班级德育积分奖惩标准
班级德育量化奖励方案
班级德育量化奖励方案班级德育量化奖励方案一、背景与目的班级德育是学校教育的重要组成部分，对于学生的心理健康和全面发展具有至关重要的作用。
为了激励学生积极参与班级德育活动，提高班级整体素质和凝聚力，我们制定了班级德育量化奖励方案。
二、奖励方式1. 积分制度：根据学生在班级德育活动中的表现和贡献，给予相应的积分奖励。
具体积分标准如下：a) 班级活动出席：每次出席班级集体活动奖励1个积分。
b) 积极参与讨论：每次主动参与讨论并且提出合理建议奖励2个积分。
c) 班级表彰：被班主任表彰奖励1-3个积分。
d) 班级职务：担任班级职务奖励5个积分。
2. 德育奖状：根据学生在德育表现突出的情况，向其颁发德育奖状，并在班级公告栏展示。
3. 班级物资：根据积分排名，每学期末给予积分最高的学生一定的物资奖励，如文具、书籍、图书馆借阅券等。
4. 班级荣誉：成绩优秀的学生将有机会代表班级参加各种校内外活动，并获得相应的荣誉与证书。
三、操作流程1. 备案：班主任将德育量化奖励方案在班级会议上进行传达，并向学生和家长进行说明。
2. 实施：班主任在每次班级德育活动结束后，根据学生的实际情况，给予相应的积分奖励。
同时，班级德育委员会会成员也可以提名学生颁发德育奖状。
3. 统计：班主任将所有学生的积分进行统计，并按照学期末的积分排名给予相应的物资奖励。
4. 公示：班主任将每次班级德育活动积分的统计结果，以及学期末的物资奖励名单，在班级公告栏进行公示。
四、预期效果1. 激励学生积极参与班级德育活动，提高班级整体素质和凝聚力。
2. 培养学生积极向上、团结协作的优良品质。
3. 奖励优秀学生，激发他们的积极性和创造力。
4. 营造良好的班级氛围，促进班级和谐发展。
五、可行性与保障措施1. 提高学生参与度的可行性：制定明确的积分规则，使学生了解如何获得奖励，同时在班级德育活动中创造更多的互动和参与机会。
2. 监督与公正：班主任和班级德育委员会会成员将对学生的表现进行监督和评估，并确保奖励的公正性和客观性。
学校德育积分制度
一、制度背景为了全面提高学生的德育素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校特制定德育积分制度。
该制度旨在通过量化评价，激励学生积极参与德育活动，增强学生的道德意识和社会责任感，促进学生全面发展。
二、制度目的1. 培养学生良好的道德品质，提高学生的道德素养。
2. 激励学生积极参与德育活动，形成良好的校园文化氛围。
3. 促进学生德智体美劳全面发展，为学生的终身发展奠定基础。
三、积分规则1. 基础分：每人每月基础分为60分。
2. 加分项目及分值：a. 参与德育活动：每参与一次德育活动加1分。
b. 优秀班干部、团员、三好学生等荣誉称号：根据荣誉称号的级别，每月加2-5分。
c. 纪律表现：每月评选一次，表现优秀者加2分，表现良好者加1分。
d. 学习进步：每月评选一次，进步明显者加2分。
e. 社会实践：每参加一次社会实践活动加1分。
f. 志愿服务：每参加一次志愿服务活动加2分。
3. 扣分项目及分值：a. 违纪行为：每发生一次违纪行为扣2分。
b. 拖欠作业：每拖欠一次作业扣1分。
c. 课堂纪律：每违反一次课堂纪律扣1分。
四、积分评定1. 每月底，班主任根据学生的德育积分情况进行汇总，上报学校德育部门。
2. 学校德育部门对班主任上报的德育积分进行审核，确定最终积分。
3. 学校德育部门将学生的德育积分结果公布于学校网站和班级公告栏。
五、积分应用1. 德育积分作为评选优秀班干部、团员、三好学生等荣誉称号的重要依据。
2. 德育积分作为学生综合素质评价的重要内容。
3. 德育积分作为学生评优评先的重要依据。
六、结语学校德育积分制度旨在通过量化评价，激励学生积极参与德育活动，提高学生的道德素养。
我们相信，在德育积分制度的引导下，我校学生的德育素质将不断提高，为社会主义建设贡献力量。
小学德育积分实施方案
小学德育积分实施方案一、实施方案背景在我国基础教育阶段，德育教育作为培养学生综合素质的重要组成部分，对于学生形成正确世界观、人生观、价值观具有重要意义。
为进一步加强小学德育教育工作，提高学生德育素质，我校决定实施德育积分制度，通过科学、合理、有效的评价方式，激发学生道德行为养成，促进全面发展。
二、积分项目及标准1. 爱国主义教育：参加升旗仪式、歌唱祖国等爱国主义教育活动，每次计2分。
2. 尊师重教：尊敬师长，团结同学，主动帮助他人，每次计2分。
3. 遵守纪律：按时到校，遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，每次计2分。
4. 文明礼仪：讲究卫生，爱护公物，文明用语，礼貌待人，每次计2分。
5. 学业成绩：每学期末考试成绩优秀者，给予5-10分积分奖励。
6. 课外活动：参加学校组织的各类课外活动，每次计2分。
7. 社会实践：积极参加社会实践活动，每次计3分。
8. 家庭教育：家长积极配合学校教育工作，按期参加家长会，每次计2分。
三、积分管理与兑换1. 积分管理：各班班主任负责本班学生的德育积分管理，定期公布积分情况。
