中考科学学科综合专题复习
浙江省中考科学讲义复习 七年级科学部分 泥石流、地球表面的板块、地形和地图 浙教版(2021年整理)
浙江省中考科学讲义复习七年级科学部分泥石流、地球表面的板块、地形和地图浙教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（浙江省中考科学讲义复习七年级科学部分泥石流、地球表面的板块、地形和地图浙教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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泥石流、地球表面的板块、地形学员姓名：学科教师:年级：七年级辅导科目：科学A /B /C /D /E / F授课日期××年××月××日时间段主题泥石流、地球表面的板块、地形教学内容1、了解泥石流这一自然灾害;2、知道板块构造学说；3、认识一些简单的地形结构.泥石流泥石流是指在山区因为暴雨或其他原因引发的携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流.泥石流形成的自然原因主要有：①山区（特别是陡峭地形)有利于水流汇集，水流的流速较大，冲刷力强；②山坡或沟谷表层堆积有大量的松散碎屑物(土、石块等）,容易被水流冲刷；③有暴雨或持续的降水,形成了大量的流水。
地震过后，坡面上的碎屑物受震动而变松动，容易形成泥石流。
在我国西北内陆地区，积雪融化引发的泥石流也经常发生.泥石流形成的人为原因主要有：乱砍滥伐、毁林开荒（开矿、采石时不合理的堆放矿渣,弃土,建筑活动）2、泥石流的爆发往往具有突发性、历时短的特点，经常与山体滑坡和崩塌相伴发生，破坏力巨大。
泥石流常常会冲毁公路、铁路、水电站等设施，摧毁矿山,掩埋良田，堵塞河流,毁坏房屋建筑。
3、泥石流发生时,应设法从房屋里跑到开阔地带，并迅速转移到高处，不要顺沟方向往上游或下游逃生，要向两边的山坡上面逃生。
如何做好复习中考自然科学--浙教版
6、化Байду номын сангаас部分复习的注意点
化学总复习一般分三个阶段进行：第一阶段， 按章节复习，目的在于夯实“双基”；第二阶 段，分块复习，即分为基本概念与基本原理、 元素及其化合物、化学计算、化学实验四块进 行复习，目的在于弥补化学知识掌握过程中的 某些缺陷，增强知识结构化、网络化的程度， 提高学生的化学学习能力；第三阶段，模拟训 练阶段，旨在增强应试能力。
从去年的中考自然科学试题来看，看图作答题占有 相当大的比重，这些图像直接或间接来自于课本， 这就提醒你们在复习时应重视课本插图的复习。在 现行的初中自然科学教材中，有大量的插图。这些 插图概括性强、生动直观，是对课本内容的高度浓 缩，其作用是语言、文字无法代替的。因此，在复 习过程中，要重视对图像的复习，要根据课本的图 进行阅读、看图释文、文图活用、读图解题，使图 文结合，提高自己对图像的理解和运用的能力。
5、精选参考书，意在充实自己
选择适当的复习参考书对提高复习质量，确有益处。一般 精选两本为佳，其中一本以解题思路为主，用来增加知识、 扩大视野；另一本相当于题库性质，用来练习反馈，发现 不足或薄弱层面。在时间安排上，首先要保证对课本知识 的学习，以完成老师布置的作业。看参考书，切不可顾此 失此，拈轻弃重而冲淡对课本的复习。其实各类考试，尤 其是中考时的选拔性考试，试题内容大都源于课本，近 90%的题目为课本中的原题或变形题。使用参考书切不可 搞题海战术，一定要针对自己的情况，有的放矢，量力而 行。
一些重要的、难度大的部分，单列进行 专题复习。如对照实验，是一个难点， 你们不容易掌握变量的控制，很难分清 实验组和对照组，针对这种情况，一定 要仔细阅读课文中有关内容，理解其概 念，还把课本中所有的对照实验都找出 来，列在一起进行分析对比，并精选一 些典型的习题练习和讲解，收到了较好 的效果。
56 传感器类题型计算— 2021年科学中考复习讲义(机构专用)
教师辅导讲义学员编号：1 年级：八年级课时数：学员姓名：辅导科目：科学学科教师：授课类型T同步(传感器类题型计算)授课日期及时段教学内容T同步——传感器类题型计算同步知识梳理一.出题思路传感器型动态电路题中传感器阻值发生变化的原因是外界因素，常见的外界因素有：压力，温度，浓度，光照。
二.解题必备知识①判断电路串并联的方法：电流从电源正极出发，经过一个用电器回到电源负极，在此过程中经过另一个用电器，则电路为串联，反之则电路为并联电路②电流表测量位置判断：电流表必须和被测的用电器串联③串并联电路电流规律：串联电路中电流处处相等，并联电路中干路电流等于各支路电流之和④电压表测量位置判断：必须把电压表并联在被测电路的两端⑤串并联电路电压规律：在串联电路中，总电压等于各用电器两端电压之和。
在并联电路中，总电压等于各支路两端电压。
⑥导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
