划分句子成分理解文言文倒装句句式
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
汽车[在望不到边际地高原上]奔驰. （介宾短语）
6、补语：补语是谓语后边的连带成 分,对谓语起补充说明作用.它可以回 答 “怎么样”、“多久”、“在什 么地方”等问题.形容词、动词、代 词、副词、数量词和短语可以充当补 语.“得”是补语的标志.如：
辘轳上那长满黑斑的麻绠,依然牢 牢地吊着我的心事,绷得<像调紧的弦>.
6、 (绿色开花)的植——物有(庞大)的—根—系—。
倒装句
宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装
（一）宾语前置
（1） 否定句中代词宾语前置 这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须 是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、 “毋”、“莫”等否定词表示。在这种情况下， 代词宾语要放在动词之前和否定词之后。 1. 三岁贯汝，莫我肯顾 （莫肯顾我） 《硕鼠》 这么多年任你索取，却不肯照顾我 2. 忌不自信（忌不信自） 《邹忌讽齐王纳谏》 邹忌不相信自己(比城北徐公漂亮)
成分口诀
主、谓、宾 定、状、补 主干、枝叶分清楚 定语常在主宾前 谓前状语、谓后补
句子成分分析实例1
例句：全体同学都做完了语法作业。
全体同学都做完了语法作业。
===== —
~~~~~
(全体) 同学[都]做〈完了〉(语法)作业
===== ——
~~~~~
划分句子成分一般先划出主、谓、宾；
然后再找出定、状、补。
句子成分分析实例2
句例： 1、今天星期六。
——— ————
2、今天是星期六。
——— — ~~~~~~
3、说话[要]简洁〈一些〉。
——— ———
4、长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。
——————
———
~~~~~
请看下列句子：
1、车——间[已经]完——成—了—(全年)的~任~~务~~~。 2、 (薄薄)的轻——雾浮——起—<在池塘里> 。 3、我—家— [忽而]遭——了(一场很大)的~变~~~故~~。 4、我—[已经]读——过—<两遍>了。 5、天——气[比屋子里]—冷—得—<多>了。
大家喜欢游泳. 他给我一本书（双宾语）
~~ ~~ ~~~~~~~
4、定语：定语是名词前边的修饰语， 对名词起修饰限制作用。名词、动词、 形容词、数量词和短语充当定语。 “的”是定语的标志。 如：
（浅浅的）月光流进了村子.
荷塘的四面长着许多树,(蓊蓊郁郁的)
5、状语：状语是谓语前边的修饰语, 对谓语起修饰作用.副词、形容词、 表时间(处所)的名词和短语充当状 语.“地”是状语的标志.如：
战士们英勇顽强。 你是学生。
1、主语：是一句话陈述的对象，
表示谁或什么；主要由名词、代词充 当，动词、形容词、数量词及其短语 也可充当主语。如：
回家的感觉又不知不觉涌上心头。 他真好！批评和指责不是有效的教育方式。
3、宾语：是动词谓语后边的连带成 分,表示动作行为涉及的人或事物. 它 一般可以回答动作行为涉及的是“谁” 或“什么”的问题.一般由名词和代 词充当.如：
3. 青，取之于蓝，而青于蓝 （于蓝取， 于蓝青） 《劝学》 靛青，是从蓝草中提炼出来的，却比蓝草 （的颜色）更加青 4. 相与枕藉乎舟中 （于舟中相与枕籍） 《赤壁赋》 在小船上相互枕着入睡 5. 五亩之宅，树之以桑（以桑树之） 《寡人之于国也》 五亩的田地，用桑树栽种在这里
（四）主谓倒装
为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。 这仅仅是因为语言表达的需要。 1. 甚矣，汝之不惠！（汝之不惠甚矣） 《愚公移山》 你太不聪明了啊！ 2. 安在公子能急人之困也!（公子能急人 之困在安） 《信陵君窃符救赵》 公子能为别人困难而急的地方在哪里呢？
（2） 中心词+之+定语 1. 蚓无爪牙之利，筋骨之强（蚓无利爪牙， 强筋骨） 《劝学》 蚯蚓没有锋利的爪牙，也没有强健的筋骨 2. 带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬（带陆 离长铗,冠崔嵬切云） 《涉江》 佩着长长的宝剑，戴着高高的切云帽 3. 四海之大（大之四海） 《五人墓碑记》 这么大的四海
