九年级语文下册 第五单元 16《公输》测试题 新人教版

16.《公输》同步测试
(一)
阅读下面选自《公输》中的文段，完成文后1—4题。

于是见公输盘。

子墨子解带为城，以牒为械。

公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。

”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。

”
楚王问其故。

子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。

杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。

虽杀臣，不能绝也。

”
楚王曰：“善哉。

吾请无攻宋矣。

”
1．解释下面句中加点词。

2．①子墨子九．距之。

九：______________
②子墨子之守圉．有余。

圉：______________
③在宋城上而待楚寇．矣。

寇：______________
2．下面加点词的词义相同的一项是( )
才美不外见．以．牒为械
A. B.
于是见．公输盘能以．径寸之木，为宫室……
子墨子九距之．楚王问其故．
C. D.
孤之．有孔明，犹鱼之有水也彼竭我盈，故．克之
3．用现代汉语翻译下面语句。

①吾知所以距子矣。

译文：_______________________________________________________
②虽杀臣不能绝也。

译文：_________________________________________________________ 4．本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用______________、_______________ 交代激战之结果，用________ 点明公输盘已经技穷。

(用原文回答)
（二）
阅读《公输》语段，完成文后1-4题。

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于齐，行十日
十夜而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。

”
公输盘不说。

子墨子曰：“请献十金。

”
公输盘曰：“吾义固不杀人。

”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。

宋无罪而攻之，不可谓仁。

知而不争，不可谓忠。

争而不得，不可谓强。

义不杀少而杀众，不可谓知类。

”
公输盘服。

1．用“｜”标示下面语句朗读的语意停顿。

（每句只要标一处）
(1) 公输盘为楚造云梯之械
(2) 宋无罪而攻之
2．解释加点的词语。

（1）起．于齐（）（2）请说．之（）
（）（3）吾从北方闻子为．梯（）（4）不可谓知类
．．
3．墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是，体现了墨子的主张。

4．“北方有侮臣者，愿借子杀之。

”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗？请简答。

（三）
阅读《公输》语段，完成文后1-6题。

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢。

见公输盘。

公输盘曰：“夫子何命焉为？”
公输盘曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。

”
公输盘不说。

子墨子曰：“请献十金。

”
公输盘曰：“吾义固不杀人。

”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。

宋无罪而攻之，不可谓仁。

知而不争，不可谓忠。

争而不得，不可谓强。

义不杀少而杀众，不可谓知类。

”
公输盘服。

子墨子曰：“然，胡不已乎？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。

”
子墨子曰：“何不见我于王？”
公输盘曰：“喏。

”
1．解释句中加点的词。

（4分）
⑴子．墨子曰（）
⑵愿借子．杀之（）
⑶吾义．固不杀人（）
⑷不可谓知．类（）
2．下面加点词意思相同的一项是（）（2分）
A．公输盘为．楚造云梯之械吾从北方闻子为．梯
B．不可谓知类．为与此同类．
C．荆国有余于地而．不足于民杀所不足而．争所有余
D．于是见．公输盘胡不见．我于王
3．翻译下面的句子。

（4分）
⑴夫子何命焉为？
译：
⑵宋何罪之有？
译：
4．用原文回答：（4分）
⑴墨子与公输盘一见面，就向他提出了怎样的请求？
答：
⑵墨子采取什么措施让公输盘答应他的请求？
答：
5．墨子抓住公输盘的哪句话进行批驳？从哪句话可以看出公输盘的虚伪性？
6．怎样理解墨子的五个“不可谓”中的“智”“仁”“忠”“强”“知类”？墨子用五个“不可谓”的目的是什么？
（四）
阅读《公输》中的语段，完成1-6题。

公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。

”公输盘不说。

子墨子曰：“请献十金”。

公输盘曰：“吾义固不杀人。

”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。

宋无罪而攻之，不可谓仁。

知而不争，不可谓忠。

争而不得，不可谓强。

义不杀少而杀众，不可谓知类。

”
公输盘服。

子墨子曰：“然，胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。

”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。

”
1.解释下列句中加点的词。

①请．献十金（）②不可谓智．（）
有余于地而不足于民（）③吾义．固不杀人（）④荆国
．．
2.翻译下面的句子。

①夫子何命焉为？
②宋何罪之有？
③吾既已言之王矣。

3.墨子与公输盘一见面，向他提出了怎样的请求？墨子采取了怎样的措施让公输盘答应他的请求？用原文回答。

4.墨子抓住公输盘哪句话加以批驳？
5.“公输盘服”一句中的“服”字有何作用？
6.概括本段的中心意思。

答案
（一）1．(3分)①表示次数多。

②圉：通“御”，抵抗③寇：入侵2．B 3．①我知道用什么(方法)来对付你了。

②即使杀了我，也不能( 杀)尽( 宋的守御者)。

4．攻械尽、守圉有余，诎( 公输盘诎)
(二)1．（1）公输盘／为楚造云梯之械（2）宋无罪／而攻之2．（1）出发（动身）（2）解释（3）制造（4）明白事理3．阻止楚国攻打宋国非攻（反对侵略战争、反对不义战争）4．当然不是。

其实墨子是先用激将法，诱使对方说出“吾义固不杀人”，然后指出对方行为与观点相违背，从而使对方陷入自相矛盾中而无法争辩。

（或墨子是采用以子之矛攻子之盾的方法使公输盘理屈词穷）
(三)1．⑴先生，是墨子的弟子们对他的新尊称⑵对男子的尊称，您⑶坚持合宜的道德、情理⑷懂得，明白2．C 3．⑴你有什么见教？
⑵宋国有什么罪？4．⑴北方有侮臣者，愿借子杀之。

⑵请献十金。

5．吾义固不杀人义不杀少而杀众6．智：聪明；仁：对人亲善、友爱；忠：忠诚；强：坚强；知类：懂得事理。

目的是步步深入地揭示公输盘的行为是不义的，使公输盘陷入矛盾之中。

(四)l.①请允许我②明智，聪明③坚持合宜的道德、情理。

④楚国的别称。

2.①你有什么见教呢？③宋国有什么罪呢？③我已经把攻打宋国的打
算告诉楚惠王了。

3.“北方有侮臣者，愿借子杀之”；“请献十金”。

4.“吾义固不杀人”。

5.“服”字表明了墨子的论说有理有力，使公输盘无话可说。

6.写墨子说明公输盘的过程。

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