助人为乐事迹材料范文5篇
乐于助人好人先进事迹材料范文5份
乐于助人好人先进事迹材料范文5份乐于助人好人先进事迹材料 1王心如同学学*十分刻苦，成绩优异。
她上课认真听讲，善于动脑，积极发言。
她善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三。
她爱看书，爱画画，还知道很多课外知识。
她的各科成绩始终名列前茅，连年被评为“优秀学生和优秀学生干部”。
一、团结友善助人为乐在学*上她不但学*好，而且总能热心的帮助学*有困难的同学，耐心地讲解辅导，经常督促同学的学*，在她的带领和帮助下，班级的成绩取得明显的提高。
生活中，她更是一位“暖心”的好“小姐姐”，同学病了，她即刻上前，嘘寒问暖，精心照顾，急同学所急，想同学所想。
一点一滴，同学们都看在眼里，感恩在心头，在班级的评选中她以最高票当选为“我身边的好同学”，更被学校评选为“优秀班干部”。
二、尊敬长辈学会感恩王心如同学从小立志读好书，做好人，一直用实际行动践行诺言，以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。
在家里，她经常打扫卫生，洗衣做饭，样样帮忙，她总说：“父母太辛苦了！”。
她家并不富裕，*时身上很少带零花钱，过年的压岁钱都交给妈妈。
我每天总是抢着帮妈妈做家务活，还经常帮奶奶送水、送饭，洗头洗脚，奶奶逢人便夸我是个孝顺的孩子。
尤其在家当起了哥哥的小解说员，因为哥哥是聋哑人，不能与外人交流，离不开她的解说，她精心照顾哥哥，更尊重哥哥。
对待邻里，她文明礼貌、与人为善，邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。
对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，上课认真听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教诲，每每以优秀的成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。
三、真诚待人敢于担当王心如同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。
王心如同学自从上学当上班长那天起，就用稚嫩的肩膀承担起一份重任。
学校开展各项活动，她总是积极响应，热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。
她不仅事事争先，而且事事以身作则，心系班集体，心系班上的每一个学生。
助人为乐模范事迹材料5篇(2024)
助人为乐模范事迹材料5篇(2024)助人为乐事迹材料精选篇1南朝梁天监年间，有位五经博士叫严植之，学识渊博，品格高尚。
有一天，他在江边偶然看见一个人躺在地上，衣服破烂，面目浮肿，询问之后得知此人姓黄，是荆州人，因家贫外出帮工。
近来身患重病，被急于赶路的船主抛在岸上。
严植之于是将此人接回家中，为他治病。
一年之后，姓黄的病人康复了，为了感谢严植之，他双膝跪地，恳切地表示，愿留在严植之府中终身充当奴仆，以报答救命大恩。
严植之谢绝了，并取出钱和干粮，让他回自我的家乡。
助人为乐事迹材料精选篇2__，鹤壁市淇滨小学教师，本科学历。
自工作以来，一直担任语文教学与班主任工作，她认为教育是漫长而需要等待的过程，坚信爱是走进学生心灵的有效途径。
陶行知先生曾经说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。
”作为淇小教师，都怀着“一切为了学生，为了学生的一切”宗旨，用真心谱写学生成长的乐章。
教师们用自己的实际行动诠释了对孩子无微不至的爱。
作为淇滨小学教师的一员，我用爱去感染学生，影响学生，教育学生。
爱岗敬业默默奉献。
在工作上，我认真踏实，勤恳上进。
在创建文明校园时，牺牲自己假期，勇于承担多项任务，任劳任怨。
在与多位老师一起整理材料时，经常晚上十一点才离开校园。
这样的事例不胜枚举，我就是这样守望着自己的教师理想，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章的普通教师。
团结协作，积极参与。
我能与人为善，所在的办公室连续六年被评为优秀办公室，其中离不开每位同事的努力付出。
作为优秀办公室的中一员，我时刻以高标准要求自己，总是认真、踏实完成各项任务。
在我的积极引领和鼓励下，学生们也总是以积极饱满的状态参与学校活动，并在锻炼中提升了班级凝聚力。
言传身教，率先垂范。
教师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范作用，对学生会产生潜移默化的影响。
作为一名小学班主任，我在平时与学生接触、相处时，都要求自己，时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训，时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。
个人助人为乐模范事迹材料范文5篇
个人助人为乐模范事迹材料范文5篇个人助人为乐模范事迹材料1蔡凤兰，施家台子村村民，1993年公公因病去世，婆婆独自生活不便，蔡凤兰建议婆婆同儿女们一起生活，如今，婆婆年事已高，-年婆婆上厕所不小心摔倒摔坏了腿，生活不能自理看着婆婆痛苦的样子，她心里很是难过，老人每天的吃喝拉撒都她一个人承担，她每天干完农活看天气好，她就用轮椅把婆婆推出来晒太阳。
