读故事,续写作文
续写童话故事作文400（共8篇）
续写童话故事作文400(共8篇)作文,童话故事,续写篇一：童话故事作文400字小灰的“大尾巴”小灰是一只漂亮的灰兔，它天天都盼望自己有一条漂亮的大尾巴。
于是它去找森林里的松树爷爷。
松树爷爷是森林里年龄最大，本领最高的人了。
“松树爷爷，松树爷爷，您能送我一条大尾巴吗?”你要那么大的尾巴干吗? “不同的尾巴是有不同作用的呀，大尾巴不适合你的。
”还没有等松树爷爷说完，小灰就急不可待地说：“适合的，适合的，您就送我一条大尾巴吧!”没办法，松树爷爷终于答应了它的要求。
小灰终于有了一条又大又漂亮的大尾巴。
它昂着头，挺着胸在森林里走来走去。
突然，传来了一阵急促的呼喊声：“老虎来啦?.老虎来啦?..”小灰拔腿就跑。
可是，今天怎么啦?小灰跑也跑不动，后面拖着的尾巴也越来越重。
眼看老虎越来越近，小灰慌忙地钻进了路边的灌木丛。
灌木丛救了小灰的命。
直到这个时候，小灰才真正懂得了松树爷爷的话：尾巴不是用来炫耀的，不同的动物尾巴有不同的作用。
作文,童话故事,续写篇二：续写童话故事续写童话故事：小象当家有一天，小象回到家，到家后发现妈妈留在门上的留言条：小象，妈妈去超市买菜了，你自己在家，等妈妈回来。
小象有气无力地推开门，一个人坐在家里发呆：妈妈不在家，我该干什么呢？突然间，乌云密布，电闪雷鸣……作文,童话故事,续写篇三：编童话故事作文300字编童话故事作文300字小斑马丁丁和小兔子莎莎是一对形影不离的好朋友。
这几天丁丁很苦恼：下个月就是莎莎的生日了，我到底送她什么礼物好呢？哦，对了，送她一筐萝卜吧，莎莎最爱吃萝卜啦！既然主意有了，那就开始行动吧！丁丁将篮子挎在脖子上，飞快地向梅花鹿灵灵开的“灵灵种子店”跑去。
“灵灵，请给我一袋最好的、生长最快的萝卜种子！”丁丁大声地说道。
接过种子后，他又兴奋的跑回家，火急火燎地将种子种下。
每一天天一亮，丁丁就早早地起来，精心地照料他种下的萝卜。
日子一天一天过去，还有几天就是莎莎的生日了，丁丁看到院子里长出了一株株嫩绿的叶子。
续写故事作文(精选40篇)
续写故事作文（精选40篇）续写故事作文篇1一条小毛虫趴在一片树叶上，用新奇的目光打量着周围的一切；大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞，到处生机勃勃。
只有它，这个可怜的小毛虫，既不会跑，也不会跳，更不会飞。
小毛虫废了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
他从一片叶子爬到另一片叶子上时，感就走自己仿佛周游了整个世界。
尽管如此，可他并不悲观，也不羡慕任何人。
他懂得：每个人都有自己的该做的事情。
它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的就是边一只茧屋。
小毛虫很认真的编织着茧屋。
他编织好茧屋后，把自己从头到脚裹到了温暖到茧屋里。
“以后会怎么样呢？”小毛虫在与世隔绝的茧屋里问。
“万事万物都有自己的规律，”一个人回答小毛虫“你需要耐心等待，以后你会明白的。
”小毛虫等啊等，终于时间到了，它再也不是以前那只笨手笨脚的小毛虫了，小毛虫灵巧的从茧壳里飞出来，它的后背上长出了一对翅膀，上面有着色彩斑斓的花纹。
小毛虫从树叶上飘然而飞走了。
续写故事作文篇2一条小毛虫在树叶上朝着太阳慢慢的爬着，每一次的蠕动都那么的费劲儿，从一片叶子爬到另外一片叶子都像周游了整个世界。
它用新奇的目光打量着四周，各种各样的昆虫有的唱歌，有的跑，有的跳，有的飞来飞去……小毛虫十分的羡慕。
但它并不悲观，它知道自己该做什么，它努力的向前爬要找一个最舒适的地方去学习抽丝纺织，为自己编织一个牢固的茧屋。
静下心来认真编织，等待重生的那一天。
小毛虫尽心竭力的工作着，一刻也不停歇。
很快它把自己用温暖的茧屋包裹了起来，小毛虫安心的睡着了…过了很多很多天，它从睡梦中惊醒过来，一切都不一样了，它不再是那只笨拙的小毛虫，它挣破了温暖的茧屋，惊奇的发现自己长出了一双五彩斑斓的轻盈的翅膀，试着挥动了一下翅膀，小毛虫从叶子上飞了起来，愉快的舞蹈着。
破茧成蝶对于小毛虫来说就是一次重生，它高兴的飞啊飞，飞向它向往的远方。
续写故事作文篇3从前有一只小毛虫，它爬得很慢很慢，用了九牛二虎之力才挪动了一点点。
续写童话故事小学作文
续写童话故事小学作文续写童话故事小学作文（精选22篇）续写童话故事小学作文 篇1白鹤禁不住狐狸的甜言蜜语，低下了高昂的头，把它插在了翅膀里。
狐狸见状，立刻以迅雷不急掩耳之势扑了上去。
正当狐狸自认为白鹤已死到临头的时候。
白鹤忽然从地上一跃而起，振翅高飞。
并在半空中抛下一段话：“坏狐狸，我早已料到你会闻讯赶来，用计谋骗我上当。
我可没有鸽子那末好骗，你骗得了鸽子，却骗不了我。
我以后会更加警惕你的。
”狐狸气的火冒三丈，一蹦三尺高，使劲向半空中的白鹤扑去。
可惜，它无论怎么努力，都逮不到白鹤。
它却遭到白鹤的猛烈袭击，被啄的屁滚尿流，狼狈逃窜。
狐狸边逃边气急败坏地骂道：“可恶的白鹤，你居然识破了我的诡计，使我的计划落了空。
