九年级物理电流和电路单元综合测试(Word版 含答案)

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九年级电流和电路同步单元检测(Word版 含答案)

九年级电流和电路同步单元检测(Word版 含答案)

九年级电流和电路同步单元检测(Word版含答案)一、初三物理电流和电路易错压轴题(难)1.在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中,灯泡上标有“2.5V”的字样.(1)测量小灯泡电功率的实验的原理是______________;小张根据电路图连接如图甲所示的实验电路,小王检查后发现有一根导线连接有错误,请你在这根导线上打“×”,并用笔画线代表导线,画出正确的连线。

___(2)电路改正后,小张闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍然不变,出现故障的原因可能是____________________。

(3)故障排除后,开始进行实验,小王根据测出的数据,在图乙中画出了小灯泡的电流、电压变化的关系图像,由此可以判断,小灯泡的额定功率为______W。

此次实验中,使用滑动变阻器的目的是_________________。

(4)根据图乙还可以判断,小灯泡的电阻随电压的增大逐渐____________,原因是_____________________。

【答案】P=UI图略小灯泡断路0.75W改变(调节)灯泡两端的电压增大灯丝由金属制成,金属的电阻随温度的升高而增大【解析】(1)测量小灯泡电功率的实验的原理是P=UI;电路图连接如图:闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,说明电路中的开路的地方,而电压表示数接近3 V,取下灯泡,两表的示数仍不变,说明开路的地方在电灯处,即小灯泡断路;当电压为额定电压2.5V时,对应的电流值为0.3A,则电功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;使用滑动变阻器的目的是改变(调节)灯泡两端的电压;(4)当小灯泡的电压升高时,实际功率也变大,温度升高,对于小灯泡的灯丝的电阻会变大2.小明有一个电路盒,面板上有L1、L2灯各一只,两个开关S1、S2,一个电流表。

在不打开盒子的情况下,他探究盒内的电路结构。

做了如下实验:只闭合开关S1S2S1和S2L1亮不亮亮灯的发光情况L2不亮不亮亮电流表示数I1=0.2A I2=0I3=0.5A(1)据实验情况,请你在方框内画出盒内电路的电路图______;(2)若所设计电路开关都闭合时电流表示数与只闭合S1时示数相同,且L2不发光,电路出现的故障可能是_____。

物理九年级上册 电流和电路单元达标训练题(Word版 含答案)

物理九年级上册 电流和电路单元达标训练题(Word版 含答案)

物理九年级上册电流和电路单元达标训练题(Word版含答案)一、初三物理电流和电路易错压轴题(难)1.实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验思路如下∶接好电路后,把电流表分别接入到A、B、C三处,测出第一组数据;为了防止个别偶然因素的影响,他们采用以下两种方法之一来重复实验,并完成第二次和第三次测量:方法一∶改变电源电压方法二∶更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)(1)如图2是某同学连接的并联电路的局部图,某次实验中,测量完干路电流之后,某同学想测量通过L1的电流,为接入电流表,a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是________点,同时注意,在拆接电路时,开关必须________。

测量过程中,电流表出现图3中的实验现象说明_________;(2)该同学表格设计中存在的不足之处是∶_____________;A处的电流I A B处的电流I B C处的电流I C第一次测量0.100.120.22第二次测量0.200.240.44第三次测量0.250.300.55(3)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法______(选填“一”或“二”)进行的,可以得出结论∶并联电路干路中的电流等于_______________;(4)根据上述结论,应用到如图4中,图中已标明了电流的方向,若b、c、d中的电流大小分别为0.3A、0.6A、0.2A,则a中的电流大小为__________A。

【答案】d断开电流表正负接线柱接反电流没有单位一各支路电流之和 0.1 【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]为接入电流表,a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是d点,在拆接电路时开关必须断开。

[3]由图3所示电流表可知,电流表指针反向偏转,这是由于电流表正负接线柱接反造成的。

(2)[4]由表格可知,存在的不足之处是电流没有单位。

(3)[5][6]由表中实验数据可知,第2次与第3次实验时,电流值与第一次实验的电流值只是数值上发生了倍数变化,所以后面两次实验是通过改变电源电压进行实验的,即采用方法一进行实验;由表中实验数据可知,在并联电路中干路电流等于各支路电流之和。

物理九年级上册 电流和电路单元测试卷 (word版,含解析)

物理九年级上册 电流和电路单元测试卷 (word版,含解析)

物理九年级上册电流和电路单元测试卷(word版,含解析)一、初三物理电流和电路易错压轴题(难)1.在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中,灯泡上标有“2.5V”的字样.(1)测量小灯泡电功率的实验的原理是______________;小张根据电路图连接如图甲所示的实验电路,小王检查后发现有一根导线连接有错误,请你在这根导线上打“×”,并用笔画线代表导线,画出正确的连线。

___(2)电路改正后,小张闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍然不变,出现故障的原因可能是____________________。

(3)故障排除后,开始进行实验,小王根据测出的数据,在图乙中画出了小灯泡的电流、电压变化的关系图像,由此可以判断,小灯泡的额定功率为______W。

此次实验中,使用滑动变阻器的目的是_________________。

(4)根据图乙还可以判断,小灯泡的电阻随电压的增大逐渐____________,原因是_____________________。

【答案】P=UI图略小灯泡断路0.75W改变(调节)灯泡两端的电压增大灯丝由金属制成,金属的电阻随温度的升高而增大【解析】(1)测量小灯泡电功率的实验的原理是P=UI;电路图连接如图:闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,说明电路中的开路的地方,而电压表示数接近3 V,取下灯泡,两表的示数仍不变,说明开路的地方在电灯处,即小灯泡断路;当电压为额定电压2.5V时,对应的电流值为0.3A,则电功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;使用滑动变阻器的目的是改变(调节)灯泡两端的电压;(4)当小灯泡的电压升高时,实际功率也变大,温度升高,对于小灯泡的灯丝的电阻会变大2.在探究电路的实验中,用铜导线按如图甲连接好元件,闭合开关后,两表示数如图。

(1)在连接两电流表的导线中,实际电荷定向移动方向是______ (选填“向左”、“向右”或“无规则运动”);(2)在使用电流表前发现其指针偏向0刻线左侧,应调节表盘下面的______,使指针归0;(3)通过L1、L2的电流分别是______A、______A。

九年级物理上册 电流和电路单元测试卷 (word版,含解析)

九年级物理上册 电流和电路单元测试卷 (word版,含解析)

九年级物理上册电流和电路单元测试卷(word版,含解析)一、初三物理电流和电路易错压轴题(难)1.归纳式探究——研究电子在电场中的偏转:如图1,给两块等大、正对、靠近的平行金属加上电压,两板之间就有了电场。

若将电子沿着平行于两板的中线方向入射到电场中,电子就会发生偏转。

若两板间距为d,板长为L,所加的电压为U,电子入射初速度为v0,离开电场时偏移的距离为y,则经研究得到如下数据:次数d/m L/m U/V v0/(m·s-1)y/m14×10-20.2401×107 3.6×10-228×10-20.2401×107 1.8×10-234×10-20.1401×1070.9×10-248×10-20.21601×1077.2×10-258×10-20.22402×107 2.7×10-2(1)y=k__________,其中k=_________(填上数值和单位)。

本实验在探究影响电子离开电场时偏移的距离时,运用了_________法;(2)相同情况下,电子的入射速度越大,偏移距离越________。

它们间的关系可以用图像2中的图线________表示;(3)现有两块平行相对的长度为5cm,间距为1cm的金属板,为了让初始速度为3×107m/s 的电子从一端沿两板间中线方向入射后,刚好能从另一端的金属板边缘处射出,需要加_____V的电压。

【答案】220UL dv ()1022910m /V s ⨯⋅ 控制变量 小 b 200【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]分析表中数据可知,1与2相比L 、U 、0v 均相同,而d 增大一倍,y 减小为原来的12,可知y 与d 成反比;同理,1与3相比,y 与2L 成正比;2与4相比,y 与U 成正比;将第2次实验电压U 增大至6倍,则y 增大至6倍,此时240V U =210.810m y -=⨯将此时的数据与第5次实验相比,y 与20v 成反比,综上所述可得220UL y k dv =[2]将表格中第3次数据(其他组数据也可)代入220UL y k dv =计算可得 ()1022910m /V s k =⨯⋅[3]本实验在探究影响电子离开电场时偏移的距离时,运用了控制变量法。