尤其是冬天，老人就很少出门，她给母亲暖被窝。
她常常叮嘱兄弟妯娌，老人家上了岁数，话多唠叨是正常的，虽然有些话不中听，但是绝对没有恶意，要多包容不要产生误会。
所以这么多年来，蔡凤兰在孝敬老人，兄妹和睦上，一大家人没和老人红过脸、吵过架。
婆媳关系融洽，在当地被传为佳话。
华民族的传统美德，也是我们做人的本分。
蔡凤兰同志就是这样一位值得我们学习的榜样。
如今，她依然与80多岁的婆婆生活在一起，赡养老人是中华民族的传统美德，也是儿子、儿媳应尽的义务和责任。
在她的家庭中很少出现矛盾冲突，大家互相体谅，尊老爱幼，宽容谦让，形成了相互理解、尊重、关爱的文明家风。
平时蔡凤兰忙完农活尽量多做家务，减轻老人的负担。
婆婆年老多病，一发现老人身体不舒服，及时请医拿药，问寒问暖，使老人在精神上得到了安慰，身心上得到了健康;在对待邻里的关系上，蔡凤兰总是能够像对待自己的亲人一样，左邻右舍相处和睦，邻里之间能做到相互照应，互相团结。
邻里谁家有事主动去帮忙，蔡凤兰都是尽自己最大的力量为邻里服务，为他们排忧解难。
虽然这些都是平凡的小事，不足以挂齿，这却使他们的这个家庭更加和睦，更加美满幸福她积极支持并热心社会公益事业，村里开展的每一项捐助活动她都能够积极参与并慷慨解囊。
她那和蔼可亲的脸上总是透露着灿烂的笑容，她那热心助人的事迹，总是让人念念不忘，一颗关心他人、温暖别人、金子般的心肠。
蔡凤兰同志就是这样一位值得我们学习的敬老爱亲，是中华民族的传统美德，也是我们学习做人的榜样。
个人助人为乐模范事迹材料2乐于助人是冬日里的一缕缕暖阳，给人带来温暖;乐于助人是昏暗环境里的火把，给人带来希望;乐于助人是久旱土地上的甘霖，给人带来甘甜。
助人为乐好少年主要事迹材料
助⼈为乐好少年主要事迹材料助⼈为乐好少年主要事迹材料（通⽤15篇） 在平平淡淡的⽇常中，⼤家都写过事迹吧，事迹属于事务公⽂的⼀种，有弘扬正⽓，表彰先进，推动⼯作的作⽤。
什么样的事迹才是规范的呢？以下是⼩编收集整理的助⼈为乐好少年主要事迹材料，希望对⼤家有所帮助。
助⼈为乐好少年主要事迹材料篇1 李xx，男，11岁，丰润区南关⼩学四年级班长，现任学校纪律检查员。
⼩⼩年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全⾯发展的综合素质，连续四年被评为校三好学⽣，他是同学⼼中的榜样，是校园⾥的⼀道亮丽的风景线。
他热爱集体，关⼼他⼈。
他总是把班集体的荣誉看得⾼于⼀切，⽇常⽣活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他⼼中。
从我做起，是他的格⾔，严格要求⾃⼰，起表率作⽤，全⼼全意为同学是他的信念，他经常为班上做些⼒所能及的事情，把⾃⼰融⼊了学校，融⼊了班级。
他乐于助⼈，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲⾃⼰的休息时间，⼀遍⼀遍耐⼼地给他们讲解题⽬的思路，直到他们听懂为⽌。
在⽼师的指导帮助下，他认真负责，凡是学校、⽼师交给的任务，他总是⼀丝不苟地完成。
作为班⼲部，严格要求⾃⼰，各⽅⾯起带头作⽤，协助⽼师认真做好班级管理⼯作。
他在班⾥成⽴了"帮困⼩组"，成绩优秀的学⽣与学习困难同学建⽴"⼀帮⼀"对⼦，⼤家都以他为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提⾼很快。
学校劳动，他总是抢着⼲最脏最重的活⼉，从不偷懒，也不会拿出班委的架⼦只指挥别⼈⼲；从不乱扔垃圾，因为他知道劳动的⾟苦，如果有同学不守纪律，他会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误。
作为⼀名⼤队部⼲部，他按时执勤上岗，不惜牺牲⾃⼰的课余时间做好学校的卫⽣检查⼯作，处处维护学校荣誉，树⽴⾃⾝形象，是⼀名优秀的少先队⼲部。
李xx爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努⼒学好，课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上积极思考，⼩组交流中有⾃⼰独到的见解，总能把⾃⼰的想法很巧妙的传授给同组同学。
助人为乐模范个人事迹材料5篇
助人为乐模范个人事迹材料5篇当我正在叙述一道搞笑的数学题时，突然车子猛的一加速，紧之后一个急刹车，最终只听铛的一声巨响，车子重重地撞在了一辆抛锚的汽车上。
我还来不及反应，头已经重重地碰在前方的防护网上了，我只觉得头像马蜂窝一样嗡嗡做响。
母亲抓紧把我拉出车外，我觉得脸上有水在往下流，用手一摸，满手都是血。
我的鼻子在流血，眉毛上火辣辣的痛，母亲已经吓呆了。
这时一辆出租车停在咱们身边，司机从窗内探出头来急迫地说：快!快上车，我送你们上医院。
说着下车打开车门，母亲捂住我的头上了车。
叔叔把门关好，提示咱们坐稳，车飞也似的开跑了。
不一会儿就到了北京市第六医院，叔叔抓紧向挂号处跑去。
我和母亲紧跟在他的后面，当听说没有眼科大夫值班时，司机叔叔狠狠地跺了一下脚说：可恶!回头对母亲说：咱们还是去协和医院吧，那里有眼科。
在咱们去协和医院的路上，遇到了塞车，叔叔不停的回头看我，我的头还在流血，急得他满头大汗，把汽车喇叭按得山响。
来到协和医院，母亲三步并做两步跑去挂号，叔叔带我来到眼科，一边走一边还安慰我。
经过大约十五分钟的止血和麻醉工作，缝合工作开始了。
尽管我的头昏昏的，还是听到叔叔和母亲的谈话声，这孩子真坚强，流了这么多血也没哭一声，缝针必需很疼，不知道孩子受得了吗?听到叔叔的话我心里热乎乎的，心想这个叔叔真好，就像我的亲人一样。
