阅读猜测词义十种方法

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阅读时猜测生词词义的八种方法

阅读时猜测生词词义的八种方法

阅读时猜测⽣词词义的⼋种⽅法阅读时猜测⽣词词义的⼋种⽅法很多同学都反应,在阅读英语报刊或书中的⽂章时,都会遇到很多⽣词,当然了,如果是⽆关紧要的单词,忽略过去就算了;如果是⾮常重要的、直接影响到对⽂章的理解的单词,那问题就严重了。

今天就教你⼀招:猜词义!⼋种常⽤的猜测⽅法是:1.从定义中找线索。

在出现⽣词的上下⽂中,如果能找到对该词所下的定义,马上就可以根据它的定义,猜出该词的意义。

如:Semantics is the study of the meaning of words.我们也许不知道划线单词的词义,但从给出的定义(对词汇意义的学习研究)就可猜出它的词义是“语义学”2.根据反义词寻找线索。

在⽣词的前⾯或后⾯,如果有它的反义词或常⽤来对⽐的词语,就能推知⽣词的意义。

如:His work starts at half past eight, and finishes at a quarter to five.这⼀句中,由对⽐连词and 可知finish与start是互为反义词,知道start是“开始”,便可猜出finish为“结束”。

3.从同义词中挖掘线索。

在含有⽣词的上下⽂中,如果有与之同义或近义的词或表达法,往往能揭⽰⽣词的词义。

例如:West Germany has more lignite, or brown coal, than it knows what to do wits.句中lignite是⽣词,但后⾯的 “or brown coal”是与之同义的表达法,由此可知划线词是“褐煤”的意思。

4.利⽤解释捕捉线索。

如果能从⽣词的前后找到解释性⽂字,就能知道⽣词的词义。

如:On Christmas Eve-the night before Christmas Day- children all over Britain put a stocking at the end of their beds before they go to sleep. 从破折号后⾯给出的解释可知“Christmas Eve”是“圣诞节前夜”的意思。

