2015考研政治冲刺:马原唯物辩证法历年真题
2015考研政治真题马原单选题1、2题解析
2015考研政治真题马原单选题1、2题解析1.中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历,语重心长地对年轻人说:“书本知识非常重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来。
”这表明A.实践水平的提高有赖于认识水平的提高B.实践是人类认识的基础和来源C.理论对实践的指导作用没有正确与错误之分D.由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更加重要答案:B答案解析:这一道题目考察的是马原第三章——实践与认识的关系,这道题目的关键词有两个,第一书本电脑里种不出水稻来,第二只有在田里才能种出水稻来,核心关键词就是田里,田里强调的就是实践。
实践决定认识,实践是认识的基础,所以认识水平的提高有赖于实践水平的提高,所以A选项错误;认识对实践具有反作用,当正确的认识指导实践,会使实践顺利进行,达到预期的效果;当错误的认识误导实践时,就会对实践产生消极的乃至破坏性的作用,使实践失败,所以C选项错误;本题考查的实践与认识的关系,而选项D强调的是认识的两次飞跃,而且D选项本身错误,所以D选项不选。
2.社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。
社会意识具有相对独立性,即它在反映社会存在的同时,还有自己特有的发展形式和规律。
社会意识相对独立性最突出的表现是A.社会意识内部各种形式之间的相互作用和影响B.社会意识与社会存在发展的不完全同步性C.社会意识各种形式各自具有其历史继承性D.社会意识对社会存在具有能动的反作用答案:D答案解析:这一道题目考察的是马原第四章——社会意识的相对独立性。
社会意识的相对独立性包括社会意识和社会存在发展的不平衡性;社会意识内部各种形式之间的相互作用和影响以及社会意识对社会存在具有能动的反作用,但是本题问的是会意识相对独立性最突出的表现,所以答案是D选项凯程考研辅导中心优势凯程考研辅导中心创办于2005年4月,具有强大高校背景,是中国最早专门从事考研高端辅导的机构之一。
2015考研政治:马原真题中典型选择题解析
>>>> 马原相对于⽑中特、史纲、思修、当代其他四门考研政治学科相对较为抽象。
对于考⽣来说跨越马原这门难以逾越的“鸿沟”,从真题⼊⼿突破难点是捷径。
⽼师在深⼊研究历年马原真题和教育部⼤纲解析的基础上,对马原典型真题选择题做了详细的解析,希望能对参加2015年考研的考⽣起到⽅向性的指导作⽤。
⼀、单项选择题 1.“⼼诚则灵,⼼不诚则不灵”的说法是( ) A.主张物质和意识具有统⼀性的辩证唯物主义观点 B.主张思想就是物质的庸俗唯物主义观点 C.认为世界是绝对精神外化的客观唯⼼主义观点 D.夸⼤了意识能动作⽤的唯⼼主义观点 答案:D 解析:本命题的意思是⾃⼰思维想到的就存在,想不到的就不灵、不存在。
这显然是主观唯⼼主义的观点,夸⼤了意识能动作⽤的唯⼼主义观点。
所以,D选项是正确选项;ABC选项不符合题⼲要求,不选。
2.⼴⼤农民在致富奔⼩康的过程中深切体会到:“要富⼝袋,先富脑袋”。
这⼀说法在哲学上的含义是( ) A.精神是第⼀性的,物质是第⼆性的 B.精神的⼒量可以变成物质的⼒量 C.精神的⼒量可以代替物质的⼒量 D.先有精神,后有物质 答案:B 解析:物质具有客观实在性,意识或精神、思维对物质具有能动的反映,物质第⼀性,精神第⼆性,即先有物质,后有精神;物质不能代替精神,精神不能代替物质;通过实践,物质可以变成精神,精神可以变成物质。
B选项是辩证唯物主义观点,是正确选项;AD选项是唯⼼主义观点,不符合题意,不选;C选项是错误观点、错误选项,因为物质的⼒量与精神的⼒量不能相互代替。
3.世界上不变的是变。
这⼀论断的含义是( ) A.变是世界的本原 B.世界上只有变,没有不变 C.变是绝对的,不变是相对的 D.变与不变是绝对对⽴的 答案:C 解析:物质世界的运动是绝对的,静⽌是物质运动在⼀定条件下的稳定状态。
运动的绝对性体现了物质运动的变动性、⽆条件性。
所以,C选项是正确选项;ABD选项不符合题⼲要求,不选。
2015年考研政治真题及答案汇总
中国教育在线讯 2015年全国硕士研究生统一入学考试于2014年12月27日开始,2015年全国硕士研究生报名人数为164.9万人,比去年减少6.5万人,降幅3.8%。其中报考专业学位人数为72.6万人,比去年增加5万人,占报名总人数的44%,比去年增加了4个百分点。
2015考研政治真题解析:客观题选项须字字斟酌
2015考研政治试卷透析:难度加深
2015年考研政治试题大谈互联网思维
阮晔:2015考研政治难度提升 预测分数或降低
英语名师何凯文:2015考研英语难度整体持平
专题报道:2015年全国硕士研究生真题解析活动微博关注@中国教育在线考研频道,了解最新动态。
中国教育在线将在各科考试结束后,第一时间发布2015年真题及答案解析,请各位考生参考:
2015年考研政治真题及答案汇总
试题
完整试题:【图片完整版】【文字完整版】
部分试题:【单项选择题】 【多项选择题】【分析题】
【马原】【史纲】【毛中特】【思修】
答案
完整答案:【文字完
分析题答案:【文字版】
点评
2015年考研政治整体难度与去年持平
2015考研政治试题解读:难度稳定 题目接地气
蒋中挺解读2015考研政治真题:持平甚至略有下降
2015考研政治真题:试题难度上升,国家线可能下降
2015考研真题解析:知识点与热点联系密切
2015考研政治分析题点评:突出热点强调基础
2015考研政治真题解析:热点频出内容错位
考研政治真题:马原选择题解读2
2015考研政治真题:马原选择题解读2 2015年研究生入学考试政治科目于2014年12月27号上午落下帷幕了,在这场不是战场更似战场的战斗中,几家欢乐几家愁。
纵观今年考研政治马原试题,偏基础型的试题也广泛存在。
所以广大的考生,只要在基础知识上比较扎实,基本上选择题得分不会很低。
例如:2015.2马克思从必然性与偶然性的辩证统一中理解杰出人物的历史作用,认为()A.杰出人物会因其智慧、性格因素对社会进程发生影响B.杰出人物历史作用受到一定历史条件的制约C.杰出人物能够改变历史发展的基本方向D.杰出人物历史作用的形成和发挥与顺应人民群众的意愿密不可分此题考查的是社会意识的相关知识点。
社会意识和社会存在辩证关系的另一个方面,是社会意识的相对独立性。
社会意识在反映社会存在的同时具有自己特有的发展形式和规律。
其一,社会意识与社会存在发展的不平衡性。
表现为超前或滞后两种情况。
进步的社会意识可以在一定程度上预见、推断未来,指导人们的实践活动。
落后于社会存在的社会意识则阻碍社会的发展。
历史上也有这样的情况:社会经济发展水平较高的国家或地区,其社会意识的发展水平未必是最高的;某些经济水平相对落后的国家,其社会意识的某些方面却可以领先于经济发达的国家或地区。
其二,社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性。
社会意识诸形式均有自成系统、前后相继的历史链条。
社会生活的内在联系及其统一性,决定了社会意识诸形式之间也必然是相互影响、相互作用的。
正是由于这种继承性,才有社会意识发展的独特的历史,显示出其发展的特殊规律。
形成各具特色的民族传统。
其三,社会意识对社会存在的能动的反作用。
这是社会意识相对独立性的突出表现。
先进的社会意识对社会发展起积极的促进作用;落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。
反作用的程度取决于掌握群众的程度。
考研政治真题及解析 马克思主义唯物辩证法
A。方向和道路 B。形(1995)
7.事物内部的肯定方面和否定方面的对立统一运动,从表现形式上看
A。是事物自我完善和发展的过程 B。是新事物战胜旧事物的过程
C。是螺旋式上升或波浪式前进的过程 D。是不断周而复始的循环过程 (1998)
考研政治真题及解析:马克思主义唯物辩证法
整理“考研政治真题及解析:马克思主义唯物辩证法”供广大考生备考使 用,预祝各位复习顺利!