我要狠狠地报复你。
”白鹤逃出了狐狸的魔爪后，心里非常不安。
心想：“狐狸的计划没有得逞，还会来报复我的，看来我得去鸽子（白鹤的朋友）那儿躲几日，于是白鹤急忙飞到家里，收拾好东西，急急忙忙去了鸽子家。
白鹤飞到鸽子住的枣树上，鸽子见到白鹤非常高兴。
忙迎上前问道：”朋友，你怎么不在漂亮的河畔消遣，反而来我这儿了呢？”白鹤一声叹息道：“刚才，真是好险啊！我差点就没命了。
”狐狸骗我上当，我识破了它的诡计。
想必它不会善罢甘休的，一定会找我的麻烦。
我那儿待不下去了。
来你这儿借宿几日。
鸽子听了很高兴，热情的欢迎了白鹤。
正如白鹤所料，第二天狐狸听说白鹤搬家到鸽子那儿，就闻讯赶来，恰逢白鹤不在家，它扑了个空。
狐狸忙向枣树上的鸽子问道：“你看见白鹤先生了吗？鸽子道：“白鹤先生去河畔顽耍了。
狐狸一听立马奔到河边，来到河畔果真看见白鹤在那儿顽耍。
狐狸心里乐开了花，立刻扑上去，准备饱餐一顿。
谁知白鹤早有谨防，趁狐狸不注意，飞到狐狸头顶，用翅膀猛拍狐狸的脑袋。
狐狸被拍的晕晕乎乎，慌不择路，居然一不小心掉进了河里，咕咚一声，淹死了。
续写童话故事小学作文 篇2成功骗了老虎后，狐狸便到处炫耀自己的聪明。
这件事传到了老虎耳中，老虎很生气。
童话故事续写作文（通用56篇）
童话故事续写作文在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的童话故事续写作文，欢迎阅读与收藏。
童话故事续写作文篇1从前，在一个美丽的村庄里，有条清清的小河，很多鱼儿都喜欢去那儿居住。
有一天，从河边走来一个阿姨，她手里拿着一双旧皮鞋，嘀咕道：“这双皮鞋放的时间太长了，不能再穿了，这里没人，就丢这儿吧!”说着，就把皮鞋丢到小河里了。
“什么东西呀?真臭!”小鱼可可闻到了臭味，游到皮鞋旁边。
“是双旧皮鞋，现在的人都乱扔垃圾，哎!”可可叹息道。
就在可可自言自语的时候，一颗石头砸到另一条小鱼红红身上，“哎呦!”红红大声叫道。
原来岸边一个小男孩正向小鱼们扔石头呢!“救命啊!”“快跑啊!快跑啊!”小鱼们都拼了命地游。
小鱼们游到一座桥下。
可可对大家郑重地说：“现在人类都乱扔垃圾，还向我们扔石头，我们要想个办法来防御他们!”这时，小鱼明明看到在石滩上有一堆雨伞，就对大家说：“我们每人撑一把石滩上的伞，然后再立一块告示牌，让人类别乱扔垃圾，这样就可以了!”“好!”大家欢呼起来。
不久，这条河的小鱼都撑起了雨伞，并在岸上立起了告示牌，人们看了都感到十分羞愧，于是开始治理小河，再也不乱扔垃圾了。
童话故事续写作文篇2从前，在小河边的花园里长着一朵骄傲的玫瑰花，它觉得自己是世界上最美的花。
没过几天，又长出了一个狗尾草，玫瑰花厌烦地说：“你是谁？”狗尾草很有礼貌地回答：“我叫狗尾草，是这里的新来客，我能跟你做朋友吗？”玫瑰花嫌弃地说：“你长得这么难看，我才不跟你做朋友。
”狗尾草难过地低下了头。
有一天，一只蝴蝶飞来，玫瑰花问蝴蝶：“我是不是很美？”蝴蝶没理它，又飞来一只蜜蜂，玫瑰花又问蜜蜂：“我是不是很美？”蜜蜂也没理它。
玫瑰花觉得是它们不敢与自己对话，就更骄傲了。
玫瑰花发现狗尾草只顾深深扎根儿，就转过头继续打扮自己，心里想：“光扎根有什么用，不管怎样也只是个样貌丑陋的狗尾草。
续写故事二年级作文200字10篇
续写故事二年级作文200字10篇1.续写故事：小狗旅行记小狗在自己的旅行中，见到了不同的地方和人。
他学会了很多新事物，也交到了新朋友。
小狗希望自己的旅行不会结束，他会继续前往更多的地方，去体验更多的生活。
例子：小狗在一次旅行中遇到了一位老爷爷，老爷爷告诉小狗一些有趣的故事和历史，小狗很开心。
之后，小狗决定去拜访他的朋友，和他们分享自己的旅行经历。
2.续写故事：小鸟的冒险小鸟在自己的冒险中经历了一系列的困境和危险，但他依然坚持了下来。
小鸟认识到，只要努力，就一定能克服困难。
他很感激自己的朋友，因为他们给了他不少的支持和鼓励。
例子：小鸟的朋友向他提供了一个新的建议，帮助他解决他遇到的难题。
小鸟深感感激，因为他从中学到了一个很重要的道理：要勇敢面对自己的问题，并且寻求他人的帮助。
3.续写故事：小青蛙的冒险小青蛙走出了他的家，开始了一次旅行。
他经历了很多有趣的事情，见到了很多的人和动物，还学会了很多的本领和技能。
小青蛙想要继续探索这个世界，去寻找更多的惊喜和收获。
例子：小青蛙在一次旅行中遇到了一只鸟儿，鸟儿给了他很好的建议，从而能够快速地到达他想要到达的地方。
小青蛙很高兴，因为对于他来说，通过交流学习是很重要的。
4.续写故事：小兔的大冒险小兔终于完成了她的大冒险，她在这次旅行中体会到了很多不同的感受和经历。
虽然她遇到过困难和挑战，但她始终坚持自己的信念和目标，克服一切难关。
小兔对自己的成长和进步感到骄傲，她决定在回家的路上，继续努力成为更好的自己。
例子：小兔在这次冒险中遇到了一只帮助她克服困难的神秘生物，她很感激这只生物。
在离别时，小兔突然感觉到自己收获了新的朋友，她下决心要在日后继续保持联系。
随着落日，小兔回到了家中，充满了新鲜感和成长。
