德育积分细则
学校德育积分制度
一、制度背景为了全面提高学生的德育素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校特制定德育积分制度。
该制度旨在通过量化评价，激励学生积极参与德育活动，增强学生的道德意识和社会责任感，促进学生全面发展。
二、制度目的1. 培养学生良好的道德品质，提高学生的道德素养。
2. 激励学生积极参与德育活动，形成良好的校园文化氛围。
3. 促进学生德智体美劳全面发展，为学生的终身发展奠定基础。
三、积分规则1. 基础分：每人每月基础分为60分。
2. 加分项目及分值：a. 参与德育活动：每参与一次德育活动加1分。
b. 优秀班干部、团员、三好学生等荣誉称号：根据荣誉称号的级别，每月加2-5分。
c. 纪律表现：每月评选一次，表现优秀者加2分，表现良好者加1分。
d. 学习进步：每月评选一次，进步明显者加2分。
e. 社会实践：每参加一次社会实践活动加1分。
f. 志愿服务：每参加一次志愿服务活动加2分。
3. 扣分项目及分值：a. 违纪行为：每发生一次违纪行为扣2分。
b. 拖欠作业：每拖欠一次作业扣1分。
c. 课堂纪律：每违反一次课堂纪律扣1分。
四、积分评定1. 每月底，班主任根据学生的德育积分情况进行汇总，上报学校德育部门。
2. 学校德育部门对班主任上报的德育积分进行审核，确定最终积分。
3. 学校德育部门将学生的德育积分结果公布于学校网站和班级公告栏。
五、积分应用1. 德育积分作为评选优秀班干部、团员、三好学生等荣誉称号的重要依据。
2. 德育积分作为学生综合素质评价的重要内容。
3. 德育积分作为学生评优评先的重要依据。
六、结语学校德育积分制度旨在通过量化评价，激励学生积极参与德育活动，提高学生的道德素养。
我们相信，在德育积分制度的引导下，我校学生的德育素质将不断提高，为社会主义建设贡献力量。
德育学分制实施细则
德育学分制实施细则一、背景介绍德育学分制是指通过对学生在德育方面的表现和成长进行评价，并将其转化为相应的学分，以此激励学生积极参与德育活动，提高德育水平。
本文旨在制定德育学分制的实施细则，以确保其有效运行。
二、德育学分的获得方式1. 课内德育活动：学生参与学校组织的德育课程、德育讲座、主题班会等活动，可获得相应学分。
2. 课外德育活动：学生积极参与社会实践、志愿者服务、社团活动等，经组织单位认定后，可获得学分。
3. 德育竞赛：学生参与学校举办的德育竞赛，获得优秀成绩者可获得学分奖励。
4. 个人德育成长计划：学生制定个人德育成长计划，经导师指导并完成后，可获得学分。
三、德育学分的评价标准1. 德育表现：包括学生的道德品质、社交能力、自律能力等方面的表现。
2. 德育成果：指学生在德育活动中所取得的实际成果，如组织一次社区义务清洁活动等。
3. 德育能力：指学生通过德育活动培养和提高的能力，如领导能力、团队合作能力等。
四、德育学分的计算方法1. 学分比例：根据学生的德育表现、德育成果和德育能力综合评价，分为A、B、C、D四个等级，对应不同的学分比例。
2. 学分累积：学生每学期所获得的德育学分将累积计入学生个人德育学分账户。
3. 学分使用：学生可以根据个人需求，在学业发展、奖学金评定等方面使用德育学分。
五、德育学分的管理与监督1. 德育学分委员会：学校设立德育学分委员会，负责制定德育学分制度、审核德育活动、评定学分等工作。
2. 学生德育学分档案：学校建立学生德育学分档案，记录学生的德育学分获得情况，并作为评定学生综合素质的重要参考依据。
3. 监督与检查：学校将定期对德育学分制度进行监督与检查，确保其公平、公正、公开的执行。
六、德育学分制的效果评估学校将定期对德育学分制的实施效果进行评估，包括学生的德育水平提升情况、学生参与德育活动的积极性等方面，以不断改进和完善德育学分制度。
七、总结德育学分制的实施细则是为了激励学生积极参与德育活动，提高学生的德育水平。
德育积分评分细则
数学与统计学院德育分评定细则（试行）德育分由个人品行积分和素质性拓展积分组成，以下是各积分的细则：(一)个人品行成绩总分为D=D1-D2其中： D1为学年品行加分 D2为学年品行扣分（1）学年品行加分D1②学生干部兼任多个职务的，计分方法为：只计最高职位分。
③对系里学生工作有突出贡献的同学酌情加分。
④对全体团总支学生会成员进行评分制度：主席团成员由老师打分，各主任、部长和各班班长团支书由老师和主席团成员打分，各部干事由所在部口的部长打分。
⑤在工作期间由于自身原因，以致对数学与统计学院造成不良影响的部口或同学，老师与主席团成员将根据影响程度对其酌情扣分。
3.学生活动加分①礼仪每人每学期基础分为2分，每正式出一次礼仪加1分，非正式每次加0.5分。
②布置会场抬桌子加0.5分（来回，由办公室监督）4.运动会加分①报名参加校级训练并坚持下来者加3分；报名参加系级训练并坚持下来者加1.5分，参加校运动方队的加1分②参加校级比赛加3分；参加系级比赛加1.5分③校级运动会中前3名每人加15分，4-6名加12分，7-8名加8分；系级运动会中前3名每人加7分，4-6名加5分，7-8名加3分；注：①②两项不冲突，可累计加分；②③不累计加分5、练字得A者每次加1分，校军训先进个人加4分，校运动会方阵没人加0.5分，文明宿舍或明星宿舍成员加2分，参加敬老院活动加1分，参加春训、冬训体育训练表现优秀者加1.5分，献血加2分。
