幼儿园幼儿日常行为规范模板
幼儿日常行为规范本
幼儿日常行为规范本一、晨间礼仪1. 穿齐整洁的校服，确保衣物整洁，不穿破损和图案鲜艳的衣物。
2. 保持秩序，按照老师的指示排队，不拥挤、争抢。
3. 在进入教室前，注意自己的仪容仪表，整理好头发、衣服，将外套挂放好。
4. 随手关上门窗，不大声喧哗，尊重他人的学习和休息时间。
二、用餐礼仪1. 进餐前，先洗手，保持手部的干净卫生。
2. 就餐时，坐端正，不乱说话，不将食物放入嘴里的同时说话。
3. 食用餐具要文明得体，不用筷子挑选食物，不将食物吐出来。
4. 吃完饭后，将餐具放入指定的位置，保持桌面整洁。
5. 食用自己的食物，不与他人分享。
尊重自己和他人的隐私。
三、上下课礼仪1. 上课铃响时，迅速整理好桌面，准备开始上课。
2. 按照老师的指示有序排队走进教室，不闲逛、打闹。
3. 上课期间，专心听讲，不随意说话或干扰他人。
4. 下课铃响时，老师站起后才可以站立，有序离开教室。
5. 下课后，迅速整理好自己的课桌、椅子和教室周围的环境。
四、自律行为规范1. 保持良好的个人卫生习惯，定时刷牙洗脸，保持清洁、整洁。
2. 整齐摆放自己的物品，不随意扔放或乱放。
3. 爱护公共财物，不在墙壁上乱涂乱画，不写乱丢纸屑。
4. 在公共场合保持安静，不大声喧哗、叫喊，尊重他人。
5. 自觉维护校园环境的整洁，不乱丢垃圾，帮助他人清理垃圾。
五、安全行为规范1. 遵守交通规则，过马路要等待绿灯，不随意翻越栏杆、铁丝网等。
2. 善于保护自己，不与陌生人来往，不接受陌生人的礼物或食物。
3. 安全出行，不在车内乱跑、乱闹，乘坐交通工具要系好安全带。
4. 遇到陌生环境或紧急情况时，保持冷静，及时向老师或家长求助。
5. 合理利用电器设备，不私自玩弄火柴、打火机、插座等危险物品。
六、团队合作规范1. 尊重他人，与同伴友好相处，不打骂、欺负他人。
2. 乐于助人，关心他人，愿意与他人分享。
3. 在集体活动中，积极参与，服从老师的安排和指示。
4. 在集体活动中，不抢抓、推搡他人，遵守规则，营造良好的合作氛围。
小班学生日常行为规范
小班学生日常行为规范一、早晨来园1.准时来园，衣着整洁，主动与老师、同学打招呼。
2.自觉排队，不推不挤，轻声慢步，保持安静。
3.入园后，主动将自己的书包、鞋子等物品放在指定位置。
4.参加晨间活动，积极参与，遵守规则，与同学友好相处。
二、早餐和课间活动2.餐后整理餐具，学会垃圾分类，爱护环境。
3.课间活动文明游戏，不追逐打闹，不玩危险游戏。
三、课堂教学1.认真听讲，积极参与，勇于回答问题。
2.保持坐姿端正，不随意离开座位，不与同学交头接耳。
4.爱护教材和教学设施，不随意损坏，学会分享与合作。
四、午休和午餐1.自觉遵守午休纪律，保持安静，不影响他人休息。
3.学会自己整理床铺，保持寝室卫生。
4.午休后，迅速整理书包，按时参加下午的课程。
五、下午课程和放学1.保持课堂纪律，不随意离开教室，遵守老师的安排。
2.积极参与下午的课程，注意力集中，认真听讲。
3.放学排队，不推不挤，等待老师放学。
4.按时离园，与同学友好告别，遵守交通规则。
六、园外活动1.参加园外活动时，遵守活动规则，与同学友好相处。
2.学会主动帮助他人，关爱弱势群体。
3.保持环境卫生，不乱扔垃圾，爱护公共设施。
4.遵守交通规则，学会自我保护。
七、家庭作业1.按时完成家庭作业，字迹工整，认真检查。
2.遇到困难，主动请教家长和老师，不抄袭，不依赖。
4.合理安排作息时间，保证充足睡眠，劳逸结合。
八、每周主题教育活动1.积极参加每周的主题教育活动，认真听讲，学会自我教育。
2.围绕主题，开展实践活动，提高自己的综合素质。
4.主动参与班级讨论，分享自己的心得体会。
一、早晨来园天气寒冷时，提醒孩子们添加衣物，注意保暖。
在入园途中，引导他们观察周围的景色，培养观察力。
二、早餐和课间活动三、课堂教学针对不同学科，引导孩子们发挥自己的特长，如绘画、唱歌等，激发他们的创造力。
在课堂学习中，关注孩子们的情绪波动，及时给予关爱与鼓励。
四、午休和午餐五、下午课程和放学在下午的课程中，鼓励孩子们主动参与讨论，发表自己的见解。
幼儿园幼儿日常行为规范
幼儿园幼儿日常行为规范1. 尊重他人：- 不打架、不推搡、不争吵，友善待人。
- 听从老师和家长的指导，尊重他们的权威。
2. 有礼貌：- 学会使用礼貌用语，如说“请”、“谢谢”、“对不起”等。