5.续写故事：大象寻找新的家大象在很久以前因森林被破坏而失去家园，现在她决定开始寻找一个新的居住地。
在旅途中，她遇到了很多的困难和挑战，但她没有放弃，她始终坚定着自己的信心和目标。
【续写改写】续写童话故事作文(3篇)
【续写改写】续写童话故事作文（3篇）第一篇：《七个小矮人的冒险》从前有一个小村庄里住着七个小矮人，他们有着丰富的经验和勇敢的心。
一天，他们听说远方的森林里藏着一颗世界上最美丽的宝石，于是决定冒险去找宝石。
小矮人们一路上克服了许多困难，终于来到了神奇森林的深处。
他们跳过河流，穿过茂密的树林，终于发现了宝石的所在地。
此时他们遇到了一个问题。
一位凶恶的巨人守卫着宝石，他不允许任何人拿走宝石。
小矮人们知道他们不能够直接与巨人对抗，于是计划着如何骗过他。
小矮人们在附近找到了一块巨大的香水石块。
他们聪明地将宝石藏在石块下面，并用魔法化成个子很高的小人和巨人的外貌相似。
小矮人们找到巨人说，有人挖走了宝石，巨人生气地要追捕那个家伙。
小矮人们装模作样地追逐，其实是吸引巨人的注意力，等巨人走远后，小矮人们趁机将宝石取出藏匿的地方，并快速跑回家。
小矮人们回到村庄时，大家都欢呼起来。
大家的目光充满了敬佩和感激，他们都知道没有小矮人的勇气与智慧，就不会有这颗宝石。
第二篇：《兔子与龟竞赛》从前有一只兔子和一只龟龟，兔子很自信地说自己很快，向来没输过比赛。
龟龟则相对谦虚，它说：“虽然我跑得慢，但我坚持细水长流。
”于是，兔子和龟龟决定举办一场竞赛，看看谁更厉害。
比赛当天，众多小动物都前来为他们加油打气。
兔子一声发令枪响，如箭一般出发了。
而龟龟则悠闲地沿着道路向前走着。
兔子突然感到疲劳，于是跑到路旁找个树洞休息。
他毫不怀疑自己的胜利，所以昏昏入睡了。
等他醒来时，看见了悠闲地走在路上的龟龟，心里很焦急，急忙跑向终点。
当他到达终点时，龟龟已经早就到了。
小动物们都惊讶不已，龟龟向大家解释道：“慢慢来，细水长流，最终也能取得成功。
”从此以后，兔子谦虚了很多，而龟龟则继续坚持每天的努力。
他们成为了很好的朋友，告诉大家成功需要坚持和毅力。
第三篇：《小红帽和大灰狼》从前有一个小女孩叫小红帽，她住在村子的边上。
有一天，她奶奶生日，她决定亲自送奶奶一些水果。
续写故事作文（通用24篇）
续写故事作文续写故事作文（通用24篇）在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的续写故事作文，欢迎阅读与收藏。
续写故事作文篇1自从小木偶拥有了人类所有的表情之后，他就继续往世界各地出发。
可是，没了红背包怎么办呢？那样就没有水喝，没有东西吃。
一想到这里，小木偶就坐在了海边，伤心地哭了起来。
这时，沙滩上的魔法小螃蟹走过来说：“怎么了，小木偶？有人欺负你吗？”“小红狐它抢了我的红背包，我现在又渴又饿。
” 小木偶伤心地说。
善良的小螃蟹非常同情他，拿了一些沙子来，用钳子一碰，那堆沙子就变成一个红背包，和小木偶之前的一模一样。
“谢谢你，再见了！”小木偶激动地说。
小螃蟹也朝他挥了挥钳子，嗖的一声没影了。
小木偶背上红背包，在海滩上愉快地散起步来。
忽然，小猴子跑过来嬉皮笑脸地告诉小木偶，鲨鱼来了！小木偶听了，急忙朝岸上跑去。
只见海面风平浪静，什么动静也没有。
小猴子冲小木偶做了个鬼脸，小木偶非常愤怒，明白过来原来是小猴子在拿他玩呢！小木偶明白了，原来表情一个都不能少！续写故事作文篇2自从老虎被狐狸骗过后，狐狸天天炫耀自己的聪明。
这件事被传到老虎的耳朵里了，考虑知道后：“想，该死的狐狸，我一定要吃了它。
”老虎碰巧遇见了狐狸，老虎像流星似的扑向狐狸，大喊：“你这个该死的狐狸，我要吃了你。
”狐狸苦苦地哀求说：“老虎大王啊，我上有老，下有小，家里还有一窝小狐狸。
您能让我给它们留遗言吗？”老虎想：“怎么？家里还有一窝狐狸？这下我不是还能大吃一顿！我正好把它们一窝全端了。
”于是，老虎就同意了。
狐狸其实哪有什么家人，它是要把老虎引到猎人的陷阱里。
来到陷阱边，狐狸一下子跳了过去，老虎以为狐狸要逃跑，就跑上去赶紧追，没想到“扑通”一下掉进了陷阱。
狐狸见老虎掉下去了，哈哈大笑，大摇大摆地走了。
续写故事作文篇3第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。
小学三年级续写故事作文范文10篇
小学三年级续写故事作文范文10篇续写故事，指从故事原文出发，遵循着原文的思路，对于原文做延伸。
续写前，要做到熟读原文，故事情节烂熟于心，人物性格准确把握，全文旨意透彻理解。
今天小编整理了小学三年级续写故事作文范文7篇供大家参考，一起来看看吧!三年级续写故事作文1“说完，小蚂蚁继续往上爬。
”小蚂蚁就这样一步一步并停息的爬，爬了好几天，就在这时，忽然，一阵乌云飘过，刚好飘在那棵通天树上。
哗啦啦哗啦啦，下起了瓢泼大雨，小蚂蚁吉吉冷的瑟瑟发抖。
他快要被风吹走了，可是，他想起了他对老爷爷说的话：“只要一步一步不停的爬，就一定能爬到天上。
”于是，蚂蚁双手紧抱树干，他不管风吹雨淋，不停歇的爬了上去。