第 1 页:第一部分:真题重现第 4 页:第二部分:参考答案及真题解析
第一部分:真题重现
一、单项选择题
1.在哲学史中我们可以看到,各种唯心主义派别之间的差异和矛盾,常常 有利于唯物主义的发展,这一事实说明
8.主观辩证法与客观辩证法的关系是
A。反映与被反映的关系 B。唯心主义与唯物主义的关系
C。抽象与具体的关系 D。唯心辩证法与唯物辩证法的关系
(2000)
9.在下列命题中,属于人本主义观点的是
A。存在先于本质 B。存在就是被感知
C。世界统一于存在 D。凡是存在的都是合理的 (1993)
A。在科学研究中,经验是不可靠的
B。事物的可能性是因人而异的
C。世界上一切事物只有可能性,没有不可能性
D。每代人所获得的真理性认识,既有绝对性,又有相对性 (2005)
12.“挟泰山以超北海,语人曰吾不能,是诚不能也。为长者折枝,语人曰 吾不能,是不为也,非不能也。”《孟子》中的这段话启示我们,做事情时要 区分可能性和不可能性,二者的区别在于
10.唯物辩证法认为
A。必然性意义重大,偶然性可以忽略不计
B。必然性是可以预见的,偶然性是无法认识的
2015年肖秀荣考研政治马原分析技巧
首先要提醒同学们,在第一轮复习完成后,一定要去做一下真题。
这几年的真题越来越灵活,有一些新特点,很多同学一直埋头看书,甚至大量背书,但做到真题才发现,题目是考能力的,不是考背诵的。
大家可以试着开卷做一下2014年的真题,选择题至少有一半在大纲、大纲解析上是没有原话的,分析题更不是靠死背书就能答的。
切记不要闭门造车,一定要做一下这几年的真题感觉一下。
比如说一个很明显的特点,2013、2014年连续两年,毛中特部分都将一部分重大时政内容(2013年第8、22、26题,2014年第5、22、25题)放在正式内容中来考,每年这5分的题目在大纲、大纲解析上是没有的,而且不是作为时政来考查(时政的6分是在15、16、32、33题)。
如果这种情况不了解,丢分是非常可惜的。
1.分析题复习方法分析题和选择题的复习方法是完全不同的,我先从具体真题例子入手给同学们介绍一下(1)马原分析题一般出在哲学上,命题风格是题目灵活,答案规范以这几年分析题的提问为例2014年34题提问(1)从唯物辩证法的角度分析“巧用大循环,处理不再难”中“巧”在何处?提问(2)当你在生活中遇到难题和矛盾时,上述事例对你有何启示?同学们可以看出,提问是完全不告诉答哪个原理的,第一问只给出了一个很宽泛的唯物辩证法角度,那么从最大的概念上来讲,是至少包括“二三四五”的,也就是两个总特征(联系、发展)、三大规律(对立统一、量变质变、否定之否定)、四个辩证思维方法(归纳和演绎、分析和综合、抽象和具体、逻辑和历史)、五大范畴(原因和结果、必然性和偶然性、可能性和现实性、现象和本质、内容和形式)。
头脑中要有这个框架,才能在这个范围内再去缩小范围锁定最终要答的原理。
一旦原理找错,再怎么写也最多是个辛苦分。
2012年34题提问(1)从打碎花瓶这一现象中所概括出的“碎花瓶理论”为什么能帮助人们恢复文物、陨石等不知其原貌的物体?提问(2)如何理解“这个世界上没有真正的错误,只有被忽略的智慧”?提问(3)上述两例对我们增强创新意识有何启示?这道题的设问连角度都没有给,到底是唯物论、辩证法,还是认识论,连这个大方向都需要考生自行判断,然后再从众多原理中找到最符合材料描述的。
近5年考研的马原大题
34.结合材料回答问题材料1要着力服务全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。
"四个全面"的战略布局是从我国发展现实需要中得出来的,从人民群众的热切期待中得出来的,也是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的。
摘自:《同党外人士共迎新春时的讲话》(2015年2月11日)材料2辩证唯物主义是中国共产党的世界观和方法论,我们党要团结带领人民协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党,实现"两个一百年"奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养,更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论,增强辩证思维、战略思维能力,努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。
摘自:《在十八届中央政治局第二十次集体学习时的讲话》(2015年1月23日)材料3全面建成小康社会是党的十八大提出来的,它是从党的十六大、十七大全面建设小康社会目标任务的基础上发展而来。
它们之间虽然只有一字之差,但涵却发生了深刻的变化,外延大大拓展了。
全面建设小康社会是正在进行时,全面建成小康社会则是将来完成时。
全面深化改革是党的十八届三中全会所确定的主题,是三中全会对我国改革做出的战略部署。
全面依法治国是党的十八届四中全会所确定的主题,是四中全会对我国法制建设提出的战略任务。
从全面从严治党是在党的群众路线教育实践活动总结大会上,总书记对教育实践活动以及对党的十八大以来党风廉政建设和腐败斗争、党的各项工作所取得的成效、获得的经验、形成的成果进行的概括和总结,又是对今后党的建设进一步提出新要求。
"四个全面"既是重大的战略布局,也是治国理政的重要战略思想。
从哲学的高度来讲,"四个全面"是一个过程,不仅是因为它的提出和形成是一个过程,而且它的协调推进也将是一个过程。
摘编自《光明日报》(2015年4月1日)(1)从认识的本质及其发展规律的视角,分析为什么说"'四个全面'是一个过程"?(5分)【解析】实践是认识的基础,是认识的来源和发展的动力。
考研政治冲刺:马原唯物辩证法历年真题解析
考研政治冲刺:马原唯物辩证法历年真题解析考研初试临近,考生们在抓紧冲刺复习的同时不要忘了12月15日至29日的准考证打印。
考研政治是考研最后冲刺期提分最快的一门科目,在此分享马克思主义基本原理中最重要的考点:唯物辩证法历年真题分析。
一起来学习吧!原因和结果1.原因和结果是揭示客观世界中普遍联系着的事物,引起被引起、彼此制约的一对范畴。
原因是引起一定现象的现象。
结果由于原因作用而引起的现象。
2.判断前后相继的两个现象之间是否具有因果联系,其根本标志是看它们是不是引起被引起的关系。
3.原因和结果的区分既是确定的又是不确定的。
如果把两个具有因果联系的现象从普遍联系中抽出来加以考察,原因与结果的区分是确定的,如果把它们放在世界无限发展的链条中去考察,那么原因和结果的区分则是不确定的。