- 不随意插话、打断别人讲话。
3. 分享与合作：- 乐于分享玩具、故事书等物品，与其他幼儿共同玩耍。
- 在集体活动中积极参与，与小伙伴一起合作完成任务。
4. 安全第一：- 走路时保持安静，不乱跑、不乱爬、不乱抓东西。
- 不私自离开教室或操场，遵守老师的安排。
5. 打扫整洁：- 自觉保持教室和操场的整洁，不乱扔纸屑和垃圾。
- 参与卫生清理活动，学会收拾自己的座位和周围的环境。
6. 文明用餐：- 养成良好的饮食习惯，不挑食、不浪费食物。
- 用筷子或勺子吃饭，咀嚼细致，避免说话或奔跑时进食。
7. 自理能力：- 学会穿脱衣物，如穿上和脱下外套、鞋袜等。
- 善于使用洗手间，学会正确洗手和上厕所。
8. 遵守规则：- 按时到校、按时放学，不迟到、不早退。
- 遵守幼儿园规章制度，听从老师的指导和安排。
9. 爱护环境：- 不随意破坏植物、花草和周围的环境。
- 不捉弄小动物，保护动物的生命和安全。
10. 学习认真：- 在课堂上专心听讲，积极参与活动。
- 完成老师布置的任务，按时提交作业。
以上是我们幼儿园的日常行为规范，希望每位幼儿都能够遵守。
通过遵守这些规范，我们可以共同创造一个友善、和谐的学习环境，并且培养出品德良好、乐于助人的优秀幼儿。
同时，老师和家长将给予我们关心、指导和帮助，在共同努力下，共同成长。
幼儿日常行为规范
幼儿日常行为规范
1. 尊重他人：幼儿应该学会尊重他人的权利和感受，不随意打扰、推搡、嘲笑或欺负他人。
2. 合作游戏：幼儿应该学会与他人合作，并分享游戏和玩具，遵守游戏规则，不抢夺或损坏他人的东西。
3. 礼貌用语：幼儿应该学会使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，以及学会向他人问好和告别。
4. 自我管理：幼儿应该学会自己穿脱衣服、洗手、上厕所等基本的自我管理技能。
5. 安全意识：幼儿应该学会遵守安全规则，在玩耍或参与活动时注意自己和他人的安全。
6. 文明用餐：幼儿应该学会用餐时保持安静、坐姿端正，不乱扔食物或餐具。
7. 整洁环境：幼儿应该学会保持环境整洁，不乱扔垃圾，及时清理自己的学习和游戏区域。
8. 听从指挥：幼儿应该学会听从老师和家长的指挥，遵守家庭和学校规定。
9. 养成良好习惯：幼儿应该学会养成良好的生活习惯，如按时作息、保持良好的卫生习惯等。
10. 善待小动物：幼儿应该学会善待小动物，不捕杀、虐待或伤害它们。
这些都是幼儿日常行为规范的一些例子，帮助幼儿建立良好的行为习惯和社交技能。
同时，家长和老师也应该以身作则，给幼儿树立良好的榜样。
幼儿日常行为规
幼儿日常行为规范是指针对幼儿园阶段的孩子所制定的一系列规定，旨在引导幼儿养成良好的行为习惯，培养良好的行为品质，提升幼儿的自我管理能力和社交能力。
下面是一份幼儿日常行为规范的示例，总计约为____字：一、基本纪律1. 进出幼儿园要按时，不可以迟到或早退。
每天上午8点整准时到达幼儿园，下午4点整准时离开。
2. 不可以在幼儿园门口或教室门口跑来跑去、打闹。
3. 不可以打扰其他孩子的学习和休息时间，保持安静有序。
4. 上课时要遵守教师的指导，不可以插话或干扰其他孩子学习。
5. 不可以在教室、餐厅、卫生间或其他场所随意乱扔垃圾，保持干净整洁。
二、个人卫生1. 每天洗脸洗手，保持个人卫生。
鼻涕要用纸巾擦拭，并及时丢进垃圾桶。
2. 漫画篇：每天早晨刷牙，晚餐后漱口。
3. 上厕所时要学会自己上厕所，不可以在教室或其他场所大小便。
4. 每天带好自己的餐巾，吃完饭后要把餐巾放在指定的位置。
三、礼貌与友善1. 尊重每一个人，不可以互相打闹、推搡、辱骂或欺负其他孩子。
2. 遵守幼儿园的规则，不可以私自离开班级或幼儿园，必须有老师陪同。
3. 耐心等待轮候，不可以插队或抢夺他人的食物、玩具等。
4. 遇到困难需要帮助时，要礼貌地向老师或其他成人寻求帮助。
5. 不可以随地乱涂乱画、撕扯书籍或任意破坏公共财物。
四、注意安全1. 上下楼梯时要抓好扶手，不可以奔跑、推搡。
2. 不可以随便触摸电器、插头等危险物品，遵守用电安全规则。
3. 不可以随意靠近危险区域，如水池、悬崖、热水瓶等，要保持安全距离。
4. 不可以随意拿取、开启药物或危险化学品，遵守安全用药规定。
五、学习与劳动1. 认真听讲，积极参与课堂活动，不可以打瞌睡、走神、偷玩。
2. 按时完成各项学习任务，不可以拖延或敷衍。