第十五章《电流和电路》单元检测卷 2021-2022学年人教版九年级物理全一册(word版含答案)

第十五章《电流和电路》单元检测卷  2021-2022学年人教版九年级物理全一册(word版含答案)

人教版九年级物理第十五章《电流和电路》单元检测卷一.选择题(共15小题)1.丝绸摩擦过的玻璃棒能“粘”纸屑,其中“粘”字蕴含的物理道理,与下列现象中的“粘”原理相同的是()A.穿在身上的化纤衣服易“粘”毛B.吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上C.表面平滑的铅块紧压后会“粘”在一起D.拔火罐时罐子“粘”在皮肤上2.如图所示,用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球,发现验电器的金属箔张开,下列判断正确的是()A.带电棒一定带负电B.带电棒一定带正电C.两片金属箔一定带同种电荷D.两片金属箔一定带异种电荷3.甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上,它们之间相互作用时的场景如图所示,已知丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同,下列判断正确的是()A.甲、乙两球均带正电B.甲、乙两球均带负电C.甲球带正电,乙球一定带负电D.甲球带负电,乙球可能不带电4.如图所示,气球与头发摩擦起电,经检验气球所带的电荷为负电荷,则下列说法正确的是()A.气球得到了一些电子B.气球失去了一些原子核C.气球和与毛皮摩擦过的橡胶棒会相互吸引D.摩擦过程中创造了电荷5.下列四组物体中,都属于绝缘体的一组是()A.陶瓷、干木、塑料B.水银、铜丝、空气C.碳棒、人体、大地D.大地、人体、陶瓷6.下列关于电流方向和电荷运动方向的说法,正确的是()A.显像管电视机,显像管向荧光屏发射电子,电流方向从显像管到荧光屏B.酸碱盐溶液中,作定向移动的是阳离子C.避雷针向云层放电子,电流方向从云层经避雷针到地面D.金属导体中电流方向与电子定向移动的方向相同7.如图所示,能够正确表示电路连接的是图()A.B.C.D.8.小致同学根据图中电路画出了如图所示的四个对应电路图,其中正确的是()A.B.C.D.9.小明的家安装了一款智能锁,开门方式有如下三种:按指纹、输密码或者刷门禁卡,正确操作任一种方式,都会让锁内电动机工作,带动锁芯转动,打开门锁。

九年级上册物理 电流和电路单元练习(Word版 含答案)

九年级上册物理 电流和电路单元练习(Word版 含答案)

九年级上册物理电流和电路单元练习(Word版含答案)一、初三物理电流和电路易错压轴题(难)1.归纳式探究——研究电子在电场中的偏转:如图1,给两块等大、正对、靠近的平行金属加上电压,两板之间就有了电场。

若将电子沿着平行于两板的中线方向入射到电场中,电子就会发生偏转。

若两板间距为d,板长为L,所加的电压为U,电子入射初速度为v0,离开电场时偏移的距离为y,则经研究得到如下数据:次数d/m L/m U/V v0/(m·s-1)y/m14×10-20.2401×107 3.6×10-228×10-20.2401×107 1.8×10-234×10-20.1401×1070.9×10-248×10-20.21601×1077.2×10-258×10-20.22402×107 2.7×10-2(1)y=k__________,其中k=_________(填上数值和单位)。

本实验在探究影响电子离开电场时偏移的距离时,运用了_________法;(2)相同情况下,电子的入射速度越大,偏移距离越________。

它们间的关系可以用图像2中的图线________表示;(3)现有两块平行相对的长度为5cm,间距为1cm的金属板,为了让初始速度为3×107m/s 的电子从一端沿两板间中线方向入射后,刚好能从另一端的金属板边缘处射出,需要加_____V的电压。

【答案】2 2ULdv()1022910m/V s⨯⋅控制变量小b 200【解析】【分析】【详解】(1)[1]分析表中数据可知,1与2相比L、U、0v均相同,而d增大一倍,y减小为原来的12,可知y与d成反比;同理,1与3相比,y与2L成正比;2与4相比,y与U成正比;将第2次实验电压U增大至6倍,则y增大至6倍,此时240VU=210.810my-=⨯将此时的数据与第5次实验相比,y与2v成反比,综上所述可得22ULy kdv=[2]将表格中第3次数据(其他组数据也可)代入22ULy kdv=计算可得()1022910m/V sk=⨯⋅[3]本实验在探究影响电子离开电场时偏移的距离时,运用了控制变量法。

人教版九年级物理上册 电流和电路单元测试题(Word版 含解析)

人教版九年级物理上册 电流和电路单元测试题(Word版 含解析)

人教版九年级物理上册电流和电路单元测试题(Word版含解析)一、初三物理电流和电路易错压轴题(难)1.在探究“并联电路各支路中的电流与干路电流的关系”时,小明同学在实验室选取:电流表3只,灯泡2只,开关1个,干电池,导线若干.(1)请你帮助小明设计一个能够同时测量出支路和干路电流的电路,把你设计的实验电路图画在方框内.(______)(2)小明同学按照电路图连接实物,把最后一根导线连接完毕后,看到灯泡立即发光,一个电流表指针向零刻度的左边偏转.小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是_____,还有一处是_____.(3)小明排除故障后开始实验,正确得出电流表示数如表实验次数I1/A I2/A I3/A1 0.100.20 0.30分析表格中的数据,小明发现并联电路干路中的电流和支路中的电流关系是_____(可用字母表达式表示).但为了使实验结论更具科学性,请你提出一条合理化建议:_____.【答案】连接电路的过程中,开关没有断开电流表的接线柱接反了 I3=I1+I2更换不同的灯泡进行多次实验【解析】【分析】(1)连接电路时,开关应断开;(2)电流表串联在电路中,电流要正进负出;(3)多次实验找出普遍性规律;【详解】(1)从电源正极依次串联开关、灯泡L1、电流表A1、电流表A回到电源负极,然后将灯泡L2和电流表A2串联后并联在灯泡L1和电流表A1两端,如下图所示:(2)把最后一根导线连接完毕后,看到灯泡立即发光,说明连接电路的过程中,开关没有断开;一个电流表指针向零刻度的左边偏转,说明电流表的接线柱接反了.(3)由表中数据分析可以知道,并联电路中干路电流等于各支路电流之和,即I3=I1+I2一组实验数据具有偶然性,要得到普遍规律,需多次实验得到多组实验数据,因此需更换不同的灯泡进行多次实验.2.某小组同学通过自学得知:在两种金属组成的回路中,如果使两个接触点的温度不同,便在回路中将会出现电流.为了验证和探究其中规律,该小组利用铁丝和铜丝两种导线组成图(a)所示的闭合回路,并将相连的两个交叉点A、B分别置于烧杯中和酒精灯上方.做了如图(a)、(b)、(c)、(d)所示的四次实验.请仔细观察图中的装置、操作和现象,归纳得出初步结论.(1)分析比较图中(a)(b)两图中的装置、操作和现象,归纳得出初步结论:当相互连接的两种金属丝的材料不变时,接触点之间的温度差越小,电路中的电流________.(2)分析比较图中(a)(c)两图[或(b)(d)两图],发现当相互连接的两种金属丝的材料相同,金属导线接触点之间的温度差也相同,且用酒精灯对金属导线中部进行加热时,闭合回路中的电流表示数________(选填“变大”、“不变”或“变小”).据此可得出初步结论:当相互连接的两种金属丝的材料相同,金属导线接触点之间的温度差也相同时,电路中的电流大小与金属导体中部温度高低________.【答案】越小不变无关【解析】【分析】【详解】(1)比较a、b两次实验可知,当相互连接的两种金属丝的材料不变时,(a)中冰水混合物与酒精灯火焰的温度差比较大,电流表示数大;(b)中开水与酒精灯火焰的温度差较小,电流表的示数小,故可得出的结论为:当相互连接的两种金属丝的材料不变时,接触点之间的温度差越小,电路中的电流越小;(2)分析比较图中(a)(c)两图(或(b)(d)两图),发现当相互连接的两种金属丝的材料相同,金属导线接触点之间的温度差也相同,且用酒精灯对金属导线中部和最长处进行加热时,闭合回路中的电流表示数相同,据此可得出初步结论:当相互连接的两种金属丝的材料相同,金属导线接触点之间的温度差也相同时,电路中的电流大小与金属导体中部温度高低无关.【点睛】根据图示判断两个接触点的温度差,然后比较实验中电流表的示数,并与已有的结论对比.3.酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供营养,还可以发电呢!小梦将接有导线的铜片和铝片插入橙子中,一个水果电池就做成了,如图所示。

