中考科学实验探究练习42题带答案
2021浙江省杭州市中考科学真题解析
2021年杭州市初中毕业升学文化考试科学试题卷一、选择题（本大题共60分，每小题3分。
每小题只有一个选项符合题意）1.（2021·杭州）下列有关说法正确的是（）A.O2具有助燃性B.铁生锈属于物理变化C.金属活动性Cu比Mg强D.KClO3属于氧化物【答案】A【解析】铁生锈属于化学变化；金属活动性Mg比Cu强；氯酸钾是由钾、氯、氧三种元素组成的纯净物，既属于纯净物又属于化合物。
2.（2021·杭州）有一种人造氢原子（可表示为41H）的原子核中有3个中子，它可以结合成412H分子。
一个412H分子中，下列微粒的个数不等于2的是（）A.原子B.质子C.中子D.电子【答案】C【解析】由题可知，一个412H分子中原子、质子、电子的个数均为2，而中子的个数为6。
10.（2021·杭州）以下是进行木炭在氧气中燃烧实验的示意图，有关实验仪器名称的判断，错误的是（）A.a是试管夹B.b是酒精灯C.c是集气瓶D.d是烧杯【答案】A13.（2021·杭州）已知：（1）20℃时，溶解度在10克以上的物质称为易溶物质；溶解度在1~10克的物质为可溶物质；溶解度在0.01~1克为微溶物质；溶解度小于0.01克的物质为难溶物质。
（2）20℃时几种物质的溶解度如下下列说法正确的是（）A.20℃时氢氧化钙是难溶物质B.20℃时可以配制出20%的硝酸钾溶液C.20℃时氯酸钾是易溶物质D.20℃时硝酸钾的溶解度比氯化钠大【答案】B【解析】由题可知，20℃时氢氧化钙是微溶物质；20℃时氯酸钾是可溶物质；20℃时硝酸钾的溶解度比氯化钠小。
【答案】B【解析】二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，不能说明二氧化碳是一种酸，二氧化碳是氧化物。
19.（2021·杭州）取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验。
下列能说明稀盐酸、氢氧化钠恰好都完全反应的是（）A.加硝酸银溶液，有白色沉淀生成B.加氢氧化镁固体，固体全部溶解C.加酚酞试液，溶液显红色D.测定溶液的pH，刚好显中性【答案】D【解析】稀盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为HCl + NaOH ═ NaCl + H2O。
初三实验探究题
初三实验探究题说理题： 1．避险车道是与公路主干道相连的一段距离很短的分岔专用车道，供速度失控车辆安全减速。
一般设置在长陡坡的拐弯处，保证驾驶员能看到（如图一、二）。
这种车道很特别，一般长度在50～100米，有一定的坡度，路面上铺着疏松的石子、沙土层，两侧及顶部用废旧轮胎或防撞桶围起来（如图三、四）。
避险车道很大程度上解决了汽车刹车失灵时的安全隐患。
请你谈谈避险车道设置所包含的科学知识并作简要解释。
2、小柯是个善于观察的学生，她注意到一个有趣的现象：在无风的、寒冷的冬天，用吸管沿水平方向吹出的肥皂泡是先上升，一段时间后才开始下降(如图)。
而这种现象在火热的夏天不明显。
请结合所学知识，解释冬天吹肥皂泡时出现这种现象的原因。
(不计空气阻力)3、夏季是溺水多发季节，在野外游泳有很多不安全因素。
如清澈的溪流看上去较浅，实际上却较深；岸边潮湿，容易长有青苔，人在上面行走更容易摔倒；睡眠下可能会有暗流或漩涡，人在其附近容易被卷入。
万一溺水，人在水下长时间缺氧会导致呼吸和心跳停止，请你解释上述内容所涉及的科学道理。
4、质疑与探究是科学课堂永恒的主题。
下面是小科同学对3种气体收集方式本质原因的探究。
甲 乙 丙（1）有些同学说：“CO 2要用向上排空气法收集，不能用向下排空气法收集。
”小科同学疑惑：为什么不能用向下排空气法收集？于是，进行了如下对比实验：用图甲和图乙两种方式收集CO 2，通入的气体流速和时间相同，发现甲集气瓶收集到的CO 2浓度较大，乙集气瓶的CO 2浓度很小。
请分析两者浓度相差较大的原因。
（2）有些同学说：“O 2可以用排水集气法收集，但CO 2不能用排水集气法收集。
”对此，小科同学疑惑，于是又进行了如下对比实验： 用图丙装置分别以相同流速通入O 2 和CO 2，发现收集满O 2比CO 2耗时少。
请分析原因。
5、杨梅酸甜爽口，是人们喜爱的水果之一，但它的保鲜期很短，通常只有1－2天。
为延长其保鲜期，人们常常将杨梅放在保鲜袋中，扎口后再置于冰箱里冷威。
完整版初中科学经典探究题练习
