语法入门之句子成分
语文语法知识：句子成分划分
句子成分一、句子成分1．什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构可分为单句和复句。
我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。
2．句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语= 谓语－宾语定语（）状语[ ] 补语< >（1）. 主语主语是句子的主要成分。
主语在句子中表示被陈述的对象，表示全句的语意说的是“谁”或者“什么”。
主语通常是名词或者代词，也可以是其他的名物化的短语。
例如：世界人民爱好和平。
（名词）他是我们的经理。
（代词）全球经济一体化是世界经济发展的方向。
（主谓短语名物化）（2）. 谓语谓语也是句子的主要成分。
谓语对主语加以陈述，表示主语“怎么样”或者“是什么”。
谓语通常是动词、形容词或者名词，有时偏正关系的短语也可以做谓语。
溪水涨起来了。
（动词）花儿红艳艳。
（形容词）今天星期三。
（名词）这张桌子三条腿。
（偏正短语）（3.）宾语宾语是动词的连带成分，表示动作、行为所涉及的对象。
常由名词、代词跟在动词后边，或者是名词、代词借助介词用在动词前边；另外表示开始、停止的动词和表示活动的动词短语可以做宾语（动词名物化）。
例如：他吃桃。
（名词）人们理解他。
（代词）她喜欢跳舞。
（动词短语名物化）（4）. 定语修饰或者限制名词的成分叫做定语。
定语表示人或事物的性状、数量、所属等。
通常是形容词、数量词、名词、代词，用在名词前边。
定语后常用助词“的”。
例如：（红色）的花。
（形容词）（四双）袜子。
（数量词）他今天穿了件（呢子）大衣。
（名词）这是（我）的意见。
（代词）（5）．状语修饰或者限制形容词的成分是状语。
状语表示动作的状态、方式、时间、处所、程度等。
通常是形容词、副词、数量词、表示处所或者时间的名词、介词结构，用在动词或形容词前边。
状语后常用助词“地”。
例如：你〔快〕走。
英语语法之句子成分
句子的成分主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语主语主语表明这句话说的是谁和什么，主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
主语表明这句话说的是谁和什么，主语主要由名词、代词或相当于名词的单词，短语或从句充当。
一、名词作主语David arrived last night.大卫昨晚到达。
Pride goes before a fall.骄必败。
二、代词作主语Who is speaking, please?（在电话中）请问您是谁？That's OK.这没问题。
三、数词作主语Two will be enough.两个就够了。
Two-thirds of the workers are women.三分之二的工人是女工。
四、ing形式作主语Skating is good exercise.溜冰是很好的运动。
Looking up all the new words in the dictionary took him a lot of time.从字典里查所有的生词花费了他许多时间。
五、不定式作主语To translate this ideal into reality needs hard work.把理想转变成现实需要辛勤的劳动。
六、名词化的形容词作主语The blind and the lame are well cared for in our country.在我们国家，盲人和肢残人受到很好的照顾。
The unemploy ed usually lead a hard life.失业的人生活一般很困难。
七、短语作主语How to do well is an important question.如何把这件事做好是一个重要问题。
Early to bed and early to rise makes a man healthy.早睡早起身体好。
语法知识点句子的基本成分和结构
语法知识点句子的基本成分和结构句子的基本成分和结构句子是语言中最基本的单位，由一组词或短语构成，用来表达完整的意思。
句子的成分和结构决定了句子的语法关系和完整性。
在学习语法知识点时，了解句子的基本成分和结构是非常重要的。
一、句子的基本成分句子包括主语、谓语、宾语、表语和状语等基本成分。
下面我们一一介绍。
1. 主语（Subject）：主语是句子中具有主动性或者支配性的成分，通常回答“谁”或“什么”在做某个动作或者行为。
例如：- 小明（主语）在公园里玩耍（谓语）。
- 他们（主语）正在观看电影（谓语）。
2. 谓语（Predicate）：谓语是表示动作、状态或者存在的核心成分，通常回答“做了什么”或“是什么”。
例如：- 她（主语）喜欢画画（谓语）。
- 他们（主语）是好朋友（谓语）。
3. 宾语（Object）：宾语是句子中受动作影响的成分，是谓语的承受者。
宾语回答“谁”或“什么”受到了动作的影响。
例如：- 她（主语）喜欢吃水果（谓语），水果（宾语）。
- 我（主语）读了一本书（谓语），一本书（宾语）。
4. 表语（Predicative）：表语是对主语进行补充或者说明的成分，用来描述主语的特征或状态。
例如：- 她（主语）是一位老师（表语）。
- 这个房间（主语）很干净（表语）。
5. 状语（Adjunct）：状语是对谓语或其他成分进行修饰、限制或补充的成分。
例如：- 他们（主语）明天（状语）要去旅行（谓语）。
- 她们（主语）正在努力地（状语）学习（谓语）。
二、句子的结构句子的结构指句子的内部组成方式和成分之间的关系。
通常可分为简单句、并列句和复合句。
下面我们分别介绍。
1. 简单句：又称为单句，是只包含一个主谓结构的句子。
简单句是一种最基本的句子结构，形式简洁，意义完整。
例如：- 她（主语）学习（谓语）。
- 我（主语）喜欢阅读（谓语）。
2. 并列句：并列句是由两个或多个简单句通过连接词（如“和”、“或”、“但是”等）相互关联组成的句子。
语法入门之句子成分
一．语法入门之句子成分与搭配（1）句子成分例句：I am a girl.主语谓语定冠词宾语He is happy.主语谓语表语You see clearly.主语谓语状语Yesterday，I ate an big apple.(时间）状语定语讲解：主语：发出谓语动作的人，即全句的描述对象，词性为名词。
谓语：分为be动词（是）和实义动词（吃、喝等），词性为动词。
（以上两种成飞为构成一个句子所必须的）宾语：谓语动词的承受对象，词性为名词。
状语：分为时间状语、地点状语等。
为一个句子限制某些条件或作补充说明。
定语：修饰主语或宾语，词性为形容词。
表语：紧跟be动词后面，词性为形容词。
（自己尝试看一些文章中的句子，并试着多分析句子结构。
）（2）常用语法与句子搭配1．感官动词(see、hear、notice、find、feel、listen to、look at)+do例句：I like watching monkeys jump.我喜欢看猴子们跳。
2．（比较级 and 比较级）表示越来越怎么样3． a piece of cake =easy 小菜一碟（表示容易）4． agree with sb. 赞成某人例句：I are agree with you.我赞成你的说法5．all kinds of 各种各样 a kind of 一样6．all over the world = the whole world 整个世界7．along with 同……一道，伴随……例句: I will go along with you.我将和你一起去The students planted trees along with their teachers.学生同老师们一起种树8. As soon as 一…就…9. as you can see 你是知道的10. ask for ……求助；向…要…（直接想要的东西）例句 : Ask you for my book.向你要我的书。
