欺凌者进行严厉的纪律处分，并安排心理辅导师对受害学生进行心理疏导。
此外，学校还开展了一系列的反欺凌教育活动，提高学生的意识和能力，预防类似事件的发生。
校园暴力案例三：网络暴力事件在某高中，发生了一起网络暴力事件。
据受害学生小李讲述，他在社交媒体上被一群同学恶意诋毁和侮辱，包括发布伤害性言论、扩散谣言等。
这些攻击给小李带来了极大的心理压力和困扰，严重影响了他的学习和生活。
学校迅速介入，对涉事学生进行了调查。
调查结果显示，这些攻击行为是由一群学生合谋进行的。
校方决定对这些学生进行严肃处理，包括停课、警告等措施，并通过与家长的沟通，加强对学生的教育和引导。
学校还组织了网络安全教育活动，提高学生对网络暴力的认识和防范能力。
校园暴力班会活动事件案例五篇
校园暴力班会活动事件案例五篇尽管社会各界都在关注校园暴力问题，但此类事件似乎仍旧屡禁不止。
近年来全国各地相继发生多起校园暴力事件，问题到底出在哪里?下面小编给大家带来的是校园暴力班会活动事件案例，欢迎查阅！校园暴力班会活动事件案例15月6日下午，多名男子在露天公厕内殴打学生的视频通过微博发布后迅速发酵，引发热议。
视频时长2分14秒，视频显示，一名身穿黑色夹克的男生被多名男子围殴。
打人者除用脚踢踹学生头部外，一白衣男子将该学生头按进公厕粪坑，然后踩上学生背部，不断用脚将对方的头往粪坑里踩，过程持续40余秒。
待该男生爬起后，另一男子用手抽打他后脑，要求他“脸朝上笑一个”，“笑好看点”。
被围殴的男生左脸淌血，脸上有多处擦伤并沾有污秽物，其他男子除全程欢呼雀跃外，还追问关于某“初一女生”的事情。
视频发酵后引发网友的集体声讨。
多数网友认为，该事件情节恶劣，当地相关部门应该就此事给出说法，并有效遏制此类行为。
校园暴力班会活动事件案例2熊佳庆，上海市虹口区南湖二分校的学生，2009年10月23日《上海徐汇女生打架，看着就火大》的视频在网络上热传，一个女生站在弄堂中间，另一女生从其背后冲来并用脚飞踢其后腰，在其倒地时，还用脚跺其腹部，之后被网友人肉搜索，证实打人者是熊佳庆，这段名为并在上海知名论坛中引发热议，众人纷纷对打人的女生表示愤怒，网友戏称她为“暴力熊”，2009年10月26日一名自称了解内情的网友发帖称，打人的女生在事后因不满多方压力自杀身亡。
2009年10月27日调查后发现自杀传闻系谣言，打人女生正在家反省。
校园暴力班会活动事件案例3郑州财经技师学院余同学惨遭四个女老师围殴三次，衣服被撕烂，背部全是抓痕，其中几位女老师是20岁出头，冲突中女老师骂声响彻校园。
据了解，余同学班主任体罚学生发生口角，班主任几位“闺蜜同事”帮其出头。
校园暴力班会活动事件案例4一则“女生宿舍内遭学生狂扇被逼下跪”的视频在网上热播，引起网友广泛关注。
校园霸凌案例及判决
校园霸凌案例及判决校园霸凌是指在学校里，一个或多个学生对另一个学生进行身体或精神上的伤害、威胁或侮辱。
由于其严重性，校园霸凌已经成为人们非常关注的一个问题。
下面我们来看几个校园霸凌案例及其判决，以此为引导，探讨如何预防和制止这种不良行为。
第一个案例是2019年发生在山东的一起校园暴力事件。
某中学一名初一女生被多名男同学围殴，导致多处皮肤挫伤和软组织损伤。
经过调查，该女生曾经举报过肆意打闹和人身安全问题，学校没有及时采取措施，也没有向女生父母报告。
最终，四名学生因涉嫌寻衅滋事，被判处无期徒刑或有期徒刑。
第二个案例是2020年发生在广东的一起恶性校园欺凌事件。
一名初三男生在学校被同学殴打，后接连被3名同学用尖锐物体扎伤，并在床上绑架、施加痛苦等方式欺凌。
经过调查，涉案学生被警方抓捕，被判处刑期1-9年不等，并赔偿被害人12.5万元。
第三个案例是2017年发生在四川的一起校园暴力事件。
一名初一女生因为成绩被班主任罚在操场上跑圈，遭到多名学生的侮辱和施暴，导致严重的精神创伤。
事件曝光后，班主任、教导主任和校长被停职接受调查。
涉案学生则被警方依法处理。
这些校园霸凌事件都是很严重的问题，关乎学生的人身安全和精神健康。
为了预防和制止这种不良行为，学校和家长都应该承担起相应的责任。