实验探究题练习?为研究这一问题，小科展开了相关的探究：1. 幼苗的出土率是否与种子种植的深度有关在相同砂土中按不同组，将相似的120粒绿豆种子平均分成4天，发现只有三组有幼苗先后15深度种植，放置在相同且适宜萌发和生长的条件下。
连续观察15天对所有幼苗进一步观察，结果如下表所示。
出土，如图所示。
在第后，随着种植深度的增加，幼苗的出11cm(1) 分析实验结果可知，当绿豆种子种植深度超过，根本原因是土率将会。
(2)第15天，取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵，分别测定各组有机物总含量，则组的有机物含量最高。
2.近来饮用水的卫生与安全成了公众关注的焦点。
某科学兴趣小组的同学对“饮水机放出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的情况”进行了探究．【取样】他们将不同品牌的10桶饮用水编号为1至10，分别安装在经过消毒后的10台同型号饮水机上，每天用采样瓶在同一时间对饮水机的冷水和热水进行采样（每次采样前采样瓶均消毒）。
实验小组对采样的方案有两种不同的设计。
方案一：每天用采样瓶按编号顺序只对一台饮水机的冷、热水采样方案二：每天用采样瓶对十台饮水机的冷、热水采样以上两种方案，你认为方案____________ 的设计较合理。
【培养】按正确方案采样后，配制培养基对各水样进行细菌培养。
由于细菌的营养方式为 ____________ ，所以培养基中除了琼脂、水，无机盐外，还必须含多种有机物。
【结果】培养后统计各培养基中的菌落数，并计算出每毫升水中的细菌数。
如图是对某一品牌桶装水的部分探究结果，由此可以得出的结论是____________。
【应用】相关部门规定桶装饮用水的卫生标准为每毫升水中的细菌总数≤50个。
通过上述探究，请你对该品牌桶装饮用水的饮用要求提出一条合理的建议： ____________ 。
3.小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时，采用了以下三种方案进行实验。
方案一：用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。
生物中考-实验探究题专题复习精炼(附答案)[1]
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初中生物实验探究题精题集锦1. 下图是验证植物呼吸作用的实验装置图，请据图回答有关问题：（1）实验时用黑布将整个实验装置用黑布罩起来，不让光线透入，其目的是________（2）第二天揭开黑布，发现装置内小烧杯中的石灰水变浑浊，说明大钟罩内_________的浓度大大增加。
（3）将燃烧着的火柴伸入到大钟罩内，火柴立即熄灭，说明大钟罩内_______________浓度大大降低。
（4）这个实验说明植物的呼吸作用是放出_________，吸收________________。
（5）植物每时每刻都进行呼吸作用，植物通过呼吸作用还能释放能量，除一部分转化为热能散失以外，其余可用于植物体的各项生命活动如__________，_________，_________。
2. 下图为“种子萌发的条件”的实验图，据图回答：（1）将A装置置于温暖的环境中，______号种子可以萌发，__________号和_______号种子不萌发，说明种子萌发需要______和_______，但A装置不能说明种子萌发需要_____。
（2）B装置放在寒冷的地方，其作用是与A装置作__________，其中5号种子_________，可以说明种子萌发需要_________________________。
3. 如图所示为一科学家所做实验，把一支点燃的蜡烛和一只小鼠分别放在密闭的玻璃罩内，不久蜡烛熄灭（A图），小鼠死亡（B图），将一株植物单独放在密闭的玻璃罩内，不久植物死亡（C图）。
把一盆植物和一支点燃的蜡烛放到同一个密闭的玻璃罩里，植物能长时间活着。
蜡烛也没有熄灭（D图）。
把一盆植物和一只小鼠放到同一个密闭的玻璃罩里，植物和小鼠都能活着（E图）。
A B C D E（1）图A、B实验中，蜡烛熄灭。
小鼠死亡的原因是玻璃罩里________。
（2）图C中植物死亡的原因是密闭玻璃罩里缺少________，植物无法进行________而死亡。
（3）图D、E实验现象说明，密闭玻璃罩内有满足蜡烛燃烧和动植物生活所需要的________。
中考科学经典实验题(物理,化学,生物)(含答案).
