课前十分钟常规测试
2019苏科版八年级物理上册课后十分钟测试(包含答案)——2.2 汽化和液化——图像类
2.2 汽化和液化——图像类1．小明同学在做“观察水的沸腾”实验中，描绘出的温度随时间变化的图像如图所示，下列说法中正确的是A ．水没有沸腾B ．水的沸腾温度低于100℃，说明水的比热容大C ．水沸腾前是通过做功的方式来改变水的内能D ．实验时的气压小于1个标准大气压2．如图所示，下列图像能反映水沸腾过程的是A BC D3．在探究“水的沸腾”的实验中，正确描述水的温度（T ）随时间（t ）变化的图像是A B CD理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4．用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中图线a 所示，若其它条件不变，（1）仅增加水的质量；（2）仅增大液面大气压强；（3）既增加水的质量，同时减小液面大气压强。
/min则三种情况中，温度与时间的关系图线分别对应_________、__________和”或“d”）5．小红在做“探究水的沸腾”实验时，绘制的水的温度随时间变化的图像图所示，由图像知：水的沸点为＿＿＿＿＿℃，由下表可知，实验中应选用测温物质为＿＿＿＿＿的温度计。
测温物质凝固点/℃沸点/℃水银﹣39 357酒精﹣117 786．图中是同学们根据记录描绘的水的沸腾图像，由该图像可知，水的沸点是由此判断当时大气压可能（选填“大于”“等于”或“小于”）标准大气压。
dcbat/sT/℃7．室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，画出能正确反映温度计示数随时间的变化情况的大致图像。
8．回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）： 探究水沸腾时温度变化的特点： 表格 图象请利用表格中的数据，用描点法画出水的温度随加热时间变化的图象．时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 93 96 99 100 100 100 100 结论 水沸腾过程中，不断＿＿＿＿热，但温度不变，这个温度叫做水的沸点，上述实验中水的沸点为＿＿＿＿℃．9．某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 …温度/℃91 93 95 97 99 99 99 99 99 … （1）图甲中A 、B 、C 三种读温度计示数的方式正确的是＿＿．（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图像．ABC 甲乙温度/℃ 时间/min温度/℃时间/min21（3）从实验数据可以看出，水的沸点是＿＿＿＿℃．为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应＿＿＿，观察水是否继续沸腾。
2019苏科版九年级物理上册课后十分钟测试(包含答案)——12.3物质的比热容——图像题
12.3物质的比热容——图像题1．如图所示，是甲、乙两个相同质量的物体吸热后温度升高的情况，图中横坐标是物体温度的变化，纵坐标是物体吸收的热量．关于甲乙两种物质的比热容的大小，下列判断正确的是A．c甲>c乙B．c甲<c乙C．c甲=c乙D．无法判断Δt2．如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图像，下列说法正确的是A．t4时刻物体内能为零B．t2、t3时刻物体内能相等C．t2时刻物体内能比t3时小D．t1时刻物体分子动能比t2时大3．用相同的电加热器给质量相等的甲、乙两种液体加热时，根据实验结果描绘地温度-时间图像如图所示。
由图像可知A．甲比乙温度升高得快，甲的比热容大于乙的比热容B．甲比乙温度升高得快，乙的比热容大于甲的比热容C．乙比甲温度升高得快，甲的比热容大于乙的比热容D ．乙比甲温度升高得快，乙的比热容大于甲的比热容4．用两个相同的电热器给质量同为2kg 的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min 吸收的热量为A ．5.04×105JB ．4.2×105JC ．2.52×105JD ．条件不足，不能计算5．用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系的图象如图。
根据图象可知，甲液体的比热容 ＿＿＿＿＿＿＿乙液体的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
如果乙液体是水，那么质量为500g ，初温为20℃的乙液体吸收1.89×105J 的热量，乙液体的温度升高了＿＿＿＿＿＿＿℃（气压为一标准大气压）。
6．小红对冰加热，她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。
图象中的_______段是熔化过程，已知冰的比热容是 2.1×103J/（kg•℃），在对100g 冰加热的前2min 内冰吸热__________J 。
2019苏科版九年级物理上册课后十分钟测试(包含答案)—— 12.1动能、势能、机械能——单摆滚摆
12.1动能、势能、机械能——单摆滚摆1．如图，滚摆上升的过程中A．动能增大 B．重力势能减小C．重力势能转化为动能 D．动能转化为重力势能2．一根细长绳的下端系一金属小球，上端固定，制成一个摆，把小球拉离竖直位置松手，让他摆动起来，如图所示，可以观察到小球摆动过程中摆动的幅度会逐渐减小，最终停下来，对于小球在摆动过程中的能量转化情况，下列说法不正确．．．的是A．小球从高处向低处摆动过程中，势能部分转化为动能B．小球从低处向高处摆动过程中，动能部分转化为势能C．小球摆动过程中机械能守恒D．小球依次经过最低点时，动能会逐渐减少3．如图是老师在课堂上进行的滚摆演示实验示意图，下列说法不正确．．．的是A．滚摆运动过程中，机械能守恒B．滚摆向下运动时，重力势能部分转化为动能C．滚摆向上运动时，动能部分转化为重力势能D．滚摆上升的最大高度逐渐降低4．在学习“机械能及其转化”时，“想想议议”栏目提供了如图所示的情景，用绳子把一个铁锁挂起来，把铁锁靠近自己的鼻子，稳定后松开手，头保持不动铁锁向前摆去又摆回来。
下列说法中正确的是A．铁锁在摆动过程中机械能保持不变B．铁锁摆动到最低点动能最小C．铁锁在下降过程中，重力势能转化为动能D．铁锁在上升过程中，重力势能转化为动能5．如图所示的单摆，小球在ab间往复摆动的过程中，下列说正确的是（）A．小球在a点时的动能最大B．小球在b点时的动能最大C．小球在c点时的动能最大D．小球由c到a的运动过程中，重力势能不断转化为动能6．如图是研究滚摆运动的实验，在滚摆向上运动的过程中，若不计阻力，下列说法中正确的是A．动能转化为重力势能，机械能不变B．动能转化为重力势能，机械能增加C．重力势能转化为动能，机械能不变D．重力势能转化为动能，机械能减少7．下图中，荡秋千的小孩由最低点荡向最高点的过程中A．速度增大B．动能增大C．重力势能增大D．重力势能转化为动能8．如图所示的滚摆，从最低处向上运动的过程中，动能转化为_____________，如果只有这两种能相互转化，机械能的总和_____________。
小学生健康教育测试题及答案
小学生健康教育测试题及答案选择题1、课间10分钟适合做的事是：(C）A、睡觉B、追打C、去室外呼吸新奇空气D、在教室里看书、写作业2、爱惜公共场所卫生应做到：(B）A、乱扔果皮纸屑B、不随地吐痰C、乱刻乱画D、随地大小便3、教室不常常开窗的害处是：(D）A、使室内空气流淌更快B、削减病菌在室内的停留C、保持室内空气的清爽D简单传播呼吸道传染病4、使用小手帕时应当做到：（B）A、手帕和其它物品一道放在口袋中B、每天洗手帕C、可以用手帕抹桌椅D、可以用手帕包吃的东西5、哪种做法可能引起病从口入：（B）A、饭前便后洗手B、喝生水C、生吃瓜果洗洁净D、食物防苍蝇叮6、爱护水源不受污染的正确措施是：（C）A、在江河的上游盖医院、建工厂B、向河里倒垃圾和其它废物C、废水经过净化处理、检验后，才排放到江河里。
7、预防空气污染的正确措施有：（B)A、烟尘、工业废气的有害成份B、大力植树造林，净化自然环境C、工厂的生产区与居民生活区混合建立在一起D、增加汽车排气量标准，使用含铅汽油8、我们应当怎样做才能到达仪表美?（B）A、不讲究个人卫生B、遵守公共秩序和卫生，不对着别人咳嗽、打喷嚏C、语言粗俗，对人没礼貌D、坐、立、行姿态不端正9、以下哪种状况不行以游泳?（E)A、生病B、水质不好C、一人单独前往D、未做好预备活动E、以上都是10、怎样做才能防止烫伤?（C）A、配温水时先倒开水后倒冷水B、掀锅盖时，露出一条细缝，使水蒸气直对自己和手臂C、不摸烧过后未冷透的铁器11、青春初期学生会产生一些微妙的心理变化，主要有：（E)A、自认为长大了，看不起比自己小的同学B、男女生开头疏远C、不太情愿听大人的“唠叨“，喜爱和同龄人在一起D、缺乏自觉性E、以上都是12、在公共场所吐痰时应做到：（C）A、在没人观察时吐在角落里B、吐在地上，用脚踏掉C、吐在废纸或自己的手帕里，再将纸团丢入垃圾箱或烧掉。