不一会儿雨停了，太阳公公开始工作了，“今天的太阳好大呀!”小蚂蚁小声嘀咕着，累得他满头大汗，可怜的蚂蚁又饿又渴，一阵风吹过一个叶子飘了下来，小蚂蚁抓住叶子，把那层白霜扒开，喝完露水，又吃叶子，大家可知道，小蚂蚁吉吉可是十天都没吃饭啦!经过了夏天的烈日，来到了秋天，小蚂蚁吉吉就差209米就爬到树顶了，突然一只啄木鸟在树上捉害虫，小蚂蚁吉吉对啄木鸟说：“嗨!我在爬通天树，只要我一步一步不停的爬，就一定能爬到顶，虽然我的腿短，但我能爬上去的。
”啄木鸟高兴地对小蚂蚁吉吉说：“好的，我相信你!”于是小蚂蚁继续往上爬，他不知不觉的睡着了，他梦见了蜘蛛，蜘蛛嘲笑他，能爬上去才怪呢!小蚂蚁睁开眼睛眼看就差一步就爬上去了，他一鼓作气爬了上去，他终于看到了，芭蕾舞学院，钢琴音乐学院，和中华大地，高兴无比，他都不知道该咋形容了。
他高声呐喊，我做到了，我爬到天上去了!老爷爷听到了很高兴，大家都为他的成功而感到开心。
三年级续写故事作文2鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会。
接着，她就唱起了去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对灯火看了一会儿，就飞走了。
鸟儿飞走之后，回想着去年她和树在一起度过的美好时光，不由地落下了眼泪，自言自语地说：“人类不是我们的好朋友吗?他们为什么把树都伐光了，让我们无家可归呢?”她多么想能再次和树相遇啊!鸟儿飞着飞着，终于看到路边有一棵小树，她高兴地飞了过去，给小树唱起了好听的歌，小树也晃着头欢迎鸟儿的到来，她们在一起快乐地生活着。
狐假虎威续写寓言故事作文10篇
狐假虎威续写寓言故事作文10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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续写故事作文400字左右7篇
续写故事作文400字左右7篇写好续写故事作文要在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。
今天小编整理了续写故事作文400字左右7篇供大家参考，一起来看看吧!续写故事作文400字1《老人和鸟》这篇课文是个感人的故事，娓娓道来，耐人寻味。
“老人和鸟”的故事，实际上就是人与动物和谐相处的故事。
文章脉络清晰，情感发展自然：老人通过充满诚挚爱心的行动，使鸟儿由怀疑到信任，直至与老人亲密无间。
文章语言生动，优美，富有诗情画意。
读着这篇文章，使人不由自主地走进了一股人与自然和谐共生的美妙画卷中。
人之爱，鸟之语，树之情，花之意，无不充盈着温馨和美之情。
本课的教学，应引导学生好好朗读，细细品味，想象老人与鸟儿们和谐相处的感人情景，体会老人的诚挚爱心。
我在精读文本，理解文本的基础上把教学过程设计为：参照课后的"爱心记录"设定中心话题为"用心读课文，你感受到了老人与鸟儿之间那份浓浓的爱了吗?你是从哪些地方感受到，把相关的词句画下来，用心体会着读一读。
"同时辅以多媒体课件爱心记录的方式出现(初步感悟)。
朗读理解引导学生抓住重点语句体会文章中老人和鸟的深厚感情;最后升华情感体会老人与鸟之间心灵相通的感情之后再来感悟最后鸟儿对老人的深切哀思。
每一部分之间的情感是层层深入的递进关系。
这样的设计，使学生们较好的感受到了老人与鸟之间相处的和谐，情感的深厚。
同时，在这三部分的理解当中，我分别选择了不同的侧重点。
在第一部分(老人爱鸟部分)是，我侧重引导学生结合文中词句及生活经验来体会老人的无私勇敢和体贴。
在理解(鸟爱老人部分)时，除了结合文中重点词句理解之外，我重点让学生展开想象下出文中没有写出来的故事，达到了读写结合。
从整堂课。
续写故事作文400字2眨眼，暑假。
太阳烤了地球，空气气喘吁吁。
但在树的东部的村庄，小支柱也急于来了。
小伙伴总是来了。
三个脂肪携带两个大哑铃自信地说：谁可以提起这个哑铃三秒钟。
寓言故事续写作文（精选5篇）
寓言故事续写作文寓言故事续写作文（精选5篇）在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的寓言故事续写作文（精选5篇），欢迎大家分享。
经过上次的教训，乌鸦大婶一想起来还是非常的生气，下定决心以后再也不会被这个可恶的狐狸骗了。
过了不久，乌鸦大婶很幸运的又找到了一块肉。
正想着在那里美餐一顿呢。
就那么巧，又被这个狡猾的狐狸看见了。
狐狸用贪婪的目光死死盯着乌鸦大婶嘴里的那块肉，馋的口水直流。
忽然它的眼珠骨碌一转，好似想到了一个什么馊主意。
狐狸马上满脸堆笑，兴冲冲的来到树下，大声的对乌鸦说：“乌鸦大婶，几天不见您又年轻了而且还漂亮了许多呢！”乌鸦听到狐狸的赞美，高兴的刚想张嘴说话，忽然想起前几天自己被他骗的事情，告诉自己，我可不能再犯同样的错误了。
于是，乌鸦大婶马上收起脸上的笑容，狠狠的瞪了狐狸一眼，并得意的高高昂起头。
狐狸一看情况不妙呀。
感觉再用赞美的欺骗方法，乌鸦是不会上当了。
