毕业实习考核办法及成绩评定标准
实习考核办法
实习考核办法1.实习成绩评定标准成绩评定用百分制记分，60分合格。
考查的内容为病历质量、理论考核、技能操作考核、工作表现等四个方面。
病历质量、理论考试、技能操作考核方面的内容采用百分制。
医德医风和工作表现分为优良中差四个等级。
其评定标准如下：1.1.病历质量：包括病史采集、病历书写、诊断及鉴别诊断、治疗计划等情况。
1.1.1.病历书写完整，重点突出，符合规范要求，字迹清楚工整给90-100分。
1.1.2.病历书写较完整，重点突出，符合规范要求给80-89分。
1.1.3.病历书写一般符合要求，给70-79分。
1.1.4.能完成病历书写工作，但叙述欠准确，重点不能突出给60-69分。
1.1.5.病历书写凌乱，概括能力差，不符合规范要求，60分以下，重写。
1.2.理论考核主要考核运用理论指导实践的能力，是指运用理论分析病情，诊断疾病的通用和思维方法，包括对带教教师提问的解答，病案讨论发言，在实际工作中反映的能力等。
1.2.1.掌握基础理论和专业知识，能按照《实习大纲》和《实习医生职责》将所学理论知识很好地运用于实际工作。
在上级医师指导下，能初步独立进行临床工作给90-100分。
1.2.2.能熟练掌握理论和专业知识，能按照《实习大纲》和《实习医生职责》的各项要求，将所学的理论知识较好的运用于实际工作，有一定的分析问题和解决问题的能力，在上级医师的指导下，能初步进行临床工作给80-89分。
1.2.3.能掌握所学的理论知识与专业知识，一般能达到《实习大纲》和《实习医生职责》的各项要求，尚能将所学的理论知识应用于实际工作，对常见病基本能诊断和提出诊治处理原则，在上级医师指导下，基本能进行临床工作给70-79分。
1.2.4.对所学的基础理论与专业知识较熟练，勉强能达到《实习大纲》和《实习医生职责》的要求，独立工作能力较差，对常见的诊断处理不够全面准确，给60-69分。
1.2.5.对所学的理论知识概念不清，不能达到《实习大纲》和《实习医生职责》的要求，不能运用理论指导实践。
实习实训成绩考核标准和考核办法
大理高级技工学校实习实训成绩考核标准和考核办法学生见习、实训结束后，撰写实训报告（不少于600字），由实训指导老师与同专业教研室对实训学生进行考核，评定成绩。
实训成绩分专业技能考核成绩、实训报告成绩及实习表现三个方面，考核成绩分为四个等级，标准如下：1、优秀（90分以上）（1）全面完成各项实训任务，实训效果好，动手操作能力强，技能考核优；（2）在实训单位表现为优秀，受到实训单位好评；（3）实训报告内容真实、具体，论述正确，主题突出，收获大，体会深刻，在本专业知识领域方面有一定的见解或独创性。
2、良好（70—89分）（1）较好地完成实训的各项任务，动手能力强、实训效果较好，技能考核为良；（2）在实训单位表现良好，受到实训单位的好评；（3）实训报告内容真实，基本概念正确，论述清楚，收获较大，对专业知识有一定的见解，评分等级为良。
3、合格（60—69分）（1）基本完成实训任务，有一定的动手能力，顶岗实训比较认真，技能考核为合格；（2）在实训单位表现一般，实训单位反映较好；（3）实训报告内容真实，有一定的数据做支撑，有一定的收获、体会和见解，文中基本概念正确，文理通顺，评定等级为合格。
4、不及格（60分以下）有下列情况之一者不能及格（1）不能完成实训任务，动手能力差，技能考核为不合格者；（2）在顶岗实训过程中不遵守单位纪律和实习规程，由于自己过失引起生产事故，擅自离职者；（3）抄袭实训报告或实训报告材料不真实。
以上三个方面的成绩评定为：技能考核由学校指导教师和实训单位工作人员进行打分评定；实训表现以实训单位鉴定为主；《实训报告》成绩由专业研究室及任课教师评定。
教务科2011年5月12日。
毕业综合实习成绩考核办法及评定表
四川交通职业技术学院建设财务会计专业毕业综合实习成绩考核办法及评定表班级_______________姓名________________实习单位_______________实习日期年月日至年月日四川交通职业技术学院经济管理系二ΟΟ七年十月一、财会专业综合实习成绩考核办法1、财会综合实习由：实习表现、业务考核、实习报告和实习周记等四个组成部分。
2、学生在实习期间要认真填写实习进程表。
学校委托实习单位审阅学生的实习进程表，并在每个单项实习结束时对学生结束时对学生的业务能力进行考核，签署考核意见。
3、实习表现包括实习态度、实习纪律、遵守实习单位的规章制度、钻研业务出勤等方面，由实习指导教师综合考核评定。
4、实习结束时常应完成实习报告和实习周记各一份，交给实习指导教师审阅评分。
5、实习指导教师应主动与实习单位配合，督促学生认真搞好实习，在每一个实习项目结束时，对学生的实习表现，业务能力，实习报告和周记进行考核，按考核表规定的比例评分，并将评分结果填写在实习考核表上。
6、实习结束后，由实习指导教师汇总各单项得分之和，即为学生的实习最终成绩，实习最终成绩以优、良、中等、及格、不及格五级记分制评定。
实习指导教师将最终成绩填写在实习汇总表中，连同所有材料（成绩考核办法及评定表、实习报告和周记等）一起交经济管理工程系存档。