D、咽下去13、打喷嚏时错误的`做法是：（B）A、尽可能用手帕捂住口鼻B、对着人打C、将脸背到不对着人的地方打14、换牙时应做到：（D）A、常常用刚长出的恒牙咬硬东西B、常常吮手指C、常常用舌头舔刚长出的恒牙D、饭后漱口，早晚坚持刷牙15、下面哪一种早餐搭配更加合理（C）A、稀饭、馒头B、豆浆、油条、稀饭C、牛奶、鸡蛋、面包、橙子D、稀饭、牛奶、果汁16、下面哪一种是良好的卫生习惯?（D）A、睡前做猛烈运动B、蒙头睡觉C、睡前热水泡脚D、睡眠时间越多越好17、哪一种行为是预防蛔虫病的正确做法?（D）A、生食未洗净的瓜果、凉菜B、脏手不洗就拿东西吃C、常常吮手指、咬指甲D、饭前便后洗手18、寄生在人体肠道，消耗人体养分，引起养分不良、消瘦、贫血等病症，在小肠内钻动，常引起肚脐四周或腹部痛苦，有时还会引起肠梗阻或引发胆管炎、阑尾炎等，你推断这是什么病?(A)A、蛔虫病B、感冒C、细菌性痢疾D、腮腺炎19、冬季熬炼活动量最好是：（A）A、脸发红，有微汗B、出大汗C、稍稍活动不出汗20、在腮腺炎流行季节，错误的做法是（B）A、少去公共场所B、可以和患病者接触，不会被传染C、外出戴口罩D、在医生指导下预防服药21、你认为哪种水可以直接饮用?（B）A、未烧开的自来水、井水、河水B、开水C、山间的泉水22、科学饮水要留意：不喝生水，一人一杯，猛烈运动后不要马上大量饮水，不口渴时也要适当饮水，一般每人每天需补充(D）杯水。
2019苏科版九年级物理上册课后十分钟测试(包含答案)——12.3物质的比热容——比热容基本计算
12.3物质的比热容——比热容基本计算1．质量相等的水、铝块、铜块和水银（c水＞c铝＞c铜＞c水银），它们的温度分别从20℃降到10℃．放出热量最多的是A．水 B．铝块C．铜块 D．水银2．某热水器内装有100kg的水，将这些水从20℃加热到70℃，水吸收的热量为[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）］A．2.1×106J B．2.1×107JC．8.4×106J D．8.4×107J3．太阳能热水器具有安全、节能、经济和＿＿等优点，当它吸收太阳能后，水的温度将会升高，这是通过＿＿方式改变了水的内能。
某太阳能热水器盛有100kg水，若水箱里的水吸收了2.1×107J 的热量，则水温将由40℃升高到＿＿℃[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]。
4．兵兵同学想通过实验来比较液体A和液体B的比热容是否相同，他采用的实验方法是：取相同＿＿＿＿＿的两种液体，用相同的电热器加热，在相同的时间内比较它们＿＿＿＿＿的温度。
他所用的公式是c=＿＿＿＿＿。
5．在“比较不同液体比热容大小”的实验中，用相同的酒精灯量相等，已知水的比热容为c水＝4.2×103J/（kg·℃），则由上述条件可得A．第1次实验中，水吸收的热量等于酒精燃烧放出的热量B．第1、2次实验中，甲液体吸收的热量比水吸收的热量多C．乙液体的比热容为2.1×103J·（kg·℃）-1D．丙液体的比热容小于乙液体的比热容）6．已知铝的比热容是0.88×103J/（kg·℃），把质量为2kg，温度为30℃的铝块加热到100℃吸收的热量是_____________J.7．已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），则质量为2kg的水，温度由25℃降低到20℃放出的热量是A．4.2×104J B．2.1×105JC．1.68×105J D．3.78×105J8．质量为10kg 的水，吸收4.2×105J 的热量，温度从20℃升高到＿＿＿＿＿＿＿℃． [水的比热容为4.2×103J/（kg ·℃）]9．铁的比热容为0.45×103J/（kg •℃），其含义是1kg 的铁，温度每下降1℃就会释放＿＿＿＿J 的热量。
人教版数学七年级上全册课堂10分钟小测(含答案)
第一章 有理数1.1 正数和负数1.下列各数是负数的是( ) A.23 B.－4 C.0 D.10%2.放风筝是民间传统游戏之一.在放风筝的过程中，如果风筝上升10米记作＋10米，那么风筝下降6米应记作( )A.－4米B.＋16米C.－6米D.＋6米 3.下列说法正确的是( ) A.气温为0℃就是没有温度B.收入＋300元表示收入增加了300元C.向东骑行－500米表示向北骑行500米D.增长率为－20%等同于增长率为20%4.我们的梦想：2022年中国足球挺进世界杯！如果小组赛中中国队胜3场记为＋3场，那么－1场表示 .5.课间休息时，李明和小伙伴们做游戏，部分场景如下：刘阳提问：“从F 出发前进3下.”李强回答：“F 遇到＋3就变成了L.”余英提问：“从L 出发前进2下.”……依此规律，当李明回答“Q 遇到－4就变成了M ”时，赵燕刚刚提出的问题应该是 .6.把下列各数按要求分类：－18，227，2.7183,0,2020，－0.333…，－259，480.正数有 ； 负数有 ； 既不是正数，也不是负数的有 .1.2.1 有理数1.在0，14，－3，＋10.2,15中，整数的个数是( )A.1B.2C.3D.42.下列各数中是负分数的是( ) A.－12 B.17C.－0.444…D.1.53.对于－0.125的说法正确的是( ) A.是负数，但不是分数 B.不是分数，是有理数 C.是分数，不是有理数 D.是分数，也是负数4.在1，－0.3，＋13，0，－3.3这五个数中，整数有 ，正分数有 ，非正有理数有 .5.把下列有理数填入它属于的集合的大括号内：＋4，－7，－54，0,3.85，－49%，－80，＋3.1415…，13，－4.95.正整数集合：{ …}； 负整数集合：{ …}； 正分数集合：{ …}； 负分数集合：{ …}；非负有理数集合：{ …}； 非正有理数集合：{ …}.1.下列所画数轴中正确的是( )2.如图，点M 表示的数可能是( )A.1.5B.－1.5C.2.5D.－2.53.如图，点A 表示的有理数是3，将点A 向左移动2个单位长度，这时A 点表示的有理数是( )A.－3B.1C.－1D.54.在数轴上，与表示数－1的点的距离为1的点表示的数是 .5.如图，数轴的一部分被墨水污染，被污染的部分内含有的整数是 .6.在数轴上表示下列各数：1.8，－1，52，3.1，－2.6,0,1.1.－3的相反数是( ) A.－3 B.3 C.－13 D.132.下列各组数中互为相反数的是( ) A.4和－(－4) B.－3和13C.－2和－12D.0和03.若一个数的相反数是1，则这个数是 .4.化简：(1)＋(－1)＝ ； (2)－(－3)＝ ； (3)＋(＋2)＝ .5.求出下列各数的相反数：(1)－3.5； (2)35； (3)0；(4)28； (5)－2018.6.画出数轴表示出下列各数和它们的相反数：1，－5，－3.5.1.2.4 绝对值 第1课时 绝对值1.－14的绝对值是( )A.4B.－4C.14D.－142.化简－|－5|的结果是( ) A.5 B.－5 C.0 D.不确定3.某生产厂家检测4个篮球的质量，结果如图所示.超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，其中最接近标准质量的篮球是( )4.若一个负有理数的绝对值是310，则这个数是 .5.写出下列各数的绝对值：7，－58，5.4，－3.5,0.6.已知|x ＋1|＋|y －2|＝0，求x ，y 的值.第2课时 有理数大小的比较1.在3，－9,412，－2四个有理数中，最大的是( )A.3B.－9C.412D.－2 2.有理数a 在数轴上的位置如图所示，则( )A.a ＞2B.a ＞－2C.a ＜0D.－1＞a 3.比较大小： (1)0 －0.5； (2)－5 －2； (3)－12 －23.4.小明通过科普读物了解到：在同一天世界各地的气温差别很大，若某时刻海南的气温是15℃，北京的气温为0℃，哈尔滨的气温为－5℃，莫斯科的气温是－17℃，则这四个气温中最低的是 ℃.5.在数轴上表示下列各数，并比较它们的大小：－35，0,1.5，－6,2，－514.1.3 有理数的加减法1.3.1 有理数的加法 第1课时 有理数的加法法则1.计算(－5)＋3的结果是( ) A.－8 B.－2 C.2 D.82.计算(－2)＋(－3)的结果是( ) A.－1 B.－5 C.－6 D.53.静静家冰箱冷冻室的温度为－4℃，调高5℃后的温度为( ) A.－1℃ B.1℃ C.－9℃ D.9℃4.下列计算正确的是( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫－112＋0.5＝－1 B.(－2)＋(－2)＝4 C.(－1.5)＋⎝ ⎛⎭⎪⎫－212＝－3 D.(－71)＋0＝71 5.如图，每袋大米以50kg 为标准，其中超过标准的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，则图中第3袋大米的实际质量是 kg.6.计算：(1)(－5)＋(－21)； (2)17＋(－23)；(3)(－2019)＋0； (4)(－3.2)＋315；(5)(－1.25)＋5.25； (6)⎝ ⎛⎭⎪⎫－718＋⎝ ⎛⎭⎪⎫－16.第2课时 有理数加法的运算律及运用1.计算7＋(－3)＋(－4)＋18＋(－11)＝(7＋18)＋[(－3)＋(－4)＋(－11)]是应用了( )A.加法交换律B.加法结合律C.分配律D.加法交换律与加法结合律 2.填空：(－12)＋(＋2)＋(－5)＋(＋13)＋(＋4)＝(－12)＋(－5)＋(＋2)＋(＋13)＋(＋4)(加法 律) ＝[(－12)＋(－5)]＋[(＋2)＋(＋13)＋(＋4)](加法 律) ＝( )＋( )＝ . 3.简便计算：(1)(—6)＋8＋(—4)＋12； (2)147＋⎝ ⎛⎭⎪⎫－213＋37＋13；(3)0.36＋(－7.4)＋0.3＋(－0.6)＋0.64.4.某村有10块小麦田，今年收成与去年相比(增产为正，减产为负)的情况如下：55kg ，77kg ，－40kg ，－25kg ，10kg ，－16kg ，27kg ，－5kg ，25kg ，10kg.