院系级各部口主办的活动酌情加分(2)学年品行扣分D2①迟到、旷课、早退（学校、院系组织的各种活动按照上课对待）分别扣1分/次、2分/节、1分/次，跑操不积极者每次扣2分。
②被宿舍管理科通报，相关责任人扣2-10分，使用违章电器被查到者每人扣10分，同寝室其他人扣2分。
③受到学校纪律处分，记过以上扣20分，严重警告扣15分，警告扣10分，通报批评扣8分，院（系）通报批评扣5分。
④班长团支书及学生会成员无辜旷例会者每人每次扣1分。
德育学分制实施细则
德育学分制实施细则一、背景介绍德育是学校教育的重要组成部份，旨在培养学生的道德品质、人文素质和社会责任感。
为了更好地推进德育工作，我校决定实施德育学分制，通过学分的积累和评定，激励学生参预德育活动，提升其德育水平。
二、德育学分的定义和标准1. 德育学分的定义德育学分是指学生在参预德育活动并达到一定要求后所获得的学分，用于评价学生的德育水平。
2. 德育学分的标准（1）德育活动的时间要求：学生每学期至少参预40小时的德育活动，其中包括学校组织的德育课程、社会实践、志愿服务等。
（2）德育活动的内容要求：德育活动应涵盖学生品德修养、社会责任、公民意识、团队协作等方面，具体内容由学校根据实际情况和学生需求确定。
（3）德育学分的评定标准：学生参预德育活动的时间、参预度、表现等方面将作为评定德育学分的主要依据。
具体评定标准由学校制定，并在学生手册中明确告知。
三、德育学分的积累和使用1. 德育学分的积累学生在每学期参预德育活动并达到要求后，将获得相应的德育学分。
学生的德育学分将在学生档案中进行记录，作为评价学生德育水平的重要依据。
2. 德育学分的使用（1）德育学分将作为评选优秀学生、奖学金评定、综合素质评价等方面的重要参考依据。
（2）德育学分还可以用于申请国内外交流项目、参加学术竞赛、报名参加学校组织的特色活动等。
四、德育学分制的管理和监督1. 德育学分制的管理（1）学校将成立德育学分管理委员会，负责制定德育学分制的具体实施细则、管理德育学分的积累和使用、评定德育学分等工作。
（2）学校将建立德育学分档案，记录学生的德育学分积累情况，确保学分的准确性和公正性。
2. 德育学分制的监督（1）学校将定期对学生的德育学分进行审核和评估，确保学分的公正性和准确性。
（2）学生和家长可以通过学校网站、家长会等渠道查询学生的德育学分情况，并提出意见和建议。
五、德育学分制的效果评估学校将定期对德育学分制的实施效果进行评估，包括学生参预度、德育活动的质量、德育学分的使用情况等方面。
德育学分制实施细则
德育学分制实施细则一、背景介绍德育是培养学生全面发展的重要组成部分，对于学生的品德修养和社会责任感的培养起着至关重要的作用。
为了更好地推进学校德育工作，我校决定实施德育学分制，以激励学生积极参与德育活动，提高学生的德育水平。
二、德育学分的定义和计算方法1. 德育学分的定义德育学分是指学生在德育活动中所获得的积分，用于评估学生的德育水平和参与度。
2. 德育学分的计算方法（1）德育活动积分计算学生参与学校组织的德育活动，根据活动的类型和难度不同，可以获得相应的德育学分。
具体的活动积分由德育部门根据活动的内容和要求进行评估确定。
（2）德育日常表现积分计算学生在日常生活中的品德表现、社会责任感和行为规范等方面，可以获得德育学分。
德育部门会定期对学生进行评估，根据评估结果给予相应的德育学分。
3. 德育学分的累积和使用学生所获得的德育学分将累积到学生的德育学分账户中，学生可以根据自己的需求使用这些学分。
德育学分可以用于申请奖学金、评选优秀学生干部、报名参加德育活动等。
三、德育学分制的具体操作流程1. 德育活动选择学生可以根据自己的兴趣和需求，在学校提供的德育活动中选择参加。
学校将定期发布德育活动的信息，学生可以根据自己的意愿报名参加。
2. 德育学分申请学生参加完德育活动后，需要填写德育学分申请表，详细记录参加的活动内容、时间和所获得的经验和收获。
申请表需要提交给德育部门进行审核。
3. 德育学分审核德育部门将对学生的德育学分申请进行审核，核实学生的参与情况和所获得的德育学分。
审核通过后，德育学分将计入学生的德育学分账户。
4. 德育学分使用学生可以根据自己的需求和意愿使用德育学分。
比如，学生可以将德育学分用于申请奖学金，根据德育学分的多少来决定奖学金的金额。
学生也可以使用德育学分报名参加其他德育活动，提高自己的德育水平。
四、德育学分制的优势和意义1. 激励学生参与德育活动德育学分制通过给予学生德育学分的方式，激励学生积极参与德育活动，增强学生对德育工作的重视和参与度。
德育学分制实施细则
德育学分制实施细则一、背景介绍德育学分制是指在学生的德育评价中引入学分制度，通过学生在德育方面的表现和成绩来评定学分，以此激励学生积极参预德育活动，促进学生全面发展。
本文将详细介绍德育学分制的实施细则。
二、德育学分的分类和计算1.分类：德育学分分为基础学分和拓展学分两类。
- 基础学分：包括学生在日常生活中的行为表现、课堂纪律、社会公德等方面的评价。
