职业生涯规划掌握求职的基本方法课件演示文稿

这个案例告诉我们：要求职成功，就需要 掌握求职的基本方法。
1．讲究求职技巧
（1） 收集就业信息
阅读课文完成以下表格 ：
收集信息 渠道
通过传媒、 收集类型 网络、学 校、中介、 所学专业 亲戚和朋 对应行业 友等多种 及职业群 渠道。 的信息
低年级
作用
一、作为求职大方向的依 据；二、作为调整自我、 提升素质、适应职业的标 准，提高职业素质培养和 职业能力训练的针对性。
毕业时有家知名度很高的公司来学校招聘，看了档案 和照片后，慧慧和玲玲落选了。她俩看着好机会就要错失， 勇敢地敲响了面试办公室的门。慧慧用英语向人事部经理 问候，根据事先对该公司的了解，简洁地表达了对公司的 向往。玲玲拿出多种证书和学生会的宣传工作总结，经允 许后展现了自己的歌唱才艺。经理欣赏完走过来和她们握 手说：“我代表公司欢迎你们”
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要敢于推销自己，善于展示优势。但推销要有真才实学，只有在学生 时代努力学习，提高自己，才能在推销自己时有信心，获得一份理想的 工作。
（3）善于推销自己
要根据对方需要推销自己
要扬长避短地推销自己
要多渠道推销自己
“推销”自己是一种才华、 一种艺术。有了这种才华， 你就能安身立命，使自己处 于不败之地。你一旦学会了 “推销”自己，你就可以推 销任何值得拥有的东西。
一、复习
1.社会能力包括：交往和沟通能力、合作能力、自我认识能力、 自我控制能力、反省能力、抗挫折能力、适应变化的能力、塑造 自我形象的能力、组织和执行任务的能力、推销自我的能力等
2.中职生社会能力提高的途径 （1）在学习中训练 （2）在日常生活中训练 （3）在社会实践中提高
二、教学过程：
新课 导入：每个人都会经历从“学校人”到“职业人”
——戴尔·卡耐基
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毕业时有家知名度很高的公司来学校招聘，看了档案和照片后，慧慧 和玲玲落选了。她俩看着好机会就要错失，勇敢地敲响了面试办公室的门 。慧慧用英语向人事部经理问候，根据事先对该公司的了解，简洁地表达 了对公司的向往。玲玲拿出多种证书和学生会的宣传工作总结，经允许后 展现了自己的歌唱才艺。经理欣赏完走过来和她们握手说：“我代表公司 欢迎你们。”
职业生涯规划掌握求职的基本方法 课件演示文稿
优选职业生涯规划掌握求职的基本 方法课件
七月份招聘会现场
大学生求职
富士康公司求职
杭州求职
深圳求职
第4单元 第2课
主讲：宋继胜
主讲：宋继胜
学习目标
• 1、认知目标：理解求职的基本方法 • 2、情感态度观念：增强自信、保持积极的
心态 • 3、运用：尝试求职的基本方法
读读想想
勿以善小而不为
一位普通的中职毕业女生，为了减轻家里的负 担，希望尽快找到一份工作。她到一家外企公司应 聘，经理看了她的履历表，婉言谢绝了。她收拾起 材料，准备告辞。但她起身时，扶椅子的手掌被钉 子扎了一下。原来椅子上有一颗钉子露出了头，幸 好手掌没被划破。她见房角有个锤子，征得同意后 用它把钉子敲下去，然后转身离去。几分钟后，经 理派人将她追了回来，原来她被录用了。
的转变，其中最重要的环节就是求职。求职时是否做好准备， 是否掌握恰当的求职技巧，能否展示出自己内 在的才能和优 势 ，直接关系求职就业的成功率，也决定着职业生涯能否顺利 发展。
案例：在上海某单位组织的一次招聘中，主考官先后向两位毕业生提 出了同样的问题：“我们单位是全国数一数二的大集团公司，下面有 很多子公司，凡被录用的人员都要到基层去锻炼，基层条件比较艰苦， 请问你们是否有思想准备？”毕业生(A)说：“吃苦对我来说不成问题， 因为我从小在农村长大，父亲早逝，母亲年迈，我很乐意到基层去， 只有在基层摸爬滚打才能积累丰富的工作经验，为今后发展打下基 础。”毕业生（B）则回答：“到基层去锻炼我认为很有必要，我会尽 一切努力克服困难，好好工作，但作为年轻人总希望有发展的机会， 不知贵公司安排我们下去的时间多长？还有可能上来吗？” 结果前一学生被录用，位信息
一、作为制订求职方案 的依据；二、面试时有 利于和招聘者沟通。
（2） 掌握面试技巧
面试 ： 是通过当面交谈对应试者进行考核的一种方式。
在面试中应注意哪些问题呢？
（见课本P101）面试时要重视行为举止，掌握谈话 技巧，推测对方心理，展现自身优势；谈话时要口 齿清晰，语气平和 ，语言流利、含蓄、机智、幽默， 注意听者的反应。
通过这个案例 我们 要懂得：
面试技巧很重要，但用人单 位更看重求职者的职业道德素养 和责任心，平时注重这方面的修 养，面试时，才能体现出自己的 教养和处事能力。
读读想想
善于自我推销的“姐妹俩”
学文秘的慧慧和玲玲，都爱笑、爱唱、爱跳，是班 上的活跃分子，平时的关系也很好，像一对亲姐妹。慧慧 英语拔尖，玲玲善于电脑操作，不但拿到了学校规定的职 业资格证书，还考取了其他证书。一个当上了班上的学习 委员，一个在学生会负责宣传。
教材分析、教学方法
• 1、教材分析： • 教学难点：在日常生活学习中为求职做
准备 • 教学重点：讲究求职技巧 • 2、教学方法：以教师讲授为引领，采用案
例分析、情景表演等方法。
板书设计
掌握求职的基本方法 • 1．讲究求职技巧 （1）收集就业信息 （2）掌握面试技巧 （3）善于推销自己 • 2．在日常生活学习中为求职做好准备 • 3．求职过程中要保持积极的心态
温馨提示： 要敢于推销自己，善于展示优势。但推销要有真才实学 ，只有在学生时代努力学习，提高自己，才能在推销自己时有信心，获 得一份理想的工作。
善于自我推销的“姐妹俩” 学文秘的慧慧和玲玲，都爱笑、爱唱、爱跳，是班上的活跃分子，平
时的关系也很好，像一对亲姐妹。慧慧英语拔尖，玲玲善于电脑操作，不 但拿到了学校规定的职业资格证书，还考取了其他证书。一个当上了班上 的学习委员，一个在学生会负责宣传。