今年小麦的总产量与去年相比是增产还是减产？增(减)产多少？1.3.2 有理数的减法 第1课时 有理数的减法法则1.计算4－(－5)的结果是( ) A.9 B.1 C.－1 D.－92.计算(－9)－(－3)的结果是( ) A.－12 B.－6 C.＋6 D.123.下列计算中，错误的是( ) A.－7－(－2)＝－5 B.＋5－(－4)＝1 C.－3－(－3)＝0 D.＋3－(－2)＝54.计算：(1)9－(－6)； (2)－5－2；(3)0－9； (4)⎝ ⎛⎭⎪⎫－23－112－⎝ ⎛⎭⎪⎫－14.5.某地连续五天内每天的最高气温与最低气温记录如下表所示，哪一天的温差(最高气温与最低气温的差)最大？哪一天的温差最小？第2课时 有理数的加减混合运算1.把7－(－3)＋(－5)－(＋2)写成省略加号和的形式为( ) A.7＋3－5－2 B.7－3－5－2 C.7＋3＋5－2 D.7＋3－5＋22.算式“－3＋5－7＋2－9”的读法正确的是( ) A.3、5、7、2、9的和 B.减3正5负7加2减9C.负3，正5，减7，正2，减9的和D.负3，正5，负7，正2，负9的和 3.计算8＋(－3)－1所得的结果是( ) A.4 B.－4 C.2 D.－2 4.计算：(1)－3.5－(－1.7)＋2.8－5.3； (2)⎝ ⎛⎭⎪⎫－312－⎝ ⎛⎭⎪⎫－523＋713；(3)－0.5＋⎝ ⎛⎭⎪⎫－14－(－2.75)－12； (4)314＋⎝ ⎛⎭⎪⎫－718＋534＋718.5.某地的温度从清晨到中午时上升了8℃，到傍晚时温度又下降了5℃.若傍晚温度为－2℃，求该地清晨的温度.1.4 有理数的乘除法1.4.1 有理数的乘法 第1课时 有理数的乘法法则1.计算－3×2的结果为( ) A.－1 B.－5 C.－6 D.12.下列运算中错误的是( )A.(＋3)×(＋4)＝12B.－13×(－6)＝－2C.(－5)×0＝0D.(－2)×(－4)＝83.(1)6的倒数是 ；(2)－12的倒数是 .4.填表(想法则，写结果)：5.计算：(1)(－15)×13； (2)－218×0；(3)334×⎝ ⎛⎭⎪⎫－1625； (4)(－2.5)×⎝ ⎛⎭⎪⎫－213.第2课时 多个有理数相乘1.下列计算结果是负数的是( ) A.(－3)×4×(－5) B.(－3)×4×0C.(－3)×4×(－5)×(－1)D.3×(－4)×(－5) 2.计算－3×2×27的结果是( )A.127 B.－127C.27D.－273.某件商品原价100元，先涨价20%，然后降价20%出售，则现在的价格是 元.4.计算：(1)(－2)×7×(－4)×(－2.5)； (2)23×⎝ ⎛⎭⎪⎫－97×(－24)×⎝ ⎛⎭⎪⎫＋134；(3)(－4)×499.7×57×0×(－1)； (4)(－3)×⎝ ⎛⎭⎪⎫－79×(－0.8).第3课时 有理数乘法的运算律1.简便计算2.25×(－7)×4×⎝ ⎛⎭⎪⎫－37时，应运用的运算律是( ) A.加法交换律 B.加法结合律 C.乘法交换律和结合律 D.乘法分配律 2.计算(－4)×37×0.25的结果是( )A.－37B.37C.73D.－733.下列计算正确的是( ) A.－5×(－4)×(－2)×(－2)＝80 B.－9×(－5)×(－4)×0＝－180C.(－12)×⎝ ⎛⎭⎪⎫13－14－1＝(－4)＋3＋1＝0D.－2×(－5)＋2×(－1)＝(－2)×(－5－1)＝124.计算(－2)×⎝ ⎛⎭⎪⎫3－12，用分配律计算正确的是( ) A.(－2)×3＋(－2)×⎝ ⎛⎭⎪⎫－12 B.(－2)×3－(－2)×⎝ ⎛⎭⎪⎫－12 C.2×3－(－2)×⎝ ⎛⎭⎪⎫－12 D.(－2)×3＋2×⎝ ⎛⎭⎪⎫－12 5.填空：(1)21×⎝ ⎛⎭⎪⎫－45×⎝ ⎛⎭⎪⎫－621×(－10)＝21×( )×( )×(－10)(利用乘法交换律)＝[21×( )]×⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫－45×( )(利用乘法结合律) ＝( )×( )＝ ；(2)⎝ ⎛⎭⎪⎫14＋18＋12×(－16)＝14× ＋18× ＋12× (分配律) ＝ ＝ .1.4.2 有理数的除法 第1课时 有理数的除法法则1计算(－18)÷6的结果是( ) A.－3 B.3 C.－13 D.132.计算(－8)÷⎝ ⎛⎭⎪⎫－18的结果是( ) A.－64 B.64 C.1 D.－1 3.下列运算错误的是( )A.13÷(－3)＝3×(－3)B.－5÷⎝ ⎛⎭⎪⎫－12＝－5×(－2)C.8÷(－2)＝－8×12 D.0÷3＝04.下列说法不正确的是( ) A.0可以作被除数 B.0可以作除数C.0的相反数是它本身D.两数的商为1，则这两数相等5.若▽×⎝ ⎛⎭⎪⎫－45＝2，则“▽”表示的有理数应是( ) A.－52 B.－58 C.52 D.586.计算：(1)(－6)÷14； (2)0÷(－3.14)；(3)⎝ ⎛⎭⎪⎫－123÷⎝ ⎛⎭⎪⎫－212； (4)⎝ ⎛⎭⎪⎫－34÷⎝ ⎛⎭⎪⎫－37÷⎝ ⎛⎭⎪⎫－116.第2课时 分数的化简及有理数的乘除混合运算1.化简：(1)－162＝ ； (2)12－48＝ ；(3)－56－6＝ .2.计算(－2)×3÷(－2)的结果是( ) A.12 B.3 C.－3 D.－123.计算43÷⎝ ⎛⎭⎪⎫－13×(－3)的结果是( )A.12B.43C.－43 D.－124.计算：(1)36÷(－3)×⎝ ⎛⎭⎪⎫－16；(2)27÷(－9)×527；(3)30÷334×38÷(－12).第3课时 有理数的加、减、乘、除混合运算1.计算12×(－3)＋3的结果是( ) A.0 B.12 C.－33 D.392.计算3×⎝ ⎛⎭⎪⎫13－12的结果是 . 3.计算：(1)2－7×(－3)＋10÷(－2)； (2)916÷⎝ ⎛⎭⎪⎫12－2×524；(3)5÷⎝ ⎛⎭⎪⎫－87－5×98； (4)1011×1213×1112－1÷⎝ ⎛⎭⎪⎫－132.4.已知室温是32℃，小明开空调后，温度下降了6℃，关掉空调1小时后，室温回升了2℃，求关掉空调2小时后的室温.1.5 有理数的乘方1.5.1 乘 方 第1课时 乘 方1.－24表示( )A.4个－2相乘B.4个2相乘的相反数C.2个－4相乘D.2个4相乘的相反数 2.计算(－3)2的结果是( ) A.－6 B.6 C.－9 D.93.下列运算正确的是( ) A.－(－2)2＝4 B.－⎝ ⎛⎭⎪⎫－232＝49C.(－3)4＝34D.(－0.1)2＝0.14.下列各组中两个式子的值相等的是( ) A.32与－32B.(－2)2与－22C.|－2|与－|＋2|D.(－2)3与－235.把34×34×34×34写成乘方的形式为 ，读作 .6.计算：(1)(－1)5＝ ； (2)－34＝ ；(3)07＝ ； (4)⎝ ⎛⎭⎪⎫523＝ .7.计算：(1)(－2)3； (2)－452；(3)－⎝ ⎛⎭⎪⎫－372； (4)⎝ ⎛⎭⎪⎫－233.第2课时 有理数的混合运算1.计算2÷3×(5－32)时，下列步骤最开始出现错误的是( ) 解：原式＝2÷3×(5－9)…① ＝2÷3×(－4)…② ＝2÷(－12)…③ ＝－6.…④ A.① B.② C.③ D.④2.计算(－8)×3÷(－2)2的结果是( ) A.－6 B.6 C.－12 D.123.按照下图所示的操作步骤，若输入x 的值为－3，则输出的值为 . 输入x →平方→乘以2→减去5→输出4.计算：(1)9×(－1)12＋(－8)； (2)－9÷3＋⎝ ⎛⎭⎪⎫12－23×12＋32；(3)8－2×32－(－2×3)2； (4)－14÷⎝ ⎛⎭⎪⎫－122＋2×3－0÷2243.1.5.2 科学记数法1.下列各数是用科学记数法表示的是( )A.65×106B.0.05×104C.－1.560×107D.a×10n2.据报道，2018年某市有关部门将在市区完成130万平方米老住宅小区综合整治工作，130万(即1300000)用科学记数法可表示为( )A.1.3×104B.1.3×105C.1.3×106D.1.3×1073.长江三峡工程电站的总装机容量用科学记数法表示为1.82×107千瓦，把它写成原数是( )A.182000千瓦B.182000000千瓦C.18200000千瓦D.1820000千瓦4.(1)南京青奥会期间，约有1020000人次参加了青奥文化教育运动，将1020000用科学记数法表示为；(2)若12300000＝1.23×10n，则n的值为；(3)若一个数用科学记数法表示为2.99×108，则这个数是.5.用科学记数法表示下列各数：(1)地球的半径约为6400000m；(2)赤道的总长度约为40000000m.1.5.3 近似数1.下列四个数据中，是精确数的是( )A.小明的身高1.55mB.小明的体重38kgC.小明家离校1.5kmD.小明班里有23名女生2.用四舍五入法对0.7982取近似值，精确到百分位，正确的是( )A.0.8B.0.79C.0.80D.0.7903.近似数5.0精确到( )A.个位B.十分位C.百分位D.以上都不对4.数据2.7×103万精确到了位，它的大小是.5.求下列各数的近似数：(1)23.45(精确到十分位)； (2)0.2579(精确到百分位)；(3)0.50505(精确到十分位)； (4)5.36×105(精确到万位).第二章 整式的加减2.1 整 式第1课时 用字母表示数1.下列代数式书写格式正确的是( ) A.x5 B.4m ÷n C.x(x ＋1)34 D.－12ab2.某种品牌的计算机，进价为m 元，加价n 元作为定价出售.如果“五一”期间按定价的八折销售，那么售价为( )A.