- 拓展学分：包括学生参预学校组织的德育活动、社会实践、志愿者服务等方面的评价。
2.计算方法：德育学分的计算采用累计制，学生每学期的德育学分将累加到总学分中。
具体计算方法如下：- 基础学分：根据学生在日常生活中的表现，由班级、年级、学校等不同层级的德育评价小组进行评定，评价结果以学分形式计入学生的总学分。
- 拓展学分：学生参预学校组织的德育活动、社会实践、志愿者服务等方面，由相关组织或者指导老师进行评价，并以学分形式计入学生的总学分。
三、德育学分的使用和奖励1.使用方式：学生所获得的德育学分可以用于申请奖学金、评选学生干部、参预学校组织的活动等方面。
- 奖学金：学生在德育方面表现优秀，德育学分达到一定要求的，可以申请奖学金。
- 学生干部：德育学分将作为评选学生干部的重要依据，学生在德育方面表现出色的，将有更多机会成为学校的学生干部。
- 组织活动：学生在德育学分达到一定要求的前提下，可以参预学校组织的各类活动，如文艺演出、体育比赛等。
2.奖励机制：为了进一步激励学生参预德育活动，学校将设立德育学分奖励机制，具体包括以下方面：- 学分排名奖励：每学期根据学生的德育学分排名进行奖励，前几名的学生将获得奖励。
- 学分兑换奖励：学生可以将所获得的德育学分兑换为学校指定的奖品或者福利，如图书、文具、校外实践机会等。
四、德育学分制的管理和监督1.管理机构：学校将设立德育学分管理委员会，负责德育学分制度的制定、实施和管理。
- 委员会成员包括校长、德育处主任、教师代表、学生代表等，以确保德育学分制度的公平和有效性。
班德育管理积分细则
班德育管理积分细则第一款加分内容1.为班级在学校赢得荣誉的，加2分；为学校赢得集体荣誉的，加6分。
2.为班级着想并作出贡献的，视情况加1——2分。
3.主动帮助老师做事，关心同学的，视情况加1——2分。
4.参加省、市、区、各种竞赛活动并获奖的，视情况加20、15、10、分。
5.主动揭露班级不良现象并与之作斗争者，加2分。
6. 月考、期中、期末考试年级前100名加20分；年级前50名的加40分；年级前20名的加60分。
7.月考、期中、期末考试在班级个人成绩前进几名加几分；在年级每前进1个名次加5分。
8.上课积极举手发言，被科任老师公开表扬的每次加2分。
9、班委、小组长、课代表、检查员公平公正秉公执法的，每周加1——2分。
10.宣传小组成员，每认真负责地出一期黑板报加2分，在学校评比中获得第一名的该期编写人员每人加4分。
11.纪律、卫生、三操表现特别好的，被老师表扬的加2分，每周都做得很好的，加2分。
12.获得文明寝室的寝室成员奖励5分，寝室长奖励10分，获得文明班级，班级每名同学奖励5分，班干部奖励8分，班长奖励10分。
获得优秀学习小组的，组长加3分，小组成员加2分。
13. 好人好事，拾金不昧全校公开表扬的奖励10分；班级表扬的奖励5分。
14.班主任老师安排的其他任务，能按时高质量的完成的，加5分。
第二款：扣分内容：一、学习纪律1.课前5分钟做好下堂课的准备，桌面上放好相关教材及学习用品；上课音乐一响即保持绝对安静。
除负责纪律的班干部外，其他任何同学不得以任何理由下座位、找同学说话和讨论问题，违者扣2分。
2.上课不得说小话，不得做与当堂无关的事，上课时不得离开座位去书柜取学习资料，违者扣2分（老师批准除外）。
3.早读课提前5分钟进教室，所有同学必须听从老师或课代表的安排，违者扣2分。
4.按时完成老师和课代表布置的作业，不得迟交，缺交，违者扣2、4分，并向班主任说明原因。
5.有背诵、默写、四清等过关内容的，需按时主动过关，不得拖沓，甚至不过关，违者扣2、4分。
（完整版）德育分评分细则
（完整版）德育分评分细则第三条德育加分共11项，以60分为基线，对于好的和差的，分别采取加分和减分的办法进行计算。
加分总分值最多40分，超过分不计。
1.凡被评为省级优秀学生干部记8分，院级三好学生、优秀学生干部、获一等奖学金的加5分，二等奖学金的加4分，单项奖加2分。
以上每次有重复按最高分只记一次。
2.科研成果经鉴定属发明创造者加4分；在院内、外专业报刊上发表论文者，每篇加2分；发表小说、散文者加1分；诗歌及其他通讯报道加0.5分，院广播站播出稿件，每篇0.5分(如2人作品按一半计算)。
（注：凡是发表文章或者获得表彰的同学需提供复印件证明）3.英语过六级加3分，英语过四级加1分，通过计算机二级加1分；通过秘书资格考试者加1分，普通话测试达到一级乙等加1分。
4.省级运动会前八名每次加5分，院内（含市级）前三名每次加3分，四至六名每次加2分，七至八名每次加1.5分，参训者加1分，优秀通讯员加1分。
系内运动会前三名加2分，其余获奖者每人加1分。
5.参加院举办的篮球赛、足球赛进入四强，主力每人加3分，替补每人加2分，未进入四强主力加2分，替补加1分。
服务人员每人加0.5分。
乒乓球赛参加者每人加1分，参赛且获奖者加1.5分，参与选拔者加0.5分。
6.凡积极参加院、系各项活动并获奖者一次记1分，获特等嘉奖者一次记2分，纪念奖不加分。
此项应报学生处核准，否则不予记分。
凡参加院、系各项文体活动，主要组织者加1分，参与服务者加0.5分。
7.在精神文明建设方面被评为先进个人（要有院发文件）加2分。