2. 积分兑换：学生德育积分达到一定数量，可兑换相应奖品或荣誉证书。
3. 积分周期：德育积分周期为一个学期，学期末清零，重新开始积分。
四、实施步骤1. 宣传发动：向全校师生及家长宣传德育积分实施方案，提高认识，形成共识。
2. 制定细则：根据实际情况，制定德育积分实施细则，确保实施效果。
3. 落实责任：明确各班班主任、任课教师、家长在德育积分管理工作中的职责。
4. 加强指导：学校德育部门定期对班主任进行培训，提高德育积分管理水平。
5. 总结经验：学期末对德育积分工作进行总结，发现问题，及时调整，不断优化实施方案。
五、保障措施1. 加强组织领导：成立德育积分工作领导小组，统筹协调各项工作。
2. 完善激励机制：对德育积分工作表现突出的师生进行表彰和奖励。
3. 加大投入：保障德育积分工作所需的经费、物资等资源。
中学德育工作奖惩制度范文(4篇)
中学德育工作奖惩制度范文引言：一、奖励制度：1. 学业奖励：(1) 高分奖励：对于在考试中表现出色，获得优秀成绩的学生，将追加给予一定的奖励，例如奖学金、奖状等。
(2) 突出进步奖：对于学习成绩有明显提高的学生，将给予突出进步奖，鼓励学生不断进取。
2. 行为奖励：(1) 文明操行奖：对于在校园内外表现出良好的文明操行的学生，将给予文明操行奖，例如荣誉证书、荣誉称号等。
(2) 诚信奖励：对于遵守诚信守则，从未作弊、抄袭等不良行为的学生，将给予诚信奖励，例如诚信积分、诚信勋章等。
3. 劳动奖励：(1) 劳动积极分：对于参加学校组织的劳动活动，积极参与校园建设的学生，将给予劳动积极分，以激励学生劳动。
(2) 劳动奖章：对于在劳动过程中表现出色的学生，将给予劳动奖章，让学生养成勤劳努力的好习惯。
4. 群体奖励：(1) 团队协作奖：对于在团队活动中表现积极，协作能力突出的学生团体，将给予团队协作奖，鼓励学生在集体中相互合作。
(2) 优秀班级奖：对于各个年级的优秀班级，将给予优秀班级奖，让学生感受到团结协作的力量。
二、惩罚制度：1. 违纪处分：(1) 迟到处罚：学生迟到超过三次，将进行批评教育，并记入违纪记录。
(2) 缺勤处罚：学生未经请假旷课一次，进行警告，并记录违纪情况。
(3) 打架斗殴：对于学生打架斗殴，进行严肃处理，如停课、劝退等，维护良好的校园秩序。
2. 学业处罚：(1) 作业缺交：对于学生未按时提交作业者，进行警告，并要求补交作业。
(2) 考试作弊：对于学生在考试中作弊者，以零分计，记录违纪情况，并进行批评教育。
3. 行为处罚：(1) 不文明行为：对于学生在校园内拥挤、嬉闹、打闹等不文明行为，进行口头警告，并要求改正不良习惯。
(2) 缺乏尊重：对于学生不尊敬教师、辱骂同学等行为，进行批评教育，并记录违纪情况。
4. 校园环境处罚：(1) 破坏设施：对于有意破坏学校环境设施的学生，进行严肃处理，并要求进行赔偿。
学校德育量化考核打分细则
学校德育量化考核打分细则一、扣分细则1、考勤：（1）迟到（每节课，中午查勤，若有事需向老师请假）：每次扣1分，若在校门卫处被登记为迟到者加扣1分。
（2）早退：每次扣2分。
（3）旷课(含升旗、早读、集会、自习)：每节扣3分。
（4）旷操（课间操、眼保健操）：每次扣1分。
注解：1、每次点名以座位是否有人为准，值日者也不例外。
2、请假不能后补（除特殊原因外）。
2、仪表、卫生：（1）在校佩带首饰、头发不符合学校要求者，除首饰暂时没收外，每人每次扣2分。
（2）值日劳动迟到或没按时完成者每人每次扣1分，缺席者扣2分，并补做值日。
（3）劳动不符合要求，每人每次扣3~5分。
（4）乱丢垃圾者，每人每次扣1分。
3、课堂纪律：（1）上课被科任老师点名批评者每人每次扣2分，若情节严重，被老师批评两次以上者，在征求老师意见后，扣5~10分。
（2）自习课讲话、走动或有其他违纪行为者，每人每次扣2分。
4、作业：缺交和书写乱画1次扣1分；每周同一科累计缺交3次者，则扣10分。
单元测验不及格的按段分别扣10、8、6、4、2分。
5、在教室内打球者，扣2分，并没收其球类；若造成损失者，要加倍扣分并赔偿损失。
6、放学违纪被记名一次扣3分。
7、严重违反校纪班规（含打架偷盗等），并给班级造成名誉损失者，每人每次扣10~15分，并请其家长到校协助教育。
二、加分细则：1、凡为班级或同学做一件好人好事者，每人每次加1分。
2、一周内未扣分者加1分，一月内未扣分者追加3分。
3、当月单元测验及格的同学加5分。
4、大型考试成绩优秀者，按以下原则加分：（1）各科前3名，分别加5分、4分、3分。
（2）总分前3名，分别加7分、5分、3分。
（3）各科平衡发展，五科均在a段的加2分。
5、参加校运会或艺术节的同学每人加1分，获奖的按名次分别加5、3、2分。
6、由班委或同学评出每天值日完成最出色的同学，加1分。
德育积分奖惩标准
德育积分奖惩标准每人原始分100分，以周为单位计算加减结果。
（一）以下行为属于违纪：1、星期一早上不穿校服；不认真上操，旷操（3分）2、迟到、早退、请假、无故缺席（2分）3、仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。