十种方法推断文言文词义

十种方法推断文言文词义

1.温故知新法“温故知新法”又可称为“迁移法”,就是要善于举一反三,灵活地迁移、运用课内外学过的相关知识。

2.以今推古法同其他事物一样,语言也有一个发展演变的过程,现代汉语脱胎于古代汉语,因此不少词语中还保留有古汉语的义项。

据此,可以快捷地解释一些词语。

3.因形训义法也就是根据字形结构特点,运用“六书”知识猜读。

所谓“六书”指的是六种造字和用字方法,即“象形”“指事”“会意”“形声”和“转注”“假借”。

这在东汉许慎的《说文解字》一书中有详细的解说。

我们在初中阶段也多少有些了解。

据此,我们可以初步诠释一些实词。

比如“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

”(《木兰诗》)“辔”字,从“糹”,从“车”,从“口”,是个会意字,可见跟套马车的物件有关。

上文说买了“骏马”“鞍鞯”,下文又说买了“长鞭”,这马车还缺什么呢?就只有“马嚼子”和“缰绳”了。

那么,“辔”字该是“缰绳”了,因为该字中有两个“糹”字符。

查课文解释,果然:“辔(pèi)头”,驾驭牲口用的嚼子和缰绳;“辔”,缰绳。

4.同义互训法“互训”,是指两处或几处的文字相互注释。

“同义互训”就是根据联合结构(同义联合)用词特点,以此推彼,以彼推此,互相参照着进行解释。

5.反义互训法“反义互训”就是根据反义对举的行文特点,猜断词语在句中的含义。

例如,“布席之初,呕者百千,声若聚蚊,不可辨识,分曹部署,竞以新艳相角,雅俗既陈,妍媸自别。

”(袁宏道《虎丘记》)首先观察上下文,可知“雅俗”句与“妍媸”句有对仗关系,其结构特点应该是一致的。

其次,我们发现,“雅”与“俗”是对反义词,据此判定“妍”与“媸”也是反义关系。

那么,“媸”字到底该作何解呢?既然“妍”字有“美”的意思,那“媸”字就是“丑”的意思了,文中大概是指有的歌声不那么优美动听。

查工具书明确:妍媸,美和丑。

6.对偶互训法对偶句有其固定的特点,就是字数相等、词性相同、平仄相间。

对偶根据结构不同,可分为正对、反对和流水对三种。

十种方法推断文言文词义

十种方法推断文言文词义

1.温故知新法“温故知新法”又可称为“迁移法”,就是要善于举一反三,灵活地迁移、运用课内外学过的相关知识。

2.以今推古法同其他事物一样,语言也有一个发展演变的过程,现代汉语脱胎于古代汉语,因此不少词语中还保留有古汉语的义项。

据此,可以快捷地解释一些词语。

3.因形训义法也就是根据字形结构特点,运用“六书”知识猜读。

所谓“六书”指的是六种造字和用字方法,即“象形”“指事”“会意”“形声”和“转注”“假借”。

这在东汉许慎的《说文解字》一书中有详细的解说。

我们在初中阶段也多少有些了解。

据此,我们可以初步诠释一些实词。

比如“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

”(《木兰诗》)“辔”字,从“糹”,从“车”,从“口”,是个会意字,可见跟套马车的物件有关。

上文说买了“骏马”“鞍鞯”,下文又说买了“长鞭”,这马车还缺什么呢?就只有“马嚼子”和“缰绳”了。

那么,“辔”字该是“缰绳”了,因为该字中有两个“糹”字符。

查课文解释,果然:“辔(pèi)头”,驾驭牲口用的嚼子和缰绳;“辔”,缰绳。

4.同义互训法“互训”,是指两处或几处的文字相互注释。

“同义互训”就是根据联合结构(同义联合)用词特点,以此推彼,以彼推此,互相参照着进行解释。

5.反义互训法“反义互训”就是根据反义对举的行文特点,猜断词语在句中的含义。

例如,“布席之初,呕者百千,声若聚蚊,不可辨识,分曹部署,竞以新艳相角,雅俗既陈,妍媸自别。

”(袁宏道《虎丘记》)首先观察上下文,可知“雅俗”句与“妍媸”句有对仗关系,其结构特点应该是一致的。

其次,我们发现,“雅”与“俗”是对反义词,据此判定“妍”与“媸”也是反义关系。

那么,“媸”字到底该作何解呢?既然“妍”字有“美”的意思,那“媸”字就是“丑”的意思了,文中大概是指有的歌声不那么优美动听。

查工具书明确:妍媸,美和丑。

6.对偶互训法对偶句有其固定的特点,就是字数相等、词性相同、平仄相间。

对偶根据结构不同,可分为正对、反对和流水对三种。

应试高考阅读猜词义十法

应试高考阅读猜词义十法

应试高考阅读猜词义十法近几年的高考阅读理解题越来越重视对考生的猜词悟义能力的考查,一般有三个小题是直接考查猜词义,再加上阅读过程中碰到的生僻词汇,使得许多同学对阅读理解产生畏惧心理。

其实,阅读理解中的许多“生词”都是我们平时常见的熟词通过合成、加词缀转化而成的,学生可灵活运用猜词技巧,联系上下文猜出其意思。

1、通过构词法猜测词义构词法是中学生必须掌握的语法项目之一,1999年,《考试说明》首次将它作为附表列出。

平时同学们进行阅读训练时,要加强对构词法知识的实践,熟悉常见后缀的含义及派生、合成、转化法的特点,确定所构词的词性和语义。

例如:With their shining brown eyes ,wagging tails ,and unconditional love ,dogs can provide the nonjudgemental listeners needed for a beginning reader to gain confidence.(NMET2003,B篇)初看起来,unconditionnal和nonjudgemental非常生疏,细心观察,前者是condition加前缀un ,加后缀al而成,那就是“无条件的、绝对的”,后者是judge 加前缀non,加后缀ment,再加后缀al而成的,其意思一定是:没有判断力的。

2、通过文中的定义猜测词义定义解释形式多种多样,有定语从句、同位语、并列句、英语释义法,有时用that is (to say),similarly, namely, in other words 等引出来,以补充说明。

NMET95阅读理解A篇中的external fat (fat under the skin)和internal fat ( fat inside the body wall ) 就是采用英语释义法,考查学生直接用英语思维的能力。

在They are vertebrates, that is, animals that have back bones.一句中,从后半部分可以知道vetebrates的意思是“脊椎动物”。

阅读时推测生词词义常用的17种技巧

阅读时推测生词词义常用的17种技巧

阅读时推测生词词义常用的17种技巧实践证明,依据自己的英语基础和爱好爱好选择恰当的材料,进行大量的阅读是学好英语的有效途径。

但是,阅读中不免会遇到生词或熟词生义,不行能也没有必要每个生词都去查词典,这就需要把握猜想词义的方法和技巧了。

这里总结了17种词义推想的方法或技巧,但愿能对你有所关心。

1. 依据转折关系:表示转折关系的有though, but, however等。

例如:any fool can make soap, but it takes a genius to sell it. (广东卷)由but可知genius是与fool(蠢才)相对的,由此推想其意为“有才能的人”、“天才”。

2. 依据对比关系:表示对比关系的有标志词有unlike、not、while、on the other hand, in spite of、in contrast等。

例如:if you agree, say “yes”; if you dissent, say “no”.依据前后的对比关系,不难猜出dissent是意思与agree相反,即:“不同意”。