这可怎么办呢？一时间愁的狐狸用手左右挠头，原地转圈。
忽然，狐狸大喊：“乌鸦大婶，现在人类正在逮乌鸦做烧烤呢，您快跑吧。
我是特来给您报信的。
”谁知乌鸦听了这话大叫一声：“WHO敢抓我！”话一出口，嘴里的肉瞬间落了下来。
狐狸坏笑着一跃而起，叼着肉就一溜烟的窜没影了。
这时的乌鸦大婶一下傻了眼。
好一会才反应过来，原来自己又被这狡猾的狐狸骗了。
小狐狸来到树旁，看到小乌鸦嘴上，有一块肉，想：其它的狐狸能骗乌鸦，我小狐狸也能骗乌鸦。
小狐狸对小乌鸦说：“乌鸦兄弟，你怎么样了，我听其它狐狸家族的狐狸说，有些坏蛋骗走了老乌鸦的肉，要不要我小狐狸来帮忙？”小乌鸦知道小狐狸只是要让自己张口，让肉掉下去，所以它并没有开口。
小狐狸看见小乌鸦没有开口回话，不是办法，脑子一转，就说：“小乌鸦，你怎么了？是不是你受伤了？不方便开口说话？”小乌鸦记住老乌鸦被骗的教训，并不开口。
小学作文故事续写(十五篇)
小学作文故事续写(十五篇)无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那你有了解过作文吗？下面是我们帮大家整理的小学作文故事续写，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文故事续写1小木偶拥有了人类的所有表情后，高兴极了，忍不住跑到街上大声欢呼“我有表情了！”喊着喊着，小木偶觉得有点饿了。
可不是嘛！自身的肚子正在“咕—咕—”地表示抗议呢！小木偶伸手摸摸背后，想把背包里的食物拿出来吃，可他只摸到了一把空气——背包早就被小红狐抢走了！小木偶沮丧极了。
饥肠辘辘的他一边在街上晃悠，一边暗自思忖：这样饿着肚子，是要出人命的！必须想办法挣到钱！不远处，一阵“干锅茶树菇”的香味随风飘来，小木偶不由自主地向那里走去。
他看见一家大型餐馆，门口立着一个招牌，上面写着：“××餐馆招聘大堂经理，月薪3200～4000元。
”小木偶眼前一亮——我要去做大堂经理，这样就可以赚钱填饱肚子了！他找到餐馆的人事部，里面坐着一个表情严肃的女人。
“请问这里是人事部吗？”是的。
请问您有什么事情吗?”“我想当大堂经理。
”“请出示您的文凭。
”“我没上过学。
”“啊！文盲！？那，请问您有什么特殊技能？”“能走路，会说话，拥有人类所有的表情。
” “白痴！滚！”小木偶哭丧着脸，走出了那家餐馆。
“咕—咕—”不停叫唤着的肚子提醒他，在被活活饿死之前，必须找到一份工作！他马不停蹄，去了一家又一家需要招聘员工的超市、服装店、工厂，结果全都碰了一鼻子灰。
一天的痛苦应聘经历让小木偶恍然大悟：没有知识和能力就只能饿肚子！第二天，饿得前胸贴后背的小木偶来到一所希望小学，成为了一名学生。
此后，他勤奋学习，考上了著名的“哈佛大学”，毕业后被“华为技X公司”录用。
这是个真实的故事，它告诉我们：没有知识和能力就无法生存！小学作文故事续写2自从小木偶有了各种各样的表情后，他又去找了老木匠。
这天，他找到老木匠，向他说清了道理：“笑是很重要的，但如果只有笑，是远远不够的，如果只有笑，就体会不到生活的意义。
童话故事续写作文10篇
童话故事续写作文10篇无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的童话故事续写作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
童话故事续写作文1续写《丑小鸭》丑小鸭张开丰满有力的翅膀，扬起又长又软的脖子，飞了起来。
丑小鸭一边飞一边低头往下看。
啊，多美丽的世界呀!绿色的那片是森林，蓝色的那片是大海……突然，丑小鸭慢慢地降了下来。
它被一群鸭子给吸引住了，那几只鸭子的声音非常熟悉，好像在哪里见过它们，而且，这个地方也很眼熟。
丑小鸭停下来仔细一看，“哦!那不是我的爸爸、妈妈和哥哥姐姐们吗?我怎么把它们给忘了?”说着，丑小鸭走到爸爸、妈妈跟前，很有礼貌地说：“爸爸、妈妈，你们好!咦，你们怎么愁眉苦脸的，是不是有什么不开心的事?”鸭妈妈吓了一跳，奇怪地问：“你是谁呀?”丑小鸭笑眯眯地说：“我是丑小鸭。
”“那你怎么会变成天鹅呢?”鸭爸爸和鸭妈妈异口同声地问。
丑小鸭自豪地说：“我本来就是一只天鹅吗!”说着，丑小鸭把自己的经历向它们说了一遍。
鸭爸爸和鸭妈妈在确信这就是丑小鸭后，伤心地对丑小鸭说：“你的哥哥姐姐整天好吃懒做，什么本领都不学，连鸭子最大的特点——游泳，它们也不会，这可怎么办呀!”丑小鸭听了，爽快地说：“爸爸、妈妈，我来教它们吧!”鸭爸爸和鸭妈妈听了，激动地说：“难为你了，孩子!”丑小鸭笑着说：“那里，一家人还客气什么。
”从那以后，丑小鸭每天早早起床，教哥哥姐姐们学习本领。
早晨，丑小鸭教它们游泳;上午，丑小鸭教它们学英语、学语文、学数学;中午，丑小鸭教它们学各种乐器;下午，丑小鸭教它们捕猎和各种自我保护的方法;晚上，丑小鸭还让它们一起看书，看完书后再睡觉。
经过了一年的训练，哥哥姐姐们终于有出息了。
丑小鸭也要走了。
鸭爸爸和鸭妈妈知道留不住它，恋恋不舍地对丑小鸭说：“孩子，记得常回家看看!”丑小鸭点了点头，张开丰满有力的翅膀，扬起又长又软的脖子，飞向了广阔的蓝天。