现代汉语语法讲解—句子的成分结构分析
现代汉语语法讲解—句子的成分结构分析句子的成分结构分析是对句子的各个成分进行明确的标注和描述的过程。
句子的成分包括主语、谓语、宾语、状语、定语和补语等。
1. 主语（Subject）：主语是一个句子中起名词、代词、名词短语、动词不定式、动名词、动词-ing形式等充当句子主体的成分。
主语通常回答“谁？”。
例如：“他去学校了。
”中的“他”就是主语。
2. 谓语（Predicate）：谓语是一个句子中的核心成分，用来表示动作、状态或者存在的。
谓语由动词来充当，通常回答“做什么？”。
例如：“我看电视。
”中的“看”就是谓语。
3. 宾语（Object）：宾语是动作的承受者或受益者，它通常出现在及物动词后面。
宾语通常回答“干什么？”或“怎么样？”。
例如：“我吃了一个苹果。
”中的“一个苹果”就是宾语。
4. 状语（Adverbial）：状语是对动作、状态、方式、时间、地点、程度、原因等进行修饰或限制的成分。
状语通常回答“怎么样？”、“在什么时候？”、“在哪里？”等问题。
例如：“我明天会去上海。
”中的“明天”就是状语。
5. 定语（Attributive）：定语是对名词或代词进行修饰的成分，用来限定或描述名词或代词的属性、特征或身份。
定语通常回答“什么样的？”或“哪一个？”等问题。
例如：“一个大房子”中的“大”就是定语。
除了上述常见的成分之外，句子中还可以包含其他的成分，比如独立成分、插入语等。
独立成分是不受其他成分限制的成分，例如“好啊！”中的“好啊！”就是独立成分。
插入语是对句子的附加说明或感叹的成分，例如“他，竟然说谎！”中的“竟然”就是插入语。
句子的成分结构分析是语法研究的重要内容，通过分析句子的成分结构可以更好地理解句子的意义和结构，进一步掌握汉语的语法规则。
语法知识——句子成分
句⼦是由不同的成分构成的。
句⼦成分包括主要成分和次要成分。
主要成分是主语和谓语，次要成分是宾语、补语、定语、状语、同位语和独⽴成分。
下⾯就⼤家常见的句⼦成分介绍如下： 主语 主语是谓语叙述的对象，主要由名词或起名词作⽤的词、短语或从句来充当，其中包括： 代词、名词化的形容词、不定式（短语）、动名词（短语）和名词性从句，如： The bread smells sour. She is my student. Six will be enough. Seeing is believing. To complete that building in one year was a great achievement. What I told you was important. 宾语 宾语表⽰动作所涉及的对象。
它通常是⼀个名词词组或者相当于名词词组的结构。
宾语可分为直接宾语、间接宾语、同源宾语等。
宾语通常位于主语和动词之后，但有时也有例外。
1.直接宾语与间接宾语两者表⽰的都是动作的承受者或结果。
直接宾语表⽰动词作⽤的对象，通常指的是物； 间接宾语表⽰动作所指向的⼈，⼀般位于直接宾语之前，如果间接宾语位于直接宾语之后，则由介词to， for等引出，成为介词间接宾语。
如： They amuse me. （直接宾语） They can please themselves. （直接宾语） I give them （间接宾语） some candies （直接宾语）。
They give some books （直接宾语） to me （间接宾语）。
2.同源宾语同源宾语在结构上与某些及物动词有关联，以名词形式重复动词的全部或部分意义，是⼀种特殊的直接宾语。
He will sing a song for us .同源宾语只是⼀种习惯⽤法，并⾮任何动词都可以接同源宾语。
另外，有的同源宾语只是重复动词的意义，从词源⾓度来看两个词并不同源。
语法知识——句子成分
顺口溜：
主谓宾，定状补 主要成分主谓宾 修饰成分定状补 定语必在主宾前 谓前为状谓后补 “的”定“地”状“得”后补 牢牢记住别忘记！
句子成分分析实例
例句：全体同学都做完了语法作业。
全体同学都做完了语法作业。
（全体） 同学[都]做〈完〉了（语法）作业
1、主语：就是谓语陈述的对象，主要由名词、
代词充当。如：
回家的感觉 又不知不觉涌上心头。
2、谓语：是陈述主语的，一般由动词和形容词
充当。如：
战士们英勇顽强。 你是学生。
3、宾语：是动词中心词支配的对象，一般由名
词和代词充当。如：
大家喜欢游泳。他给我一本书（双宾语）
‾‾‾
‾‾
‾‾
4、定语：是名词中心语的修饰成份。“的”是定语的标 志。如：
=====
——
~~~~~
句子成分分析实例
句例： 1、今天是星期六。
——— — ~~~~~~~~~
2、说话[要]简洁〈一些〉。 3、（我们家）的楼房有三层。
练பைடு நூலகம்：划分下列句子的主要成分
1.沙锅可以炖豆腐。 2.我们家的台阶有三级。 3.明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。 4.一个夏天的中午，院子里静悄悄的。 5.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 6.观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。 7.他们几个一阵风似的跑过来。 8.他说的是标准的普通话。 9.画眉在树林边婉转地歌唱。
（浅浅的）月光流进了村子。
5、状语：是动词、形容词中心语的修饰成份。介宾短语 在句子中做状语。“地”是状语的标志。如：
汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。（介宾短语） 天气[那么]暖和。
现代汉语语法之句子成分分析
现代汉语语法之句子成分分析从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
汉语句子成分口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
一、主语 多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
例如：例如：（1）今）今 天 晚 上 ‖ 特别冷。
‖ 特别冷。
主语（偏正短语）主语（偏正短语） 谓语谓语（2） [ [明天这个时候明天这个时候明天这个时候]]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
，我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语（时间）状语（时间）状语（时间） 主语（代词）主语（代词）主语（代词） 谓语谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如：以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如：（1） 笑 ‖ 是具有多重意义的语言。
‖ 是具有多重意义的语言。
‖ 是具有多重意义的语言。
主语（动词）主语（动词） 谓语谓语谓语（2）公正廉洁）公正廉洁 ‖ 是公职人员行为的准则。
‖ 是公职人员行为的准则。
‖ 是公职人员行为的准则。
主语（形容词联合短语）主语（形容词联合短语） 谓语谓语二、谓语 是用来陈述主语的，是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语可以谓语可以由动词来担任由动词来担任,,一般放在主语的后面。
句子成分学习句子结构掌握基本语法
句子成分学习句子结构掌握基本语法句子是语言表达的基本单位，由不同的句子成分组成。
了解句子成分的作用和特点，能够帮助我们理解句子的结构，掌握基本语法知识。
本文将介绍句子成分的种类和功能，以及如何运用这些知识来改进句子的表达。
一、句子成分的种类和功能在汉语中，主要有五种句子成分，分别是主语、谓语、宾语、定语和状语。