3. 依据同类关系:比较关系表示意义上的相像关系。

表示比较关系的词和短语有similarly,like,just as,also等。

例如:mr. green loves to talk,and his brothers are similarly loquacious.句中similarly表明loves to talk与生词loquacious之间是同类关系。

由此可以推断出loquacious词义为“健谈的”。

4. 依据因果关系:表示因果关系的有because, so that, so/suchthat等。

例如:the flowers in the vase withered because they had no water.由“无雨水”之因,可推知花会“枯萎、凋谢”之果。

高考英语阅读猜词义十法指导

高考英语阅读猜词义十法指导

教育精品资料高考英语阅读理解如何进步速度一、进展快速阅读的必要条件进展英语快速阅读的必要条件是:根本知识、语言根底、阅读技能、快速阅读不是一种孤立的才能,它必须以理解一定的根本知识为先决条件,以具备一定的词汇和根本语法为根底,还要掌握一些重要的阅读技能。

假设没有语言根底,阅读材料通篇都是生词,语法难点很多,即使掌握了一些快速阅读的技能,要快也快不了。

反之,假设只有语言根底知识,而没有阅读技能,要想读得快,读得多,也是不可能的。

但是,假设对材料的内容缺乏根本常识,即使语言根底好,并具备阅读技能,也不可能“快读〞,只能“慢读〞。

根本知识主要是指的是所涉及英语的专业知识,没有一定的专业知识,要想把内容理解透是有相当大的难度的。

语言根底知识主要指词汇量和句型构造。

要有一定的词汇量。

这包括两部分,一是公共部分,二是专业部分。

我认为公共英语部分至少要到达4,000个单词量,而专业部分最好要有1,500个词汇量。

要有一定的句型分析才能。

英语文章最大的语法难点是句型,句型中的难点是定语从句。

一个句子很长,往往是由于定语从句连环套在作怪,定语中套着定语。

这样的连环从句表达专业概念非常严谨,却给我们阅读带来困难。

因此,我们要可以进展层次分析,准确把握各从句之间的关系,才能进步阅读速度。

同时,要理解词性的变化,名词的动用和动词的名用。

至于时态等其它的语法现象对我们具备一定语法知识的参试人员来说,根本上构不成多大障碍。

二、快速阅读的重要性所谓的阅读才能主要是指精读和泛读才能。

然而,英语阅读中,速度是人们最普遍关心的问题之一。

在实际工作和生活中,百分之八十至百分之九十的阅读一般都是快速阅读、通过快速阅读,我们可以更广泛、更大量地阅读资料,猎取知识,增长见识,开阔眼界。

通过大量阅读,频繁地接触语言材料,可以自觉或不自觉地学到或掌握大量的词汇和语汇,进一步纯熟阅读技术,进步阅读才能,培养阅读兴趣和习惯。

三、快速阅读的速度与理解的关系如今许多参试人员平时学习中对英语快速阅读的认识缺乏,他们无论看什么英文材料,都只注重理解而不注意阅读速度,因此阅读的效率、程度都难以进步。