在校园文明建设、建校劳动、公益活动等方面有突出成绩者加1分。
参加系内、院内劳动加0.5分。
（需证明）8.因抢险救灾、见义勇为、拾金不昧等突出事迹受学院表彰者加2分，其他好人好事受系内表彰者加0.5分。
9.被评为院级文明宿舍的，舍长加1.5分，舍员加1分。
优秀团干加1.5分，优秀团员加1.5分。
10.担任系团总支副书记、分会主席、各部部长、班长、团支书每年加2.5分，副职加2分，其他干部加1.5分，兼职按最高分只记一次。
德育学分制实施细则
德育学分制实施细则一、背景介绍德育学分制是指通过对学生德育表现的评价和积分，以及相应的奖励和惩罚措施，来促进学生全面发展的一种教育管理制度。
本文将详细介绍德育学分制的实施细则。
二、德育学分的获得方式1. 课堂表现：学生在课堂上积极参与讨论、回答问题，尊重师长和同学，表现出良好的学习态度和行为习惯，可获得相应的德育学分。
2. 社会实践：学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区活动等，展现出社会责任感和公民意识，可获得德育学分。
3. 学术竞赛：学生参加学科竞赛并取得优异成绩，表现出良好的学术素养和竞争意识，可获得德育学分。
4. 体育锻炼：学生积极参与体育锻炼活动，保持良好的身体素质和健康习惯，可获得德育学分。
5. 文体活动：学生参与学校组织的文体活动，如文艺演出、体育比赛等，展现出团队合作精神和个人才艺，可获得德育学分。
三、德育学分的评价标准1. 行为表现：评价学生在学校生活中的行为表现，包括遵守纪律、尊重师长和同学、遵守社会公德等方面。
2. 品德修养：评价学生的品德修养，包括诚实守信、勤奋好学、乐于助人、团结友爱等方面。
3. 社会责任感：评价学生对社会的责任感和参与度，包括参与社会实践、关心社会问题、积极参与公益活动等方面。
4. 学术成就：评价学生的学术成绩和学习态度，包括学科竞赛成绩、课堂表现、学习积极性等方面。
5. 身心健康：评价学生的身体素质和心理健康状况，包括体质测试成绩、心理评估结果等方面。
四、德育学分的管理和奖惩措施1. 学分管理：学校设立德育学分管理系统，记录学生的德育学分情况，定期公示学生的德育学分。
2. 奖励措施：学校根据学生的德育学分情况，设立相应的奖励机制，如荣誉称号、奖学金、奖品等。
3. 惩罚措施：学校对于违反校规校纪、品德不端等行为的学生，将扣除相应的德育学分，并采取相应的惩罚措施，如警告、记过、留校察看等。
五、德育学分的应用1. 学业升级：学生在升级到下一个学年或升学阶段时，德育学分可以作为评价学生是否具备升级资格的重要依据之一。
德育学分制实施细则
德育学分制实施细则引言概述：德育学分制是一种通过对学生德育表现进行评定，并将其转化为学分的制度。
实施德育学分制有助于提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
下面将详细介绍德育学分制的实施细则。
一、学生德育表现评定标准1.1 学生的言行举止学生在校园内外的言行举止是否得体、文明，是否尊重师长、同学和他人。
1.2 学生的团队合作能力学生在集体活动中是否积极参预，是否具备团队协作精神，是否能够有效沟通和协调。
1.3 学生的社会责任感学生是否关心他人，是否乐于助人，是否积极参预社会公益活动，是否具备社会责任感。
二、德育学分的获取途径2.1 课堂表现学生在课堂上的表现，包括回答问题、参预讨论、课堂作业等，都可以作为获取德育学分的途径。
2.2 社会实践学生参预社会实践活动，如义工活动、社区服务等，可以获得德育学分。
2.3 竞赛获奖学生在各类竞赛中获奖，不仅可以获得学术类奖项，还可以获得德育学分。
三、德育学分的使用范围3.1 奖励机制学校可以根据学生的德育学分情况，设置奖励机制，如优秀学生奖学金、先进个人称号等。
3.2 毕业要求德育学分也可以作为学生毕业的必备条件之一，学生需达到一定的德育学分才干顺利毕业。
3.3 学生评优学校可以根据学生的德育学分情况，评选出优秀学生、优秀班级等，进行表彰。
四、德育学分制度的监督与评估4.1 监督机制学校应建立健全的德育学分制度监督机制，加强对学生德育表现的评定和学分发放的监督。
4.2 评估标准学校可以根据学生的德育学分情况，定期进行评估，及时调整和完善德育学分制度。
4.3 反馈机制学校应建立学生、家长和教师之间的反馈机制，及时了解学生在德育方面的表现，做出针对性的指导和匡助。
五、德育学分制度的意义与作用5.1 促进学生全面发展德育学分制度的实施可以促进学生全面发展，培养学生的综合素质和社会责任感。
5.2 激发学生学习动力通过德育学分的奖励机制，可以激发学生的学习动力，增强学生的自觉性和积极性。
德育积分计算法则
德育积分计算法则一、德育积分学期满分为100分。
二、德育积分为两部分组成：日常行为规范和奖励加分三、计算方法：日常登记时德育积分采用加分制，不封顶。
每生在新学期开始的第一天都为0分，以后视每天的表现情况累加，每周公布本周所得积分情况和实时总分情况。
㈠、日常行为规范计算方法：每天日常行为规范满分为10分，一周以5天算，星期天晚并入周五计算。
1、迟到每次扣1分，事假每节课扣1分，病假每节课扣0.5分，旷课每节课扣3分，对于旷课行为再犯的加倍扣分。