学校应该明确校园霸凌是违法的行为，建立起完备的防范和应对机制，定期开展教育和宣传活动，让学生深刻认识到校园霸凌的危害性。
家长也应该与学校密切配合，关注孩子在校的情况，及时了解孩子的心理变化，并帮助孩子积极应对校园霸凌。
总之，校园霸凌是不容忍的，我们不能坐视不管。
只有加强防范和制止，才能让校园成为一个安全、健康、和谐的生活空间。
校园暴力校园暴力大全(19篇)
校园暴力校园暴力大全（19篇）校园暴力是社会生活中的一种不和谐的现象，校园暴力危害学生，对家庭和学校都有害无益。
校园暴力案例:"在某校园有两个学生因为一点小事而大打出手，结果其中一个学生把另一个学生的鼻梁骨给打断了，被打的家长到学校去理论，学生到医院去治疗。
这不仅使学生受到了伤害，就连家长也受到了牵连，还使学校跟着担负，不仅耗人耗财而且还会使学生的学习受到影响!案例二:在某职业学校，有两位同学在疯闹时，其中一个同学用小刀捅伤了另一位同学。
两家协商，其受伤害学生家长进行索赔，要求支付人民币2万元;但捅人者的家长却感觉对方索要钱数不合理，于是便发生了争执。
学校得知后找两位家长来校协商解决，但双方家长都不愿意妥协，最终被伤者把打人者一方告上了法庭，并要求公安机关立案。
于是双方开始了持久的法庭战，最终都疲惫不堪，而伤人者被开除，另一位也无法再在学校继续上学而退学了。
在这个案例中，对双方孩子还有家长来说，都没有赢家，都是输家。
被伤者遭受了肉体和精神的双重痛苦，伤人者遭受了良心的谴责和金钱的付出，而结局都是迫不得已离开学校。
而且双方家长付出了大量的时间照顾孩子，因为官司东奔西跑，疲于应对，精神也受到了折磨。
本来是很好的同学和朋友，却因为疯打闹而失去了友谊，甚至付出了惨痛的代价。
薄伽丘说:"在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。
"你打算在学习和以后的生活中能够得到大家的信任、理解和支持，你就必须学会宽容、学会做人。
宽容是一种修养，是一中处变不惊的气度，是一种承受，一种理解，一种体谅，一种品格，一种境界。
它不是先天就有的，它需要我们后天的学习体验和感悟。
开开心心的学习工作和生活比什么都好!比尔盖茨认为，一个能够开创一番事业的人必定是一个心胸开阔的人，人要成大事就一定要心胸开阔，只有养成了倘然面对、包容一些人和事的习惯，才能够在将来的事业上取得成功与辉煌。
所以说有时我们应对一些小事理解，站在对方的角度思考，宽容、忍耐。
校园欺凌暴力事件案例
校园欺凌暴力事件案例1.北京中关村二小校园欺凌事件据中国之声新闻晚高峰报道,一篇题为每对母子都是生死之交,我要陪他向校园霸凌说NO的文章日前刷爆朋友圈;北京中关村二小一名学生家长在文中称,孩子长期遭到同班两名同学的霸凌,被两人用厕所垃圾筐扣头;事发后,孩子出现失眠、易怒、恐惧上学等症状,经诊断为急性应激反应;2.延安吴起县中学发生校园欺凌事件延安吴起县中学发生了一起校园暴力事件,6名高二女生持刀威逼5名学妹脱光衣服集体猥亵;6名涉案女生现已被当地警方刑拘;3.重庆女生太邋遢被5同学围殴打成十级伤残近日,重庆市荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件,多名初中女学生共同殴打另一名女生兰兰,导致其伤残;而这一事件的起因,竟是兰兰在住校期间因不注重个人卫生,而引起同寝室其他女同学“公愤”;5名女学生随即一起打耳光“教育”兰兰,导致其十级伤残;4.安徽怀远火星小学副班长逼同学喝尿事据华西都市报报道,安徽怀远县火星小学13岁的副班长小赐因为拥有检查作业、监督背书的权力,向另外6个孩子要钱;钱没给够,就逼迫他们喝尿吃粪;5.初二女生找男生说话遭掌掴被逼说自己是狐狸精2016年5月14日雯雯在济南历城区某中学读初二,成绩优异、性格爽朗;刘女士觉得女儿表现异常,再三追问之下,女儿痛哭流涕,才说出自己的遭遇;大概在半个月前,雯雯因为跟同班一个男同学多说了一会儿话,就被该男生的女友喊来俩同伴扇了耳光;6.日照五莲一中学发生校园欺凌事件学生在厕所被群殴2016年5月16日,一段校园暴力视频被疯传,一名中学生男孩,被一名身体强壮的同学殴打,其中几十人围观,据网友称,这起事件发生在五莲街头中学;7.西安某学院17岁女生遭同宿舍5名女孩群殴2016年5月19日,17岁女生小宜看到陌生人靠近,就会浑身发抖,蜷缩起来说“别打我”,而她这样的反应,只是因为连续两次遭受同宿舍5名女孩的群殴;8.校园欺凌难遏制：宿舍里遭围殴睡觉不敢关灯2016年5月23日晚,14岁的初二女生小雨被两名女孩从西安城北“掳”到朱雀门附近,在一小区内遭到三女一男一个多小时的殴打,遍体鳞伤;此事经过华商报报道后,警方及时介入,并在一天后将4名嫌疑人抓获;随后,这4名嫌疑人被刑拘;。