它们在句子中扮演着不同的角色，各自具有特定的功能。
1. 主语：句子中主要表达动作或状态的承受者。
它一般回答“谁”或“什么”在做某件事情。
例如，“小明吃了一个苹果。
”中的“小明”就是主语。
2. 谓语：句子中主要表达动作或状态的核心。
它一般回答“主语在做什么”或“主语是什么”。
例如，“小明吃了一个苹果。
”中的“吃了”就是谓语。
3. 宾语：句子中主要表达动作的承受者或影响者。
它一般回答“主语怎么样”或“主语对什么进行了动作”。
例如，“小明吃了一个苹果。
”中的“一个苹果”就是宾语。
4. 定语：句子中用来修饰名词或代词的成分。
它一般回答“怎样的”或“哪一个”。
例如，“红色的苹果”中的“红色的”就是定语。
5. 状语：句子中用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。
它一般回答“怎样”、“在什么地方”或“什么时候”。
例如，“小明昨天在公园里散步。
”中的“昨天”和“在公园里”都是状语。
二、运用句子成分改善表达掌握句子成分的作用和功能后，我们可以更好地运用它们来改进句子的表达，使其更加准确、清晰、流畅。
首先，合理运用主语可以明确表达动作的执行者。
当我们写作时，应尽量避免使用“有”字句和被动语态，而要选择明确的主语来主动叙述事物。
例如，“桌子上有一本书。
”可以改为“我把一本书放在桌子上。
”。
这样，句子的主语明确，叙述更加生动。
其次，在选择宾语时，我们可以使用具体的名词或代词，以便突出动作的承受者或影响者。
同时，我们也可以通过增加宾语的修饰语来提供更多的信息。
例如，“我吃了东西。
”可以改为“我吃了一个红苹果。
”，这样可以更加准确地描述吃的对象。
初中英语语法——句子成分精讲
一、句子成分精讲句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。
主要成分：主语和谓语一概述：句子成分概念：组成句子的各个部分，即主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语，主语和谓语是句子的主体部分。
●主语：表示句子所说的是什么人或神秘物，一般由名词、代词或不定式，V-ing和从句充当。
●谓语：说明主语是什么，做什么或怎么样。
由动词充当，主语和谓语在人称和数上必须保持一致。
谓语动词存在多种时态，它是句子的核心。
●表语：说明主语是说明或怎么样，由名词、形容词、数词、副词、不定式、介词短语、句子等充当。
●宾语:表示动作、行为的对象，由名词、代词、不定式、V-ing、从句充当，和及物动词一起说明主语做什么。
●定语：用来修饰名词或代词。
由形容词、代词、数词、介词短语、不定式、从句充当。
单词作定语一般放在被修饰词之前，短语或句子作定语放在被修饰才之后。
●状语：用来修饰动词、形容词或副词。
一般表示行为发生的时间、地点、条件、目的、方式、程度等等。
通常由副词、介词短语、不定式或句子充当。
（若在同一句子中出现多个不同状语，常见的4个的顺序为：方式状语、目的状语、地点状语、时间状语。
）1、主语一个句子中需要加以说明或描述的对象。
主语的位置：一般位于句首，由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语等充当。
The school is far from here. 名词做主语She goes to school by bike.代词做主语Eight is a lucky number.数词做主语The blind need more help.名词化的形容词做主语There is a pen on the desk. 名词做主语Predicting the future is interesting.动名词做主语To be a doctor is my dream.不定式短语做主语2、谓语表示人或事物(主语)的动作和存在的状态.英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词句子的时态和语态是通过谓语表现出来。
英语句子成分语法知识
英语句子成分语法知识英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。
如：My name isPing ping .(我的名字叫萍萍)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。
通常由名词或代词担任。
如：He can spell the word.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。
指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。
间接宾语一般放在直接宾语的前面。
如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。
如：Shanghai is a big city .(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。
如：He works hard .(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。
如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)。
英语语法——英语句子成分分析
英语语法——英语句子成分分析I．八大成分的概念和构成1．主语(名词代词形)：句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。
2．谓语：表示主语的行为或进行的活动。
3．宾语：行为或活动的对象，接受者或受影响者。
5．补语：补充说明。
（由动词类别来决定）6.定语：对名词性形式进行范围限定。
7.同位语：对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。
8.状语：修饰词，短语，从句和整句。
位置：自由自在。
1）修饰性状语：（时间，地点，肯定，否定，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比较等）。
2）连接性状语：（顺序，递进，转折，让步，结果，推论，比较）。
3)评述性状语：修饰整个句子，表示说话人的看法或态度。
II．成分关系1．补语跟着宾语表语跑：补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。
把有宾补的句子变成被动语态，则宾补就变成了主补。
To love others makes us happy…to love ourselves makes us lonely.（宾补）We are made happy to love others…we are made lonely to love ourselves.（主补）爱他人使我们幸福，在自己使我们孤单。
2．定语，同位（语）专把名词踹：定语，同位语修饰名词性形式Experience is the best teacher.（被定语所修饰的形式为名词）They are going to Melbourne, the beautiful city in southern Australia.（同位语所修饰的形式为名词）3．谓语动词由状语修饰When you reach for the stars, you may not quite get one, bu t you won’t come up with a handful of sand either.你想摘下天上的星星，可能一个也摘不下；但也不会一无所获。
最基础的语法知识——九种句子成分
句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语、同位语和独立成分9种。
主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。