九年级电流和电路单元综合测试(Word版 含答案)

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九年级电流和电路单元综合测试(Word版含答案)一、初三物理电流和电路易错压轴题(难)1.归纳式探究——研究电子在电场中的偏转:如图1,给两块等大、正对、靠近的平行金属加上电压,两板之间就有了电场。

若将电子沿着平行于两板的中线方向入射到电场中,电子就会发生偏转。

若两板间距为d,板长为L,所加的电压为U,电子入射初速度为v0,离开电场时偏移的距离为y,则经研究得到如下数据:次数d/m L/m U/V v0/(m·s-1)y/m14×10-20.2401×107 3.6×10-228×10-20.2401×107 1.8×10-234×10-20.1401×1070.9×10-248×10-20.21601×1077.2×10-258×10-20.22402×107 2.7×10-2(1)y=k__________,其中k=_________(填上数值和单位)。

本实验在探究影响电子离开电场时偏移的距离时,运用了_________法;(2)相同情况下,电子的入射速度越大,偏移距离越________。

它们间的关系可以用图像2中的图线________表示;(3)现有两块平行相对的长度为5cm,间距为1cm的金属板,为了让初始速度为3×107m/s 的电子从一端沿两板间中线方向入射后,刚好能从另一端的金属板边缘处射出,需要加_____V的电压。

【答案】220UL dv ()1022910m /V s ⨯⋅ 控制变量 小 b 200 【解析】【分析】【详解】(1)[1]分析表中数据可知,1与2相比L 、U 、0v 均相同,而d 增大一倍,y 减小为原来的12,可知y 与d 成反比;同理,1与3相比,y 与2L 成正比;2与4相比,y 与U 成正比;将第2次实验电压U 增大至6倍,则y 增大至6倍,此时240V U =210.810m y -=⨯将此时的数据与第5次实验相比,y 与20v 成反比,综上所述可得 220UL y k dv = [2]将表格中第3次数据(其他组数据也可)代入220UL y k dv =计算可得 ()1022910m /V s k =⨯⋅[3]本实验在探究影响电子离开电场时偏移的距离时,运用了控制变量法。

九年级上册物理 电流和电路单元达标训练题(Word版 含答案)

九年级上册物理 电流和电路单元达标训练题(Word版 含答案)

九年级上册物理电流和电路单元达标训练题(Word版含答案)一、初三物理电流和电路易错压轴题(难)1.进一步探究电容器是电气设备中的重要元件,是储存电荷的装置。

通常简称其容纳电荷的本领为电容,用字母C表示,单位为法拉,用字母F表示。

两个相距很近又彼此绝缘的平行金属板形成一个最简单的电容器,在电路中用表示。

(1)如图,闭合开关,电容的两个极板将带等量异种电荷,这个过程叫电容器充电。

充电过程中,经过开关的电流方向是______(选填“从A到B”或“从B到A”)。

改变电源电压,电容器所带电荷量Q也发生改变,实验数据如下表。

电压U/V282电荷量Q/C4×10-36×10-32×10-35×10-3电容C/F2×10-30.75×10-31×10-32×10-3(2)分析数据可知,电容C与电容器两端电压U及电荷量Q的关系式为:C=______。

(3)请把表格补充完整______。

(4)电容的大小不是由带电量或电压决定的,常见的平行板电容器,电容决定式为SCdε=(ε是一个常数,S为极板面积,d为极板间距离)。

多电容器串联时,121111=nC C C C++…,(C表示总电容,C1、C2.……C n表示各电容器的电容)。

现有两个极板面积分别为S1、S2,极板间的距离分别为d1、d2的平行板电容器串联接到电压为U的电源上,则总电容C=______,总共能够储存的电荷量为______。

【答案】B到AQCU= 2.5V 121221S SS d S dε+121221S Sd dUS Sε+【解析】【分析】【详解】(1)[1]充电过程中负电荷从A运动到B,正电荷从B运动到A,则根据电流方向的规定,经过开关的电流方向为B到A。

(2)[2]由表中数据可知3-3210F 2V 410C -⨯⨯=⨯3-30.7510F 8V 610C -⨯⨯=⨯3-3110F 2V 210C -⨯⨯=⨯即Q CU =则Q C U =(3)[3]根据上题所得公式Q U C=,将表中数据带入可得 33510C 2.5V 210FQ U C --⨯===⨯ (4)[4][5]现有两个极板面积分别为S 1、S 2,极板间的距离分别为d 1、d 2的平行板电容器串联接到电压为U 的电源上,电容决定式为S C d ε=则 111S C d ε= 222S C d ε=因为多电容器串联时 121111=nC C C C ++… 则12111=C C C + 带入12C C 、可得121221S S C S d S d ε=+则总共能够储存的电量为 121221US S S d C S d Q U ε+==2.如图所示是课本上的几个小实验,请根据要求填空.(1)在图甲所示实验中,将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水停止沸腾.迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,此时会观察到________的现象,这是由一于在瓶底浇冷水后,液面上方________,导致液体的沸点降低所致.(2)图乙是小明制作的“浮沉子”.为观察到小瓶在水中的浮沉现象,大瓶瓶盖应该________(旋紧/拧开);为使漂浮于水面上的小瓶子下沉,小明应________ (松开/捏紧)手指.(3)如图丙所示,将一根针插在绝缘底座上,把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端,制成一个简单的验电器.当用带电的橡胶棒先靠近静止的铝箔条左端,再靠近其右端时会观察到铝箔条________(均被吸引/均被排斥/一次被吸引,另一次被排斥).此实验中,通过铝箔条的转动可推断橡胶棒的带电情况,这种实验方法是________(控制变量法/转换法/理想实验法).【答案】水又开始沸腾气压减小旋紧捏紧均被吸引转换法【解析】【分析】【详解】(1)在图甲所示实验中,将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水停止沸腾.迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水时,液面上方的气体温度降低、体积减小,气压减小;由于气压降低,水的沸点降低,所以此时会观察到水又开始沸腾的现象.(2)图乙是小明制作的“浮沉子”,实验中要通过改变瓶内气体压力的方法,改变小瓶的浮沉,所以为观察到小瓶在水中的浮沉现象,大瓶瓶盖应该旋紧;为使漂浮于水面上的小瓶子下沉,小明应挰紧手指,则瓶内气压增大,气体对小瓶的压力增大,同时压力增大时,进入小瓶中的水增加,小瓶自重增加,所以小瓶下沉.(3)如图丙所示,将一根针插在绝缘底座上,把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端,制成一个简单的验电器.当用带电的橡胶棒先靠近静止的铝箔条左端时,由于带电体能够吸引轻小物体,所以橡胶棒与铝箔条吸引;再靠近其右端时,同样由于带电体能够吸引轻小物体,也会观察到铝箔条被吸引,即两次都被吸引(但要注意橡胶棒与铝箔条不能接触,接触后,带同种电荷,第二次会排斥);此实验中,通过铝箔条的转动可推断橡胶棒的带电情况,这种实验方法是转换法.3.演绎式探究﹣﹣﹣探究点电荷的电场强度如果带电体间的距离比它们的大小大得多,这样的带电体可以看成是点电荷.(1)实验发现,带电量分别为q1、q2的两个点电荷距离为r时,它们之间的作用力F=k,其中k为常量,当q1和r一定时,F与q2之间的关系图象可以用他图甲中的图线来表示.(2)磁体周围存在磁场,同样,电荷周围也存在磁场.电场对放入其中的电荷产生电场力的作用.点电荷q1和q2之间的作用力实际是q1(或q2)的电场对q2(或q1)的电场力.物理学中规定:放入电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电量q的比值,叫做该点的电场强度,用E表示,则E= .如图乙所示,在距离点电荷Q为r的A点放一个点电荷q,则点电荷q受到的电场力F= ,点电荷Q在A点产生的电场强度E A= .(3)如果两个点电荷同时存在,它们的电场会相互叠加,形成合电场.如图丙所示,两个互成角度的电场强度E1和E2,它们合成后的电场强度E用平行四边形的对角线表示.如图丁所示,两个点电荷Q分别放在A、B两点,它们在C点产生的合电场强度为E合.请推导证明:E合=.【答案】(1)c;(2);;;(3)证明过程如上所示【解析】试题分析:(1)作用力为F=k,k是常数,q1和r一定时,F与q2成正比,所以是一条过原点的直线,c符合题意;(2)根据题意,电场强度:E=;Q在A点对q的电场力:F=,所以点电荷Q在A点产生的电场强度:E A=/q=;(3)由题意知,AB在C点电场强度的大小相等,E A=E B=,且互相垂直,做出其合场强,如图所示:所以E=,即得证.【考点定位】电场强度;电荷间的相互作用4.在探究电路的实验中,用铜导线按如图甲连接好元件,闭合开关后,两表示数如图。