夜不归宿每次扣5分，再犯的加倍扣分2、纪律不好的每次扣0.5分（具体为早读不认真，不跟读或早读不出声的扣0.5分；晚自习或上课说话聊天，影响老师或同学上课的扣0.5分，老师和同学提醒后仍不改正的每次扣1分；有抽烟、喝酒、打架、吵架等不良行为的，每次扣5分，屡教不改的加倍扣分。
3、卫生没做好的，当天的值日生分摊扣当天班级被扣的日常行为规范分值，同时相关同学每次扣1分。
（每位同学要养成不要乱扔垃圾的习惯，对于身边的垃圾即使不是自己扔的，也要顺手捡起扔到垃圾桶。
）4、仪容仪表每违反学校规定每项每次扣1分。
㈡、奖励加分计算方法：1、个人奖：（1）积极参加学校和班级组织的活动每次2分。
（2）成绩良好有获奖者另行加分（个人奖）：2、集体奖：全班50%以上人员参加：每次每生加10分50%以下10人以上：每次每生加510人以下：每次每生加2分。
3、班级主要干部加分班干部比别的同学多了一些锻炼的机会，完成班级工作的同时也提高了自己的能力，考虑到班干部要花课余的时间来完成班级的工作，所以给予一定的德育积分奖励，以上条例若有不足的另行补充。
德育学分制实施细则
德育学分制实施细则一、背景介绍德育学分制是指通过学生在学校内参预德育活动并获得一定学分，以评价和记录学生的德育成绩和表现的一种制度。
该制度的目的是培养学生的良好品德和社会责任感，提高学生的综合素质。
二、德育学分的分类和获取方式1. 分类德育学分分为必修学分和选修学分两类。
必修学分是指学生必须获得的德育学分，包括学生日常表现、班级活动、社团活动等。
选修学分是指学生可以选择参预的德育活动，包括志愿服务、社会实践、科技创新等。
2. 获取方式（1）学生日常表现：根据学生在校期间的表现，学校设定一系列评价指标，例如诚实守信、团队合作、积极参预等，根据学生表现的程度赋予相应的学分。
（2）班级活动：学校组织各种班级活动，例如班级会议、班级文化节等，学生参预并积极参预活动的学分将计入德育学分。
（3）社团活动：学校鼓励学生参加社团活动，例如学生会、文学社、艺术团等，学生在社团活动中的表现将计入德育学分。
（4）志愿服务：学生可以参预社区、社会组织等的志愿服务活动，学生在志愿服务中的表现将计入德育学分。
（5）社会实践：学校组织学生参预社会实践活动，例如参观企业、社会调研等，学生在实践活动中的表现将计入德育学分。
（6）科技创新：学校鼓励学生参预科技创新活动，例如科技竞赛、科研项目等，学生在科技创新中的表现将计入德育学分。
三、德育学分的评价和记录1. 评价方式学校将制定一套科学、公正的评价体系，对学生的德育表现进行评价。
评价方式可以包括考核、打分、评语等形式，以确保评价的客观性和准确性。
2. 学分记录学校将建立学生德育学分的记录系统，记录学生获得的德育学分情况。
学生可以通过学校提供的查询系统随时查看自己的德育学分。
四、德育学分的使用和奖励1. 使用方式学生获得的德育学分可以用于申请奖学金、评优评先、加分入学等方面。
学校将根据学生的德育学分情况，赋予相应的奖励和荣誉。
2. 奖励措施学校将设立德育学分奖励制度，对在德育学分方面表现优秀的学生进行奖励。
德育学分制实施细则
德育学分制实施细则一、背景介绍德育学分制是指通过对学生的德育表现进行评价，赋予相应的学分奖励或者惩罚的制度。
该制度旨在激励学生积极参预德育活动，培养良好的道德品质和社会责任感。
本文将详细介绍德育学分制的实施细则，包括评分标准、学分奖励和惩罚措施等内容。
二、评分标准1. 德育表现评价指标：(1) 遵纪守法：学生在校内校外都要遵守学校纪律和法律法规，不得有违纪违法行为。
(2) 社会责任感：学生要积极参预社会实践活动，关心他人，乐于助人，具备社会责任感。
(3) 集体荣誉感：学生要爱护学校环境，维护学校形象，积极参预班级和学校组织的各项活动。
(4) 自我管理能力：学生要有良好的自我管理能力，包括时间管理、学习计划制定和自我约束等方面。
(5) 品德修养：学生要具备诚实守信、友善待人、尊重他人等良好品德修养。
2. 评分等级及学分奖惩：(1) 优秀：学生在德育表现方面得分在90分以上，将获得额外的学分奖励，可用于提升综合评价分数。
(2) 良好：学生在德育表现方面得分在80-89分之间，将按照一定比例获得学分奖励。
(3) 中等：学生在德育表现方面得分在70-79分之间，不增加或者减少学分。
(4) 不及格：学生在德育表现方面得分在70分以下，将受到一定的学分惩罚，并需要进行相关的补救措施。
三、学分奖励措施1. 学分奖励形式：(1) 学分兑换：学生可以将获得的学分兑换为奖品或者特权，如图书馆借阅特权、体育设施使用特权等。
(2) 综合评价加分：学生获得的德育学分可以用于提升综合评价分数，从而提高升学或者就业竞争力。
(3) 荣誉称号：学生可以根据获得的德育学分获得相应的荣誉称号，如“德育之星”、“优秀学生干部”等。
2. 学分奖励项目：(1) 参预社会实践活动：学生积极参预社会实践活动，每次可获得一定的学分奖励。
(2) 组织班级或者学校活动：学生担任班级或者学校活动的组织者或者志愿者，可获得一定的学分奖励。
(3) 参预德育培训：学生参加学校组织的德育培训课程，可获得一定的学分奖励。
学生德育积分考核细则