三.解题步骤第一步：确定传感器阻值随外界变化关系第二步：确定电路连接方式第三步：确定电表测量位置第四步：利用欧姆定律进行电表示数变化判断同步题型分析【例1】（2015·福建九年级期中）图1为某小汽车测定油箱内油量的电路原理图．其中：Rx为压力传感器，它的电阻值随受到压力的变化而变化，阻值随压力变化的关系如图2所示；表A为油量表，它实质是一只电流表，油箱内油量的变化通过电流表示数的变化显示出来；R0是阻值为5Ω的定值电阻；电源电压恒为15V；油箱压在压力传感器Rx上．若电流表的量程为0～0.6A，该油箱加满油时，电流表指针恰好指示最大刻度，求：（1）加满油时，R0两端的电压是多少？（2）加满油时，Rx的阻值是多少？（3）当油箱对压力传感器的压力为340N时，电路中的电流多大？【解析】（1）由图示可知，加满油时，电路中的电流为I＝0.6A，R0两端的电压是：U0＝I0R0=0.6A×5Ω=3V；（2）由于两个电阻是串联的，串联电路中的总电压等于各串联电压之和，Rx的两端的电压为：U X＝U-U0＝15V-3V ＝12V，Rx的阻值是Rx=U X/I=12V/0.6A=20Ω；（3）由图2可知，压力为340N时，电阻R X＝40Ω，电路中的总电阻为R＝R0+R X＝5Ω+40Ω＝45Ω，电路中的电流为I=U/R=15V/45Ω=0.3A．考点：欧姆定律；电流；电压；电阻课堂达标检测1．（2020·内蒙古九年级）小明将酒精气体传感器，电阻R与电压表组成如图所示电路，闭合开关，将传感器逐渐靠近装有酒精的杯口上方，发现电压表示数逐渐增大，此过程中（）A．通过传感器的电流逐渐减小B．传感器两端的电压逐渐增大C．传感器的电阻逐渐减小D．传感器的电阻逐渐增大2．（2016·湖南九年级月考）为了确保他人和驾驶员的安全，我国加大酒驾的检测和处罚力度。
2022年中考二轮专题复习：综合性学习(材料类)【附答案】
中考专题——综合性学习（材料类）1.德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。
有一次晚会上，一个旅行家对他说：“我发现了一个小岛，这个岛上竟然没有犹太人和驴子！”海涅不动声色地说：“看来，只有你我一起去那个岛上，才会弥补这个缺陷！”他的言外之意是：。
2.综合性学习。
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔先生所写的一部著作，本书堪称科学与文学完美结合的典范，有“（）”之美誉。
广州某中学在读完本书后，将举行《昆虫记》阅读汇报活动，并根据汇报内容评岀奖项，本着公平公正的原则，现需邀请本校两位不同学科的老师担任评委，你认为可以邀请哪些学科的老师？请结合本书内容列出两个学科并分别说明理由。
3.参与志愿服务是社会责任感的重要体现，以下是中国志愿服务与其他国家进行比较的表格，请你总结我国志愿服务的总体情况，并说说可以从哪些方面改变其不足之处？4.综合性学习。
下图是丰子恺先生的画作《清明小景》，请用简洁的语言归纳出图中与“清明”相关的两个信息。
5.请给下面这则新闻拟个标题。
（要求：不超过20 个字。
）据新华社电：记者9 日从正在召开的重庆市“两会”上获悉，重庆市政府将对房地产市场加强财税调节，并确定开征高档商品房房产税。
重庆市市长黄奇帆在政府工作报告中提出，重庆将完善“双轨制”住房供应体系，今年新开工公租房1350 万平方米，通过加强土地供应、税收约束等调控，促进房地产市场结构合理、供求平衡、秩序规范。
“十二五”期间，重庆将加强财税调节，开征高档商品房房产税。
据悉，财政部已经原则上同意重庆开征商品房房产税，具体实施方案由地方政府制订，报财政部备案。
重庆市正抓紧完善相关方案，有望在今年一季度出台文件开征高档商品房房产税。
6.根据下面提供的情境回答问题。
在《中国诗词大会》第三季总决赛的舞台上，“外卖小哥”雷海为以5：1的比分战胜了北大才子彭敏，夺得冠军。
董卿为他点赞：“祝贺你，雷海为！你不仅战胜了所有对手，你更战胜了你自己，更战胜了生活！你是一位生活的强者！”请写一条不少于20字的短信，为雷海为送上你的祝福。
科学复习初三主题班会
科学复习初三主题班会
大家好！今天我们来进行科学复习主题的班会。
科学作为一门综合性的学科，涵盖了自然界的各个方面，包括生物、物理、化学等等。
为了让大家更好地掌握和理解科学知识，我们将以提问的方式展开讨论。
首先，我们来回顾一下生物方面的知识。
请问：什么是生态系统？生态系统由哪些组成部分构成？同学们可以思考一下，然后举手回答。
接下来，我们进入物理知识的复习环节。
请问：什么是力？力的单位是什么？哪些情况下物体会处于平衡状态？同学们可以根据自己的学习经验来回答。
接下来，我们要复习一下化学方面的基础知识。
请问：什么是化学反应？化学反应有哪些类型？请举例说明。
同学们可以动动脑筋，积极参与讨论。
最后，我们来进行一个综合性的问题。
请问：地球上的水循环是如何发生的？请简要描述一下水的蒸发、凝结、降水过程。
同学们可以相互交流，共同探讨。
通过这次科学复习的班会，希望大家能够回忆起之前学过的知识点，加深对科学的理解和掌握。
同时，也希望大家能够在学习科学的过程中保持好奇心和探索精神，发展自己的科学思维能力。
谢谢大家！祝愿我们的科学复习能够取得好的成果！。
名师面对面-2010科学中考热点专题特训八：学科综合
名师面对面——2010科学中考热点专题特训八:学科综合【基础训练】1．在盛有食盐水溶液的容器中，悬浮着某物体，现向溶液中加一定量的新鲜蔬菜叶柄，从理论上分析，过了一段时间原悬浮物体将 ( )A．上浮 B．下沉 C．仍悬浮 D．无法确定2．有相同的装置(如右图)四个，分别向试管中加入一定量的下列物质。
请问加入哪种物质右侧U型管中的液面不会发生明显变化( )A．蔗糖固体 B．氢氧化钠固体C．浓硫酸 D．氧化钙固体3．有一种自行车尾灯设计得很巧妙。
当后面汽车的灯光以任何方向射到尾灯时，它都能把光线“反向射回”。
下图是4种尾灯的剖面示意图，其中用于反光的镜面具有不同形状。
能产生上述效果的镜面是 ( )4．从地面上看，通信用的地球同步卫星是静止不动的。
它运行一周所用的时间是 ( ) A．24小时 B．23小时56分C．24小时4分 D．24小时56分5．将固体Mg、Mg(OH)2、MgC03分别加入质量相同、质量分数相等的稀H2S04，所得溶液中，水的质量与所加固体质量的关系如下图所示(不考虑固体与水反应)，其中正确的是 ( )6．2008年入夏以来，深圳阴雨连绵，暴雨不断，降雨量同比明显上升。
