第一单元知识要点PPT课件

五年级上册语文第一单元PPt课件

口语交际内容
❖ 1、可以谈你和书的故事呢？也可以谈你读书的体会。
❖ 2、谈谈你采访了谁，和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会。
❖ 3、人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？
学习了这一单元的课文后，你是否有不少的收获，不妨说说你的感受。
第一单元
❖招牌担忧急切惧怕环境知趣 ❖光顾恐怕充足理由屋檐其实 ❖支撑鼓励环绕娱乐感叹周游 ❖思考品味片段忽略意义方式 ❖倾盆大雨毫不犹豫
❖贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血
精彩故事分享
❖ 《我与书的故事》：我爱看书，一旦看起书来，再让我放下书，我就很不情愿，所以同学们都称我为“小书痴”。因为我一旦看起书来，就会如痴如醉。记得那是2004年的暑假，正逢我10岁生日，妈妈送给我两本杨红樱写的“马小跳”的小说，简直令我发了狂，白天我蜷缩在沙发上，除了上厕所，不曾站起来过。晚上妈妈让我睡觉，我不肯，妈妈强行把灯关掉，可我等妈妈睡了以后又爬起来，进了书房津津有味地看了起来。
在这单元中，你是否积累了不少好词佳句?那你的习作和口语交际能力有没有提高?
习作内容： ◆读书故事 ◆采访记录 ◆记一次辩论活动
❖ 1、我和书的故事。 ❖ 2、读书的体会。 ❖ 3、关于读书心得体会的访谈录。 ❖ 4、对“开卷有益”的看法。

六年级语文上册第一单元核心考点 ppt课件

卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）
[文学常识]
三十而立六十花甲
四十不惑七十古稀
五十知天命
ppt课件
21
ppt课件
14
[重点句段]
1、我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烧烤得熟透了。甲虫音乐家（全神贯注）地振着翅膀（，）优美的音韵（，）像（灵泉）一般流了出来（。）此时（，）我觉得它们的音乐优于众人间的一切音乐（，）这是只有虫子们才能演奏出来的（！）（加标点、原文填空）（1）文中破折号的作用是解释说明。
（1）这段话是围绕“这山中的一切，哪个不是我的朋友？” 这句话来写的。
（2）这段话是采用第二人称来写的，拉近了作者与 “朋友”间的距离，使感情表达得更加充分。
ppt课件
8
[重点句段]
2、这山中的一切，哪个不是我的朋友（？）我热切地跟他们打招呼（：）你好（，）清凉的山泉（！）你捧出一面明镜（，）是要我重新梳妆吗（？）你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势……（加标点）
2、写作方法：本文主要运用了联想和想象的表达方法。
ppt课件
10
[注意字音]
2、山雨
湿润（rù√n yùn）屏住（bǐng píng）
√
悄悄（ qiā√o qiǎo ）调色板（ ti√áo diào）
[词语拓展]
一缕缕（l√ǚ lǔ）
倾吐（t√ǔ tù）悄然（ qi√ǎo qiāo ）声调（ d√iào tiáo ）

七年级语文上册第1单元知识梳理ppt课件(40张PPT)

原来那个最先帮我的同学叫王宇昂。我抬起头，只见他满头乌黑的头发，两道浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，像两汪澄澈的春水。他的脸白里透红，鼻梁高高挺起，嘴角总是微笑着。一看就知道他是一个善良、友好、真诚的人。【抬头才看到人物的外貌，紧扣“新同学”这一话题。】
开学第一天，王宇昂让我感受到了来自他பைடு நூலகம்的关怀，让我体会到友谊的可贵。从此，我更热爱我们这个新集体了。【结尾表明感悟，深化主题。】
抖擞（dǒu sǒu）窠巢（kē）
响晴（xiǎng）地毯（ｔǎｎ）
贮蓄（zhù）
澄清（chéng）
绿萍（píng）水藻（zǎo）
着落（zhuó）
肌肤（jī）
花苞（bāo）草垛（ｄｕò）绿茵茵（yīn）
淅淅沥沥（xī）（lì）诱惑（huò）
粗犷（guǎng）
静谧（mì）
高邈（miǎo）莅临（lì）
【重点写白桦叶在风中飘落的姿态，形神兼备，语言优美。】原来，生命对季节的感知可以如此敏感地表露和传递！【最后一句话表明作者的感悟，画龙点睛。】意见客
秋叶灿灿，任凭季节轮回，物候更替，千娇百媚终无悔。小作者抓住秋季的特点，将视角聚焦在白桦叶在秋风中飘落的情景，表现了对秋的观察和思考。详略得当，选材和视角都很新颖。另外，或引用，或化用诗句，优美隽永，增强了文章的表现力。
修辞手法角度赏析句子思路：运用了......修辞手法，(将……比作……，)生动形象(突出强调)了……，抒发了……的思想感情。
习题示例：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（修辞角度赏析）
答案示例：
运用拟人的修辞手法。“偷偷地”“钻”将小草人格化，生动形象地写出了小草破土而出的挤劲，写出不经意之间，春草已悄然而出的情景，表达了作者的惊喜之感。