关于续写故事三年级作文（通用15篇）
关于续写故事三年级作文（通用15篇）续写故事三年级作文篇1第一次赛跑兔子输了，兔子找乌龟说：“喂！乌龟老弟，你敢不敢再给我比赛跑？上一次是我粗心大意，这一次我可不会输了！”乌龟听了说：“兔子大哥，比赛跑可以，你可别在途中睡觉哦！”“明天中午10点在森林中见。
”晚上乌龟把自己的同胞都叫来了，对他们说：“兄弟们，兔子瞧不起我们，明天赛跑我们一定要赢，让他心服口服。
”“好！”众龟说。
第二天中午，兔子在森林里赛跑的事小动物们都知道了，都来给乌龟助威了。
一声枪响，乌龟和兔子跑了起来兔子把乌龟抛在后面，可是兔子刚跑了5米，乌龟就已经到了，每次这样，兔子加速了，可是每跑5米乌龟都会追上来，兔子累昏了。
这到底是怎么回事？原来，乌龟早在比赛前让龟兄弟们在每5米旁边的草丛里躲着。
这样一来兔子再快也必定会输掉的。
这次兔子应该输得心服口服了，因为乌龟智取胜利。
续写故事三年级作文篇2小木偶得到所有的表情后，蹦蹦跳跳地朝家走去，刚好把四处寻找小木偶的老木匠碰了个正着。
老木匠定睛一看，是小木偶！老木匠欣喜地抱住小木偶，不知是哭是笑。
过了好一会儿，老木匠才控制好情绪，静下来问：“我的孩子，你去哪儿啦？”小木偶也发现撞到的是自己的父亲老木匠，也非常惊奇。
正要回答老木匠的问题，老木匠又问：“孩子，你不是只会笑吗？怎么你有其他表情了？”小木偶便把自己的经历添油加醋地讲了一遍。
老木匠听说小木偶的书包被骗走了，很是气愤，还含有一丝自责：要是我把所有的表情都给小木偶就好了。
第二天，父子俩早早地起了床，马不停蹄地向派出所走去。
他们去干嘛？还记得小木偶的书包被骗走吗？对！他们就是去拿回小木偶的书包的。
熊警官听了不得不承认自己把书包判错了，三人立刻动身，去寻找小红狐的家。
半小时后，一行人终于找到了小红狐的家。
小木偶踮起脚，拼命地往里边瞧。
他听到小红狐在自言自语：“那个木偶真讨厌，还把自己名字写在上面，害得我刮了一夜的名字也没有刮掉。
哈欠，呼呼呼……”“看来小红狐睡着了，这是抓捕他的最好时间。
2023年故事《坐井观天》续写作文(精选23篇)
2023年故事《坐井观天》续写作文（精选23篇）故事《坐井观天》续写作文篇1青蛙跳出井口一看，哇！好大的天呀！它就红着脸、低着头看着小鸟说：“对不起，挚友，我是弄错了“小鸟说：“没关系。
”它们各自介绍了自己的名字，青蛙说：“我叫小红小鸟说：“我叫明明”。
从今，它们就成了好挚友有一天，青蛙问小鸟：“你能不能带我去天上玩一玩呀“小鸟说：“可以呀。
”小鸟就用它的爪子抓住青蛙的两条前腿飞上天去。
青蛙看到天上真美啊！有红彤彤的太阳，还有棉花似的白云，真吸引人呀！青蛙就说；“快带我到云上睡睡觉，小鸟说：“不能，你会掉下去的。
”过了一会儿，青蛙低头看到，下面有一个漂亮的池塘，里面长着很多艳丽的荷花，就说；“我要下去了。
”小鸟就松开爪子，青蛙掉到了漂亮的池塘里，从今它就生活在这儿了。
小鸟每天都在池塘上面飞来飞去，和青蛙谈天、捉迷藏、玩嬉戏，可快乐了!故事《坐井观天》续写作文篇2青蛙听了小鸟的话半信半疑，最终鼓起志气跳出了井底。
青蛙跳呀跳，它来到了繁华的都市。
只见这里到处都是高楼大厦，公路上人来人往，龙络绎不绝。
火辣辣的太阳照在柏油公路上，热得青蛙喘不过气来。
正在这时，一张大网从天而降，将青蛙牢牢地网住，一个戴着红领巾的小男孩，新奇地望着它。
青蛙心想：“这下我可死定了！”一想到自己立刻就要被扔进油锅，成为别人的盘中餐，青蛙吓得直颤抖，不由得闭上了眼睛。
过了一会，青蛙听见叽叽喳喳的鸟叫声，它睁开眼睛一看，眼前是一片翠绿的池塘，一朵朵粉红的荷花在荷叶的衬托下显得特别漂亮，青蛙被眼前的美景惊呆了。
只见小男孩不慌不忙地拉开网子，当心翼翼地将青蛙放进了池塘里，自言自语地说：“小青蛙，这里才是你真正的家。
”从今以后，青蛙就在这里逍遥自在地生活。
它和乌龟做邻居，和鱼儿做嬉戏，快欢乐乐每一天！故事《坐井观天》续写作文篇3从前有一只小青蛙住在井里。
有一天，一只小鸟在天上飞，小鸟飞的太久了，所以口渴了。
小鸟飞啊飞啊，最终找到了一口井，它抓紧飞过去，它打算要喝水时发觉里面有一只青蛙，青蛙说：“你来干什么？”小鸟说：“我在天上飞了个大老远口渴了，所以来喝水”。
续写故事三年级单元优秀作文(10篇)
续写故事三年级单元优秀作文（10篇）续写故事三年级优秀作文篇1自从田忌赢了齐威王后，他和孙膑自然成了“重点人物”。
齐威王知道消息后十分气恼，决定再和田忌赛一场，挽回自己的面子。
田忌收到挑战书后虽然很着急，但束手无策。
挑战书上虽然写着比赛规则由田忌定，可也写着只能比赛一场呀!不管田忌挑哪匹马应战，都赢不了齐威王那匹快马呀!规则怎么定呢?田忌为难了：“不去，就承认自己是缩头乌龟，去，必输无疑，太没面子了，真是走投无路呀!”“兄弟，啥事让你这么愁眉苦脸呀?”忽然传来熟悉的声音。
田忌转过身，只见孙膑正站在面前，他仿佛看见救星似的，连忙把挑战书递给孙膑，让他来解这道“难题”。
孙膑想了想说：“你先去挑一匹最差的马，剩下的事我来办，我自有妙招。