校园暴力典型案例
校园暴力典型案例
校园暴力是指在校园内发生的一种以侮辱、恐吓、殴打、欺凌等形式的暴力行为。
校园暴力不仅给受害者带来身体和心理上的伤害，也对整个校园环境和学生的健康成长造成严重影响。
下面我们将介绍一些校园暴力的典型案例，以引起大家对校园暴力问题的重视和关注。
案例一，校园欺凌。
小明是一名初中生，他性格内向，不善言辞。
在学校里，他经常被一些同学欺负，他们会在课间抢夺小明的课本、打小明的头、用难听的话语羞辱他。
小明因此变得越来越沉默，成绩也逐渐下滑。
尽管小明多次向老师和家长求助，但欺凌行为依然没有停止。
案例二，校园暴力事件。
某高中发生了一起严重的校园暴力事件，一名学生因为与同学发生矛盾，遭到了一群人的殴打，导致头部受伤，需要住院治疗。
这起事件震惊了整个校园，也引起了社会各界的广泛关注。
案例三，网络校园暴力。
随着互联网的普及，校园暴力不再局限于校园内部，一些学生利用网络平台对同学进行恶意言论、造谣传谣，甚至散布不实信息，给受害者带来了极大的困扰和伤害。
以上这些案例只是校园暴力问题的冰山一角，校园暴力的危害不容忽视。
校园暴力不仅伤害了受害者，也破坏了校园的和谐氛围，影响了学生的学习和成长。
为了有效预防和应对校园暴力，我们需要采取一系列的措施，包括加强校园暴力的宣传教育，建立健全的校园暴力监管机制，加强对校园暴力行为的惩处力度，以及引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范。
希望通过对校园暴力典型案例的介绍，能够引起社会各界对校园暴力问题的高度重视，共同努力，为学生营造一个安全、和谐的学习环境，让每个学生都能健康成长、快乐学习。
校园欺凌案例
2022校园暴力事件案例近年来，校园暴力事件屡禁不止，校园暴力案件不断发生，在校学生的X率呈上升趋势。
校园暴力不仅给孩子造成了身体上的损害，更给他们的心灵烙下了深深的伤痕。
校园暴力事件案例篇1——男生在厕所被打5月6日下午，多名男子在露天公厕内殴打学生的视频通过微博公布后迅速发酵，引发热议。
视频时长2分14秒，视频显示，一名身穿黑色夹克的男生被多名男子围殴。
打人者除用脚踢踹学生头部外，一白衣男子将该学生头按进公厕粪坑，然后踩上学生背部，不断用脚将对方的头往粪坑里踩，过程延续40余秒。
待该男生爬起后，另一男子用手抽打他后脑，要求他“脸朝上笑一个〞，“笑好看点〞。
被围殴的男生左脸淌血，脸上有多处擦伤并沾有污秽物，其他男子除全程欢呼雀跃外，还追问关于某“初一女生〞的事情。
视频发酵后引发网友的集体声讨。
多数网友认为，该事件情节恶劣，当地相关部门应该就此事给出说法，并有效遏制此类行为。
校园暴力事件案例篇2--- 延安吴起暴力猥亵事件延安吴起县中学发生了一起校园暴力事件，6名高二女生持刀威逼5名学妹X衣服集体猥亵。
6名涉案女生现已被当地警方刑拘。
高中女生逼学妹脱衣，校园暴力事件值得警惕。
如此骇人听闻的场景实在触目惊心，尤其是当这种下流X的暴行发生在一群高中女生身上，让人不得不质疑当今的校园里到底潜藏着多少黑暗当今的教育到底培养了些什么未来人们原本早已经对媒体不断曝光出来的林林总总之校长老师们强暴猥亵女生甚至幼女恶劣事件深感震惊和不安，但始终宁愿信任这只是少数害群之马，始终信任学校的德育教育上能够彰显出社会正能量;但当我们再一次看到发生在革命圣地延安的校园内如此卑劣下流女生丑闻，恐怕大多数读者都会陷入迷茫不解，黑社会也不过如此，何况女生、何况高中女生校园暴力事件案例篇3——虹口区南湖二分校女生打人事件熊佳庆，虹口区南湖二分校的学生，2022年10月23日《上海徐汇女生打架，看着就火大》的视频在网络上热传，一个女生站在弄堂中间，另一女生从其背后冲来并用脚飞踢其后腰，在其倒地时，还用脚跺其腹部，之后被网友X搜索，证实打人者是熊佳庆，这段名为并在上海知名论坛中引发热议，众人纷纷对打人的女生表示愤慨，网友戏称她为“暴力熊〞，2022年10月26日一名自称了解内情的网友发帖称，打人的女生在事后因不满多方压力自杀身亡。
