折纸—青蛙PPT
中班美术《折纸青蛙》教案
中班美术《折纸青蛙》教案
一、教学目标
1. 培养学生动手能力和想象力。
2. 学会折纸青蛙的基本步骤。
3. 激发学生对美术的兴趣。
二、教学准备
1. 颜色纸张。
2. 彩色笔、蜡笔。
3. 讲解板书。
三、教学过程
1. 引入：通过图片或实物展示青蛙，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 讲解：使用讲解板书，简要说明折纸青蛙的概念和重要步骤。
3. 演示：老师进行折纸青蛙的演示，让学生观察并理解每个步骤。
4. 实践：学生跟随老师的演示，逐步完成自己的折纸青蛙。
5. 创作：学生使用彩色笔和蜡笔为折纸青蛙进行装饰，发挥创
造力。
6. 展示和分享：学生展示自己的作品，并与同学分享折纸青蛙的制作过程和经验。
四、教学评价
1. 观察学生在实践过程中的参与程度和动手能力。
2. 通过学生的作品评价他们的创造力和想象力。
3. 鼓励学生互相欣赏和分享自己的成果。
五、教学延伸
1. 邀请家长参与：鼓励家长与孩子一起制作折纸青蛙，加强家校合作。
2. 扩展活动：引导学生用相同的折纸方法制作其他动物，如折纸小鸟、折纸小兔子等。
六、教学反思
本节课通过折纸青蛙的制作，既培养了学生的动手能力和想象力，又激发了他们对美术的兴趣。
学生在实践过程中积极参与，并展示了自己的创造力。
在今后的教学中，可以结合更多的手工艺制作活动，进一步培养学生的手眼协调能力和想象力。
三年级上册劳技课《会跳的折纸青蛙》教学设计
三年级上册劳技课《会跳的折纸青蛙》教学设计（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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折纸青蛙教案
折纸青蛙教案
教学目标：
1. 学生能够掌握折纸的基本技巧；
2. 学生能够按照步骤正确折叠出一个折纸青蛙；
3. 学生能够发挥想象力，设计和折叠其他折纸动物。
教学准备：
1. 手工纸；
2. 彩色笔或马克笔。
教学步骤：
1. 介绍折纸青蛙的背景和意义。
可以从折纸的历史、折纸的益智训练、以及折纸青蛙的象征意义等方面进行介绍。
2. 示范折叠折纸青蛙的过程，确保学生能够清楚地看到每一个步骤。
请尽量使用简单的折法。
3. 引导学生一起进行折纸的实践。
首先让学生准备一张正方形的手工纸，然后按照示范的步骤，一步步完成折叠青蛙。
4. 引导学生观察折纸青蛙的形态和特点，可以提问学生关于折纸青蛙的问题，如：“这只青蛙有哪些部分？”、“它的腿是怎样折叠的？”等等。
5. 鼓励学生在已有的基础上进行创作。
可以让学生选择其他动物进行折纸，或者设计自己喜欢的形状。
6. 收集学生的作品，进行展示和分享。
可以让学生描述自己的设计理念和折叠过程。
7. 总结教学内容，让学生分享他们的收获和体会。
教学延伸：
1. 学生可以尝试使用不同颜色的纸张进行折叠，增加折纸作品的美感；
2. 学生可以深入研究折纸的技巧和方法，探索更多有趣的折纸形状；
3. 学生可以和同学们一起合作折叠一幅大型的折纸作品，如折纸展板、折纸墙画等，展示在学校或者班级上。
注意事项：
1. 确保学生们用折叠纸的时候小心操作，避免纸张折叠过程中被弄破；
2. 鼓励学生们互相合作并交流，分享彼此的创意和经验；
3. 适当调整教学步骤和难度，确保所有学生都能参与进来。
大班折纸汇总PPT课件
的青蛙跳得远
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飞镖：
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飞镖：
玩法：手持一角，扔出，旋转飞行，似飞碟