这是由于深圳处于气压控制之下；雨天室内墙壁常常“冒汗”，这属于物态变化中的现象；降雨严重影响了荔枝树花的，降低了结果率，造成深圳荔枝大幅减产。
7. 通过学习，小明了解到随意丢弃的废电池对土壤除了造成汞、镉等重金属污染外，还可能会产生其他污染，为此他设计如下实验进行探究：取某种废弃电池的内容物，加适量的水搅拌，过滤后取其滤液，将pH试纸直接浸入滤液中，测定其pH。
依据上述事实完成下列问题：(1)过滤操作中下列仪器不需要的是 (填序号)；A．漏斗 B．烧杯C．酒精灯D．玻璃棒(2)小明使用pH试纸的操作 (填“规范”或“不规范”)；(3)小明测得上述滤液的pH为9，此滤液呈性；(4)其实生活中的许多废弃物也会对环境造成污染。
备考2021年中考科学复习专题：光合作用的原理,解答题专训及答案
备考2021年中考科学复习专题：光合作用的原理，解答题专训及答案备考2021中考科学复习专题：光合作用的原理，解答题专训1、(2019宁波.中考模拟) 植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示。
如图表示某植物在恒温30℃时，处于不同光照强度下在单位时间内对二氧化碳的吸收或释放量。
（1）植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶表皮的________。
（2）环境温度对植物的光合作用和呼吸作用都会产生影响，原因是温度会影响活细胞中的________。
（3）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。
那么，在其它条件不变的情况下，将温度调节到25℃时，图中曲线上的A点将向________移动（填“上”或“下”）。
2、(2018温州.中考模拟) 研究人员发现：夏日晴朗的白天，甘蔗会出现光合作用的“午休现象”，小麦不会出现“午休现象”，如图所示。
进一步研究发现：800 多种开花植物与甘蔗一样会出现光合作用的“午休现象”，它们多起源于温度较高的陆地环境。
藻类、苔藓类、蕨类植物和裸子植物与小麦一样没有“午休现象”。
请结合相关知识，对夏日晴朗的白天，甘蔗出现光合作用的“午休现象”进行解释。
3、(2018浙江.中考模拟) 图甲表示植物在适宜温度下的氧气相对释放量与光照强度的关系，图乙是探究“影响植物光合速率的因素”的实验装置图。
试回答：（1）在甲图中，当植物体内有机物的积累速度不变时对应的光照强度是________点。
（2）若要利用图乙装置进行探究“光照强度是影响植物光合速率的因素”，则在其它条件不变的情况下，可以改变___ _____。
（3）在丙图中，若纵坐标代表人体内酶的催化效率，横坐标代表PH，且B点所对应的横坐标值约2左右，则该酶应该为________。
（4）若纵坐标代表糖尿病患者的血糖浓度，横坐标代表饭后时间，则曲线BC段变化的主要原因是________。
（5）如图所示的电路，电源电压为6V，定值电阻R=15Ω，滑动变阻器R标有“20Ω，1A”字样。
2023中考各学科中考备考全攻略课件
常用复习方法
查漏补缺法在对知识点进行 梳理的时候抓住重难点。还 可以把平时作业中所出现的 错误再分析，确保不再犯同 样的错误。
03复习守则
复习守则
做好学习计划，分析自己今天的作业按学 科分都有哪些，有多少类，按照自己的情 况，大致会用多少时间可以完成等等。对 于不同类别的作业，利用不同的时间来处 理，比如背诵、听写类的可以安排在课间 和同学一起进行;朗读可以在早晨进行等。
物理
二、要有必要的方程式 1、写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式，不能以变形的结 果式代替方程式； 2、要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程； 3、要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些 内容； 4、方程式有多个的，应分式布列(分步得分)，不要合写一式，对各 方程式最好能编号。
logo
01不良习惯要克服
2.疲劳战有些同学在复习时拼命抓紧时间，可 谓是分秒必争，甚至挑灯夜战，这很有可能使 自己陷入身心疲劳，还会使思维不清晰。
01不良习惯要克服
3.看弱点有些同学平时觉得自己还可以， 但到考前几天，开始大量发现自己的弱点： 这些单词怎么没印象，这个题还不会 做……于是便重新开始复习，一旦考试必 然大脑乱作一团，原来会的知识也记不起 来了。所以，在考前无论发现了什么弱点， 都不要过多地去想，要有一个平常心：现 在是复习已掌握的知识的时候，而不是再 学习新知识的时候。
二．解题过程及书写格式要求解答的基本策略是：
1. 快——运ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ要快，力戒小题大做； 2. 稳——变形要稳，防止操之过急； 3. 全——答案要全，避免对而不全； 4. 活——解题要活，不要生搬硬套； 5. 细——审题要细，不能粗心大意。
三．常见的规范性的问题带单位的计算题或应用题，最后结果必须带单位，特 别是应用题解题结束后一定要写符合题意的“答”。分类讨论题，一般要写 综合性结论。任何结果要最简。函数问题一般要注明定义域。
初三各学科学习计划以及学习方法
[初三各学科学习计划以及学习方法]初三要考试的主要科目有五科，那在这短短的一年里，初三同学就应当提前做好学习方案，合理安排各科的学习时间。
要下面是我整理的初三各学科学习方案以及学习方法，盼望对您有用。
初三各学科学习方案以及学习方法篇一详细在各个学科以前学问的复习时每次不能贪多，一个晚上8.30到10.00复习一科就可以了。