（1分）4、课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；做与本节课无关内容昨夜；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。
（2分）5、课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博。
（2分）6、课后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）；敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃）（10分）7、毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生；（3分）8、清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰（3分）9、欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向。
（5分）10、拖欠作业、考试作弊（5分）以下行为值得表彰1、连续一周无迟到早退、缺勤（2分）2、连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象（2分）3、积极参与各项校内外劳动，工作细致周到（2分）4、连续三十天无不良举止言谈，与同学关系融洽（5分）5、有集体荣誉感，积极参与班级各种竞赛活动。
（3分）6、在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次（5—10分）8、知错能改，表现较前周有较大改善者。
（5分）9、获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等）（10分）10、大考中总分进入全年级前15名或成绩较上次级排名前进20位以上（10分）备注：1、以小组为单位，连续一周无任何人违纪扣分的，全组每人加一分；连续一周无人任何人拖欠作业的，每人加一分。
2、以班为单位，学校卫生评比第一名，全班每人加五分，第五名全班每人扣五分。
3、加减分依据考勤记录、卫生情况记录、作业登记记录等4、小组长负责记录组员的在校的各方面表现，尤其是卫生、纪律、仪表等方面。
对好人好事也要及时发现、登记。
德育积分评比标准
德育量化评分标准：
加分：
1.每月全勤加5分(早读\课间\无病假事假情况)
2.干部工作认真工作，每月加5分
3.期中\期末考试中, 全优加10分；期中\期末考试中,一科优秀加5分
4.三好学生\优秀团员\优秀干部期末加10分
5.积极分子参加团支部组织的活动,每次加2分
6.参加“阳光体育节”的同学上场每人加3分，获奖另外加分。
（学校比赛三等奖加2
分;二等奖加2分;一等奖加5分）拉拉队加1分
7.区级比赛三等奖加3分;二等奖加3分;一等奖加6分
8.市级及以上比赛三等奖加5分;二等奖加5分;一等奖加8分
9.课堂表现良好，受到老师表扬的加1-2分
10.按时上交饭费加1分
11.校级仪表检查中受到学校领导表扬的加2分
12.其他表扬以班主任老师口头宣布为准。
减分：
13.迟到一次减2分;在校门口留名减3分（三次迟到记一次旷课）
14.缺勤（每天）减1分
15.旷课每节减3分（6节旷课给予警告处分）
16.仪表不合要求（发型：不烫、不染、不怪）减1分,被学校批评每次减2分
17.上课、班校会不经允许随便说话减1分；
上操等全校性集体活动扰乱秩序随便说话被老师批评减2分；
18.上课与同学发生冲突减3分;与老师发生冲突减10分
19.不做值日减2分
20.无故不参加学校各项活动每次减2分
21.受到学校填写违纪单减5分
22.吸烟扣除德育积分10分（受到其他学校处分减10分）。
班德育管理积分细则
班德育管理积分细则第一款加分内容1.为班级在学校赢得荣誉的，加2分；为学校赢得集体荣誉的，加6分。
2.为班级着想并作出贡献的，视情况加1——2分。
3.主动帮助老师做事，关心同学的，视情况加1——2分。
4.参加省、市、区、各种竞赛活动并获奖的，视情况加20、15、10、分。
5.主动揭露班级不良现象并与之作斗争者，加2分。
6. 月考、期中、期末考试年级前100名加20分；年级前50名的加40分；年级前20名的加60分。
7.月考、期中、期末考试在班级个人成绩前进几名加几分；在年级每前进1个名次加5分。
8.上课积极举手发言，被科任老师公开表扬的每次加2分。
9、班委、小组长、课代表、检查员公平公正秉公执法的，每周加1——2分。
10.宣传小组成员，每认真负责地出一期黑板报加2分，在学校评比中获得第一名的该期编写人员每人加4分。
11.纪律、卫生、三操表现特别好的，被老师表扬的加2分，每周都做得很好的，加2分。
12.获得文明寝室的寝室成员奖励5分，寝室长奖励10分，获得文明班级，班级每名同学奖励5分，班干部奖励8分，班长奖励10分。
获得优秀学习小组的，组长加3分，小组成员加2分。
13. 好人好事，拾金不昧全校公开表扬的奖励10分；班级表扬的奖励5分。
14.班主任老师安排的其他任务，能按时高质量的完成的，加5分。