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翻花：
基本布骤： (1)选择韧性较好的长方形纸，依折痕反正折三次 (2)依虚线折成扇子状 (3)在保持扇子折的基础上，把每层纸扯出，成M形 (4)在M形的外侧粘硬纸板和手柄
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翻花：
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第一部分
八角花篮：
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第二部分
八角花篮：
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第一、二部分组合
八角花篮：
玩法:幼儿游戏活动中可作- 为道具，用来装东西
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大班折纸举例
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4
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青蛙：
比例为2：1的长方形纸 ，依虚线折
把此形状垂直旋转 后再翻过来
依虚线向里折
依虚线，下面的角向 上折
将上面的-三角形两角 塞进下面的三角形内
翻过来依虚线折
8
青蛙：
四角依虚线内侧向外侧折
依虚线外侧向内侧折
依虚线向上折
依虚线向下折
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翻过来
9
翻过来依虚线折
ห้องสมุดไป่ตู้
青蛙：
玩法：用手指按下部，青蛙会弹起，可比赛谁
大班折纸举例 蝴蝶
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1
1、正方形的纸对边折，取开
2、对角折，取开
3、对中心线折
4、压折成如图所示
-
2
5、同样压折
6、再对折成图示
7、将纸的一个角向下折
幼儿折纸教案ppt
幼儿自评
鼓励幼儿 自己的作品进行评价，表 达自己的创作思路和意图，提高自我 评价和表达能力。
组互评
组织幼儿进行小组互评，相互 和 交流，提高幼儿的鉴赏能力和合作意 识。
家长参与
邀请家长参与评价过 ，了 孩子的 折纸 情况，促进家园共育。
评价反馈
口头反馈
书面反馈
教师 幼儿的折纸作品给予口头 馈，肯 定幼儿的优点和进步，指出不足和需要改 进的地 。
工具准备
01
02
03
剪刀
准备安全的儿童剪刀，确 保幼儿 使用过 不 受伤。
胶水
为了增强折纸作品的稳定 性，可以准备一些胶水或 双 胶带。
画笔和颜料
为了 幼儿可以 折纸上 绘画，增强作品的视觉效 果，可以准备一些画笔和 颜料。
环境准备
宽敞的空间
确保活动场地宽敞，避免 幼儿 操作过 相互碰 撞或摔倒。
教师给幼儿提供书 馈，以文字形式描 述幼儿的折纸表现和进步，提出具体的建 议和指导。
展示作品
奖励机制
将幼儿的折纸作品进行展示， 幼儿感受 到自己的创作得到了认可和欣赏，增强自 信 和成就感。
建立奖励机制， 表现优秀的幼儿给予适 当的奖励和鼓励，激发幼儿的 兴趣和 动力。
PART
折纸活动拓展
折纸与其他艺术活动的结合
充足的光线
提供充足的光线，使幼儿 能够清晰地看到操作步骤 和纸张上的图案。
适当的音乐
播放一些轻松愉快的音乐
，
营造愉悦的活动
氛围，激发幼儿的兴趣和
创造力。
PART 03
折纸活动过程
引导幼儿认识纸张
纸张的来源和种类