当我从手术室走出来的时候，叔叔迎面走了过来，用他那只大手摸摸我的头，亲切的说：孩子疼不疼啊?你是这个!说着竖起大拇指。
这时我认真地端详着叔叔，叔叔长着一双大眼睛，眼睛上方有一双很浓的眉毛，一头松松的头发下有三道浅浅的皱纹，脸被太阳晒得发黑，一双粗大的大手，一看就知道他的工作很辛苦。
他对我笑的样貌非常和气。
我坐在手术室门口的椅子上，听到母亲对叔叔说：您辛苦了，真不知怎样感谢您。
您给我留下您的电话号码好吗?还有这是给您的车钱。
别了!这点小事儿算不了什么，这些钱您还是给孩子买点东西吧!孩子没事儿就好。
乐于助人奉献爱心感人事迹材料范文五篇
在他人有困难的时候，主动帮助别人，互相帮助，互相爱护。
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乐于助人奉献爱心感人事迹材料范文1今天，雷声大作，下起了倾盆大雨，小明打着伞走在回家的路上。
他看见一位腿脚不方便的老奶奶，正小心翼翼地一步步艰难的向前走着，突然，她脚底一滑，“嘭”的一声，摔在了地上，雨伞也落在了地上。
小明连忙走过去扶起了老奶奶，关心地问：“老奶奶，您没事吧”老奶奶十分感激地说：“小朋友，谢谢你！”小明微笑着说：“不用谢，我把您送回家吧。
”于是，小明便扶着老奶奶一步一步走回了家。
然后微笑着说：“老奶奶，时间不早了，我也该回家了，妈妈一定等急了，再见！”于是，小明就开心地回家了。
等他回到家时，妈妈连忙走上前去，着急地问道：“小明，你怎么这么晚才回来呀！你知道妈妈有多担心吗”小明便一五一十地把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈听后非常感动，眼圈都红了。
她感动地对小明说：“小明，你长大了，懂事了，知道关心别人了。
”小明开心地对妈妈说：“妈妈，今天我很开心，因为我帮助了别人。
”乐于助人奉献爱心感人事迹材料范文2她苗条的身材，适中的个头，脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的水汪汪的大眼睛，就像两颗水晶葡萄。
那美丽的大眼睛下面有一个微微上扬的小鼻子，还有两片红红的嘴唇。
她就是我的好朋友张玥。
她是一位乐于助人的同学。
记得上个星期二下午，突然刮起了大风，风呼呼地吹着，凉飕飕的。
我正好坐在靠窗的位置，大风刮进了教室，冻得我直哆嗦。
不一会儿，我就打起了喷嚏。
我心想：要是有件厚外套穿着该多好啊。
终于下课了，张玥走过来，关心地问：“于悦，上课时是你在打喷嚏吗”我说：“是，是啊，今天衣服穿少了，好冷啊。
”我边说话边吸着鼻子，防止鼻涕流下来。
张玥见我冻的这副模样，主动把她的外套脱下来给我穿。
一股暖流流进了我的心田，我的身上也暖洋洋的。
我说：“谢谢你，张玥。
”张玥摆摆手，回到了自己的座位上。
是啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！乐于助人奉献爱心感人事迹材料范文3“帮助别人，对于我们每个人来说，谁都可以做到。
助人为乐身边好人好事事迹材料
助⼈为乐⾝边好⼈好事事迹材料助⼈为乐⾝边好⼈好事事迹材料范⽂（通⽤6篇） 在学习、⼯作或⽣活中，要⽤到事迹的情况还是蛮多的，事迹是为了表扬先进、弘扬正⽓、推动⼯作，对⼯作、学习中涌现出来的先进集体、先进⼈物的优秀事迹如实记载和反映的书⾯材料。
到底应如何拟定事迹呢？下⾯是⼩编精⼼整理的助⼈为乐⾝边好⼈好事事迹材料范⽂（通⽤6篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
助⼈为乐⾝边好⼈好事事迹材料1 在⽣活中，王蕊⾮常乐于帮助⼀些有困难的⼈。
还记得在不久前的⼀个周末，得知⼀位孤寡⽼⼈⽣活⾮常困难，家⾥⼜养着许多⼩兔⼦，于是，她和另外两名⼩伙伴主动帮助这位⽼⼈利⽤⾃⼰的休息的时间卖兔⼦，他们整整叫卖了⼀下午，将卖兔⼦的钱丝毫不取全部归还给了⽼⼈，虽然⾟苦了⼀个下午，但看到当她把钱给⽼⼈时她那感激的⽬光，听到那⼀声发⾃肺腑的谢谢，王蕊感到⾮常的满⾜。
即使⾃⼰付出得再多也是值得的。
还有⼀次，在王蕊放学回家的路上，她看到⼀位腿脚不灵便的⽼⼈正吃⼒地⾛着，⼿⾥还拿着满满⼀袋⼦鸡蛋，⽽此时正下着蒙蒙细⾬。
于是，王蕊毫不犹豫地⾛到他的旁边，和他共⽤⼀把伞，⽼⼈很感激得说了声谢谢。
虽然当时很冷，但因这声谢谢，使王蕊体会到帮助别⼈的感觉，真好! 也正因如此，王蕊同学越发的发现助⼈为乐也能使⾃⼰感到快乐，所以她以“我为⼈⼈”为本，发扬⼀个优秀团员的光荣传统，努⼒在学校和社会上帮助他⼈，不断完善⾃⼰的优秀品质。
20xx年8⽉14⽇，机械⼀组晚班。
经机组反应，B2324号飞机右发发电机不能⾃动转换，同时，APU引⽓波动，8号轮见线。
由于北京⽅⾯天⽓原因，原定于晚间22点到达的B2324号飞机延误⾄凌晨2点⽅才降落⾄浦东机场，并计划于7点50分继续执⾏航班任务，这意味着留给我们的时间将⼗分紧迫。
IDG扮演着空中发电的⾓⾊，右发发电机不能⾃动转换，将导致飞机在飞⾏过程中依靠单发电机⼯作，继⽽⽆法完全正常供电，势必在⼀定程度上影响飞机飞⾏安全。
助人为乐先进事迹材料(通用20篇)
助人为乐先进事迹材料〔通用20篇〕助人为乐先进事迹材料篇1我们的生活中，人来人往，好心人无处不在，可又有几个是能让我们记忆深化的呢？有那么一个人，在茫茫人海中是那样的不起眼，可如今回想起来，那一幕却仍然明晰地呈如今眼前——七月的一天上午，万里晴空，我和奶奶吃完早饭后，准备去目澜洲逛逛。