业务能力主要是指在有关人员的指导下，学生在各单项实习中独立或半独立工作的能力。
实习报告和实习周记，要按照实习指导书的要求，在具体实习过程中写下收获，体会、成绩、问题、并进行归纳整理和分析研究。
要做到既有理论，又有实际。
文字要求通顺，层次要清晰，内容要丰富，事例要具体，数据要准确，重点要突出，分析要深入，收获要实在，体会要深刻。
二、财会专业综合实习进程表学生在实习过程中，按下表要求认真填写，作为实习考核项目之一。
凡无指导人员的签字，无实习单位盖章，其所填项目一律无效。
财会专业综合实习进程表实习单位盖章年月日三、财会专业综合实习考核表学生完成一个项目的实习后，按下表要求考核评分。
医学院毕业实习业务考核与成绩评定制度
医学院毕业实习业务考核与成绩评定制度为了实现医学生培养目标，确保教学质量，实习生应进行严格的业务考核制度。
考核包括平时考核和毕业考核。
实习结束时，由医务科封好并盖章，由实习大组长带回学院临床教学科，统计成绩归入学生档案。
一、平时考核平时考核内容包括毕业实习业务成绩评定（包括护理技术操作）、转科理论考试和实习生操行评定。
1、毕业实习业务成绩评定，按“毕业实习业务成绩评分表”的内容要求，由带教老师和病区区长对实习生进行客观的评定。
毕业实习业务成绩评定办法，每位实习生离科或离开病区时，由带教老师及时对实习生进行客观评分，病区负责人或科室主任签名。
2、护理技术操作登记表及成绩评定：护理技术操作项目包括体温表绘制（含脉搏、呼吸、血压等）、肌肉注射、皮试与皮内注射、静脉注射（抽血、输液）、吸痰、吸氧、导尿、插胃管、鼻饲、灌肠、备皮等。
每个护理项目有一定的要求基数，各科室可根据实际情况，要求学生练习有关操作。
技术熟练程度由带教老师和护士，结合其他临床诊疗技术给予评分，记在毕业实习业务成绩评分表的“技术操作”栏内。
3、转科理论考试：整个实习期间进行一次实习科目的理论考试。
考试题目由学院临床医学系组织命题，编印后寄各医院医务科（科教科或医教科），委托医务科（科教科或医教科）组织考试和监考。
转科理论考试成绩归入学生档案。
二、毕业考核1、临床操作技能考核：主要考核实习生临床基本操作技能。
由临床医学一系统一制订考核方案，由临床科室主治医师以上的老师组成考核小组，现场床边考核。
考核具体办法、时间和地点，实习结束前另行通知。
2、临床基础理论考试：考试内容包括内科、外科、妇产科、儿科和传染科；考试题型为多选题和病例分析题。
毕业理论考试旨在考核实习生对临床内容记忆、理解、应用和综合分析能力。
（三）实习成绩1、实习成绩是指毕业实习这一年各项平时考核的成绩，包括转科理论考试成绩、毕业实习业务成绩（含护理技术操作成绩）和实习生操行评定等。
实习考核及成绩评定
实习考核及成绩评定一、实习成绩是衡量一个学生实习期间工作表现的主要依据，是学生毕业的必备条件。
在实习结束时，每个实习学生应根据专业教研室的要求，撰写不少于2000字的实习报告，各班辅导员有责任督促学生写好实习报告。
实习指导教师应认真考核、严格评分，凡实习成绩不合格者不予毕业。
二、实习结束最后一周，由实习生填写《旅游管理专业实习鉴定表》，自测并由实习单位和相关部门签署意见，给予考核。
三、实习结束后一周内，由各小组指导教师根据实习检查情况以及实习生的实习报告综合评定实习生实习成绩，最后由系实习领导小组召集全体指导教师进行复评，综合平衡确定成绩，向学生公布，并存档。
四、考核方法。
采用实习生自测、实习单位班组或部门评议、实习单位人事培训部和院实习领导小组考核三者相结合的方法。
五、考核标准。
根据各个岗位标准及所在实习单位的具体情况对学生进行综合考核，考核内容包括遵守纪律、工作态度、业务知识、操作技能技巧、灵活应变性、对实习单位的突出贡献等项目，分“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五个等级，最后综合评定一个等级。
优：完成实习大纲规定的全部要求，实习报告中有丰富的实际材料，对实习内容进行全面、系统的总结，能够运用学过的理论对某些问题加以深入的分析，并能提出自已的见解，考核时能比较圆满地回答问题，实习中表现优秀。
良：完成实习大纲规定的全部要求，实习报告中对实习内容总结得比较全面系统，能运用所学过的理论联系实际分析问题，考核时能比较圆满地回答问题，实习中表现良好。
中：完成实习大纲中规定的主要要求，实习报告中对实习内容总结得比较全面，考核时能正确回答主要问题，实习中无违纪现象。
合格：完成实习大纲中规定的基本要求，实习报告内容基本正确，但不够完整系统，考核中能基本回答主要问题，但有某些错误，实习中虽有违纪现象，经教育后能改正者。
不合格：末完成实习大纲中规定的基本要求，实习报告中有明显错误，考核时不能正确回答主要问题，或有原则性错误。
本科毕业实习、毕业设计(论文)质量评价标准
本科毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准（2008年9月修订）毕业设计（论文）是本科最后一个综合性、创造性的教学实践环节，是对学生在校期间所学基础理论、专业知识和实践技能的全面总结,是对学生综合能力和素质的全面检验,也是学生毕业及学位资格认定的重要依据.按照华北科技学院“毕业实习、毕业设计（论文）环节质量标准”的有关要求，特制定华北科技学院“本科毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准”。