谓语由动词来承担。
宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。
宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
除少数句子（如祈使句和感叹句等）外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。
主语是针对谓语而言的，是一句话的主题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供信息。
例如：They are working.主语是they（他们），那么他们在做什么呢看来没有谓语are working是不行的。
在正常情况下，英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就是说主语在前，谓语紧跟其后。
定语用于描述名词，代词,短语或从句的性质，特征范围等情况的词叫做定语，定语可以由名词，形容词和起名词和形容词作用的词，短语担任。
如果定语是单个词，定语放在被修饰词的前面，如果是词组，定语放在被修饰词的后面。
状语说明事情发生的时间，地点，原因，目的，结果方式，条件或伴随情况，程度等情况的词叫状语。
状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。
其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中，修饰动词、形容词、副词等.补语的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的。
补语是起补充说明作用的成份。
最常见的是宾语补足语。
名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。
表语是用来说明主语的性质，身份，特征和状态。
表语须和系动词一起构成句子的复合谓语。
表语一般放在系动词之后。
表语可以由名词，形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。
同位语当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时，一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分，前者就叫做后者的同位语.这两个句子成分多由名词（代词）担任，同位语通常皆放在其说明的名词（代词）之后。
语文语法知识：句子成分划分
句子成分一、句子成分1．什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构可分为单句和复句。
我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。
2．句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语= 谓语－宾语定语（）状语[ ] 补语< >（1）. 主语主语是句子的主要成分。
主语在句子中表示被陈述的对象，表示全句的语意说的是“谁”或者“什么”。
主语通常是名词或者代词，也可以是其他的名物化的短语。
例如：世界人民爱好和平。
（名词）他是我们的经理。
（代词）全球经济一体化是世界经济发展的方向。
（主谓短语名物化）（2）. 谓语谓语也是句子的主要成分。
谓语对主语加以陈述，表示主语“怎么样”或者“是什么”。
谓语通常是动词、形容词或者名词，有时偏正关系的短语也可以做谓语。
溪水涨起来了。
（动词）花儿红艳艳。
（形容词）今天星期三。
（名词）这张桌子三条腿。
（偏正短语）（3.）宾语宾语是动词的连带成分，表示动作、行为所涉及的对象。
常由名词、代词跟在动词后边，或者是名词、代词借助介词用在动词前边；另外表示开始、停止的动词和表示活动的动词短语可以做宾语（动词名物化）。
例如：他吃桃。
（名词）人们理解他。
（代词）她喜欢跳舞。
（动词短语名物化）（4）. 定语修饰或者限制名词的成分叫做定语。
定语表示人或事物的性状、数量、所属等。
通常是形容词、数量词、名词、代词，用在名词前边。
定语后常用助词“的”。
例如：（红色）的花。
（形容词）（四双）袜子。
（数量词）他今天穿了件（呢子）大衣。
（名词）这是（我）的意见。
（代词）（5）．状语修饰或者限制形容词的成分是状语。
状语表示动作的状态、方式、时间、处所、程度等。
通常是形容词、副词、数量词、表示处所或者时间的名词、介词结构，用在动词或形容词前边。
状语后常用助词“地”。
例如：你〔快〕走。
语法入门之句子成分
语法入门之句子成分一．语法入门之句子成分与搭配（1）句子成分例句：I am a girl.主语谓语定冠词宾语He is happy.主语谓语表语You see clearly.主语谓语状语Yesterday，I ate an big apple.(时间）状语定语讲解：主语：发出谓语动作的人，即全句的描述对象，词性为名词。
谓语：分为be动词（是）和实义动词（吃、喝等），词性为动词。
（以上两种成飞为构成一个句子所必须的）宾语：谓语动词的承受对象，词性为名词。
状语：分为时间状语、地点状语等。
为一个句子限制某些条件或作补充说明。
定语：修饰主语或宾语，词性为形容词。
表语：紧跟be动词后面，词性为形容词。
（自己尝试看一些文章中的句子，并试着多分析句子结构。
）（2）常用语法与句子搭配1．感官动词(see、hear、notice、find、feel、listen to、look at)+do例句：I like watching monkeys jump.我喜欢看猴子们跳。
2．（比较级and 比较级）表示越来越怎么样3．a piece of cake =easy 小菜一碟（表示容易）4．agree with sb. 赞成某人例句：I are agree with you.我赞成你的说法5．all kinds of 各种各样 a kind of 一样6．all over the world = the whole world 整个世界7．along with 同……一道，伴随……例句: I will go along with you.我将和你一起去The students planted trees along with their teachers.学生同老师们一起种树8. As soon as 一…就…9. as you can see 你是知道的10. ask for ……求助；向…要…（直接想要的东西）例句: Ask you for my book.向你要我的书。
语法：句子成分
五、定语
1.定义：用来修饰名词或代词的部分
2.组成：形容词，代词，数词，名词，介词短 语，不定式，现在分词，过去分词，形容词性 物主代词，名词所有格
（根据定语与所修饰词的位置关系，定语可分 为前置定语和后置定语）
六、状语
1.定义：用来修饰动词、形容词、副词、句子 的部分 2.组成：副词，介词短语，不定式，从句等 3.分类：时间状语，地点状语，原因状语，方 式状语，目的状语，让步状语等 （状语常放在句首或句末）
把下列句子翻译成汉语，再分析句子成分
10. They are at school. 主 系 表 11. My job is to teach you English. 主 系 表 12. That is why he didn’t come to school 主 系 表 today. 时间状语
把下列句子翻译成汉语，再分析句子成分
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱto us. 宾
2. He told me a news 主 谓 间宾 直宾 good boy. that his brother is a 同位
3. We 主
Chinese people 同位
are 系
brave and 表
hardworking.