物理九年级上册 电流和电路单元练习(Word版 含答案)(1)

物理九年级上册 电流和电路单元练习(Word版 含答案)(1)

物理九年级上册电流和电路单元练习(Word版含答案)(1)一、初三物理电流和电路易错压轴题(难)1.现有两只小灯泡L1、L2,它们的额定电压分别为2.5V和3.8V.(1)如图甲是小明测定灯泡L1额定功率的实物电路图(不完整).①请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整_____.②闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移到__端(选填“A”或“B”).闭合开关后发现:小灯泡不亮,电流表示数为零,而电压表示数接近电源电压。

经检查,电流表是完好的,仅滑动变阻器或小灯泡存在故障,则电路中的故障是__.排除故障后,闭合开关,仍发现小灯泡不亮,电流表指针偏转很小,要使该小灯泡发光只需__。

③当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图乙所示,则灯泡L1的额定功率为__W.(2)小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2的额定功率.图中R为阻值已知的定值电阻,还缺两个开关和一只电表(电流表或电压表),请在虚线框内补上这三个元件的符号,使电路完整,实验操作简单______.【答案】A灯泡断路移动滑动变阻器0.8【解析】(1)①根据图中电表的正、负接线柱,从电源正极连接开关,滑动变阻器的接线柱要求一上一下的串联在电路中,所以将C或D连到电源负极即可,如下图所示:②电压表有示数,说明电压表与电源连通;电流表示数几乎为零,灯泡不发光,说明电路断路或电路的总电阻很大,导致这一现象的原因可能是小灯泡断路而导致电压表串联在电路中;③为了保护电路,闭合开关前,滑片P应处在使电路中电阻最大位置A端;由乙图,电流表使用0-0.6A量程,分度值为0.02A,示数为0.32A,所以灯泡L1的额定功率:;(2)由上面的分析知,右上边的是电压表;左边两虚线框内是开关,如图所示:①只闭合S和中间的开关,移动滑片使电压表示数为3.8V;②保持滑片位置不动,断开中间开关,闭合左上边开关,测出灯与R的总电压,根据串联电路的电压特点计算出R两端电压U R;③由计算出R的电流,即灯泡此时的电流,由P=U额I额计算灯泡L2电功率即可.故答案为:(1). (2). A (3). 灯泡断路 (4). 移动滑动变阻器(5). 0.8 (6).【点睛】本题是测灯泡额定功率的实验,考查了电路连接、变阻器的使用、电表读数和功率计算以及特殊方法测功率的电路设计.特殊方法测功率时,只给电流表通常会使用并联电路,只给电压表时通常使用并联电路,利用已知阻值的电阻与电表的组合间接测电压或电流达到实验目的。

九年级上册物理 电流和电路单元综合测试(Word版 含答案)

九年级上册物理 电流和电路单元综合测试(Word版 含答案)

九年级上册物理电流和电路单元综合测试(Word版含答案)一、初三物理电流和电路易错压轴题(难)1.如图是一个模拟交通路口红绿灯工作的实验电路,请你用笔画线代替导线,只添加两根导线,实物电路图补充完整.要求:红灯亮时,黄灯和绿灯都不亮;当红灯灭时,黄灯和绿灯可以分别亮一盏.【答案】【解析】由题意知红灯亮时,黄灯和绿灯都不亮;当红灯灭时,黄灯和绿灯可以分别亮一盏.说明三盏灯互不影响,也就是说三盏灯是并联;结合实物图,S1是控制红灯和黄灯;S2控制绿灯和黄灯,故连接电路图如图.2.小明在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图。

(1)在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了_____。

(2)他先将电流表接A处,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:_____。

(3)他在测量B处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是_____;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为_____A。

(4)在解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,测出了一组电流并记录在表格中,立即得出了并联电路的电流规律。

请你指出他们实验应改进方法是_____。

(5)实验结束后,小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图,当开关S由断开到闭合时,电流表A2的示数_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。

【答案】断开开关; L1断路;电流表正负接线柱接反了; 0.24;换用不同的灯泡测量多组数据;变大。

【解析】【分析】【详解】(1)[1]在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了断开开关;(2)[2]将电流表接A处,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,说明L1所在支路断路;(3)[3]电流表的指针反向偏转原因是:电流表正负接线柱接反了;[4]图中电流表选用小量程,分度值为0.02A,则电流表的示数为0.24A;(4)[5]只测量了一组数据得出的结论有偶然性,应改进方法是:换用不同的灯泡测量多组数据;(5)[6]实验结束后,小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图,当开关S断开时,电路中只有L1,电流表A2测电路中电流,S闭合时,两灯并联,电流表A2测干路的电路中,因L1的电压和电流不变,根据并联电路电流的规律,电流表A2的示数变大。

九年级物理上册 电流和电路单元练习(Word版 含答案)

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九年级物理上册电流和电路单元练习(Word版含答案)一、初三物理电流和电路易错压轴题(难)1.归纳式探究——研究电子在电场中的偏转:如图1,给两块等大、正对、靠近的平行金属加上电压,两板之间就有了电场。

若将电子沿着平行于两板的中线方向入射到电场中,电子就会发生偏转。

若两板间距为d,板长为L,所加的电压为U,电子入射初速度为v0,离开电场时偏移的距离为y,则经研究得到如下数据:次数d/m L/m U/V v0/(m·s-1)y/m14×10-20.2401×107 3.6×10-228×10-20.2401×107 1.8×10-234×10-20.1401×1070.9×10-248×10-20.21601×1077.2×10-258×10-20.22402×107 2.7×10-2(1)y=k__________,其中k=_________(填上数值和单位)。

本实验在探究影响电子离开电场时偏移的距离时,运用了_________法;(2)相同情况下,电子的入射速度越大,偏移距离越________。

它们间的关系可以用图像2中的图线________表示;(3)现有两块平行相对的长度为5cm,间距为1cm的金属板,为了让初始速度为3×107m/s 的电子从一端沿两板间中线方向入射后,刚好能从另一端的金属板边缘处射出,需要加_____V的电压。

【答案】220UL dv ()1022910m /V s ⨯⋅ 控制变量 小 b 200【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]分析表中数据可知,1与2相比L 、U 、0v 均相同,而d 增大一倍,y 减小为原来的12,可知y 与d 成反比;同理,1与3相比,y 与2L 成正比;2与4相比,y 与U 成正比;将第2次实验电压U 增大至6倍,则y 增大至6倍,此时240V U =210.810m y -=⨯将此时的数据与第5次实验相比,y 与20v 成反比,综上所述可得220UL y k dv =[2]将表格中第3次数据(其他组数据也可)代入220UL y k dv =计算可得 ()1022910m /V s k =⨯⋅[3]本实验在探究影响电子离开电场时偏移的距离时,运用了控制变量法。

_第十五章 电流和电路 单元测试 2021-2022学年人教版物理九年级(word版含答案)

_第十五章 电流和电路 单元测试  2021-2022学年人教版物理九年级(word版含答案)