3. 爱护所有的学习和劳动器材，合理使用，并在使用后将其放回原位。
4. 倡导勤俭节约的消费观念，不浪费食物和其他资源。
以上是一份幼儿日常行为规范的示例，可以根据实际情况进行适当的调整和补充。
幼儿园日常行为规范(劳动篇)
幼儿园日常行为规范（劳动篇）1、饭前不吃零食，可做一些安静、愉快的活动。
2、进餐时，一只手扶碗，一只手拿汤匙（小班）或筷子（中大班），一口一口地吃。
3、进餐时，不说话，不东张西望，不随便走动、嬉戏玩耍，不把饭菜老含在嘴里，要细嚼慢咽。
不用手抓饭菜，不依赖别人喂，要把碗里饭菜吃光，不把饭菜掉在桌面上。
4、后要漱口擦嘴，不做剧烈活动，并把碗筷、椅子放在指定地方。
大班幼儿还能帮助收拾餐具。
5、养成喝开水的习惯，喝开水时不可一边喝一边玩，喝完之后，应把口杯放回原处。
6、进入寝室，就不要说话，更不许高声叫喊，要保持寝室内安静的气氛。
如有必要说的话，应轻声向老师或阿姨说。
7、好衣服即上床，上床后盖好被子，闭上眼睛，不做小动作，慢慢入睡。
有时睡不着，或是未到起床时间醒过来，也不影响别人。
要养成准时作息的好习惯。
8、睡姿最好是将身体稍微向右侧，冬天不蒙被睡觉。
9、饭前便后要洗手，手脏了也要洗。
洗手时，要把手心、手背、手指缝都洗干净，不能边洗手边玩水，不摆弄肥皂。
洗完后，把手上的水珠轻轻用在水槽里，再用毛巾把手擦干。
10、每天早晨起床后、晚上上床前或三餐饭后都要洗手、洗脸时，要用自己的毛巾。
先洗眼睛，再擦洗脸庞、鼻子、耳朵和脖子。
然后把毛巾洗净拧干，挂回原处。
（小班幼儿在成人帮助下进行）11、不吮手指，不咬指甲。
要勤剪指甲。
剪完后应洗手。
12、早晚要刷牙，牙刷顺着牙缝上下来回刷。
饭后要漱口。
漱口水不可吞下，一定要吐出来。
13、在成人的提醒和帮助下，乐意洗头发、洗澡和洗脚。
14、衣服讲求整洁，不挑衣服穿，不与小朋友相攀比。
15、小班幼儿在成人帮助下逐步要学会自己穿脱衣服鞋袜，中大班幼儿能独立而有次序地穿脱上衣和裤子。
16、穿上衣时，提起衣领，再找袖筒，左右手先后穿入袖筒，再把衣服拉整齐。
扣纽扣时，把衣服下沿对整齐，从底下的纽扣开始，逐粒往上扣，扣完后把上衣下沿拉一拉，并将衣领翻好。
17、穿套头衫时，先认清前后，把头套进去，再将两手分别伸进袖筒，然后把衣服拉整齐，翻好衣领。
幼儿日常行为规范文
幼儿日常行为规范文第一章安全行为规范1. 游戏时要注意自己的安全。
不乱爬高、不乱跑，不扔任何东西。
2. 在校园内不玩硬、尖、锐物品。
玩具不打人，不故意损坏他人财物。
3. 不私自离开班级，不随便走动，不想去别的地方。
4. 爬楼梯时要扶着扶手，一个一个台阶慢慢爬，不随意跑或一次性跳过多层台阶。
5. 听到任课老师或幼儿园工作人员的口令或警示语要立即停下来，按照老师或工作人员的要求行动。
6. 遇到火灾、地震、台风等突发事件时，要迅速呼救，按照老师或工作人员的指示有序疏散。
7. 不搂抱、拖拽、推搡、扯打同伴，不玩暴力游戏。
8. 刷牙、洗手等个人卫生习惯要养成。
第二章礼貌行为规范1. 上学迟到要向老师道歉，并解释原因。
到达时要按时完成签到、卸早餐盖。
2. 进入教室、办公室等场所要有礼貌，不大声喧哗。
3. 上课要认真听讲，不打瞌睡，不与同学说话。
4. 与老师、同学交流时要有礼貌，不插队、不打扰他人。
5. 不说脏话、粗话，不嘲笑或侮辱他人。
6. 吃饭时要注意餐桌礼仪，不张嘴发出声音，不说话、说笑、大声呼叫。
7. 尊敬老师、父母和长者，礼貌地回答他们的问题，不随意打断他们的谈话。
8. 做事情要排队，不插队，不争抢。
9. 参加集体活动时要服从安排，不离开活动队列。
10. 上、下车时要注意礼让乘客，不挤、不推、不乱动。
第三章文明行为规范1. 注意环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。
2. 走路时要靠右边走，不乱穿行人、车辆。
过马路要等绿灯或有交警指挥，并在人行横道上过马路。
3. 在公共场所要保持安静，不大声喧哗，不乱扔纸屑、果皮等杂物。
4. 保护公共设施和学校财物，不随便乱碰、乱踢、乱摔。
5. 用公共厕所要保持卫生，如厕后要冲水、清洁并尽快走出。
6. 尊重不同的个人、民族、宗教习俗，不歧视或伤害他人。
7. 爱护动物和植物，不捕捉、虐待和破坏它们。
8. 穿着整齐，不穿露肚脐、露臀部、无袖背心、短裙等不文明的服装。
幼儿园学生行为规范手册