小学生阅读理解专题(四)——如何猜测文章中词汇的含义

小学生阅读理解专题(四)——如何猜测文章中词汇的含义

小学生阅读理解专题(四)——如何猜测文章中词汇的含义在阅读理解中,遇到不认识的单词是常有的事情。

正确猜测文章中词汇的含义对理解整篇文章非常重要。

下面是一些帮助小学生猜测词汇含义的方法。

1. 通过上下文推测通过上下文推测是猜测词汇含义的主要方式之一。

你可以看前后几句话,找出暗示词语的线索,来推测词汇的含义。

例如,如果你遇到“小狗跑得很__”,而下一句是“它的速度非常快”,那么你可以猜测空格处的词汇应该是一个形容词,表示速度快的意思。

2. 寻找同类词语或近义词有时候,文章中会使用同类词语或近义词来解释不认识的词汇。

你可以寻找与不认识的词汇相关的其他词语,进行对比和推测。

例如,如果你不认识“恐惧”,但文章中提到“害怕”这个词,你可以推测“恐惧”和“害怕”可能有相似的含义。

3. 利用前缀、后缀和词根有时候,词汇的前缀、后缀或者词根可以给出一些关于词汇含义的线索。

前缀通常表示否定、逆向或特定意义,后缀通常表示词性或时态,词根通常是词汇的核心含义。

通过分析词汇的构词法,你可以猜测或推测出词汇的含义。

例如,如果你不认识“不可思议”,但你知道“不-”表示否定,你可能会猜测“不可思议”是指某件事情无法被想象或理解的意思。

4. 查字典或使用在线词典如果你经过上述方法仍无法确定词汇的含义,你可以查阅字典或使用在线词典进行查询。

字典可以提供详细的释义、例句和相关词汇,帮助你理解不认识的词汇。

以上是猜测文章中词汇含义的一些方法,希望对你的阅读理解有所帮助!。

浅谈阅读理解之词义猜测的方法

浅谈阅读理解之词义猜测的方法

浅谈阅读理解之词义猜测的方法近几年来,高考英语阅读理解中的词义猜测题的比例呈上升趋势,这反映了高考阅读理解在不断的从知识型命题过渡到能力型命题的趋势。

在阅读过程中根据选材、背景、及上下文等线索推测出生词词义是真实语言活动中的重要技巧。

因此,掌握一定的猜词技巧,对突破高考阅读理解、提高我们的英语语言能力都有非常重要的意义。

一、猜测词义类题目常见的设问方式1.What’s the meaning of “…”in line …of paragraph….?2. The word “...” in line ...refer to/ probably means _____.3. In line ..., the word “...” refers to _____.4. In line ..., the word “...”could best be replaced by which of the following?5. The word “...” as used in line ... in this passage means _____.6. The word “...”as used in line ... is closest in meaning to ____.7. By “...”, the author means _____.8. What do you think the expression“...” stands for? _____二、猜测词义的方法猜测词义,首先要根据生词在句中的位置和作用,去判断其词性,然后推断词义。

猜测词义大致有以下几种方式:猜测词义时,一般可利用以下三个方面的线索:(一)针对性的解释针对性解释是作者为了更好的表达思想,在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或高深的词汇等所做的通俗化的解释。

这些解释提供的信息明确具体,所使用的语言通俗易懂,利用它们来猜测词义就比较简单。

英语猜单词意思的十种方法

英语猜单词意思的十种方法

8 根据后缀猜测词义
例如:
Insecticide is applied where it is needed. 后缀cide表示“杀者,杀灭剂”,结合大家熟悉的词根insect(昆虫), 不难猜出 insecticide意为“杀虫剂”。
9根据复合词的各部分猜测词义
例如:
Growing economic problems were highlighted by a slowdown in oil output. Hightlight或许是一个生词,但是分析该词结构后,就能推测出其含义。 它是由high (高的,强的)和light(光线)两部分组成,合在一起便是“以强光 照射,使突出”的意思。
2根据复述猜测词义
虽然复述不如定义那样严谨、详细,但是提供 的信息足以使阅读者猜出生词词义。 复述部分可以适当词、短语或是从句。
2根据复述猜测词义
(1)同位语
Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you are to speak and read intelligently. 此例逗号中短语意为“对词意义进行研究的学科”。 该短语与前面生词semanties式 同位关系,因此我们不难猜出semanties指“语义 学”。 在复述中构成同位关系的两部分之间多用逗号连接, 有时也使用破折号,冒号,分号,引号,和括号等。
关於猜英语单词意思的十种方法
English
1根据定义猜测词义 2根据复述猜测词义 3根据对比关系猜测词义 4 根据比较关系猜测词义 5根据因果关系猜测词义 6根据同义词的替代关系猜测词义 7根据前缀猜测词义 8 根据后缀猜测词义 9根据复合词的各部分猜测词义 10联系上下文 THOMAS L. FRIEDMAN

阅读理解猜词十大技巧

阅读理解猜词十大技巧

阅读理解猜词十大技巧阅读理解猜词十大技巧马上就要期中考试了,你是否在为自己词汇量不够而烦恼呢,下面小编教你几招超实用的猜词方法!好好琢磨一下,争取把这些方法用到平时的阅读和考试中去吧!1.构词法猜词阅读中常常会遇到一些由熟悉的单词派生或合成的新词。

掌握构词法对猜测词义很有帮助。

如:unforeseeable.这个词,可以根据构词法把它拆成un,fore,see,able;其中see是词根,fore是“先,前,预”的含义,un是否定,able是“能……的,可……的”,因此unforeseeable是“未能预见到的”意思。

2.利用同义近义词猜词在生词所出现的上下文中,有时会出现与之同义或近义的词语或结构,这时可从熟悉的词语中推知生词的含义。

统称在词或短语之间有并列连词and或or,这些词语或短语在句中作相同的成分,并且and或or连接的两项内容在含义上是接近的或递进的,由此确定同等关系中的某个生词所属的义域,甚至推出它的.大致词义。

3.利用反义词猜词对比是描述,说明事物的常用方式。

在对比中,对比的事物是互为相反的,因此根据反义或对比关系可从已知推出未知。

利用反义词来说明生词的意义,如反义词hot and cold,perfect and imperfect,甚至前、后句为肯定与否定或是与不是等,在句内词与词之间,在段内句与句之间的关系上起着互为线索的作用。