1.评价目的和要求开展毕业设计（论文）评价的目的是促进毕业设计（论文）教学基础建设，提高毕业设计（论文）质量，推进产、学、研结合，实现人才培养目标。
2。
毕业实习、毕业设计（论文）评价的具体要求：（1）毕业实习要结合毕业设计题目，到生产第一线进行专业实践与社会实践，收集与毕业设计有关的信息和资料。
（2)毕业设计要将所学基础知识、专业理论与生产、科研、实验室建设实践相结合，注重分析问题、解决问题能力的培养，贯彻执行国家经济技术政策，进行科学试验、工程技术文件编写和工程图纸绘制的训练。
（3）毕业论文要注重综合运用所学的专业基础理论、专门知识和基本技能，准确表述科研成果，明确阐述学术观点,达到全面训练的目的。
3。
评价原则（1)有充足的实习、设计文件，有保证实习质量的基地,有联系教学、科研、生产实际的题目。
（2）教学条件、教学过程与教学结果相结合.（3）定性与定量相结合。
（4）导向明确、科学严谨,易于操作.4。
评价对象适用于我院各本科专业的毕业实习、毕业设计(论文）。
我院各专科专业的毕业实习、毕业设计（论文）的评价可参照本标准执行。
5.评价指标体系一级指标 二级指标 三级指标 状态分教学条件毕业实习 教学过程教学结果 教学条件毕业设计 教学过程（论文） 教学结果 6。
评价标准 毕业实习、毕业设计（论文)质量评价标准见附表。
毕业实习、毕业设计（论文）质量评价指标体系实习文件 4实习内容与实习单位 4安全纪律 2 时间利用率 2 实习报告、日志 4 实习成绩评定的合理性 2 实习质量监控与收获 2 毕业设计（论文）文件 4 指导教师组成 4 资料与仪器材料准备 3 题目教学要求 4 题目性质与应用前景 3 题目的深度与广度 2 系（部、院）领导、教研室重视程度4 教师指导的科学性 4 教师的教学态度 4 毕业设计（论文）计划进度4 外文与计算机能力 4 学风与纪律 4毕业设计说明书（论文）与图纸（表）质量 20毕业设计（论文）的创新性与实践性5 成绩评定的合理性 6 毕业设计（论文）学生评价与归档 5附表：毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准- 3 -- 5 -- 6 -。
实习成绩考核及评定标准
标
分值
实习成绩考核及评定标准
优秀
1.
实
习
态
度
(30分)
1-1
考勤
10
遵守实习单位的作息制度，无旷课旷工、迟到、早退和请假现象，每两周必须向实习指导教师汇报一次。
1-2
纪律
10
自觉遵守实习单位和学校的各项规章制度和保密制度，无违法违纪行为。
1-3
工作态度
10
服从指导教师和管理干部安排，工作积极主动，责任心强，谦虚谨慎，勤奋好学，尊敬指导教师、管理干部和工人师傅，热爱集体。
10
受到实习单位的书面或口头表扬或表彰，实习单位指导人员有良好的评语。
2-4
业务技能
10
了解实习工厂整个工艺过程的操作和控制，能动手完成1～2个工序的操作。
3.
实
习
表
现
(20分)
3-1
综合素质
10
在实习单位指导教师的指导下组织管理能力、独立工作能力有很大的提高；以及在实习中表现出具有良好的社会适应能力、心理承受能力、组织协调能力、领导能力及与人沟通能力等。
3-2
单位评价
2.
业
务
能
力
(50分)
2-1
实习记录
10
实习记录及时完成，日期完整、内容丰富、材料详实，包含学习观察的体会和心得。
2-2
资料收集
10
完整记录实习工厂的工艺流程、工艺操作参数、生产控制指标、设备型号规格和台数、生产能力、实际生产量、原料用量和价格等数据。
2-3
实习报告
20
能对实习内容进行全面、系统的总结，并运用所学的理论对某些问题加以分析，有一定的独立见解；图纸、资料完整；实习报告总字数不少于5000字。
教育实习成绩考核条例
教育实习成绩考核条例1、评定方法实习成绩以百分制记。
2、评定程序(1)实习生自我鉴定；(2)实习小组间讨论相互鉴定(3)实习学校指导老师和实习学校领导对实习生的全面表现作出全面鉴定，并评定成绩；(4)在全面考核、鉴定的基础上评定优秀实习生(比例为25%)；(5)各教育实习生填写鉴定表，一式两份。
3、有关规定(1)实习态度或教育实习报告质量考核不合格者，整个实习成绩不及格：(2)无故不参加实习者，实习考核作不及格处理；(3)参加实习，无书面实习报告，按不及格处理；(4)违反实习各种管理规定，情节严重者或不服从教育管理者，带队老师有权停止其实习，令其回校反省，并按不及格处理；(5)实习报告和实习环节的有关扣分按相关条例由指导教师执行；(6)实习过程中善于观察，独立思考，有独到见解或有创造性建议者，有立功表现者，给予加分。
为确保教育实习生认真进行实习，有效地提高实习质量，特拟定如下成绩考核条例。
1、评定方法实习成绩以百分制记。
2、评定程序(1)实习生自我鉴定；(2)实习小组间讨论相互鉴定(3)实习学校指导老师和实习学校领导对实习生的全面表现作出全面鉴定，并评定成绩；(4)在全面考核、鉴定的基础上评定优秀实习生(比例为25%)；(5)各教育实习生填写鉴定表，一式两份。