上了762路公交车，当时人很多，没有空余的位子了，我只好选择在一旁站立。
车行驶到“绿杨三村站”，上来了一位老奶奶，满头白发，拄着根拐杖，看上去身体还算硬朗。
只见她站在车门口，不停地在摸自己的口袋，嘴里嘟囔着：“我的老年卡呢？怎么刚刚都还在，如今就是找不到了呢？”我仔细看了她一眼，她额头上渗出了汗珠，反复地摸身上的口袋、裤袋，显然有些着急。
其他未上车的乘客，都焦急地排在她身后，急着要上车。
说时迟，那时快，排她身后的一位穿着蓝白格子衬衫，短头发的年轻人，迅速从自己的口袋里拿出两个一元硬币，递到老奶奶的面前，说：“老人家，给！快上车吧！大热天，别找啦！”奶奶原先焦急的脸上，终于露出和蔼的笑容，不住地说“谢谢”。
可那位年轻人点了点头，挤进了拥挤的车厢，很快不见了身影……那一刻，我真的很感动。
特别感谢、钦佩那位年轻人，一个小小的举动表达了绸都市民的正能量！要为他点一个大大的赞！老师在课上总是和我们说：“帮助别人，就是在帮助自己。
”今天在公交车上看到的这一幕，年轻人用自己的实际行动告诉我们：文明城市，从我做起，从身边的小事做起。
在公交车上给老爷爷、老奶奶们让座，给高温天为我们开车的公交驾驶员说声：辛苦了！总之，尽自己的才能给社会带来更多的温暖，让自己也成为这些好心人中的一员。
助人为乐先进事迹材料篇2俗话说：“百善孝为先，万恶淫为。
常存任孝心，那么天下凡不可为者，皆不忍为。
”所以孝居百行之先，孝也是中华民族的优良传统，指儿女的行为不应该违犯父母、家里的长辈以及祖先的心意，是一种稳定伦理关系的表现。
2023年的国庆、中秋双节假期连在一起，共放8天假。
助人为乐事迹材料范文5篇
助人为乐事迹材料范文5篇The story of helping others编订：JinTai College助人为乐事迹材料范文5篇小泰温馨提示：事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。
本文档根据事迹材料内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：助人为乐事迹材料范文2、篇章2：助人为乐事迹材料范文3、篇章3：助人为乐模范事迹材料范文4、篇章4：助人为乐模范个人事迹材料5、篇章5：助人为乐事迹材料范文2020篇章1:助人为乐事迹材料范文xxx，男，1971年出生，xx市武进区xx中心小学教师。
他，没有更多的语言，没有华丽的外表，没有浪漫的风景，有的，只有一只犟龟般的固执和不断的穿行，xxx，湖小集团的一名普通党员，默默穿梭在西部，用自身的真情和激情，演绎着武进教育的格桑花情怀。
很多地名，我们只是在大灾大难后才刚刚熟悉，从玉树的称多，到舟曲的邻县宕昌，从高海拔的西藏，到封闭的贵州革命老区，留下了xxx老师静静而又坚实的一串串脚印。
做为新教育‘魔鬼团队’一词的创始人，做为西部格桑花的一名义工，做为湖小西部发展委员会核心成员的他，怀揣着‘蝴蝶和毛虫’项目，承载着智教的情怀，满载着对西部的热情，他只想用湖小‘天天向善、天天向上’的力量把所有对教育的理解都留在他走过的每一寸西部的地方。
湮灭在湖小三百多名教师中的他，平凡而又不普通，但在真正了解他的湖小人心目中，他与众不同：蔓延的书卷气、朴实无华的为人处事，低调无私的大爱情怀、率先创优的做事精神，默默的影响着每个湖小人。
在湖小有一种智慧，被称为‘老马智慧’，给同事出点子、为其他科室想新招、帮新老师解决在课堂中遇到的难题，老师们总是说：有困难，找老马。
助人为乐典型事迹材料(精选22篇)
助人为乐典型事迹材料〔精选22篇〕助人为乐典型事迹材料〔精选22篇〕助人为乐典型事迹材料篇1韩xx同学，今年12岁。
是松山三小六年一班的学生，担任班长职务。
她老实守信、乐于助人、关心集体、勤奋学习、成绩优秀。
20xx年被评为“松山区级三好学生”，今年三月份在学校的“七星少年评比中”她被评为“品德之星”，20xx 年被评为“松山区级优秀干部”。
她是老师的好助手，同学的好典范。
作为班长，她处处以身作那么，在班里起模范带头作用，班级工作尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意承受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。
每个任课老师都称赞她的管理才能。
她每天早早到校组织大家早自习，中午的书法课，她也一如既往的组织同学们写字，班级学习风气正，学习习惯好，形成了自己的特色。
上学期在学校开展的“文明班级”评比中，班级获得校级文明班级。
班级的黑板报每一期都得到老师和同学们称赞。
老师把任务交给她以后，她会马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。
作为班干部在班级和同学们之间难免会引起一些矛盾冲突，有了矛盾她都能妥善处理好班级工作与同学之间的关系，做到协调班级工作和学习两不误。
她和同学相处的非常融洽，同学们都很喜欢她，信任她。
平时她也注意工作方法，比方早自习，有时候有的同学爱讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。
平时，她不但可以真诚的指出同学的错误缺点，也可以正确的对待同学的批评和意见。
面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的承受，从而不断的完善自己。
在生活上她也非常简朴，从不铺张浪费。
但是，学生学雷锋先进事迹只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都才能尽所能的帮助解决。