同一个现象是在一种关系中是结果,在另一种关系中则是原因,反之亦然。
4.原因和结果相互作用、相互转化、互为因果。
必然性和偶然性1.必然性和偶然性是揭示事物产生、发展、灭亡不同趋势的一对范畴。
2.必然性和偶然性是对立的有区别的。
表现在:①必然性是指在事物发展中一定如此的趋势;偶然性是事物发展中并非必定发生的、不确定的趋势。
②必然性是由事物内部的根本矛盾决定的;偶然性是由非根本矛盾和外部条件造成的。
③必然性对事物的发展起决定作用,它决定事物的发展方向;偶然性则对事物的发展起影响作用,加速或延缓事物的发展。
3.必然性和偶然性相互依存,又相互转化。
可能性和现实性可能性是指包含在现实事物之中的、预示着事物发展前途的种种趋势。
现实性是包含内在根据的、合乎必然性的存在。
可能性和现实性是相互依赖、相互转化的。
①可能性和现实性相互依存,密不可分。
②可能性和现实性在一定条件下相互转化。
现象和本质本质和现象是揭示客观事物的内在联系和外在联系相互关系的一对范畴。
内容和形式内容和形式是提示事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的关系范畴。
【真题例证】1993年单项选择题:在下列命题中,属于人本主义观点的是A.存在先于本质B.存在就是被感知C.世界统一于存在D.凡是存在的都是合理的(A)【解读】本题既可归于辩证法关于本质和现象关系的考查,又可归于历史观关于人的本质的考查。
考研政治(马克思主义基本原理概论)历年真题试卷汇编1
考研政治(马克思主义基本原理概论)历年真题试卷汇编1(总分:70.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:18,分数:36.00)1.单项选择题。
下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 解析:2.(2013年第1题)有一副对联,上联是“橘子洲,洲旁舟,舟行洲不行”:下联是“天心阁,阁中鸽,鸽飞阁不飞”这形象地说明了运动和静止是相互依存的.静止是(分数:2.00)A.运动的衡量尺度√B.运动的内在原因C.运动的普遍状态D.运动的存在方式解析:解析:唯物辩证法认为,运动和静止是辩证统一的。
其一,运动是物质的根本属性和存在方式,运动是绝对的。
运动的绝对性体现了物质运动的变动性、无条件性。
其二,静止是物质运动在一定条件下的稳定状态.包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。
静止是相对的,承认相对静止的存在有重要意义:只有承认相对静止,才能区分事物,才能理解物质的多样性;静止是运动的量度和环节,不承认静止,运动无法衡量,也无法理解运动。
由此可见B、C表述错误;时间和空间是物质运动的存在形式.故D错误。
根据题中“舟行洲不行”和“鸽飞阁不飞”可以知道,“舟的行”是参照了“不行的洲”,“鸽的飞”是参照了“不飞的阁”,既然是“参照”,就是一种衡量手段,也就是静止是运动的衡量尺度。
对于观察者(静态)而言,“舟行”正是因为“洲不行”,“鸽飞”正是因为“阁不飞”。
所以,本题的正确答案是A。
3.(2013年第2题)一位机械工程专家讲过这样一件事:“文革”中,他在农场劳动,有一天领导要他去割羊草。
他没养过羊,怎么认得羊草呢?但脑子一转办法就来了。
他把羊赶出去,看羊吃什么就割什么。
不到半天就割回了羊草。
【考研政治】 冲刺阶段知识串联——马原哲学内容 唯物辩证法——三大规律 (第三版 - 2016年)
增强辩证思维能力——矛盾学说原理1、矛盾同一性和斗争性辩证关系的原理(求同存异、和谐相处)(1)概念:同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。
同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引、相互转化的性质和趋势。
斗争性是指矛盾双方相互分离、相互排斥的性质和趋势。
(2)关系:一方面,同一性不能脱离斗争性而存在,没有斗争性就没有同一性。
因为矛盾的同一是以差别和对立为前提的,是包含差别和对立的同一。
另一方面,斗争性要受同一性的制约,同一性规定和制约着斗争的形式、规模和范围。
(3)运用:这就要求我们全面地把握事物矛盾的对立和统一两个方面,能够把同一的事物区别开来和把对立的事物联系起来,做到同中求异和异中求同,只有这样才能实现事物的和谐共处。
2、矛盾及其同一性和斗争性在推动事物发展中的作用(利用吸收、转化共赢)在矛盾推动事物发展中,矛盾的同一性和斗争性各有其作用。
(1)同一性对于事物发展的作用主要是:第一,由于矛盾双方相互依存,矛盾双方互为存在的条件,矛盾双方可以利用对方的发展使自己获得发展;第二,由于矛盾双方相互包含,矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展;第三,由于矛盾双方彼此相通,矛盾双方可以向着自己的对立面转化而得到发展,并规定着事物发展的方向。
(2)斗争性对于事物发展的作用主要表现在:第一,斗争推动矛盾双方力量对比发生变化,造成事物的量变;第二,斗争促使矛盾双方地位或性质转化,实现事物的质变。
矛盾的同一性和斗争性不能孤立地起作用,它们对事物发展的作用只有在两者的结合中才能实现,矛盾推动事物发展是同一性和斗争性共同作用的结果。
了解同一性和斗争性在事物发展中的作用,对于我们自觉地利用矛盾的这两种力量推动事物互利共赢共同发展,具有重要意义。
3、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系(理论联系实际,具体问题具体分析)(1)概念:矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动,即所谓矛盾无处不在、无时不有。
历年考研政治马原真题
第一章导论章2010年第1题(单选)1984年1月3日,意大利人卡内帕给恩格斯写信,请求他为即将在日内瓦出版的饿《新纪元》周刊的创刊号题词,而且要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想,以区别于伟大诗人但丁的对旧纪元所作的“一些人统治,另一些人受苦难”的界定。
恩格斯回答说,这就是:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