第二款：扣分内容：一、学习纪律1.课前5分钟做好下堂课的准备，桌面上放好相关教材及学习用品；上课音乐一响即保持绝对安静。
除负责纪律的班干部外，其他任何同学不得以任何理由下座位、找同学说话和讨论问题，违者扣2分。
2.上课不得说小话，不得做与当堂无关的事，上课时不得离开座位去书柜取学习资料，违者扣2分（老师批准除外）。
3.早读课提前5分钟进教室，所有同学必须听从老师或课代表的安排，违者扣2分。
4.按时完成老师和课代表布置的作业，不得迟交，缺交，违者扣2、4分，并向班主任说明原因。
5.有背诵、默写、四清等过关内容的，需按时主动过关，不得拖沓，甚至不过关，违者扣2、4分。
学生周德育量化积分办法
金水镇中心小学学生周德育量化积分办法一、学生在校能按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己，每周给德育量化基础分60分。
二、奖分标准。
1、模范遵守校纪校规，维护学校利益，敢于向不良行为斗争，事迹突出者奖3――5分。
2、一周内为精勤学生奖2分。
3、助人为乐、拾金不昧者奖1――3分。
4、代表班级参加校内外活动，表现积极且成绩突出者奖1――3分。
5、能使用好“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等，奖1――2分。
6、能随手拾捡垃圾，维护校园卫生者奖1――2分。
7、按时完成学习任务，作业书写整齐奖1――3分。
8、其它一些有益于社会或他人的言行且贡献较突出者奖1――10分。
三、扣分标准。
1、迟到一次扣1分，缺课一节扣2分，早退一次扣2分。
2、作业拖拉，教师批评者扣1――3分。
3、不遵守安全制度，出现安全事故者扣3――10分。
4、饮食变质粮菜和食品，老师发现或学生反映者扣1――3分。
5、举止不文明、骂人、打架者每次扣2――5分。
6、睡觉期间违反纪律，影响他人休息者，发现一次扣1――2分。
7、卫生习惯差，随手丢垃圾或胡写乱擦者每次扣1分。
8、损坏公物或他人财物者，除赔偿外视其情节扣1――5分。
9、其它一些有损集体或个人利益的行为扣1――10分。
四、建立德育量化积分薄，做好周内工作记载，周末核算，记入德育量化积分表，并进行公布。
核算办法为：基础分（60分）＋奖分--扣分＝周内积分五、奖惩。
1、量化积分半学期汇总后排出名次，各班前五名，报学校德育组集中出榜表彰。
全学期汇总后作为学生操作评定和评模的重要依据。
2、每学期积分评比每班为倒一的学生，视为品德不合格学生，学校将进行重点教育，并要求学生本人写出书面保证一份由家长签名后交学校存档。
3、各班的登记薄和积分表学期结束时由德育组收齐交学校存档。
金水镇中心小学。
学生德育积分实施
12服装1班学生德育积分实施一、基础分：80分二、加减分1、一周中自觉遵守学校关于仪容仪表规定的，加1分；出现烫发、染发、留怪发、佩带首饰、穿奇装异服等现象的，每次减1分。
2、平时在在学校日常行为规范中扣分的落实到个人，进行惩罚。
包括工场、寝室。
随地吐痰、乱扔垃圾的每人次扣1分。
3、值日小组一个月进行一次总分核算,教室卫生加工场卫生，每月结算扣分最少的卫生小组成员加2分，组长加3分。
无故不参加卫生打扫的每人次扣1分。
4、寝室扣分每月结算，扣分最少的寝室成员每人加2分，寝室长加3分。
5、一周中无迟到、早退、旷课现象的，加1分；旷课一节减0.5分；迟到或早退每次扣1分。
在工场卡片不记录扣1分一次，机器不关相同。
6、按规定佩带身份牌的，每周加1分。
没有一直佩带的不加分，在常规检查中扣分的落实到个人。
7、尊敬师长、团结同学、文明礼貌，表现突出的，每月加2分。
上课无理取闹，顶撞老师的，每人次扣2分。
同学之间不团结、发生吵架，甚至打架的，每人次扣1、2、3分。
8、学习态度端正，按时独立完成作业的，每月加2分。
无故作业迟交一次扣0.5分，不交的一次扣1分。
晚自修换位子扣1分每人次。
9、在学校各类竞赛中，个人获一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。
团体获一、二、三等奖的团体成员分别加2、1、，0.5分。
10、不办理手续，擅自出校门的，每次扣3分；擅自带外来人员进校的，每次扣4分；翻越围墙出校门的，每次扣5分。
11、能按要求参加学校值日班级工作的，每人次加1分。
12、在寝室不注意个人卫生，无故妨碍他人休息的扣1分每人次。
擅自留宿校外人员的扣5分。
13、携带管制刀具或危险品等进校园的，每次扣3分。
抽烟、赌博、敲诈的，视情节每次减3-5分。
14、有违纪现在受学校点名批评、口头警告的，减2分；受警告处分的，减5分，并写400字以上检讨书一份；受到严重警告的，减10分，并写600字以上检讨书一份；受到学校记过处分的，减20分，做全班800字以上检讨。
德育积分计算法则
德育积分计算法则一、德育积分学期满分为100分。
二、德育积分为两部分组成：日常行为规范和奖励加分三、计算方法：日常登记时德育积分采用加分制，不封顶。
每生在新学期开始的第一天都为0分，以后视每天的表现情况累加，每周公布本周所得积分情况和实时总分情况。
㈠、日常行为规范计算方法：每天日常行为规范满分为10分，一周以5天算，星期天晚并入周五计算。