【复习总课件】部编版五年级语文下册第一单元、第二单元知识点梳理(PPT课件)

“园子里是自由的”表现在：（1）“我”：我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡着了（2）植物：黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜就结一个黄瓜。（3）动物：蝴蝶随意的飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。
词句积累
比喻句：（1）祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷穗是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。（2）蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
词句积累
关联词语：（1）有时（不但）没有盖上菜种，（反而）把它踢飞了。（2）祖父（只知道）我是在捉弄他的帽子，（而不知道）我到底在干什么。（3）在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。
瑞（ruì）士莱（lái）蒙平沙无垠（yín）澄（chéng）澈（chè）碧波万顷（qǐng）耄（mào）耋（dié）点缀（zhuì）玷（diàn）污秉（bǐng）性撩(liáo)拨华侨(qiáo) 凉飕（sōu）飕眷（juàn）恋腮（sāi）边
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。解：理解，懂得。未解：不懂。供：从事。傍：靠近。阴：树荫。诗意：那些孩子们，他们不会耕也不会织，也在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
诗中直接写劳动场面的句子是：“昼出耘田夜绩麻”。 “儿女各当家”指村庄里的男男女女都各自主动担负起田间和家庭的农活。
多字音
晓:右半边是部分是“丰”,不要少写一横。承:中间共有三横,不要多写或少写。逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。

语文六年级上册第一单元复习课件(共34张PPT)

【易错字】苍穹qiónɡ 摇曳yè 鸣啭zhuàn 婆娑suō 冠冕ɡuān（ɡuān 桂冠、皇冠；ɡuàn冠军、夺冠）
【当堂练】补充词语并完成练习。心驰神往顾影自怜孤芳自赏硕大无朋 1.下面与第一个词语结构不同的是（ D ） A.目瞪口呆 B.心领神会 C.手舞足蹈 D.心花怒放 2.“顾”的意思A.回头看，泛指看；B.拜访；C.照管，注意。第二个词语的“顾”意思为（ A ），上面词语中与它意思相近的是孤芳自赏。
分号是介于逗号与句号之间的标点符号，用于表达并列关系的分句之间。
3.汉语拼音在生活中的使用路牌的拼音都是大写字母，不加声调。专名（特指某地）连写，通用名（如“山、河、路、湖”）单独写。用拼音写名字时应该注意：姓和名的第一个字母要大写，带声调（202X年9月教学参考书的范例）如“李白”，拼音拼写为“Lǐ Bái”，“李太白”拼音拼写为“Lǐ Tàibái”，“欧阳询”Ōuyánɡ Xún”。
注音全对的一组是（ D ）。 A．蒙(ménɡ)古硕大(shuò) 苍穹(qiónɡ) B．琼(qiónɡ)浆孕育(yùn) 渲(xuān)染 C．勾画(lēi) 摇曳(yè) 妩媚(wǔ) D．鄂(è)温克参差(cī) 馥(fù)郁下面词语没有错别字的一组是( C )。 A.巾飘带舞一碧千里顾影自怜 B.孤芳自赏宠然大物全神贯注 C.翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘
理
心，把它当作生活的一部分，人样的人生才
有滋味。
【易错字】笨拙zhuō，蓓蕾lěi，参差cēn cī，妩wǔ媚
【习题点拨】 1.作者是从哪几方面描写丁香花的？
重点阅读1-3自然段。作者是从色彩、形态、气味等方面描写丁香花的，赋予丁香花灵动优雅、洁白无瑕的品行。

三年级上册数学人教版第一单元时、分、秒复习课件(共23张PPT)

