“星级学生“评选标准
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“星级学生“评选标准
1.行为规范之星
(1)模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,举止文明,尊师守纪,团结同学,模范遵守学校校规,能够起带头表率作用,无任何违纪现象。
(2)在日常行为方面有突出表现,遵规守纪,勤学善思,遵守纪律,维护公共秩序,爱护公物。
(3)主动践行公民基本道德规范,弘扬中华民族传统美德,接人待物礼貌周到,言行举止大方得体,并起到带动和辐射作用。(4)有较强的自主管理能力,并能协助老师、学校开展工作,做老师、学校的小帮手。
2.文明礼仪之星
(1)服饰整洁大方,仪表端庄,生活俭朴。
(2)坚持讲普通话,能使用礼貌用语。说话文明、举止得体、礼貌待人。能自觉抵触和纠正周围不文明的行为。
(3)乘车购物能主动谦让,照顾老弱病残。参加集会或观看演出能守秩序,适时鼓掌致谢。
(4)遵守公德,遵纪守法,诚实守信。尊重他人,为人坦诚,具有优良的诚信品质和道德素养。无任何不良诚信记录。
(5)团结同学,热爱集体,保持和谐的人际关系。积极参加有益的文体活动和社会公益活动,主动帮助身边有困难的人。在学习中,乐于合作、交流,带动大家共同进步。
3.学习之星
(1)学习目标明确,独立思考能力强,刻苦钻研,乐于探究。善于与同学交流合作,勇于创新。
(2)认真做好课前准备,按时独立完成各科作业,作业质量高。(3)善于分析,勤于总结,具有良好的学习习惯、灵活的学习方法和优秀的思维品质,学习效率高。
(4)能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能,各科成绩名列前茅。能以自己的学习行为带动他人,积极配合班主任提升班级的学习氛围。
4.进步之星
(1)学习目的明确,态度端正,勤学好问,能按时独立完成各科作业,完成预、复习工作。
(2)有较强的上进心,学习方法科学,学习成绩进步显著或单科成绩进步显著。
(3)文明习惯、思想行为等综合表现进步显著,受老师表扬。(4)能够及时总结进步原因,并与同学共享。
5.诚信之星
(1)诚实待人,以真诚的言行对待他人关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。
(2)严格要求自己,言行一致,诚实不撒谎,不欺骗他人、不做损人利己的事情,遇事坚持道义,主持公道,能见义勇为,敢于批评不良行为,考试不作弊,平日不抄作业、不弄虚作假。
(3)守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。
(4)情趣健康,自尊自爱。自觉抵制黄色音像制品的侵蚀,不看色情、凶杀书刊,不听不唱不健康的歌曲,不参加封建迷信和“邪教”组织的活动。不进营业性舞厅、酒吧、网吧、夜总会,不参加各种赌博和变相赌博的活动。
6. 感恩之星
(1)在校尊重老师,学习努力。见到老师能主动问好,与老师关系融洽。以实际行动回报老师的教诲之恩。
(2)乐于助人,团结同学,与同学关系融洽,赢得同学的信任和喜欢。
(3)在家孝敬长辈父母,能为家中做力所能及的劳动,积极为父母分忧,以实际行动回报父母的养育之恩。
(4)爱护自然,保护环境,做人与自然和谐相处的桥梁。(5)热心公益工作,积极参加志愿者活动,以实际行动回报国家和社会的培养之恩。
(6)积极参与感恩教育的各项活动,成绩突出。
7.体育之星
(1)积极参加体育锻炼,具备一定的健康知识,认真上好两课两操,每天锻炼一小时。
(2)参加学校或市运动会,单项体育竞赛中取得优异成绩,为学校和班级争得荣誉。
(3)具有良好的运动习惯和运动特长。
(4)学校各项体育测验达标。
8.艺术之星
(1)对歌唱、舞蹈、器乐演奏、书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣,并具备扎实的基本功。了解并懂得一定的文艺理论和常识。(2)积极参加校园文化艺术节等活动,积极代表班级、学校参加各类文艺比赛。
(3)在各类艺术活动中,特别是在音乐、美术、舞蹈、演讲等活动中取得较好的成绩。
(4)有一定的组织策划能力,有一定的发现美、欣赏美、创造美、展现美的能力。具有良好的艺术修养。
9.班级贡献之星
(1)能主动为同学、集体、社会热心服务,得到同学、老师、
家长的认可。
(2)自觉地做好值日工作,珍惜劳动成果。在双休日、节假日
主动地干力所能及的家务,积极投身社会公益事业,参加各类
志愿者服务活动。
(3)担任班干部及校学生会干部工作主动积极,认真负责,
管理力度大,在同学中有较高威信。
(4)在班级或学校的各类活动中协助班主任组织有力,成效明显。在班级管理中有创新之举。