4.利用上下文语境猜词任何一篇文章中的句子在内容上都不是绝对孤立的,都跟句子所在的段落及整整篇文章有关。

利用上下文提供的情景和线索,进行合乎逻辑的综合分析进而推测词义,是阅读过程中的一大关键,这也是近年来高考考查的热点。

特别提醒:在做英语阅读理解题时,一定要注意熟词生义!这类猜词题也常见于各年高考题当中。

熟词生义比生词本身的障碍要大得多。

原因有三:其一,高考对生词的数量有数量的规定,不得超过3%;其二,熟词生义很容易引起考生的误解;其三,熟词生义的数量没有限制。

高考语文阅读理解中的词义猜测方法

高考语文阅读理解中的词义猜测方法

高考语文阅读理解中的词义猜测方法高考语文考试中的阅读理解部分是考察学生的阅读和理解能力的重要环节,其中一个常见的考点就是词义猜测。

很多同学在面对陌生词汇时往往感到困惑,不知道如何推测词义。

本文将介绍几种常见的词义猜测方法,帮助同学们在解答阅读理解时更加得心应手。

1. 上下文猜测法上下文猜测法是指通过前后文的语境信息来猜测词义。

在阅读理解中,作者通常会用其他词语或句子来解释、限制或具体描述一个特定词汇。

通过仔细观察前后文的关系,可以推测出该词的意思。

例子:“他长得极为憔悴,面色苍白,瘦得像个纸片人。

”在这句话中,“憔悴”这个词可能是形容人面容憔悴,与后文中的“面色苍白”、“瘦得像个纸片人”相呼应,可以推测出“憔悴”的意思是形容人疲惫不堪、面容憔悴的样子。

2. 词根词缀猜测法词根词缀猜测法是指通过词根、前缀或后缀来推测词义。

在阅读理解中,有些词汇的词义和其他相关词汇的词根、前缀或后缀有关,通过对词根、前缀或后缀的了解,可以猜测出词义。

例子:“他的描述充满了乐观主义,完全没有考虑到实际情况。

”在这句话中,“乐观主义”可能是一个合成词,通过对词根和前缀的分析,可以推测出“乐观主义”的意思是指对事物持乐观态度、坚信美好事物会发生的一种观点。

3. 比喻猜测法比喻猜测法是指通过词语的比喻或类比意义来推测词义。

在阅读理解中,有些词汇可能在字面意义上并不容易理解,但通过将其与其他相关词语进行比较或类比,可以推测出词义。

例子:“他的眼神如烈焰般炙热。

”在这句话中,“炙热”这个词用来形容眼神,通过与“烈焰”进行比喻,可以推测出“炙热”的意思是形容眼神充满激情和热情的样子。

4. 示意词猜测法示意词猜测法是指通过作者提供的示意词来推测词义。

在阅读理解中,有些词汇可能作者会附带提供近义词或近义短语,以便帮助读者推测出词的意思。

例子:“这种冷饮味道极为独特,酸甜可口。

”在这句话中,作者通过提供“酸甜可口”这个示意词,可以推测出“味道极为独特”的意思是指冷饮有一种与众不同的、酸甜可口的味道。

阅读理解中猜词的十种技巧

阅读理解中猜词的十种技巧

⼀、根据释义猜测词义在有些⽂章中,某些⽣词的词义在下⽂中可以得到解释或说明。

这些解释有时以定义、定语从句、同位语形式出现;有时⽤破折号、括号、冒号、引号等符号引出;还有时⽤that is,or,that is to say,in other words等次引出。

例如:1.Anthropology is the scientific study of man.有定义可知,anthropology就是“研究⼈类的科学”,由此可推出anthropology是“⼈类学”。

2.He takes a special interest in botany which concerns the study of plants.根据定语从句中which concerns the study of plants 可知botany是“植物学”。

3.Capacitance,the ability to store electric charge,is one of the most common characteristics of electronic circuits.由同位语我们可以很快猜出⽣词capacitance的词义——————电容量。

4.The doctor was on the night-shift—from midnight to 8 o'clock.这⾥night-shift的意思可以由破折号后⾯的内容猜出,意思是“夜班”。

5.They are vertebrates,that is,animals that have backbones.这⾥vertebrates的意思可以由that is后⾯的内容猜出,意思是“脊椎动物”。

⼆、通过下⽂所举的例⼦猜测词义在有些⽂章中,下⽂所举的例⼦给读者提供了猜测⽣词的重要线索。

例如:Generally,we like to read periodicals,such as Time Magazine,Newsweek,Reader’sDigest,etc.根据后⾯所举的例⼦可以推断出periodicals的意思是“期刊”。