时、分、秒
知识点一：秒的认识1.计量很短的时间，常用秒，秒针走1小格的时间是1秒。2.秒是比分更小的时间单位，1分=60秒。知识点二：时间单位的换算1.时化分与分化秒：有几时就是几个60分，有几分就是几个60秒，换算时，可以用连加的方法来计算。2.分化时与秒化分：换算时，可以用连减的方法来计算，减了几个60分就是几时，减了几个60秒就是几分。
例5.（2024春•南阳期末）时针从12起走了钟面的2/3多一些，分针从12起走了钟面的1/2，此时的时刻是（）A．8时30分 B．6时40分 C．4时30分 D．12时30分
6.（2024•河北开学）时钟现在表示的时间是14时正，那么分针旋转1991周后，时钟表示的时间是（）A．1时 B．13时 C．15时 D．3时
例1.在50米短跑比赛中，明明用时12秒，乐乐用时13秒，言言用时11秒，他们三人中，（）跑得最快。A．明明 B．乐乐 C．言言
【分析】比较时间的快慢即可，跑步比赛用时越少，说明速度最快。【解答】解：因为11秒＜12秒＜13秒，所以言言用时最少，跑得最快。故选：C。【点评】本题考查了时间单位的认识及大小比较的应用。
例2.（2023秋•东城区期末）你认为1秒钟最有可能完成的事情是（）A．钟表滴答一声 B．写 18个汉字C．读一首诗
【分析】1秒大约就是眼皮眨一下，时间很短，因此据此选择。【解答】解：你认为1秒钟最有可能完成的事情是钟表滴答一声。故选：A。【点评】本题考查了“秒”的认识。
1.（2023春•江都区期中）小朋友们进行200米赛跑，其中3名同学的成绩如下：小强58秒、小红62秒、小华56秒，谁跑得最慢？（）A．小强 B．小红 C．小华
2.一秒可以（）A．拍一下手 B．吃一个冰激凌 C．写10个汉字

新人教版七年级英语上册第一单元 PPT课件

He’s Eric name?
She’s Mary./Her name’s Mary.
Is he Jack? Are you Helen?
Yes, he is.
/No, he isn’t. His name’s Mike.
Yes, I am./No, I’m not.
知识进行打招呼。 • 能够听懂对话并根据对话进行自由交际。 • 懂得礼貌待人，学习跟人合作。
2
学习重点
• 学会打招呼并介绍自己，询问他人姓名的句型； Nice to meet you. What’s your name? My name is …/I’m …
3
Task one(学习任务一)
• 观察图片写出你所认识的物品，看谁写的最多
30
写出下列词语的缩略形式
I am= I’m
what is = what’s
name is= name’s he is = he’s
she is= she’s
it is = it’s
规律：a, i 变 “’” 二(两个单词)变一(一个单词)。
31
记忆大王 the King of Memory
What’s his name? What’s her name?
12
1b Listen and number the conversations[1-3]. 听录音，为对话编号。
2
A: What’s your name?
B: Alan.
A：Hello, Alan. I’m Ms. Brown
听一听
13
1
A: Good morning!
I’m Cindy.
B: Hello, Cindy! I’m Dale.

六年级上册语文第一单元复习完整最新优质PPT课件

文字不能是图片形式，要打出来
.
3.
六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
.
西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
.
日积月累
过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
.
●如何理解“结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么 ”？
生命中总是充斥着各种各样的难题、烦恼、忧愁，不能被立刻化解，作者认为这是一种常态。如果人生没有任何困难，反而缺少起伏，太平淡无味了。作者发出如此超然物外的感叹，表达了她从容、豁达、积极的人生态度，对困难忧愁无惧无畏、平常心看待的优秀品格。此处作者将丁香结和人生感悟联系在一起，使文章有了更深刻的内涵。
缔（缔造）蹄（马蹄）
.
《草原》
一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。襟飘带舞：衣襟和裙带随风舞动。翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。心驰神往：心神飞到（向往的地方）。
.
《花之歌》
顾影自怜：回头望着自己的影子而怜惜自己。形容孤独失意。后也用来形容自我欣赏的样子。孤芳自赏：把自己看成一朵香花而自我欣赏。比喻自命清高。芬芳馥郁：形容香气非常浓。
?
笨拙（zhuō zhuó）捉迷藏（c?áng cháng）衣裳（shan?g shāng）
?
பைடு நூலகம்
词语积累
绿毯境界鞭子衣裳马蹄豆腐拘束羞涩浑浊笨拙参差照耀

人教版四年级数学上册第一单元《整理和复习》ppt课件

写数
（3）想一想，怎样能准确地写出一个多位数？再写出下面各数。
二十五亿三千零九万五百一十亿零二百零七万
十亿
亿
千万
百万
十万
万
千
百
十
个
写作：51002070000
写作：2 5 3 0 0 9 0 0 0 0
先哪分看级个这读数个、位数写上有多一几位个级数单，位也没再有从，什最就么高在好级那处写个？起数。位上写0。
算式的特点，并算出每个算式的和。你发现了什么？你能再写出一组这样的算式吗？
492 357 816
49+35+81 = 18+53+94 = 165 42+37+86 = 68+73+24 = 165 38+51+76 = 67+15+83 = 165 492+357+816 = 618+753+294 = 1665
（1）这个数最大是（ 2549999999 ），它是( 十 )位数，
它由( 25 )个亿，( 4999 )个万和(9999)个一组成的。
（2）这个数最小是（ 2450000000 ），最高位是(十亿)位，表示（ 2个十亿），5所在的数位的计数单位是(千万)。
五、拓展提升
用方格中的数，可以按一定的顺序写出不同的算式。观察每组
用不同方法表示的两个数可以直接分级，再比较最高级的数的大小。
6. 在□里填上合适的数。
尾数最高位
最高位
9□8765000 ≈ 9亿 3562100000＜□103270000
四舍 0、1、2、3、4 尾数最高位
十位数