”这段话表明,马克思主义追求的根本价值目标是()A.实现人的自由而全面的发展B.实现人类永恒不变的普适价值C.建立一个四海之内皆兄弟的大同世界D.建立一个自由平等博爱的理性王国第二章世界的物质性及其发展规律第一节唯物论哲学派别的划分1995年理科第2题(单选)唯物主义一元论同唯心主义一无论对立的根本点在于()A.世界发展动力问题B.意识本质问题C.世界本质问题D.实践本质问题1997年理科第1题(单选)恩格斯认为,全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是()A.哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B.人与周围世界的基本联系问题C.思维和存在的关系问题D.关于人的本质问题2000年文科第2题(单选)相信“意念移物”,甚至相信呆以用意念来直接改变物质结构,就是信奉()A.主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论B.主张精神是脱离人脑独立存在的客观唯心论C.认为人的思想是特殊物质的机械唯物主义D.认为人具有主观能动性的实践唯物主义2009年第1题(单选)物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义,超过这个范围便是相对的了,这个范围是指()A. 物质和意识何者为第一性B.物质和意识是否具有统一性C.物质和意识何者更为重要D.物质和意识何者与社会生活的关系更密切物质和意识1992年文科第6题(单选)哲学上的物质范畴与自然科学上的物质范畴的关系是()A.本源和派生的关系B.普遍和特殊的关系C.本质和现象的关系D.形式和内容的关系1994年理科第1题(单选)列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过()A.物质与意识的关系界定的 B.个别与一般的关系界定的C.哲学与具体科学的关系界定的D.认识与实践的关系界定的1996年理科第1题(单选)《坛经》中记载:“时有风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。
2015考研政治马原练习题及答案(二)
2015考研政治马原练习题及答案(二)考研政治频道为大家提供2015考研政治马原练习题及答案(二),大家赶紧测试一下吧!2015考研政治马原练习题及答案(二)21.辩证唯物主义认为,认识的本质是:A.主体对各种认识要素的建构B.主体通过实践对客体的能动反映C.主体对客体本质的内省D.主体对客体信息的选择22.一切唯物主义认识论都是:A.选择论B.反映论C.建构论D.创造论23.古希腊哲学家说:没有理性,眼睛是最坏的见证人。
对这句话分析正确的是:A.揭示了感性认识是整个认识过程的起点B.揭示了感性认识和理性认识的辩证统一C.认为理性认识可以脱离感性认识而存在,是错误的观点D.强调理性认识的重要作用,完全否认了感性对认识的作用24.我国著名数学家华罗庚说:“科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石和险滩,只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。
”从哲学上讲,这段话包含的唯物辩证法观点是:A.非理性因素是人的重要认识能力B.科学需要创新才能发展C.意志对人的认识的进行是一种重要的支撑力量和推动力量D.科学创新是理性因素和非理性因素综合作用的结果25.真理既是绝对的又是相对的,这是马克思主义真理观上的辩证法。
对真理相对性的正确理解:A.真理与谬误之间没有确定的界限B.对同一对象不同的乃至对立的认识都可以是真理C.检验真理的标准是很多种的D.真理有待扩展和深化26.真理和谬误的根本区别在于:A.真理是绝对的,谬误是相对的B.真理是有条件的,谬误是无条C.真理是客观的,谬误是主观的D.真理是对事物的正确反映,谬误是对事物的歪曲反映27.在马克思主义产生以前,唯心主义在哲学的各个领域都曾受到过致命的批判和打击,唯独在历史观方面一直处于统治地位。
唯物史观的创立最终将唯心主义从它的“最后避难所”中驱逐出去,其根本的原因是唯物史观承认:A.社会内部矛盾推动社会发展B.社会存在决定社会意识C.社会历史发展是有规律的D.社会历史规律是可知的28.恩格斯指出:“在历史上出现的一切社会关系和国家关系,一切宗教制度和法律制度,一切理论观念,只有理解了每一个与之相关的时代的物质生活条件,并从这些物质条件中被引申出来的时候,才能理解”,这句话的意思是:A.社会意识及其载体都是社会存在B.社会意识决定社会存在C.社会意识具有反作用D.社会存在决定社会意识29.法国启蒙思想家孟德斯鸠指出:“不同气候的不同需要产生了不同的生活方式;不同的生活方式产生了不同种类的法律”,这一观点的积极意义在于说明:A.国家的社会法律制度、民族精神都根源于地理环境的本性B.人所生存的自然环境因素决定着社会法律制度的形成C.地理环境影响并作用于人类社会,是人类社会不可缺少的物质条件D.地理环境既决定社会制度的性质,也决定社会发展的方向30.马克思指出:“手推磨产生的是封建主为首的社会,蒸汽机产生的是工业资本家为首的社会。
考研政治马原标准答案
政治近年主观题标准答案第一块马原部分2014年34题(1)从唯物辩证法的角度分析“巧用大循环,处理不再难”中“巧”在何处?(6分)(2)当你在生活中遇到难题和矛盾时,上述事例对你有何启示?(4分)34答案:(1)唯物辩证法认为,事物是普遍联系的,事物的普遍联系是通过中介实现的。
事物的相互联系即相互作用构成事物的运动变化发展。
(3分)本案例中,秸秆养菇——菌渣制肥——林果肥育——生态改善形成了环环相扣的产业链“大循环”,“巧”就巧在人们能敏锐地发现事物固有的联系,并能动地建立新的联系,进而利用这种联系来促进事物的良性发展。
(3分)(2)上述事例给我们的启示主要有:要从联系的观点看问题,把握事物的普遍联系;要从发展的观点看问题,从发展中找出路;要运用矛盾分析方法,找出解决矛盾的正确办法;要发挥主观能动性,勤于实践,勇于创新。
(4分)(注:如果考生能围绕上述材料的主题,灵活运用唯物辩证法的基本原理和方法加以分析论述,言之有理,可酌情给分。
)2015年(1)联系自身实际,分析为什么“互联网到底是阿里巴巴的宝库,还是潘多拉的魔盒”取决于互联网的“命运共同体”?(2)怎样以辩证的思维方式认识与处理“蚂蚁”与“大象”的关系?(1)答出科学技术社会作用的两重性、科学技术像一把双刃剑,给3分。