学生德育积分考核细则为了使学生形成良好的行为习惯和学习习惯，促进学生综合素质提高。
努力共创文明优秀班集体，依据学校的各项规章制度有关精神，特制订本班学生积分考核细则。
一、学习考核学生应该好好学习，形成良好的自主学习习惯。
上课认真听讲，认真完成老师布臵的作业，并自己做好课前预习，课上听讲，课后复习工作！课堂与自习说闲话、吃东西、睡觉、看闲书被发现一次扣2分，不听劝阻的扣3分，上课起哄，喧哗者每次扣5分，与教师、班干部发生冲突的视情节轻重扣分，直至送交学校处理。
二、纪律考核1、学生应按时上下学，除值日生外其他学生要在晨读、下午第一节课、晚自习前五分钟进教室。
迟到、早退一次扣2分，连续犯者双倍扣分。
无故旷课者一次扣5分。
2、班内、楼道内不准聚集打闹、骂人、大声喧哗，不准玩体育器材，发现一次扣3分。
3、开会会场及公共场合喧哗起哄者每次扣10分。
4、校内不准骑自行车，违者每次扣5分。
5、学生不准打架、抽烟、酗酒、上网吧，住校生未经班主任审核不准夜不归宿。
违者除班内亮黄牌外送交校政教科从严从重处罚。
6、与外系、外班学生在教学区内追逐打闹发现一次扣5分、7、在校内使用手机被发现直接扣10分。
三、卫生考核1、组员应服从卫生委员及小组组长的统一分配，尽职尽责的完成卫生清扫任务，不服从者每次扣2分，未完成清扫任务扣2分，迟到不值日者扣3分。
被学校查获导致班级被扣分的每人每次扣3分。
2、值日生每天做到早、午、晚打扫3次。
早上打扫应在晨读前完成，下午2点20之前完成。
下午活动时间室外值日生应检查卫生区，晚饭时间室内维持好室内和楼道卫生。
3、全体同学应积极保持班级卫生，因个人原因导致班级被扣分者加倍扣分。
4、组长，卫生委员不得滥用职权，发现一次扣5分。
5、座位周围有纸屑等杂物者每次扣1分。
注：我班卫生制度实行责任到人的直接负责制，责任到人，分工明确，不留死角，每位学生认真负责，快速清理负责区域，并注意协调配合。
四、早操及间操考核1、早间操迟到一次扣2分，未请假旷操一次扣5分，早退一次扣3分。
德育积分量化考核细则(试行)
德育积分量化考核细则（试行）为了加强班级管理，规范学生行为，更好的搞好班级工作，确保各项教育教学工作的顺利发展,促进全体学生身心健康，提高德育合格率，特别制定班级德育积分量化考核细则如下：一、综合项：（1）班级在值周综合考核中获前2名时，班干部分别加5分，3分，其他学生分别加3分，2分。
班级在值周综合考核中得后2名，值周班干部每人扣5分，其余学生每人扣3分。
（2）凡被学校领导、值周老师、红领巾监督长通报批评的每人每次扣5分。
二、一日常规：（1）课间、两操及午饭期间，在班内有追逐打闹行为的每人每次扣3分。
（2）一周内屡次犯错误，经教导不思悔改的加倍处理，上报学校给予纪律处分。
（3）捣乱路队纪律者每人每次扣3分。
（4）不戴小黄帽，不戴红领巾每人每次扣3分。
（5）上下楼梯，进出校门，上厕所不排单行每人每次扣3分。
三、出勤方面：（1）一周全勤者每人加3分，迟到、早退每人每次扣1分，三次以上者扣3分。
（2）旷课一节扣5分，一周内请假不超过半天的扣1分，超过一天的扣2分，超过三天的扣5分。
四、安全方面：（1）凡本班学生在校内外发生不安全事故并造成他人人身伤害和利益损失的要查清责任人，扣除德育积分10-15分，并上报学校处理，情节特别严重的移交派出所，申请学校予以除名。
（2）对于能及时举报同学中间的不安全事故的每人每次加5分。
五、学习方面：（1）上课听讲不认真，扰乱课堂及自习秩序的每人每次扣3分。
（2）私自调换座位的每人每次扣3分。
（3）作业完成不认真书写潦草或拖欠作业的每人每次扣3分，并责令其限期补做作业，如果今后犯类似错误，则联系其家长协助管理，若家长配合不积极的，班级有权利向学校提出申请，劝其退学。
（4）在月考和统考中，成绩全部优秀的加8分，成绩全部及格的加5分，每有一门不及格减2分。
六、卫生方面：（1）平时打扫卫生及时认真，经过大家一致评定的每人每次加3分，生活委员加4分，打扫卫生不认真，不到位的每人每次扣3分，生活委员扣4分，并罚其打扫卫生（视情节而定）。
德育学分制实施细则
德育学分制实施细则一、背景介绍德育在培养学生全面发展中起着至关重要的作用。
为了更好地推动德育工作，学校决定引入德育学分制度，通过对学生德育表现的评价和奖励，激励学生积极参预德育活动，提高学生的德育水平。
二、德育学分的定义德育学分是对学生德育表现的一种量化评价，用于衡量学生在德育方面的努力和成就。
学生通过参预德育活动、表现良好等方式，可以获得相应的德育学分。
三、德育学分的计算方式1. 活动类德育学分：学生参预学校组织的德育活动，如德育讲座、社会实践等，每次活动可获得一定的德育学分。
2. 表现类德育学分：学生在日常学习和生活中，表现出良好的品德和行为，每学期末由班主任评定，评定结果将作为该学期的表现类德育学分。
3. 项目类德育学分：学生参预学校德育项目，如志愿者服务、文明礼仪培训等，完成项目后可获得相应的德育学分。
四、德育学分的使用和奖励1. 学生可以根据自身的德育学分情况申请参加学校组织的一些特殊活动，如夏令营、交流访问等。
2. 学生在高中毕业时，德育学分将作为评价学生综合素质的重要依据，对学生的升学和就业有一定的加分作用。