可以这样支配：星期一复习语文(个人认为语文不需要去看初一和初二的课文)，星期2复习数学，星期3复习英语，星期4复习物理，星期5化学(可以抽半个多小时加强其他学科的。
化学初三才学，可以复习的不多，但下个学期就要留意复习了)，星期6政治、地理，星期天历史和生物。
详细各科学习目标和方法如下(除化学外，各科学科我不太熟识，有什么地方有问题可以提出来改进)：语文复习：须牢牢把握以下几方面的学问和技能：(1)语音：能依据汉语拼音正确认读常用字。
(2)汉字：①能精确区分常见的同音字;②能够辨识简洁的形似字;③理解常见的多音多义字在不同词语中的语音和意义;④书写汉字笔画清晰，字形规范，不写错别字。
(3)词语：①理解把握课本中的常用词语;②理解词语在详细语言环境中的意义;③能辨别词语在详细语言环境中的感情颜色;④能依据详细的语言环境正确使用词语。
(4)句子：理解句子的结构，能够正确运用句子表情达意。
(5)识记课本中涉及的重要作家和作品。
(这一点现在我也不清晰要不要考了，以前要的!)(6)背诵规定的篇和段。
(可以在早读时背)(7)文言文单元复习:精确的背诵出全部解释,全文能较精确翻译,规定背诵的篇和段能翻译得细致精确。
(古诗和文言文是要考的，按老师要求的要考试的部分去背熟)语文作为国语学科，信任你不会很差。
平常语文要紧跟语文老师的教学步划，同时留意积累把握上述所提到的。
复习时也可以多阅读课外文章，中考很少几乎不考课本的文章，每晚写写日记(可以写你今日看到的、听到的，心情什么的都可以，字数100字左右就可以了。
浅析初中科学中考复习指导策略
浅析初中科学中考复习指导策略初中科学是一个内容广泛，知识点繁多的学科，对于学生来说学习起来既需要掌握基本概念和理论，又需要运用到实际生活中，需要进行大量实验和实践。
科学的考试也非常注重考察学生的实际运用能力和创造力，要达到优异的成绩，需要有良好的复习指导策略。
一、全面掌握基础知识初中科学的基础知识是我们学习的基础。
在初中阶段，学生需要理解并掌握各种基本物理和化学概念以及各种实验技巧。
因此，我们在复习初中科学时，要全面掌握基础知识，熟练掌握各种公式和定理，掌握各种物理量和化学量的计算方法，例如力、速度、加速度、密度、摩尔等概念，掌握实验的基本方法，例如物理上的测量和观察，化学上的实验和实验记录等。
只有全面掌握基础知识，才能更好地理解和掌握科学的各种知识点和技能。
二、多做题做题是复习科学的一个重要方式，它可以帮助我们更好地理解和运用科学知识，掌握科学思维方式和解题技巧。
我们需要通过练习大量的试卷和题目，巩固自己的知识点，提高自己的解题速度和准确度。
在做题时要注意，不要急于求成，应该逐步提高自己的对题目的理解能力，对不同类型的问题进行分类，并且学会合理运用公式和解题方法。
同时，在做错题或者难题时要耐心思考和分析，逐步发现自己的错误和不足，并且从错误中吸取教训，不断提高自己的解题能力。
三、注重实践和探究初中科学强调实践和探究，例如物理上的测量和观察，化学上的实验和反应，地理上的地形和气候等，这些内容不但要通过课堂学习掌握，也需要通过实际操作来深化理解。
因此，我们在复习初中科学时，除了重视理论知识，也要注重实践和探究，通过实验、观察、活动等方式来深入理解科学知识，掌握科学实践方法，提高创新思维能力和实践能力。
四、多看教材和参考书初中科学的教材和参考书是复习的一个重要渠道，通过阅读教材和参考书，能够更加深入地理解科学知识，并且掌握学科的基础理论和知识点。
在复习初中科学时，我们要注重多读教材和参考书，了解并掌握每个章节的重点和难点，加强对知识点的记忆与应用，并且关注知识点之间的联系和应用，加深对科学知识的综合理解。
九年级中考专题复习：《综合性学习》课件
2021年中考真题解析
提供模拟试题
针对复习需求，提供一定数量的模拟 试题，帮助学生巩固所学知识，提高 应试能力。
2022年中考真题解析
强调基础知识的掌握
VS
2022年中考真题重点考查学生对《 综合性学习》基础知识点的掌握情况 ，通过多种题型进行考查。
2022年中考真题解析
注重信息筛选与整合能力
PART 05
综合性学习模拟试题
REPORTING
模拟试题一
总结词：贴近生活
详细描述：试题内容以实际生活情境为基础，考察学生解决实际问题的能力，如 社会热点问题、生活常识等。
模拟试题一
总结词
跨学科整合
详细描述
试题融合了多个学科的知识点， 要求学生综合运用不同学科的知 识来解答问题，如语文、历史、 地理等。
真题解析注重培养学生的信息筛选与整合能力，通过 提供大量材料信息，要求学生准确筛选关键信息并进 行整合。
2022年中考真题解析
提高实际操作能力
真题解析强调实际操作能力，通过设计具体 实践活动或项目，要求学生运用所学知识解
决实际问题。
2022年中考真题解析
加强情感态度价值观的引导
真题解析注重情感态度价值观的引导，选取具有正能量 的主题材料，引导学生树立正确的价值观和情感态度。
模拟试题一
总结词
注重实践应用
详细描述
试题强调学生的实际操作和应用能力 ，要求学生能够将理论知识转化为实 践操作，如实验、调查、制作等。
模拟试题一
总结词
考察综合素质
详细描述
试题不仅考察学生的知识储备，还考察学生的思维能力、表达能力、创新精神等综合素 质。
模拟试题二
总结词
中考科学讲义复习 七年级科学部分 第3讲 物质的组成,质量 浙教版(2021学年)
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物质的组成及质量答：分子很小,肉眼是看不见分子的。
一滴水中约有1。
６７×10２1个水分子,一个水分子的直径约为1０-10ｍ．2、分子之间有空隙：问:将半量筒黄豆和半量筒芝麻混合，观察现象?为什么?答:芝麻会进入到黄豆的空隙里面,使总体积小于两者体积之和．因为芝麻和黄豆大小不同,空隙大小也不同。