向幼儿介绍纸张的制造过 和不同种 类的纸张， 新闻纸、 印纸、素描 纸等。
中班美术教案及教学反思《折纸青蛙》
中班美术教案及教学反思《折纸青蛙》教案：折纸青蛙教学目标：1.学生通过折纸的方式制作出一个简单的青蛙形状。
2.培养学生动手能力和动手创造能力。
3.培养学生的美术感知能力和美术创造能力。
教学准备：1.白纸2.彩色纸3.剪刀4.颜料或彩笔教学步骤：步骤1：介绍折纸青蛙老师通过展示一些折纸青蛙的图片或实物，介绍折纸青蛙的来源、特点和制作过程，激发学生的兴趣。
步骤2：讲解折纸青蛙的制作步骤1.给每个学生发放一张白纸和一张彩色纸。
2.折叠白纸成为一个正方形，然后再将正方形对角线对折，之后再展开。
3.将对角线两边与中线对齐，将相应的角对折成三角形。
4.将三角形的底边往上折，形成一个小三角形。
5.用剪刀剪去小三角形，然后将纸展开。
6.将彩色纸剪成合适的形状，贴在白纸上，成为青蛙的眼睛。
7.用颜料或彩笔给青蛙画上嘴巴和四肢。
步骤3：学生制作折纸青蛙学生按照老师的讲解和示范，自己动手制作折纸青蛙。
步骤4：展示和分享学生完成作品后，可以将自己的折纸青蛙展示给同学和老师，分享制作的过程和心得体会。
步骤5：教学反思在教学结束后，进行教学反思，总结学生的学习情况和教学效果。
可以询问学生对这个活动的喜欢程度，是否能够动手完成作品，以及是否理解了折纸的基本步骤和原理等。
教学反思：通过这次折纸青蛙的教学活动，学生们通过动手制作，提高了自己的动手能力和动手创造能力。
他们在制作青蛙的过程中，不仅练习了手指的灵活性和协调性，还培养了自己的美术感知能力和美术创造能力。
同时，学生们还通过分享自己的制作过程，提高了自信心和表达能力。
整个教学过程活跃了课堂氛围，提高了学生的学习兴趣。
然而，在教学过程中，我也发现了不足之处，例如有些学生对于折纸的具体步骤不够清楚，需要多次示范和练习才能正确折叠成形。
另外，有些学生对于色彩的运用还有待提高，需要在下次的教学中加强练习。
综上所述，对于折纸青蛙的教学，我认为需要更加细致和耐心地对学生进行指导，同时要引导学生发挥自己的创造力，加强对色彩的感知和运用。
[一起玩上弦的会跳的青蛙] 跳得远又简单青蛙折纸
![[一起玩上弦的会跳的青蛙] 跳得远又简单青蛙折纸](https://img.taocdn.com/s3/m/f9b14cf22e3f5727a4e96240.png)
[一起玩上弦的会跳的青蛙] 跳得远又简单青蛙折纸
前段时间我带着孩子一起去公园玩耍的时候，我看到一个上弦的青蛙，这种青蛙我小时候也玩过的，非常好玩。
现在能有这种东西，真的是让我回忆到了小时候的味道。
小时候家里面没有多少钱给我买玩具，但是这一块钱的青蛙真的是让我玩了很长时间，这也是我童年生活当中最好的东西了。
其他的时候就是玩玩跳皮筋还有弹珠跳绳，我的小时候游戏就是这样简单的，但是有了小青蛙的加入，有了很多乐趣和色彩。
所以决定给孩子买了这样的一只青蛙回来。
而且宝贝也非常喜欢，宝贝说这是捉害虫的青蛙，他要带回家里面，让它去捉蚊子。
听着孩子的话是不是感觉非常的天真可爱啊！我小时候也是如此呢。
回到家里面，我给孩子收拾了一个空间，让孩子在屋里面玩耍。
这样我就可以时刻的观察孩子的一切举动了。
而且最近这天气真的是太热了，在外面玩耍，孩子容易中暑。
在屋里面开着风扇或者是开着空调一起互动着，可以让身体变得更加的灵活。
我们每一个人玩一次小青蛙，前提就是剪刀石头布来定输赢。
小青蛙一跳一跳的真的是太好玩，太可爱了。
陪着孩子渡过这快乐的时光，我也非常快乐。
也让我回忆到了自己小时候的味道。
感谢您的阅读！。
中班折纸青蛙教案
中班折纸青蛙教案活动名称：折纸青蛙活动对象：中班幼儿活动目标：1. 培养幼儿动手能力和观察力；2. 掌握简单的折纸动作，并了解折纸的基本技巧；3. 通过制作青蛙，引导幼儿了解自然生态并培养对大自然的热爱。