（3） 中心词+定语+者 1. 盖简桃核修狭者为之（盖简修狭桃核为 之） 《核舟记》 原来是挑选狭长形的桃核雕刻成的 2. 村中少年好事者（村中好事少年） 《促织》 村子里有个好事的年轻人 3. 求人可使报秦者，未得（求可使报秦之 人） 《廉颇蔺相如列传》 找一个可以出使秦国向秦国回复的人，也 没有找到
划分句子成分 理解文言文倒装句句式
句子成分标识符号
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语
“==== ” 划在主语下面 “—— ” 划在谓语下面 “～～” 划在宾语下面
“( )” 用在定语前后 “[ ]” 用在状语前后 “< >” 用在补语前后
主要 成分
附加 成分
2、谓语：是对主语加以陈述的， 说明主语怎么样或是什么。一般由 动词和形容词充当。如：
（2） 疑问句中代词宾语前置 文言文中用疑问代词“谁”、“何”、 “奚”、“安”、“曷”、“焉”等做宾 语时往往放在动词的前面。 1. 良问曰：“大王来何操？”（操何） 《鸿门宴》 张良问道：“大王来的时候拿了什么？” 2. 吾孰与徐公美？（吾与徐公孰美） 《邹忌讽齐王纳谏》 我和徐公比，谁更美？
（4） 中心词+定语 1. 我持白璧一双，欲献项王（我持一双白 璧） 《鸿门宴》 我带着一对白璧，准备献给项羽大王 4 2. 从弟子女十人所（从女弟子十人所） 《西门豹治邺》 跟随的女徒弟有十来个
（三）状语后置
现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓 语之后便是补语。但在文言文中，处于补 语的成分往往要以状语来理解。标志： “于”或“以”。 1. 将军战（于）河北，臣战（于）河南。 （将军于河北战，臣于河南战） 《鸿门宴》 将军在河北作战，我在河南作战 2. 覆之以掌 （以掌覆之） 《促织》 用手掌覆盖（蟋蟀）
3. 彼且奚适也？（彼且适奚也） 《逍遥 游》 它将飞往什么地方呢? 4. 沛公安在？（在安） 《鸿门宴》 沛公在哪里？ 5. 王曰：“缚者曷为者也？” （为曷者 也） 《晏子使楚》 楚王问道：“绑着的人是干什么的？”
3. 然而不王者，未之有也（未有之也） 《寡人之于国也》 这样还不能使天下百姓归顺,是从来不曾有 过的事 4. 句读之不知，惑之不解（不知句读，不 解惑） 《师说》 不懂得断句，不明白疑难问题 5. 古之人不余欺也（古之人不欺余也） 《石钟山记》 古代的人没有欺骗我
2. 惟利是图 （惟图利） 成语 只谋图有利的事物 3. 惟兄嫂是依（惟依兄嫂） 《祭十二郎文》 只依靠哥哥嫂嫂
（二）定语后置
（1） 中心词+之+定语+者 1. 石之铿然有声者，所在皆是也 （铿然有声之 石） 《石钟山记》 打时能铿锵作响的山石，到处都这样 2. 马之千里者，一食或尽粟一石（千里马） 《马说》 能日行千里的马,一顿有时能吃下一石粮食 3. 僧之富者不能至，而贫者至焉（富僧不能至） 《为学》 富和尚不能到达，穷和尚却到了那里
（3） 介词宾语提前 在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成 介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文 中，介词宾语往往置与介词之前，形成一 种倒置的现象。 1. 臆！微斯人吾谁与归？ （与谁归） 《岳阳楼记》 哦！除了这样的人，我能同谁在一起呢？ 2. 一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？ （以何） 《触龙说赵太后》 万一有朝一日您(赵太后)驾崩了,长安君凭 什么在赵国立身呢？
3. 不为者与不能者之形（情形）,何以异？ （以何为异） 《齐桓晋文之事》 不去做和不能做的表现形式有什么不一样 呢？ 4. 不然，籍何以至此？（以何） 《鸿门 宴》 不这样，我(项羽名“籍”)凭什么到这个 地步呢? 5. 余是以记之（是以余记之） 《石钟山 记》 我因此把它记录下来
（4） 特殊结构：用虚词“之”、“是” 将宾语提前 用“之”或“是”把宾语提前Biblioteka Baidu以突出强 调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标 志，没有什么实在意义。 3 1. 宋何罪之有？（宋有何罪？） 《墨 子·公输》 宋国有什么罪过？
6、补语：补语是谓语后边的连带成 分,对谓语起补充说明作用.它可以回 答 “怎么样”、“多久”、“在什 么地方”等问题.形容词、动词、代 词、副词、数量词和短语可以充当补 语.“得”是补语的标志.如：
辘轳上那长满黑斑的麻绠,依然牢 牢地吊着我的心事,绷得<像调紧的弦>.