思考:固体、液体、气体分子之间的空隙是谁大?身边的例子:用针筒分别压缩空气和水，或用木块压木块等实验，验证得出结论.结论:固体＜液体<气体(分子间有空隙）3、分子之间有相互作用的引力和斥力：问：为什么固体和液体很难被压缩?为什么固体很难被撞断？答:分子之间有相互作用的斥力和引力，当压缩物体时,分子之间的作用主要表现为斥力,当拉伸物体时,分子之间的作用主要表现为引力。
4、分子在不断地运动：问：我们为什么会闻到香水的味道?为什么?答:这是由于香水分子跑到空气中后,又跑进我们鼻子中去了。
因为分子在不停的作无规则运动.扩散：;扩散现象说明：Ａ分子之间有间隙。
Ｂ分子在做不停的无规则的运动.在本质上是相同的。
同时,我们还可以试着从微观角度解释其它的物态变化。
【经典例题】例1.下列微粒中,只有用电子隧道显微镜才能观察到的是( )A. 细胞B。
17.天气与气候—( 2021年科学中考复习讲义(机构专用)(含答案)
教师辅导讲义学员编号：1 年级：九年级课时数：学员姓名：辅导科目：科学学科教师：授课类型T同步(天气与气候) 授课日期及时段教学内容T同步——天气与气候同步知识梳理【思维导图----大气层】【知识精析----大气层】1.大气层：指在地面以上到1000千米左右的高度内，包围着地球的空气层。
2.大气层的重要性：如果没有大气层，则地球A.没有天气变化；B.没有声音;C.易受陨石侵袭；D.温差很大。
3.大气温度的垂直分布图，并概括大气温度的垂直变化规律。
规律（特点）：（1）大气温度的变化范围约在－84℃--2500℃之间。
（2）在85千米以上，大气的温度呈逐渐上升趋势（想一想为什么？太阳辐射强）。
（3）在0－12千米、55－85千米之间气温随高度的增加而降低。
（4）在12－55千米之间，气温随着高度的增加温度升高。
[思考]哈勃望远镜的外面为什么要穿一件银白色的“外衣”？——高层大气温度高、太阳辐射强，银白色的金属外壳可以反射热的辐射，避免高温下外壳熔化。
4.大气的分层：根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度、物质组成，可以把大气分为5层----对流层、平流层、中间层、暖层、外层。
5.对流层：是大气的底层，与人类的生活和生产关系最密切的一层。
*重点记忆：A.对流层最显著的特点------有强烈的对流运动，*空气对流运动的规律：B.各种复杂的天气现象（如云、雨、雪、雷电等）都发生在对流层；*对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质C.对流层的厚度不均匀，表现在两极厚度小，赤道厚度大*小问题：1.家用壁挂式空调一般都安装在房间的墙壁上部，这是为什么？答：夏天，空调吹出的空气气温低，密度大，会下沉，这样室间空气回形成对流，使整个房间内气温均匀。
6.平流层：大气温度随高度的增加而逐渐增高，气流平稳，利于高空飞行；内有臭氧层，能吸收紫外线，对人类起保护作用；随着高度的上升气温升高。
【思维导图----天气与气温】【知识精析----天气与气温】1.天气是什么？天气是指短时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况，如刮风、下雨、雷电等描述天气和气候最主要区别在于：天气是指短时间内的大气状况；气候是指长时间的大气平均状况。
电路复习(电路基础和电能)——2023年浙江省中考科学一轮复习
教学辅导教案知识梳理一、电荷（1）定义：物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的物体就带负电，另一个失去电子的物体就带等量的正电。
（2）电荷分为正电荷、负电荷。
规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷。
（3）电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
注意：带电物体可以吸引轻小的不带电物体。
二、电路（1）串并联电路特点电路串联电路并联电路电流 I = I 1= I 2 I = I 1 + I 2 电压 U=U 1+U 2U=U 1=U 2电阻R 总=R 1+R 21/R 总=1/R 1+1/R 2串联的电阻越多，总电阻越大；几个电阻,串联时总电阻最大。
并联的电阻越多，总电阻越小,并联总电阻比最小的那个电阻还要小；几个电阻,并联时总电阻最小。
分压原理：U 1/U 2=R 1/R 2 （串联电路，电阻越大，分到的电压越大）分流原理：I 1/I 2=R 2/R 1（并联电路，电阻越大的支路，分到的电流越小）无论串联还是并联，当其它电阻不变，若其中某一个电阻变大时，则总电阻都变大；若其中某一个电阻变小时，则总电阻都变小。
学生姓名年 级九年级学科名称科学课 题中考电路复习教学目标（2）电流与电压1、电流（1）形成：电荷的定向运动形成电流。
（2）方向：科学上把正电荷的移动方向规定为电流的方向。
在电路中，电流从电源的正极流出，负极流入。
（3）单位：安培，简称安，符号是A。
（4）电流测量-----电流表连接时：选择适当量程，电流表串联在电路中，使电流从电流表的“＋”接线柱流进，从“－”接线柱流出。
不知道大小时：在不能预先估计被测电流大小的情况下，应先拿电路的另一个线头迅速试触电流表最大量程的接线柱，如果指针偏转太小，再使用较小的量程。
读数时：在电流表上读数注意：“先看接线柱，再看指针。
”2、电压（1）概念：电压使电子定向移动形成电流，电压由电源提供。
中考备考复习计划安排(精选15篇)
中考备考复习计划安排(精选15篇)中考备考复习计划安排（精选篇1）眼看着中考倒计时__天了，不知道同学们如今的心情怎么样。
或许你激进，或许畏惧，或许稳重，或许慌张，或许踌躇满志，或许满眼迷茫。