校园暴力事件典型案例
））））））））校园暴力十大典型案例这十大典型案例是从全国各法院征集筛选出的一批具有典型意义的案件。
其中包括故意伤害、寻衅滋事、抢劫案、绑架案、强制猥亵、强奸。
希望用以案说法的形式，给广大中学生上一堂法制教育课，也希望广大师生在搞好教学、学习的同时，能够自觉加强法律知识学习，不断提高法律意识，防范校园暴力事件发生，）））））））））．））））））））努力营造良好的校园环境。
案例一：值日未扫致人死亡郑某、李某、郑某某与被害人王某系同班月，因王某值日但未打扫，郑年72012同学，某便以此为由与王某发生口角，后郑某、李某、郑某某某使用了木棒、木质扫帚把、钢板等作案工具，造成了王某头部重伤，后经求治无效死亡。
一审法院以故意伤害罪分别判处三名被年不等的刑罚。
一审7年至告人，有期徒刑2宣判后，郑某、郑某某提起上诉，二审法院维）））））））））．））））））））持原判。
案例二：操场踢球生口角致伤丁某在兰州市某中学操10日，年20142月场踢球时，与被害人张某发生口角争执后继而相互殴打，丁某用脚踢打张某腹部。
后经司法鉴定，张某所受损失属重伤二级。
法院以被告个61人丁某犯故意伤害罪，判处有期徒刑年）））））））））．））））））））月，缓刑2年。
案例三：无事生非随意打伤人日，被告人朱某与刘某、20年201412月人在某招待所喝酒。
当晚，王某等人王某等9来到网吧因看不顺眼正在上网的梁某等三人，便纠结朱某、刘某等人对其实施暴力殴打，造）））））））））．））））））））成梁某等三人均为轻微伤。
法院一审以寻衅滋事罪判处众被告人应有的刑罚。
案例四：结伙抢劫连续作案日晚，被告人马某等三人16年201311月在清水县西关与清水县某中学学生刘某等三人相遇，并将三人拉到一巷道内强行搜身，搜出元及两张银行卡，并从银行卡中取出12现金）））））））））．））））））））1300元现金后逃离现场。
随后，被告人马某某也被拉来“入伙”，作案数起。
校园暴力案例
校园暴力案例校园暴力是指在学校内发生的一种身体或心理上的攻击行为，其中一方或多方的行为对另一方造成伤害或痛苦。
校园暴力不仅对受害者造成直接的伤害，还对整个学校的氛围和学生的心理健康产生负面影响。
为了更好地了解校园暴力的现象和影响，我们通过调查和研究收集了以下案例，以便更好地认识和应对校园暴力问题。
案例一：体罚事件在某小学中，一名学生因犯错误被老师用木棍打击臀部，导致学生受伤和疼痛。
这种体罚行为不仅违反了学校的规定，也伤害了学生的身体和尊严。
学生的父母向学校投诉并要求采取相应的纪律措施来保护孩子的权益。
解决方案：学校应立即启动调查程序，收集证据并听取相关当事人的陈述。
如果确实发现老师有体罚学生的行为，学校应该立即采取纪律处分措施，包括警告、停职或解雇。
同时，学校还应与学生和家长进行沟通，提供必要的心理辅导和支持，以帮助学生恢复身心健康，并防止类似事件再次发生。
案例二：欺凌事件在一所中学中，一名学生遭受同学的欺凌行为。
这些欺凌行为包括言语嘲笑、身体上的攻击和社交排斥。
受害者感到沮丧和孤立，学习成绩下降，情绪不稳定。
解决方案：学校应立即介入，并与受害者和施暴者进行面对面的谈话。
了解欺凌事件的详细情况，采取适当的纪律措施对施暴者进行惩罚。
同时，学校还应组织相关的教育活动，提高学生对校园暴力的认识和理解，培养学生的友善和尊重他人的意识。
对受害者提供心理辅导和支持，帮助其恢复自信和积极的心态。
案例三：网络暴力事件在一所高中中，一名学生遭受网络欺凌。
匿名的社交媒体账户发布了侮辱性的言论和图片，对受害者进行人身攻击。
这种网络暴力行为严重影响了受害者的心理健康和社交生活。
解决方案：学校应与受害者合作，收集相关的证据，并向社交媒体平台报告这种恶意行为。
