幼儿思维发展的主要阶段

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
直观性:思维离不开具体事物的感知 行动性:思维离不开自身的具体动作
唐山幼儿师范高等专wk.baidu.com学校
(二)具体形象思维(3~6、7岁左右)
3岁以后儿童逐渐可以摆脱对动作的依 赖,而依靠事物的具体形象来进行思维。这 标志着儿童的思维进入了具体形象思维的 阶段。
唐山幼儿师范高等专科学校
二、具体形象思维(3~6、7岁左右)
唐山幼儿师范高等专科学校
第六章 学前儿童思维的发展
第二节学前儿童思维的发展阶段
唐山幼儿师范高等专科学校
(一)直观行动思维(0~3岁左右)
定义:是指依靠对物体的直接感知和动作进行的 思维--思维的最低级形式。 直观行动思维的活动典型方式是尝试错误,活动 过程主要依靠具体动作。
唐山幼儿师范高等专科学校
明明的思维是依靠具体的、事物表面形象, 和自己的经验去判断,认为儿子总是小孩,不理 解“长了胡子的舅舅”也是”儿子”。这就是典 型的具体形象思维。
唐山幼儿师范高等专科学校
三、抽象逻辑思维(6、7岁以后)
6、7岁以后,儿童的思维开始进入抽象逻辑思维阶 段。
定义:指运用概念、根据事物的逻辑关系来 进行的思维。它是靠语言进行的思维,是人类 特有的思维。
形象性:依靠事物的形象进行思维 幼儿的头脑中充满着各种各样颜色和 形状等事物的生动形象。比如爷爷总是长 着白胡子,奶奶总是头发花白的;穿军装 的才是解放军;兔子总是“小白兔” 等。
唐山幼儿师范高等专科学校
明明的外婆叫他的舅舅“儿子”,明明笑个 不停,说:“舅舅都长胡须了,怎么能是儿子呢?” 明明说这句话,体现他依据什么来进行思维?
具体形象思维:儿童依靠事物在头脑 中的具体形象进行的思维。具体形象思维 是幼儿思维的典型方式。
唐山幼儿师范高等专科学校
具体性:依靠具体的事物或事物表象进行思维 让幼儿算一下2+3等于几,幼儿感到困难,但 如果问2个苹果再加上3个苹果是几个苹果,幼儿就 会比较容易地回答这个问题。
唐山幼儿师范高等专科学校
总结
唐山幼儿师范高等专科学校
儿童思维的发展阶段: 直观行动思维(0-3岁) 具体形象思维(3-6、7岁) 抽象逻辑思维 (6岁以后)
作业
唐山幼儿师范高等专科学校
简答: 1.思维的概念及特点: 2.儿童思维的发展阶段
唐山幼儿师范高等专科学校
谢谢!
相关文档
最新文档