(m ＋0.8n)元B.0.8n 元C.(m ＋n ＋0.8)元D.0.8(m ＋n)元3.若买一个足球需要m 元，买一个篮球需要n 元，则买4个足球、7个篮球共需要( ) A.(4m ＋7n)元 B.28mn 元 C.(7m ＋4n)元 D.11mn 元4.某超市的苹果价格如图所示，则代数式100－9.8x 可表示的实际意义是 .5.每台电脑售价x 元，降价10%后每台售价为 元.6.用字母表示图中阴影部分的面积.1.下列各式中不是单项式的是( ) A.a 3 B.－15 C.0 D.3a2.单项式－2x 2y3的系数和次数分别是( )A.－2,3B.－2,2C.－23，3D.－23，23.在代数式a ＋b ，37x 2，5a ，－m,0，a ＋b 3a －b ，3x －y 2中，单项式的个数是 个.4.小亮家有一箱矿泉水，若每一瓶装0.5升矿泉水，则x 瓶装 升矿泉水.5.在某次篮球赛上，李刚平均每分钟投篮n 次，则他10分钟投篮的次数是 次.6.填表：7.如果关于x ，y 的单项式(m ＋1)x 3y n的系数是3，次数是6，求m ，n 的值.1.在下列代数式中，整式的个数是( )A.5个B.4个C.3个D.2个2.多项式3x2－2x－1的各项分别是( )A.3x2,2x,1B.3x2，－2x,1C.－3x2,2x，－1D.3x2，－2x，－13.多项式1＋2xy－3xy2的次数是( )A.1B.2C.3D.44.多项式3x3y＋2x2y－4xy2＋2y－1是次项式，它的最高次项的系数是.5.写出一个关于x，y的三次二项式，你写的是(写出一个即可).6.下列代数式中哪些是单项式？哪些是多项式？7.小明的体重是a千克，爸爸的体重比他的3倍少10千克，爸爸的体重是多少千克(用含a的整式表示)？这个整式是多项式还是单项式？指出其次数.2.2 整式的加减第1课时合并同类项1.在下列单项式中与2xy是同类项的是( )A.2x2y2B.3yC.xyD.4x2.下列选项中的两个单项式能合并的是( )A.4和4xB.3x2y3和－y2x3C.2ab2和100ab2cD.m和3.整式4－m＋3m2n3－5m3是( )A.按m的升幂排列B.按n的升幂排列C.按m的降幂排列D.按n的降幂排列4.计算2m2n－3nm2的结果为( )A.－1B.－5m2nC.－m2nD.2m2n－3nm25.合并同类项：(1)3a－5a＋6a； (2)2x2－7－x－3x－4x2；(3)－3mn2＋8m2n－7mn2＋m2n.6.当x＝－2，y＝3时，求代数式4x2＋3xy－x2－2xy－9的值.第2课时去括号1.化简－2(m－n)的结果为( )A.－2m－nB.－2m＋nC.2m－2nD.－2m＋2n2.下列去括号错误的是( )A.a－(b＋c)＝a－b－cB.a＋(b－c)＝a＋b－cC.2(a－b)＝2a－bD.－(a－2b)＝－a＋2b3.－(2x－y)＋(－y＋3)化简后的结果为( )A.－2x－y－y＋3B.－2x＋3C.2x＋3D.－2x－2y＋34.数学课上，老师讲了多项式的加减，放学后，小明回到家拿出课堂笔记复习老师课上讲的内容，他突然发现一道题：(x2＋3xy)－(2x2＋4xy)＝－x2【】，其中空格的地方被钢笔水弄污了，那么空格中的项是( )A.－7xyB.7xyC.－xyD.xy5.去掉下列各式中的括号：(1)(a＋b)－(c＋d)＝； (2)(a－b)－(c－d)＝；(3)(a＋b)－(－c＋d)＝； (4)－[a－(b－c)]＝.6.化简下列各式：(1)3a－(5a－6)； (2)(3x4＋2x－3)＋(－5x4＋7x＋2)；(3)(2x－7y)－3(3x－10y)；第3课时整式的加减1.化简x＋y－(x－y)的结果是( )A.2x＋2yB.2yC.2xD.02.已知A＝5a－3b，B＝－6a＋4b，则A－B为( )A.－a＋bB.11a＋bC.11a－7bD.－a－7b3.已知多项式x3－4x2＋1与关于x的多项式2x3＋mx2＋2相加后不含x的二次项，则m 的值是( )4.若某个长方形的周长为4a，一边长为(a－b)，则另一边长为( )A.(3a＋b)B.(2a＋2b)C.(a＋b)D.(a＋3b)5.化简：(1)(－x2＋5x＋4)＋(5x－4＋2x2)；(2)－2(3y2－5x2)＋(－4y2＋7xy).第三章一元一次方程3.1 从算式到方程3.1.1 一元一次方程1.下列各方程是一元一次方程的是( )2.方程x＋3＝－1的解是( )A.x＝2B.x＝－4C.x＝4D.x＝－23.若关于x的方程2x＋a－4＝0的解是x＝－2，则a的值是( )A.－8B.0C.8D.44.把一些图书分给某班学生阅读，若每人分3本，则剩余20本；若每人分4本，则还缺25本.设这个班有x名学生，则由题意可列方程为.5.商店出售一种文具，单价3.5元，若用100元买了x件，找零30元，则依题意可列方程为.6.七(2)班有50名学生，男生人数是女生人数的倍.若设女生人数为x名，请写出等量关系，并列出方程.3.1.2 等式的性质1.若a＝b，则下列变形一定正确的是( )2.下列变形符合等式的基本性质的是( )A.若2x－3＝7，则2x＝7－3B.若3x－2＝x＋1，则3x－x＝1－2C.若－2x＝5，则x＝5＋2D.3.解方程－ x＝12时，应在方程两边( )A.同时乘－B.同时乘4C.同时除以D.同时除以－4.由2x－16＝5得2x＝5＋16，此变形是根据等式的性质在原方程的两边同时加上了.5.利用等式的性质解下列方程：(1)x＋1＝6； (2)3－x＝7；(3)－3x＝21；3.2 解一元一次方程(一)——合并同类项与移项第1课时利用合并同类项解一元一次方程1.方程－x＝3－2的解是( )A.x＝1B.x＝－1C.x＝－5D.x＝52.方程4x－3x＝6的解是( )A.x＝6B.x＝3C.x＝2D.x＝13.方程5x－2x＝－9的解是.4.若两个数的比为2∶3，和为100，则这两个数分别是.5.解下列方程：第2课时利用移项解一元一次方程1.下列变形属于移项且正确的是( )A.由3x＝5＋2得到3x＋2＝5B.由－x＝2x－1得到－1＝2x＋xC.由5x＝15得到x＝D.由1－7x＝－6x得到1＝7x－6x2.解方程－3x＋4＝x－8时，移项正确的是( )A.－3x－x＝－8－4B.－3x－x＝－8＋4C.－3x＋x＝－8－4D.－3x＋x＝－8＋43.一元一次方程3x－1＝5的解为( )A.x＝1B.x＝2C.x＝3D.x＝44.解下列方程：5.小英买了一本《唐诗宋词选读》，她发现唐诗的数目比宋词的数目多24首，并且唐诗的数目是宋词的数目的3倍，求这本《唐诗宋词选读》中唐诗的数目？3.3 解一元一次方程(二)——去括号与去分母第1课时利用去括号解一元一次方程1.方程3－(x＋2)＝1去括号正确的是( )A.3－x＋2＝1B.3＋x＋2＝1C.3＋x－2＝1D.3－x－2＝12.方程1－(2x－3)＝6的解是( )A.x＝－1B.x＝1C.x＝2D.x＝03.当x＝时，代数式－2(x＋3)－5的值等于－9.4.解下列方程：(1)5(x－8)＝－10； (2)8y－6(y－2)＝0；(3)4x－3(20－x)＝－4； (4)－6－3(8－x)＝－2(15－2x).5.李强是学校的篮球明星，在一场比赛中，他一人得了23分.如果他投进的2分球比3分球多4个(规定只有2分球与3分球)，那么他一共投进了多少个2分球，多少个3分球？第2课时利用去分母解一元一次方程3.4 实际问题与一元一次方程第1课时产品配套问题和工程问题1.挖一条1210m的水渠，由甲、乙两队从两头同时施工，甲队每天挖130m，乙队每天挖90m，需几天才能挖好？设需用x天才能挖好，则下列方程正确的是( )A.130x＋90x＝1210B.130＋90x＝1210C.130x＋90＝1210D.(130－90)x＝12102.甲、乙两个工程队合作完成一项工程，甲队一个月可以完成总工程的，乙队的工效是甲队的2倍.两队合作多长时间后，可以完成总工程的？3.有33名学生参加社会实践劳动，做一种配套儿童玩具.已知每个学生平均每小时可以做甲元件8个或乙元件3个或丙元件3个，而2个甲元件，1个乙元件和1个丙元件正好配成一套.问应该安排做甲、乙、丙三种元件的学生各多少名，才能使生产的三种元件正好配套？第2课时销售中的盈亏1.如图所示是某超市中某品牌洗发水的价格标签，一服务员不小心将墨水滴在标签上，使得原价看不清楚.请你帮忙算一算，该洗发水的原价为( )A.22元B.23元C.24元D.26元2.某商品的售价比原售价降低了15%，如果现在的售价是51元，那么原来的售价是( )A.28元B.62元C.36元D.60元3.某商品进价是200元，标价是300元，要使该商品的利润率为20%，则该商品销售时应打( )A.7折B.8折C.9折D.6折4.一件商品在进价基础上提价20%后，又以9折销售，获利20元，则进价是多少元？5.一件商品的标价为1100元，进价为600元，为了保证利润率不低于10%，最多可打几折销售？第3课时球赛积分问题与单位对比问题1.某次足球联赛的积分规则：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分.一个队进行了14场比赛，其中负5场，共得19分，则这个队共胜了( )A.3场B.4场C.5场D.6场2.某班级乒乓球比赛的积分规则：胜一场得2分，负一场得－1分.一个选手进行了20场比赛，共得28分，则这名选手胜了多少场(说明：比赛均要分出胜负)？3.某校进行环保知识竞赛，试卷共有20道选择题，满分100分，答对1题得5分，答错或不答倒扣2分.如答对12道，最后得分为44分.小茗准备参加比赛.(1)如果他答对15道题，那么他的成绩为多少？(2)他的分数有可能是90分吗？