3、有关规定(1)实习态度或教育实习报告质量考核不合格者，整个实习成绩不及格：(2)无故不参加实习者，实习考核作不及格处理；(3)参加实习，无书面实习报告，按不及格处理；(4)违反实习各种管理规定，情节严重者或不服从教育管理者，带队老师有权停止其实习，令其回校反省，并按不及格处理；(5)实习报告和实习环节的有关扣分按相关条例由指导教师执行；(6)实习过程中善于观察，独立思考，有独到见解或有创造性建议者，有立功表现者，给予加分。
实习成绩考核标准实习成绩考核，应以学生对待实习的态度，实习中的能力和水平，实习作业、实习报告的质量及考试成绩几个方面的情况，对学生进行综合考核，按优、良、中、及格和不及格五级分制评分。
实习生绩效评定标准及细则
实习生绩效评定标准及细则为了更好地评估实生的工作表现，提高实生的工作质量和效率，特制定本评定标准及细则。
本评定标准适用于所有实生，包括其实期间的工作表现、能力、态度等方面。
评定结果将作为实生评价和奖惩的依据。
一、评定内容1.1 工作能力- 完成任务：按照实岗位要求，按时、按质、按量完成工作任务。
- 业务技能：在实过程中，不断、掌握业务知识和技能，提高自身能力。
- 解决问题：遇到问题时，能积极思考、寻找解决方案，具备一定的解决问题的能力。
1.2 工作态度- 出勤：按时到岗，遵守公司制度，无迟到、早退、缺勤现象。
- 敬业精神：对待工作认真负责，积极主动，能承受工作压力。
- 团队协作：与同事保持良好沟通，积极参与团队活动，具备团队协作精神。
1.3 业务成果- 项目完成情况：根据实计划，完成项目任务，达到预期目标。
- 创新与改进：在实过程中，提出创新性建议，为公司带来实际效益。
- 业务成长：在实期间，业务能力、专业知识等方面取得显著进步。
二、评定方法2.1 定量评估- 完成任务：根据实生实际完成的工作量、质量进行评分。
- 业务成果：根据实生在实期间取得的业务成果进行评分。
2.2 定性评估- 工作能力：评估实生在实际工作中的表现，如问题解决、业务技能等。
- 工作态度：评估实生的出勤情况、敬业精神、团队协作等方面。
三、评定流程1. 实生所在部门负责人根据评定标准，对实生的工作进行评估。
2. 评估结果提交人力资源部，由人力资源部进行汇总。
3. 人力资源部将评定结果反馈给实生及其所在部门。
4. 实生根据评定结果，进行自我总结和改进。
四、奖惩措施1. 优秀实生：评定结果为“优秀”的实生，将获得公司认可的荣誉证书，并作为公司招聘优先考虑对象。
2. 合格实生：评定结果为“合格”的实生，顺利完成实任务，公司将给予实证明。
3. 不合格实生：评定结果为“不合格”的实生，公司将对其进行沟通，如无改进，将终止实合同。
本评定标准及细则解释权归公司所有，如有未尽事宜，公司将根据实际情况予以解释和补充。
《毕业实习》课程成绩评定办法
《毕业实习》课程成绩评定办法
一、成绩评定等级说明
二、关于该课程成绩评定办法的执行说明
（一）制定
1. 按要求制定成绩评定办法，会计学专业、财务管理专业本门课程采用相同的课程成绩评定办法，教学小组讨论通过后执行，成绩评定办法一经审定不得随意改动，并报备学院教务办公室。
2. 课程负责人负责将成绩评定办法发放给各任课教师，并组织说明和解释相关细则，课程所有开课教师评分要求和宽严程度要保持一致，以保证班级间平时成绩的公正。
3. 会计学、财务管理专业本门课程执行相同的考核办法，考核办法由课程负责人组织任课教师研究并集体商定，按学校要求完成题和印刷事宜等。
（二）实施
1. 本办法实习动员第一天向全体学生宣布说明。
2. 成绩评定由每位学生的指导教师评定给出，并负责向各自指导的学生解释、说明和回答质疑，确认无误后将成绩交由课程负责人提交课程成绩，并交学院教务办公室备案与评价。
届毕业生顶岗实习及考核方案 (2)
届毕业生顶岗实习及考核方案
1. 实习目标和任务分配：确定实习生的目标和任务，保证实习期间能够接触到相关的
工作内容，并能够锻炼实习生的实际操作能力和问题解决能力。
2. 导师指导和辅助：每位实习生都应该有一位专门负责指导和辅助的导师，导师要根
据实习生的能力和兴趣给予合适的工作任务，并对实习生的工作进行定期跟进和指导。
3. 考核标准和评价方式：根据实习生的实际工作表现和完成情况，制定相应的考核标
准和评价方式。
可以根据实习生在工作中的态度、工作质量、工作效率等方面进行评价，并给予相应的得分或评级。
4. 实习生自评和导师评价：实习生需要定期进行自我评价，总结自己在实习期间的工
作表现以及遇到的问题和改进措施。
同时，导师也要及时给予实习生评价，并针对实
习生的不足进行指导和帮助。
5. 中期和末期评估：在实习期的中期和末期，进行一次评估，对实习生的工作表现进
行总结和反馈。
根据评估结果，可以对实习生的工作任务进行调整和优化，以及给予
实习生必要的指导和培训。
6. 奖惩机制：针对实习生的优秀表现，可以给予一定的奖励，例如可加分、奖金或证
书等。
同时，对于实习生的不良表现，可以采取警告或终止实习的处理措施，以保证
实习生的工作态度和工作质量。