中考科学经典实验题生物部分◆右图为人体某一部位的血液循环示意图,C代表某器官处的毛细血管网,请据图回答下列问题:(1如果C表示人体肺部的毛细血管网,请问B代表的血管是肺动脉;流经C后,血液发生的变化是__________________________________________________。
(2如果流经C后,血液中的营养物质明显增加,这时C代表的器官是______________。
(3如果C代表肾脏,当血液流经每一个肾单位时,经过________________________作用和肾小管的重吸收作用形成尿。
(4一位同学外出旅游时不慎被蛇咬伤,咬伤部位在手臂的C处,为防止蛇毒随血液经心脏扩散到全身,紧急处理时,应该用止血带扎住伤口的______(填“m”或“n”端。
答案:1由静脉血变为动脉血(或二氧化碳的含量减少,氧气的含量增加2小肠3肾小球的滤过(或肾小球壁和肾小管内壁的滤过4m◆下面是人体部分血液循环与肾单位模式图,阿拉伯数字表示人体内的某些器官或结构。
请据图回答下列问题:(1图中【6】内的血液到达心脏时,首先流入(填心脏的结构名称。
(2图中【5】内的血液比【4】内的血液中大分子物质明显升高,这与作用有关;【3】内的血液比【2】内的血液成分发生的显著变化是。
(3气体进出结构【1】,必须通过___ _作用完成气体交换,在此过程中血液成分发生的显著变化是。
(4氧进入血液后与结合,通过血液循环运送到全身各参与分解有机物,为其生命活动提供能量。
(5某人患阑尾炎时,在其血常规化验单中,数目明显增多的项目是。
答案:(1右心房(2过滤作用尿素等废物含量降低(3扩散作用由静脉血变成动脉血(4血红蛋白组织细胞(5白细胞◆食物进入人体后,经人体的消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外,下图示相关的一部分生理过程,请结合所学知识,回答问题。
(1食物中的蛋白质,在消化道内被消化的场所包括,消化后的产物经过过程【a】进入A系统。
2022年浙江省杭州市中考科学试题及参考答案
A. 都通过剧烈的氧化反应释放出能量B. 都将化学能转化为其他形式的能
C. 都参与自然界的碳循环和氧循环D. 都遵循能量的转化和守恒定律
二、填空题（本大题共26分）
（1）硝石（硝酸钾）与食盐同属于___________类物质（选填“酸”“碱”或“盐”）。
（2）文中石灰指氧化钙，可通过 反应制备，此反应属于___________反应（填写反应的基本类型）；水调黏合过程中，氧化钙和水发生反应的化学方程式为___________。
24.HCl气体通入水中可得到盐酸。室温下，将HCl气体通入盛有NaOH溶液的试管中，直至溶液的pH=7回答问题：
12.从“嫦娥探月”到“天问探火”，我国始终致力于探月和深空探测领域，以期为人类探索浩瀚宇宙作出中国贡献。“天问一号”探测器到达火星说明其已能离开（ ）
A. 宇宙B. 银河系C. 太阳系D. 地月系
13.40℃时恒温蒸发一杯不饱和食盐水至有晶体析出，此过程中不发生变化的是（ ）
A. 溶剂的质量B. 溶质的质量C. 溶液中溶质的质量分数D. 食盐的溶解度
A. 读取浓硫酸的体积B. 稀释浓硫酸
C. 加入碳酸钠D. 倾倒稀硫酸
11.小金和小杭并排坐在等待发车的和谐号列车上。此时，边上有一列复兴号列车也在等待发车。过了一会儿，小金说，我们的车开动了。而小杭却说，我们的车没有开动，因为站台柱子没有动。小金判断和谐号列车开动，选取的参照物是（ ）
A. 小杭B. 和谐号列车C. 复兴号列车D. 站台柱子
“祥云”火炬
“飞扬”火炬
外壳材料的主要成分
铝合金
2020年浙江省宁波市中考(科学)实验探究题专题演练(包含答案)
宁波市中考科学实验探究题第1题如图是“气雾立体栽培”装置，以人工创造植物根系环境取代土壤环境，可有效解决传统土壤栽培中难以解决的水分、空气和养分供应问题，深受眼下爱上阳台“微农业”的居民欢迎。
某同学为了研究“气雾能否解决根部空气供应问题”，设计了如下实验： 步骤一：选取两只同样的烧杯，编号甲、乙。
步骤二：量取足量的按照适宜比例调配的营养液，分成二等份。
一份营养液直接加入甲烧杯中，另一份通过雾化方式加入乙烧杯中。
步骤三：在相同的实验条件下加热两个烧杯，比较两个烧杯中产生的气泡数量。
（1）甲在实验中起 作用。
（2）如果气雾能解决空气供应问题，则预期的实验结果是 。
（3）营养液中溶解的空气较多时，可促进根系细胞的 作用，为生命活动提供充足的能量。
第2题小苏试图研究CO 的还原性，通过查阅相关资料，了解到下列信息：草酸(H 2C 2O 4)与浓硫酸混合加热会产生CO ，反应如下： H 2C 2O 4=====浓硫酸△CO ↑＋CO 2↑＋H 2O 栽培 容器超声波 营养液电源 插头 雾化管于是她设计了下图的实验装置。
完成下列问题：(1)图A是利用草酸制取CO的发生装置。
实验时应选择图(填“甲”“乙”或“丙”)。
(2)装置C的作用是。
(3)为检验装置D中产生的气体，E装置中的液体应为。
第3题在探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中，某同学按如图所示的电路图连接实物后，该同学做如下步骤：步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，使R两端的电压成倍数变化，如2V、4V、6V，分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化。
步骤2：保持每次定值电阻两端电压保持不变，换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍的变化，如5Ω、10Ω、15Ω，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等。