1、迟到每次扣1分，事假每节课扣1分，病假每节课扣0.5分，旷课每节课扣3分，对于旷课行为再犯的加倍扣分。
夜不归宿每次扣5分，再犯的加倍扣分2、纪律不好的每次扣0.5分（具体为早读不认真，不跟读或早读不出声的扣0.5分；晚自习或上课说话聊天，影响老师或同学上课的扣0.5分，老师和同学提醒后仍不改正的每次扣1分；有抽烟、喝酒、打架、吵架等不良行为的，每次扣5分，屡教不改的加倍扣分。
3、卫生没做好的，当天的值日生分摊扣当天班级被扣的日常行为规范分值，同时相关同学每次扣1分。
（每位同学要养成不要乱扔垃圾的习惯，对于身边的垃圾即使不是自己扔的，也要顺手捡起扔到垃圾桶。
）4、仪容仪表每违反学校规定每项每次扣1分。
㈡、奖励加分计算方法：1、个人奖：（1）积极参加学校和班级组织的活动每次2分。
（2）成绩良好有获奖者另行加分（个人奖）：2、集体奖：全班50%以上人员参加：每次每生加10分50%以下10人以上：每次每生加510人以下：每次每生加2分。
3、班级主要干部加分班干部比别的同学多了一些锻炼的机会，完成班级工作的同时也提高了自己的能力，考虑到班干部要花课余的时间来完成班级的工作，所以给予一定的德育积分奖励，以上条例若有不足的另行补充。
学生德育积分考核实施细则
学生德育积分考核实施细则初三三班学生德育积分考核实施细则第一部分：总则一、班级对学生实行德育积分考核，其目的在于培养学生良好的行为习惯，提升学生的综合素质，优化学习环境，形成良好的班风学风，促进班级进步。
2、德育分数的评估方法基于《中学生行为准则》和《中学生日常行为准则》为依据，实行量化考核。
三、 100分以上为优，80-99分为良，60-79分为合格，60分以下为不合格合格等级。
四、评估结果一式两份，一份张贴在课堂上，另一份由班长保管。
5、如果该评估方法存在缺陷，可随时修改。
第二部分：考核办法第一条扣分细则1、午饭，晚饭，自习，活动课时间吵闹，被班干部警告两次或两次以上的按前两次扣1分，两次以后每次扣一分。
2.班级纪律不严，影响全班，老师批评，每次扣1分。
3.公务（劳动、勤务）未认真完成，无工具扣1-3分。
4.在校期间无校徽每人扣0.5分。
5、打扫卫生不认真受到老师批评或学校通报的值日生每人每次扣1分，卫生班长每次扣2分。
6、迟到或早退，每次扣1分。
7、无故旷课一节扣2分。
8.无故不参加值班工作扣2分。
9.破坏卫生，每次扣1-2分。
10.考试作弊者每次扣5分。
11、给他人起绰号、说脏话的每次扣1分。
12、打架（闹）、盗窃扣1―5分。
13.吸烟、敲诈勒索、赌博每次扣2-5分。
14.出勤情况不严重的，每次扣1分。
15、故意刻画公物、涂划墙壁、践踏绿地、损坏学校花草树木的每次扣2分。
16、顶撞、辱骂职工、老师的每次扣3―5分。
17、故意破坏学校设施的每次扣3分。
18、被学校通报批评扣10分。
19、被学校给予处分扣10―20分。
20.寄宿生不按学校规定休息或影响他人休息的，扣1-2分。
21.寄宿生无故迟到（限于学校检查）扣1分。
22.晚上不回家每次扣2-3分。
23、宿舍卫生或纪律被通报能具体到人扣当事人2分；不能具体到人全体宿舍成员扣1分，宿舍舍长时间扣2分。
24、班干部、各科学习委员、宿舍舍长、小组长、被举报有包庇或失职行为一经查实扣3―5分。
班级积分制度细则
班级积分制度细则一、计分规则每周积分进行统计，进行奖励每月统计一次月总分，每人基础分60分，总分=基础分+加分-扣分，在班级家校群公布二、量化评比（班长负责）1.第一名小组每人获得一张奖励卡个人总分前6名也可获得奖励卡选取3名进步之星2.当月低于60分，写300字的反思。
3.当月低于50分，学习《德育手册》并写600字的检讨，家长签字。
4.当月低于40分，请家长到校协助教育，并写600字的检讨。
5.每月独立加减分，单独进行评价。
6.评选各级三好学生、优秀班干、团员及推荐团员按累计总分为依据。
三、加分项目职务加分（纪律委员负责）F1 班长每周加2分F2 课代表、班委、午休值日员、抬餐负责人每周加1分（累计最多2分）作业及日常G1 作业被老师表扬为优秀作业，加1分/次G2 课堂主动发言加1分（每节课最高3次/人）（课代表）G3 课上被老师表扬加1分（课代表）G4 作业被老师表扬加1分（课代表）G5 集会等主动举手发言或参与加2分（班长）G6凡参加学校志愿活动，积极主动者加2分G7为班级或同学做一件好人好事加1分G8为班级捐献书籍或物品，加1分G9为班级提出建设性意见被采纳，加1分G10 班级优秀作品加2分G11 早上7:15之前到加0.5分G12 拾金不昧1~2分G13 提前背完英语课文加2分考试H1 单元测及格，加2分H2 期中、期末考试进入年级前40名加10分H3 期中、期末考试进入年级前40名加5分H4 期中、期末考试进入年级前80名加4分H5 期中、期末考试进入年级前120名加3分H6期中、期末考试进入年级前160名加2分H7期中、期末考试进入年级前200名加1分H8 期中、期末考试年级名次上涨80名以上加3分H9 期中、期末考试年级名次上涨50名以上加2分H10期中、期末考试单科班级前3名加2分（与总分加分不累计）文娱活动校运会、队列广播操、精神文明奖、班级文化建设、黑板报等，项目负责人加2分，成员加1分，若有评奖，获一、二等奖分别再加2、1分。