幼儿园学生行为规范手册“竹篮打水一场空，千人吐槽不如一人作规矩。
”幼儿园是孩子人生的起点，行为规范是每个幼儿园都必备的管理制度。
本手册旨在帮助幼儿园学生遵守规矩，健康快乐地成长。
第一章安全行为规范1、上下楼梯时，双手要握好扶手，脚尖着地、身体保持稳定。
2、玩具、器具等物品不得随意乱扔乱放，垃圾不随意扔在地上。
3、班级日常教学中，不得吵闹；不打闹，不谩骂，不打架，不捉弄小伙伴。
4、如需离开班级、操场，请和老师或者班主任请假。
5、到幼儿园接送的家长，注意交通安全，遵守校门交通指挥。
第二章卫生行为规范1、在劳动教室里，要注意保持环境卫生。
2、餐具要清洗干净方入餐具箱，个人餐具不能混用；餐后剩余餐食，要放在指定垃圾桶内。
3、爱护公共财物，不在教学用具上乱涂乱画、乱刻划等。
4、勤洗手，保持身体清洁卫生，堂食前后一定要洗手。
第三章礼仪行为规范1、遇到师长、长辈问好时，要主动向对方打招呼；与小伙伴开玩笑时，不说脏话，不随意口胡。
2、在班级活动中，要互相协作、关心、帮助同学，尊重老师。
3、爱护自然环境，不能在树木、花花草草上乱踩乱跳、捉弄小动物。
4、校园内禁止穿拖鞋，班内要保持整洁，不能随地吐痰、走路大声喧哗。
结尾语孩子是国家的未来，每个幼儿园也肩负着重要的教育使命。
我们相信，在遵守规范中，学生们会变得更加自律、全面，成长得更加健康、快乐和自信。
希望这份行为规范手册能够帮助学生们在校园中健康成长。
同时，也希望广大家长朋友们，能够积极配合幼儿园的工作，让孩子们度过一个快乐且难忘的幼儿园时光。
幼儿园生日常行为规范(范本)
幼儿园生日常行为规范(范本) 1. 敬爱老师和同学
- 幼儿应该尊敬和尊重老师和同学，友善待人。
- 不要说粗话或恶意嘲笑他人。
- 注意礼貌用语，如说谢谢、对不起等。
2. 讲卫生和修养
- 餐后要刷牙，并保持口腔清洁。
- 使用手帕或纸巾擤鼻涕并妥善处理。
- 尽量不乱扔垃圾，保持环境整洁。
- 要穿整齐干净的衣服，并注意个人形象。
3. 安全第一
- 在玩耍时要注意安全，不与危险物品接触。
- 不乱跑乱闹，避免发生摔倒或撞到他人的意外。
- 遵守交通规则，不在马路上玩耍。
4. 珍惜公物和个人物品
- 谨慎使用教室的教具、玩具等公共物品。
- 不随意损坏或乱涂乱画。
- 爱护自己的物品，不随意借给他人。
5. 听从老师安排和指导
- 遵守幼儿园日程安排，按时完成各项活动。
- 班级规则和要求要认真遵守。
- 遵循老师的指导，不违背纪律和规定。
以上是我们幼儿园生日常行为规范的范本。
希望各位幼儿能够认真遵守，共同创造愉快的研究和生活环境。
感谢您对我们幼儿园的支持！。
幼儿园守则 幼儿园日常行为规范
幼儿园守则幼儿园日常行为规范
一、入园要求
- 准时到校，每日早上7:30至8:00之间到校，由家长陪同进入
幼儿园。
- 在入园时，家长应与老师交流幼儿的情绪和注意事项，确保
顺利安全入园。
- 家长在入园时应注意保持安静，以免影响其他幼儿。
二、日常行为规范
- 幼儿在课堂上应遵守老师的指导，认真听讲，不随意离开座位。
- 幼儿应与同学友好相处，不打架斗殴，互相尊重，不欺负他人。
- 课间休息时，幼儿应保持安静，不大声喧哗，不乱扔废纸等。
- 在教室和公共场所，幼儿应该保持环境整洁，不乱涂乱画。
三、安全规范
- 幼儿在校期间，应注意自己的人身安全，不随意离开幼儿园或与陌生人交谈。
- 幼儿在使用玩具时应注意安全，不乱丢乱扔玩具，不使用过于尖锐的玩具。
- 在户外活动时，幼儿应牢记安全第一，遵守老师的指导，不与其他幼儿打闹。
四、服饰要求
- 幼儿园要求幼儿穿戴整齐、干净的服装，注意衣着卫生。
- 幼儿的鞋子应舒适合脚，便于运动活动。
- 长发的幼儿应梳整齐，不遮挡眼睛。
五、作业要求
- 幼儿要完成老师布置的作业，按时交回。
- 完成作业的幼儿应保持书写工整，规范字迹。
- 幼儿应爱护自己的作业本和教具，不随意损坏。
以上为幼儿园的守则和幼儿园日常行为规范，请家长和幼儿共同遵守。
感谢您的支持与配合！。
幼儿园学生日常行为规范
幼儿园学生日常行为规范为了培养幼儿良好的行为习惯，促进他们的健康成长与发展，我们制定了以下幼儿园学生日常行为规范：1. 互相尊重•幼儿应当互相尊重，不论是老师还是同学，都应当礼貌待人。
•不允许互相嘲笑、欺负或伤害其他幼儿的身体或感情。
•大家应当平等对待，不因外貌、性别、种族等因素歧视他人。