7. 实习生推荐和录用：在实习结束后，根据实习生的考核结果和实际工作表现，可以
给予优秀实习生推荐和录用的机会，提供更好的职业发展机会。
总之，顶岗实习及考核方案应该确保实习生在实习期间能够全面接触相关的工作内容，并能够得到指导和培养，同时评估实习生的工作表现，为其提供合适的奖惩机制和职
业发展机会。
实习成绩评定标准
惠州学院服装系毕业实习暨生产实习成绩评定标准根据服装系教学大纲规定，毕业实习/生产实习是对服装专业的学生进行完整系统本科教育的教学环节之一，是重要的实践性教学环节，旨在使学生深入到实践中，了解当前社会对服装专业人才的要求和需要，检查和锻炼学生实际运用生产管理技能和服装设计的能力，力求将学生培养成为既具有扎实的服装专业基础知识，又具有过硬的生产技术和管理实践能力的实用型中层管理人才。
为加强生产/毕业实习工作管理，规范毕业生实习的行为表现，科学合理地测评实习生的工作业绩和实习表现，特制定惠州学院服装系服装专业毕业生实习成绩评定标准。
一、实习考核主内容1、实习单位鉴定（30分）根据学生在实习期间的综合表现，由学生所在实习部门负责人或实习指导人员写一份鉴定意见，客观地给定分数或等级并签名。
实习鉴定书必须盖有实习单位公章方生效。
学生在实习期间的综合表现包括实习态度、实习成果、工作效果、以及能否帮助企业开展日常工作或甚至能否取得效益等方面。
2、实习表现（20分）实习表现是指实习生能够按时上下班，遵守实习单位规章制度。
听从实习单位领导和指导老师的安排，工作认真、敬业，能够较好地完成规定的任务，同事间关系良好等。
指导老师根据实习单位负责人对实习生日常工作的检查、观测，以及定期下实习单位了解的情况来确定实习成绩。
3、实习报告与实习日志（50分）实习报告与实习日志是实习的重要成果之一。
是实习生的实习体会、心得与感悟。
因此，实习报告内容应当深刻、丰富、具体，有实践总结，同时要体现一定的理论价值，理论与实践应结合密切。
实习报告撰写应规范。
报告字数不少于2000汉字。
要求统一用A4纸打印。
字体为宋体，字号为小四号，1.5倍行距。
实习日志要求每天记录，并总结当天实习的情况和所学到的新知识，字数不限。
4、发现实习学生有下列情况之一者，实现成绩为不及格：◆实习时间不足二分之一者；◆转换实习单位超过2个以上者；◆严重违反实习纪律而屡教不改者；◆抄袭实习报告者；◆伪造实习单位鉴定者；◆违反实习单位厂纪厂规者；◆在实习报告中过分夸大或歪曲实际工作情况者。
毕业实习考核办法及成绩评定标准
外语系毕业实习考核办法及成绩评定标准1．考核内容包括:纪律情况；工作态度；专业知识应用能力;动手能力;创新思想；社交能力。
2．实习成绩由指导教师根据实习日记、实习报告、实习单位鉴定意见及学生在实习中的表现按按五级分评定,即:优秀（90-100分）、良好(80—89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分)和不及格（60分以下）五种。
评分标准如下：优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求,实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，并有某些独到见解.实习态度端正，实习中无违纪行为。
良好:能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。
实习态度端正,实习中无违纪行为.中等：达到实习大纲中规定的主要要求,实习报告能对实习内容进行比较全面的总结,学习态度基本正确,实习中无违纪行为。
及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告,内容基本正确，但不够完整、系统。
不及格：有下列情况中的任何一项者，教育实习成绩为不及格：（1）不服从系里安排或擅自变更实习单位和实习时间者；（2）不按时提交调查报告者;（3)无故不参加任何一个实习环节者；(4）实习单位及导师的评价为不合格者；（5）严重违反文明规范，有损于华北科技学院形象者。
3. 实习考核办法：1)平时实习成绩（占50%，计50分）:①严格遵守国家法律、学校的实习纪律及实习单位规章制度；(实习单位反馈）②工作积极主动，责任心强，能吃苦耐劳；（实习单位反馈）③团结互助，以礼待人，学习态度端正,虚心向现场指导人员学习;（实习单位反馈)④现场教学能注意听讲，认真做笔记，当天实习日记能及时完成。
每个实习学生和指导教师联系四次，并至少完成十二篇实习日记。
注：平时实习成绩,指导教师可通过与学生联系、了解实习单位反馈情况、批阅实习记录等方式进行。
临床医学专业毕业实习考核细则
临床医学专业毕业实习考核细则毕业实习是医学生进一步充实基本理论，培养和树立良好的医德医风的重要阶段，是医学生向医生的过渡阶段。
实习生在这一阶段里获得作为一个医生应具有的基本素质和技能，而衡量实习医师所具有的这一基本素质的程度和带教的程度，由实习考核的成绩来表现。
因此，各实习医院要加强对毕业实习的考核工作，使其成绩尽量准确、客观。
为此，特制定《毕业实习考核细则》。
望各实习医院按本《细则》要求严格考核为盼。