4. What we need is food. 主 系 表 5. There are some apples on the table. 主 地点状语 谓 6. He can speak fluent English. 主 谓 定 宾
把下列句子翻译成汉语，再分析句子成分
7. My father is a teacher. 主 系 表 8. This flower looks beautiful. 系 表 主 9. Everyone is here. 主 系 表
英语语法之句子的成分
英语语法之句子的成分英语语法之句子的成分一、句子成分（一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分，语法复习一：句子成分；简单句、并列句和复合句。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
（二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的`形容词和主语从句等表示。
例如：During the 1990s, American country music has become more and more popular.（名词）We often speak English in class.（代词）One-third of the students in this class are girls.（数词）To swim in the river is a great pleasure.（不定式）Smoking does harm to the health.（动名词）The rich should help the poor.（名词化的形容词）When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句）It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）（三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
如：He practices running every morning.2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. （2）由系动词加表语构成。
高中英语语法入门 句子成分基本句型
高中英语语法入门-句子成分/基本句型英语句子成分根据英语词汇在英语句子中的地位和作用，英语句子的成分可分为主语、谓语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语、同位语及独立成分等。
(一)主语主语相当于句子的话题或主题,即要说明的人或物。
能用来作主语的有名词、代词、动名词、动词不定式、主语从句等。
如:1.My pen is green. 我的钢笔是绿色的。
(名词作主语)The rich are not always happy.富人也不总是开心的。
(“the+形容词”表示一类人,相当于名词)2.Her pen is blue, and mine is red.她的钢笔是蓝色的,我的是红色的。
(名词性物主代词作主语)These are my books. 这些是我的书。
(指示代词作主语)Who is absent today?今天谁不在?(疑问代词作主语)Is anything wrong with your umbrella?你的伞有毛病吗? (不定代词作主语)3.Eating too much is bad for your health. 吃得太多对你的健康有害。
(动名词短语作主语)Taking a walk is much better than staying at home. 散步比待在家里要好得多。
(动名词短语作主语)4.To see is to believe.眼见为实。
(动词不定式作主语)It will take him 3 hours to go to the station on foot.他步行去车站需要3个小时。
(It 作形式主语,动词不定式短语作真正的主语)5.What the teacher said yesterday is important.昨天老师讲的很重要。
(从句作主语)(二)谓语句子中用来说明主语的动作或存在的状态的部分叫谓语。
谓语一般位于主语之后,谓语中最重要的部分是谓语动词,它有时态、语态和语气的变化,并受主语人称和数的影响。
英语语法句子成分分析语法基础知识句子成分
英语语法句子成分分析语法基础知识——句子成分3、能够学会划分句子成分的方法教学重难点：能够学会划分句子成分的方法教学方法：讲练结合课时安排：两课时教学过程一句子成分(一)句子成分概说1、什么是句子成分句子成分就是句子的组成成分，也就是单句的句法结构成分。
因为短语和句子的区别在于有没有语调，所以当短语加上语调成为句子时，短语成分也就成为句子成分。
2、两种析句法有两种基本的析句法：句子成分分析法和直接成分分析法。
句子成分分析法又叫中心词分析法，这种分析法一分为多，在一个平面上一次分出主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六大句子成分，其中主语、谓语(有时包括宾语)是主干成分，其他是附加成分。
直接成分分析法又叫层次分析法，认为句子是有系统、分层次组合起来的，这种方法把句法结构一分为二，分析出来的两个部分叫直接成分。
然后不断层层二分，揭示语言中句子结构的层次性。
3、析句法析句法基本上采用直接成分分析法，注重句子结构的层次分析，同时引入中心词分析法中的句子成分术语，也吸收了中心词分析法中找句子主干的优点。
示例：林牧场场长仿佛看透了我的心事。
| 主 || 谓 || 定 ) 中 | | 状 ] 中 || 动 | 宾 || 中补 | | 定 ) 中 |注意：与中心词分析法相比，不同点是：(1)句子成分的含义有所不同，如主语、谓语、宾语;(2)增加了动语、中心语等句子成分;(3)中心语有多种;(4)句子成分之间是直接成分间的关系，属于直接成分的是：主语和谓语、动语和宾语、定语和中心语、状语和中心语、中心语和补语。
4、句子成分概述主语是陈述对象，回答“谁”、“什么”等问题，谓语是对主语加以陈述的，回答“怎么样”、“是什么”、“做什么”等问题，主谓之间用 || 。
动语是支配关涉宾语的，宾语是被支配关涉的对象，动宾之间用 | 。
中心语是被修饰、限制、补充的成分，有主语中心语、宾语中心语、谓语中心语、动语中心语，分别用 = 、 ~、__表示。
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一．语法入门之句子成分与搭配（1）句子成分例句：I am a girl.主语谓语定冠词宾语He is happy.主语谓语表语You see clearly.主语谓语状语Yesterday，I ate an big apple.(时间）状语定语讲解：主语：发出谓语动作的人，即全句的描述对象，词性为名词。
谓语：分为be动词（是）和实义动词（吃、喝等），词性为动词。
（以上两种成飞为构成一个句子所必须的）宾语：谓语动词的承受对象，词性为名词。
状语：分为时间状语、地点状语等。
为一个句子限制某些条件或作补充说明。
定语：修饰主语或宾语，词性为形容词。
表语：紧跟be动词后面，词性为形容词。
（自己尝试看一些文章中的句子，并试着多分析句子结构。
）（2）常用语法与句子搭配1．感官动词(see、hear、notice、find、feel、listen to、look at)+do例句：I like watching monkeys jump.我喜欢看猴子们跳。
2．（比较级 and 比较级）表示越来越怎么样3． a piece of cake =easy 小菜一碟（表示容易）4． agree with sb. 赞成某人例句：I are agree with you.我赞成你的说法5．all kinds of 各种各样 a kind of 一样6．all over the world = the whole world 整个世界7．along with 同……一道，伴随……例句: I will go along with you.我将和你一起去The students planted trees along with their teachers.学生同老师们一起种树8. As soon as 一…就…9. as you can see 你是知道的10. ask for ……求助；向…要…（直接想要的东西）例句 : Ask you for my book.向你要我的书。
11. ask sb for sth 向某人什么12. ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事13. at the age of 在……岁时例句：I am at the age of sixteen.我在十六岁时。
14. at the beginning of…… ……的起初；……的开始15.at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾例句: At the end of the day.一天的尽头。
16.at this time of year 在每年的这个时候17.be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信例句: I am / feel confident of my spoken English.我对我的英语口语很有自信。
I feel that I can pass the test.我对我能通过测试有自信。