只答出科学技术的重要性,给1分,只答出科学技术的正面作用或负面作用,则不给分。
答出科学技术作用实现要受主观条件的制约、人的主观能动性、意识的能动作用、认识对实践的作用,均给2分。
(2)答出矛盾双方利用对方的发展使自己获得发展、矛盾双方相互吸取有利于自身的因素而得到发展、矛盾双方向着自己的对立面转化而得到发展,均给4分。
只答出对立统一、矛盾的同一性,给2分。
结合材料答出“大象”和“蚂蚁”应该竞争合作,给1分。
(2)辩证的思维方式要求我们用联系、发展、全面的观点看问题,从对立中把握统一,从统一中把握对立。
互联网时代的传统龙头企业(“大象”)和互联网上的小商户(“蚂蚁”)作为矛盾的双方,各有其优势和不足。
《马克思主义哲学原理》辩证唯物主义部分试卷及答案
《马克思主义哲学原理》辩证唯物主义部分试卷及答案一、单项选择题(每小题1分,共25分)1、“存在就是被感知的”观点属于()A.主观唯心主义 B.形而上学唯物主义C.客观唯心主义 D.朴素唯物主义2、在哲学发展史上,辩证唯物主义是属于()A.一切劳动阶级的世界观 B.一切革命阶级的世界观C.新兴阶级的世界观 D.无产阶级的世界观3、只承认绝对运动,否认相对静止,会导致()A.主观唯心主义 B.客观唯心主义C.形而上学不变论 D.相对主义诡辩论4、空间的特点是()A.一维性 B.三维性 C.抽象性 D.不可逆性5、列宁说,唯物辩法所讲的矛盾“是实际生活中的实际矛盾、辩证矛盾,而不是字面上的,臆想出来的矛盾”这段话提示了()A.矛盾的普遍性 B.矛盾的特殊性C.矛盾的客观性 D.矛盾的主观性6、物质的客观实在性是指()A.它是看得见的实物B.它是物质的形态和结构C.它是不能被人们认识的抽象的东西D.它是独立于人们意识之外,不以人的意志为转移的7、表象同感觉、知觉相比,它是()A.和后者没有任何区别B.带有某种程度的概括性C.更为具体D.完全是抽象的8、偶然性在事物发展过程中()A.不起任何作用 B.起促进或延缓的作用C.有时起作用,有时不起作用D.起决定性作用9、唯物辩证法的核心是()A.对立统一规律 B.质量互变规律C.否定之否定规律 D.系统规律10、“毛泽东思想是马列主义的顶峰”的观点是() A.辩证唯物主义观点 B.绝对主义观点C.相对主义观点 D.折衷主义观点11、“路遥知马力,日久见人心”是说明()A.感性认识有待上升到理性认识B.量变引起质变是一个过程C.检验真理的实践是一个过程D.认识事物是一个过程12、真理和谬误是()A.绝对对立的 B.绝对同一的C.既对立又统一的 D.认识的两个不同阶段13、马克思主义的灵魂就在于()A.坚持具体问题具体分析B.坚持矛盾的斗争性C.坚持矛盾的普遍性D.坚持主要矛盾和次要矛盾的原理14、主观唯心主义和客观唯心主义的共同特点是()A.都承认世界是主观精神的产物B.都承认世界是客观精神的产物C.都否认世界的物质性D.都否认世界是运动的15、“掌握适度”原则的哲学依据是()A.质和量的统一 B.肯定和否定的相互渗透C.矛盾同一性和斗争性相互联结D.内容和形式的相互转化16、矛盾的两种基本属性是()A.普遍性和特殊性 B.斗争性和同一性C.科学性和真理性 D.对抗性和非对抗性17、辩证唯物主义认为,认识的本质是()A.思维的自由创造物B.主体对客体的能动的反映C.客观实在自身D.社会实践18、在真理问题上,旧唯物主义和辩证唯物主义的根本区别在于不否承认() A.真理的主观和客观相符合 B.真理的客观性C.真理的辩证法 D.物质世界的可知性19、否定方面是指()A.保持事物自我存在的方面 B.促使事物自我灭亡的方面C.事物内部好的方面 D.事物内部坏的方面20、事物的度是指()A.事物的质变 B.事物的量变C.关节点或临界点D.事物保持自己质的数量界限21、认识的起点是()A.社会存在 B.感觉 C.理性认识 D.客观世界22、概念、判断、推理是()A.反映论的三种形式 B.意识的三种形式C.感性认识的三种形式 D.理性认识的三种形式23、真理“是人造出来供人用的“观点是()A.辩证唯物主义真理观 B.形而上学唯物主义真理观 C.主观唯心主义的实用主义真理观 D.客观唯心主义真理观24、经验论是()A.唯心主义的 B.唯物主义的 C.二元论的D.既可是唯心主义的,也可是唯物主义的25、正确理解主客体关系的关键在于()A.物质第一性观点 B.实践观点C.意识第二性观点 D.联系和发展的观点二、双项选择题(每小题1分,共20分)1、一切哲学都是()A.世界观的理论体系B.科学的世界观和方法论C.关于自然、社会和人类思维一般规律的科学D.关于自然、社会和思维知识的概括和总结E.无产阶级改造世界的伟大思想武器2、马克思主义哲学的真正理论来源是()A.黑格尔的辩证法 B.培根的经验论C.康德的认识论 D.笛卡尔的唯心论E.费尔巴哈的唯物论3、唯心主义产生和存在的根源是()A.人们自然知识的发展 B.自然界和社会压迫的存在C.唯心主义的正确 D.剥削阶级的愚昧E.思想方法的片面性和表面性4、下列哪些理论进一步证明了时空和物质运动的不可分()A.宇宙热寂说 B.非欧几里德几何学C.牛顿力学 D.相对论 E.唯能论5、物质和运动的关系是()A.物质是运动的本质B.运动是物质的动力C.物质是运动的承担者D.运动是物质的根本属性E.物质是运动的基本形式6、意识对物质的依赖性表现在依赖()A.人的大脑 B.思维的发展 C.客观存在D.社会的精神现象 E.人的各种情绪7、脱离了人身体的手、名可以叫手,实际上已不是手了,这说明() A.部分依赖整体 B.整体决定部分C.失去部分整体就不存在了D.研究部分不能认识整体E.研究整体不能认识部分8、各种运动形式之间相互区别,是因为它们具有()A.不同的物质基础 B.各自不同的特殊矛盾C.各自特殊形式和内容 D.统一的物质主体E.简单运动形式的基础9、割裂必然性和偶然性的关系,会导致()A.形而上学机械决定论 B.唯心主义非决定论C.相对主义诡辩论 D.唯心主义先验论E.形而上学不变论10、事物的本质是()A.构成事物的诸要素总和B.事物的质和属性的统一C.事物内在的全部质的规定性的总和D.组成事物基本要素的内在联系E.事物内部所包含的一系列必然性、规律性的总和11、矛盾的斗争性是指对立双方势不两立、你死我活,这种说法是() A.提示了矛盾斗争性的深刻含义B.把矛盾的斗争性与矛盾的对立性混淆了C.否定了斗争性是广泛的哲学范畴D.抹杀了矛盾同一性的普遍性E.对矛盾斗争性简要而明确的表述12、事物的质和属性的区别在于()A.质是内在的,属性是外在的B.