”田忌想：居然能让坏马赢好马，岂不是太阳也能从西边升起了，不可思议!虽然田忌很不情愿，可还是照样做了。
第二天，齐威王早早地就在赛马处等了，他认为这次田忌必输无疑。
只见田忌和孙膑领着一匹跛腿马走了过来，齐威王心里乐坏了，皮笑肉不笑地问：“怎么样?宣布比赛规则吧!”孙膑不紧不慢地说：“比谁的马跑得慢。
”齐威王傻了眼，结结巴巴说不出一句话。
不用说，田忌必胜。
比赛完毕后，田忌连忙向孙膑道谢。
孙膑笑笑地说：“我告诉你，一种方法行不通，就要学会换另一种思维思考，不要硬钻牛角尖。
”田忌听了若有所思。
续写故事三年级优秀作文篇2这只小小乌鸦异常的聪明，听懂而且牢牢地记住了前辈们的教训。
这天小小乌鸦带着一包肉在河边散步，恰巧遇到小小狐狸。
小小狐狸蹦蹦跳跳地来到小小乌鸦面前开心地说：“你不用怕，我们来交个朋友吧!”小小乌鸦非常警惕，严肃地说：“谁信啊!你们狐狸家族一向没有什么好人，个个阴险狡诈，谁敢信你啊?”小小狐狸求了好多回，小小乌鸦就是不听，最后小小狐狸惭愧地说：“对不起，我也觉得我的祖先做的不对，不该欺骗大伙，使大家对我狐狸家族令眼相看，每个人都说我们狡猾，既然传到了我这一代，我要让我的家族风貌变得完美一些，我衷心的希望我们能成为好朋友，相信我，好吗?”小小乌鸦风小小狐狸这么诚恳而且这么用心，就真的相信了它，果然小小狐狸并没有让小小乌鸦失望，小小狐狸真的让整个家族焕然一新。
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读故事，续写作文黑龙江哈尔滨华电第三发电有限责任公司小学：姜廣生续写就是围绕文章中心，联系生活实际、课外阅读或电影故事，给课文补充一个适当的段落，或插进一个合理的情节。
续写还可以结合我们的生活实际，根据老师提供的文章开头，续写成文；也可以根据文章的结尾，写出故事的延续和可能的结局。
续写文章时要注意：一是要根据所提供的文章开头、结尾或其他线索，明确续写的方向和路子。
二是续写时，情节的发展要合乎逻辑，人物的思想要前后一致，叙述的语气上下也要一致。
下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写。
故事梗概：《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文，讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上，猪八戒偷懒、嘴馋，偷吃西瓜的事。
表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格，也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为。
（原文详见人教版五年制小学语文第六册３５课）读了《猪八戒吃西瓜》的故事，同学们肯定会觉得猪八戒很可笑。
可笑过之后，想不想对八戒说点儿什么，或者推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事。
要写这次作文应注意以下几点：１、承接上文，自然过渡为了使续写的故事或要对八戒说的话写得生动有趣，而且要保持文章结构的完整性，应简要叙述一下猪八戒吃西瓜时的情景及当时的矛盾心理，但为了突出重点，这部分内容要写得简略些，自然过渡到下一段内容。
２、合理想象，生动有趣八戒尽情享用甘甜可口的大西瓜后，将会发生什么事呢？或见此情景，你会对八戒说些什么呢？同学们可以结合自己的生活阅历大胆地展开想象，尽可能做到合理周密。
可能会想是由于猪八戒吃西瓜时狼吞虎咽，只顾自己，忘了师父、师兄，惹恼了悟空遭到了捉弄。
在回去拜见师父的路上八戒突然肚子疼，搞得八戒满地打滚，痛恨自己不该贪吃，你可能会说八戒自作自受，不讲情理；或许想到八戒为了惩罚自己，承担了去西天取经之行化斋的一切任务，进而展示一下自己的真本领，你或许会说这是徒弟孝敬师父应该做的；或许想到八戒当着师父的面讲述了事情的来龙去脉负荆请罪，以后的日子变得善良仁慈不贪吃，你可能会说要是真的改掉偷懒贪吃的恶习该多好啊……同学们可能还有许多金点子，写出来比试一下，看谁写得更新奇、合理、有趣。
３、设置悬念，引人回味八戒经历此次磨难之后，依然是自私嘴馋、好吃懒做，还是事事为他人着想呢？你希望自己心中的八戒是什么样的形象呢？希望同学们大胆地想象，给读者塑造出一个崭新的八戒形象，赢得读者的青睐。
【学生例文１】《猪八戒吃西瓜》续编 150024 哈尔滨第三发电有限责任公司小学百草文学社：郑尧唐僧师徒西去取经路过一座庙时准备讨点吃的，可里面没有人。
师父只好派孙悟空去找些野果子充机。
站在一旁的八戒等不及了，也要跟着去。
可走到半路，八戒假装肚子疼，悟空早就看穿了八戒的诡计，但没有说出口，便一个跟头飞走了。
这时，躺在树下的八戒发现了个西瓜，因为嘴馋把西瓜全吃了，而且找了四个充分的理由对付师父、悟空和沙僧。
可万万没有想到的是：采野果归来的悟空早已看得一清二楚了。
悟空突然叫了一声，趁八戒愣神的工夫变成一只小飞虫钻进了八戒的肚子里。