平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原那么去做每一件事。
她不但是好干部，学习成绩也是名列前茅，因为她学习勤奋刻苦，乐于探究。
助人为乐的事迹材料(精选5篇)
助人为乐的事迹材料(精选5篇)助人为乐的事迹材料篇1__， _x_x_岁，中共党员。
现就职于x_市公路规划勘测设计院质量检测中心，是一名普通职工。
20x_年8月20日开始第一次献血的，至今已献血共计37次，其中，全血累计13次5000毫升;成份血24次每次二人份。
总算的话应该接近两万多毫升了。
先后获得国家三部委颁发的20x_-20x_无偿献血银奖和20x_-20x_金奖。
记得__年5月，我的父亲得了胃癌(晚期)，结果病情恶化，住进了医院，那时父亲开刀需要大量的血源，但我和家人都从没献过血，只能自己花钱买。
这也是从小到大看见身边的亲人就这样地离去，真的让我无法接受的一个事实，让我特别的难过，大男子汉的我，竟然哭了好几天，因为父亲这病太突然了，他身体一直度挺好，平时对人又那么随和，从小对我既严厉又疼爱!我伤心了许久!想想失去亲人的滋味太难受了!也就是这样我才了解了无偿献血，也因为这事就激起了我要献血的决心，因为我想用我的微薄之力去拯救世上那些躺在病床上需要我们为他们献出一点点爱心的危难病人，希望我们的一点点爱心可以使他们从病床上走下来，走到健康快乐的生活中和他们的亲人开开心心过着幸福的日子。
人的生命真的很脆弱，但我们的意志很坚强，所以有爱就有希望，有希望，生活才会更美好!到现在，我还是坚持每年定期不定期去献血，作为一名无偿献血志愿者，还以我的亲身经历去影响我身边更多的人参加到这支献爱心的队伍中。
虽然每次躺在献血椅上，大大的针孔扎进我的血管时，是那么的疼痛，但那也只有一时之痛，如果我的一时之痛能够换取世上更多的病人能够康复，那真的很值得的!我始终坚信在这个世上“我为人人，才能人人为我”，因为每个人不知道自己活在世上能活多久，说不准哪天就先离开这个世界了!就像四川汶川大地震等数不清的天灾人祸，谁会料到呢，死了多少的无辜生命呀!所以，能够在世上活着的一天是幸运的，能够活在世上为同胞们奉献一点点爱心，真的，很值得，助人为快乐之本，真的，做了之后，心里才会很舒服，很平安! 人活着总是要有一定的精神的，没有精神追求的活着的人和行尸走肉又有什么区别?近十年的无偿献血的经历中不乏有人对我有这样那样的说法，由开始的亲人说我的不爱惜自己的身体，有朋友说我傻的，也有羡慕与支持我的，我都会以我的行动让大家了解并理解无偿献血是利大于弊的，我的身心是快乐的!人永远也不知道将要发生的事!我们做一件事，也许就是举手之劳既能帮助别人，又能给自己的家人存储一份爱，这样的小事何乐而不为呢?我父亲生前常跟我说：“勿以善小而不为”，“我为人人，人人为我”这就是我近十年的无偿献血的精神动力!我们不可以改变生命的长度，但我们可以改变生命的宽度!无偿献血仁爱光荣!助人为乐的事迹材料篇2__，男，汉族，中共党员，_年8月出生，__乡__村陈沟组组长，多年来他坚守共产党员的精神家园，坚守服务群众的价值追求，助人为乐、无私奉献，为山区群众办实事、做好事，处处为别人着想。
助人为乐道德模范事迹材料范文(五篇)
助人为乐道德模范事迹材料范文（五篇）第一篇：助人为乐道德模范先进事迹材料助人为乐道德模范先进事迹材料王**，女，共产党员，30多年来，她始终把助人为乐无私奉献作为自己的人生信条，在平凡的工作岗位上干出了不平凡的业绩，深受师生好评。
在县委宣传部、县文明办、县总工会、团县委、县妇联、县直工委、企业工委、广播电视台、芮城县信息中心共同举办的芮城县首届道德模范评选活动中，当选为芮城县首届助人为乐道德模范。
学校党支部、校委会号召全校师生员工学习她“甘为蜡烛照他人”的无私奉献精神，以更加饱满的热情投入到的各项工作中，把学校建设成为幸福和谐校园做出自己应有的贡献。
爱心让生命更有价值王**同志是风陵渡中学助人为乐的典范，在风中，“有困难就找王老师”已经成了许多老师和学生的口头禅。
一、立足本职普通的工作也有无尽的享受三十多年，一万多个日日夜夜，她始终把党的教育事业放在首位，兢兢业业，扎扎实实。
从打字、印刷、司铃、接电话、看大门，到后来的教导员、班主任工作，她始终如一，干一行爱一行。
在五十岁时以教导员的身份担任班主任工作，并且干得有声有色，她是风中第一人。
，她接带两个学困班，每天以“别让所有爱你的人失望”为主题来激励学生。
她给他们讲励志故事，发掘他们身边的好人好事，特别是对于学困生，经常一个一个谈心。
199班王俊同学做手术，她每天一个电话、一条短信鼓励她战胜病魔，重返校园；平安夜，她从家里背来两袋苹果分给每个学生，祝他们平安快乐；冬天流行感冒时，她从家里拿来炉子、食醋，在教室里熏蒸杀除细菌……，“王妈妈”是许多同学情不自禁的称呼。
高考后，她所带的班级85%的学生都到高一级学校继续深造，他们的确没有让爱他们的人失望。
二、牢记党章奉献让生命更有价值有二十七党龄的她，时刻牢记党的章程，用共产党员的标准严格要求自己，无私奉献一切。
助人为乐事迹材料
助人为乐事迹材料在日常的学习、工作、生活中，大家对事迹都再熟悉不过了吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
我们该怎么拟定事迹呢？下面是作者为大家整理的助人为乐好人好事事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。