无论哪种，同学们，我们都应该感谢初三。
或许以后你们将会感慨，整个初中是我们人生中最应该享受的时光，并不是因为我们多么自由，多么富有，而是因为此时我们年轻，对于朋友和同学来说我们拥有彼此，这种日子仅此三年。
中考复习的每一天，尽管学习很辛苦，做题很疲惫，但是我们知道我们的目标，我们也知道会有老师帮助我们尽可能的实现它。
所以，每个人都不是自己在奋战，每天的辛苦复习中，我们有老师，有同学，拥有朋友和家人，每个人都会挺你。
中考，没有人让你去下火海，没有人逼你说拿命来，复习仅仅是辛苦，但是不会觉得恐怖。
我们想想和同学们一起埋头苦写的日子，互相追赶着彼此的进度，虽然紧张，但是课间依然说笑如常。
彼此之间不应该是竞争者，而是队友。
一套卷子发下来争先恐后的做着，生怕比别人落下，生怕比别人少做，而后对于某些题大家又开始互相讲解，互相调侃着。
我们希望不断地通过做题来证明我们的实力，找到那种被别人羡慕的成就感。
初三的生活就是这样，我们恨它因为他让我们不得不忙碌着，我们爱它，因为他让我们忙碌并在一起。
好啦，言归正传，对于我们来说现在满打满算，也只有4个月不到的时间能够用来复习，再细细算一下，直到一摸前，我们只有2个月的时间了。
这段时间，转瞬即逝，但是如果能够把握好对于我们提高成绩还是可以有很大帮助的`。
在此阶段同学们复习时需要注意两点，第一是方法，第二是心态。
先说方法，春季的复习，基础知识永远是我们不得不重视的。
第一、基础知识系统化。
看到一道题，我们要知道它在考什么，我们要明确的知道每一个知识点****于那一部分知识。
牢记每一部分知识的重点，难点以及易错点能够大大降低我们的出错率。
就像看到分式方程一定要想到验根，看到一元二次方程一定要想到算一下△，看到等腰三角形一定要注意分类讨论并且想到三线合一。
初三中考前的复习计划
初三中考前的复习计划•相关推荐初三中考前的复习计划（通用20篇）怎样制定详细的复习计划，复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用，制订学习计划非常重要。
那要怎么写好复习计划呢？以下是小编精心整理的初三中考前的复习计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三中考前的复习计划篇1一、主要思路1．进一步夯实基础。
通过各种形式，检查学生的基础知识背诵情况，强化基础知识的记忆。
2．以专题的形式对知识点进行整合，突出知识点的横向、纵向联系，形成知识网络。
3．增加能力型习题的训练量，提高学生的审题能力、综合能力和文字表达能力。
4．侧重于提优。
关注优生中历史学科薄弱的学生，分析这部分学生存在的问题，帮助他们及早解决问题，力争使优生成绩达到学校要求。
二．专题突破、强化训练1．中国古代政治文明2．中国古代经济文化3．近现代中国人民的抗争与探索4．世界近现代资本主义政治文明进程5．世界近现代资本主义经济和文化进程三、主要措施1．研究考点。
理清思路、总结规律、明确考点、突出重点，以便对学生进行有针对的复习。
2．扎实做好专题复习。
目前我已经选定5（长条）+6个专题，基本涵盖了教材内容与热点问题，把零散的知识归类、纵横串联、辨其异同，形成知识网络。
3．仍要关注基础。
专题复习是对历史基础知识的提炼与深化，它不能脱离基础知识。
况且历史知识记忆性很强，时间一长就容易遗忘，所以不能为专题而专题，在专题复习阶段仍加强对基础知识的背诵和检查。
这样，才能将专题复习落到实处。
4．加强对学生解答材料题的指导。
一是指导学生读材料的方法。
首先，弄清材料的大意和观点；其次要抓住材料的关键词、还要注意材料的出处；再次是寻找材料与教材的结合点，解题时必须以课本知识为依据，尽量用教材上的说法，不能随心所欲、信口开河。
二是审目，弄清题目在问什么，弄清题目的考查意图，特别是题目中出现“依据材料”字样时，答题节奏一定要慢下来，要看清楚依据材料中的什么内容，将答案斟酌几遍后再下笔。
中考总复习回归课本初中重点实验复习
中考总复习回归课本初中重点实验复习在中考备考阶段，回归课本进行初中重点实验复习是一种常见的备考方法。
通过有针对性地复习初中重点知识，能够帮助学生更好地应对中考考试。
本文将从语文、数学、英语以及科学四个学科的角度，探讨中考总复习回归课本初中重点实验复习的重要性。
一、语文语文是中考的核心科目之一，对学生的综合素养有着重要的影响。
在回归课本初中重点实验复习中，语文的核心内容包括课文内容的理解与解读，以及基础知识点的梳理与掌握。
首先，在课文内容的理解与解读方面，学生可以回顾初中所学的文言文、现代文、小说等不同类型的文本。
通过仔细阅读、理解文本的主旨、结构和情感内涵，可以提高对课文的整体把握能力。
其次，基础知识的梳理与掌握也是回归课本复习的重要环节。
学生可以通过对初中语文教材中的知识点进行分类整理，加深对基本概念、词汇、句式等语言要素的理解，并进行反复背诵和运用。
二、数学数学是中考中的重要科目，对于数学知识点的熟练掌握和解题能力的提升有着决定性的影响。
在回归课本初中重点实验复习中，数学的核心内容包括知识点的回顾与强化，以及解题方法的总结与应用。
首先，在知识点的回顾与强化方面，学生可以重温初中学过的数学章节，如整数、代数、几何等。
通过对知识点的系统复习，加深对概念和公式的理解与记忆。
其次，解题方法的总结与应用也是回归课本复习的重要环节。
学生可以通过解析题目的思路，总结出一系列解题方法和技巧，并通过大量的练习来加深对解题思路的掌握。
三、英语英语是中考中的重要科目之一，对于学生的英语综合应用能力有着重要的影响。
在回归课本初中重点实验复习中，英语的核心内容包括听说读写四个方面的综合训练。
首先，在听说读写的综合训练中，学生可以通过听力材料、口语练习、阅读理解和写作等方面的训练，提高英语综合运用的能力。