为什么？第4课时电话分段计费问题1.某市出租车收费标准为3公里内起步价10元，每超过1公里加收2元，那么乘车多远恰好付车费16元？2.某超市推出如下优惠方案：①一次性购物不超过100元不享受优惠；②一次性购物超过100元但不超过300元一律九折；③一次性购物超过300元一律八折.王林两次购物分别付款80元，252元，如果王林一次性购买与上两次相同的商品，那么应付款多少元？3.请根据图中提供的信息，回答下列问题：(1)一个水瓶与一个水杯分别是多少元？(2)甲、乙两家商场同时出售同样的水瓶和水杯，为了迎接新年，两家商场都在搞促销活动，甲商场规定：这两种商品都打八折；乙商场规定：买一个水瓶赠送两个水杯，另外购买的水杯按原价卖.若某单位想要买5个水瓶和20个水杯，请问选择哪家商场购买更合算，并说明理由(必须在同一家购买).4.根据下表的两种移动电话计费方式，回答下列问题：计费方式全球通神州行月租费25元/月0本地通话费0.2元/min 0.3元/min(1)一个月内本地通话多少时长时，两种通讯方式的费用相同？(2)若某人预计一个月内使用本地通话花费90元，则应该选择哪种通讯方式较合算？第四章几何图形初步4.1 几何图形4.1.1 立体图形与平面图形第1课时立体图形与平面图形1.从下列物体抽象出来的几何图形可以看成圆柱的是( )2.下列图形不是立体图形的是( )A.球B.圆柱C.圆锥D.圆3.下列图形属于棱柱的有( )A.2个B.3个C.4个D.5个4.将下列几何体分类：其中柱体有，锥体有，球体有(填序号).5.如图所示是用简单的平面图形画出三位携手同行的好朋友，请你仔细观察，图中共有三角形个，圆个.6.把下列图形与对应的名称用线连起来：圆柱四棱锥正方体三角形圆第2课时从不同的方向看立体图形和立体图形的展开图1.如图所示是由5个相同的小正方体搭成的几何体，从正面看得到的图形是( )2.下列常见的几何图形中，从侧面看得到的图形是一个三角形的是( )3.如图所示是由三个相同的小正方体组成的几何体从上面看得到的图形，则这个几何体可以是( )4.下面图形中是正方体的展开图的是( )5.如图所示是正方体的一种展开图，其中每个面上都有一个数字，则在原正方体中，与数字6相对的数字是( )A.1B.4C.5D.26.指出下列图形分别是什么几何体的展开图(将对应的几何体名称写在下方的横线上).4.1.2 点、线、面、体1.围成圆柱的面有( )A.1个B.2个C.3个D.4个2.汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净所属的实际应用是( )A.点动成线B.线动成面C.面动成体D.以上答案都不对3.结合生活实际，可以帮我们更快地掌握新知识.(1)飞机穿过云朵后留下痕迹表明；(2)用棉线“切”豆腐表明；(3)旋转壹元硬币时看到“小球”表明.4.图中的立体图形是由哪个平面图形旋转后得到的？请用线连起来.5.如图所示的立体图形是由几个面围成的？它们是平面还是曲面？4.2 直线、射线、线段第1课时直线、射线、线段1.向两边延伸的笔直铁轨给我们的形象似( )A.直线B.射线C.线段D.以上都不对2.如图，下列说法错误的是( )A.直线MN过点OB.线段MN过点OC.线段MN是直线MN的一部分D.射线MN过点O3.当需要画一条5厘米的线段时，我们常常在纸上正对零刻度线和“5厘米”刻度线处打上两点，再连接即可，这样做的道理是.4.如图，平面内有四点，画出通过其中任意两点的直线，并直接写出直线条数.5.如图，按要求完成下列小题：(1)作直线BC与直线l交于点D；(2)作射线CA；(3)作线段AB.第2课时线段的长短比较与运算1.如图所示的两条线段的关系是( )A.a＝bB.a＜bC.a＞bD.无法确定第1题图第2题图2.如图，已知点B在线段AC上，则下列等式一定成立的是( )A.AB＋BC＞ACB.AB＋BC＝ACC.AB＋BC＜ACD.AB－BC＝BC3.如图，已知D是线段AB的延长线上一点，C为线段BD的中点，则下列等式一定成立的是( )A.AB＋2BC＝ADB.AB＋BC＝ADC.AD－AC＝BDD.AD－BD＝CD4.有些日常现象可用几何知识解释，如在足球场上玩耍的两位同学，需要到一处会合时，常常沿着正对彼此的方向行进，其中的道理是.5.如图，已知线段AB＝20，C是线段AB上一点，D为线段AC的中点.若BC＝AD＋8，求AD的长.4.3 角4.3.1 角1.图中∠AOC的表示正确的还有( )A.∠OB.∠1C.∠AOBD.∠BOC第1题图第2题图2.如图，直线AB，CD交于点O，则以O为顶点的角(只计算180°以内的)的个数是( )A.1个B.2个C.3个D.4个3.小茗早上6：30起床，这时候挂钟的时针和分针的夹角是°.4.把下列角度大小用度分秒表示：(1)50.7°； (2)15.37°.5.把下列角度大小用度表示：(1)70°15′； (2)30°30′36″.4.3.2 角的比较与运算1.如图，其中最大的角是( )A.∠AOCB.∠BODC.∠AODD.∠COB第1题图第2题图2.如图，OC为∠AOB内的一条射线，且∠AOB＝70°，∠BOC＝30°，则∠AOC的度数为°.3.计算：(1)23°34′＋50°17′； (2)85°26′－32°42′.4.如图，已知OC为∠AOB内的一条射线，OM，ON分别平分∠AOC，∠COB.若∠AOM＝30°，∠NOB＝35°，求∠AOB的度数.4.3.3 余角和补角1.如图，点O在直线AB上，∠BOC为直角，则∠AOD的余角是( )A.∠BODB.∠CODC.∠BOCD.不能确定第1题图第4题图2.若∠A＝50°，则∠A的余角的度数为( )A.50°B.100°C.40°D.80°3.若∠MON的补角为80°，则∠MON的度数为( )A.100°B.10°C.20°D.90°4.如图，已知射线OA表示北偏西25°方向，写出下列方位角的度数：(1)射线OB表示北偏西方向；(2)射线OC表示北偏东方向.5.如图，直线AB上有一点O，射线OC，OD在其同侧.若∠AOC∶∠COD∶∠DOB＝2∶5∶3.(1)求出∠AOC的度数；(2)计算说明∠AOC与∠DOB互余.4.4 课题学习——设计制作长方体形状的包装纸盒1.现需要制作一个无盖的长方体纸盒，下列图形不符合要求的是( )2.如图，现设计用一个大长方形制作一个长方体纸盒，要求纸盒的长、宽、高分别为4,3,1，则这个大长方形的长为( )A.14B.10C.8D.73.如图，该几何体的展开图可能是( )4.马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子，他先用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形(实线部分)，经折叠后发现还少一个面，请你在图中的拼接图形上再接一个正方形，使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子(注：①只需添加一个符合要求的正方形；②添加的正方形用阴影表示).第一章 有理数 1.1 正数和负数1.B2.C3.B4.输1场5.从Q 出发后退4下6.227，2.7183,2020,480 －18，－0.333…，－2590 1.2 有理数1.2.1 有理数1.C2.C3.D4.0,1 ＋13－0.3,0，－3.35.正整数集合：{＋4,13，…}；负整数集合：{－7，－80，…}； 正分数集合：{3.85，…}；负分数集合：{－54，－49%，－4.95，…}；非负有理数集合：{＋4,0,3.85,13，…}；非正有理数集合：{－7,0，－80，－54，－49%，－4.95，…}.1.2.2 数 轴1.C2.D3.B4.－2或05.－1,0,1,26.解：在数轴上表示如下.1.2.3 相反数1.B2.D3.－14.(1)－1 (2)3 (3)25.解：(1)－3.5的相反数是3.5.(2)35的相反数是－35.(3)0的相反数是0.(4)28的相反数是－28. (5)－2018的相反数是2018. 6.解：如图所示.1.2.4 绝对值 第1课时 绝对值1.C2.B3.B4.－3105.解：|7|＝7，⎪⎪⎪⎪－58＝58，|5.4|＝5.4，|－3.5|＝3.5，|0|＝0. 6.解：因为|x ＋1|＋|y －2|＝0，且|x ＋1|≥0，|y －2|≥0，所以x ＋1＝0，y －2＝0，所以x ＝－1，y ＝2.第2课时 有理数的大小比较1.C2.B3.(1)＞ (2)＜ (3)＞4.－175.解：如图所示：由数轴可知，它们从小到大排列如下： －6＜－514＜－35＜0＜1.5＜2.1.3 有理数的加减法1.3.1 有理数的加法 第1课时 有理数的加法法则1.B2.B3.B4.A5.49.36.解：(1)原式＝－26.(2)原式＝－6.(3)原式＝－2019. (4)原式＝0.(5)原式＝4.(6)原式＝－59.第2课时 有理数加法的运算律及运用1.D2.交换 结合 －17 ＋19 23.解：(1)原式＝[(－6)＋(－4)]＋(8＋12)＝－10＋20＝10. (2)原式＝⎝⎛⎭⎫147＋37＋⎣⎡⎦⎤⎝⎛⎭⎫－213＋13＝2＋(－2)＝0. (3)原式＝(0.36＋0.64)＋[(－7.4)＋(－0.6)]＋0.3＝1＋(－8)＋0.3＝－6.7.4.解：根据题意得55＋77＋(－40)＋(－25)＋10＋(－16)＋27＋(－5)＋25＋10＝(55＋77＋10＋27＋10)＋[(－25)＋25]＋[(－40)＋(－16)＋(－5)]＝179＋(－61)＝118(kg).所以今年小麦的总产量与去年相比是增产的，增产118kg.1.3.2 有理数的减法 第1课时 有理数的减法法则1.A2.B3.B4.