学校还应与家长合作，共同制定应对策略，包括删除恶意内容、屏蔽或封禁施暴者的账户。
此外，学校还应加强网络安全教育，提高学生对网络暴力的认知，教导他们如何保护自己并举报不当行为。
校园暴力法律文案例(3篇)
第1篇一、案件背景随着我国社会经济的快速发展，青少年成长环境日益复杂，校园暴力问题逐渐凸显。
校园暴力不仅对受害学生的身心健康造成严重伤害，也影响了学校的教学秩序和社会的和谐稳定。
本案例将通过对一起校园暴力案件的剖析，探讨校园暴力的法律性质、法律责任以及预防措施。
二、案件事实2019年3月，某中学初一年级学生李某（男，14岁）因与同班同学张某（男，15岁）发生争执，在放学后，李某纠集了同校的其他三名学生，对张某进行殴打。
在殴打过程中，李某等人用拳脚、棍棒等工具对张某进行连续打击，致使其头部、胸部等多处受伤。
事后，张某的家长向学校反映情况，学校对此事高度重视，立即报警。
经调查，公安机关认定李某等人的行为构成故意伤害罪。
张某的伤情经鉴定为轻伤二级。
根据我国《刑法》第二百三十四条的规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
由于李某等人系未成年人，根据我国《刑法》第十七条的规定，应当从轻或者减轻处罚。
三、法律分析1. 校园暴力的法律性质校园暴力是一种违法行为，其法律性质属于刑事犯罪。
根据我国《刑法》的相关规定，故意伤害他人身体，情节严重的，构成故意伤害罪。
在本案中，李某等人对张某进行殴打，造成其轻伤二级，已构成故意伤害罪。
2. 法律责任（1）刑事责任：李某等人的行为已构成故意伤害罪，依法应当承担刑事责任。
根据我国《刑法》的规定，未成年人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
（2）民事责任：张某因李某等人的行为受到伤害，有权要求李某等人承担民事赔偿责任。
根据我国《侵权责任法》的规定，侵权人应当承担侵权责任。
（3）行政责任：学校作为教育机构，未能有效预防校园暴力事件的发生，应当承担相应的行政责任。
根据我国《教育法》的规定，学校应当加强安全管理，预防校园暴力事件的发生。
四、案例分析1. 校园暴力产生的原因（1）家庭教育缺失：部分家长对孩子的教育方式不当，导致孩子缺乏法律意识和社会责任感。
（2）学校管理不善：部分学校对校园暴力问题的重视程度不够，缺乏有效的预防和处理措施。
校园欺凌暴力事件真实十个案例展示
校园欺凌暴力事件真实十个案例展示案例一：值日未扫致人死亡郑某、李某、郑某某与被害人王某系同班同学，2023年7月，因王某值日但未清扫，郑某便以此为由与王某发生口角，后郑某、李某、郑某某某使用了木棒、木质扫帚把、钢板等作案工具，造成了王某头部重伤，后经求治无效死亡。
一审法院以成心伤害罪分别判处三名被告人，有期徒刑2年至7年不等的刑罚。
一审宣判后，郑某、郑某某提起上诉，二审法院维持原判。
案例二：操场踢球生口角致伤2023年2月10日，丁某在兰州市某中学操场踢球时，与被害人张某发生口角争执后继而互相殴打，丁某用脚踢打张某腹部。
后经司法鉴定，张某所受损失属重伤二级。
法院以被告人丁某犯成心伤害罪，判处有期徒刑1年6个月，缓刑2年。
案例三：无事生非随意打伤人2023年12月20日，被告人朱某与刘某、王某等9人在某招待所喝酒。
当晚，王某等人来到网吧因看不顺眼正在上网的梁某等三人，便纠结朱某、刘某等人对其施行暴力殴打，造成梁某等三人均为细微伤。
法院一审以寻衅滋事罪判处众被告人应有的刑罚。
案例四：结伙抢劫连续作案2023年11月16日晚，被告人马某等三人在清水县西关与清水县某中学学生刘某等三人相遇，并将三人拉到一巷道内强行搜身，搜出现金12元及两张银行卡，并从银行卡中取出1300元现金后逃离现场。
随后，被告人马某某也被拉来“入伙”，作案数起。
因二被告犯罪时系未成年人，且具有自首情节，一审法院以抢劫罪分别判处了两名被告人缓刑，并处分金。
案例五：辍学少年绑架讹诈2023年10月25日晚，被告人王某与李某某、李某预谋绑架其舅舅的孩子以讹诈钱财用于网络游戏。
李某未表示参与。