6、 (绿色开花)的植——物有(庞大)的—根—系—。
倒装句
宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装
（一）宾语前置
（1） 否定句中代词宾语前置 这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须 是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、 “毋”、“莫”等否定词表示。在这种情况下， 代词宾语要放在动词之前和否定词之后。 1. 三岁贯汝，莫我肯顾 （莫肯顾我） 《硕鼠》 这么多年任你索取，却不肯照顾我 2. 忌不自信（忌不信自） 《邹忌讽齐王纳谏》 邹忌不相信自己(比城北徐公漂亮)
成分口诀
主、谓、宾 定、状、补 主干、枝叶分清楚 定语常在主宾前 谓前状语、谓后补
句子成分分析实例1
例句：全体同学都做完了语法作业。
全体同学都做完了语法作业。
===== —
~~~~~
(全体) 同学[都]做〈完了〉(语法)作业
===== ——
~~~~~
划分句子成分一般先划出主、谓、宾；
然后再找出定、状、补。
句子成分分析实例2
句例： 1、今天星期六。
——— ————
2、今天是星期六。
——— — ~~~~~~
3、说话[要]简洁〈一些〉。
——— ———
4、长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。
——————
———
~~~~~
请看下列句子：
1、车——间[已经]完——成—了—(全年)的~任~~务~~~。 2、 (薄薄)的轻——雾浮——起—<在池塘里> 。 3、我—家— [忽而]遭——了(一场很大)的~变~~~故~~。 4、我—[已经]读——过—<两遍>了。 5、天——气[比屋子里]—冷—得—<多>了。
大家喜欢游泳. 他给我一本书（双宾语）
~~ ~~ ~~~~~~~
4、定语：定语是名词前边的修饰语， 对名词起修饰限制作用。名词、动词、 形容词、数量词和短语充当定语。 “的”是定语的标志。 如：
（浅浅的）月光流进了村子.
荷塘的四面长着许多树,(蓊蓊郁郁的)
5、状语：状语是谓语前边的修饰语, 对谓语起修饰作用.副词、形容词、 表时间(处所)的名词和短语充当状 语.“地”是状语的标志.如：
战士们英勇顽强。 你是学生。
1、主语：是一句话陈述的对象，
表示谁或什么；主要由名词、代词充 当，动词、形容词、数量词及其短语 也可充当主语。如：
回家的感觉又不知不觉涌上心头。 他真好！批评和指责不是有效的教育方式。
3、宾语：是动词谓语后边的连带成 分,表示动作行为涉及的人或事物. 它 一般可以回答动作行为涉及的是“谁” 或“什么”的问题.一般由名词和代 词充当.如：
3. 青，取之于蓝，而青于蓝 （于蓝取， 于蓝青） 《劝学》 靛青，是从蓝草中提炼出来的，却比蓝草 （的颜色）更加青 4. 相与枕藉乎舟中 （于舟中相与枕籍） 《赤壁赋》 在小船上相互枕着入睡 5. 五亩之宅，树之以桑（以桑树之） 《寡人之于国也》 五亩的田地，用桑树栽种在这里
（四）主谓倒装
为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。 这仅仅是因为语言表达的需要。 1. 甚矣，汝之不惠！（汝之不惠甚矣） 《愚公移山》 你太不聪明了啊！ 2. 安在公子能急人之困也!（公子能急人 之困在安） 《信陵君窃符救赵》 公子能为别人困难而急的地方在哪里呢？
（2） 中心词+之+定语 1. 蚓无爪牙之利，筋骨之强（蚓无利爪牙， 强筋骨） 《劝学》 蚯蚓没有锋利的爪牙，也没有强健的筋骨 2. 带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬（带陆 离长铗,冠崔嵬切云） 《涉江》 佩着长长的宝剑，戴着高高的切云帽 3. 四海之大（大之四海） 《五人墓碑记》 这么大的四海
（3） 中心词+定语+者 1. 盖简桃核修狭者为之（盖简修狭桃核为 之） 《核舟记》 原来是挑选狭长形的桃核雕刻成的 2. 村中少年好事者（村中好事少年） 《促织》 村子里有个好事的年轻人 3. 求人可使报秦者，未得（求可使报秦之 人） 《廉颇蔺相如列传》 找一个可以出使秦国向秦国回复的人，也 没有找到