第一条医德医风方面高尚的医德、严谨的医风是合格医师应具有的素质和必备条件。
医学生在临床实践中自觉培养良好的医德医风也是临床实习的重要内容之一。
实习医生的医德医风考核，主要根据实习医生在实习中的表现进行评定。
一、评定标准１、医德良好，救死扶伤。
（１）树立爱患观念，体现人民医生为人民的宗旨。
切忌有损于病人身心健康的言行，严禁因学习而加重病人痛苦与病情的一切行为。
（２）体贴病人，对病人一视同仁，不以职谋私，不接受馈赠。
２、医风严谨，工作勤奋。
（１）树立一丝不苟的工作作风，严密观察病人、掌握病情，及时向指导教师反映病人病情变化。
（２）在指导教师指导下严格执行各种技术操作常规，积极参加各种规定的医疗活动。
（３）及时、准确、如实地完成病历、病情记录等各种医疗文件书写，不弄虚作假。
３、礼貌尊师，虚心好学。
（１）尊重教师和医护人员，虚心好学，乐于听取意见，不断改进工作。
（２）服装整洁，举止庄重，作风正派，礼貌待人，团结互助。
４、遵纪守法，按章办事。
（１）遵守国家法令、医院规章制度和作息时间，严格执行实习纪律。
（２）严格按指导教师嘱咐，解答病人的病情，保守病人信托的一切秘密和隐衷，执行必要的保密制度。
（３）爱护医院的设备和公共设施，保持病区的整齐、清洁和安静。
二、评定等级评定等级分为三级：8分：全面达到上述要求，在实习过程中表现突出并得到科室医护人员公认者；5分：基本能达到上述要求或有轻微违纪行为，但经教育后改正者；2分：未能达到上述方面的基本要求，或有违纪行为，经教育无效者。
实习成绩评分标准
福建卫生职业技术学院2012级三年制高职护理专业（老年方向）实习计划与大纲本届学生系护理专业，入学以来已完成了公共基础课、医学基础课、护理专业课、各种选修课程的学习以及临床教学见习，现已进入毕业实习阶段，我院根据国家有关精神和社会对医学护理行业需求，调整毕业实习计划。
现将有关事项安排如下：一、毕业实习科室及时间安排注：科室周数安排可根据医院实际情况进行微调二、毕业实习目标通过实习，使学生将理论知识密切联系实际，巩固和提高所学的基础理论和专业知识。
将所学的护理理论知识和技能，正确地应用于临床护理工作，并在实习中提高独立分析问题和解决问题的能力，为毕业后独立工作打下良好的基础，使之成为能在基层第一线岗位从事临床护理工作的技术技能型护理人才。
三、各科室毕业实习大纲（一）内科1.能运用护理程序和交流技巧对内科病人进行整体护理。
2.能独立完成常见的内科护理操作和各项基础护理常规操作。
如雾化吸入、体位引流、腹腔穿刺护理、胸腔穿刺护理、纤维支气管镜检查护理、三腔管压迫止血护理、胃肠镜检查术前、术后护理。
3.熟悉内科常用药物的药理作用、毒副作用、剂量、用药途径及配伍禁忌。
4.能配合内科常见危重病人的抢救工作和书写抢救记录。
5.掌握心理护理技巧，基本能在病人做各种检查、治疗、护理的前、中、后，进行针对性心理护理。
6.能正确书写内科护理文件，完成一份内科护理计划。
7.掌握健康教育方法，能在病人入院时、住院中、出院时进行切合实际的健康教育，并针对本科室病人的特点进行一次小讲课活动。
附：内科出科业务考核项目1.挑选常见病、多发病的典型病例，要求学生正确地进行病史采集、体格检查，做出护理诊断和计划，完成一份内科护理计划。
2.进行一次内科护理的理论考核。
3.挑选一项内科常见护理操作进行考核。
（二）外科1.能运用护理程序和交流技巧对外科病人进行整体护理。
2.能独立完成常见的外科护理操作和各项基础护理常规操作。
如铺麻醉床、腹带应用、各类伤口换药处理、各种引流管护理、胃肠减压护理、手术区皮肤准备、造瘘口护理、胸腔闭式引流护理、各种穿刺护理、牵引护理、TPN护理等。
实习成绩考核办法
实习考核与成绩评定（一）实习考核由平时考核、实习单位考核和实习报告三部分构成。
（二）平时考核至少有两种考核形式，其中：考勤为必选形式，其余考核形式由学院根据实习内容和要求而定。
（三）实习单位考核由实习单位指导教师组织，其考核成绩由实习单位指导教师填写到《学生实习考核表》的“实习单位指导教师意见及建议实习成绩”栏中。
（四）实习报告由学生本人将其撰写到《学生实习考核表》的“学生实习报告”栏中（若因实习报告较长，可单独撰写并与《学生实习考核表》一并上交），实习报告成绩由实习指导教师评定并填写到《学生实习考核表》的“实习报告评阅意见及成绩”栏中。
（五）毕业实习总评成绩由平时成绩、实习单位成绩和实习报告成绩三部分构成，平时成绩、实习单位成绩和实习报告成绩分别占总评成绩的比例原则上为30%、40%和30%，平时成绩中各考核形式的成绩比例由各单位根据实际确定。
毕业实习总评成绩由学院计算并将其填写到《学生实习考核表》的“实习领导小组评议意见及综合评定成绩”栏中。
有下列行为之一者，实习总评成绩应评定为不及格：1.实习时间达不到规定时间2/3或没有完成实习任务者。
2.实习期间不服从安排，违反实习纪律者。
3.工作马虎，玩忽职守，造成重大责任事故者。
4.其它造成或足以造成不良后果者。
（六）为确保成绩评定的严肃性、规范性，请参照《实习单位考核评分标准》和《实习报告评分标准》评定实习单位成绩和实习报告成绩（因专业特殊性需另行制定评分标准者，由学院另行制定并报教务处备案）。