其次，词汇和语法的巩固也是回归课本复习的重要环节。
学生可以通过背诵单词、熟记语法规则，并通过大量的阅读和写作练习来加深对英语语言要素的掌握。
初三中考冲刺复习计划
初三中考冲刺复习计划在这二十多天里，全面细致复习的时间不够了，可以在原有复习的的基础上，用六轮复习法，但要尽可能跟上老师的教学步骤。
时间及复习的步骤可以根据自己的实际情况进行合理调整。
第一轮：各学科各单元的基础知识复习：1．把课本从头到尾认真的看一遍（沙场点兵）。
把相关的知识点画下来，认为重点的要用红笔做记号。
2．把过的知识进行唤醒，拾起忘记的知识。
3．要做一些相应的习题来帮助理解和记忆。
第二轮：各学科各单元的专题知识复习（检查装备）：1．要详细做各单元的复习题，不要漏掉知识点。
有难题要看原理。
往往一道题含盖的知识点很多，这类综合题是最练习头脑的。
2．要总结公式，定理，要领，单词，语法，诗词，文学基础，化学方程式，反应原理，各种实验等等···第三轮：单科目的知识整合：1．做一些单科的历年的中考习题，可以看答案，问老师和同学，看答案的目的是学习中考的题是如何解答的，改正平时学习中的不良解题习惯和解题方法。
把做错的题用红笔画下来，并改正，写不下的要粘小条。
每份都要自己批改出来，以备考前浏览用。
2．在做题中总结解题的方法，和一些常用，但课本中没有还必须要会的知识。
这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。
因为不是每天都能用上，所以会忘记的。
3．建立一个错题集，不要重新抄录题目再重做。
要把你做的中考习题集留好，能订的订在一起，最好能用一个分页夹来装材料。
第四轮：仿真模拟强化复习：1．各学科要按中考的时间来做中考模拟题，不要看答案，限时完成并记时，留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长。
做完自己批改，找出不足之处。
有错误的卷子要留好订好。
备用不能扔。
把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。
有能力的话，要找其它同考区（县）的模拟题做，还有重点中学自出的考前模拟题（指有中考教师参加出题的学校）。
2．要在解题的时候掌握技巧，能用口算的用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，总之要在做题的时候学习如何使用技巧。
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中考科学学科综合专题复习一、物理与化学综合题（一）化学与气体压强知识综合例1、现代城市中有各类喷泉，其原理都是利用了水的压强差，化学中的喷泉原理与其相似，应用了少平内外的压强差。
如图所示，烧杯内盛有NaOH溶液，滴管a中有NaOH溶液，实验时，先从滴管a处挤入几滴NaOH溶液，随即打开止水夹b，若要形成喷泉，烧瓶内的气体X可以是（）Ａ、SO2Ｂ、COC 、H2D、O2例2：如图所示，向试管中依次加入约３毫升饱和硫酸铜溶液和约２毫升浓硫酸，静止片刻后，可观察到的现象（）A、玻璃管中左液面下降，右液面上升B、试管中的液体明显分为两层，上层呈蓝色，下层无色C、有蓝色晶体析出D、有白色固体沉降到试管底部（二）化学与浮力知识综合1、如图2所示，一个放有砝码的蒸发皿浮在水面上，蒸发皿底部到水面的距离为h。
当不断地向水中加入食盐时，下列各图中，正确反映h与食盐质量关系的是（）2、如图所示，60℃的硝酸钠饱和溶液中悬浮一空心铁球，当溶液温度降低20℃时，会出现的现象是：（1）___________；（2）_________________3、弹簧秤下挂着一重物A，烧杯中盛有溶液B，试根据要求回答下列问题：（1）若A为铁块，B为稀硫酸，则将A放入B中，过一会儿，弹簧秤的读数将（“填“变大”、“变小”或“不变”，不同）________．（2）若A为铁块，B为硫酸铜溶液，则将A放入B中，过一会儿，弹簧秤的读数将________．4、如图所示，在杠杆的两端分别挂着质量相同的铜球和锌球，这时杠杆平衡，然后将两球分别浸没在稀H2SO4和CuSO4溶液中片刻，下列说法中正确的是（）A、只有左边烧杯中溶液的质量增加B、只有右边烧杯中溶液的质量增加C、两边烧杯中溶液的质量都增加D、取掉烧杯后，杠杆仍然保持平衡（三）化学与天平平衡知识综合1、在托盘天平两边各放一只烧杯，调节至平衡。
在两只烧杯里注入相同体积、相同质量分数的足量稀盐酸，然后分别向左右两烧杯中加入质量相等的铁和金属A。
有气体产生时，天平指针慢慢向左偏转（如图1）；指针偏转到一定角度后，又慢慢向右偏转；反应结束后，天平指针指向右端（如图2）。
则天平右端加入的金属A可能是（）A．Zn B．Mg C．Cu D．Al（四）化学与光学、电学、热学知识综合1、下列四组溶液，当后一种溶液加入到一定量的前一种溶液并稍过量，其溶液的导电性（用电流强度I表示）与后一种溶液的质量（m）的函数关系符合右图的是（）A 澄清石灰水碳酸钠溶液B 硝酸银溶液氯化钠溶液C 盐酸氢氧化钠溶液D 稀硫酸氢氧化钡溶液2、如右图，密闭在吸滤瓶中的碳酸钠和稀盐酸两种溶液相混前，调好天平，静止后，灯光经平面镜反射后，射到天花板的A点（做好标记）；药液相混合，反射光射到天花板的B点。
这说明，左盘比反应前已略微上翘。
出现这种现象的原因是___________，有关化学方程式________________。
3、如图所示装置，O点是一固定点，活塞连接金属滑片，活塞运动，滑动变阻器阻值随之改变。
试管内是空气和足量的白磷，烧杯中盛放足量生石灰。