（1）当某同学在按“步骤2”做时，选一个“5Ω”的电阻，测得电流表示数为0.2A，当换“10Ω”来做时，发现电流表的示数不是0.1A（不考虑温度对电阻的影响），你认为电流表的读数将会是（填“大于”或“小于”）0.1A，变阻器滑片应该向移动（选填“左”、“右”）。
中考物理实验探究专项练习题及答案
实验探究专项练习题【复习目标】1、熟练掌握科学探究的各要素。
2、能够熟练掌握课本设计的各个探究实验。
3、能够对提出的生活中的现象和问题【知识储备】一个完整的实验探究包括提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作，在实验探究过程可只包含一个或多个要素。
【典型例题】一、对提出问题能力考查基本要求：●能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题。
●能书面或口头表述这些问题。
例题：某生在河边玩耍，看见两女士在散步，一位穿高跟鞋，另一位穿平跟鞋，尽管看起来她们体重相当，但她们留在河边湿地上的脚印深浅有明显差异，高跟鞋后跟的印痕窄而深，平跟鞋的宽而浅。
请同学们经思考后提出一个相关问题？力对物体的破坏作用和受力面积有什么关系？解题方法：二、对猜想与假设的能力考查基本要求：●能根据经验和已有知识对问题的成因提出猜想。
●能对探究的方向和可能出现的实验结果进行推测与假设。
例题．用手将一块木板慢慢压向水中，当物体浸入水中的部分越多时，你的手感受到向上的力越大。
请你根据以上实验提出一个假设或猜想。
液体对物体的浮力跟浸入液体的深度有关练习：对影响液体蒸发快慢因素的研究中，学生发现衣服展开、晾在通风、向阳的地方干的快这一事实，情根据以上事实提出你的猜想猜想：液体温度高、表面积大、表面空气流速大，液体蒸发的快。
三、对制定计划与设计实验能力考查基本要求：●能明确探究的目的和已有条件，会制定计划与设计实验的过程。
●能选择正确的科学探究的方法与所需要的器材。
●能考虑影响问题的主要因素，有控制变量的初步意识例题：设计“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验方案时，通过推理得出电磁铁的线圈匝数越多、通过的电流越大、电磁铁的磁性将越强的假设之后，你认为在实验中你需要解决那些的问题？如何解决？需要解决的问题有三个：怎样测量磁性强弱，怎样改变和测量电流，怎样改变线圈匝数。
(1)怎样测量电磁铁磁性的强弱？学生A：看它能吸起多少根大头针或小铁钉。
2023年浙江杭州中考科学试题及答案
A. 用天文望远镜观测遥远的星系B. 用电子显微镜观察叶绿体的结构
C. 用放大镜观察食盐溶液中的钠离子D. 用频闪照相机拍摄并观察人击球的运动
二、填空题（本大题共26分）
21. 鱼、蛋等食物中含有丰富的蛋白质，它是人体正常生命活动必不可少的营养素。
A. 液氧属于混合物B. 属于无机物
C. 保持液氧化学性质的最小微粒是氧分子D. 可以燃烧，具有助燃性
3. 花开季节，对花粉过敏者来说，进入其体内的花粉属于（ ）
A. 抗原B. 传染源C. 病原体D. 抗体
4. 罂粟开花结果后，其果汁可制成鸦片等毒品，我国法律规定严禁种植。下列说法错误的是（ ）
A. 鸦片、吗啡和海洛因都是常见的毒品
28. 小金利用如图甲所示装置（气密性良好）和试剂测定空气中氧气含量，集气瓶中空气的体积为 ，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。
（1）实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，其目的是___________。
（2）反应开始到止水夹打开前，集气瓶内可观察到的现象是___________。
（3）小金提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以 等于空气中氧气的含量”。据图乙分析，此说法___________（选填“正确”或“错误”），说明理由：___________。
25. 澳洲沙漠里的魔蜥，头部有两个尖锐的刺，能在受到天敌攻击时保护自己，其原理是：刺的尖端___________很小，能在防卫时产生很大的压强。魔蜥很多时候靠喝露水获得水分，沙漠空气中的水蒸气会在魔蜥冰冷的体表上___________（填写物态变化名称）形成露水，露水通过魔蜥体表的沟槽流进其口中。
实验探究题——2024年浙江省中考科学专题训练精品附答案
实验探究题5——2024年浙江省中考科学特训练习1．（2022·舟山）在学习二氧化碳性质时，小舟进行如下探究：（1）[制取气体]用石灰石和稀盐酸作为原料制取二氧化碳气体，收集气体时要得到平稳的气流，应选择图甲中的(填字母)作为发生装置。
（2）[探究性质]用图乙装置完成二氧化碳性质的探究后，小舟还想用该装置来验证氧气的密度大于空气密度的性质。
若他将氧气倒入装有两支带火星的蜡烛的烧杯中(如图丙)，预期观察到的现象是。
2．（2022·奉化模拟）碱式碳酸锌[Zn x(OH)y(CO3)z]是制备ZnO的原料，其化学反应表达式为：Zn x(OH)y(CO3)z熔烧ZnO+CO2↑+H2O (x、y、z为整数)。
小金设计了图甲所示装置对碱式碳酸锌的组成进行探究(装置气密性良好，药品足量，实验操作正确)：（1）图甲中装置B的作用是。
（2）查阅资料发现，在不同温度条件下充分加热等质量的碱式碳酸锌样品，剩余固体的质量与加热温度的关系如图乙所示。
实验中加热时，热分解装置的温度至少要达到℃ (选填“200”“300”或“400")，才能彻底分解碱式碳酸锌。
（3）部分实验步骤为：“……加热前先通入N2排尽装置内的空气，关闭通入N2的活塞，……控制一定温度下加热……”。