次日下午，王某将表妹邵某骗离学校，在一土坯房处，王某让李某某将邵某“做掉”，李某某持事先准备的砖块将邵某打死。
一审法院以成心杀人罪判处王某有期徒刑___年，李某某有期徒刑10年；以绑架罪判处李某有期徒刑3年，缓刑4年。
案例六：老师施暴获刑学生重伤二级刘某系通渭县某学校三年级班主任。
典型校园暴力法律案件(3篇)
第1篇一、案件背景2018年秋季，某市一所重点高中发生了一起严重的校园暴力事件。
受害者小明（化名），一名16岁的高中生，因一次意外被同学小刚（化名）及其团伙所殴打，导致小明身体多处受伤，精神受到严重创伤。
此案引起了社会广泛关注，也引发了人们对校园暴力问题的深刻反思。
二、案件经过1. 起因：小明在一次课间休息时，无意间撞到了小刚，两人发生口角。
小刚怀恨在心，决定找机会报复。
2. 过程：几天后，小刚纠集了几个同学，在学校附近的偏僻角落将小明围住。
在没有任何劝阻的情况下，小刚等人对小明进行了长达数十分钟的殴打，过程中使用了皮带、凳子等工具。
3. 后果：小明被打得遍体鳞伤，送医治疗后，被诊断为脑震荡、多处软组织挫伤。
此外，小明还出现了心理阴影，害怕上学，成绩一落千丈。
三、案件处理1. 学校处理：事件发生后，学校高度重视，立即对涉事学生进行了批评教育，并对其进行了处分。
同时，学校加强了校园安全管理，开展了一系列法制教育和心理健康教育活动。
2. 公安机关处理：接到报案后，公安机关迅速介入调查。
经调查，小刚等人的行为已构成故意伤害罪。
公安机关依法对涉事学生进行了刑事拘留，并移送检察机关提起公诉。
3. 检察机关处理：检察机关经审查后，认为小刚等人的行为已构成故意伤害罪，依法向法院提起公诉。
4. 法院审理：法院审理后，认为小刚等人的行为情节恶劣，后果严重，依法判处小刚等人有期徒刑。
四、案件反思1. 校园暴力成因：从这起案件可以看出，校园暴力产生的原因是多方面的。
一方面，部分学生法制观念淡薄，道德素质低下；另一方面，家庭教育缺失，学校管理不到位，社会环境复杂等因素也加剧了校园暴力问题的发生。
2. 法律制度不足：我国现行法律对校园暴力行为的处罚力度不够，难以起到震慑作用。
此外，现行法律在处理校园暴力案件时，往往过于注重对受害者的赔偿，而忽视了对其心理创伤的修复。
3. 社会关爱缺失：在校园暴力案件中，受害者往往承受着巨大的心理压力，需要社会各界给予关爱和支持。
教育部公开的校园恶霸告诫教育典型案例
教育部公开的校园恶霸告诫教育典型案例一、前言为了维护校园安全和学生的合法权益，教育部对校园恶霸行为始终保持高压态势。
本文档精选了近年来教育部公开的校园恶霸告诫教育典型案例，以期通过这些案例，向全社会传递出对校园恶霸零容忍的明确信号，同时为广大教育工作者、家长和学生提供借鉴和启示。
二、案例概述以下是教育部公开的校园恶霸告诫教育典型案例的简要概述：案例一：某省示范性高中校园欺凌事件时间：2018年地点：某省示范性高中事件经过：该校一名学生在网络上发表了一篇关于校园欺凌的帖子，引发广泛关注。
经调查，该校确实存在一起严重的校园欺凌事件，涉及多名学生。
处理结果：教育部对该事件进行了严肃查处，对涉事学生进行了严肃处理，并对学校相关责任人进行了追责。
同时，该校开展了针对性的心理咨询和德育教育活动，以帮助受害学生走出心理阴影，提高全校学生的道德素养。
案例二：某地职业学校校园恶霸事件时间：2019年地点：某地职业学校事件经过：该校一名学生在宿舍内被多名同学围殴，导致重伤。
经调查，涉事学生存在明显的校园恶霸行为。
处理结果：教育部对该事件进行了严肃查处，对涉事学生进行了开除学籍处理，并对学校相关责任人进行了严肃问责。
同时，该校加强了校园安保措施，开展了防范校园欺凌的专题教育。
案例三：某市小学校园暴力事件时间：2020年地点：某市小学事件经过：该校一名学生在课间休息时间被同学推倒致伤。
经调查，涉事学生存在校园暴力行为。
处理结果：教育部对该事件进行了严肃查处，对涉事学生进行了批评教育，并要求学校加强校园安全管理。
同时，该校开展了防范校园暴力的专题教育，提高全校师生的安全意识。