阅读理解生词词义猜测九大技巧

阅读理解生词词义猜测九大技巧

阅读理解生词词义猜测九大技巧)阅读是中学英语学习的核心内容之一,词义理解是阅读的基础。

学生在阅读过程中的词汇障碍主要来自两个方面:其一是未学过的生词;其二是旧词新义,一词多义。

怎样在阅读时,巧妙猜测词义呢?笔者现将几种最常见的方法简介如下。

一、根据定义、解释或同位关系来猜测词义句子中有些词在其前或其后的文字中就有该词的定义或解释,学生们可通过对其定义或解释的理解来推测出它的词义。

定义、解释多样,常用“to be called, to mean, refer to, that is (to say), in other words, namely”等词语来提示下文将对前面的信息加以重复或解释。

还有一些标点符号,如:冒号、破折号、括号等都表示后文要继续解释说明前文。

如:1.Pantomime refers to a short play in which no words are spoken.2.New houses, large schools, modern factories, more horses and sheep----everything we saw signs of prosperity句1中的refer to具有解释功能加上in which引导的定语从句所提供的语境线索,不难看出pantomime意为“哑剧”。

由句2中的破折号可猜测prosperity意为“繁荣”。

二、通过对比关系来推测词义一个生词的前面或后面有时会出现它的反义词或对比词语,学生们由此可推知生词的意思。

能体现对比关系的词汇很多,主要有but, yet, however, while, unlike, instead, on the other hand, on the contrary, in contrast with 等。

标点符号分号也可表示对比。

如:1.Written language tends to be static, while spoken language constantly changes. 由句中的while可以看出to be static与changes形成对比,从而猜出static意为“稳定的”。

阅读理解中的词义猜测技巧及练习

阅读理解中的词义猜测技巧及练习

阅读理解中的词义猜测技巧及练习阅读理解是学习过程中必不可少的一项技能,而在阅读理解过程中,词义猜测是非常重要的一环。

通过正确猜测词义,我们能更好地理解文章内容,提高阅读效果。

本文将介绍一些词义猜测的技巧,并提供一些练习。

一、从上下文推测词义在阅读理解中,我们可以通过上下文的线索来推测生词的词义。

上文或下文中的其他单词、短语、句子可以提供关于生词意义的信息。

例如:1. 同义词法推测:当遇到一个生词时,我们可以寻找上下文中是否有与其意思相近的词,从而推测出生词的意义。

比如,当我们遇到"tiny"这个生词,而在上文中提到了"small"这个词,我们可以推测出"tiny"的意思是非常小的。

2. 反义词法推测:有时,我们可以通过寻找上下文中的反义词来推测生词的意义。

例如,当遇到"happy"这个生词时,在上文中提到了"unhappy",我们可以推测"happy"的意思是快乐的。

3. 举例法推测:在阅读理解中,有时会出现对生词进行解释的例子。

例如,当遇到一个生词"pessimistic"时,下文中提到了"always seeing the negative side",我们可以推测出"pessimistic"的意思是看问题时总是看到负面的。