划分句子成分 理解文言文倒装句句式
句子成分标识符号
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语
“==== ” 划在主语下面 “—— ” 划在谓语下面 “～～” 划在宾语下面
“( )” 用在定语前后 “[ ]” 用在状语前后 “< >” 用在补语前后
主要 成分
附加 成分
2、谓语：是对主语加以陈述的， 说明主语怎么样或是什么。一般由 动词和形容词充当。如：
（2） 疑问句中代词宾语前置 文言文中用疑问代词“谁”、“何”、 “奚”、“安”、“曷”、“焉”等做宾 语时往往放在动词的前面。 1. 良问曰：“大王来何操？”（操何） 《鸿门宴》 张良问道：“大王来的时候拿了什么？” 2. 吾孰与徐公美？（吾与徐公孰美） 《邹忌讽齐王纳谏》 我和徐公比，谁更美？
（4） 中心词+定语 1. 我持白璧一双，欲献项王（我持一双白 璧） 《鸿门宴》 我带着一对白璧，准备献给项羽大王 4 2. 从弟子女十人所（从女弟子十人所） 《西门豹治邺》 跟随的女徒弟有十来个
（三）状语后置
现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓 语之后便是补语。但在文言文中，处于补 语的成分往往要以状语来理解。标志： “于”或“以”。 1. 将军战（于）河北，臣战（于）河南。 （将军于河北战，臣于河南战） 《鸿门宴》 将军在河北作战，我在河南作战 2. 覆之以掌 （以掌覆之） 《促织》 用手掌覆盖（蟋蟀）
3. 彼且奚适也？（彼且适奚也） 《逍遥 游》 它将飞往什么地方呢? 4. 沛公安在？（在安） 《鸿门宴》 沛公在哪里？ 5. 王曰：“缚者曷为者也？” （为曷者 也） 《晏子使楚》 楚王问道：“绑着的人是干什么的？”
3. 然而不王者，未之有也（未有之也） 《寡人之于国也》 这样还不能使天下百姓归顺,是从来不曾有 过的事 4. 句读之不知，惑之不解（不知句读，不 解惑） 《师说》 不懂得断句，不明白疑难问题 5. 古之人不余欺也（古之人不欺余也） 《石钟山记》 古代的人没有欺骗我
2. 惟利是图 （惟图利） 成语 只谋图有利的事物 3. 惟兄嫂是依（惟依兄嫂） 《祭十二郎文》 只依靠哥哥嫂嫂
（二）定语后置
（1） 中心词+之+定语+者 1. 石之铿然有声者，所在皆是也 （铿然有声之 石） 《石钟山记》 打时能铿锵作响的山石，到处都这样 2. 马之千里者，一食或尽粟一石（千里马） 《马说》 能日行千里的马,一顿有时能吃下一石粮食 3. 僧之富者不能至，而贫者至焉（富僧不能至） 《为学》 富和尚不能到达，穷和尚却到了那里
（3） 介词宾语提前 在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成 介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文 中，介词宾语往往置与介词之前，形成一 种倒置的现象。 1. 臆！微斯人吾谁与归？ （与谁归） 《岳阳楼记》 哦！除了这样的人，我能同谁在一起呢？ 2. 一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？ （以何） 《触龙说赵太后》 万一有朝一日您(赵太后)驾崩了,长安君凭 什么在赵国立身呢？
3. 不为者与不能者之形（情形）,何以异？ （以何为异） 《齐桓晋文之事》 不去做和不能做的表现形式有什么不一样 呢？ 4. 不然，籍何以至此？（以何） 《鸿门 宴》 不这样，我(项羽名“籍”)凭什么到这个 地步呢? 5. 余是以记之（是以余记之） 《石钟山 记》 我因此把它记录下来
（4） 特殊结构：用虚词“之”、“是” 将宾语提前 用“之”或“是”把宾语提前Biblioteka Baidu以突出强 调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标 志，没有什么实在意义。 3 1. 宋何罪之有？（宋有何罪？） 《墨 子·公输》 宋国有什么罪过？