3. 学校将设立德育学分奖励制度，对积极参预德育活动、表现突出的学生进行表彰和奖励。
五、德育学分制度的实施1. 学校将制定详细的德育活动计划，明确各类德育活动的时间、地点和内容，确保学生有足够的机会参预德育活动。
2. 学校将建立德育学分管理系统，记录学生的德育学分情况，并及时通知学生和家长。
3. 学校将加强对德育活动的宣传和推广，激发学生的参预热情，营造良好的德育氛围。
4. 学校将定期评估和调整德育学分制度，根据实际情况进行改进和完善。
六、德育学分制度的意义1. 激励学生积极参预德育活动，提高学生的德育水平。
2. 促进学校德育工作的规范化和科学化，提高德育工作的质量和效果。
3. 培养学生的自主学习和自我管理能力，提高学生的综合素质。
4. 为学生的升学和就业提供了重要的参考依据，增加了学生的竞争力。
德育积分考核细则
上良中学七(2)班德育积分考核实施细则第一部分:总则一、学校对学生实行德育积分考核,其目的在于贯彻党的教育方针,培养学生良好的行为习惯,提升学生的综合素质,优化学习环境,形成良好的班风、学风和校风,促进学校发展,提高办学水平。
二、德育积分考核办法以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、为标准,以学生本人的行为表现为依据,实行量化考核。
第二部分:考核办法第一条:扣分细则1、先动手打人未造成对方人身伤害者,扣5分;被动方视其情节轻重另行处理。
2、惹是生非,蓄意肇事,群聚群殴,纠集校外(外班)人员寻衅滋事等扣10分。
3、对教老师的批评,劝告不接受并顶撞,态度恶劣者每次扣5分。
4、严重不尊重老师者每次扣10分,并通知家长。
5、动手或纠集人员殴打老师者扣30分。
通知家长并给予纪律处分。
6、发现吸烟一次扣2分。
7、在校园内喝酒扣5分。
8、因喝酒造成严重后果(如中毒、闹事、及恶劣影响)扣10分。
9、偷窃钱物视其情节轻重扣20分。
并通知家长。
10、凡敲诈、勒索无论数额多少扣30分。
并通知家长。
11、损坏公物者,原价赔偿,扣5分。
12、考试中夹带、偷看、翻书、抄袭、更换试卷等作弊行为一次扣5分。
13、在校园内穿奇装异服者,每次扣1分。
不穿校服者每次扣1分14、染发、佩戴首饰或吉祥物者,每次扣1分。
,15、男生留长发、在教室及公共场所赤背者,每次扣1分。
16、迟到、早退一次扣1分。
请假每天扣0.5(不足一天按一天算)。
17、无故旷课者(体育、阅读课、微机课、实验课以及音美课等不在上课位置者,视为旷课)扣2分。
18、上课吃东西,照镜子,梳头,传纸条,睡觉,串位,听音乐,嬉笑打闹等一次扣1分。
19、不交作业或抄袭作业者每次扣1分。
20、餐厅就餐插队者,每人次扣1分21、午休期间不按规定休息(在校园教室走动说话,从事体育活动等)扣1分。
22、寄宿生无故晚归(以熄灯为限)每次扣1分。
23、就寝铃声响过后在宿舍区从事与休息无关的事情,吵嚷的当事人每人扣2分,不能落实当事人的,宿舍全体每人扣2分。
学生德育积分管理细则
12机电船员班学生德育积分管理细则为了贯彻执行《姜堰市中等专业学校学分制实施方案》加强对学生品德操行的动态量化管理，培养学生良好的道德行为规范，促进学生思想品德的健康发展。
特制定本实施细则。
一、加分1、好人好事视具体情况加1----5分。
2、主动为班级做贡献者加1----5分。
‘3、积极组织班级活动者加1----5分。
4、受到学校或老师表扬者加1---5分。
5、关心热爱集体，主动打扫教室、寝室、校园卫生或参加其他公益劳动，每次加2分；6、关心爱护他人，同学或他人和生病，遇到困难主动帮助，每次加2分；7、担任班、团干部、科代表、寝室长工作出色者加每月1-3分。
8、经努力，在期中考、期末考等阶段性大考中各科及格者加3分，总分班级前五名加3分、技能实践表现突出者加2分。
二、扣分1、考勤迟到、早退、每次扣1分。
旷课一节扣2分。
请假一节扣0.5分。
上课期间无故离开教室者扣2分。
2、纪律上课不带书本，或做其它作业者每次扣2分。
上课被老师点名批评者一次扣2分。
上课私自讲话插嘴者一次扣2分。
上课看课外书者一次扣2分，屡教不改者加倍扣分。
上课吃东西、扔纸条、听音乐、打游戏机者一次扣2分。
无理狡辩顶撞老师者扣5分。
不参加集会活动者扣2分。
集会时动作散漫者扣2分。
讽刺挖苦打击同学或班干部者一次扣2分.打架骂人者一次扣2分。
沿花园、折枝摘花一次扣2分。
高年级同学欺负低年级同学者一次扣2分楼下同学无故上楼者一次扣2分。
对老师同学说脏话、乱取乱叫绰号者一次扣2分。
其它违纪值日教师酌情扣分。
3、卫生轮到值日不打扫者一次扣2分。
打扫不干净者一次扣1分‘乱扔纸屑者一次扣2分。
学生桌凳底下有纸屑、果皮、饮料瓶等一次扣2分。
4、作业作业不交者一次扣2分。
迟交者扣1分。
抄作业者扣1分。
5、生活在班内打扑克、猜拳者一次扣2分。
在教室内打球、打乱、过分喧哗者一次扣2分。
破坏公物一次扣5分，并赔偿损失。
打架者扣5分并另外处理。
三、评定说明：1、一学期累计积分低于60分者，下学期报名时统一处理，并报告家长。
09计（1）班学生德育积分评分细则