学生德育积分管理制度
学生德育积分管理制度一、引言为了全面推进学生德育教育工作，培养学生的道德品质和社会责任感，我校特制定学生德育积分管理制度。
本制度旨在通过积分管理的方式，客观评价学生的德育表现，激励学生自觉遵守道德规范，形成良好的行为习惯和道德品质。
二、德育积分评定标准德育积分评定标准依据学生的日常行为表现、道德品质、社会责任感等方面进行综合评价。
具体评定标准如下：1. 遵守校规校纪，无违纪行为，表现良好者加分；2. 积极参与集体活动，表现出良好的团队合作精神，作出贡献者加分；3. 尊敬师长、友爱同学，待人礼貌、诚实守信，受到表扬者加分；4. 热心参与志愿服务活动，积极为社会做出贡献者加分；5. 在学习、生活等方面表现出积极进取、勤奋努力的精神，取得显著成绩者加分。
三、德育积分获取与扣除学生可以通过以下途径获取德育积分：1. 按照德育积分评定标准中的要求，积极参与各项活动，展现良好品质；2. 在学习、竞赛等方面取得优异成绩，为学校争光。
同时，学生若有以下行为，将扣除相应德育积分：1. 违反校规校纪，受到处分者；2. 不积极参与集体活动，缺乏团队合作精神者；3. 对师长、同学不尊敬，行为不礼貌者；4. 拒绝参与志愿服务活动，缺乏社会责任感者。
四、德育积分使用与管理德育积分将作为学生综合素质评价的重要依据，具体使用方式如下：1. 德育积分达到一定标准的学生，可获得相应的荣誉称号或奖励；2. 德育积分将作为评选优秀学生、优秀团员等的重要依据；3. 学生德育积分将定期公布，以便学生了解自己的德育表现情况。
同时，学校将成立德育积分管理小组，负责德育积分的评定、审核、使用及监督等工作，确保积分管理的公正、公平和有效。
五、违规处理与申诉机制对于在德育积分管理过程中出现的违规行为，将视情节轻重给予相应的处理。
同时，为确保学生的合法权益，设立以下申诉机制：1. 学生对德育积分评定结果有异议时，可向德育积分管理小组提出书面申诉，并提供相关证明材料；2. 德育积分管理小组将对申诉进行认真审查，并在一周内给予回复；3. 若学生对德育积分管理小组的回复仍有异议，可向学校相关部门提出申诉，学校将进行最终裁定。
学校德育工作积分管理制度
一、目的为了加强学校德育工作，培养学生的道德品质、文明行为和良好习惯，提高学生的综合素质，特制定本积分管理制度。
二、适用范围本制度适用于全校所有在校学生。
三、积分管理原则1. 公平、公正、公开原则；2. 积极鼓励、适度约束原则；3. 全面发展、重点突破原则；4. 量化管理、动态调整原则。
四、积分体系1. 德育积分分为基础积分和奖励积分两部分。
（1）基础积分：学生入学时，按照年级、性别等因素设定基础积分，基础积分不得低于60分。
（2）奖励积分：根据学生在校期间的表现，给予相应的奖励积分。
2. 奖励积分包括以下几类：（1）学习成绩：每学期期末，根据学生成绩评定，给予相应奖励积分。
（2）品德表现：学生在校期间，表现良好，如拾金不昧、乐于助人等，给予相应奖励积分。
（3）文体活动：学生在校期间，积极参加文体活动，如运动会、文艺汇演等，给予相应奖励积分。
（4）志愿服务：学生参加志愿服务活动，如关爱留守儿童、敬老院慰问等，给予相应奖励积分。
（5）社会实践：学生在校期间，参加社会实践活动，如社区服务、实习实训等，给予相应奖励积分。
五、积分评定1. 学校成立德育积分评定小组，负责德育积分的评定工作。
2. 德育积分评定小组每月对学生的德育积分进行一次评定，并将评定结果公布。
3. 学生对评定结果有异议，可以向德育积分评定小组提出申诉。
六、积分应用1. 德育积分作为学生综合素质评价的重要依据，纳入学生综合素质评价体系。
2. 德育积分与奖学金、评优评先等挂钩，作为评选条件之一。
3. 德育积分低于60分的学生，学校将进行重点关注，加强德育教育。
七、积分调整1. 学生德育积分评定过程中，如发现评定失误，德育积分评定小组将及时进行纠正。
2. 学生在校期间，如出现违纪行为，德育积分将予以扣除。
3. 学生在德育积分评定期间，如有特殊情况，德育积分评定小组可进行适当调整。
八、附则1. 本制度由学校德育工作领导机构负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
德育考核评定标准第二版
德育考核评定标准计算方法：1、每周基本分80分,各周得分(de)平均分为期末操行评定(de)标准.2、德育分100分以上(de)评为优；80分以上99分以下(de)评为良；70分以上79分以下(de)评为中；60分以上69分以下(de)评为合格；60分以下(de)评为不及格.在本考核中取得优等是评“三好学生”(de)必备条件.评价标准：1、考勤：1）规定早上以早读铃声,上课以铃声为准,开始考勤.铃声响后20秒内应就座,凡有违反者均属迟到.上课迟到一次扣5分,特殊原因除外.2）周一升旗礼迟到扣10分、缺席扣20分.3）旷课、早退一节扣10分（迟到十分钟及以上者当旷课处理）,特殊原因除外.4) 凡请病假(de),要有医生(de)证明和家长(de)请假条.