2. 遵守幼儿园规章制度•幼儿应当遵守幼儿园规章制度，听从老师的指导和安排。
•不允许随意离开教室或幼儿园，如有特殊情况需要离开，应当事先告知老师。
•幼儿应当按时到校，并准时参加各项活动。
3. 课堂行为规范•幼儿在课堂上应当安静听讲，不打断老师讲话。
•幼儿应当遵守课堂纪律，不玩闹或干扰其他同学的学习。
•需要发言时，应先举手示意，等待老师或同学的允许后再发言。
4. 用语文明•幼儿应当用文明、礼貌的语言与人交流。
•不允许使用不文明、粗俗或伤人的语言。
•幼儿应当用正确的方式表达自己的需求和感受，不使用暴力或强行抢夺。
5. 注意个人卫生•幼儿应当保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤刷牙。
•不允许随地吐痰、排泄或添加任何不洁物。
•幼儿应当保持整洁的服装，短发整齐，不允许穿着不雅或不合适的衣物。
6. 珍爱公物•幼儿应当爱护幼儿园的公物，不随意损坏、污染或浪费。
•不允许私自带走或借用他人的物品，需经过允许后方可使用。
7. 安全意识•幼儿应当树立安全第一的意识，注重个人和他人的安全。
•不允许在幼儿园内奔跑、打闹或进行危险活动。
•发现安全隐患或紧急情况，应当及时向老师或工作人员报告。
8. 文明用餐•幼儿应当养成良好的用餐习惯，不挑食、不浪费食物。
•幼儿应当遵守用餐礼仪，不说话、不吵闹或打闹。
•完成用餐后应当自己收拾餐具，保持用餐场所整洁。
9. 积极参与活动•幼儿应当积极参与各种活动，如游戏、音乐、体育等。
•不允许逃避或拒绝参与活动，积极与同学合作，共同完成任务。
•幼儿应当尊重他人的意见、善于合作，并与老师和同学共同营造和谐的学习环境。
幼儿园小朋友日常行为规范
幼儿园小朋友日常行为规范幼儿园是孩子们成长的重要场所，良好的日常行为规范有助于孩子们养成良好的习惯，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
以下是为幼儿园小朋友制定的日常行为规范。
一、入园1、开开心心来幼儿园，主动和老师、小朋友打招呼，说“早上好”。
2、接受晨检，配合老师检查身体和携带物品。
3、自己整理衣物和书包，放进指定的柜子里。
二、活动1、遵守活动规则，认真听老师讲解，积极参与活动。
2、与小伙伴友好相处，不争吵、不打架，懂得分享玩具和图书。
3、爱护活动器材，用完后放回原处。
4、遇到问题先自己尝试解决，解决不了再向老师求助。
三、课堂1、上课时坐端正，小脚并拢，小手放好，眼睛看着老师。
2、积极回答问题，声音响亮，大胆表达自己的想法。
3、不随意离开座位，不做小动作，不打扰别人。
4、认真听讲，不东张西望，不玩文具。
四、用餐1、饭前洗手，安静等待老师分餐。
2、不挑食、不浪费食物，细嚼慢咽，保持桌面和地面干净。
3、饭后擦嘴、漱口，将餐具轻轻放回指定位置。
五、午睡1、睡前上厕所，脱掉外套和鞋子，摆放整齐。
2、安静入睡，不说话、不影响别人。
3、睡醒后自己穿衣、整理床铺。
六、游戏1、遵守游戏规则，注意安全，不做危险的动作。
2、爱护游戏场地和玩具，不乱扔、不损坏。
3、游戏结束后，收拾好玩具，放回原处。
七、离园1、整理好个人物品，与老师和小朋友说“再见”。
2、等待家长来接，不擅自离开幼儿园。
3、见到家长后，主动告诉家长在幼儿园的情况。
八、礼貌礼仪1、学会使用礼貌用语，如“谢谢”“对不起”“没关系”等。
2、尊重长辈，听从老师和家长的教导。
3、主动帮助有困难的小朋友。
九、个人卫生1、勤洗手，养成良好的卫生习惯。
2、不随地吐痰，不乱扔垃圾。
3、保持衣服整洁，定期洗澡、换衣服。
十、安全意识1、不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。
2、知道自己的姓名、家庭住址和家长电话。
3、遵守交通规则，不在马路上玩耍。
小朋友们，让我们一起遵守这些日常行为规范，做一个懂礼貌、守纪律、讲卫生、爱学习的好孩子！老师相信你们一定能做到！良好的日常行为规范需要老师和家长的共同引导和监督。
幼儿日常行为规模版
幼儿日常行为规模版幼儿日常行为规范是培养孩子自律、自立和良好行为习惯的重要途径。
下面是一份幼儿日常行为规范模版，具体如下：一、进出教室：1. 安静有序地进出教室，不奔跑、打闹。
2. 离开教室前，确定自己的物品是否带走，保持教室整洁。
二、进餐：1. 手洗净后，按就餐顺序就座。
2. 用餐时保持端庄优雅，不说脏话，不乱扔食物。