活动准备：1. 白色方形纸张；2. 彩色纸或者标签纸；3. 彩色铅笔或彩色笔；4. 剪刀。
活动过程：1. 引入活动：引导幼儿和他们聊天，提问他们是否见过真的青蛙。
通过问答交流，引导幼儿对青蛙的形态、颜色等进行描述，并告诉幼儿们我们今天将会做折纸青蛙。
2. 技巧示范：教师向幼儿展示折纸青蛙的制作过程，让幼儿们观察和注意每个步骤的细节。
在示范的同时，教师可以口头指导幼儿们操作每个步骤。
3. 折纸步骤：a. 把白色方形纸张沿对角线折叠成三角形。
b. 取下顶部的小三角形，然后将其对折，形成两个小三角形。
c. 将两侧的小三角形往上折叠，变成腿。
d. 将纸张的顶部往下折叠，形成青蛙的头部。
e. 用彩色纸或标签纸剪出青蛙的眼睛，将其粘在青蛙头部。
f. 用彩色铅笔或彩色笔为青蛙画上嘴巴和鼻子。
4. 创意发挥：鼓励幼儿为他们的青蛙设计独特的样式，例如不同的眼睛颜色、图案等。
同时，还可以鼓励幼儿们用彩色铅笔或彩色笔为折纸青蛙画上背景，比如草地、池塘等。
5. 结束活动：让幼儿展示他们制作的折纸青蛙，鼓励他们互相欣赏和夸奖，同时观察每只青蛙的不同之处。
延伸活动：1. 带幼儿到室外或图书馆观察真实的青蛙，了解它们的生活习性和特点。
2. 利用折纸青蛙进行游戏，比如青蛙跳跃比赛、模拟青蛙的声音等。
注意事项：1. 活动时，教师要耐心指导幼儿折纸步骤，尽量避免幼儿出现折纸过程中的困惑和困难。
2. 每个幼儿的折纸成品可能不完全一样，鼓励幼儿根据自己的想法进行创作，尊重他们的个体差异。
2024《幼儿折纸大全》ppt课件
《幼儿折纸大全》ppt课件contents •折纸基本知识与技巧•动物类折纸教程•植物类折纸教程•交通工具类折纸教程•节日主题类折纸教程•亲子互动与折纸游戏目录01折纸基本知识与技巧折纸起源与发展折纸起源折纸艺术起源于中国汉代，逐渐发展至日本，并成为一项全球性的艺术活动。
折纸发展随着纸张的普及和制作工艺的进步，折纸艺术逐渐得到推广和发展，形成了多种流派和风格。
纸张选择与准备纸张选择选择适合折纸的纸张，如彩色纸、牛皮纸、宣纸等，根据作品需求选择不同厚度和质地的纸张。
纸张准备将纸张裁剪成正方形或长方形，确保边缘平整，便于折叠。
基本折法与技巧基本折法掌握基本的折纸方法，如山折、谷折、对折、内翻折等。
技巧运用学习并运用折纸技巧，如插接、组合、翻转等，使作品更加生动和富有创意。
注意事项与安全提示注意事项在折纸过程中要保持耐心和细心，按照步骤逐步完成作品；同时避免在过于潮湿或干燥的环境中进行折纸。
安全提示使用安全剪刀、避免纸张划伤手指；不要让幼儿在无人看护的情况下进行折纸活动。
02动物类折纸教程小狗折纸步骤详解准备正方形纸张，对角线对折两侧角向中线折叠，形成小狗的耳朵下方角向上折叠，形成小狗的下巴将纸张展开，沿中线对折下方角向上折叠，形成小猫的身体将纸张展开，两侧向中线折叠准备正方形纸张，沿对角线对折上方角向下折叠，形成小猫的头部用笔画出小猫的眼睛、鼻子和胡须小猫折纸方法分享010302040501030402兔子折纸技巧展示准备正方形纸张，沿中线对折将纸张展开，两侧向中线折叠下方角向上折叠，形成兔子的脸部上方角向下折叠，形成兔子的耳朵蝴蝶折纸企鹅折纸熊猫折纸大象折纸其他动物折纸创意01020304利用对称折叠和翅膀展开技巧通过头部和身体的不同比例折叠黑白两色纸张搭配，突出熊猫特色长鼻子和耳朵的巧妙设计是关键03植物类折纸教程01准备正方形纸张，选择喜欢的颜色02对角线对折，展开后形成折痕03将四个角向中心点对折，形成菱形04将菱形的下半部分向上对折，形成梯形05翻转纸张，将梯形的两侧向中心线对折06展开后，按照折痕将纸张整理成花朵形状花朵折纸步骤图解树叶折纸方法指导准备绿色正方形纸张将四个角向中心点对折，形成菱形将梯形的上底边向下对折，形成小三角形对角线对折，展开后形成折痕将菱形的下半部分向上对折，形成梯形展开后，按照折痕将纸张整理成树叶形状010*********果实折纸技巧展示准备黄色或橙色正方形纸张对角线对折，展开后形成折痕将四个角向中心点对折，形成菱形将梯形的两侧向中心线对折，形成小矩形将菱形的下半部分向上对折，形成梯形将小矩形的一端向另一端对折，形成果实形状其他植物折纸创意使用绿色纸张，通过多次对折和整理，形成具有立体感的仙人掌形状。