助人为乐事迹材料【篇1】“他从不嫌弃我们，对我们总是那样不嫌麻烦，笑脸相迎，问寒问暖¨¨他就是我的亲兄弟。
”这是一位低保户对__镇民政办主任__的评价。
情为民所系，常怀爱民之心在__镇困难群众心里，__是他们最可信赖的亲人，有困难想到的第一个人就是他。
“有周主任在，就有亲人在，放心的很”，镇上的困难群众如是说。
民政办每天接待的人员很多，也很特殊。
他们有的衣衫褴褛，有的身体残疾，有的气味难闻，有的精神不正常。
一般人都不愿意理会，可__对待他们像亲人一样，细心照顾他们，护送他们离去。
黄泥嘴村的'低保户__丧失活动能力，每次都是__亲自去银行替他取低保救助款，然后送到家里小心翼翼帮他装在口袋里，还要一遍又一遍的叮嘱他钱要慢慢用，要节约。
有人开玩笑说：“细伦，自己的钱要自己取啊！”__总是用同样的话答应他们：“周主任是自己人，可以取,可以取。
”是啊，只要把工作对象当成是自己人，还有什么工作做不好呢？利为民所谋，恪守为民之责“为民解困，做苦难群众的贴心人”的信念激励着__日复一日，年复一年战斗在工作一线，没有上班下班，没有周六周日，不怕山高路远，不畏艰难困苦，哪里有群众需要他，他就会出现在哪里。
某年的一天深夜，__被一阵铃声从睡梦中惊醒，电话是__村的村干部打来的“周主任，你快来，我们村的低保户__摔成重伤了，他非要你过来。
”__是__村的一类低保户，没有任何亲人，生活相当困难。
__掏出身上的2100块钱对村干部说：“赶紧找车来，去医院。
”由于送治及时，__脱离了生命危险。
__一方面向上级部门打报告为__争取到了5#块钱作为医疗费，一方面考虑他孤身一人无人照顾，将他安排到镇福利院暂住三个月。
助人为乐好人好事事迹材料
助人为乐好人好事事迹材料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新整理助人为乐好少年事迹材料(5篇)
助人为乐好少年事迹材料（5篇）助人为乐好少年事迹材料第一篇：董龙敏，12岁。
渭田中心小学六（3）学习委员，学校少先队大队长，学校广播站站长，303宿舍舍长。
她是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。
她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。
多年来，各方面表现一直很优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。
董龙敏同学有一颗真诚善良的心。
人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
董龙敏同学心地善良、追求纯真、无私无邪。
在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。
学习上，六（3）班里有一个与她邻居的同学，学习很不认真且粗心，常常把课本忘在家里，或落在学校。
她知道后总是把课本让给同学，或是赶紧做完作业把课本借给同学使用，这种无私的精神感动了这位粗心的同学，促使他改变不认真和粗心的毛病，学习成绩突飞猛进。
班级里有几名后进生，他们总是学习上不去，作为学习委员她总是觉得自己责任重大。
于是主动请求老师让自己用课余时间为这几位后进生补习功课。
这几名后进生在她的帮助下，成绩全都赶了上来。
生活中，她一样不忘时时刻刻助人为乐。
董龙敏同学在学校是寄宿生，学校共两百多名寄宿生，其中一二年级学生也占了不少。
寄宿生同学远离父母，远离家乡来学校寄宿，时不时就会碰到困难，只要他们一碰到困难，董龙敏同学就会及时出现在他们面前，给予他们力所能及的帮助，却从不计较个人得失。
低年级的同学蒸饭，取饭有困难了，董龙敏同学二话不说就帮忙蒸饭、拿饭。
碰上大热天，饭很热，一连帮忙十几个小同学拿好饭要来回跑几趟，既费时又把自己热成了一个汗人。
可是董龙敏同学从不喊苦不喊累，不怕自己迟吃饭，几年如一日，从没间断过帮忙同学拿饭。
还有不少同学，在生活中经常会丢失了钱或学习用品、生活用品，董龙敏同学知道了，也会无私的拿出了自己的钱财物品来帮助别的同学。
要是碰上有同学生病了，董龙敏同学并立马前去嘘寒问暖，为生病的同学打开水，陪他们去卫生院看病，并亲自为他们倒好开水吃药。
身边好人助人为乐事迹材料
⾝边好⼈助⼈为乐事迹材料⾝边好⼈助⼈为乐事迹材料（通⽤5篇） 在我们平凡的⽇常⾥，要⽤到事迹的地⽅还是很多的，事迹是对先进集体、先进⼈物的模范事迹进⾏综合整理所形成的总结性书⾯材料。
下⾯是⼩编为⼤家整理的⾝边好⼈助⼈为乐事迹材料（通⽤5篇），欢迎阅读与收藏。
⾝边好⼈助⼈为乐事迹材料1 王旭东同学，是⼤连市西岗区建设⼩学六年级三班的⼀名学⽣。
他是⼀个德、智、体、美、劳全⾯发展的好少年。
他始终以⾼标准严格要求⾃⼰，激励⾃⼰。
多年来，各⽅⾯表现⼀直优秀，特别在助⼈为乐⽅⾯表现得尤为突出。
王旭东同学有⼀颗真诚善良的⼼。
在学校，他对待同学，总爱伸出援⼿，真诚付出，助⼈为乐。
记得⼀次体育课上，同学们练习跑步，速度时⽽快时⽽慢，使部分同学之间拉开了很⼤的距离。
⼀不⼩⼼，张策同学由于跑得太快就摔倒在地，抢了个⼤跟头。
队伍就这样被冲散了，有的同学继续向前跑，有的同学驻⾜张望，不知所措，张策同学跪在地上⼀时爬不起来，眉头紧锁，脸上露出痛苦的表情，王旭东见此情景急忙跑过去，双⼿握住张策的胳膊，把他轻轻扶起来“张策，你没事吧。
要不要紧，我扶你去医务室看看吧”，王旭东关切地询问着。
“谢谢你!”张策感激地说。
“不⽤客⽓，我们都是同学要互相帮助才⾏!”王旭东搀着张策慢慢地向医务室⾛去。