人教版九年级物理第十五章单元测试含答案一、填空题(本题共6小题,每空1分,共13分)1.生产生活中我们经常用到汽油,汽油易挥发,易燃易爆,运输中汽油与油罐摩擦产生静电,油罐失去电子带上____电荷,电荷累积到一定程度极易出现放电现象,引起汽油燃烧爆炸,为防止爆炸事故发生,油罐车通常都在车架加装铁链与大地接触以中和油罐所带电荷,该过程中铁链自由电子定向移动的方向是从____(选填“大地到油罐”或“油罐到大地”)。

2.生活中的“吸”字常蕴含着丰富的物理知识,如:用吸管将饮料“吸”入口中,是利用了____的作用;梳过头发的塑料梳子能“吸”小纸屑,是因为梳子带了___。

摩擦起电的实质是____3.如图所示电路中,当闭合开关___时,L1和L2串联;当闭合开关___时,L1和L2并联。

4.如图所示是一款消防应急照明灯,当外部电路有电时应急灯不亮,外部电路停电时应急灯正常发光,则外部电路有电时控制应急灯的开关应该___(选填“断开”或“闭合”)。

小明同学想知道应急灯的两个灯泡是怎样连接的,他将应急灯中的任意一个灯泡断开,另一个灯泡仍然发光,则应急灯的两个灯泡是___(选填“串联”或“并联”)的。

5.如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图,“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置;“定时开关”是达到设定时间,自动断开的开关。

闭合开关S,当“定时开关”处于___(选填“断开”或“闭合”)状态时,播放器会播放音乐;若“播放器”不播放音乐,是因为播放器___(选填“断路”或“被短路”)6.如图所示,闭合开关,电流表A1的示数为0.6A,电流表A2的示数为0.2A,则通过灯泡L1的电流为___A;若用电流表单独测灯泡L1中的电流,应选用___(选填“0~0.6A”或“0~3A”)量程二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。

第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求,第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)7.如图所示,通草球甲、乙相互排斥,甲、丙相互吸引,如果已知甲带正电,那么乙、丙的带电情况是( )A.乙带负电、丙带正电B.乙带正电、丙带正电C.乙带负电、丙带负电或不带电D.乙带正电、丙带负电或不带电第7题图第8题图第9题图8.如图所示,两个相同的验电器A和B,A带正电,B不带电,用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来,下列说法不正确的是( )A.A金属箔片张角变小,说明它得到电子B.B金属箔片张角变大,说明两金属箔片带上同种电荷C.自由电子从B向A定向移动,形成瞬间电流D.正电荷从A向B定向移动,形成瞬间电流9.如图所示电路,下列说法中正确的是( )A.电流表A2测通过L2、L3的电流B.L2、L3并联,再与L1串联C.L1、L2、L3串联D.电流表A1测通过L1的电流10.如图是某品牌榨汁机,为保障安全,该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1。

物理九年级上册 电流和电路单元练习(Word版 含答案)

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物理九年级上册电流和电路单元练习(Word版含答案)一、初三物理电流和电路易错压轴题(难)1.小红同学对串联电路的电压规律进行了探究。

(猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。

(设计与进行实验)(1)按如图所示的电路图连接电路。

(2)闭合开关,排除故障,用电压表在AB间测出L1两端的电压。

(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。

(4)测出AC间的电压,得出结论。

(交流与评估)(1)在拆接电路时,开关必须________。

(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是L1________(填“短路”或“断路”)(3)小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压?为什么?________。

【答案】断开短路不能,电压表的正负接线柱接反了【解析】【详解】(1)为了保护电路,在拆接电路时,开关必须断开。

(2)闭合开关,发现电压表示数为零,若为L1的故障,只能是短路,此时电压表也被短路,故示数为零,若断路时,电压表串联在电路中,电压表会有示数,且接近电源电压;所以小灯泡的故障可能是L1短路。

(3)电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,此时电流由负接线柱注入,正接线柱流出,即电流方向是反的,指针会反偏,所以不能测出L2两端的电压。

【点睛】重点是研究串联电路电压的实验,注意电压表的使用,在连接电压表时,电流方向不能接错,选择量程可用试触的方法。

2.有一阻值恒定的电阻元件,额定功率P额=6W,额定电压在10V~19V之间.若要正确使用该元件,应先知道其额定电压.实验室里有如下器材:一个蓄电池(电压约为6V)、一个电流表(量程:0~0.6A和0~3A)、一个定值电阻R0=10Ω,两个单刀开关、导线若干.请你用上述器材测出该元件的额定电压.(1)猜想与假设:根据欧姆定律I=U/R,电功率P=UI,只要我们测出元件电阻的阻值,进而就可计算出其额定电压.(2)设计实验:a.该元件的额定电流不超过___A.为提高测量的精确度,电流表应选量程_____A.b.根据实验器材请把你设计的电路图画在方框中.___________(3)进行实验:请按照你设计的电路图补全以下实验步骤,并写出测量的物理量及其对应的符号.a.连接电路;b._______________________;c._______________________________;d.断开开关,整理器材.(4)用测量的物理量和已知物理量的符号表示出额定电压:U额=_________________.【答案】0.6 0~0.6A 闭合S1,断开S2,记下电流表示数I1闭合S1和S2,记下电流表示数I21021P I RI I额【解析】试题分析:(2)①由题意知电阻元件的额定功率为P额=6W,假设额定电压最小为U min=10V,则额定电流最大为I=P额/U min=6W/10V=0.6A,所以电流表的量程选0~0.6A;②将电阻元件与R0并联,两个开关一个连在干路上、一个连在其中的一条支路上,电流表测量干路电流,如图所示.(3)实验步骤:b、闭合S1,断开S2,记下电流表示数I1;则电源电压为U=I1R0.c、闭合S1和S2,记下电流表示数I2;即为干路电流.(4)只闭合S1时,仅R0接入电路,通过R0的电流为I1,则电源电压为U=I1R0①;当开关都闭合时,R0与R1并联接在同一电源上,通过R0的电流不变为I1,则通过R1的电流I R1=I2﹣I1,U= I R1R1=(I2﹣I1)R1②;由①②得,则.考点:额定电压测量实验探究过程3.实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验思路如下∶接好电路后,把电流表分别接入到A、B、C三处,测出第一组数据;为了防止个别偶然因素的影响,他们采用以下两种方法之一来重复实验,并完成第二次和第三次测量:方法一∶改变电源电压方法二∶更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)(1)如图2是某同学连接的并联电路的局部图,某次实验中,测量完干路电流之后,某同学想测量通过L1的电流,为接入电流表,a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是________点,同时注意,在拆接电路时,开关必须________。

最新人教版初中物理九年级第十五章《电流和电路》单元测试(含答案).docx6

最新人教版初中物理九年级第十五章《电流和电路》单元测试(含答案).docx6

人教版初中物理九年级第十五章《电流和电路》单元测试(含答案)一.选择题(每小题2分,共30分)1.如图所示,老师正在演示“静电章鱼”实验,她用毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管,然后将塑料丝抛在塑料管上方,塑料丝就会像章鱼一样,悬在空中。

对该现象下列解释正确的是()A.塑料丝和塑料管带电是因为摩擦创造了电荷B.毛皮和塑料管摩擦后带上了同种电荷C.这种现象与验电器的工作原理相同D.塑料丝和塑料管因带了异种电荷而互相排斥2.把用餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上,吸管能在水平面自由转动。

如图所示,用带负电的橡胶棒靠近吸管A端,A端会远离橡胶棒,实验中()A.吸管A端与橡胶棒带异种电荷B.和吸管摩擦过的餐巾纸不带电C.吸管因得到电子而带负电D.吸管因失去电子而带正电3.两个物体相互靠近时,相互吸引,这说明()A.两个物体一定带同种电荷B.两个物体一定带异种电荷C.可能一个物体带电,一个物体不带电D.两个物体都不带电4.通常情况下,下列属于导体的是()A.橡皮B.铅笔芯C.塑料尺D.玻璃棒5.为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统。

当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1闭合,若未系安全带,则开关S2断开,仪表盘上的。

指示灯亮起;若系上安全带,则开关S2闭合,指示灯熄灭。

下列设计最合理的电路图是()A.B.C.D.6.近两年,共享汽车逐渐出现在大街小巷。

如图所示是充电桩正在给汽车充电,在充电过程中,充电桩相当于电路中的()A.电源B.开关C.导线D.用电器7.如图所示,下列说法正确的是()A.只闭合S2和S3时,电灯L1和L2并联,电流表测通过L1的电流B.只闭合S1和S2时,灯L2短路,电流表测通过L1的电流C.开关S1、S2、S3都闭合时,形成了短路,L1和L2将烧坏D.只闭合开关S1和S2时,L1和L2并联,电流表测L1、L2的电流之和8.在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中,某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小。