二、根据词缀推测词义词缀是词根的前缀或后缀,可以给出单词的一些含义线索。

通过熟悉常见的词缀,我们可以在阅读理解中更准确地猜测生词的意义。

例如:1. 前缀推测:当遇到以"un-"作为前缀的生词时,我们可以推测出它们有否定的意思。

比如,"unclear"的意思是不清楚的,"unhappy"的意思是不快乐的。

2. 后缀推测:当遇到以"-ful"作为后缀的生词时,可以推测出它们表示充满某种特性或具有某种特性。

17种英语阅读生词词义推测的实用技巧

17种英语阅读生词词义推测的实用技巧

17种英语阅读生词词义推测的实用技巧1.首先,通过上下文理解关键信息。

阅读整个句子或段落,试图理解句子的主旨和上下文的意思。

2.寻找附近的关键词。

查找与未知词相关的其他单词或短语,这些单词或短语可能会提供更多的线索。

3. 根据前缀和后缀推测词义。

有些单词的前缀和后缀可以提供关于词义的线索,比如un-,dis-,-able,-ment等。

4.查找同义词或近义词。

如果你遇到了一个陌生词汇,尝试找到与之相关的众多同义词或近义词,并进一步推测词义。

5.利用词汇相关性。

如果你知道相关单词的词义,可以尝试将这些词义应用到未知词汇上。

6.根据相关单词的词性推测词义。

有时候,词性可以提供有关未知词汇意义的线索。

比如,名词、动词和形容词通常有不同的词义。

7.注意上下文中的转折词或信号词。

转折词或信号词可以提供关于未知词汇意义的线索,因为它们通常会改变句子或段落的语气或方向。

8.注意常见的短语或固定表达。

有时候,一个未知词汇可以在一些固定短语或表达中出现,通过了解这个短语或表达的意思,可以推测出未知词汇的意义。

9.推测未知词汇的功能或作用。

观察未知词汇在句子中的使用方式,尝试推测它的功能或作用,这可能会提供词义的线索。

10.使用词根、词缀和词源的知识。

了解一些常见的词根、词缀或词源,可以帮助你更好地推测未知词汇的意义。

11.查阅词典或在线工具。

如果以上方法仍然无法推测出未知词汇的意义,可以借助词典或在线工具进行查询。

12.注意上下文的语法结构。

有时候,未知词汇的意义可以通过句子的语法结构进行推测。

13.注意句子的排比结构。

如果在句子中出现了一系列具有相似结构或用法的单词,可以尝试推测它们共有的意义。

14.了解特定领域的词汇。

有些单词在特定领域中有特殊的意义,如果你能了解相关领域的词汇,可能会有助于推测词义。

15.阅读额外的文本。

如果你遇到了大量的生词,可以通过阅读更多的英语文本来提高词义推测的能力。

16.多做练习。

猜测词义的十大技巧

猜测词义的十大技巧

猜测词义的十大技巧作者:康瑞祥来源:《高中生·高考指导》2012年第06期在每年高考卷的阅读理解题中,命题人都会通过一些陌生的单词或短语来检测考生对文章重点词汇的把握。

因此,掌握一定的猜词技巧,对突破阅读理解题和提高考生的英语语言能力,都有非常重要的意义。

1.利用定义和解释文章中的有些生词,尤其是新闻报道及科普类文章中的生词,往往在其后有对该词进行解释说明的短语或句子,如to be,that is,mean,stand for,namely,to mean,in other words 等,有时也以同位语、定语从句的形式出现,或用破折号、括号来表示。

Children often try to emulate or copy the behavior that they see on television.【解析】由连词or可推断出,emulate与copy的意思相近,意为“模仿”。

2.根据普通常识和经验运用逻辑推理能力、自身的生活经验及生活常识,正确推知生词的意思。

All the houses in the city collapsed during the strong earthquake.【解析】凭经验我们知道:强烈的地震会使房子倒塌。

据此我们可容易猜出collapse是“倒塌”的意思。

3.根据上下文的语境文章中的句子在内容上都不是绝对孤立的,都与句子所在的段落及整篇文章有关。

利用上下文提供的情景和线索,进行合乎逻辑的综合分析而推测出词义,是阅读过程中的一大关键,也是高考的热点。

If he thinks he can invite me out,he is all wet. I don’t like to be with him.The underlined part “all wet” means“____”.A. drunkB. sweatingC. happyD. mistaken【解析】答案为D。

高考英语阅读理解中的词义猜测方法

高考英语阅读理解中的词义猜测方法

高考英语阅读理解中的词义猜测方法〔关键词〕英语;阅读;词义;猜测1. 根据文中的解释或定义猜测生词的含义以生词的解释或定义为线索猜测词义是进行快速阅读最常见的一种办法。

如果在文章中出现比较生僻的词时,文中又能找出类似to be defined as,to be called,that is to say,to mean,to refer to,to be known as等对生词作出解释的语境线索,就可以领悟出该词的意思。

如:Pantomime refersto ashort play in which no words arespoken.此例中refers to 具有解释功能,再加上in which引导的定语从句提供的信息,pantomime的意思就很清楚了,意为“哑剧”。

2. 根据生活常识或经验猜测生词的含义在阅读的过程中如碰到生词,学生可以根据自身的经验或常识将其猜测出来。

如:Most of the flowers are beginning to wither because of the cold and dry weather.此句中wither为生词,但根据生活常识,由“由于寒冷和干燥的天气”可推测出多数花儿开始“凋谢、枯萎”。

3. 根据同义词或近义词猜测生词的含义通常情况下作者为了更清楚地表达自己的意思,往往用一个同义词或近义词解释另一个比较难的词,这些同义或近义词为学生推断词义提供了明显的线索。

or,like,as…as,the same as,similarly等都可作为引出同义词的标志性词语。

如:Mr Smith loves to talk,and his wife is similarly loquacious.很显然由similarly这个语境线索,可推测出loquacious意为love to talk.4. 根据反义词或转折关系来猜测生词的含义有时作者会用一些反义词来揭示事物的不同点,这些反义词无疑为学生猜测词义提供了非常好的线索。

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阅读猜测词义十种方法在阅读中,我们会经常遇到一些生词,需要根据上下文猜测它们的词义。