18. be + doing (表：1 现在进行时 2 将来时)19. be able to (+ v原) = can (+ v原）能够……例句 : She is able to sing=She can sing.她能够唱歌。
20．be able to do sth 能够干什么21．be afraid to do /of sth 恐惧，害怕……例句: I'm afraid to go out at night.我害怕晚上出去。
I'm afraid of dog.我害怕狗。
22．be allowed to do 被允许做什么例句: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视23. be angry with sb 生某人的气例句: Don't be angry with me.不要生我的气。
24. be angry with(at) sb for doing sth为什么而生某人的气25. be as…原级…as 和什么一样例句 : She is as tall as me.她和我一样高26. be ashamed to对…感到羞愧27. be away from 远离28. be away from 从……离开29. be bad for 对什么有害例句: Reading books in the sun is bad for your eyes.在太阳下看书对你的眼睛不好30. be born 出生于31. be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于……32. be careful 当心；小心33. be different from…… 和什么不一样34. be famous for 以……著名35. be friendly to sb 对某人友好36. be from = come from 来自例句：He is from Beijing=He comes from Beijing.他来自北京。
37. be full of 装满……的 be filled with 充满例句: The glass is full of water 装满水的玻璃杯The glass is filled with water 这个玻璃杯充满水38. be glad + to + do/从句39. be going to + v(原）（表示将来时）40. be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……41. be good for 对什么有好处例句 : Reading aloud is good for your English 大声朗读对你的英语有好处42. be happy to do 很高兴做某事43. be helpful to sb 对某人有好处例句: Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处Exercising is helpful to your body 锻炼对你的身体有好处44. be in good health 身体健康45. be in trouble 处于困难中例句: She is in trouble 她处于困难之中46. be interested in 对某方面感兴趣47. be late for = come late to 迟到例句: Be late for class 上课迟到48. be like 像……例句: I'm like my mother 我像我妈妈。
49. be mad at 生某人的气50. be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)51. be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料)52. be not sure 表不确定53. be on a visit to 参观54. be popular with sb 受某人欢迎55. be quiet 安静56 be short for ……的缩写57. be sick in bed 生病在床58. be sorry to do sth 抱歉做某事be sorry for sb 对某人抱歉59. be sorry to hear that……我很抱歉听到这个60. be sorry to trouble sb我很抱歉麻烦你61. be strict in doing sth 严格于做某事62. be strict with sb 对某人要求严格例句: Some students are not strict with them selves 这些学生对自己不严格63. be strict with sb in sth 某方面对某人严格64. be supposed to do 被要求干什么65. be sure 表确定66. be sure of doing sth 对做某事有信心例句:I am sure of learning English well我对学英语有信心。
67. be sure of sth 对做某事有信心例句: I'm sure of my head (my teacher)我相信我的大脑（老师）68. be sure that sth 对做某事有信心例句: I'm sure that he can pass the test 我相信他能通过考试69. be sure to do sth一定会做某事例句: We are sure to pass the test我们一定会通过这次考试We are sure to learn English well 我们一定能学好英语70. be terrified of +（名/动）doing 害怕……71. be terrified to do sth 害怕做某事72. be the same as … 和什么一样73. be used to doing sth 习惯做某事例句: My father is used to getting up early我爸爸习惯早起床He is used to sleeping in class 他习惯上课睡觉74. be worth doing 值得做什么75. be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 丛句76. because+句子 because of +短语例句: He was late because he had a headache 他迟到了因为他头疼。
He was late because of his headache 他迟到了因为他的头疼。
77.begin to do = start to do 开始做某事sta rt…with…=begin…with… 以什么开始什么例句: Let's begin the game with the song让我们以这首歌来开始比赛。
78. between …and… 两者之间79. borrow sth from sb 向……借……lend sth to sb =lend sb sth 借给某人某东西例句: I borrowed a pen from him 我向他借了一支笔He lent a pen to me他借了支笔给我He lent me a pen 他借给我一支笔80. both = the same(as) = not different(from) 表相同81. bother 打扰 bother sb to do sth 打扰某人做某事例句 : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站The problem has been bothering me for weeks 这个问题困扰了我几个周了82. by the end of 到……为止83. call on sb 拜访某人；号召某人做某事84. care about关心例句: Don't you care about this country's future ?你为什么不关心国家的未来、85. catch up with sb 赶上某人86. chat with sb 和某人闲谈 take sb to + 地点带某人去某地87. come in 进来88. come over to 过来89. come up with 提出例句: Can you come up with a good idea 你能想出一个好办法吗？90. communicate with sb 和某人交流91. consider + doing 考虑做什么例句: Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州？