解：(1)原式＝9＋(＋6)＝9＋6＝15. (2)原式＝－5＋(－2)＝－7. (3)原式＝0＋(－9)＝－9. (4)原式＝－812－112＋312＝－12.5.解：五天的温差分别如下：第一天：(－1)－(－7)＝(－1)＋7＝6(℃)；第二天：5－(－3)＝5＋3＝8(℃)；第三天：6－(－4)＝6＋4＝10(℃)；第四天：8－(－4)＝8＋4＝12(℃)；第五天：11－2＝9(℃).由此看出，第四天的温差最大，第一天的温差最小.第2课时 有理数的加减混合运算1.A2.D3.A4.解：(1)原式＝－3.5＋1.7＋2.8－5.3＝－4.3. (2)原式＝－312＋523＋713＝912.(3)原式＝⎝⎛⎭⎫－12＋⎝⎛⎭⎫－12＋⎝⎛⎭⎫－14＋234＝112. (4)原式＝314＋534＋⎝⎛⎭⎫－718＋718＝9. 5.解：－2＋5－8＝－5(℃). 答：该地清晨的温度为－5℃.1.4 有理数的乘除法1.4.1 有理数的乘法 第1课时 有理数的乘法法则1.C2.B3.(1)16(2)－24.－ 48 －48 － 80 －80 ＋ 36 36 ＋ 160 1605.解：(1)原式＝－5.(2)原式＝0. (3)原式＝－125.(4)原式＝356.第2课时 多个有理数相乘1.C2.B3.964.解：(1)原式＝－(2×7×4×2.5)＝－140. (2)原式＝23×97×24×74＝36.(3)原式＝0.(4)原式＝73×⎝⎛⎭⎫－45＝－2815. 第3课时 有理数乘法的运算律1.C2.A3.A4.A5.(1)－621 －45 －621 －10 －6 8 －48(2)(－16) (－16) (－16) －4－2－8 －141.4.2 有理数的除法 第1课时 有理数的除法法则1.A2.B3.A4.B5.A6.解：(1)原式＝(－6)×4＝－24.(2)原式＝0. (3)原式＝⎝⎛⎭⎫－53÷⎝⎛⎭⎫－52＝53×25＝23. (4)原式＝－34×73×67＝－32.第2课时 分数的化简及有理数的乘除混合运算1.(1)－8 (2)－14 (3)2832.B3.A4.解：(1)原式＝－12×⎝⎛⎭⎫－16＝2. (2)原式＝－27×19×527＝－59.(3)原式＝－30×415×38×112＝－14.第3课时 有理数的加、减、乘、除混合运算1.C2.－123.解：(1)原式＝2＋21－5＝18.(2)原式＝916÷⎝⎛⎭⎫－32×524＝－916×23×524＝－38×524＝－564. (3)原式＝5×⎝⎛⎭⎫－78－5×98＝5×⎝⎛⎭⎫－78－98＝5×(－2)＝－10. (4)原式＝⎝⎛⎭⎫1011×1112×1213－1×⎝⎛⎭⎫－213＝1012×1213＋213＝1013＋213＝1213. 4.解：32－6＋2×2＝30(℃).答：关掉空调2小时后的室温为30℃.1.5 有理数的乘方。
课前十分钟常规测试
五、解释加下列字词
• • • • • 1、忠之属也，可以一战 属：______ 、忠之属也， 2、肉食者鄙，未能远谋 、肉食者鄙， 鄙：_____ 3、河曲智叟亡以应 、 亡：______ 4、愿为市鞍马 市：_____ 、 5、兹若人之俦乎 、 俦：______
课前十分钟常规测试
5月23日
一、给下列加点字注音 •① ④ ⑦ ⑩ 掸子 ② 倒坍 忌讳 ⑤ 鸡肋 纤绳 ⑧ 虔信 刽子手 二、听写 ③ 停泊 ⑥ 孱弱 ⑨ 勒断
课前十分钟常规测试
5月25日
一、给下列加点字注音 •① ④ ⑦ ⑩ 蓬蒿 ② 胚芽 慰藉 ⑤ 抽噎 纤绳 ⑧ 虔信 黑黝黝 二、听写 ③ 灰烬 ⑥ 干瘪 ⑨ 社稷
三、写出上下句
• 1、吊影分为千里雁，________。（白居易《望月有 、吊影分为千里雁， 。（白居易 。（白居易《 感》） • 2、高者挂罥长林梢，________。（杜甫《茅屋为秋风 。（杜甫 、高者挂罥长林梢， 。（杜甫《 所破歌》 所破歌》） • 3、_________ ，影徒随我身。（李白《月下独酌》） 3、 影徒随我身。（李白《月下独酌》 。（李白 • 4、可怜后主还祠庙，________。（杜甫《登楼》） 。（杜甫 、可怜后主还祠庙， 。（杜甫《登楼》 • 5、人知从太守游而乐，_______。（欧阳修《醉翁亭 。（欧阳修 、人知从太守游而乐， 。（欧阳修《 记》） • 6、好读书，______；每有会意，_____。（陶渊明 。（陶渊明 、好读书， ；每有会意， 。（ 五柳先生传》 《五柳先生传》）
课前十分钟常规测试
5月19日
一、给下列加点字注音 •① ④ ⑦ ⑩ 相觑 癖性 沉湎 愤懑 ② 粲然 ⑤ 涟漪 ⑧ 馈赠 二、听写 ③ 踝骨 ⑥ 哺育 ⑨ 告禀
2019苏科版九年级物理上册课后十分钟测试(含答案)——动态电路基础测试——仪器动作类
动态电路基础测试——仪器动作类1. （2019达州）下图是物理兴趣小组设计的四个测量身高的电路图，身高仪都由电压表改装面成能实现身高越高身高仪示数越大且刻度均匀的电路是（）2.（2019 青岛）如图甲是某酒精浓度检测仪的原理图。
电源电压保持不变，R1 为定值电阻，R2 为酒精气体敏感电阻，它的阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙所示。
闭合开关，驾驶员呼S 出的气体中酒精浓度越大，R2 的阻值，电压表示数。
当电压表示数达到一定值时，检测仪发出报警信号。
3.（2019丽水）小金制作了一个利用电压表测物体重力的小作品，它能在电压表盘上读出所放物体重力的大小，如图所示。
（1）当秤盘不放任何重物时，滑片P恰好处于a点。
闭合开关，当秤盘上所放钩码个数增多时，电压表示数将（填“增大”、“减小”或“不变”）；（2）一段时间后，在秤盘放2牛重的钩码时，表盘读数比2牛大，换不同重的钩码反复试验，每次读数都不同且大于钩码的重力。
产生这一现象是由于引起的（填字母）。
4．如图甲所示电路中，电源为恒流源，能始终提供大小恒定的电流，R0为定值电阻，移动滑动变阻器R的滑片，则图乙中表示电压表示数U、电路总功率P随电流表示数I变化的关系图像中，可能正确的是( )5．如图甲所示，电源电压恒定，R1为磁敏电阻，磁敏电阻的阻值随所处磁场的强弱变化而变化，实验测得其变化关系如乙图所示，其中B表示磁场的强弱，单位为特斯拉(T)。
则在甲图中当R1所处的磁场逐渐减弱时()A．R1的阻值变大B．电压表的示数变小C．电流表的示数变小 D．电流表的示数变大6．酒精测试仪可检测驾驶员是否酒后驾车，如图是它的原理图．酒精气体传感器的电阻随着酒精气体浓度增大而减小，如果测试到的酒精气体浓度越大，那么（）A．传感器的电阻越大 B．通过传感器的电流越小C．传感器两端的电压越大 D．电压表的示数越大7.为了确保他人和驾驶员的安全，我国加大酒驾的检测和处罚力度。
如图所示是酒精测试仪及其原理图，它实际上是由酒精气体传感器R2（相当于随酒精气体浓度变化的变阻器）与一个定值电阻R1及一个电压表（或电流表）组成，酒精气体浓度越大，R2阻值越小。
乌鲁木齐四十七中学学生一日常规知识测试
乌鲁木齐四十七中学学生一日常规知识测试班级___________ 姓名___________ 得分__________一、判断题。
（12分）1．学生在校，每个时段要求提前5分钟进入教室。
( ) 2．学生可以携带手机到学校上课。
( ) 3．放学尽快回家，禁止在路口聚堆，摊点购物，街上闲逛。
( ) 4．课间可以拍玩三大球，但不能吃零食，可以吹口哨。
( ) 5．外出和到家时，向父母打招呼，未经家长和教师同意，不得在外住宿或留宿他人。
( )6、在校期间不能玩打火机和火柴( )二、单项选择题。
（18分）1．夏季学生到校A 可以穿背心B 不能穿短裤，女生可以穿短裙 C.可以穿拖鞋 D.以上都不行2．下面那些物品可以带到学校来（）A．手机 B.mp3、C．游戏机 D.文曲星，E. 与学习相关的书籍3．学生上体育课可以穿A．皮鞋 B.牛仔裤C．高跟鞋 D.运动鞋和校服，E.任何服装都行4.学生不得出入下列那些场所A．歌厅B．网吧C．桑拿D．以上都不得进入5．下列书刊中学生允许阅览的是：A．封建迷信书刊 B．游戏攻略书刊C．暴力凶杀类书刊、D．科普类书刊6．中华人民共和国的国歌是（）A．义勇军进行曲B．黄河大合唱C．长江之歌D、祖国颂三、填空题。
（20分）1．升旗肃穆，参加升旗态度要严肃认真，，。
2．“十字”文明用语是指：你好、谢谢、＿＿＿、＿＿＿＿。
3．升旗、课间操、集会活动要求集合队伍要、静、。
4．做课间操要求精神饱满，队列，态度，姿势，动作。
5.上课提前坐定，预备铃响进班准备，用品放在上角。
不摆放无关书籍，桌面最多摆放本书。
6.上课学习做到“两静”是指和。
7.上课学习要求坐姿端正，严禁趴睡，不做事情。
8.上课主动学习做到“五到”即心到、、、、口到。
主动练习，力争清9、积极晨读，早到学校，分秒必争，拒绝，主动。
10.独立完成作业，严禁抄袭，字迹，格式，先复习后作业，主动。
四、简答题（50分）1．注重仪表，统一着装的具体内容是什么？2、一日常规对学生课间休息做了那些要求？3、卫生要求中的“六静”是什么？4、一日常规中对待作业的要求是什么？5、当学校举行升旗仪式时，我们应该做些什么？。
2019苏科版八年级物理上册课后十分钟测试(含答案)第一章 声现象 第1、2节训练
声现象——1、2节训练1．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。