09计（1）班学生德育积分评分细则09计（1）班学生德育积分评分细则为切实加强学生行为规范和思想品德教育，提高学生思想品德素质，遵照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》之规定，结合我班实际，特制定本班学生思想品德考评细则。
一、思想品德考评等级：优秀：86分以上；良好：72－85分；及格：60－71分；不及格：60分以下（视为试读生，再追加20分如又扣完自动离班）。
二、思想品德操行扣分标准：㈠、出勤扣分：1、无故迟到每次扣1分、无故早退每次扣2分。
2、无故旷课每节扣3分。
3、无故不参加升旗仪式和集会、不做两操每次扣2分。
㈡、纪律扣分4、上课或自习讲话，做小动作，看杂书，做与课堂无关的事每次扣0.5分；扰乱课堂秩序扣3分，校会讲话，看书或有其他小动作者，每次扣2分。
5、作业缺交一次扣1分。
6、无故不参加考试或考试不交卷者每次扣6分，考试作弊，视其情节，每次扣6—10分。
7、不按时归宿，或熄灯后喧哗者每次扣3分㈢、文明习惯扣分：8、课间追逐吵闹、大声喧哗，上课自习串换座位每次扣2分。
9、欺骗家长、老师，讲假话，知情不报者扣2分。
10、留长发、戴首饰、穿奇装异服、讲下流话、开低级趣味玩笑，搞恶作剧者一次扣2分。
11、上课自习、集会及就寝休息期间，使用手机或手机铃响，每发现一次扣3分。
12、踢门窗、爬围墙、刻画桌椅，损坏公物或破坏公共设施者（除照价赔偿外）扣5分。
13、迷恋网吧，每发现一次扣5分14、顶撞老师，不尊敬师长，对老师不礼貌，视情节轻重者每次扣4—10分。
15、抽烟、喝酒每次扣10分。
16、结交社会不良青年，带社会上闲杂人员进入校园的每次扣10分。
17、有参与打架、盗窃、赌博、敲诈四大违纪现象之一的，视情节轻重每次扣20分。
（四）、卫生扣分18、乱扔果皮纸屑，随地吐痰者一次扣1分。
19、寝室、教室、清洁区打扫个人负责区域汇报表上扣分在1分以上（含1分），对应扣除相应思品分。
（卫生排名在5名前、寝室排名在5名前不予扣分）20、无特殊情况不参加值日或大扫除一次扣5分。
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15护理（2）班百分卡细则
本学期，学校对每个学生在校期间的思想品德等综合素质方面实行了进一步的量化考核，现根据我班的情况，特定班级“百分卡”加减分细则，每月基本分为80分。
具体内容如下：
1．迟到、早退一次扣1分，超过三次每人次扣3分；旷课一节扣4分；一月内无迟到、早退现象，住宿生加2分，走读生加3分。
(包括早、晚自习)
2．不交作业、迟交作业、少写作业每人次扣1分。
3．上课吃东西扣2分，顶撞老师严重影响课堂纪律的扣6─10分。
如有老师反映某同学上课随意讲话，表现差，上课睡觉每人次扣2分。
受到任课老师点名表扬的，每人次加1分或2分。
4．能自觉、认真完成两操，无故不参加者每次扣1分。
学校检查时没有佩戴胸卡的每人次扣1分。
5．参加出黑板报工作的总分为8分，凡参加的人加平均分，如在系黑板报评比中获奖视情况每人次加2分。
6.不许在教室吃零食，如发现扣2分。
上课期间保持好自己周边的
卫生，如有垃圾，请及时扔到垃圾桶，否则视情况扣1-2分。
6．卫生值日（教室、宿舍、包干区），首次不参加扣2分，之后每人每次扣4分，且将所扣分数加给参加的同学；参加大扫除表现积极加1分或2分，不参加者扣2分。
7．住宿生每个宿舍得一次文明宿舍每人加3分。
住宿生迟归一次扣2分，不归一次扣15分，并联系家长退学回家，以宿管、老师、学生会查房为准。
8．舍长、值日组长、课代表、学生会成员每人每月加2分，班干每人每月加2分，有失职行为的视情况扣1-2分。
9．仪容仪表达到学校要求，如学校检查有不合格者，如：化妆、染发、烫发、披发、戴耳钉、首饰等，每人次扣5分并回家整理好仪容再回校。
10．参加学校活动每人加2分，受学校表彰，酌情予以每人次加2—5分，获得省级、国家级表彰另行加分（同一项目不可重复加分）；
获得文明班级，班级每人加5分。
11．故意损坏公物和他人财物，照价赔偿或加倍赔偿，视情节轻重每次扣5-10分。
12．将烟、酒、打火机、违禁器械带入学校，或在学校内吸烟、喝酒、打牌者每次扣5分，造成严重后果每次扣10分。
13．凡有打架斗殴行为视责任轻重每次扣10-15分，情节严重者据情况报学工处给予处分并联系家长。
14．一学期除丧家、大病假之外请假次数不得超过5次，每月最多3天；如果超假未归扣除德育积分，每人每天4分，如需续假
家长需到学工处履行请假手续，特殊情况另做处理；同时，请
假的同学必须要安排好自己的卫生值日。
不请假私自外出者，一经发现扣15分。
每次请假必须家长知
晓，写请假条，否则不予承认。
住宿生在校期间不得擅自离校（特别是中午时段），如一经查实，立即与家长联系，外出所发生的意外事情与学校无关。
15.一个月内无任何违纪行为，每人加5分.
16.如发现学生未准时上交手机的情况，每人次扣5分并没收手机。
17．有学校扣分通知单的，按单上所记核实后扣分。
宿舍扣分和当日值日学生分数挂钩，当日值日生应检查好所有内务再离开宿舍。
每月德育分低于70分提出警告，低于60分者将通知家长。
学生若连续三个月德育积分在50分以下，根据学校《江苏省兴化中等专业学校学生管理条例》视情况将勒令退学或开除学籍。