职业生涯规划-掌握求职的基本方法素材

二、教学过程：
新课 导入：每个人都会经历从“学校人”到“职业人”
的转变，其中最重要的环节就是求职。求职时是否做好准备， 是否掌握恰当的求职技巧，能否展示出自己内 在的才能和优 势 ，直接关系求职就业的成功率，也决定着职业生涯能否顺利 发展。
案例：在上海某单位组织的一次招聘中，主考官先后向两位毕业生提 出了同样的问题：“我们单位是全国数一数二的大集团公司，下面有 很多子公司，凡被录用的人员都要到基层去锻炼，基层条件比较艰苦， 请问你们是否有思想准备？”毕业生(A)说：“吃苦对我来说不成问题， 因为我从小在农村长大，父亲早逝，母亲年迈，我很乐意到基层去， 只有在基层摸爬滚打才能积累丰富的工作经验，为今后发展打下基 础。”毕业生（B）则回答：“到基层去锻炼我认为很有必要，我会尽 一切努力克服困难，好好工作，但作为年轻人总希望有发展的机会， 不知贵公司安排我们下去的时间多长？还有可能上来吗？” 结果前一学生被录用，后一学生被淘汰。
一、作为制订求职方案 具体用人 的依据；二、面试时有 单位信息 利于和招聘者沟通。
（2） 掌握面试技巧
面试 ： 是通过当面交谈对应试者进行考核的一种方式。 在面试中应注意哪些问题呢？
（见课本P131）面试时要重视行为举止，掌握谈话 技巧，推测对方心理，展现自身优势；谈话时要口 齿清晰，语气平和 ，语言流利、含蓄、机智、幽默， 注意听者的反应。
(2)面试的基本注意事项
• ①要谦虚谨慎。面试和面谈的区别之一就是面试时对方往往 是多数人，其中不乏专家、学者，求职者在回答一些比较有 深度的问题时，切不可不懂装懂，不明白的地方就要虚心请 教或坦白说不懂，这样才会给用人单位留下诚实的好印象。 ②要机智应变。当求职者一人面对众多考官时，心理压力很 大，面试的成败大多取决于求职者是否能机智果断，随机应 变，能当场把自己的各种聪明才智发挥出来。首先，要注意 分析面试类型，如果是主导式，你就应该把目标集中投向主 考官，认真礼貌地回答问题；如果是答辩式，你则应把目光 投向提问者，切不可只关注甲方而冷待乙方；如果是集体式 面试，分配给每个求职者的时间很短，事先准备的材料可能 用不上，这时最好的方法是根据考官的提问在脑海里重新组 合材料，言简意赅地作答，切忌长篇大论。其次要避免尴尬 场面，在回答问题时常遇到这些情况：未听清问题便回答， 听清了问题自己
• ④显示潜能。面试的时间通常很短，求职者不可能把自己的 全部才华都展示出来，因此要抓住一切时机，巧妙地显示潜 能。例如，应聘会计职位时可以将正在参加计算机专业的业 余学习情况”漫不经心’地讲出来，可使对方认为你不仅能 熟练地掌握会计业务，而且具有发展会计业务的潜力；报考 秘书工作时可以借主考官的提问，把自己的名字、地址、电 话等简单资料写在准备好的纸上，顺手递上去，以显示自己 写一手漂亮字体的能力等。显示潜能时要实事求是、简短、 自然、巧妙，否则也会弄巧成拙。
• 规划人生 走向成功
七月份招聘会现场
大学生求职
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第4单元
第2课
学习目标
• 1、认知目标：理解求职的基本方法 • 2、情感态度观念：增强自信、保持积极的 心态 • 3、运用：尝试求职的基本方法
教材分析、教学方法
• 1、教材分析： • 教学难点：在日常生活学习中为求职做 准备 • 教学重点：讲究求职技巧 • 2、教学方法：以教师讲授为引领，采用案 例分析、情景表演等方法。
这个案例告诉我们：要求职成功，就需要 掌握求职的基本方法。
1．讲究求职技巧
（1） 收集就业信息
阅读课文完成以下表格 ：
收集信息 渠道 通过传媒、 网络、学 校、中介、 亲戚和朋 友等多种 渠道。 收集类型 所学专业 对应行业 及职业群 的信息 低年级 作用 一、作为求职大方向的依 据；二、作为调整自我、 提升素质、适应职业的标 准，提高职业素质培养和 职业能力训练的针对性。 收集类型 高年级 作用
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（3）面试九忌
①忌握手无力，靠近试者过近。中国人见面问候的方式是握 手，面试时与主试者应恰如其分地轻轻一握，不要有气无力 地被动握手，给对方一种精力不足，身体虚弱之感。落座后 应与对方保持合适的距离，不能过分靠近对方，逼视对方。 更不能以姓名称呼主试者，而应时时表现出你对他们的尊敬 。 ②忌坐立不安，举止失当。面试时决不能做小动作，如摇头 晃脑、频频改变坐姿，更不能嚼口香糖、抽烟。主试者可能 示意你抽烟，但最好谢绝他的好意。主试者的“宽宏大量” 是暴露应聘者弱点的最佳武器之一，在整个面试过程中，注 意不要让自己的小毛病浮出水面。 ③忌言语离题。有的求职者讲话不分场合，不看对象，让主 试者听得莫名其妙。例如说些俗不可耐的笑话，谈及家庭和 经济方面的问题，讲些涉及个人生活的小道消息，或任意对 面试室的家具和装修评头论足。主试者可没有时间猜测你想 真正表达的是什么。
一时不能作答，回答时出现错误或不知怎么回答的问题时，可 能使你处于尴尬的境地。避免尴尬的技巧是：对未听清的问题 可以请求对方重复一遍或解释一下；一时回答不出可以请求考 官提下一个问题，等考虑成熟后再回答前一个问题；遇到偶然 出现的错误也不必耿耿于怀而打乱后面问题的思路。 ③要扬长避短。每个人都有自己的特长和不足，无论是在性格 上还是在专业上都是这样。因此在面试时一定要注意扬我所长 ，避我所短。必要时可以婉转地说明自己的长处和不足，用其 他方法加以弥补。例如有些考官会问你这样的问题：“你曾经 犯过什么错误吗？”你这时候就可以选择这样回答：“以前我 一直有一个粗心的毛病，有一次实习的时候，由于我的粗心把 公司的一份材料弄丢了，害的老总狠狠地把我批评了一顿。后 来我经常和公司里一个非常细心的女孩子合作，也从她那里学 来了很多处理事情的好办法，一直到现在，我都没有因为粗心 再犯什么错。”这样的回答，即可以说明你曾经犯过这样的错 误，回答了招聘官提出的问题，也表明了那样的错误只是以前 出现，现在已经改正了。
※ 2、掌握面试技巧
（1）面试过程中的准备 ①心里准备： 求职就是竞争，在面试过程中总会有成功和失败，面试者需要 做到盛不骄败不馁。同时应聘者应设想多种方案做好准备，保 持面试时的冷静。 ②知识准备： 面试的时候会有很多和你不同专业，不同阅历的人，在知识方 面这是你可以区别于其他专业的法宝，对于应届毕业生更是如 此。因此你最好熟悉一下自己专业的课程设计和知识结构，具 体的知识点在面试中可能使用较少，一般要n面以后的事了。 ③体能准备 面试者在面试前应保证充足的休息和愉快的心情，保证健康的 精神状态。