河北省衡水中学2016届高三二调历史试题(含答案解析)

衡水中学2015一2016学年度上学期高三年级二调考试

历史试卷

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间110分钟。

第I卷（选择题共48分）

一、选择题（共48道小题，每小题1分，共48分；每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）

1. “夏朝设秩宗，商朝设卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。”这表明夏、商、周政治制度的特点之一是（）

A.按照血缘亲疏分配政治权力

B.形成内外相辅的地方政权体制

C、实行神权与王权相结合的制度

D.国家和家族宗法制度密切结合

2.许悼云先生在其《西周史》中说：“商周的封建，事实上是基层地方社群政治权力的延续。”许先生对“封建”的评价主要是基于（）

A.周初继承了商朝时的地方政治制度

B.周王室众星捧月般政治格局的形成

C.依据血缘关系的亲疏远近确定政治权力

D.王权无力伸至诸侯所治理的共同体内部

3.有学者指出：“商代邑中居民，甲骨文称为‘邑人’，通常以族氏组织相集约。”如河南僵师

城，“邑中居民各成体系，保持着以族为纽带的较严密分片分等级的居住形式”。该材料能

够反映的是（）

A.商代社会各阶层等级差距明显

B.商代社会组织的基本单位是氏族

C.商代平民多居住于城市

D.商代已经实行宗法制度

4.“秦国在征服六国的同时，就要使秦文化也征服关东诸国的文化。因此，秦朝采用了相关的有效制度来保障秦国对六国的文化影响。”材料观点说明（）

A.分封制促进了文化的融合

B.焚书坑儒保障了文化专制

C.郡县制加强了文化的统一

D.郡国制实现了文化的征服

5.中国古代“从中央到地方，都设立行政、军事、财政、监察、司法、人事等机构，这些机构有繁多的公文程式，有复杂的运行机制，掌握它自然也就成为一种特殊技能，而掌握它的人当然也会成为一个特殊的等级”。材料主要强调中国古代（）

A.国家权力的分割已经实现

B.官僚队伍专业化趋势增强

C.中央和地方机构设置复杂

D.官员的选举和经验不可分

6.西汉武帝在谈及制度建设时指出：“夫泛驾之马，拆（tuo）弛之士，亦在御之而已。”其意在通过制度（）

A.扩大人才的选拔

B.培养个人的修养

C.加强对官吏的监察

D.神化治人之“术”

7.江南土豪从汉魏以来既已存在，并随着江南经济的进步而有较大规模的发展，在刘宋时他们中就不乏“献私财数十万”以求升进者，但迄至梁末，他们并不能“预于南朝大政”，究其原因（）

A.军功授爵排斥纳粟拜爵

B.新兴地主缺乏武装力量

C.唯才是举一定程度规避门阀士族

D.九品中正制形成僵化的门阀制度

8.有学者认为，从秦汉起，中国官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的独创性举措（）

A.提高了决策的周密程度

B.丰富了官吏选拔的手段

C.打破了世家的特权垄断

D.推动垂相制度走向解体

9.唐朝的科举制有明法科试律令，明算科试《九章算经》《夏侯阳算经》（（周牌算经》等数学著作，明书科试《说文》《字林》等字书，录取后只在和专业相关的机构任职。这说明唐朝的科

举制（）

A.命题范围摆脱四书五经束缚

B.庶族地主参政扩大社会基础

C.注重专业人才的选拔与任用

D.重视培养官员的文化素质

10.《新唐书·礼三本》说：“夫君者，民众父母也。”《周易·家天下》说：“家人有严君焉，父母之谓也。”马克思说：“就像皇帝通常被尊为全国的君父一样，皇帝的各个官吏也都在他所管辖的地区内被看作是这种父权的代表。”这三则材料实质上揭示了（）