政治九年级下册第一单元框架结构及知识点PPT课件

代
取得成就的根本原因：开辟了中国特色社会主义
文明
道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
其他原因：中国共产党的正确领导，社会主义制度
优越性，人民群众艰. 苦奋斗，坚持改革开放等。 2
跨入21世纪，我国进入全面建设小康社会（2020年），加快构建社会主义和谐社会的新的发展阶段。
促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强，民族振兴，人民幸福的重要保证。
也是
消极：给人打击，带来损失和痛苦，成为生活中的灾难，
财成长中的障碍。
面对挫折要迎难而上，理智地分析，努力寻求克服挫折的时机和良策，战胜挫折，让挫折成为人生的经验和财富，成为帮助人们走向成功的铺路石。（积极对待挫折3）
.
16
学习的重要性：A、学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容； B、学习已成为生存的一种方式，是一种生命的过程。
如何对待传统文化？
A、继承和弘扬优秀的文化传统，防止和剔除消极落后的成分，使之与当代社会相适应，与现代文明相和谐；
B、积极吸收世界文化的优秀成果；
C、在实践中不断的创新，与时俱进。
.
13
民族文化与民族精神的关系：对文化的提炼，就是民族精神；民族精神是民族文化的结晶。
民族精神的重要性： A、是民族继续向前发展的推动力，一个国家、民
一个人的学习观念，学习态度，会直接影响他的学习效果，甚至影响他的一生。（重要性）
正确学习观念的作用：帮助我们巩固良好的学习动机，选择
二、勤奋学习
畅恰当的学习方式，获得理想的学习效果。谈
我们的学
中学生应该具有的正确的学习观念：1、学习是对社会，对自己的一种责任，是必须要履行的义务； 2、要有自信心，相信自己一定能成功； 3、要有学习兴趣，养成良好的学习习惯，讲究学习

部编版九年级上册文学文化常识复习课件(共39张ppt)

（2）《长沙过贾谊宅》的作者是刘长卿，字文房，河间（今属河北）人，唐代诗人。他工于诗，长于五言，被称为“ 五言长城 ”。代表作有《逢雪宿芙蓉山主人》《送灵澈上人》等。
（3）《左迁至蓝关示侄孙湘》的作者是韩愈，字退之，世称“韩昌黎”“ 昌黎先生 ”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。他是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“ 唐宋八大家 ”之首，与柳宗元并称“韩柳”。有《昌黎先生集》传世。（4）《商山早行》的作者是温庭筠，晚唐时期诗人、词人，字飞卿，与李商隐齐名，时称 “温李”。其诗辞藻华丽，多写个人遭际，词多写闺情，少数作品对时政有所反映。在词史上，与韦庄齐名，并称“温韦”。存词六十余首。有《花间集》遗存。注重词的文采和声情，被尊为“花间派”之鼻祖。
（3）古诗是后人对古代诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。古诗可分为古体诗和近体诗。唐朝将周秦汉魏不讲究格律的诗称为古体诗。古体诗与近体诗的区别不在于时间，而在于格律。（4）古体诗也称古诗、古风，为近体诗形成以前，除楚辞体外各种诗体的通称。有四言、五言、六言、七言、杂言之分。
九上复习课件 ——文学文化常识
一、文学常识【第一单元】
（1）《沁园春•雪》的作者是毛泽东，字润之，著名作品还有《七律•长征》《沁园春•长沙》等。（2）《我爱这土地》的作者是艾青，浙江金华人，现当代著名诗人。他的《大堰河﹣﹣我的保姆》一经发表就引起轰动，一举成名。他的主要作品有诗集《北方》《向太阳》《归来的歌》等。
（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者是刘禹锡，字梦得，唐朝文学家、哲学家，有“ 诗豪 ”之称。他与柳宗元并称“刘柳”，与白居易合称“刘白”，代表作品有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《插田歌》等。（6）《水调歌头》的作者是苏轼，眉州眉山（今属四川）人，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。北宋文学家、书法家、画家。他在诗、词、散文、书、画等方面都取得了很高的成就。其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。