闭合电键小灯泡发光，向烧杯中加入滴有酚酞试液的水，试推测：（1）烧杯中的液体将呈现____________________色；（2）与刚闭合电键时相比，小灯泡最终将__________（填“变亮”、“变暗”或“和原来一样”）；（3）活塞最终将停留在a的______位置（填“原来”．“偏左”或“偏右”）。
二、化学与生物综合1、小华用图5中甲、乙两套装置做“光合作用吸收二氧化碳”实验。
甲装置的水槽里盛有NaOH溶液，乙装置的水槽里盛有等量的清水。
小华把两套装置安装好后，密封，并立即把它们放在阳光下。
两小时后，经检验发现两套装置里的叶片内部都含有淀粉，因而实验不能证实二氧化碳是光合作用必需的原料。
请你分析：⑴为什么甲装置里的叶片内也含有淀粉________。
⑵怎样改进实验，才能证实二氧化碳是光合作用必需的原料_________。
2、下图是测定植物呼吸作用的装置，C中放一盆绿色植物，整个C装置用不透光的玻璃罩罩住。
（1）A中的氢氧化钠是用来吸收空气中的CO2,B中石灰水的作用是；D中石灰水的作用是。
（2）C用不透光的玻璃罩的作用是什么（3）若将植物换成活种子会有什么结果三、物理与生物渗透综合题1、如图所示，完全相同的甲、乙两个装置内的液面相平，乙植物的叶片数目是甲植物叶片树木的2倍，两植物的其他形态和功能都一样。
它们在强光下照射1小时后，甲、乙两装置底部受到的压强较大的是。
该实验可以得出的结论是。
2、下面是科学兴趣小组的同学从有关资料中查到的水的沸点和大气压关系的曲线及通过实验测量得到的某种对人体有害细菌在不同温度下的成活情况的图线。
根据上面图形回答下面问题：（1）下列说法错误的是（）A、为杀死这种细菌，应将它们放在1200C环境中B、这种细菌最适合于500C的环境C、随着气温的转暖，该细菌对人体的危险增大D、细菌的环境因素仅跟温度有关（2）某同学想采用高压锅煮沸杀菌，高压锅内的气压不少于________帕。
（3）除了上述方法外，你还可采用_______的方法灭菌。
2、下面是科学兴趣小组的同学从有关资料中查到的水的沸点和大气压关系的曲线及通过实验测量得到的某种对人体有害细菌在不同温度下的成活情况的图线。
根据上面图形回答下面问题：（1）下列说法错误的是（）A、为杀死这种细菌，应将它们放在1200C环境中B、这种细菌最适合于500C的环境C、随着气温的转暖，该细菌对人体的危险增大D、细菌的环境因素仅跟温度有关（2）某同学想采用高压锅煮沸杀菌，高压锅内的气压不少于________帕。
（3）除了上述方法外，你还可采用_______的方法灭菌。
3、一个人在不同时期各部位的血液分配是不同的。
如，进行剧烈运动时，流向骨骼肌的血液会明显增多；当吃饱饭休息时，流向肠胃的血液会比空腹时明显增多。
回答问题：（1）当进行剧烈的体育运动时，人体主要的产热部位是__________。
产热原理主要是：由血液提供的_______与该部位内的有机物进行化学反应，使其中的_______能释放出来，一部分转化成热。
此时伴随的生理现象是大量出汗，出汗的目的之一是通过汗液______散热，另外，通过出汗排出除_______以外的一些代谢终产物。
（2）如图所示，让某人平静地躺在平板式灵敏天平上，调节至水平平衡后，再让该人思考一些数学题，如两位数与两位数的乘法。
稍过片刻，天平将失去平衡，即_______（填“左”或“右”）边开始下降。
若此时仍采用调节平衡螺母的方法，使天平重新水平平衡，则左边的螺母应向_________调。
四、理化生渗透综合题1、下图是一个研究动物呼吸的装置，该装置放在室温的环境中，经过一段时间后，着色水滴将（）A．向试管方向移动B．向远离试管的方向移动C．先移向试管后远离试管D．保持不动2、如图所示装置用于测定蝗虫呼吸作用的速率，图中的NaOH溶液能够充分吸收瓶中的CO2气体，据图回答问题：(实验装置足以维持实验期间蝗虫的生命活动，瓶口密封)⑴该装置可测定蝗虫呼吸作用过程中吸收O2的速率还是释放CO2的速率________。
⑵15分钟后，U形管左右两侧的管内液面位置有何改变___________。
⑶B瓶有什么作用_____________。
3、某学生为测定种子的呼吸作用，设计如下实验，广口瓶中盛有正在萌发的种子及一装有NaOH溶液的小烧杯。
经过一段时间后U型管的a、b两端液面有什么变化请结合生物、化学、物理知识解释其原因。
4、如图是证实植物进行光合作用的实验装置，取一个大烧杯装入大半杯水，烧杯内放入一些金鱼藻，并通入一定量的气体a，静置一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上，过一会儿，试管内有许多气泡产生，管内液面降。
根据这一实验，回答下列问题：（1）写出实验室制取气体a的化学方程式_______________。
（2）通入气体a的目的是_____________________。
（3）当试管内的液面处于图示位置时，试管内的气体压强_______外界大气压强（填“大于”“等于”或“小于”）。
（4）试管内的气体可用__________来检验。
（5）欲达到该实验目的，装置必须置于有_____的环境中。
5、在新疆塔里木盆地的罗布泊，考古学家在一个古代的墓葬内发现了一些保存完好的小麦粒。
为了解这些小麦种子目前的生理状况，某科学研究小组进行了一系列的探究实验。
(1)首先用如图所示装置进行实验，一段时间后，若红墨水滴向移动，说明古代小麦仍有生命力。
(2)上面是通过检测小麦的呼吸作用来了解其目前的生理状况。
如要设置该实验的对照组，应该将对照组的小麦种子如何处理。
(3)将这些小麦播种后仍能正常萌发，但它们在地下墓葬内长时间没有萌发或腐烂，其环境原因可能是什么(写出一点即可)。
6、新鲜的冬瓜内盛有5%的NaCl溶液，现将一木块放入这溶液中，木块处于漂浮状态，木块露出水面部分高h（如图所示），问过一天后的h值与原来相比（不考虑水的蒸发现象）（）A.变大B.变小C.不变D.不能确定。