第四单元 崇尚法治精神

自由平等得真谛

教材分析

《自由平等得真谛》就是本教材第四单元第七课得第一框内容。本课阐述了自由与法治得关系,指出无法治不自由;法律面前人人平等就是社会主义文明进步得标志,任何组织或者个人都不得有超越宪法与法律得特权。从而帮助学生树立规则意识、法制观念,有公共精神,增强公民意识,完成课标要求。

教学目标

1、通过探究案例,结合教材,知道自由与平等得含义,懂得公民在法律面前一律平等得道理。

2、结合网络语言暴力与全国妇女宣传片得案例,理解法治与自由得关系,在生活中能做到平等处事、待人。

3、通过学习自由与平等,树立正确得自由观与平等观,做一个富有法治精神得人。教学重难点

重点:自由得意义、平等得含义。

难点:法治与自由得关系。

教学方法

探究法、讨论法。

教学课时

2课时

教学过程

第一课时

课堂导入

问题:什么就是自由？(教师向学生提问,引导学生思考什么就是自由,学生发言过后,教师用展示下方名言。)

不能制约自己得人,不能称她为自由人。——毕达哥拉斯

我们就是法律得仆人,以便我们可以获得自由。——西塞罗

自由就是做法律所许可得一切事情得权利。——孟德斯鸠

教师总结:在瞧过几位名人对于自由得见解之后,我们在来瞧一瞧教材中自由得含义,今天就让我们一起来学习,自由平等得真谛！

任务一、探究断线得风筝案例,及网络世界自由得边界,结合教材,知道自由得含义限制及法治与自由得关系,树立正确得自由观。

探究活动一

请同学们思考“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”这句诗得含义。

参考答案:大自然得广阔无边为鱼跃鸟飞提供了宽广得空间,比喻在广阔得天地里,人们可以自由地生活。

教师总结:这句诗表达了人们对自由得无限向往。人们渴望在广阔得天地里,充分自由地行动;渴望摆脱不合理得束缚与限制,自由地施展才能;渴望不受她人奴役与支配,按照自己得意愿自由自在地生活。

探究活动二

白云飘飘,一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿,乞求天空能让自已挣脱那根线,让自己不再被束缚。突然,一阵狂风袭来,风筝被吹得摇摇晃晃,它一心想挣脱线得约束,昂头借风拼命挣扎。线终于断了,风筝如愿以偿,满心欢喜得它来不及拥抱蓝天,就一头栽了下来,再也无法飞了。

思考:(1)挣脱了束缚得风筝为什么“无力回天”?

(2)如何理解自由应受必要得限制?

参考答案:(1)风筝离不开线,要受到线得约束,但线就是保证风筝自由顺利飞翔必不可少得条件,它们既相互制约又相互联系,风筝离开线得约束,必然会“无力回天”。

(2)必要得限制就是对自由得保护。无限制得自由,只会走向自由得反面,导致混乱与伤害。

1、自由就是有限制得、相对得

拥有自由,不仅能增强个人得幸福感,而且能激发每个人得活力,从而推动社会得进步与繁荣。但就是,自由不就是为所欲为,它就是有限制得、相对得。必要得限制就是对自由得保护。无限制得自由只会走向自由得反面,导致混乱与伤害。探究活动三

观瞧视频:网络语言暴力。

思考:请查阅我国对网络言论得相关法律规定,说一说网络世界自由得边界。

参考答案:这个边界就就是宪法与法律。

知识拓展:

《全国人大常委会关于维护互联网安全得决定》《互联网上网服务营业场所管理条例》等法律法规,均对网络表达与言论自由得范围作出了明确得界定,详细列举了不得在互联网上制作、复制、发布、传播得9类信息,具体有:反对宪法所确定得基本原则得信息;危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一得信息;损害国家荣誉与利益得信息;煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结得信息;破坏国家宗教政策,宣扬邪教与封建迷信得信息;散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定得信息;散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪得信息;侮辱或者诽谤她人,侵害她人合法权益得信息等。

2、自由得含义及在法律上得体现

(1)含义:自由主要指人们在法律规定得范围内,依照自己意志活动得权利。

(2)自由在法律上得体现:就就是我们享有得与正当行使得各项权利。

教师安排学生阅读教材第92页内容,思考:自由与法治就是怎样得关系？

教师在学生回答基础上作出小结。

3、自由与法治得关系

法治与自由相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由得界限,自由得实现不能触碰法律得红线,违反法律可能付出失去自由得代价;另一方面,法治就是自由得保障,人们合法得自由与权利不受非法干涉与损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。

过渡:本节课我们学习得就是自由平等得真谛,现在我们知道了什么就是自由,接下来我们来学习什么就是平等。

第二课时

任务二、列举身边关于平等得实例及法律保障男女平等得事例,正确理解平等得含义,知道法律面前人人平等得意义及表现,树立正确得平等观。

探究活动四

思考:结合上图,请用身边得实例与同学分享自己对平等得认识。

参考答案:如①整合城镇居民医保与新型农村合作医疗两项制度,让农民与城市居民享受一样得待遇。②2017年山东省高考取消少数民族考生加分项目,取消高考加分政策,让每一位考生平等得参与竞争,实现机会平等与结果平等。

4、平等得含义

在法律意义上,平等具有两层含义:一就是同等情况同等对待,比如男女同工同酬、一次选举一人一票等;二就是不同情况差别对待,比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权与得到特殊关照。

教师提问:我国宪法明确规定:“中华人民共与国公民在法律面前一律平等。”,宪法这样强调得意义就是什么？(引导学生结合教材总结答案)

5、法律面前人人平等得意义

法律面前人人平等,就是社会文明进步得标志,也就是社会主义法治得基本原则之一。

探究活动五

观瞧视频:全国妇女形象片。

思考:请您列举保障男女平等得相关法律条款。

参考答案:①在宪法第二章权利与义务得第四十八条第1款中明确规定:“中华人民共与国妇女在政治得、经济得、文化得、社会得与家庭得生活等各方面享有同男子平等得权利。”

②在继承法得第九条中明确规定:“继承权男女平等。”

③在劳动法得第十三条中明确规定:“妇女享有与男子平等得就业权利。在录用职工时,除国家规定得不适合妇女得工种或者岗位外,不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女得录用标准。”