凡不按要求请假者,期末一律不得评“全勤奖”.2、两操：1）规定课间操集队快、静、齐.以值日班长为标准,班长到达后还没到(de)同学都属于迟到；迟到者,每次扣5分.无故缺做课间操者,每次扣10分.2）课间操动作不标准者,提醒一次以后,不改正(de)扣5分；3）眼操动作不标准者,提醒一次以后,不改正(de)扣5分；无故缺做眼操者,一次扣10分.3、课堂纪律：1）上课因违纪老师点名批评者,一次扣10分.并写检讨,家长签名写意见.2）自习课违纪,经班委提醒2次后,再犯者,登名并扣20分. 3）没带齐书本者扣5分,并罚抄书.4）凡课堂违纪情节严重者,给予行为整改通知书、班内处分、级组处分、学校处分等处理.5）课堂表现好受到老师表扬(de)每次加10分.4、课间纪律：1）课间打架者,扣30分；煽动打架(de)扣50分.2）课间不得在教室、走廊追逐打闹.经过警告一次后不改正者,扣10分.3）课间不得到其它教室串班,经过警告一次后不改正者,扣10分.5、仪容仪表：（由纪委负责登记）1）头发不合要求、佩戴饰物者、不按要求穿着整套校服者,指甲不符合规范者.每次提醒扣10分.并且叫家长把校服、校鞋送到学校.2）违反学校规定,携带违禁物品进校者,一律没收处理.扣10分. 3）不服从班长管理者、扰乱班级工作者,记录存档,扣10分. 4）讲粗言烂语者,自行掌嘴,并抄粗话20次,家长签名写意见. 5）在校会或其他会议上闲谈,经警告后仍不改正者,每次扣10分.6）以上情况,情节严重者,给予行为整改通知书、班内处分、级组处分、学校处分等处理.6、卫生：（由生活委员负责管理,由纪委负责登记）1）值日生早晨7：l5到校,在7：30前搞好卫生(包括扫地、拖教室、擦黑板、倒垃圾等).当天值日生做好全天保洁工作,坚持“两扫两倒”.2）值日生当天值日未能按时,按量、按质完成任务者,若检查不通过被扣分者,每次扣10分,并罚扫地1天.3）未做值日(de)同学罚单独做值日2天,扣德育分10分.4）全体同学都有责任保持教室和包干区(de)清洁,对乱扔乱吐、故意破坏环境卫生,被登名者,酌情扣分,并罚做值日一天. 5）个人负责自己桌椅下地面(de)清洁．看见纸屑主动捡起,如视而不理者或把纸屑推卸给他人者,罚做值日—天.被罚溜走不扫(de),扣10分.6）乱扔垃圾,不注意保洁者,扣10分.7）破坏公物、乱涂乱画者,赔偿原物品或按相关规定赔款,扣10分.8）若在教室扔粉笔、粉擦者,则1根赔10盒.1个赔10个,扣l0分.9）不准带食品进教室,带食品者1包罚5包,用作奖励,扣10分. 10）以上情况,情节严重者,给予行为整改通知书、班内处分、级组处分、学校处分等处理.11）劳动主动积极表现突出者,加10分.7、作业、测验、考试：1）作业必须在7：30分前缴交完毕.2）科代表负责登记和催缴作业.3）缺交作业(de)同学要写检讨,并要求家长签名、写意见.4）作业缺交或质量差,情况特别严重者,给予行为整改通知书、班内处分、级组处分、学校处分等处理.5）作业欠工整被点名批评者,扣5分.6）抄袭作业者,经警告无效者,扣10分.7）故意借作业给别人抄者视为同罪,加罚抄书.8）考试、测验作弊者,扣20分；作弊情节严重者,扣30分. 9）以上情况,情节严重者,给予行为整改通知书、班内处分、级组处分、学校处分等处理.10）作业质量好,被老师表扬者,加10分.9、午休：（由纪委负责登记）1）凡违反学校午休纪律者,经警告后仍不改正者,扣10分.2）午休因违纪3次后,按照学校规定,一律取消午休资格.3）午休负责拿饭人员,每次加2分.10、其他加分项目：（由纪委负责登记）1）做好人好事被表扬者,每次加10分.2）积极举报班内不良现象,并查证属实者,每次加10分.若同时有若干同学举报,则以加分按平均分计算.3）期中、期末考级前50名加20分,级前80名加15分,级前100名加10分.4）期中、期末考进步级30名以上者加20分,20名以上30名以下者加15分.5）参与各项文、体等活动受校级第一名加20分,第二名加15分,第三名加10分,第四名加5分.6）在杂志成功发表文章者加20分,需要凭证.7）各班干部若整个学期(de)工作称职,则可按以下规定进行加分.班长、学习委员、纪律委员、大队委、中队委期末总评加10分；主科科代表加8分；次科科代表、生活委员、文娱委员、组织委员、图书管理员加7分；组长加5分.。
学校德育积分管理制度表格
学校德育积分管理制度表格为了加强学生德育教育，培养学生的品德修养和文明礼仪，我校特制订了德育积分管理制度，旨在引导学生树立正确的价值观念，规范行为举止，提高整体素质。
具体内容如下：一、德育积分的获取方式：1.优秀品德表现：学生在日常学习生活中，主动参与公益活动、助人为乐、热心助人、关爱他人等表现良好的行为可获得德育积分。
2.文明礼仪表现：学生在校园内遵守规章制度、文明用语、礼貌待人等能体现良好文明礼仪的行为也可获得德育积分。
3.优秀学习表现：学生在学业方面取得优异成绩、表现出良好的进取精神和学习态度，也可获得一定的德育积分。
4.其他表现：学生在参加校园相关活动中，具有突出表现、表现出特殊品质和才能的行为也可以获得德育积分。
二、德育积分的使用方式：1.奖励方式：德育积分可以作为表彰学生优秀品德行为的一种奖励，例如可以用来换取奖品、参加校内活动、申请学校荣誉等。