实验过程中，可根据哪一装置中的什么现象来判断碱式碳酸锌样品已完全分解？答：。
3．（2022九上·杭州期中）有一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl、Ca(NO3)2中的一种或几种，为确定其组成，某同学设计了如图实验方案：请回答下来问题：（1）沉淀1是（2）生成无色气体的化学方程式是。
（3）无色溶液A中一定存在的溶质的化学式是（4）这包粉末中可能存在的物质是4．氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。
（1）下列化肥中，属于磷肥的是____(填字母)。
初三中考化学专题10 《科学探究》精选试题及答案
中考总复习分类专题训练化学（十）（内容：科学探究）班级姓名学号成绩说明：1、满分100分，考试时间45分钟。
一、单项选择题（以下第1-10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一个正确答案）1．正确的实验操作是科学探究成功的基础。
下列操作中正确的是( )A．取用少量液体B．过滤C．闻气味D．稀释浓硫酸2．下列实验操作中错误的是( )A．实验室制取气体，要先对装置的气密性进行检查B．可燃性气体点燃前必须检验其纯度C．给玻璃器皿加热时都需垫上石棉网D．实验产生的废液应倒入指定的容器内3．下列有关仪器用途说法不恰当．．．的是( )A．温度计代替玻璃棒用于搅拌B．烧杯用于较多量试剂的反应容器C．试管用于装配简易气体发生器D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体4．下列实验中，测得的实验数据合理的是（）A.用托盘天平准确称取35.85g食盐B. 用温度计测量烧杯中水的温度为25.6℃C.用100mL量筒准确量取8.56mL蒸馏水D. 用广范PH试纸测得某酸性溶液的pH为4.5 5．下列各组物质对应的鉴别方法正确的是( )A．硬水和软水——观察是否澄清B．合成纤维和羊毛——用手触摸C．黄金和假黄金(铜锌合金)——滴加稀盐酸D．食盐水和白糖水——观察颜色6．下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是( )7．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是( )A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成B．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾C．少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅绿色溶液D．在滴有石蕊的盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液，溶液颜色由蓝色逐渐变成红色8.右图是实验室里一瓶标签破损的白色粉末状固体。
小明同学取出少量该固体放入一洁净试管中，加水振荡后固体溶解，形成无色透明溶液，继续加入少一盐酸，有无色无味的气体产生。
该固体可能是（）A.Na2SO4B.NaClC.NaOHD. NaHCO39.用右图所示的密闭实验装置，能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是（）A.固体：硝酸铵；液体：水B.固体：生石灰；液体：水C.固体：碳酸钠；液体：稀盐酸D.固体：氯化钠；液体：水10．某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中两种方案都合理的是（）全部选对的得3分，漏选得1分，错选不选得0分。
中考科学经典实验题(含答案)
中考科学经典实验题● （8分）某兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，进行了如下实验。
方法和步骤：①采集重金属污染液500mL ，用蒸馏水将其逐级稀释10、102、103、104倍，获得4种不同浓度的重金属污染液。
②取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度的重金属污染液，浸润纱布。
③挑选籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒。
随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上。
④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天补充等量、相应浓度的重金属污染液。
统计和分析：一段时间后，统计各组水稻种子的__▲__，进行比较。
预测结果：如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实验结果应是__▲__。
反思与评价：(1)在步骤③中。
每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是__▲__。
(2)实验方案存在缺陷。
还需要增加一个实验，用与实验组相同量的蒸馏水代替金属污染液，培养水稻种子，其目的是_____▲_____。
萌发率 随着重金属污染液浓度的升高，种子萌发率降低(其他合理答案均可) (1)防止实验出现偶然性 (2)起对比作用● （7分）某校科学兴趣小组的同学对某溶液成分进行了多次检验，其中3次检验的结果如下表。
回答： （1）表中第____ ▲____次结果肯定不准确。
（2）该小组同学查阅资料后，发现可以利用焰色反应来确定溶液中存在的阳离子。