三、案例分析与启示通过对以上案例的分析，我们可以得出以下启示：1. 教育部对校园恶霸行为始终保持高压态势，对涉事学生和相关责任人进行严肃处理，以维护校园安全和学生的合法权益。
2. 学校应加强校园安全管理，建立健全防范校园欺凌、暴力事件的制度，确保学生的人身安全。
校园暴力的八字案例
校园暴力的八字案例一、“拉帮结派，孤立同学”在某个班级里，有几个比较强势的学生。
他们拉帮结派，自认为是小团体的核心人物。
有一个性格稍微内向的同学，就因为平时不太爱说话，和他们玩不到一块去。
这几个学生就开始孤立这个同学，在课间休息的时候，他们故意聚在一起有说有笑，只要这个被孤立的同学一靠近，他们就不吭声或者立刻散开。
做小组活动的时候也不愿意和这个同学一组，还到处跟其他同学说这个同学的坏话，让大家都别和他玩。
这种孤立的行为给那个内向的同学造成了很大的心理伤害，他变得更加自卑，在学校里整天都提心吊胆的，害怕上学。
二、“恶语相向，当众羞辱”学校操场的一角，一个身体有些胖的同学正在跑步锻炼。
这时候，几个调皮捣蛋的家伙路过，就开始对他恶语相向。
说什么“大胖子，跑起来像个球在滚”之类特别伤人的话。
这个胖同学被说得脸通红，但是那些人还不罢休，继续在周围大声嘲笑，引得其他同学都往这边看。
这个胖同学又羞又气，可又不知道该怎么反驳。
这种当众羞辱就像一把刀，刺痛了胖同学的自尊心，让他对在学校里的活动都产生了恐惧，以后只要看到那几个欺负他的人就赶紧躲得远远的。
三、“抢夺财物，恃强凌弱”在学校的楼梯间，一个瘦小的低年级学生正拿着刚买的新文具往教室走。
突然，一个高年级的大个头学生拦住了他的去路。
这个高年级学生仗着自己个子高力气大，直接伸手就抢夺低年级学生手里的文具，还凶巴巴地说：“把这个给我，不然有你好看的！”低年级学生害怕极了，紧紧抓住文具不敢松手。
大个头就用力一扯，把文具抢了过去，还推了低年级学生一把，让他摔倒在地上。
低年级学生坐在地上委屈地哭了起来，而那个恃强凌弱的高年级学生却大摇大摆地走了，好像什么事都没发生一样。
这种抢夺财物的行为，让弱小的学生在校园里没有安全感，整天担心自己的东西被抢走。
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案例八：学生遭遇恶意挑衅硬碰
硬更受伤
• 2014年11月10日晚，被告人单某和刘 某（均为校外人员）等人在闲逛时，碰见 佘某等4位学生。单某等人喊住佘某等学生 进行盘问。由于不怀好意，引来一场殴斗。 结果，双方均造成伤害。一审法院以寻衅 滋事罪分别判处被告人单某、佘某有期徒 刑7个月。
言语冲突型犯罪
小洪北京某中学学生，下晚自习回宿舍，碰到同宿舍
楼的小林喝醉了酒，看了小林一眼，小林醉意未醒， 就抓住小洪：你看啥，小洪一看赶紧说：我没看啥， 不是故意的对不起，事情就此过去了。可是小洪回到 宿舍说起此事，同宿舍的小江听说后，自视力气大， 打抱不平：走找他去，于是乎同宿舍的几个人来到楼 梯口堵住小林，将其拉倒卫生间，一阵拳打脚踢，其 中小江拿起卫生间的拖把猛击小林头部，致其颅脑出 血，经医院抢救无效死亡，小江是高三学生已经满十 八周岁，故而因故意伤害罪和聚众寻衅滋事罪，被判 处无期徒刑，其他参与之人均获刑期，并按情节给予 受害方赔偿20万元以下不等。
案例一：值日未扫致人死亡
• 郑某、李某、郑某某与被害人王某系同 班同学，2012年7月，因王某值日但未打扫， 郑某便以此为由与王某发生口角，后郑某、 李某、郑某某某使用了木棒、木质扫帚把、 钢板等作案工具，造成了王某头部重伤， 后经求治无效死亡。一审法院以故意伤害 罪分别判处三名被告人，有期徒刑2年至7 年不等的刑罚。一审宣判后，郑某、郑某 某提起上诉，二审法院维持原判。
处理结果
包河区法院审理认为在校生汪某、葛 某以及邀请来的陈某、张某等四人邀集他 人，参与聚众斗殴，致使他人重伤、轻伤， 后果严重，属于故意伤害罪，分别判处有 期徒刑三到五年。
案例一：曾经在昆仑广场出现一个案例：昆 仑的一个初中毕业生，为了与同学的矛盾， 相约在广场斗殴，通过同学从博山某职校 叫来了帮手，乘坐面包车每人带着木棍来 到现场，可是刚刚下车就被昆仑派出所逮 个正着，因为早有人报案，来人并未动手， 但是按照治安处罚法，属聚众寻衅滋事， 分别拘留5——15天不等。