请各学院根据实际制定《平时考核评分标准》，并按评分标准评分。
（七）五级评分制与百分制成绩转换标准：1.五级评分制的成绩转换成百分制，对应标准为：优秀-95分，良好-85分，中等-75分，及格-65分，不及格-55分。
2.百分制的成绩转换成五级评分制，对应标准为：90-100分为优秀、80-89分为良好、70-79为及格、60-69分为及格、59分及以下为不及格。
毕业生综合成绩考核办法
毕业生综合成绩考核办法为强化教学过程管理，规范毕业生综合考核程序，科学测评学生学习效果，促进学生综合素质和技能的提升，特制定毕业生综合成绩考核办法，具体内容如下：一、考核内容（一）毕业生综合考核成绩由六部分组成，分别是理论课程成绩、专业实习成绩、职业技能鉴定成绩、职业能力和职业素质评价、学生综合素质自我评价、操行量化考核。
（二）毕业综合考核分两个阶段：第一阶段为在校学习阶段，第二阶段为教学实习阶段。
1、第一阶段考核内容包括：在校期间的操行量化考核、理论课程成绩考核、专业实习考核、技能鉴定四个部分。
（1）操行量化考核：是对学生的日常学习、生活、思想品质等方面的考核，按照《学生操行量化考核办法》（徐工技校〔2007〕48号）文件执行。
（2）理论课程成绩考核：是对学生各学期所学习的文化课、专业基础课、专业实习考试应知部分三方面的考核。
（3）专业实习考核：是对学生各学期专业实习考试应会部分的考核。
（4）职业技能鉴定考核：是对学生掌握本专业职业技术能力进行的应知和应会两方面的考核。
2、第二阶段考核内容包括：教学实习期间操行量化考核、职业能力和职业素养评价、学生综合素质自我评价三个部分。
（1）操行量化考核：是对学生在教学实习期间的工作表现、思想品质等方面的考核，按照《岗位适应性实习学生量化考核办法（试行）》（徐工技校〔2006〕30号）文件执行。
（2）职业能力和职业素质评价：是指企业对学生在教学实习阶段技能熟练程度、技能应用能力、技能实习能力等职业能力和职业形态、道德素养等职业素质的综合评价。
（3）学生综合素质自我评价：是指学生对自己在教学实习期间的实践能力、社会适应能力、自觉自律等方面进行综合分析评价。
二、考核程序和考核办法（一）毕业生综合考核成绩计算办法毕业生综合考核成绩=理论课程总评成绩×20%+专业实习总评成绩×20%+职业技能鉴定总评成绩×20%+职业能力和职业素养评价×15%+学生综合素养自我评价×10%+操行量化考核总评成绩×15%。
实习考核及成绩评定制度
实习考核及成绩评定制度学生必须按实习大纲的要求完成实习的全部内容，并提交实习报告。
实习结束前，指导教师和带队教师应对学生进行实习考核或考试。
实习成绩评定按优、良、中、及格和不及格五级分制。
成绩评定时，要综合考察学生的品行表现、学习态度、学习效果、出勤情况、实习日志、实习报告质量、考核或考试成绩等。
成绩评定的标准为：1．优秀：实习态度端正，无缺勤和违纪现象，实习期间刻苦、勤奋，工作积极主动；实际操作能力强，理论联系实际好，完全达到实习大纲的要求；实习报告全面、系统、质量高。
2．良好：实习态度端正，无违纪现象，实习期间工作积极主动；有一定的实际操作能力，能理论联系实际，达到实习大纲的要求；实习报告全面、系统。
3．中等：实习态度比较端正，无违纪现象，实习期间工作比较主动；有一定的实际操作能力，基本达到实习大纲的要求；实习报告比较全面。
4．及格：实习态度基本端正，无严重违纪现象，实习期间能服从安排；可以完成基本的实际操作，能达到实习大纲的基本要求；能完成实习报告，内容基本正确。
5．不及格：凡属下列情况之一者均为不及格。
（1）未达到及格要求者；（2）因故缺勤累计达实习时间的三分之一以上者；（3）无故旷课累计达30小时以上者（一天按8小时计）；（4）实习中严重违纪者。
4．综合评价中的指导教师签字：如果实习指导教师和论文指导教师不是同一人，且实习指导教师已签名，论文指导教师在空位写几句评语并签名、写签名时间，注意论文指导教师的签名时间要晚于实习指导教师的签名时间。
如果实习指导教师与论文指导教师是同一人只填写签指导教师的名字，注意日期要晚与学生完成实习报告时间。
实习报告写作规范校外实习是学生大学生活过程中的一个非常重要的实践环节，是学生培养计划中的重要组成部分，对学生的理论学习起到奠基、促进、明朗的作用。
为了保证毕业生实习报告的顺利完成和提高其质量及管理水平，现将有关要求规范如下：一、撰写实习报告的目的要求实习报告是对实习工作的记录及总结，通过撰写实习报告对实习过程进行记录，较详细地反映实习内容，运用所学专业知识，分析实际工作中遇到的问题，总结工作经验，为正式走上工作岗位奠定良好基础。
毕业实习考核办法
毕业实习考核办法毕业实习考核办法邯郸学院生物科学系生物技术专业本科生毕业实习考核办法与成绩评定标准专业实习是生物技术专业教育中的重要内容，可以弥补理论教学与实验教学中的不足，在生产实习中使学生从实际生产角度深入掌握本专业所开设的课程内容。
为促使实习达到提高学生实践技能的效果，本办法制定详细的考核内容、要求及成绩评定办法，具体如下:一、实习考核内容要求及成绩评定实习考核内容包括实习表现、实习日(周)记、实习工作实施方案、实习报告和实习工作汇报。