92. dance to 随着……跳舞例句: She likes dancing to the music 她喜欢随着音乐跳舞93. decide to do sth 决定做某94. do a survey of 做某方面的调查95. do better in 在……方面做得更好96. do wrong 做错97. Don't forget to do sth 不要忘了做某事98. Don't mind +doing /从句 /名词不要介意……99. each +名（单）每一个…例句: Each student has many books 每一个学生都有一些书100. end up +doing101. enjoy +doing喜欢102. escape from 从……逃跑例句: The prisoners have escaped from the prison犯人从监狱里逃跑出来103. expect to do sth 期待做某事104. fall down 摔下来 fall off 从哪摔下来105. fall in love with sb /sth 爱上什么106. far from 离某地远例句: The school is far from my home学校离我家远107. find +it +adj（形容词）+to do 发现做某事怎么样108. find sb/sth +adj 发现什么怎么样例句: I find the book interesting109. finish 完成+doing（名词）110. fit to sb = be fit for sb 适合某人111. forget to do 没有做而忘了forget doing 做了而又忘了例句: Don't forget to go home 不要忘记回家I forget closing door我忘记关门了112. from…to… 从某人到某人113. get /have sth down 做完（事情），被（别人）做某事例句: I have my hair cut 我理了发(头发被剪了）Tom got his bad tooth pulled out 汤母把他的坏牙拔掉了（被牙医拔掉了）114. get a part-time job= find a part-time job得到一份兼职的工作115. get along well with sb = get on well with sb 与某人相处得好116. get along with sb = get on with sb 与某人相处117. get ready for = be ready for为什么而准备118. get sb in to trouble 给某人麻烦119. get sb to do sth 迫使某人做某事120. get…from… 从某处得到某物121. give a talk 做报告例句: He is give a tall 他在做报告122. give sth to sb give sb sth 给某人某物123. go fish 钓鱼 go swimming 游泳124. go on to do 去做下一件事 go on doing 继续做这件事125. go out of 从……出来，离开126. go to school 上学（用于专业的）go to the school 去学校（不一定是上学）127. good way to 好方法128. hate to do 讨厌没做过的事 hate doing 讨厌做过的事129. have a party for sb 举办谁的晚会130. have a talk 听报告谈一谈131 have been doing 现在完成进行时例句: You have been talking132 have been to …( 地方）……去过某过地方have gone to …（地方）去了某地还没回来133 have fun +doing 玩得高兴134 have sth to do 有什么事要做例句: I have a lot of homework to do 我有很多家庭作业要做I have nothing to do 我没什么事情做135 have to do sth 必须做某事136 have trouble (problem) (in) doing sth 做什么事情有麻烦137 have…time +doing138 have…(时间)…off 放……假例句: I have month off 我请一个月得假139 hear sb +do/doing 听见某人做某事/正在做某事140 help a lot 很大用处141 help sb with sth \one's sth 帮助某人某事（某方面）help sb (to) do sth 帮助某人做某事142 hope to do sth 希望做某事143 How about(+doing) = What about(+doing) 你认为怎么样144 how do you like = what do you think of 你对什么的看法145 if 是否＝wether例句: I don't know if (wether) I should go to the party 我不知道我是否应该去参加晚会He don't know if (wether) we will arrive on time tomorrow morning 他不知道我们明天早上是否能准时到达146 if :如果，假如（全部接一般时态）＋条件语态从句例句: I'll go to LuZhou if it does't rain 假如明天不下雨，我就去泸州If they change the plan they will let me know 假如他们要改变计划，他们会让我知道的I'll go to England ,if I have enough money next year 如果我明年由足够的钱，我就要去英国147 in one's opinion = sb think 某人认为148 in some ways 在某些方面149 in the end = finally(adv副词) 最后150 in the north of… 什么在什么的北方（north 北 south 南west 西 east 东）151 in the sun 在太阳下152 increase 增加例句: They've increased the prece of petrol by 3% 他们把石油价增加了3%153 instead of +（名）代替例句: I'd like an apple instead of a pear 我想要苹果，而不要梨子I like English instead of math 我喜欢英语而不喜欢数学154 introduce sb to sb 介绍某人给某人 introduce oneself 自我介绍155 invite sb to do sth 邀请某人做某事156 It takes sb sometime to do sth 做某人花掉某人多少时间例句: It took me 5 minutes to do my homework 我做家庭作业花掉了我5分钟157 It's +adj +for sb to do sth 对某人来说做某事怎么样158 It's +adj +to do 做某事怎么样159 It's +adj for sb 对于某人来说怎么样It's +adj of sb 对某人来说太怎么样160 It's +adj(for sb) to do（对某人来说）做某事怎么样It's +adj of sb to do sth 对某人来说做某事太怎么样例句: It's nice of you to help me with my English 非常感谢你帮我学习英语161 It's a good idea for sb to do sth 对…… 来说是个好主意162 It's important to sb 对某人来说很重要eg: It's important to me163 It's time to do sth It's time for sth 到了该去做某事的时间例句: It's time to have class It's time for class 该去上课了164 join = take part in 参加165 just now 刚才166 keep +sb /sth +adj /介词短语让什么保持什么样？167 keep out 不让…… 进入168 keep sb adj 让……保持……例句: I want to keep my mother happy keep healthy 保持健康169 key to +名词表示：某物的钥匙或某题的答案170 key to… anser to… key 可以是答题或钥匙171 laugh at… 取笑……例句: Don't langh at others We langhed at the joke 172 learn by oneslfe 自学173 learn from sb 向某人学习174 learn to do sth 学做某事175 let sb do sth 让某人做某事176 Let sb down 让某人失望例句： We shouldn't let our farents down 我们不应该让我们的父母失望177 live from :离某地远178 live in +大地方 /at +小地方居住在某地179 look after = take care of 照顾照看180 lose one's way 谁迷路例句: Lose your way 你迷路181 make a decision to do sth 决定做某事182 make friends with sb 和谁成为朋友例句 : I want to make friends with you 我想和你成为朋友183 make it early 把时间定的早一点184 make on exhibition of oneself 让某人出洋相185 make sb /n +n 使什么成为什么例句: I made her my step moller I made you my wife 186 make sb /sth +adj 使某人（某物）怎么样例句: You must made your bed clean 您必须使你的床干净187 make sb /sth adj 使某人/某物怎么样188 make sb do sth 让某人做某事例句: I made him write 我以前让他写189 make up be made up of (被动语态）由……组成190 make…difference to… 使……差别191 mind sb to do mind one's doing 介意……做什么192 most +（名） most of +（代）大多数193 much too +形容词194 must be 