九年级物理电流和电路单元达标训练题(Word版 含答案)

九年级物理电流和电路单元达标训练题(Word版 含答案)

九年级物理电流和电路单元达标训练题(Word版含答案)一、初三物理电流和电路易错压轴题(难)1.在“测量小电灯的功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样(1)连接电流表时应选用________________的量程.(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整__________.(3)乙同学连完电路并闭合开关后,发现小灯泡不发光且电压表示数为零,电流表示数为0.15A,产生这一现象的原因是 ____________________________________________.(4)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光时,电流的示数如乙图所示,请读出电流表的示数,并填入表格中_______________ .(5)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,但表格的设计仍有不完整的地方,请将所缺内容填写完整____________.(6)小组同学们分析了实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的______决定的,且_______,灯泡发光越亮.【答案】0—0.6A 灯泡短路 0.24 W 2.5 0.24 0.6 实际功率实际功率越大【解析】试题分析:测灯泡的功率的测量原理是P=UI,即测出灯泡两端的电压和流过小灯泡的电流,算出灯泡的功率.根据题意,灯泡的额定电压为2.5V,所以电压表的量程选0-3V,灯的电阻约为10Ω,根据欧姆定律可以算出灯正常发光时的电流约为0.25A,小于0.6A,所以电流表应选0-0.6A的量程.闭合开关后,灯不亮,电流表有示数,说明电路中的故障是短路,电压表的示数是零,说明灯两端没有电压,所以灯被短路.在实验数据记录表格中,除了要记下需要测的物理,还要写清物理量的单位,灯正常发光时的电压为2.5V,电流表读数是0.24A,算出灯的额定功率为0.6W.根据表格中灯的实际功率与灯的亮暗可以得出灯的亮度与实际功率的关系,灯泡的实际功率越大,灯的亮度越高.考点:测小灯泡的功率2.在探究电路的实验中,用铜导线按如图甲连接好元件,闭合开关后,两表示数如图。

2020年秋人教版九年级物理第十五章《电流和电路》单元检测(Word版附答案)

2020年秋人教版九年级物理第十五章《电流和电路》单元检测(Word版附答案)

第十五章综合能力检测卷一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列物品中,通常情况下属于导体的是( )A.塑料安全帽B.布手套C.橡胶鞋D.钢尺2.编织某种地毯时,会在地毯中夹杂一些不锈钢丝,这是为了( )A.使地毯更好看B.使地毯更耐用C.使地毯更善于传热D.释放静电,使地毯不易附着灰尘3.将与丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器金属球,验电器的金属箔片张开,用“+”表示带正电,用“-”表示带负电,则下列图中能正确表示各部分带电情况的是( )A B C D4.下列实物连接图与电路图一致的是( )5.如图所示,闭合开关S后看到灯L1发光,灯L2不发光,则可能的原因是( )A.灯L1断路B.灯L1短路C.灯L2断路D.灯L2短路6.举重比赛有甲、乙、丙三个裁判,其中甲为主裁判,乙和丙为副裁判.若裁判认定杠铃已被举起,就按一下自己面前的按钮.要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时,指示杠铃被举起的灯L才亮.以下符合这一要求的电路是( )A B C D7.某学校的前、后两个门上各装有一个开关,传达室内有红、绿两盏灯和电池组,若前门来人闭合开关时红灯亮,后门来人闭合开关时绿灯亮,图中的电路符合要求的是( )A B C D8.如图所示的各电路图中,能反映出L1、L2并联,开关S断开后L1仍能发光的是( )A B C D9.[多选]在使用电流表测量电路中电流的实验中,只有电流表接入电路中的一部分可见,下列说法正确的是( ) A.a导线中电流为1.5 A B.b导线中电流为1.5 AC.b导线中电流可能为1.7 AD.b导线和c导线中电流之和为1.5 A10.[多选]如图所示,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮.若电路故障为灯L1断路,则当小明将电流表分别并接在灯L1两端及灯L2两端时,两灯的亮暗情况及电流表示数情况为( )A.灯L1不亮、L2亮;灯L1、L2均不亮 B.灯L1、L2均亮;灯L1、L2均不亮C.电流表有示数;电流表无示数D.两种情况下电流表均有示数二、填空题(每空1分,共23分)11.小明将塑料尺在衣服上摩擦了几下,然后把尺子靠近悬挂的泡沫塑料小球,起初泡沫塑料小球靠近塑料尺,这个现象表明带电体具有的性质,一会儿泡沫塑料小球又自动远离塑料尺,这是因为小球带上了(填“相同”或“不同”)的电荷,出现了的现象.摩擦起电的实质是在物体间的转移.12.现在电动自行车成了市民的重要交通工具.与普通人力自行车相比,电动自行车里面多了一个电路,其中电瓶是电路中的,电动机是电路中的.13.如图所示,图甲中发光二极管具有向导电性;图乙中的电路,电灯中的电流方向是(填“从A到B”或“从B到A”);形成电流的自由电子的移动方向是(填“从A到B”或“从B到A”).14.如图所示是一种定时课间音乐播放器装置的原理图,“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置,“定时开关”是到达设定时间,自动断开的开关.闭合开关S,当“定时开关”处于闭合状态时,指示灯(填“会”或“不会”)亮,“播放器”(填“会”或“不会”)播放音乐;到达设定时间,“定时开关”处于(填“闭合”或“断开”)状态,“播放器”播放音乐.15.将图甲中电流表接入图乙的A、B两点间,测电路中的电流,电流表的正接线柱应与(填“A”或“B”)相连,若电路中电流约为0.4 A.则电流表的量程应选用 A.16.如图甲所示,用电流表测电流,若将线头M、N都接到电流表的“0.6”接线柱上,此时电流表的示数如图乙所示.则电流表测的是通过灯(填“L1”或“L2”)的电流,电流表的分度值是A,所测电流大小为 A.17.如图所示,L1、L2是两个相同的小灯泡,A、B、C、D是四个接线柱,若用导线将A、B和C、D分别连接起来,则灯L1、L2是联的;若用导线只将B、D连接起来,则灯L1、L2是联的;若用导线只将A、C连接起来,则会发生.18.为了积极响应党和国家号召,践行绿色发展理念,某企业引进了静电除尘设备,治理生产中的空气污染.启动静电除尘设备,混浊空气进入除尘腔即被电离成离子和电子,由于异种电荷互相,其中的电子会向设备的阳极板(带正电)运动,在运动过程中遇到尘粒,使尘粒带上(填“正”或“负”)电荷,带了电的尘粒继续运动,碰到阳极板失去电性,在的作用下,落向底部的集尘板.三、作图题(第19小题4分,第20小题5分,共9分)19.根据实物图画出与之对应的电路图.20.请设计一个病床呼叫电路.要求:开关S1控制指示灯L1和电铃;开关S2控制指示灯L2和电铃.请在图中连线,形成符合要求的完整电路图.四、实验探究题(第21小题8分,第22小题16分,第23小题14分,共38分)21.以下是小明写的一份探究报告,请完成相关试题.问题:并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系?猜想:干路中的电流等于各支路中的电流之和.设计实验:略.进行实验:闭合开关,记录A、B、C各点的电流值如表所示.A点电流I/A B点电流I B/A C点电流I C/AA0.4 0.4 0.8(1)小明的猜想是(填“正确”或“不正确”)的.(2)请你分析说明小明这一实验方案中的不足: .(3)实验的改进方法:.22.用电流表测电流的实验中,连接电路时,开关必须处于状态.(1)现有规格相同的灯L1、L2,电源,开关,两个电流表A1、A2等实物.某同学要用这些器材设计一个电路,要求:两灯并联,开关控制整个电路,电流表A1测L1中的电流,电流表A2测量干路电流.在虚线框中设计出电路图,并按照所画电路图用笔画线将实物元件连接起来.(已知每个灯泡的电流约为0.35 A)(2)甲、乙、丙三位同学在做分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度线处.当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图A、B、C所示的三种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,写在下面的横线上.A B C D甲同学的问题: . 乙同学的问题: . 丙同学的问题: .(3)如图D 所示,该电流表的示数是 A,如果选用了另一个量程,指针仍指在图示位置,则电流表的示数是 A.23.如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:(1)刚连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联方法2 把其中一根导线断开 两灯熄灭两灯一定是串联(2)确定了电路连接正确以后,某同学实验中的一组数据如下表所示:电流表的位置A B C电流I/A 0.3 0.3 1.5表格所记录的数据中,明显错误的数值是,造成错误的原因是.(3)用电流表测出A、B、C三点的电流并记录数据后,下一步应该做的可能是.A.整理器材,结束实验B.换不同规格的灯泡再测几组电流值C.分析数据,得出结论D.电流表换另一量程再测一组电流值(4)实验中发现两个串联的小灯泡中,L2发光,L1不发光,则原因可能是.A.通过灯泡L1的电流比L2的电流小 B.灯泡L1的灯丝断了C.灯泡L1灯座处短路了 D.灯泡L2靠近电源负极第十五章综合能力检测卷题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D A C C B C C AC AC11. 吸引轻小物体相同同种电荷相互排斥电子12. 电源用电器13.单从B到A 从A到B14.会不会断开15. A0~0.60.02 0.516. L117. 并串短路18. 吸引负重力19.如图所示.20. 如图所示.21. (1)正确(2)只测了一组数据(3)更换不同规格的小灯泡或改变电源,多测几组实验数据22. 断开(1)如图所示.(2)电流表的正、负接线柱接反了电流表所选的量程过大电流表所选的量程过小(3)0.3 1.523. (1)可行不可行(2)1.5 选用的是小量程,却按大量程读数了(3)B (4)C。