王旭东同学在⽣活中总是⽤他的真诚之⼼感动⾝边的每⼀位同学。
记得有⼀次刘⼦键把语⽂书忘在了教室，回到家后他急的像热锅上的蚂蚁，这可怎么办啊！作业怎么能完成啊！刘⼦键开始给同学打电话，同学们的回答都是：“对不起，我⾃⼰还得先做业没有时间，你还是找其他⼈借书吧！”看到同学们都没有把书借给⾃⼰，刘⼦键⼼情很是郁闷，他抱着最后的希望给王旭东打电话，王旭东⼀听便对我说：“到我家⾥去，咱们俩⼈⼀起写作业，这样你就的作业就能完成了”。
听了这样的话我的⼼⾥暖融融的，这真是雪中送炭啊。
王旭东同学有⼀颗执著的与同学共同进步的责任⼼。
“⼀花独放不是春，百花齐放春满园”。
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助人为乐事迹材料范文5篇The story of helping others编订：JinTai College助人为乐事迹材料范文5篇小泰温馨提示：事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：助人为乐事迹材料范文2、篇章2：助人为乐事迹材料范文3、篇章3：助人为乐模范事迹材料范文4、篇章4：助人为乐模范个人事迹材料5、篇章5：助人为乐事迹材料范文2020篇章1:助人为乐事迹材料范文xxx，男，1971年出生，xx市武进区xx中心小学教师。
他，没有更多的语言，没有华丽的外表，没有浪漫的风景，有的，只有一只犟龟般的固执和不断的穿行，xxx，湖小集团的一名普通党员，默默穿梭在西部，用自身的真情和激情，演绎着武进教育的格桑花情怀。
很多地名，我们只是在大灾大难后才刚刚熟悉，从玉树的称多，到舟曲的邻县宕昌，从高海拔的西藏，到封闭的贵州革命老区，留下了xxx老师静静而又坚实的一串串脚印。
做为新教育‘魔鬼团队’一词的创始人，做为西部格桑花的一名义工，做为湖小西部发展委员会核心成员的他，怀揣着‘蝴蝶和毛虫’项目，承载着智教的情怀，满载着对西部的热情，他只想用湖小‘天天向善、天天向上’的力量把所有对教育的理解都留在他走过的每一寸西部的地方。
湮灭在湖小三百多名教师中的他，平凡而又不普通，但在真正了解他的湖小人心目中，他与众不同：蔓延的书卷气、朴实无华的为人处事，低调无私的大爱情怀、率先创优的做事精神，默默的影响着每个湖小人。
在湖小有一种智慧，被称为‘老马智慧’，给同事出点子、为其他科室想新招、帮新老师解决在课堂中遇到的难题，老师们总是说：有困难，找老马。
从湖小‘2+1’爱心社、‘单亲爸爸’联盟，到轰轰烈烈的‘168’爱心工程，再到30个安康结对助学的孩子，他的爱心弥漫在校园，他的雁阵效应感动了更多湖小人的爱心。
从20xx年踏上西藏支教的那一刻起，他暗自坚定了自己的信念，他要为西部教育付出自己可以付出的力量。
从此，他利用每年的暑假，20xx年在学校的大力支持下一年都行走在西部教育的路上。
从贵州凤岗，一个只长土豆、只产黄土，连空气中都充满着呛人的辣椒味的西部偏僻县城;从闭塞的甘肃宕县到受黑砖窑株连的山西绛县;从苏北的革命老区到浙江苍南山区;从蓝天白云仿佛一伸手就可以摘取的西藏到高海拔的可可西里边缘玉树，他孤独而铿锵的一路行走。
从有效教学到儿童阅读、从教师培训到学校管理讲坛、从教师专业成长到课堂示范教学，从经济资助到发动湖小人结对贫困，他毫无保留的播种着一所武进教育人的经验和管理心得。
他说他被西部孩子渴望学习的眼神、西部老师在那么艰苦环境下仍然挚爱教育的精神所打动，所以他愿意迷上西部教育，迷上了那些西部支教网站，迷上了各类民间基金组织和志愿者团队。
他说：支教不是最终的目的，智教才是最好的共同提高。
xxx老师对教育的爱恋，不是名声雷动的波澜、不是叱诧风云的绚丽、不是眩眼夺目的彩虹。
正如湖小人常常问他的：是什么让你有理由万里奔波、甘愿付出，他只是淡淡的一笑，朴素的来一句：我是一名党员，也是一名教师，这是责任，也是义务。
篇章2:助人为乐事迹材料范文【按住Ctrl键点此返回目录】叶树元，男，三台县水务局干部。
主要先进事迹：他只是个普通的公务员。
15年来，他共拿出30多万元资助了33名贫困女生。
尽管他债台高筑，家庭破碎，寄人篱下，但他无怨无悔。
为让爱心助学不因缺钱而停顿，他到城郊包了几亩土地种花，在城里开了两家花店卖花。
为节省费用，他自己种花，自己运花。
钱仍然不够，他又承包一些单位的绿化工程，还利用自己摄影的专长，与人合作制挂历卖。
备受众人尊敬的叶树元，怀着对妻子和女儿的无限愧疚，离婚了，把全部家产留给妻子，自己扫地出了门。
他说：“我的资助是要回报的，就是要受助者勤奋学习，好好做人，感恩社会；而不是给我什么，也不是组织和社会给我什么。
尽管我已欠债20多万元，但还是要把这项爱心工程继续下去。
祁志富，男，涪城区滨江社区居委会主任。
主要先进事迹：从事社区工作二十余年如一日，风雨兼程，克已奉公，心系百姓，工作上能积极主动、任劳任怨，被人们亲切地称为“群众的贴心人”，积极带领社区全体同志学习新时期社区工作的新知识，社区工作有声有色，在社区内和社会上产生了较好的影响。
他常常利用节假日、休息时间免费为社区贫困居民、五保老人家庭疏通厕所、厨房下水道，为社区贫困居民、农民工子女联系上学等公益事业，得到了社区居民的高度评价。
XX 年被市委评为“最佳文明市民”，多次被各级党委、政府评为“先进个人”、“优秀共产党员”。
帅兰，女，江油市兰兰糕点城经理。
主要先进事迹：几年来，帅兰对灾区人民、残疾儿童、孤寡老人、希望小学、贫困学生共捐款近10万元。
XX年六一儿童节为18所学校捐款2万元，为江油市特殊教育学校的残疾儿童捐款1.5万元打操场坝。