八戒吃完最后一块西瓜后，怕被猴哥发现，把西瓜皮扔得远远的。
这时，悟空来到八戒面前，拉着他去面见师父。
在回去的路上，八戒连续摔了四个跟头。
悟空心想：这叫自作自受。
来到师父面前，八戒只好红着脸把事情的真相一五一十地告诉了师父，大家一听都哈哈大笑了。
孙悟空便把采来的野果子分给大家吃，吃完后便继续赶路。
西行的路上，八戒直喊肚子疼。
悟空风趣地说：“别耍花招了，又想吃‘西瓜’？”“不，俺老猪没骗你。
”八戒无奈地说。
悟空没管那么多，还是继续前行。
八戒肚子疼得要命，在地上直打滚。
心想：都怪自己贪吃嘴馋。
可他哪里知道，在自己吃西瓜狼吞虎咽时，悟空趁机变成一只小飞虫钻进了自己的肚子里。
师父看八戒疼成这样，心里很难过，便走过来关切地问：“要不要给你请医生？”八戒疼得在地上翻来覆去地直打滚，一边打滚一边喊：“哎哟，疼死我了，我再也不……“哪里还顾得上与师父交谈。
师父连忙说：“悟空快看看八戒到底怎么了？”悟空装模作样地在八戒的肚子上按了按，趁八戒张嘴的空儿，就从嘴里飞了出来，八戒立刻就不叫了。
八戒睁眼一看原来是一只小虫子在作怪。
八戒急忙
说：“谢谢你，大师兄，是你救了我的命……”这时，悟空严肃地说：“八戒，这就是对你的惩罚。
”说完，便用金箍棒使劲儿往地上一拄，土地佬便出来了。
“大圣，有事吗？”悟空说：“以后只要八戒再偷懒贪吃，你就把那只小飞虫叫来，让他再想方设法钻到八戒的肚子里，好好惩治惩治他这个奸懒馋猾的家伙……”“好！”土地佬应了一声就不见了。
在以后西天取经的日子里，八戒不但改掉了偷懒贪吃的毛病，而且学得十分乖巧，一路上化斋的任务都由老猪一个人包了，从没愧对过师父及师兄。
【教师点评】在习作前，小作者又重新仔细浏览了《猪八戒吃西瓜》这篇课文，细细琢磨了猪八戒的性格特点，首先细想了猪八戒的可笑之处——私自切瓜，每吃一块之前，总是自言自语，自我圆场。
然后，体会他四次吃瓜时的心理，弄懂了他说的理由难圆的话。
所续写的故事，想象合理，前后有关联，人物性格自然和谐。
小作者能够在通读原文，掌握大意的基础上，大胆地展开想象，不但能把八戒偷懒贪吃的老毛病体现得淋漓尽致，而且带着一种对八戒偷懒贪吃这种行为的极其不满，结合自己的生活经历写出了生动有趣的故事。
本文在语言运用上巧妙恰当，符合人物的特点，达到了作者的写作目的。
（指导、评析：轶凡）【学生例文２】《猪八戒吃西瓜》后传１５００２４哈尔滨第三发电有限责任公司小学百草文学社：孙铭漳猪八戒独自尽情享用了一个甘甜可口的大西瓜后，却遭到猴哥的一翻戏弄，不仅造得满身青一块紫一块，还弄得面红耳赤，连白白胖胖的大肚皮也跟着红得不可收拾。
这可真是哑吧吃黄莲——有苦说不出啊！师父看着他那一脸不好意思的难堪相，意味深长地笑着说：“八戒，以后切不可贪吃忘义呀。
”猪八戒见师父这样宽容，更不好意思了，真想一下子钻进地缝里。
他心里暗暗地责怪自己：“真没出息，自作自受，活该，活该！”这时站在一旁的急性子孙悟空实在耐不住了，开口便骂：“你这呆子，还不快谢谢师父！”“啊？啊？”猪八戒这才回过神来。
赶紧两手抱拳给师父作了个辑，连声说：“谢谢师父，谢谢师父……”从此以后，猪八戒像变了个人似的，不再好吃懒做了，还主动推荐自己去化斋，化到斋饭也不再贪图小便宜，总是带回来和师父、师兄弟一起吃。
大家看在眼里，喜在心里。
时间慢慢过去了，又是一年的六月，八戒按照惯例又顶着烈日去化斋。
悟空心想：这呆子这一年来为了给我们化斋饭吃，也算是尽心尽力，今天让我来试他一试。
想到这，悟空变成一只小飞虫落在八戒的肩膀上监视着他的行动。
走啊，走啊，八戒被日头晒得大汗淋漓，腿也软了起来，他奇渴难熬，自言自语道：“现在要是有个西瓜该多好哇！”悟空听了心里乐了：这下机会来了。
他便吹了一口气在前边变出了一个绿油油的大西瓜。
八戒一眼就看到了西瓜，上前就抱了起来。
悟空心里嘀咕：这呆子不会又要吃了吧。
这时只听八戒兴奋地说：“这回可好了，这么好的西瓜我要抱回去和师父、猴哥、沙师弟一起吃。
”说完就往回走去。
悟空连忙现出原形，对八戒说：“八戒，你真棒！”猪八戒见猴哥站在面前，都明白了，摸着大肚皮憨厚地笑了，“猴哥，你又戏弄我老猪，嘿嘿嘿，嘿嘿嘿……”说完，兄弟俩一同去化斋了。
化斋回来，唐僧一边吃着斋饭，一边听悟空讲述着事情的来龙去脉，欣慰地笑了。
【教师点评】猪八戒自上次因为贪吃落得狼狈不堪的残相后，师父及师兄弟依然为他创造了改过自新的机会。
八戒也由原来的好吃懒做，事事变得勤奋主动，时刻为他人着想，的确变了一番模样。
从而使我们认识到：要用发展的眼光去看问题，决不能因为一次失误导致终生遗憾！应适当给别人创造改过自新的机会。
八戒也正是在这种逆境中重新站起来的，我们应为之骄傲、自豪！小作者能够在掌握全文主要内容的基础上，大胆地展开想象，使自己续编的故事合理有趣、生动，吸引读者。
文中对八戒知错就改的难堪相描写得十分贴切，简直就像一个犯了错误的孩子。
本文语言幽默诙谐，尤其对八戒后来不再好吃懒做，主动推荐自己去化斋的描写更符合儿童的特点，而且适合儿童的特点。
从而使八戒也改变了形象，得到了师父、师兄弟的喜爱。