九年级物理上册电流和电路单元综合测试(Word版 含答案)

九年级物理上册电流和电路单元综合测试(Word版 含答案)

九年级物理上册电流和电路单元综合测试(Word版含答案)一、初三物理电流和电路易错压轴题(难)1.小敏和小英通过实验探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”.她们连接的电路如图所示.(1)当小敏用开关“试触”时,发现电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏,两灯均不发光.由此可知,她们连接的电路发生了________故障;若闭合开关S,可能造成的后果是________.(2)小英只改接了电路中的一根导线,电路便连接正确了,请你在图中画出她的改法.(在错接的导线上画×,然后画出正确的接线)(___________)(3)她们利用改正后的电路进行实验:闭合开关S后,读出两块电流表的示数,得出的初步结论是:________.【答案】短路电流表A2被烧坏在并联电路中,干路电流大于支路电流【解析】【分析】【详解】(1)电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏,两灯均不发光,由此可知电路发生了短路故障,若闭合开关S,由于电路发生短路,电路中电流过大,可能造成的后果是电流表A2被烧坏.(2)改正电路如图:(3)利用改正后的电路进行实验,闭合开关S后,读出两块电流表的示数,得出的初步结论是:在并联电路中,干路电流大于支路电流.【点睛】电路中发生短路的危害,可能烧毁电流表或电源,为避免短路发生,可采用试触法.2.小红同学对串联电路的电压规律进行了探究。

(猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。

(设计与进行实验)(1)按如图所示的电路图连接电路。

(2)闭合开关,排除故障,用电压表在AB间测出L1两端的电压。

(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。

(4)测出AC间的电压,得出结论。

(交流与评估)(1)在拆接电路时,开关必须________。

(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是L1________(填“短路”或“断路”)(3)小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压?为什么?________。

最新初三物理电流和电路测试卷(有答案)(word)

最新初三物理电流和电路测试卷(有答案)(word)

最新初三物理电流和电路测试卷(有答案)(word)一、电流和电路选择题1.下列说法正确的是()A. 我国家庭电路电压是220VB. 各考场的扬声器能同时工作,因此它们是串联的C. 丝绸摩擦过的玻璃棒带负电D. 电风扇是利用电流的热效应工作的【答案】A【解析】【解答】解:A、火线和零线之间的电压就是家庭电路中的电压220V,A符合题意;B、各考场的有线扬声器同时开播,同时停播,但它们互不影响,能独立工作,一个扬声器坏了,其它的仍能正常工作,因此路灯是并联的,B不符合题意;C、丝绸与玻璃棒相摩擦后,玻璃棒带正电,丝绸带负电,C不符合题意;D、电风扇利用了通电线圈在磁场中受力从而产生了运动,D不符合题意.故答案为:A.【分析】我国家庭电路电压是220V,用电器间一般是并联的,丝绸和玻璃棒摩擦后带正电,电风扇是利用通电线圈在磁场中受力工作的.2.如图所示,探究并联电路的电流规律时,用电流表测定A、B、C三处的电流,接下来所进行的操作合理的是()A. 整理器材,完成实验B. 换用不同规格灯泡,获取多组数据C. 分析数据,得出结论D. 换用电流表的量程,重新测量一次【答案】 B【解析】【解答】探究并联电路的电流规律时,需多次实验寻找普遍规律,因此实验中,需换用不同规格灯泡,获取多组数据,B符合题意,ACD不符合题意.故答案为:B.【分析】为了探究并联电路的电流规律,要通过多次测量才能得到普遍规律.3.在如图所示的实验装置图中,能够说明电能生磁的是()A. B. C. D.【答案】 A【解析】【解答】A、这是奥斯特实验装置,说明电流周围存在磁场即,电能生磁,A符合题意;B、这是电磁感应现象实验装置,说明磁能生电,B不符合题意;C、这是磁场对电流作用实验装置,说明通电导体在磁场中受力,不能说明电能产生磁,C 不符合题意;D、该实验说明塑料不是导体,不能说明电能产生磁,D不符合题意.故答案为:A.【分析】电能生磁指的是电流周围有磁场,这就是电流的磁效应.4.如图A、B、C、D是根据下面的实物连接电路画出的电路图,其中正确的()A. B. C. D.【答案】D【解析】【解答】A.有开关与两灯并联,A不符合题意;B.两灯与两开关都是串联关系,B不符合题意;C.中间的开关与上面的灯并联,且与下面的灯串联,C不符合题意;D.两灯并联,分别由开关,且干路也有开关,与实物图相符,D符合题意;故答案为:D。