案例五：辍学少年绑架勒索
• 2011年10月25日晚，被告人王某与李某 某、李某预谋绑架其舅舅的女儿以勒索钱 财用于网络游戏。李某未表示参与。次日 下午，王某将表妹邵某骗离学校，在一土 坯房处，王某让李某某将邵某“做掉”， 李某某持事先准备的砖块将邵某打死。一 审法院以故意杀人罪判处王某有期徒刑12 年，李某某有期徒刑10年；以绑架罪判处 李某有期徒刑3年，缓刑4年。
案例二：操场踢球生口角致伤
• 2014年2月10日，丁某在兰州市某中学操场 踢球时，与被害人张某发生口角争执后继 而相互殴打，丁某用脚踢打张某腹部。后 经司法鉴定，张某所受损失属重伤二级。 法院以被告人丁某犯故意伤害罪，判处有 期徒刑1年6个月，缓刑2年。
案例三：无事生非随意打伤人
• 2014年12月20日，被告人朱某与刘某、王 某等9人在某招待所喝酒。当晚，王某等人 来到网吧因看不顺眼正在上网的梁某等三 人，便纠结朱某、刘某等人对其实施暴力 殴打，造成梁某等三人均为轻微伤。法院 一审以寻衅滋事罪判处众被告人应有的刑 罚。
2005年12月16日下午放学后，葛某及其邀约的一伙人 赶到唐某所在学校与汪某会合。在汪的带领下，他们进入校 内，指认了要报复的唐某、夏某等人。为避免被学校老师看 到，汪某等人商量决定把要报复的学生带至学校对面的巷子 内再进行殴打。17时30分许，唐某、夏某等数十名学生从校 内出来，葛邀请来的陈某、张某一伙人将夏某等人强行带至 学校对面，而不明情况的陶某也随同学一起前去。在巷口， 葛某和陈某伙同他人对几个学生一顿拳打脚踢，陈某更是持 砖块砸向陶某的左头部，其他人也都纷纷动手，将陶某、夏 某等多人打伤。学校相关人员闻讯后立即报警，才最终制止 这场斗殴事件。经医院鉴定，被害人陶某头部伤属重伤，夏 某头部属轻微伤。
银川市某中学高二年级的两名女生罗某、刘某， 因琐事发生矛盾，并于9月4日上午在学校约定， 下午放学后到宝湖公园外“单挑”。两人放学 后到约定地点打架后仍无法解决问题，随即又 各自打电话纠集了一帮社会闲散人员继续斗殴， 导致一死一伤的惨剧。
案例六：学生矛盾家长出战获刑
• 2014年9月28日，被告人师某听说女儿被同 学陈某欺负。便于次日对陈某实施了殴打， 致陈某二级轻伤。一审法院以故意伤害罪 判处师某有期徒刑1年，缓刑1年6个月。
பைடு நூலகம்
案例七：寻衅滋事反丧命
• 被告人王某因某中学学生罗某与自己 “女朋友”关系密切而对罗某心生不满。2014 年5月30日，罗某纠结其表弟白某等人欲报 复王某，结果厮打中王某将白某捅伤，罗 某致死。一审法院以故意伤害罪判处王某 有期徒刑4年。
案例一：小东与小红（女）是原来初中的同学， 到了高中在不同的学校，但是当小东得知小红 的班里的某同学与小红因在一个小组来往较多 时，便醋性大发，于是纠结了原来的同学在校 门外对小红的同学大打出手，经伤情鉴定被打 者为轻伤，触犯刑法，叫去的满十六岁的受到 了判刑处罚，未满十六岁但是动手导致轻伤的 被少管，小东家庭负担了所有医药费，同时小 东也被少管。但是被叫去的家长到小东家中大 闹，埋怨小东把自己的孩子叫去打架。实属害 人害己！
• 一天，住校生罗某到洗漱间冲洗，因为水 花溅到同学李某的身上，两人便发生了口 角。罗某回到宿舍吃苹果，拿水果刀到洗 漱间冲洗，又碰到李某，两人又发生口角， 扭打在一起。罗某用水果刀扎了李某2刀， 李某当场死亡。
怀疑女友被骂邀人群殴致人重伤
2005年12月10日下午，合肥市某中学学生唐某因怀疑其 同学汪某辱骂了自己女友，便伙同同学夏某等人殴打了汪某。 事后，汪某越想越觉得不忿，遂找到几个初中同学葛某和仇 某，并请二人多带些人到学校找唐某等人报复。
案例四：结伙抢劫连续作案
• 2013年11月16日晚，被告人马某等三人在 清水县西关与清水县某中学学生刘某等三 人相遇，并将三人拉到一巷道内强行搜身， 搜出现金12元及两张银行卡，并从银行卡 中取出1300元现金后逃离现场。随后，被 告人马某某也被拉来“入伙”，作案数起。 因二被告犯罪时系未成年人，且具有自首 情节，一审法院以抢劫罪分别判处了两名 被告人缓刑，并处罚金。