1、实习表现、要求及成绩评定实习结束时，由实习单位指导老师根据学生在实习期间的实习表现进行评定，评定内容主要包括出勤率、工艺掌握程度、完成实习任务情况。
实习表现成绩为学生实习成绩考核表的校内指导教师和实习单位导师成绩的汇总平均分，占总成绩的40%，格式见附录1。
2、实习日(周)记、要求及成绩评定学生实习周记是撰写实习报告的主要参考资料，也是实习指导教师考评学生实习成绩的重要依据之一。
学生实习周记应记录每周的实习内容，主要包括工作、学习和生活主要收获与体会，包括现场观察与分析的结果、收集的资料、学习的主要内容、实习中的收获与体会等。
每周至少写一篇实习日(周)记，实习日(周)记成绩为实习期间实习生实习工作日记的汇总平均成绩，占总成绩的15%，格式见附录2。
3、实习工作实施方案、要求及成绩评定实习工作实施方案是考察学生进入实习点学习、工作的开展情况，针对实习工作过程和内容、实习结果的分析，要求用简练的文字具体写明工作步骤、阶段性成果、对工作过程的评价、主要收获等。
实习工作实施方案成绩为学生实习工作实施方案的校内指导教师和实习单位导师成绩的汇总平均分，占总成绩的15%，格式见附录3。
4、实习报告、要求及成绩评定实习报告是对实习中见到的各种生产现象加以综合、分析和概括，用简练流畅的文字表达出来，对于所遇见的生产问题进行原因的分析，解决办法的探讨。
实习报告是对实习内容的系统化、巩固和提高的过程。
毕业实习成绩评定参考标准表
60-79分
60分以下
商学院
2012年12月17日
毕业实习成绩评定参考标准表
考核
项目
评分标准
权重
优秀
良好
合格
不合格
出勤率
10分
出勤率100%且无迟到早退现象
出勤率85%－99% ,且极少迟到早退。
出勤率70%－84% ,且较少迟到早退。
出勤率不足70% ,或经常迟到早退。
实习态度
20分
认真踏实肯干,积极参与,虚心好学,受到实习单位高度赞扬。
认真踏实,表现比较积极,虚心好学,受到实习单位的肯定。
任务完成情况
20分
出色完成任务,获实习单位好评
任务完成,实习单位评价较好
基本完成任务
未能如期完成
实习报告
实习周记
30分
能认真撰写,条理清晰,能运用专业理论知识分析问题,字数在2500以上。
能结合实习情况撰写,字数在2000以上
基本完成实习报告与周记
未能完成实现报告与实习周记
合计
100分
91-100分
工作比较认真,对所交给Байду номын сангаас任务能基本完成,无明显失误。
工作不认真,对交给的任务没有按期完成,或出现明显失误。
业务能力
20分
专业理论扎实,思路敏捷,善于分析并处理问题。业务能力强。
专业理论比较扎实,业务能力较强,有较好的分析问题能力。
专业理论掌握一般,业务能力一般,有一定的分能力。
专业知识比较薄弱,业务能力较差,分析能力及参与性较差。
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外语系毕业实习考核办法及成绩评定标准
1．考核内容包括：纪律情况；工作态度；专业知识应用能力；动手能力；创新思想；社交能力。
2．实习成绩由指导教师根据实习日记、实习报告、实习单位鉴定意见及学生在实习中的表现按按五级分评定，即：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）五种。
评分标准如下：
优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，并有某些独到见解。
实习态度端正，实习中无违纪行为。
良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。
实习态度端正，实习中无违纪行为。
中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，学习态度基本正确，实习中无违纪行为。
及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。
不及格：有下列情况中的任何一项者，教育实习成绩为不及格：
（1）不服从系里安排或擅自变更实习单位和实习时间者；
（2）不按时提交调查报告者；
（3）无故不参加任何一个实习环节者；
（4）实习单位及导师的评价为不合格者；
（5）严重违反文明规范，有损于华北科技学院形象者。
3. 实习考核办法：
1）平时实习成绩（占50%，计50分）：
①严格遵守国家法律、学校的实习纪律及实习单位规章制度；（实习单位反馈）
②工作积极主动，责任心强，能吃苦耐劳；（实习单位反馈）
③团结互助，以礼待人，学习态度端正，虚心向现场指导人员学习；（实
习单位反馈）
④现场教学能注意听讲，认真做笔记，当天实习日记能及时完成。
每个实习学生和指导教师联系四次，并至少完成十二篇实习日记。
注：平时实习成绩，指导教师可通过与学生联系、了解实习单位反馈情况、批阅实习记录等方式进行。
2）实习报告（占50%，计50分）：
①独立按时完成实习报告；
②内容符合实习大纲要求；
③能正确运用所学知识和理论，分析与解决实际问题能力强；
④论述无原则性错误；
⑤文章层次分明，语言简练，书写整齐。
外语系2013年11月。