A.古代社会家国同构的社会特征

B.家长制作风体现了封建特权思想

C.君父在国家政治生活中的特殊地位

D.宗法关系渗透到社会生活诸多方面

11.学者余英时在评价唐初三省制时认为，自秦始皇统一中国以来，以初唐时三省制下的政事堂制

度最为接近儒家‘圣君贤相’互相制衡的政治理想。这一论点的主要依据是唐初的三省制实行时（）

A.三省分工明确，互相制约

B.对三省和君主的权力划定

C.政府行政效率得到提高

D.君权和相权的矛盾缓和

12.著名学者赵汀阳说：“对于任何统治来说，智力精英都是最危险的潜在反叛力量……（科举制）

利用人性弱点而成功地摆平了智力精英集团。”可见，科举制度（）

A.确立了皇权的统治地位

B.根除了潜在的反叛力量

C.扩大了统治的社会基础

D.有利于促进社会公平

13.朱熹说：“以唐太宗之聪明英特，号为身兼将相，然犹必使天下之事关由宰相，审熟便安，然后施行，该谓理、势之当然，有不得而易者。”材料认为（）

A.天理是万物的本原

B.唐代三省制有利于减少决策失误

C.唐太宗加大宰相的权力

D.唐太宗通过分割相权来加强君权

14.宋嘉佑年间，王陶曾对仁宗说：“今政事无大小，皆决于中书、枢密，陛下一无可否，岂为人主之道哉？”材料反映出（）

A.宋代把相权分给中枢和枢密使

B.宋代相权有所扩大

C.宋仁宗的权力得到空前强化

D.宋代极力削弱相权

15.马克垚在《世界文明史》中说：“唐宋时期的国家体制可称之为中央集权的君主制……中央政府

的首脑为宰相，宰相有很大的权力，和皇帝讨论军国大事、人事任免、甚至皇位继承等问题，并做出决定。”由此判断在唐宋时期最有可能的是（）

A.虚君实相，实行君主立宪制

B.宰相成为国家的实际决策者

C.皇权和相权的矛盾尤为突出

D.君主专制与中央集权缺一不可

16.宋太祖建隆四年（公元963年），“数遣使者分诣诸道，选择精兵。凡其才力技艺有过人者，皆收

补禁军”。乾德三年（965年），又“令天下长吏择本道兵晓勇者，藉其名送都下，以补禁旅之网”。

宋太祖这样做是为了（）

A.加强国家边防力量

B.打击地方豪强势力

C.减轻地方财政负担

D.集中中央军事权力

17.元朝统一后，以极高的礼遇对待中原著名历史人物，如兴建武成庙于枢密院，以孙子、管仲、乐

毅、张良、诸葛亮等人从祭。这种做法的实质是（）

A.弘扬中原文化传统以维护统治

B.笼络汉族士人以缓和民族矛盾

C.统一思想以维护皇权专制

D.彰显重文轻武的治国方略

18.元代的户籍分类管理制度即“诸色户计”，将全国的人户以不同的标准划分为不同的户计，分别

立籍进行管理并严格禁止更换户别。这一措施有利于（）

A.缓和土地兼并

B.遏制社会贫富分化

C.发展商品经济

D.强化社会控制

19.史载唐朝附马（公主夫婿）选取注重门第出生，多出自勋贵名臣，而明朝严令皇室与大臣联姻，故附马多出自寒门。这种变化反映了（）

A.中央集权的加强

B.专制皇权的强化

C.贵族制度的衰落

D.科举制度的成熟

20.明朝《大浩》中规定：凡官吏违旨扰民，或相互勾结，陷害良民者，民众可“连名赴京状奏”，甚至可将害民官吏“绑缚赴京”。各地官府对于因之赴京状告者不得阻拦，否则官吏将受“族诛”。

此规定的直接作用是（）

A.加强君主专制统治

B.完善官员监察体系

C.预防地方割据出现

D.利于规范官员行为

21.王昶《军机处题名记》云：“本朝谕旨诰命，……惟军机处恭拟上谕为至要。上谕亦有二：……明发，交内阁，以次交于部、科；寄信，密封交兵部，用马递。其内外臣工所奏事，经军机大臣定议取旨、密封递送亦如之。……内阁、翰林院撰拟有弗当，又下军机处审定。”材料说明军机处（）

A.成为内阁的协理机构

B．掌握军政要务决策权

C.提高了中央政府行政效率

D.与其他中枢机构分权制衡

22.“宋元以后，由于六部决策权和发令权发展，宰相的权力开始和皇帝的权力重合。”材料现象说

明了（）

A.宰相权力受到六部制约

B.皇权专制日益得到加强

C．六部开始成为决策机构