3. 吃饭间不玩耍，不喧闹，不拿别人食物。
4. 用餐结束后，将餐具放回指定位置，自己清理座位和周围的环境。
三、上厕所：1. 懂得自己上厕所的时间，不随意上厕所，不憋尿。
2. 进入厕所后，注意维持整洁，不乱丢纸屑，不乱涂乱画。
四、晨检：1. 每天进入教室后，主动排队接受老师的晨检，不拖延时间，不插队。
2. 配合老师进行身体健康状况的检查，如咳嗽、发烧、流鼻涕等要及时告知。
五、穿脱衣物：1. 自己学会穿脱鞋子、外套、围裙等，不依赖他人。
2. 穿戴整齐，衣物不可搭在背上、扔在地上。
六、休息时间：1. 适当安排休息时间，保证充足的睡眠，不睡过度。
2. 在安静环境中休息，遵守场所规定，遵守互相安静的约定。
七、团队合作：1. 尊重和关心他人，不欺负同伴，不打架斗殴。
2. 听从老师和其他成人的指导，积极参与团队活动，与小伙伴一起合作学习。
八、玩具和物品使用：1. 爱护自己和他人的玩具、物品，不随意摔打，不损坏。
2. 共享玩具，轮流使用，不抢夺，不争吵。
九、语言行为：1. 善于用礼貌的语言与人交流，不说脏话，不使用暴力语言。
2. 听取他人的意见和建议，尊重别人的意见和权利。
十、安全行为：1. 保持安全意识，不拿尖锐、较重的物品玩耍。
2. 遇到陌生人不随意搭话，及时报告老师或家长。
十一、整洁环境：1. 关心保护环境，保持教室、卫生间和公共场所的整洁。
2. 在指定的位置扔纸巾和垃圾，不乱扔垃圾。
以上是幼儿日常行为规范的模版，通过遵守这些规范能够培养幼儿良好的行为习惯，加强自我管理能力，培养团队合作和社交能力。
幼儿园学生日常行为规范指导手册
幼儿园学生日常行为规范指导手册一、前言亲爱的家长们、老师们：二、基本原则1.寓教于乐：通过趣味性、互动性的活动，让孩子们在愉悦的氛围中学习规范，养成良好习惯。
3.循序渐进：从简单的行为规范入手，逐步提高孩子们的行为素养。
4.个性化教育：关注每个孩子的特点，因材施教，使他们在原有基础上得到提高。
三、日常行为规范1.入园离园（1）入园时，主动与老师、同学打招呼，展示热情洋溢的笑容。
（2）离园时，向老师、同学道别，感谢他们的陪伴。
2.排队等候（1）按照先后顺序排队，不插队、不推搡。
（2）保持队伍整齐，不随意离开队伍。
3.用餐礼仪（2）吃饭时，细嚼慢咽，不挑食、不浪费。
（3）饭后擦嘴，保持口腔卫生。
4.课堂纪律（1）按时到达教室，安静等待老师上课。
（2）上课时，认真听讲，不交头接耳、不做小动作。
（3）发言时，举手等待老师允许，文明礼貌。
5.游戏互动（1）遵守游戏规则，公平竞争，不作弊、不闹矛盾。
（2）尊重同伴，互相帮助，共享玩具。
（3）游戏结束后，整理好玩具，保持环境整洁。
6.与人交往（1）礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”。
（2）尊重他人，不嘲笑、不欺负同伴。
7.爱护环境（1）爱护公共设施，不随意损坏。
（2）保护花草树木，不践踏、不采摘。
（3）垃圾分类，养成环保意识。
四、养成教育方法1.表扬激励：对孩子们的良好行为给予及时的表扬和鼓励，增强他们的自信心。
2.情境教学：创设丰富的情境，让孩子们在实践中感受行为规范的重要性。
3.互动体验：组织孩子们参与互动活动，培养他们的合作精神和社会责任感。
4.个性化引导：针对每个孩子的特点，制定合适的行为养成计划，助力他们成长。
再比如用餐礼仪，咱们可以举办一些关于饮食健康的主题活动，让孩子们在游戏中了解到食物的营养价值，进而培养他们不挑食、不浪费的好习惯。
吃饭的时候，老师们也可以适当引导孩子们进行交流，让他们在轻松的氛围中享受美食。
至于游戏互动，这是一个让孩子们交流、合作的好机会。
幼儿日常行为规范养成教育教案（通用15篇）
幼儿日常行为规范养成教育教案幼儿日常行为规范养成教育教案（通用15篇）幼儿日常行为规范养成教育教案篇1【活动目标】1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡;2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床;3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。
【活动准备】1、用及时贴自制七色花若干;2、录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘。