这说明A．发出声音的音叉在振动B．超声波具有能量C．声音从空气传入水中响度会变大D．声音从空气传入水中速度会变小2．鼓在受到击打时会发声，用不同力量击打，发生变化的主要是声音的A．音调 B．响度C．音色 D．频率3．在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是A．响度 B．音调C．音色 D．速度4．利用声音区分不同的乐器，主要是依据乐器发出声音的A．频率B．音调C．响度D．音色5．如图所示同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音，这“不同的声音”主要是指声音的A．音调 B．振幅C．音色 D．响度6．关于声现象，下列说法正确的是A ．声音可以在固体中传播B ．声音传播的速度与温度无关C ．声音在真空中传播得最快D ．只要物体振动，我们就一定能听到声音7．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明A ．声音的传播需要介质B ．声音的传播不需要介质C ．空气阻断了声音的传播D ．玻璃罩阻断了声音的传播8．人们能分辨出笛子、钢琴等不同乐器的演奏声，主要是依据声音的A.音调B.响度C.音色D.声速9．下列关于声音的说法正确的是A ．声音是由于物体的振动产生的B ．声音的音调越高，响度就越大C ．声音在真空中的传播速度最大D ．“闻其声，知其人”是根据声音的音调区分的10．校园广播站正在播音，小明马上告诉大家：“这是我班的小丽同学在播音”．那么，小丽判断的依据是声音的A ．音调B ．响度C ．音色D ．频率水瓶琴11．关于声现象，下列说法正确的是A．声音可以在固体中传播B．声音传播的速度与温度无关C．声音在真空中传播的速度最快D．只要物体振动，我们就一定能听到声音12．老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器是为了增大声音的A．音色B．音调C．响度D．传播速度13．上课时，老师听不清楚后排一位同学的发言，走近这位同学后就听清楚了．这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的A．音调变高 B．音调变低 C．响度变大 D．响度变小14．如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是A．甲的音调比乙的音调低 B．甲的音量比乙的音量小C．甲的音调比乙的音调高 D．甲的音量比乙的音量大甲乙15．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。
幼儿园一日生活常规教师测试题
幼儿园一日生活常规教师测试题1. 说出幼儿园每天的日程安排。
在幼儿园，孩子们每天都有一套清晰的日程安排。
早上，他们会在家长的陪同下来到幼儿园，随后通常会有早操和晨间活动，为了激活孩子们的身体和大脑。
接下来是早餐时间，每个孩子都有机会享用美味的早餐。
上午的课程包括语言活动、数学游戏、艺术制作和科学实验等，让孩子们在快乐中学习。
午餐时间是一个社交的机会，孩子们会在食堂享用美味的午餐。
午休时间让孩子们能够放松身心，为下午的活动充满精力。
下午的课程多样化，例如音乐和舞蹈、户外活动和手工制作等。
放学时间是孩子们期待的时刻，他们在家长的接送下离开幼儿园，回到温馨的家庭。
2. 请列举三个有助于培养幼儿园生活常规的方法。
(1) 设定清晰的规则和期望。
孩子们需要知道在幼儿园有哪些行为是被接受和鼓励的，以及哪些是不被允许的。
通过积极的引导和正面的奖励，我们可以帮助孩子们养成良好的生活习惯和行为。
(2) 提供充足的时间和机会。
幼儿园生活常规的培养需要时间和反复实践。
我们可以为孩子们提供足够的时间去适应和掌握各项规则。
同时，为了帮助他们更好地理解和融入生活常规，我们可以创造各种机会，例如角色扮演、游戏和小组活动等。
(3) 培养合作和分享的价值观。
生活常规不仅仅是个人行为的规范，还包括对他人的尊重和关心。
通过引导孩子们与其他孩子进行合作、分享和互助，可以帮助他们培养社会交往的能力和品质。
3. 描述一个幼儿园教师在培养幼儿生活常规中的典型故事。
有一次，在幼儿园的午餐时间，小明忘记将自己的玩具车带回家。
当小明发现玩具车没带回家时，他感到非常不开心。
幼儿园的教师小李看到了小明的情绪变化，她走过去关切地问他发生了什么事情。
小明咽了一口口水，抱怨道：“老师，我忘记拿走我的玩具车了！”小李蹲下来，轻声安慰他：“别难过，小明。
大家都会犯错误，忘记事情是很正常的。
现在我们要做的是找到解决办法，让你开心起来。
”小李提议和小明一起回到教室，看看能否找到一辆可以分享的玩具车。
2019苏科版八年级物理上册课后十分钟测试(含答案)——声现象复习(1)
声现象复习（1）1．关于声现象，说法正确的是A．只要物体振动，我们就能听到声音B．声音的传播速度是340m/sC．声音是一种波，它具有能量D．“禁鸣喇叭”，是在声音传播过程中减弱噪声2．关于声现象，下列说法中正确的是A．只有固体和液体可以成为声源B．隔声、吸声和消声是在声源处控制噪声C．听声辨人主要是由于声音的响度不同D．空气传声是空气形成的疏密相间的波动向远处传播3．关于声的知识，下列说法错误的是A．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的B．教室周围植树是在传播途中控制噪声C．声音是由物体振动产生的D．利用超声波清洗眼镜，表明声音具有能量4．关于声现象，下列说法中正确的是A．玻璃不能传播声音B．用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同D．在靠近居民区的高架路旁，设置隔音墙是为了减小噪声对居民区的影响5．有关声的说法正确的是A．物体的振幅越大音调越高B．声音在真空中的传播速度是3×108m/sC．戴防噪声耳罩可以防止噪声产生D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生6．关于声音，下列说法正确的是A．一切正在发声的物体都在振动B．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声C．只要物体振动，我们就能听见声音D．人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音7．2013年4月20日，四川雅安芦山发生了7.0级强烈地震，造成了大量伤亡，其中一个原因是发生地震时没有采取合理的自救措施。
若一个人在发生地震时被埋在废墟下面，以下自救措施合理的是A．就地静止等待 B．大声呼喊C．使劲向有缝隙的地方钻爬 D．用硬物敲击墙壁、水管等物传出声音8．下列说法正确的是A．声波既能传递信息，又能传递能量B．宇航员在“天宫一号”外可以直接对话C．声音在空气、水中的传播速度均为340m/sD．地震、海啸发生时，不会伴有次声波的产生9．下列有关声现象的说法，不正确的是A．吉它声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播B．用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音C．超声波可以粉碎结石，说明声音具有能量D．合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草10．下列关于声音的产生和传播的说法中正确的是A．雷达是利用超声波来工作的B．雷声可以在真空中传播C．噪声是由物体振动产生的D．只要物体振动，人耳就一定能听到其发出的声音11．下列有关声现象的说法中，错误的是A．发声的音叉在振动B．桌子可以传声C．医生用听诊器诊病是利用声音传递能量D．“禁止鸣笛”可以在声源处控制噪声12．下列关于声的说法正确的是A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调和频率的关系B．人们可用声学仪器接收到的超声波判断地震的方位和强度C．倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D．给摩托车安装消声器是阻断噪声传播13．关于声音，下列说法正确的是A．人们小声说话时，声音的音调一定低B．用力敲鼓，站在近处和远处的人听到鼓声的响度是一样的C．能听出电话里谁在说话，是根据声音的音色辨别的D．在公路旁设置声音屏障是在声源处消除了噪声14．下列说法正确的是A．只有空气才能传播声音 B．物体振动速度越慢，声音越小C．任何时候歌声总是使人喜欢的 D．对着障碍物说话，可能会听到回声15．关于声现象，下列说法正确的是A．声音在空气中传播速度最大B．不振动的物体也能发出声音C．在街头设置噪声检测仪，可有效阻断噪声的传播D．用超声波去除人体结石，是应用了声波能传递能量16．下列有关声现象说法正确的是A．只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的B．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播C．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的D．中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声17．关于声现象，下列说法中正确的是A．通常女声比男声音调高，是由于女性声带振动比男性声带振动快B．在空屋子里听别人说话比在旷野里洪亮，是发声时声带振幅更大的缘故C．在高速铁路和居民区之间设置隔声墙，是用防止噪声进入耳朵来控制噪声的D．医生利用超声波粉碎人体内的结石，是因为声波可以传递信息18．关于声现象的说法中，正确的是A．拉小提琴时，手在不同位置按弦，主要目的是改变音色B．人讲话时是由舌头的振动产生的声音C．太空舱中宇航员能直接对话，说明声音可在真空中传播D．