小青蛙折纸教案
小青蛙折纸教案
一、教学目标：
1.了解折纸的基本技巧；
2.能够独立完成小青蛙的折纸作品；
3.培养学生观察、思考和动手能力。
二、教学内容：
小青蛙折纸的基本步骤和注意事项。
三、教学过程：
1.导入：
引入折纸的概念，让学生回顾并描述一下自己以前折过的折纸作品，并向他们展示一些折纸作品的图片。
2.展示：
向学生展示一张小青蛙折纸的完成作品，并简单介绍小青蛙的特点。
3.讲解：
向学生讲解小青蛙折纸的基本步骤：
（1）将一张正方形的纸对角线对折，然后展开，得到一条斜线。
（2）将上下两个角按照斜线折叠到斜线上。
（3）将底边对折到斜线上，并按照折痕将两侧的边缘向内折叠。
（4）将小青蛙的上下两角分别向上折叠。
（5）将两侧对角线上的小三角形向内折叠。
（6）完成小青蛙的折叠。
4.实践：
让学生按照讲解的步骤，自己动手折叠小青蛙，并在折叠的过程中提醒他们注意以下几点：
（1）折纸要准确，以便后续的折叠步骤顺利进行。
（2）折纸的力度要适中，既不能过轻，也不能过重。
（3）折纸要整齐，尽量使每一条折线都平整、对称。
5.展示和评价：
让学生展示他们折叠好的小青蛙作品，并对他们的折纸技巧和成果进行评价和表扬。
四、教学评价：
通过观察学生的折纸过程和收集学生的小青蛙作品来评价学生的折纸技巧和成果，并根据学生的表现给予相应的评价和指导。
五、教学延伸：
引导学生尝试使用不同的颜色纸张折叠小青蛙，并让他们思考如何利用不同颜色的纸张表达小青蛙的特点和个性。
幼儿园中班美术教案《折纸青蛙》
幼儿园中班美术教案《折纸青蛙》教学目标：1. 引导幼儿了解和掌握简单的折纸技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和创造力。
3. 激发幼儿对自然界生物的兴趣和欣赏能力。
教学准备：1. 方形彩色纸或折纸纸张。
2. 颜色笔、眼睛贴纸等装饰材料。
3. 指导图纸或视频教程。
活动过程：1. 引入活动：a. 呈现一些青蛙的图片，让幼儿观察和描述它们的特点，引起他们对青蛙的兴趣。
b. 进一步向幼儿介绍折纸青蛙的创作主题，并激发他们的想象和创意。
2. 折纸青蛙制作：a. 向幼儿展示折纸青蛙的制作步骤，并提供指导图纸或视频教程。
b. 引导幼儿按照步骤进行折叠，帮助他们完成折纸青蛙的制作。
注重指导正确的折叠方法。
3. 装饰个性化青蛙：a. 提供颜色笔、眼睛贴纸等装饰材料，鼓励幼儿为折纸青蛙添加个人化的装饰，如眼睛、嘴巴、四肢等。
b. 引导幼儿运用自己的创意和想象来装饰他们的折纸青蛙，并分享他们的作品与同伴。
4. 互动游戏和表演：a. 鼓励幼儿在自由玩耍的环境中展示他们制作的折纸青蛙，并邀请其他幼儿去理解和表演如何用手指或声音模仿青蛙的跳跃和叫声。
b. 提供一些情景或故事背景，让幼儿运用自己的折纸青蛙进行角色扮演和互动游戏，增强他们的表达和合作能力。
5. 创作展示与讨论：a. 创造一个展示区域，让幼儿把他们的折纸青蛙摆放在一起，形成一个小小的青蛙家园。
b. 鼓励幼儿观察和比较彼此的作品，互相表述和分享自己的创作心得和感受。
6. 总结和延伸：a. 结束活动时，引导幼儿回顾整个制作过程，总结折纸青蛙的关键步骤和技巧。
b. 鼓励幼儿将折纸青蛙带回家，与家人分享自己的创作成果，并鼓励他们在日常生活中继续尝试和创作折纸艺术。