（3）为验证其他2次检验结果中是否存在SO 42－、CO 32－和Cl －，又进行以下操作：①加入过量的_____ ▲______（填化学式），目的是检验____▲______并将其除去； ②加入_ ▲ （填药品用量及化学式）溶液，过滤。
③向滤液中加入____▲____（填药品化学式）溶液，观察是否有白色沉淀产生。
（4）通过上述实验，该小组还是觉得无法确定其他2次检验结果中哪一次是正确的，你认为可能的原因是____▲_______。
浙教版科学中考复习探究专题总篇(含答案)
科学寒假作业—中考必考题型—探究题专题第一部分1．如图所示是某课外学习小组设计的工业炼铁及其相关气体制备与性质验证的组合实验，请据图回答下列问题。
(1)装置B中浓硫酸的作用是__________________________________________________。
(2)装置C的作用是_____________________________________________________。
(3)装置D中玻璃管内发生反应的化学方程式为______________________________________。
(4)该套装置中有一个明显的不足之处，应怎样改进？______________________________。
2．现有一根两端开口的直玻璃管，将其下端蒙上橡皮膜。
描述橡皮膜外表面在以下不同情境中的形状变化。
（1）向管内缓缓注水，观察到橡皮膜向外凸，随着加入的水量增多，橡皮膜向外凸的程度会________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（2）将注入水后的玻璃管放入装有水的水槽中，慢慢向下移动到如图所示的位置，橡皮膜向外凸的程度会________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（3）当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时，橡皮膜的形状是________填“凸面”“凹面”或“平面”），试说明理由。
________3．兴趣小组为了探究酵母菌在有氧和无氧条件下分解葡萄糖的快慢，设计了如下实验。
①在葡萄糖溶液中加入酵母菌，混匀，制成酵母葡萄糖酸，慢步适宜温度下水浴加热一段时间后，测定葡萄糖初始浓度值为44.1克·升¯¹。
②取12支试管，等分成A、B两组，在A组试管中各加入5毫升酵母葡萄糖液，同时，在两组试管中________，将两组试管同置适宜温度下水浴加热。
③15分钟后测定葡萄糖浓度值，求平均值，再分别计算有氧、无氧条件下分解葡萄糖的速率，数据记录如下表。
2019年浙江省杭州市中考科学试卷(附答案与解析)
科学试卷 第1页（共20页） 科学试卷 第2页（共20页）绝密★启用前浙江省杭州市2019年初中毕业会考、高级中等学校招生考试科 学（满分160分,考试时间120分钟）一、选择题（本大题共60分，每小题3分。
每小题只有一个选项符合题意）1.据报道，我省某民营企业研发的“天鹊”火箭发动机试车成功，这种火箭发动机用液态氧、液态甲烷作燃料，多项指标达到国际先进水平。
下列说法不正确的是( ) A .甲烷是有机物 B .甲烷具有可燃性C .液态氧是由氧原子直接构成的D .一定条件下液态氧和液态甲烷能发生化学反应2.如图是教材中用来表示电解水过程的示意图（其中“O ”、“●”分别表示H 原子和O 原子）。
分析示意图，可作出的正确判断是 ( )第2题图A .常温常压下水可以发生分解反应B .电解水的最终产物是H 、O 原子C .H 原子是图示微粒中的最小微粒D .O 原子只有在通电条件下才能转化为2O 分子3.繁殖季节，豌豆植株在花瓣打开前雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落在雌蕊的柱头上。
这一过程称为( )A .自花传粉B .异花传粉C .人工授粉D .风力传粉 4.胃是人体重要的消化器官。
下列有关胃的形态和功能表述错误的是( )A .胃是消化道中最膨大的部分，利于暂时贮存食物B .胃壁中有发达的平滑肌层，能不断蠕动促进食物与胃液的混合C .胃壁中有胃腺，能分泌胃液，胃液具有杀菌、消化等作用D .胃腺分泌的胃液中含有消化酶，能完全消化食物中的脂肪 5.双脚站立在水平地面上的一位初中学生，对地面的压强大约为( )A .1 250帕B .2 500帕C .5 000帕D .12 500帕6.某一鸟类种群中具有嘴型细长、厚短等不同类型的个体，皆以树洞里的昆虫为食。
数百年后，生活在这一地区的该鸟类种群中嘴型细长的个体比例明显增加。
根据自然选择理论解释此种现象，下列最合理的一项是( )A .嘴型细长的鸟是为适应特定环境而定向变异产生的B .昆虫栖息场所对鸟类的嘴型起到了不定向的选择作用C .嘴型细长的鸟在种群中所占比例增加受昆虫栖息场所的影响D .嘴型厚短的鸟为了要吃到树洞里的昆虫而努力使嘴型变得细长7.将减毒处理的蛇毒注射到马体内，每隔一段时间进行重复注射。
2020年中考科学探究题及答案
2020年中考科学探究题及答案1．下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是( )选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是蜡油蒸气B 火焰为什么向上？热气流上升，形成对流C 火焰明亮的原因是什么？与火焰中的炭颗粒有关，炭颗粒会影响火焰明亮程度D火焰不同部位温度高低如何比较？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸张的变色情况2.下表是根据一些反应事实或现象推理得出的影响化学反应的主要因素，其中不合理的是( )选项化学反应事实(或现象) 影响因素A过氧化氢在常温下分解速度比较慢，加入二氧化锰后迅速分解催化剂B 食物在冰箱中保存不易变质温度C蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，在纯氧中燃烧火焰明亮反应物的种类D细铁丝在空气中不能燃烧，在纯氧中剧烈燃烧、火星四射反应物的浓度3.蚊虫叮咬时能在人体皮肤内分泌出蚁酸，让人痛痒不止。