道路两旁的隔音板是在声音传播过程中减弱噪声19．“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是A．王亚平说话发出声音是因为声带在振动B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的C．在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108m/sD．王亚平讲课声音很大是因为他的声音频率很高20．我们生活在一个充满声音的世界里，下列关于声音的说法中正确的是A．声音是一种波，它在真空中传播速度最大B．2013年4月20日雅安地震产生次声波的频率高于20HzC．声音是由于物体的振动产生的D．在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的21．关于声音，下列说法正确的是A．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声B．只要物体振动，我们就能听到声音C．超声波不能在真空中传播D．人们根据响度来辨别不同乐器发出的声音22．下列关于声音说法正确的是A．太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D．B超检查身体是超声波在医学中的应用23．关于声现象，下列说法正确的是A．声波是电磁波，它可以在真空中传播B．发出声音的喇叭能使它前面的蜡烛“跳舞”，说明声波能传递能量C．听众在听不同乐器弹奏同一首歌时，能分辨出所用乐器，是利用了声音的响度不同D．次声波的频率很高，所以人耳不能直接听到24．下列关于声音的说法不正确的是A．一切发声的物体都在振动B．人靠双耳来判断物体发声的方位C．音色也叫音质或音调D．大多数人能听到声音的频率范围是20Hz～20000Hz25．关于声现象，下面说法中正确的是A．声音是由物体的振动产生的B．声音在不同介质中的传播速度相同C．声音只能传递信息D．在高速公路两旁安装的隔音板是为了防止噪声的产生答案1． C2． D3． A4． D5． D6． A7． D8． A9． A10． C11． C12． C13． C14． D15． D16． D17． A18． D19． A20． C21． C22． D23． B24． C25． A。
合肥市2020年一年级上册7 课间十分钟C卷
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 以下（ ）属于健康的生活方式。
A ．周末连续看电视两小时 B ．长时间玩手机 C ．经常玩网络游戏
D ．跑步
2 . 如果对花粉过敏，在开花的季节最好（ ）。
A ．戴口罩
B ．不出门
C ．戴帽子 3 . 当我们手拿遥控器，面对荧光屏，聚精会神地想在“宝盒”里寻找更多宝贝时，（ ）最辛苦。
A ．电视生产厂家
B ．电视台工作人员
C ．眼睛
D ．家电售货员
二、判断题
4 . 班委会组织跳绳比赛是体育委员一个人组织的。
（_____）
三、简答题
5 . 怎样组织班级民主选举，班委竞选流程有哪些？。
2020初三普班课前小考试题
机械运动小考2020.4一．选择题（每小题2分，共12分）满分：16分命题人：周成文1．（2019•徐州）下列有关中学生的数据中，符合实际情况的是（）A．脚的长度约10cm B．行走一步的距离约0.5mC．步行的速度约15m/s D．心脏跳动一次的时间约10s2.（2019•淮安）小明坐在正在行驶的公共汽车上，他认为自己是静止的，所选取的参照物是（）A．小明旁边的座位B．路旁的树木C．沿途的路灯D．迎面驶来的公共汽车3．（2019•宜昌）2019年1月3日，嫦娥四号成功登陆月球背面，首次实现月球背面着陆。
当嫦娥四号从空中下降时，说嫦娥四号是运动的，所选参照物是（）A．嫦娥四号B．月球表面C．嫦娥四号上的照相机D．嫦娥四号上的计算机4．（2016•龙岩）如图是某桥头设置的交通限速标志，这是告诫驾驶员过此桥时驾驶车辆的（）A．平均速度不得超过30m/s B．平均速度不得超过30km/hC．最大速度不得超过30m/s D．最大速度不得超过30km/h4题5题6题5．（2017•郴州）随着经济的发展，我国的国防事业得到了相应的发展。
如图所示为我国空军战机空中加油时的情景（）A．以地面为参照物，加油机是静止的B．以加油机为参照物，战机是运动的C．以地面为参照物，加油机和战机都是静止的D．以战机为参照物，加油机是静止的6.（2017•六盘水）课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路程随时间变化的图象，则下列说法正确的是（）A．前2s内，小刚跑得较快B．两人都做变速运动C．两人都做匀速直线运动D．全程中，小刚的平均速度大于小明的平均速度二．填空题（每空1分，共4分）7．（2019•南充）小红参加校运动会百米赛跑，跑完全程用时15s，则全程的平均速度是m/s（结果保留一位小数），以奔跑的小红为参照物，运动场旁的建筑物是的（填“运动”或“静止”）。
8．（2018•柳州）如图记录了汽车在平直的公路上行驶时，在相同时间间隔内通过的路程。
文明课间测试题及答案解析
文明课间测试题及答案解析一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪项不是文明行为？A. 排队等候B. 乱扔垃圾C. 轻声细语D. 礼让行人答案：B2. 在图书馆内，以下哪种行为是不文明的？A. 保持安静B. 借阅图书C. 随意走动D. 爱护书籍答案：C3. 以下哪种行为体现了文明礼仪？A. 随地吐痰B. 插队C. 帮助他人D. 粗言秽语答案：C4. 在公交车上，以下哪种行为是不文明的？A. 给老人让座B. 遵守秩序C. 占用多个座位D. 保持车厢清洁答案：C5. 在公共场所，以下哪种行为是不文明的？A. 遵守规则B. 保持卫生C. 喧哗吵闹D. 爱护公共设施答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 在教室内，我们应该保持________。
答案：安静2. 遇到老师时，我们应该________。
答案：问好3. 在图书馆阅读时，我们应该________。
答案：保持安静4. 乘坐公共交通工具时，我们应该________。
答案：主动让座5. 在公共场合，我们应该________。
答案：不乱扔垃圾三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述文明礼仪的重要性。
答案：文明礼仪是社会交往的基本规范，它体现了个人的修养和素质，有助于构建和谐的社会环境，促进人际关系的和谐发展。
2. 在校园内，我们应该如何做到文明行为？答案：在校园内，我们应该遵守校规校纪，尊重师长和同学，保持环境卫生，不大声喧哗，不随意丢弃垃圾，排队等候，礼让他人。
3. 遇到公共场合的不文明行为时，我们应该如何处理？答案：遇到公共场合的不文明行为时，我们应该首先保持冷静，然后礼貌地提醒对方注意文明行为，如果对方不听劝告，可以寻求工作人员或管理人员的帮助。
4. 请举例说明文明行为在日常生活中的体现。
答案：文明行为在日常生活中的体现包括：在公交车上主动给需要的人让座；在公共场所不大声喧哗；在餐厅用餐后主动收拾餐具；在图书馆内保持安静；在排队时不插队等。
2019苏科版九年级物理上册课后十分钟测试(含答案)—— 15.1 电能表与电功巩固测试——电功及其计算
15.1 电能表与电功巩固测试——电功及其计算1 关于电流做功过程中的能量转化，下列说法中错误的是（）A ．电动机主要是把电能转化为机械能B ．白炽灯主要是把电能转化为内能C ．给蓄电池充电是化学能转化为电能D ．电炉主要是把电能转化为内能2．电流在电路中做了多少功，取决于电路中的( )A．电流和这段电路中的电阻B．电流和加在电路两端的电压C．电流、加在电路两端的电压和电路中的电阻D．电流、加在电路两端的电压和通电时间3．在如图所示的“比较两个灯泡的亮暗”的实验中，通过比较______________，我们可以比较电流做功的多少．利用图甲所示的电路可以得到的结论是________________________相同时，________越大，电流做的功越多，灯泡越亮；利用图乙所示的电路可以得到的结论是__________________相同时，________越大，电流做的功越多，灯泡越亮．4．电功的定义：电流所做的功就叫做电功，用________表示。
电流做功的过程其实就是电能转化为____________能的过程，电流做了多少功就有多少________转化为其他形式的能。
5．阻值为4 Ω的小灯泡和一个阻值为2 Ω的定值电阻串联在6 V的电源上，则通电1 min后，电流通过小灯泡所做的功为 ( )A．240 J B．360 JC．480 J D．720 J6．如图所示，把两个小灯泡串联后接到电源上，闭合开关，发现灯泡L1比灯泡L2亮一些．对这一现象分析错误的是( )A．相同时间内，电流通过L1做的功比L2多B．L1的电压比L2的电压大C．L1的电阻比L2的电阻大D．L1的电流比L2的电流大7．如图所示，两个电阻R1、R2并联在电路中，R1＝5 Ω，R2＝10 Ω.闭合开关S，电流表的示数为0.5 A，求电路在5 min内所消耗的电能．8．甲、乙两个用电器的电压之比为2：1，电流之比为1：2，通电时间之比为5：4，则两个用电器消耗的电能之比为（）A．5：1 B．5：4 C．4：5 D．5：89．两只电阻的阻值之比R1∶R2＝3∶1，把它们串联后接入某电路中，这时通过它们的电流之比是I1∶I2＝________；在相等的时间内，电流所做的功之比是W1∶W2＝________。