【活动过程】1、激发兴趣：(出示七色花)师：小朋友，这是什么花?(引导幼儿认识七种颜色，说出名称"七色花")知道是从哪来的吗?(孩子们讨论)小结：告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，因为呀，甜甜午睡可好了。
小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。
2、提出午睡要求：(1)小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里;(2)躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡。
也不能趴着睡;(3)只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。
3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失，教师指导幼儿入睡。
师：老师发现有的小朋友睁着眼睛。
那样，小仙女就不会来了。
只有等小朋友都睡着了以后，小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。
4、教师扮做"小仙女"将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。
5、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆陆续续起床。
6、寻找七色花：师：小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗?(孩子们在枕头下找到了美丽的七色花，互相观看，欢呼，高兴极了)活动总结：小班的孩子午睡习惯基本没有形成，教师及时捕捉到了这一教育契机。
本次活动中，教师针对小班孩子比较天真幼稚的特点，设计了"小仙女送花"来引导孩子主动午睡。
入睡前后不同音乐的运用，起到了穿针引线的作用，衔接自然，恰倒好处。
孩子们在音乐中入睡和醒来，区分不同音乐的情绪，培养了初步欣赏音乐的能力。
幼儿日常行为规范养成教育教案篇2一、活动目标1、养成良好的饮食卫生习惯。
幼儿日常行为规范文
幼儿日常行为规范文一、幼儿守时1. 幼儿要按照园所规定的时间参加各项活动，不迟到，不早退。
2. 幼儿要按时完成作业和课堂任务，不拖延。
二、幼儿注意卫生1. 幼儿要保持个人卫生，勤洗手。
2. 幼儿要咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘遮挡口鼻。
3. 幼儿要养成良好的饮食习惯，不吃零食和垃圾食品。
三、幼儿礼貌待人1. 幼儿要学会尊敬师长和善待同学，不打骂同学和教师。
2. 幼儿要学会和他人分享，不抢夺他人的东西。
3. 幼儿要尊重他人的隐私，不偷窥或偷拍他人。
四、幼儿诚实守信1. 幼儿要讲真话，不说谎言。
2. 幼儿要按照规定完成作业或任务，不推卸责任。
3. 幼儿要守信守约，不随意取消承诺。
五、幼儿行为规范1. 幼儿要养成整洁的生活习惯，不乱扔垃圾。
2. 幼儿要爱护公共设施和财物，不损坏或乱涂乱画。
3. 幼儿要遵守交通规则，过马路要等待绿灯，走斑马线。
六、幼儿园规定1. 幼儿要遵守幼儿园的规定，不违反校规校纪。
2. 幼儿要穿校服，不穿不合适的服装。
3. 幼儿要听从教师安排，不擅自离开班级或幼儿园。
七、幼儿珍惜生活资源1. 幼儿要珍惜食物和水资源，不浪费。
2. 幼儿要节约电力和用纸，不插空电器和乱用纸巾。
3. 幼儿要爱护自然环境，不乱扔垃圾和破坏植物。
八、幼儿安全意识1. 幼儿要学会保护自己，不随意接近陌生人。
2. 幼儿要学会自我保护，不乱穿马路和攀爬高处。
3. 幼儿要学会使用紧急电话，遇到紧急情况及时报警。
九、幼儿友好相处1. 幼儿要学会与他人合作，不欺负他人。
2. 幼儿要关心他人的困难，乐于助人。
3. 幼儿要友善待人，不歧视或欺负他人。
十、幼儿爱护动物1. 幼儿要学会爱护和保护动物，不虐待或伤害动物。
2. 幼儿要学会尊重动物的生命，不随意捕杀或摧残动物。
3. 幼儿要养成爱护环境的习惯，不乱丢垃圾，不随意破坏动物栖息地。