某课外兴趣小组在老师的带领下决定对蚁酸进行探究。
[提出问题] 蚁酸的成分是什么？它有什么性质？[查阅资料] 蚁酸是一种有机酸，化学名称叫作甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解成两种氧化物。
[实验与探究一]向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显________性。
[实验与探究二] (1)小明同学根据蚁酸中含有氢元素，推测出生成物中含有水。
(2)另一种生成物是气体，小刚提出两种猜想：猜想①：该气体是____________；猜想②：该气体是一氧化碳。
为了证明自己的猜想，他们将蚁酸分解产生的气体通过如图KZ5－1所示的装置(铁架台已略去)，观察现象。
图KZ5－1Ⅰ.实验时装置A中无明显变化，则猜想①__________(填“成立”或“不成立”)。
Ⅱ.实验时装置C中的现象是_______________________________________________________________________，由上述实验现象，得出猜想②成立。
2021年九年级科学中考实验探究含答案【专家组最新题库】
2021年科学中考专题实验探究【最新题库】（8分）红枫古道我省某地的自然景观。
每到深秋，古道两旁的枫叶会从绿色逐渐变红，小丽发现不同年份枫叶的颜色深浅不同，不同位置枫树的叶子颜色也有较大差异。
对此小丽进行了一些研究：【查阅资料】①植物色素有叶绿素和花青素,叶绿素(化学式：C55H70MgN4O6)在一定条件可转化为花青素（化学式：C15H11O6）；②温度越低，植物输送糖分的能力越弱；③植物细胞液在葡萄糖作用下会呈酸性④（1）花青素的相对分子质量为。
（2）根据以上资料可推理出（）A.叶绿素转化成花青素需要低温条件B.枫叶呈浅粉色时葡萄糖含量比呈红粉色时多C.深秋，枫叶的主导色素是叶绿素D.同一棵枫树，树顶枫叶更红（3）小丽猜测缺水环境会影响枫叶变红，设计了如下探究方案：①选取红枫古道旁两棵大小长势相近的枫树，分别标为甲和乙；②在秋季枫叶未变色之前，每天给甲浇适量的水，乙不浇水；③每过10天观察枫叶的变色情况并记录。
请分析此方案的不足（写两条）。
答案与评分标准：（1）287…………………………………………………………（2分答错不给分）（2）AC………………………………………（2分，多选、错选不得分，只选一个得1分）（3）①选取两棵枫树研究对象太少，实验结果不可靠②变量控制不合理，自然条件下难以控制好缺水环境③10天观察周期太长④其他可能影响因素末控制相同（如光照情况，地势高低等合理即可）………………………………………写出其中两条得4分，写出一条得2分材料三：每到深秋，天气转寒。
括苍古道两旁的枫叶会从绿色逐渐变红，但是有些年份深秋的枫叶仅显浅粉色或红粉色。
小军查询资料后发现，这种变色现象是由于细胞液中花青素的呈色引起的。
针对不同季节枫叶颜色有较大差异，小军进行了________________________的猜测，并做了如下实验：1.利用化学方法提取花青素后，在5支试管中分别加入等量的花青素液体。
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光照（lx）
CO2（%）
液滴移动（mm/h）
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右移60
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…
（1）在较强光照下，每组装置中液滴右移的生理原因是。
第8组、9组的结果相同，限制第9组装置光合作用的主要因素是。
②地震波在传播过程中，只传播振动，不传播能量
③地震波中的纵波在地壳中的传播速度比横波慢，但能量的衰减较快
④地快
（3）唐家山堰塞湖是这次地震引起的山崩滑坡体堵截河谷后贮水而形成的湖泊。堰塞湖的湖坝是由滑坡体或其他没有物理结构基础的土石方构成，受湖水冲刷、侵蚀、溶解、崩塌等作用，失去抗冲击能力，一旦决口，湖水便倾泻而下，形成洪灾。请你用物理知识简要说明由于堰塞湖水位上升而产生危害的原因。；
(2)某同学利用仪器①与⑥组合成一个贮气装置。当装满水用排水法收集甲烷(甲烷难溶于水、比空气轻)时，气体应从仪器①的(填“a”或“b”)通人；集满甲烷后将其导出使用时，水应该从仪器①的(填“a”或“b”)导入。该装置还有其它用途，请你任举一例：。
5．（4分） 在5.12地震救灾中，我国用到一种新型救灾设备，如下图所示，把一气袋放在重物下，往气袋内充气来抬起重物。如：重物是一块均匀长方体的石板，重10000N，气袋与石板的地接触面积是0.5m2，为了抬起石板，气袋内的气压至少是Pa（不考虑大气压）。若想把石板A点升高10cm至少要对它做功焦。
（2）地震时，由震源向四周传播的弹性波，称为地震波。地震波中的纵波使地面发生上下振动，而横波使地面发生前后、左右晃动。在距离震中数十公里的极震区，人们先感到上下颠簸，过数秒到十几秒后才感到有很强的水平晃动，而远在千余公里之外的株洲，我们只感到明显的水平晃动。据此可以推断。（填正确答案的序号）
①地震波在传播过程中，既传播振动，又传播能量
(1)该鱼缸内的所有生物构成_____________.