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九年级物理电流和电路单元综合测试(Word版含答案)一、初三物理电流和电路易错压轴题(难)1.在“探究串联电路中电流的特点”实验中,小明连接了如图所示的电路,闭合开关后,发现两个小灯泡都不发光,电流表没示数,检查发现各连线接触良好.(1)于是小明提出用导线两端依次连接ab、ac、ad两点的设计方案,其中用导线连接哪两点间不合适?答:________ (选填“ab”、“ac”或“ad”).(2)当小明用导线连接ab时,两灯泡不发光;连接ac时,小灯泡1L不发光,小灯泡2L 很亮,然后又熄灭.那么,原电路中的故障是________,小灯泡2L又熄灭的原因可能是_____________.(3)此时,同组的小红提出用电压表检查电路,你认为小红的方案可行吗?答:________(选填“可行”或“不可行”).【答案】ad L1断路电路中电流太大,灯丝被烧断可行【解析】【分析】【详解】(1)于是小明提出用导线两端依次连接ab、ac、ad两点的设计方案,连接ab两点可以检查电流表有没有故障,再连接ac两点,就可以检查L1、L2有没有故障,连接ad两点,电路短路,可能会损坏电源,所以连接ad两点不合适;(2)当小明用导线连接ab时,两灯泡不发光,说明电流表完好;连接ac时,小灯泡1L 不发光,小灯泡2L很亮,然后又熄灭.那么,原电路中的故障是L1断路,小灯泡2L又熄灭的原因可能是电路中电流太大,灯丝被烧断.(3)此时,同组的小红提出用电压表检查电路,小红的方案可行,可以分别把电压表接在ab之间、ac之间,看电压表的示数即可.2.演绎式探究﹣﹣﹣探究点电荷的电场强度如果带电体间的距离比它们的大小大得多,这样的带电体可以看成是点电荷.(1)实验发现,带电量分别为q1、q2的两个点电荷距离为r时,它们之间的作用力F=k,其中k为常量,当q1和r一定时,F与q2之间的关系图象可以用他图甲中的图线来表示.(2)磁体周围存在磁场,同样,电荷周围也存在磁场.电场对放入其中的电荷产生电场力的作用.点电荷q1和q2之间的作用力实际是q1(或q2)的电场对q2(或q1)的电场力.物理学中规定:放入电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电量q的比值,叫做该点的电场强度,用E表示,则E= .如图乙所示,在距离点电荷Q为r的A点放一个点电荷q,则点电荷q受到的电场力F= ,点电荷Q在A点产生的电场强度E A= .(3)如果两个点电荷同时存在,它们的电场会相互叠加,形成合电场.如图丙所示,两个互成角度的电场强度E1和E2,它们合成后的电场强度E用平行四边形的对角线表示.如图丁所示,两个点电荷Q分别放在A、B两点,它们在C点产生的合电场强度为E合.请推导证明:E合=.【答案】(1)c;(2);;;(3)证明过程如上所示【解析】试题分析:(1)作用力为F=k,k是常数,q1和r一定时,F与q2成正比,所以是一条过原点的直线,c符合题意;(2)根据题意,电场强度:E=;Q在A点对q的电场力:F=,所以点电荷Q在A点产生的电场强度:E A=/q=;(3)由题意知,AB在C点电场强度的大小相等,E A=E B=,且互相垂直,做出其合场强,如图所示:所以E=,即得证.【考点定位】电场强度;电荷间的相互作用3.实验室备有下列器材:A.待测定值电阻R x:阻值在49~52Ω之间B.滑动变阻器:最大阻值如图甲C.滑动变阻器:最大阻值如图乙D.定值电阻R0:阻值20ΩE.电压表V:测量范围0~3VF.电源E:电源电压恒为4.5VG .单刀双掷开关(双向开关)S 及导线若干为了较精确地测出待测电阻R x 的电阻,小明设计了图丙所示的电路.(1)在小明设计的电路中,滑动变阻器应选________ (填器材前面的序号字母).(2)小明在实验中的主要操作步骤及记录的数据是:Ⅰ.将开关S 掷向1,由________ (填“a 至b”或“b 至a”)移动滑动变阻器的滑片P 至某一位置,读出V 表的示数为2.5V ;Ⅱ.保持滑动变阻器滑片P 的位置不变,将开关S 掷向2,读出V 表的示数为1.5V . 根据小明的测量数据可以得到待测电阻的阻值R x =________ Ω.【答案】C b 至a 50【解析】【分析】【详解】(1)根据串联电路的分压特点可知,若接最大阻值为20Ω的滑动变阻器时,根据串联电路电压与与电阻成正比的规律,电阻两端分得的电压最小为49Ω 4.5 3.249Ω20ΩX X R U V V R R ⨯≈++甲=>3V,即此滑动变阻器的最大阻值过小,故应选择最大阻值较大的C 规格的滑动变阻器.(2)将开关S 掷向1时,因开关闭合前,保护电路的滑动变阻器处于最大阻值的b ,由b 至a 移动滑动变阻器的滑片P 至某一位置,如下图所示:则,X X X U U U I R R -==,即2.5V 4.5V 2.5V X R R-=﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①;保持滑动变阻器滑片P 的位置不变,将开关S 掷向2时,如下图所示:则000'U U U I R R ==-,即1.5V 4.5V 1.5V 20ΩR=-﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②,由①②两式可得:50ΩX R =.【点睛】根据串联电路的分压特点求出待测电阻与滑动变阻器串联时分得的最小电压,再与电压表的量程相比较即可选择滑动变阻器的规格;闭合开关前,保护电路的滑动变阻器处于最大阻值处;当开关S 掷向1时,待测电阻与滑动变阻器串联,电压表测待测电阻两端的电压;保持滑动变阻器滑片P 的位置不变,将开关S 掷向2时,定值电阻与滑动变阻器串联,电压表测定值电阻两端的电压,根据串联电路的电流特点和欧姆定律分别得出等式,解等式即可求出待测电阻的阻值.4.为了防止电路中电流过大,发生危险,电路中常常需要安装保险丝.保险丝安装在玻璃管中,称为保险管.实验室有熔断电流分别为1A 和2A 的两种保险管,保险管上印刷的文字已经模糊不清,但小星知道:熔断电流较大的保险丝,其电阻较小,因此,小星设计了如图甲所示实验电路图,想通过比较它们的电阻大小来区别这两种保险管.(1)根据图甲电路图,在图乙的实物图中,用笔代善导线把电路连接完整。

(________)(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应该移至最_______(选填“左”或“右”端)。

(3)在图甲中,若电压表V 2的读数为2.1V ,电压表V 1读数如图丙所示,则保险管B 两端的电压为_______V.(4)保险管A 的熔断电流为_______A(5)将这两个保险管并联接入某一电路中,当电路中的电流达到_______A 时,保险管将熔断.【答案】左 1.5 2 2.8A【解析】【详解】(1)根据图甲电路图可知,电压表V1测保险管A的电压,电压表V2测两保险管总电压。

再由第(3)小题中“电压表V2的读数为2.1V”可知,两电压表都接小量程。

连接电压表V1“-”接线柱到保险管A左端接线柱、“3”接线柱到保险管A右端接线柱;再连接电压表V2“-”接线柱到保险管B左端接线柱、“3”接线柱到滑动变阻器右下端(或保险管A右端)接线柱。

如图:(2)为保护电路,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应该移至阻值最大端。

因滑动变阻器接右下端接线柱,所以滑片移至最左端阻值最大。

(3)电压表V1测保险管A的电压,其分度值为0.1V,则U A=0.6V。

电压表V2测两保险管总电压,即U A+B=2.1V。

则保险管B两端的电压为U B=U A+B-U A=2.1V-0.6V=1.5V。

(4)因U A=0.6V、U B= 1.5V,即U A<U B,由串联电路分压规律可知R A<R B,保险管B的电阻大,熔断电流小,为1A;保险管A的电阻小,熔断电流大,为2A。

(5)由上题可知,R A:R B= U A:U B=0.6V: 1.5V=2:5。

将这两个保险管并联接入某一电路中,电流之比为I A:I B= R B:R A=5:2。

若当保险管A电流达到熔断电流2A时,保险管B电流为I B=25I A=25×2A=0.8A,此时电路总电流达到I=2A+0.8A=2.8A,保险管A刚熔断,保险管B不能熔断;若当保险管B电流达到熔断电流1A时,保险管A电流为I A=52I B=52×1A=2.5A>2A,说明A早已熔断。

综合以上分析可知,将这两个保险管并联接入某一电路中,当电路中的电流达到2.8A时,保险管将熔断。

5.小明在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图。

(1)在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了_____。

(2)他先将电流表接A处,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:_____。

(3)他在测量B处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是_____;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为_____A。

(4)在解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,测出了一组电流并记录在表格中,立即得出了并联电路的电流规律。

请你指出他们实验应改进方法是_____。

(5)实验结束后,小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图,当开关S由断开到闭合时,电流表A2的示数_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。

【答案】断开开关; L1断路;电流表正负接线柱接反了; 0.24;换用不同的灯泡测量多组数据;变大。

【解析】【分析】【详解】(1)[1]在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了断开开关;(2)[2]将电流表接A处,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,说明L1所在支路断路;(3)[3]电流表的指针反向偏转原因是:电流表正负接线柱接反了;[4]图中电流表选用小量程,分度值为0.02A,则电流表的示数为0.24A;(4)[5]只测量了一组数据得出的结论有偶然性,应改进方法是:换用不同的灯泡测量多组数据;(5)[6]实验结束后,小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图,当开关S断开时,电路中只有L1,电流表A2测电路中电流,S闭合时,两灯并联,电流表A2测干路的电路中,因L1的电压和电流不变,根据并联电路电流的规律,电流表A2的示数变大。

6.莉莉利用如图所示的实验电路测量小灯泡的额定功率,已知待测小灯泡额定电压为4.5 V;小灯泡额定功率约为1 W,电源电压恒为6 V,①闭合开关前,应将滑滑动变阻器的滑片移至___(选填“A”或“B”)端。

②若有三个滑动变阻器,规格分别为R1(5Ω 2 A)、R2(20Ω 1 A)、R3(100Ω 0.1 A),则应选择___(选填“R1”“R2”或“R3”)。

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