质是客观的,属性是人为确定的C.在质不变的情况下,某些属性是可以变化的D.质是个别的,属性是一般的E.质是偶然的,属性是必然的13、肯定中包含否定,否定中包含肯定,这种观点是()A.折衷主义 B.辩证法观点C.形而上学观点 D.绝对主义观点E.一分为二观点14、体现矛盾发展不平衡的概念有()A.矛盾的同一性和斗争性B.主要矛盾和非主要矛盾C.内部矛盾和外部矛盾D.矛盾的普遍性和特殊性E.矛盾的主要方面和次要方面15、否定之否定规律的基本特征是()A.不可逆性或前进性 B.直线性 C.曲折性D.封闭的圆圈式的过程 E.周而复始的过程16、下列现象中属爆发式飞跃的有()A.地震 B.炸弹爆炸 C.铁钉生绣D.塑料老化 E.水果腐烂17、下列属于社会实践基本形式的有()A.司法人员办案 B.艺术家表演 C.运动员训练D.医生诊病 E.农民播种18、与感性认识相比较,理性认识的特点是()A.主观性 B.现实性 C.间接性 D.抽象性 E.直接性19、“没有革命的理论,就不会有革命的运动”这句话表明了() A.理论和实践同样重要 B.理论可以指导实践C.理论具有相对独立性 D.理论不依赖实践E.理论决定实践20、人的需要本质上是()A.社会性的需要 B.纯主观的需要 C.受物质生产制约的需要 D.主体性的需要 E.个体性的需要三、多项选择题(每小题1分,共15分)1、唯物主义的发展经历了以下历史形态()A.辩证唯物主义和历史唯物主义B.古代朴素辩证法C.庸俗唯物主义D.形而上学唯物主义E.古代朴素唯物主义2、马克思主义哲学是()A.科学的世界观和方法论B.关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学C.实践唯物主义 D.辩证唯物主义和历史唯物主义E.无产阶级的世界观3、由于形而上学唯物主义把原子作为世界的本原,所以它不能() A.解释物质是多样性和复杂性B.解决自然界和社会的物质统一性问题C.把唯物主义贯彻到底D.彻底克服唯心主义E.揭露二元论错误4、承认相对静止的意义在于它是()A.人的先天素质的差异B.人所处社会环境的不同C.人的实践经验的不同D.意识的对象不同E.人的立场,世界观的不同5、造成意识主观性差异的是()A.人的先天素质的差异B.人所处社会环境的不同C.人的实践经济的不同D.意识的对象的不同E.人的立场,世界观的不同6、发展的内容是指()A.新事物的产生,旧事物的灭亡B.不仅包括事物的量变,而且主要是质变C.相同事物的简单重复 D.事物数量的增减和场所的变更E.事物内部矛盾引起的变化7、唯物辩证法坚持联系的()A.客观性 B.普遍性 C.条件性 D.多样性 E.具体性8、事物的原因和结果的辩证关系是()A.二者相互联系、相互作用B.二者的区分是确定的,又是不确定的C.二者在一定条件下可以相互转化D.二者的界限是客观的又是主观的E.二者的转化是无条件的9、事物的质变是()A.超出事物的度的变化 B.事物的根本性质的变化C.事物数量的不断增加 D.事物的显著突变和飞跃E.事物发展连续性的中断10、新事物对旧事物的代替都是()A.包含肯定的否定 B.事物的自我否定C.继承和变革的统一 D.事物的自我完善E.事物发展的连续性和非连续性的统一11、直线论会导致()A.拔苗助长 B.守株待兔C.盲目乐观 D.墨守成规 E.急躁冒进12、旧唯物主义不能彻底战胜唯心主义的原因是()A.片面理解物质对意识的决定作用B.未能科学地说明意识的起源C.否认了意识的能动作用D.由于唯心主义的狡猾和诡辨E.不懂得实践在认识中的决定作用13、“实践、认识、再实践、再认识,这种形式循环往复,以至无穷,而实践和认识的每一循环的内容,都比较地进行到高一级的程度。
2015考研政治马原
2015考研政治复习之《马克思主义基本原理概论》《马克思主义基本原理概论》在试卷中约占24分的分值(单选题4分,多选题10分,材料分析题10分)。
这门学科的特点是需要识记的概念众多,理论性强。
是整个考研政治中最难的部分,需要考生多关注,多学习。
根据考纲,《原理》由以下三部分组成:马克思主义哲学(16分),马克思主政治经济学(6分);科学社会主义(2分)。
上述三部分内容,哲学是应重点复习的内容。
那么,如何复习这门学科呢?不妨借鉴一下古人的方法。
史载,诸葛亮和陶渊明:“好读书,不求甚解”“观其大略”。
此处的“不求甚解”,其实就是不钻牛角尖。
而所谓“观其大略”,其实就是善于抓住要点。
复习《原理》,就要首先“观其大略”。
即熟知《原理》的内容,本学科一共可分为八章:(1)马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学(绪论)(2)世界的物质性及其发展规律(唯物论与辩证法)(3)认识世界和改造世界(认识论)(4)人类社会及其发展规律(历史唯物主义)(5)资本主义的形成及其本质(政治经济学)(6)资本主义发展的历史进程(政治经济学)(7)社会主义社会及其发展(社会主义)(8)共产主义是人类最崇高的社会理想(共产主义)第1章到第4章构成了马克思主义哲学的内容。
第5章和第6章构成了马克思主义政治经济学。
第7章和第8章可合称为科学社会主义。
其中第2、3、4、5章是考试重点。
掌握了以上框架,接下来的复习就需要逐渐拓展知识。
例如第2章(唯物论和辩证法)里,唯物论讲了思维与存在、物质与意识、物质与运动、运动与静止、时空等概念。
辩证法里讲了联系、发展、矛盾、五对范畴等概念。
这样先从大的方向把握住,然后层层剥笋,细分知识点逐一复习,就会取得很好的复习效果。
下面就考生如何备战2015年《马克思主义基本原理》的复习提几点建议。
一.单选题要抓住重点概念和原理,注重基本知识的学习《马原》单项选择题一般为4分(哲学2分,政经2分)。
通过历年真题可知,考核的都是最基本的概念、理论和观点。
2015年考研政治真题:马原题详解
1.中国⼯程院院⼠袁隆平曾结合⾃⼰的科研经历,语重⼼长地对年轻⼈说:"书本知识虽然重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑⾥⾯种不出⽔稻来,只有在⽥⾥才能种出⽔稻来。
"这表明: A.实践是⼈类认识的基础和来源 B.实践⽔平的提⾼有赖于认识⽔平的提⾼ C.由实践到认识的第⼀次飞跃⽐认识到实践的第⼆次飞跃更重要 D.理论对实践的指导作⽤没有正确与错误之分 答案【A】解析:本题考核的是马哲认识论中实践与认识的关系。
仔细审过题肢后会发现,B选项认为实践依赖于认识,本⾝错误,排除。
