“星级学生“评选标准

“星级学生“评选标准

1.行为规范之星

（1）模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，举止文明，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，能够起带头表率作用，无任何违纪现象。

（2）在日常行为方面有突出表现,遵规守纪,勤学善思，遵守纪律，维护公共秩序，爱护公物。

（3）主动践行公民基本道德规范，弘扬中华民族传统美德，接人待物礼貌周到，言行举止大方得体，并起到带动和辐射作用。（4）有较强的自主管理能力，并能协助老师、学校开展工作，做老师、学校的小帮手。

2.文明礼仪之星

（1）服饰整洁大方，仪表端庄，生活俭朴。

（2）坚持讲普通话，能使用礼貌用语。说话文明、举止得体、礼貌待人。能自觉抵触和纠正周围不文明的行为。

（3）乘车购物能主动谦让，照顾老弱病残。参加集会或观看演出能守秩序，适时鼓掌致谢。

（4）遵守公德，遵纪守法，诚实守信。尊重他人，为人坦诚，具有优良的诚信品质和道德素养。无任何不良诚信记录。

（5）团结同学，热爱集体，保持和谐的人际关系。积极参加有益的文体活动和社会公益活动，主动帮助身边有困难的人。在学习中，乐于合作、交流，带动大家共同进步。

3.学习之星

（1）学习目标明确，独立思考能力强，刻苦钻研，乐于探究。善于与同学交流合作，勇于创新。

（2）认真做好课前准备，按时独立完成各科作业，作业质量高。（3）善于分析，勤于总结，具有良好的学习习惯、灵活的学习方法和优秀的思维品质，学习效率高。

（4）能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，各科成绩名列前茅。能以自己的学习行为带动他人，积极配合班主任提升班级的学习氛围。

4.进步之星

（1）学习目的明确，态度端正，勤学好问，能按时独立完成各科作业，完成预、复习工作。

（2）有较强的上进心，学习方法科学，学习成绩进步显著或单科成绩进步显著。

（3）文明习惯、思想行为等综合表现进步显著，受老师表扬。（4）能够及时总结进步原因，并与同学共享。

5.诚信之星

（1）诚实待人，以真诚的言行对待他人关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。

（2）严格要求自己，言行一致，诚实不撒谎，不欺骗他人、不做损人利己的事情，遇事坚持道义，主持公道，能见义勇为，敢于批评不良行为，考试不作弊，平日不抄作业、不弄虚作假。

（3）守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

（4）情趣健康，自尊自爱。自觉抵制黄色音像制品的侵蚀，不看色情、凶杀书刊，不听不唱不健康的歌曲，不参加封建迷信和“邪教”组织的活动。不进营业性舞厅、酒吧、网吧、夜总会，不参加各种赌博和变相赌博的活动。

6. 感恩之星

（1）在校尊重老师，学习努力。见到老师能主动问好，与老师关系融洽。以实际行动回报老师的教诲之恩。

（2）乐于助人，团结同学，与同学关系融洽，赢得同学的信任和喜欢。

（3）在家孝敬长辈父母，能为家中做力所能及的劳动，积极为父母分忧，以实际行动回报父母的养育之恩。

（4）爱护自然，保护环境，做人与自然和谐相处的桥梁。（5）热心公益工作，积极参加志愿者活动，以实际行动回报国家和社会的培养之恩。

（6）积极参与感恩教育的各项活动，成绩突出。

7.体育之星

（1）积极参加体育锻炼，具备一定的健康知识，认真上好两课两操，每天锻炼一小时。

（2）参加学校或市运动会，单项体育竞赛中取得优异成绩，为学校和班级争得荣誉。

（3）具有良好的运动习惯和运动特长。

（4）学校各项体育测验达标。

8.艺术之星

（1）对歌唱、舞蹈、器乐演奏、书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功。了解并懂得一定的文艺理论和常识。（2）积极参加校园文化艺术节等活动，积极代表班级、学校参加各类文艺比赛。

（3）在各类艺术活动中，特别是在音乐、美术、舞蹈、演讲等活动中取得较好的成绩。

（4）有一定的组织策划能力，有一定的发现美、欣赏美、创造美、展现美的能力。具有良好的艺术修养。

9.班级贡献之星

（1）能主动为同学、集体、社会热心服务，得到同学、老师、

家长的认可。

（2）自觉地做好值日工作,珍惜劳动成果。在双休日、节假日

主动地干力所能及的家务，积极投身社会公益事业，参加各类

志愿者服务活动。

（3）担任班干部及校学生会干部工作主动积极，认真负责，

管理力度大，在同学中有较高威信。

（4）在班级或学校的各类活动中协助班主任组织有力，成效明显。在班级管理中有创新之举。