活动反思：通过《折纸青蛙》这个中班美术教学活动，引导幼儿学习简单的折纸技巧，并培养他们的手眼协调能力和创造力。
通过折纸青蛙的制作和装饰，激发幼儿对自然界生物的兴趣和欣赏能力。
同时，通过互动游戏和表演等活动，增强幼儿的表达和合作能力。
各种动物的折法
几种常见动物的折纸方法：一、千纸鹤1.材料准备o一张正方形的纸（建议使用较薄的纸张，如折纸专用纸）。
2.折纸步骤o首先将正方形纸沿着对角线对折，然后展开，得到一条对角线折痕。
o把纸张的四个角向中心对折，使四个角与中心重合，此时纸张变成一个小正方形。
o将小正方形的左右两边向中心对折，得到一个长方形。
o把长方形的上层纸张向上拉起，沿中间的折痕压平，形成一个菱形，下层纸张同样操作。
o把菱形的左右两边向中间折痕对折，然后将头部和尾部稍微弯曲，使头部变尖，尾部形成一个小三角形，这就折出了千纸鹤的身体。
o最后，将纸张的一端向下折一小段，然后向上拉起，形成千纸鹤的头部，再将头部稍微弯曲，千纸鹤就折好了。
二、青蛙1.材料准备o一张绿色的正方形纸（绿色比较符合青蛙的形象）。
2.折纸步骤o把正方形纸对折成长方形，然后再对折成小正方形，展开后留下两条折痕。
o将正方形纸的四个角向中心对折，得到一个更小的正方形。
o把小正方形的上层纸张向上拉起，沿中间折痕压平，下层纸张同样操作，形成一个菱形。
o将菱形的左右两边向中间折痕对折，使左右两边的角与中间折痕重合。
o把纸张翻面，将底部向上折一小段，作为青蛙的腿部。
o再把上层纸张的左右两角向下折，形成青蛙的前肢，然后将青蛙的身体部分稍微弯曲，让它有立体感，一只简单的青蛙就折好了。
三、小狗o一张棕色的正方形纸（棕色适合小狗的毛色）。
2.折纸步骤o先将正方形纸沿着对角线对折，展开后得到一条对角线折痕。
o把纸张的四个角向中心对折，使四个角与中心重合，得到一个小正方形。
o将小正方形的上层纸张向上拉起，沿中间折痕压平，下层纸张同样操作，形成一个菱形。
o把菱形的上层左右两角向下折一小段，作为小狗的耳朵。
o将菱形的底部向上折一小段，然后再向上折一小段，形成小狗的身体和头部的区分。
o在头部的部分，把纸张的尖端向下折一小段，作为小狗的鼻子，再用笔画上眼睛和嘴巴，一只可爱的小狗就折好了。
一、小兔子1.材料准备o一张白色的正方形纸（白色符合兔子的形象）。
大班折纸：《青蛙》教案
大班折纸：《青蛙》
【活动目的】
1、学习沿正方形的宽边对称对折。
练习反复折叠，折出可爱的小青蛙。
2、培养幼儿对折纸的兴趣，体验制作的乐趣和成功感。
【活动准备】
1、小青蛙折纸成品若干。
2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。
【活动过程】
1、引导幼儿欣赏小田鸡折纸成品，引发幼儿的爱好。
师:看，这些小田鸡多可爱呀!你最喜欢哪个小田鸡?为何喜欢它?
师:你看到了甚么样的小田鸡?它们是怎样折出来的?你想折一个小田鸡吗?
2、鼓励幼儿探索小田鸡的制作方法。
师:我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小田鸡呢?引导幼儿观察教师制作的小田鸡范例，分析小田鸡的制作方法。
教师演示并提示步骤要点，在幼儿折纸的进程中，教师要巡回指导。
(1)、拿一张正方形的折纸，先找到两个对角，把正方形的折纸叠成三角形，再打开;再把其它两个对角对折，再打开;把四个角沿着折成的线向中间聚集，聚集后构成一个三角形
(2)、把这个三角形中间对折一下，再打开，然后沿着中间那条线，把三角形的两个角向斜上方折，折后再把后面的两个角往斜下方折，这样一个小田鸡就构成了。
再画上眼睛就更生动了。
4、请幼儿欣赏自己及同伴做好的小田鸡，体验成功的快乐。
教师:你觉得自己的小田鸡可爱不可爱?还有谁的小田鸡也很可爱?