一定195 need +（名词）需要196 need sb do sth 需要某人做某事197 need to do (实义动词） need do (情态动词）198 no /neithr of hate to do no /neithr of hate doing 199 no +名词200 not anymore = no more 再也不……例句: He didn't cry any more He cried no more 他再也不哭201 not… (形、副）at all 一点也不……例句: He's not tall at 他一点也不高202 not…at all 一点都不203 not…either 表否定，也不204 not…until 直到……才……205 offer / provide sb with sth 给某人提供206 offer sb sth ( offer sth to sb) 提供什么东西给某人例句: I offer you water (I offer water to you 我给你提供水207 on one's way to… 在谁去那的路上208 on the one hand 一方面 on the other hand 另一方面209 on the phone = over the phone 用电话交谈210 on time 准时 in time 及时211 one day ＝some day ＝someday 一天，有一天212 one of +可数名词的复数形式213 one to another 一个到另一个214 over and over again 一遍又一遍的例句: He cleaned the floor over and over again他一遍又一遍的清扫楼层215 part-time job 兼职工作 fall-time job 全职工作216 pay for… 付……钱 pay the bill 开钱，付钱217 please +do218 please help yourself 请自便219 pleased with sb 对……感到满意220 pool into = pore into 深入……之中221 practice +doing 练习做某事222 prefer sth to sth 相对……更喜欢……例句: I prefer physics to chemisty 在物理和化学中，我更喜欢物理prefer doing to sth 更喜欢去做…不愿意去做…例句: He prefers riding a bike to diving 他更喜欢骑自行车，不开小车prefer to do sth rather than do sth 宁愿做…也不愿例句: My unde prefers to buy a now car rather than repaiv the used one 我叔叔更喜欢买新的车，也不去修旧车prefer sb not to do sth 更愿意…例句: I prefer her not to come 我不喜欢她不来223 pretend to do sth 装着去做什么 pretend that 从句例句: The two cheats pretended to be working very hard 这两个骗子装着努力工作He pretended that he did not know the answer 他装着不知道答案224 rather…than 宁可……也不……例句: I would rather be a doctor than a teacher 我愿肯当医生，也不当老师He likes dogs rather than cats 他喜欢狗，不喜欢猫225 regard…as 把……当作……例句: Please give my best regards to your family 请带我向你的家人我最好的问候I regard you as my friend 我把你当作我的朋友He shows little regard for others 他不爱关心别人226 remind sb about sth 提醒某人什么事remind sb to do sth 提醒某人做某事例句: He reminds me about cooking (he reminds me to cook 他提醒我做饭227 remind sb of sth 使某人想起什么例句: The pictures remind me of my school days 这照片使我想起了我的学校228 return sth to sb 还什么东西给某人229 say to oneself 对自己说230 say to sb 对某人说231 sb spend somemoney on sth 花了多少钱在某事上232 sb spend sometime with sb 花了多少时间陪谁233 sb spend sometime(in) doing sth 花了多少时间做某事234 sb with sb +is sb and sb +are235 see sb do 看见某人做过某事 see sb doing 看见某人正在做某事236 seem to do/be +adj 显得怎么样例句 : You seem to be tired 你显得很疲惫237 send +sb sth 送给某人某物238 send…to…把什么寄到哪里去？239 shock 使……震惊例句: Oh , It's only you ! You give me a shock 啊，是你呀！吓我一跳240 show sb sth 向某人展示某物241 show sb sth = show sth to sb 拿什么东西给某人看242 show sth to sb 向某人展示某物例句: I show the book to her.我向他展示这本书243 some…others… 一些……另一些……244 start…with… 从……开始begin…with… 从……开始245 stay away from 远离……例句 : We're told to stay away from the animals whe visiting the zoo 当我们参观动物园时，我们要远离动物If you want to lose weight you'd better stay auay from the sweet food 徒工你想减肥，你最好远离甜食246 stop doing 停下正在做的事247 stop sb from doing sth 阻止某人做某事248 stop sb(from) doing 阻止某人做某事249 stop to do 停下正在做的事去做下一件事250 such +名这样，这种251 suit sb 适合某人252 surprise sb 使某人惊奇 to one's surprise 令某人惊奇253 take classes 上课254 take sb to 把某人带去例句: I take you to the hospital我把你带去医院255 take walks = take a walk ＝ go for a walk 散步256 ①talk to 对谁说例句: I talk to you② talk with 和谁说例句: I talk with him③ talk of 谈到例句: we talked of you④ talk about 谈论关于……257 talk with sb 和某人说话258 teach sb sth 教某人做某事259 tell sb do sth 告诉某人做某事260 tell sb sth 告诉某人某事 tell sb that 丛句tell sb not to do sth告诉某人不要做某事261 tell sb sth 告诉某人某事262 tell sb to do sth 告诉某人做什么tell sb not to do sth 告诉某人不要做什么263 tell…from… 把……和……分开264 thank you for +doing 感谢你……265 the same +名词(doing)+as……和……一样266 the same…(名)…as as…(adj adv)…as 相同267 the way to do sth ＝ the way of doing sth 做某方面……的方法the way to +地方去哪的路268 the way to…（地点）到哪的269 too…to… 太怎样而不能……enough to 足够…能… so…that +丛句例句: He is too young to go to school = He is so young that he can't go to schoolHe is old enough to go to school ＝ He is so old that he can go to school270 transla te ……into…… 把什么翻译成什么例句: Translate English into Chinese把英文翻译成中文271 travel with sb和某人去旅游272 try one's best to do sth尽某人最大的努力去做某事例句: I will try my best to learn English well我将尽我最大努力去学习英语273 try to do sth 想干什么，但没成功try doing sth 想干什么，已经做过了274 try…试衣服 have a try 试一下275 turn down 开小←→ turn up 开大276 turn off 关上←→ turn on 打开 open 拆开277 upside down 倒着278 visit to… 参观某个地方279 wait for sb 等某人。