C选项认识过程的两次飞跃阐述错误,应该是第⼀次飞跃为感性认识到理性认识的飞跃,第⼆次飞跃为理性认识到实践的飞跃,排除。
D选项排除了理论有正确与错误之分,本⾝错误排除。
这样只剩下了A,再反观题⼲发现袁隆平的话正是强调实践的重要性,故本题答案为A。
2.社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。
社会意识具有相对独⽴性,即它在反映社会存在的同时,还有⾃⼰特有的发展形式和规律。
社会意识相对独⽴性最突出的表现是 A.社会意识与社会存在发展的不完全同步性 B.社会意识内部各种形式之间的相互作⽤和影响 C.社会意识对社会存在具有能动的反作⽤ D.社会意识各种形式各⾃具有其历史继承性 答案【C】解析:本题考核的是马哲历史唯物主义中"社会意识的相对独⽴性"的理解,抓住题⼲中"最突出的表现"即可选出C。
AD都是社会意识相对独⽴性的表现,但很显然没有C凸显的这么明显。
B是社会意识具有相对独⽴性的其中⼀个原因⽽⾮表现,故不选B。
故本题答案为C。
3.第⼆次世界⼤战以后,资本主义国家经历了第三次科技⾰命,机器⼤⼯业发展到⾃动化阶段,智能化⼯⼚创造除了较⾼的⽣产效率,显露出巨⼤的竞争⼒,企业在"机器换⼈"中取得了⼀定的经济效益。
这意味着率先使⽤机器⼈的个别企业 A.资本主义技术构成的提⾼ B.剩余价值来源的改变 C.获得更多的社会平均利润 D.所⽣产商品价值的提⾼ 答案【A】解析:本题考核的是马政经中"资本技术构成"的形成和影响。
2015年成人高考政治真题
2015年成人高等学校专升本招生全国统一考试政治一.选择题1.对思维和存在的同一性问题的不同回答,区分的是()A.唯物主义和唯心主义B.可知论和不可知论C.反映论和先验论D.辩证法和形而上学2.哲学上的一元论就是肯定()A.世界万物具有可知性B.物质和运动具有不可分割性C.世界万物具有统一性D.时间和空间具有不可分割性3.唯物辩证法认为,发展的实质是()A.事物结构的优化B.事物数量的增加和位置的移动C.事物性质的改变D.新事物的产生和旧事物的灭亡4.矛盾的两个基本属性是()A.同一性和斗争性B.根本性和非根本性C.普遍性和特殊性D.对抗性和非对抗性5.否定之否定规律揭示了事物的发展是()A.稳定性与变动性的统一B.前进性与曲折性的统一C.绝对性与相对性的统一D.有限性与无限性的统一6.认识的高级阶段是()A.直接认识B间接认识 C.感性认识 D.理性认识7.检验认识的真理性,就是体验主观认识是否()A.符合书本知识B.被多数人赞同C.符合客观实际D.被群众所掌握8.党的思想路线的理论基础是辩证唯物主义的()A.物质观B.认识观C.发展观D.一元论9.物质资料生产方式是()A.生产力与生产关系的统一B.经济基础与上层建筑的统一C.劳动资料与劳动对象的统一D.地理环境与人口因素的统一10.社会历史发展的根本动力是()A.阶级斗争B.社会基本矛盾C.社会改革D.科学技术革命11.唯物史观认为,历史人物的活动可以()A.根本改变历史发展的方向B.最终决定历史发展的进程C.完全摆脱社会规律的制约D.深刻影响社会历史的发展12.认清国情是认清和解决革命问题的基本依据。
近代中国社会的性质是()A.封建社会B.资本主义社会C.新民主主义社会D.半殖民地半封建社会13.农民阶级在近代中国民主革命中所处的地位是()A.领导者B.主力军C.先锋队D.参与者14.土地革命战争期间,在四周白色政权的包围中,农村革命根据地能够存在和发展的根本原因()A.中国是一个政治,经济,文化发展极不平衡的半殖民地半封建大国B.全国革命形势的继续向前发展C.有相当力量正式红军的存在D.党的领导及其正确的决策15.抗日民族统一战线中存在着进步势力,中间势力和顽固势力。
考研政治真题
考研政治真题2015年考研政治真题一、单项选择题:(1~16小题,每小题1分,共16分。
下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
)1. 马克思主义哲学与唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于A. 坚持人的主体地位B. 坚持用辩证发展的观点去认识世界C. 坚持物质第一性、意识第二性D. 坚持从客观的物质实践活动去理解现实世界【答案】.D【解析】(1)本题考查《马克思主义哲学原理》第1章马克思主义哲学是科学的世界观和方法-论中马克思主义哲学的基本特征的理解。
(2)马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义的创立是哲学发展史上的伟大变革。
马克思主义哲学的创始人马克思、恩格斯对实践概念的科学规定和实践观点的确立是实现哲学上伟大变革的关键。
马克思指出:“从前的一切唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是:对象、现实、感性,只是从客体的或者直观的'形式去理解,而不是把它们当作感性的人的活动,当作实践去理解,不是从主体方面去理解。
”“和唯物主义相反,唯心主义却发展了能动的方面,但只是抽象地发展了,因为唯心主义当然是不知道现实的感性的活动本身的。
”“哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改造世界。
”实践的观点是马克思主义哲学的根本特征,是马克思主义哲学同以往哲学包括旧唯物主义和唯心主义哲学的根本区别,实践范畴是马克思主义哲学体系的中心范畴。
(3) D选项是符合试题要求的正确观点。
A 选项是人本主义的观点,B选项是唯物辩证法和唯心辩证法的共同观点,C选项是一切唯物主义的共同观点。
故无论采用正选法还是排谬法,正确选项只能是D。
2. 最近,由多国科学家组成的团队利用一台粒子加速器,让两束原子在一个圆环轨道上做高速运动,发现这些原子自身的时间确实比外界时间慢了。
这项实验进一步证明了作为物质运动存在形式的时间具有A. 客观性B. 有限性C. 相对性D. 一维性【答案】C【解析】(1)本题考查《马克思主义哲学原理》第2章世界的物质性和人的实践活动中辩证唯物主义时空观的理解和应用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2015考研政治冲刺:马原唯物辩证法历
年真题
2015考研初试临近,考生们在抓紧冲刺复习的同时不要忘了12月15日至29日的准考证打印。
考研政治是考研最后冲刺期提分最快的一门科目,在此分享马克思主义基本原理中最重要的考点:唯物辩证法历年真题分析。
一起来学习吧!