四、活动总结:
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。
让幼儿在进行创作的同时，感遭到美术手工活动的快乐。
中班美术教案折纸青蛙
中班美术教案折纸青蛙
一、活动目标：
1. 学习折纸青蛙的基本方法。
2. 锻炼手部精细动作和手眼协调能力。
3. 体验折纸的乐趣和成功感。
二、活动重难点：
1. 重点：掌握折纸青蛙的基本步骤。
2. 难点：折出青蛙的腿部和眼睛部分。
三、活动准备：
1. 物质准备：彩色纸、剪刀、胶水或双面胶、彩笔。
2. 经验准备：幼儿对青蛙有一定的了解。
四、活动过程：
1. 导入：通过讲述青蛙的生活习性和特点，引起幼儿的兴趣。
2. 示范折纸：教师逐步示范折纸青蛙的步骤，让幼儿跟随操作。
3. 幼儿操作：幼儿在教师的指导下，自己动手折纸青蛙。
4. 装饰青蛙：让幼儿用彩笔为青蛙画上眼睛或其他装饰。
5. 展示与分享：幼儿展示自己折好的青蛙，并分享自己的制作心得。
五、活动延伸：
1. 在美工区提供更多的纸张和材料，让幼儿继续练习折纸。
2. 让幼儿将折好的青蛙带回家，与家人分享自己的作品。
六、活动反思：
在本次活动中，教师可以观察幼儿在折纸过程中的表现，以及他们对步骤的理解和掌握程度。
教师还可以评估活动目标的达成情况，思考如何改进活动内容和教学方法，以提高下次活动的质量。
《折纸》PPT课件
传统文化元素
借鉴中国传统文化中的图案、纹 样等元素，将其融入折纸设计中
，展现独特的美感。
现代艺术与设计
关注当代艺术与设计领域的发展 趋势，汲取时尚、前卫的设计元 素，打造具有现代感的折纸作品
。
2024/1/28
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个性化折纸作品的创作过程分享
构思与设计
明确创作主题和目标，进行初 步构思和设计，绘制草图或制
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人物类折纸作品展示
小丑
通过小丑的折纸造型，展示折纸艺术 的幽默和趣味性。
天使
通过天使的折纸造型，展现折纸艺术 的圣洁和神秘感。
舞者
以舞者为例，展示如何通过折纸技巧 制作出优雅的人物形象。
2024/1/28
16
04 创意折纸设计与实现
2024/1/28
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创意折纸设计的灵感来源
自然界的形态
观察自然界中的动植物、山水等 元素，从中汲取灵感，运用折纸
对角折是将纸张沿对角线折叠，对边折则 是将纸张相对的两边对折。这两种折法常 用于制作对称的折纸作品。
B
C
内折与外折
内折是将纸张的一部分向内折叠，外折则是 将纸张的一部分向外折叠。这两种折法可以 增加折纸作品的层次感和立体感。
翻转与整形
在完成基本折法后，可以通过翻转和整形使 折纸作品更加美观和立体。翻转是将折纸作 品翻过来，整形则是通过调整各个部分的形
作原型。
2024/1/28
材料选择与准备
根据设计需求选择合适的纸张 材料，如彩色纸、艺术纸等， 并准备好所需的工具和辅助材 料。
折叠与塑形
按照设计好的图纸或步骤进行 折叠，通过不同的折法和技巧 塑造出作品的基本形态。
小青蛙折纸教案
小青蛙折纸教案教案：小青蛙折纸一、教学目标1. 能够掌握小青蛙折纸的基本步骤。
2. 能够了解小青蛙折纸对培养动手能力和创造力的作用。
3. 培养学生耐心细致的品质。
二、教学准备1. 平整的桌面。
2. 方便折纸的纸张。
3. 彩色笔或笔刀。
4. 教学展示板。
三、教学过程（1）导入教师用一张折好的小青蛙折纸示范，并引导学生讨论小青蛙的特征和形象，激发学生的学习兴趣。
（2）步骤讲解教师详细介绍小青蛙折纸的步骤，并示范演示每个步骤。
讲解时要重点强调折纸的方式和注意事项。
（3）学生操作学生们按照教师的示范进行折纸，教师巡视指导，帮助学生解决遇到的问题。
（4）美化创意学生们完成折纸后，可以用彩色笔或笔刀为小青蛙折纸增添更多的特色和创意，让每只小青蛙都有独特的外表。
（5）展示分享学生们完成折纸后，展示自己的作品并分享自己的心得和感受。
同学们互相欣赏和夸奖。