以上就是幼儿日常行为规范，希望幼儿们能够遵守这些规范，养成良好的行为习惯，做一个守时、卫生、礼貌、诚实、规矩的孩子。
幼儿园小朋友日常行为规范
幼儿园小朋友日常行为规范劳动自我服务（1）进餐和喝水1、饭前不吃零食，可做一些安静、愉快的活动。
2、进餐时，一只手扶碗，一只手拿汤匙（小班）或筷子（中大班），一口一口地吃。
3、进餐时，不说话，不东张西望，不随便走动、嬉戏玩耍，不把饭菜老含在嘴里，要细嚼慢咽。
不用手抓饭菜，不依赖别人喂，要把碗里饭菜吃光，不把饭菜掉在桌面上。
4、饭后要漱口擦嘴，不做剧烈活动，并把碗筷、椅子放在指定地方。
大班幼儿还能帮助收拾餐具。
5、养成喝开水的习惯，喝开水时不可一边喝一边玩，喝完之后，应把水杯放回原处。
（2）睡眠6、进入寝室，就不要说话，更不许高声叫喊，要保持寝室内安静的气氛。
如有必要说的话，应轻声向老师或阿姨说。
7、穿好衣服即上床，上床后盖好被子，闭上眼睛，不做小动作，慢慢入睡。
有时睡不着，或是未到起床时间醒过来，也不影响别人。
要养成准时作息的好习惯。
8、睡姿最好是将身体稍微向右侧，冬天不蒙被睡觉。
（3）盥洗9、饭前便后要洗手，手脏了也要洗。
洗手时，要把手心、手背、手指缝都洗干净，不能边洗手边玩水，不摆弄肥皂。
洗完后，把手上的水珠轻轻甩在水槽里，再用毛巾把手擦干。
10、每天早晨起床后、晚上上床前或三餐饭后都要洗手、洗脸，要用自己的毛巾。
先洗眼睛，再擦洗脸庞、鼻子、耳朵和脖子。
然后把毛巾洗净拧干，挂回原处。
（小班幼儿在成人帮助下进行）11、不吮手指，不咬指甲。
要勤剪指甲。
剪完后应洗手。
12、早晚要刷牙，牙刷顺着牙缝上下来回刷。
饭后要漱口。
漱口水不可吞下，一定要吐出来。
13、在成人的提醒和帮助下，乐意洗头发、洗澡和洗脚。
（4）穿戴14、衣服讲求整洁，不挑衣服穿，不与小朋友相攀比。
15、小班幼儿在成人帮助下逐步要学会自己穿脱衣服鞋袜，中大班幼儿能独立而有次序地穿脱上衣和裤子。
16、穿上衣时，提起衣领，再找袖筒，左右手先后穿入袖筒，再把衣服拉整齐。
扣纽扣时，把衣服下沿对整齐，从底下的纽扣开始，逐粒往上扣，扣完后把上衣下沿拉一拉，并将衣领翻好。
幼儿日常行为规范评价表
教学
游戏
1.在老师旳指导下, 乐意运用身体动作感知并积极探索周围环境和材料。
2.喜欢与同伴一起感受探究、操作旳快乐。
3.乐意饰演角色和与人交往。
4.乐意倾听他人旳说话, 乐于体现自己旳认识和感受, 尝试体现自己旳想法。
4.乐意倾听他人旳说话，乐于体现自己旳认识和感受，尝试体现自己旳想法。
优、良、中、差
教学
游戏
1.在学习、游戏活动中可以运用已获得旳简朴知识与技能处理问题；2.专心听讲, 积极思索, 踊跃发言, 不做小动作；
3.勇于在集体面前刊登自己旳意见, 发言时态度要大方, 不做拧衣角、吐舌头或挠腮等小动作, 发言声音要响亮。
4.在同伴演出结束或回答问题后会鼓掌。
优、良、中、差
优、良、中、差
行
为
习
惯
坐立
1.有良好旳坐姿、站姿；2.上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹；3.懂得给他人让路
优、良、中、差
礼貌
1.每日起床向父母问“早安”, 积极和认识旳打招呼“你好”。
2.早上入园向老师和同伴问“早上好”, 晚上离园说“再会”。
2.早上入园向老师和同伴问“早上好”，晚上离园说“再会”。
优、良、中、差
盥
洗
1.能按规定洗手, 会将手心, 手背洗洁净, 会用自己旳毛巾擦手。
优、良、中、差
大
小
便
1.不随地大小便, 保持厕所清洁, 学习对旳地使用便纸, 便后洗手。
2.学习分清男孩、女孩小便盆（或槽）。
优、良、中、差
睡
眠
1.在老师协助下逐渐学会自己穿脱衣服鞋袜。
2.穿鞋时, 学会分清左右鞋, 会将衣服鞋子放在固定旳地方, 摆放整洁。
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幼儿园幼儿日常行为规范
《幼儿园教育指导纲要( 试行) 》明确提出, 幼儿教育要”为幼儿一生的发展打好基础。
”幼
儿阶段是人一生的启蒙期, 孩子从小养成良好的行为习惯将会受益终生。
为了规范幼儿的日常行为, 养成幼儿良好的行为习惯, 现制定幼儿园幼儿日常行为规范。
根据幼儿期年龄阶段的一般特点以及各年龄班不同的侧重点, 将幼儿日常行为规范分为总则和分则两个部分, 包括生活习惯、学习习惯、文明礼仪、安全意识四个方面。
总则部分
分则部分。