(2)请你写出鱼缸中的一条食物链_______________；如果鱼缸中的水受到污染,则所有生物中____________体内的有毒物质可能会最多.
(3)虾米生命活动所需的能量是通过______________过程产生的
(4)如果将鱼缸中的黑藻和小球藻去掉, 下列情况中最不可能发生的是_ _________
（2）若将该装置放置于黑暗条件下，则装置中毛细刻度管内的液滴应向方移动，原因是
4．现有以下实验仪器，请按要求填空：
(1)仪器⑤的名称是__________；配制一定质量分数的氯化钠溶液，需用到的仪器有________(填序号)；如果用石灰石与盐酸反应制取CO2，可选上述仪器中的(填序号)组合成制气装置。
中考实验探究题
1．某生在实验室发现一没有瓶塞的试剂瓶，里面装有白色固体试剂，瓶上标签已经严重腐蚀，看不清上面的字迹，但可以判断里面所盛试剂由三种元素组成。为确定该白色固体的成分，他取少量该固体配成无色溶液A，然后进行了以下实验：
（1）无色试剂B是（填名称），白色沉淀是(填化学式)
（2）若无色溶液D中只含一种溶质NaCl（不考虑前面加入的B试剂），则无色溶液A中一定含有。(填化学式)
（4）假设地震波中的上述两种波在地表附近的传播速度分别为9km/s和4km/s，位于成都的某地震观测站记录的两种波到达的时间相差25s。震源到这个观测站的距离是.
7.已知某纯碱试样中含有杂质氯化钠，为测定试样中纯碱的质量分数，可用下图装置进行实验。主要步骤如下，请填空：
①按图组装仪器，并检查__________________；②将10 g试样放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到试样溶液；③称量盛有碱石灰的U形管的质量为300 g；④从分液漏斗中滴入20%的稀硫酸，直到________________为止，写出反应的化学方程式__________________________；⑤从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；⑥再次称量盛有碱石灰的U形管的质量；⑦重复⑤和⑥的操作，直到U形管的质量基本不变，测得质量为303.3 g。
6．（10分）2008年5月12日14时28分，在四川汶川发生了里氏8.0级大地震，造成数十万人伤亡和大量建筑物破坏，数百万人无家可归。
（1）在这次地震救援行动中，救援人员使用了一种雷达生命探测仪。它的工作原理是：雷达信号发送器连续发射（填“声音”、“光”或“电磁”）信号，对一定空间进行扫描，这种信号在空间中的传播速度是m/s，接收器不断接收被目标反射回来的信号并对返回信号进行处理，如果目标在动，则信号会有很灵敏的差异，被埋在废墟下的生还者身体的轻微运动和呼吸，都能被准确侦测到。
（4）分液漏斗中的稀H2SO4不能换成浓盐酸，理由是______________________________。
回答下列问题：
（1）装置中浓硫酸的作用是___________________________________。
（2）步骤⑤的目的是_________________________________________。
（3）试样中纯碱的质量分数为_________________________________。
（3）结合题目所给信息判断：原试剂瓶内所盛白色固体可能是或
2．学习了生态系统的知识后，小华同学成了“生态迷"，他对校园内的两个池塘进行了长期观察，发现池塘内有下列生物：草履虫、虾米、鲫鱼、鲤鱼、青蛙、小球藻、睡莲和其它一些不知名的水草。
他采集了较多的黑藻、小球藻、草履虫、河虾和鲫鱼，养在家里的大鱼缸里，鱼缸底部放有从池塘中取来的底泥，以此来进行实验探究。
A 水中溶解氧含量下降 B水溶液中的PH升高
C 虾米和鲫鱼相继死亡 D 水溶液中厌氧型微生物增加
3．利用下列装置研究CO2含量和光照强度对大豆光合作用的综合影响。 实验时使用生长发育状况一致的大豆植株在室温250C下进行。对各组试验装置精确测量的液滴移动数值记录于下表。根据图表分析回答：（提示：缓冲液能吸收多余的CO2）