原因和结果
1.原因和结果是揭示客观世界中普遍联系着的事物,引起被引起、彼此制约的一对范畴。
原因是引起一定现象的现象。
结果由于原因作用而引起的现象。
2.判断前后相继的两个现象之间是否具有因果联系,其根本标志是看它们是不是引起被引起的关系。
3.原因和结果的区分既是确定的又是不确定的。
如果把两个具有因果联系的现象从普遍联系中抽出来加以考察,原因与结果的区分是确定的,如果把它们放在世界无限发展的链条中去考察,那么原因和结果的区分则是不确定的。
同一个现象是在一种关系中是结果,在另一种关系中则是原因,反之亦然。
4.原因和结果相互作用、相互转化、互为因果。
必然性和偶然性
1.必然性和偶然性是揭示事物产生、发展、灭亡不同趋势的一对范畴。
2.必然性和偶然性是对立的有区别的。
表现在:①必然性是指在事物发展中一定如此的趋势;偶然性是事物发展中并非必定发生的、不确定的趋势。
②必然性是由事物内部的根本矛盾决定的;偶然性是由非根本矛盾和外部条件造成的。
③必然性对事物的发展起决定作用,它决定事物的发展方向;偶然性则对事物的发展起影响作用,加速或延缓事物的发展。
3.必然性和偶然性相互依存,又相互转化。
可能性和现实性
可能性是指包含在现实事物之中的、预示着事物发展前途的种种趋势。
现实性是包含内在根据的、合乎必然性的存在。
可能性和现实性是相互依赖、相互转化的。
①可能性和现实性相互依存,密不可分。
②可能性和现实性在一定条件下相互转化。
现象和本质
本质和现象是揭示客观事物的内在联系和外在联系相互关系的一对范畴。
内容和形式
内容和形式是提示事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的关系范畴。
【真题例证】
1993年单项选择题:
在下列命题中,属于人本主义观点的是
A.存在先于本质
B.存在就是被感知
C.世界统一于存在
D.凡是存在的都是合理的(A)
【解读】本题既可归于辩证法关于本质和现象关系的考查,又可归于历史观关于人的本质的考查。
“存在先于本质”是萨特人本主义哲学的著名观点,属于现代西方哲学的常
识,但考试大纲中无明确要求。
本题属于直接性试题,考查人本主义常识的记忆,使用正选法选出A。
1994年单项选择题:
唯物辩证法认为
A.必然性意义重大,偶然性可以忽略不计
B.必然性是可以预见的,偶然性是无法认识的
C.必然性是不可选择的,偶然性是可以选择的
D.必然的东西是偶然的,偶然的东西是必然的(D)
【解读】本题考查对唯物辩证法部分的必然性和偶然性的辩证关系原理的理解与掌握。
两者是对立的,必然性是事物联系和发展过程中一定要发生的确定不移的趋势,产生于事物内部的根本矛盾,是比较稳定的趋势,决定着事物发展的方向;偶然性是事物联系和发展过程中不一定要发生的不确定趋势,产生于非根本矛盾和外部条件,是不稳定的趋势和个别表现,居于从属地位,对事物的发展过程起促进或延缓作用,使事物发展趋势出现某种偏差。
两者又是统一的,必然性存在于偶然性之中,通过大量的偶然性表现出来,并为自己开辟道路;偶然性背后隐藏着必然性,受必然性的支配,偶然性是必然性的表现形式和补充;两者在一定条件下可以相互转化。
2009年分析题:
华佗是我国东汉名医。
一次,府吏倪寻和李延俩人均头痛发热,一同去请华佗诊治。
华佗经过仔细地望色、诊脉,开出两付不同的处方,给倪寻开的是泻药,给李延开的是解表发散药。
二人不解:我俩患的是同一症状,为何开的药方却不同呢?是不是华佗弄错了?于是,他们向华佗请教。
华佗解释道:倪寻的病是由于饮食过多引起的,病在内,应当服泻药,将积滞泻去,病就会好。
李延的病是受凉感冒引起的,病在外,应当吃解表药,风寒之邪随汗而去,头痛也就好了。
你们病症相似,但病因相异,所以治之宜殊。
二人拜服,回家后各自将药熬好服下,很快都痊愈了。
中医是我国宝贵的医学遗产,强调辨证施治,华佗对症下药治头痛发热的故事蕴含着丰富的辨证法思想。
(1)指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。
【答案要点】
(1)华佗对症下药的故事涉及的辩证法基本范畴主要有:原因和结果、现象和本质。
原因和结果是揭示事物的前后相继、彼此制约的一对范畴,它揭示和反映事物之间引起和被引起的关系。
在现实中因果关系的表现是多样的。
两府吏生病,饮食过多、受凉感冒是原因,头痛发烧是结果,是异因同果。
现象和本质是揭示事物的外在表现和内在根据的一对范畴。
本质决定现象,现象表现本质,人们可以通过现象认识本质。
华佗通过望色、诊脉认识了两人发烧的不同原因,就开出了不同的药方。
凯程教育:
凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直从事高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯;
凯程考研的价值观口号:凯旋归来,前程万里;
信念:让每个学员都有好最好的归宿;
使命:完善全新的教育模式,做中国最专业的考研辅导机构;
激情:永不言弃,乐观向上;
敬业:以专业的态度做非凡的事业;
服务:以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。
如何选择考研辅导班:
在考研准备的过程中,会遇到不少困难,尤其对于跨专业考生的专业课来说,通过报辅导班来弥补自己复习的不足,可以大大提高复习效率,节省复习时间,大家可以通过以下几个方面来考察辅导班,或许能帮你找到适合你的辅导班。
师资力量:师资力量是考察辅导班的首要因素,考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价,询问往届学长然后选择。
判断师资力量关键在于综合实力,因为任何一门课程,都不是由一、两个教师包到底的,是一批教师配合的结果。
还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。
凯程考研名师云集,李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。
而有的机构只是很普通的老师授课,对知识点把握和命题方向,欠缺火候。
对该专业有辅导历史:必须对该专业深刻理解,才能深入辅导学员考取该校。
在考研辅导班中,从来见过如此辉煌的成绩:凯程教育拿下2015五道口金融学院状元,考取五道口15人,清华经管金融硕士10人,人大金融硕士15个,中财和贸大金融硕士合计20人,北师大教育学7人,会计硕士保录班考取30人,翻译硕士接近20人,中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程,法学方面,凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元,更多专业成绩请查看凯程网站。
在凯程官方网站的光荣榜,成功学员经验谈视频特别多,都是凯程战绩的最好证明。
对于如此高的成绩,凯程集训营班主任邢老师说,凯程如此优异的成绩,是与我们凯程严格的管理,全方位的辅导是分不开的,很多学生本科都不是名校,某些学生来自二本三本甚至不知名的院校,还有很多是工作了多年才回来考的,大多数是跨专业考研,他们的难度大,竞争激烈,没有严格的训练和同学们的刻苦学习,是很难达到优异的成绩。
最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。
建校历史:机构成立的历史也是一个参考因素,历史越久,积累的人脉资源更多。
例如,凯程教育已经成立10年(2005年),一直以来专注于考研,成功率一直遥遥领先,同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。
有没有实体学校校区:有些机构比较小,就是一个在写字楼里上课,自习,这种环境是不太好的,一个优秀的机构必须是在教学环境,大学校园这样环境。
凯程有自己的学习校区,有吃住学一体化教学环境,独立卫浴、空调、暖气齐全,这也是一个考研机构实力的体现。
此外,最好还要看一下他们的营业执照。