北京大学出版社四年级上《小学健康教育》4.生活垃圾应该分类放置
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北京大学出版社四年级上《小学健康教育》
4.生活垃圾应该分类放置
一、 教学目标
学会将生活垃圾分类放
置。二、 教学重点难点
如何认识哪些东西是可回收的，哪些东西是不可回收
的。三、 教学过程
1
、
拿
出
准
备
好的教
学
用
具
（
玻
璃 2、请学生上来分类，并说出这样分类的理由。
3、老师来分类并说出理由。
4、让学生自由想象，然后回答教师的问题。例如：你们觉得坏掉的手机应该和哪一个放在一起？（电池）
四、小结 学生们热情很高，学起来也非常的快。并且他们很快的就掌握了垃
圾分类的技巧。