此类问题考查考生紧扣原文,根据上下文语境判断单词、短语或短句意义的能力。

1.根据定义或解释猜测词义这类定义或解释通常由生词后的同位语(从句)或定语从句引出。

例:The modern age of medicine began with the stethoscope, an instrument for listening to a patient’s heartbeat and breathing(1)Yet, shopkeepers may have to spend extra hours to deal with problems, such as shoplifter, who always take away things from the shop without paying for them. (2)The best football, basketball and tennis players can become professional that means they will have a career in sports and will get money when they play.(3)Kleptomania is an illness of the mind that gives a person the desire to steal.(4)The word “lefty” means a person who uses his or her left hand for writing, eating and other jobs.(5)Doctors recommended that everyone exercise every day, particular those who spend many hours doing sedentary activities like reading, typing or sewing.(6)A person who has the SARS (非典型肺炎)may have symptoms like coughing and a high temperature. 7. .Do you know what a “terri tory” is ? A territory is an area that an animal ,usually the male, claims(声称)as its own.8. Here is The Pines ,whose cook has developed a special way of mixing foreign food such as caribou ,wild boar ,and reindeer with surprising sauces . (2004年福建According to the passage ,The Pines is a . A.place in which you can see many mobile homes. B.mountain where you can get a good view of the valley. C.town which happens to be near the Banff National Park.D.restaurant where you can ask for some special kinds of food.9. Another habit which can slow your reading is called subvocalization. In this case your lips do not move, but you will “hear” each word in your head as you read silently.2.根据对比关系猜测词义;当句中含有but, however, yet, however, though, although, on the other hand, instead ,while, unlike, instead, rather than, on the contrary, in contrast with, despite, in spite of, 等表示转折意义的词时,前后句含有对比意义,据此可以猜测生词词义。

1.Andrew is one of the most supercilious men I knew. His brother, in contrast, is quite modest.2. Written language tends to be static, while spoken language constantly changes.3. A child’s birthday party doesn’t have to be a hassle; it can be a basket of fun. What does the underlined word “hassle” (paragraph 1) probably mean? (2002年NMET)A.a party designed by specialistsB.a plan requiring careful thoughtC.a situation causing difficulty or troubleD.a demand made by guests4.One idea about business is that it can be treated as a game of perfect information. Quite the reverse, business polite, life itself is games which we must normally play with very imperfect information.A. Quite right.B. Time enough.C. Most unlike.D. Just the opposite.5. Unlike the Unite States where many different nationalities make up the population, Japan’s population is quite homogeneous.6. Thousands of people got stuck in lifts. But no one panicked, we passed the time telling stories.7. Most of us agreed; however, Gary dissented.8. He is homely, not at all as handsome as his brother.9. In the past the world seemed to run in an orderly way. Now, however, everything seems to be in a state of turmoil.3.根据因果关系猜测词义原因的表示法A. 并列连词:for,soB. 从属连词:because, since, now (that), as, so / such…thatC. 介词短语:because of, on account of, as a result of, as a consequence of, thanks to , owing to, due to, for thisreason,D. 动词短语 account for, result in+结果,result from +原因, lead to, cause, bring in, bring aboutE. 副词: therefore, thus, consequently, accordinglyF.介词:for (doing) sth1. I found I was paying too much attention to the job and thus sacrificing my study time.2. It rained, so the football match was postponed.3. …feel that since you are my superior , it would be presumptuous of me to tell you what to do .A .full of respectB .too confident and rudeC .lacking in experienceD .too shy and quiet4.Since I could not afford to purchase the original painting, Ibought a replica. An inexperienced eye could not tell thedifference. 5. Pruning is important because it encourages the growth of tender shoots,or young leaves.(2005年江西卷)4.根据同等关系猜测词义表示同等关系的信息词有:and, or, namely, that’s to say, inin other words, to be called, to mean, refer to, that is (to say), or, like, similar, to put it another way, to be precise 等。

1.His secret for a living and healthy life has been well publicized---no alcohol, no cigarette and no anger. 2. Pantomime refers to a short play in which no words are spoken.3. Mr. Smith loves to talk, and his wife is similarly loquacious.4. Millions of animals die each year on Us roads, the Highway administration reports. In fact, only about 80 ocelots , an endangered wild cat exist in the Us today. The main reason? Roadkill.5. Not every historic mansion , church, battle site, theatre and other public halls can be preserved.6. We should, therefore, learn to choose our words carefully and use them accurately, or they will make our speech silly and vulgar .7. Their friends laughed at them, and my sister feltIn other words, he says a few things by way of introduction.9.Most women in China ---educated and illiterated, urban and rural, the young and old-----work to earn an income in addition to maintaining their roles as housewives and mothers.10. It will be very hard but also very brittle ―that is , it will break easily.5.根据同义词、近义词猜测词义这类同义词、近义词或反义词往往有and, or 等信息词作暗示。

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