XX年六一儿童节前又给xxx小学、长城特殊学校、胜利街小学等15所小学及幼儿园捐款捐图书共计12400元等。
XX年－XX年荣获全国“光彩之星”、XX年被评为全国“三八红旗手”、XX年被四川省委、省政府评为“优秀个体工商户”、XX年荣获四川省质检局“质量、信誉双赢单位” 及四川省“aaa级守法诚信单位”、XX年被评为四川省“诚信个体工商户”、XX年被四川省九部门授予“优秀个体工商户”XX年至今先后被绵阳市、江油市评为“文明服务示范单位”、“消费者满意单位”、“放心购物示范店”、“先进个体工商户”、“诚信个体工商户”、“先进纳税个人”、“江油市劳模”等荣誉称号。
童茗清，女，xxx大学退休干部。
主要先进事迹：每年坚持为人民子弟兵和警察做鞋垫，用自己卖鞋垫的收入支助贫困学生，帮助困难大学生寻找见习工作机会并为他们介绍家教工作，帮助学业偏科的学生完成学业，先后为116名学生在思想道德、生活学习、就业等方面给予支持，积极为灾区人民献爱心，捐物120余件，帮助学校有困难的老师代接小孩，用真情感动人心，用爱心感动社会。
篇章3:助人为乐模范事迹材料范文【按住Ctrl键点此返回目录】“有困难，找田好人。
”这是流传在xx小学师生中的一句话。
所说的“田好人”就是学校的语文教师、教学副校长、市师德标兵、优秀共产党员——xx。
从教XX年，他始终怀揣着一颗真挚善良的心，诠释着一位共产党员助人为乐的博大胸襟，用爱心谱写了一曲曲动人的乐章。
他是学生的“x爸爸”十多年来，xx用自己助人为乐的爱心精心呵护着每位学生，特别是对那些留守学生和家庭贫困的学生，总是给予无微不至的无私关怀。
xx主动与一年级二班的xx和xx两位留守学生联系，做起了他们的“爱心爸爸”。
他经常利用课余时间与他们谈心做游戏，远离父母，享受父母的关心和疼爱。
放学后给他们补习功课检查作业，牺牲双休日到他们家中家访，了解他们家庭情况，与孩子的爷爷奶奶一起商量教育方法。
他还先后与20多名家庭贫困学生结对帮扶。
xx的生活过得十分节俭，可是逢年过节，xx总要给他的“孩子”们买衣服、礼物，为的就是多给这些特殊的孩子一些温暖。
孩子们都亲切的喊他“田爸爸”。
他是同事的“x能人”他心直口快的热心人，同事相处得很好，平时说话总是笑呵呵的，很和蔼。
他不图名不图利，时时刻刻默默无闻地为大家做一些力所能及的事。
在学校同事们的眼里，他是典型的大忙人，既要上课，又要搞教学管理。
但是学校里有谁要制作课件，第一个想到就是他，因为他不管多忙，都不会拒绝。
总是抽夜晚休息的时间在家，无偿地为教师做出所需的课件。
学校里有哪位教师要买电脑，他总是利用休息时间，到各个电脑店询价比对，让大家花最少的钱买到最合适的电脑。
学校有谁的要写对联他都会抽时间，按他们的要求义务创作和书写对联。
他是邻居的“x热心”xx平时爱钻研电工知识，心灵手巧，技术精湛。
平时邻居谁家电灯不亮了，或者家用电器出点小毛病，都请他修理。
一个电话，xx就登门帮助修理。
手到擒来，及时排除故障，不收分文。
如果缺少点小零件，他会帮你上街去买，连垫付的钱也不用给。
他还十分热心小区公益活动，义务清扫楼道，帮忙照顾儿女不在身边的老人。
总之，小区里的好人好事都少不了他!”他是外人的“x善人”对于素不相识的人，xx也充满关爱之情。
一天，他像往常一样在小路上散步，迎面走来一位老婆婆，吃力地挑着沉重的废品。
看着老婆婆压弯的脊背，艰难地步履，她赶紧上前接过老人肩上的担子，帮老人将废品送到家中。
到家后，老婆婆特别激动，并一个劲地夸奖道：你真是一个“大善人”。
他还经常义务为外地人指路、带路。
在日常生活中，xx乐于助人的事数不胜数。
当别人问他为什么这样乐于助人，他总会说：“趁我还有力气，还会点技术，为大家多做点事情。
我觉得人越忙越高兴，为别人多做点事，心里很舒坦。
”篇章4:助人为乐模范个人事迹材料【按住Ctrl键点此返回目录】她夫妻恩爱、相濡以沫;她尊老爱幼、热心助人;她礼让邻里、团结互助;她教子有方，精心培养下一代。
她是平凡的人，但却用生活中平平凡凡的事、点点滴滴的情诠释着人间的真爱，受到周围邻居的一致好评。
那就是宝善社区的老师。
教师退休的素珍阿姨非常热爱社会公益事业，是关心社区的热心骨干，作为她的丈夫潘师傅总是默默无闻地做好她的贤内助。
家庭里，夫妻共同配合，长期以来始终把家务做得井井有条，把家庭布置得整洁舒适，给孩子们创造了一个舒心安逸的生活环境。
她勤俭持家，从不铺张浪费，在处理家庭的大事时，夫妇俩总是商量着办，只要是合理的建议，都求大同存小异，做到双方都心情舒畅。
夫妻俩都很重视对孩子的思想教育，她言传身教，教育孩子学会做人与做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。
现在二个儿子也均已成家，一个个在工作事业上都勤奋好学，成了单位里的骨干、共产党员，为宁波的腾飞发挥着青春的光和热，小儿子还被评为了全国纺织系统劳动模范呢!在婆媳、娌妯关系上，她们也总是和睦相处，做到生活上相互关爱，心灵上处处相近，认真培养第三代，使得全家其乐融融，尽享天伦之乐!爱如果仅停留在一家人之间，那么这种爱还只是狭隘的，可素珍却把这种爱延伸到亲朋邻里、社区之中。
邻居张师傅是位下肢残疾的离休干部，早年夫妻离异子女不在身边，平日常年靠一保姆照料生活。
当了解到他在精神上感到空虚时，素珍就主动与他结对，把长寿之道书籍送给他看;经常从门卫拿报纸送他到手里;经常给他讲社区、街道的新鲜事、海曙、宁波的新形势、新变化，鼓舞他对人生的信心，询问他有什么困难和要求等等。
新鲜水果上市了买来送给他品尝，过年过节时带点他咬得动的蔬菜、海鲜吃。