四、教学延伸教师可以引导学生试着折纸其他动物形象，培养学生动手创造的能力。
五、教学总结教师总结整个教学过程，回顾学生们的学习情况，并再次强调小青蛙折纸对培养动手能力和创造力的重要性。
六、课后作业鼓励学生在家中继续练习小青蛙折纸，可以展示自己的作品并和家人分享。
七、教学反思本次教学中，教师通过示范、操作、分享等方式，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的动手能力和创造力。
但在教学过程中，教师发现个别学生折纸的步骤不够准确，下一次需要在讲解步骤时更加清晰明了。
八、教学反馈教师根据学生的理解和操作情况，进行个别评价和鼓励，鼓励学生们不断努力提高折纸技巧。
以上是小青蛙折纸的教案，通过本次活动，学生们可以增强动手能力，培养创造力，提高耐心和细致的品质。
希望学生们在实践中体验折纸的乐趣，并通过展示和分享，增进师生之间的互动和交流。
【幼儿园】手工课折纸教案：青蛙
活动目的：
1、教学生学习折纸里常用的双三角形折法。
2、学生会利用双三角形折法学折青蛙，培养学生学以致用的能力。
3、继续培养学生看示意图折纸的能力。
活动准备：
1、正方形手工纸若干张，折好的双三角形以及利用双三角形折好的作品青蛙、鱼、桃子若干个。
2、《双三角形》折纸示意图，《青蛙》折纸示意图。
活动过程：
一、教师出示折好的双三角形，请学生说说这是什么？教师介绍双三角形名称。
二、学生跟教师学折双三角形。
1、教师出示双三角形折法示意图，学生在教师指导下学折双三角形。
2、学生再次独立练习看示意图折双三角形。
三、利用双三角形学折青蛙。
1、教师出示《青蛙》折纸示意图，让学生看懂示意图。
2、教师对照《青蛙》示意图示范折青蛙，学生观看。
3、学生看示意图学折青蛙，教师个别指导。
4、学生作品展示与交流，教师与学生集体评价。
四、作品欣赏：
教师出示利用双三角形折好的各种折纸作品给学生欣赏，请学生说说自己的看法。
五、附《青蛙》折纸示意图：。
折纸青蛙教案
教学名称：折纸青蛙教学课时：一课时活动目标：1、掌握双三角的折法。
2、发展学生手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。
3、提高学生的动手能力，使学生对折纸感兴趣。
活动内容：折纸活动《青蛙》活动准备：活动前带学生观察青蛙图片，正方形纸若干，纸青蛙大范例活动过程：1、启发引导学生总结青蛙外形特点。
师：青蛙的头和身体象一个什么形状?学生：三角形。
师：青蛙有几条腿。
学生：青蛙有四条腿。
师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。
好，同学们了解了青蛙外形后2、出示大范例，引导学生观察范例中前后腿的折法。
师：老师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?学生：用上面一层向前折前腿，后腿是用第二层向下折出来的。
3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。
A：引导学生先进行两次对边折。
B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。
C：背面同样。
D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。
E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。
鼓励学生大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。
4、游戏《青蛙赛跑》A、将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。
B、引导学生找身边的同伴进行比赛。
5、评选出做得最好看的青蛙和跳得最高的青蛙。
（考虑奖励纸花）然后活动自然结束。
活动延伸：小朋友回家教父母折青蛙进行游戏，一方面复习，增进家庭亲情。
教学难点：1.课堂秩序问题。
2.孩子们的接受能力不知道，如果接受能力较强可以再叫他们叠纸花。
教学总结：。