2.惩罚方式：德育积分也可以作为学生不端行为的处罚依据，当学生发生违纪违规行为时，校方可以根据学生的德育积分情况给予相应的处罚。
三、德育积分管理流程：1.德育积分获得：学校将对学生的德育表现进行定期评定和记录，将获得的德育积分及时录入学生档案。
2.积分使用：学生可以根据自己的德育积分情况自主选择使用方式，学生也可以申请使用德育积分来兑换相应奖励。
3.积分监督：学校将建立完善的德育积分监督制度，监督学生的德育表现和积分使用情况，确保公平公正。
四、德育积分管理的意义：1.引导学生正向发展：德育积分制度可以激励学生树立正确的人生观、价值观，引导学生向着积极向上的方向发展。
2.营造良好的校园氛围：通过德育积分制度的运作，可以促进学生之间的友爱互助，营造和谐融洽的校园氛围。
3.规范学生行为：德育积分制度也有助于规范学生的行为举止，引导学生自觉遵守规章制度，为学校的和谐发展做出贡献。
总之，德育积分管理制度是学校德育教育工作的重要一环，它有助于增强学生的责任感、荣誉感和奉献精神，促进学生全面素质的提升，为学生成长成才起到积极的推动作用。
班级德育量化考核细则
班级德育量化考核细则为了促进班级和谐，提高同学们的道德素质，特制定以下班级德育量化考核细则。
本细则包含以下方面：课堂纪律、作业完成、行为规范、班级卫生、尊师重道、同学互助和社会实践。
一、课堂纪律课堂纪律是保证教学质量的重要因素。
以下行为将被计入考核范围：认真听讲，不随意插话；积极发言，提问或回答问题；遵守上课纪律，不扰乱课堂秩序。
相应的奖惩制度如下：奖励：每次课堂纪律良好可获得1个积分，每月累计积分前5名的同学将获得德育加分及文具奖励。
惩罚：扰乱课堂秩序、影响老师授课的同学将被扣除2个积分，并负责当堂课的擦黑板任务；严重者将视情况由老师和家长沟通处理。
二、作业完成按时按质完成作业是学生对学习责任感的体现。
以下行为将被计入考核范围：按时交作业；认真完成作业，不抄袭、不拖欠。
相应的奖惩制度如下：奖励：每次按时并认真完成作业可获得2个积分，每月累计积分前3名的同学将获得德育加分及图书奖励。
惩罚：拖欠作业或抄袭作业的同学将被扣除3个积分，并负责当天的擦黑板任务；多次不完成作业者将由老师和家长沟通处理。
三、行为规范良好的行为习惯是形成健康人格的基础。
以下行为将被计入考核范围：遵守班级规定；讲究个人卫生；团结同学，礼貌待人。
相应的奖惩制度如下：奖励：每表现出一次良好的行为习惯可获得1个积分，每月累计积分前10名的同学将获得德育加分及小礼品奖励。
惩罚：违反班级规定，如迟到、早退、旷课等，将被扣除1个积分，并负责当天擦黑板任务；若累计积分到达-10分，将由老师和家长沟通处理。
四、班级卫生班级卫生状况直接影响着我们的学习和生活环境。
以下行为将被计入考核范围：个人课桌干净整洁；按时值日，不拖延；不乱扔垃圾。
相应的奖惩制度如下：奖励：每次维护班级卫生可获得1个积分，每月累计积分前3名的同学将获得德育加分及小礼品奖励。
惩罚：个人课桌不干净整洁或乱扔垃圾的同学将被扣除1个积分，并负责当天擦黑板任务；值日不认真或拖延者将被扣除2个积分，并负责一周的擦黑板任务；多次违反者将由老师和家长沟通处理。
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高二一班学生德育积分奖惩标准
奖：
1.每周无请假及无任何违纪行为加0.5分
2.主动为班级或学校做好人好事，视情况加1—3分。
3.积极参与班级或学校活动加1—3分
4.各科代表按时完成作业收发，无失误每周加0.5分
5.宿舍舍长负责宿舍相关事宜，一周内本宿舍无扣分加1分
6.班干部负责班级相关事宜，一周内所属范畴无失误，无扣分加1分
惩：
出勤：
1.班级规定时间迟到扣0.5分早读、早饭后或上课前迟到扣1分
2.旷操、提前就餐、自习时随意出入教室扣1分旷课、旷集会、早退扣2分
3.请病假每半天扣0.5分事假必须家长打电话每天扣0.5分
4.长假超过3天必须家长来学校请假，每次扣1分不假外出扣3分
卫生：
1.教室、环境卫生打扫不彻底扣1分未按时打扫扣2分卫生大扫除加倍
2.宿舍门前乱泼污水，未锁宿舍门扣1分教室洒水不及时每次扣0.5分
秩序：
1.自习说话扣0.5分，屡教不改扣1分，顶撞班干部，不服从管理扣2分
2.上课说话，睡觉，不认真听讲者扣1分，被老师点名批评者扣2分
3.课间在教室追逐打闹扣2分在教室乱用充电器出物品没收外扣2分
其他：
1.不按时交作业每次扣0.5分屡教不改，被老师批评扣2分
2.考试，班内每进步3名次加1分，每退步2名次扣 0.5分
3. 单科前3名分别加2、1.5、1分倒数3名同等扣分
4.抽烟扣2分酗酒扣3分聚众玩赌 5分参与打架扣10分
5.被值周老师发现，影响班级周考核成绩的，加倍扣分
期末结算：
1.德育积分扣分达到10分者，罚款10元（罚款所得用于班级奖励）
2.每学期期末结算，奖励比例40%——50%，奖励金额20、10、5元分等级
执行：
德育积分奖扣由班委会成员依本标准轮流监督执行。
期末结算下学期开学初由班主任负责奖励。
其余未尽事宜参照《启明高中周考核奖、扣标准》或另行补充
高二一班班委会
2012年9月。