创新创意空间建设在高校图书馆的实践
高校学习空间再设计：4个案例(一)
高校学习空间再设计：4个案例（一）随着高等教育的普及和发展，学校的学习空间设计也日益受到重视。
优质的学习空间有助于激发学生学习的热情，提高学习效率，促进知识的传播和交流。
本文将以四个不同的案例为例，介绍高校学习空间的再设计，探讨如何通过设计创新，改善学生的学习体验。
图书馆一直被视为学校的学习中心，是学生进行阅读、研究和思考的理想场所。
传统的图书馆学习空间往往显得沉闷、单一，缺乏活力和创意。
为了提升学生的学习体验，某高校图书馆进行了学习空间的再设计。
图书馆引入了现代化的学习设施，如电脑桌、休闲沙发等，使学习空间更加多样化和舒适化。
图书馆加强了对学习环境的氛围营造，例如在室内装饰中加入多种植物和艺术品，增加了空间的活力和美感。
图书馆还设置了专门的交流区域和学术讨论空间，鼓励学生进行学术交流和合作。
通过这些再设计，图书馆学习空间不仅成为了学生学习的场所，更成为了学术交流和沟通的平台。
学生在这里可以自由学习，也可以借助学习空间的氛围和设施，进行交流合作，提升了学习的质量和效率。
传统的教室学习空间往往被局限在座位和黑板之间，学生在这里容易感到单调和枯燥。
某高校为了改善教室学习空间，进行了再设计。
教室引入了多媒体设备和智能化教学设施，使教室变得更加丰富和多样化。
教室的座位布局进行了重新规划，增加了小组学习区域和互动讨论区域，鼓励学生进行合作学习和交流。
教室还加强了对学习氛围的营造，对教室进行了装饰和美化，增加了学生对学习空间的归属感和舒适感。
实验室是高校重要的学习场所，是学生进行科研和实践的重要地点。
针对传统实验室学习空间存在的问题，某高校进行了实验室学习空间的再设计。
实验室加强了设备的更新和设施的改造，引入了先进的科研设备和实验器材，提升了实验室的科研水平和技术含量。
实验室对空间环境进行了优化，改造了实验室的灯光和通风系统，增加了实验室的舒适性和安全性。
实验室还加强了对实验室文化的建设，鼓励学生在实验室中进行创新实践和探索研究。
电子科技大学图书馆
电⼦科技⼤学图书馆阅读为创新插上翅膀——⾼校阅读推⼴活动优秀案例申报书电⼦科技⼤学图书馆2014.9⽬录阅读为创新插上翅膀 (3)附件⼀、创新创业项⽬相关材料 (16)附件⼆、“创客”3D打印⼤赛图书馆推荐阅读书⽬ (34)阅读为创新插上翅膀——电⼦科技⼤学图书馆“阅读与创新能⼒培养”阅读推⼴案例阅读是理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究的思维过程。
创新起源于拉丁语，它原意有三层含义：更新、创造新的东西、改变，是⼈类特有的认识能⼒和实践能⼒。
从概念上看，阅读和创新如同奔跑的平⾏线，看似并⽆交集。
然⽽，阅读和创新都是思维主动的过程，将阅读的⼒量赋予创新，可以让读者在图书馆享受阅读的过程中思考探索，享受创新的惊喜与乐趣。
电⼦科⼤图书馆将“建设学科特⾊鲜明、形式多元化的⼀流⽂献资源保障与服务体系，创造国内最具活⼒的学习与研究环境，⽀撑学校建设与发展，建成学术性、研究型的⼀流智慧图书馆”作为建设⽬标，围绕这⼀思路，结合⾃⾝特⾊，建⽴了专职馆员团队，探索建设内容丰富的课程体系，集成馆藏⽂献、设施资源搭建专属空间，对学⽣科研团队进⾏阅读与创新能⼒培养的尝试。
1.重构阅读推⼴模式，叩响“阅读.创新”之门随着阅读载体、阅读族群的变化，阅读活动也发⽣了较⼤变化。
阅读活动不仅是通过⽂字获取信息的过程，它更应是通过阅读交流激发创新思维⽕花，通过信息获取不断创造的过程。
电⼦科技⼤学图书馆将阅读重新定位后，组建了分⼯明晰的新团队。
团队详细划分为“⽂化建设与推⼴团队”及“创新学习团队”，团队相互协作，完成全馆阅读推⼴及学⽣创新能⼒培养⼯作的策划及实施。
团队所有成员有良好的专业背景，有组建学⽣科研团队并辅导团队开展活动的能⼒。
电⼦科技⼤学图书馆馆员结构图建⽴了专业的馆员团队，就有了开展⼯作的基础。
然⽽，电⼦科技⼤学图书馆意识到要将对学⽣读者的“阅读与创新能⼒培养”落到实处，有了专业的馆员团队以外，还应该有⼀套⾏之有效的课程体系和为学⽣读者实施能⼒培养的专属空间。
高校图书馆未来学习中心建设路径及思考
(1. Library, Xian University of Architecture and Technology, Xi an 710055, China;
2. Library of Xidian University, Xi an 710071, China)
Abstract: Future learning center is a new learning ecology which is reader-centered, research-oriented and interest-
书馆通过合理配置空间、资源、馆员、技术、设备、环境
总第 202 期
大学图书情报学刊
2024 年第 2 期
等要素,在服务“ 双一流” 建设中发挥知识枢纽作用,
当前,国内高校图书馆的空间重建大多表现在对
以注重学习者发展为目标,以智慧平台为支撑,以学
阅读环境和文化氛围的改善,其中包括建立学习共享
习者创新 学 习 为 根 本,更 好 地 推 动 未 来 学 习 中 心 的
了空间建设的基本遵循,提出图书馆空间资源组织和
对图书馆的未来产生深远影响,而“ 实体空间的回归”
元、合理有序的学习场所 [14] 。 实体馆舍空间的功能创
。 美国芝
国科学技术大学图书馆 2015 年开始对该校西区图书
列有益的活动,以满足学生学术需求,促进学术交流,
心主要包括三种类型的空间:( 1) 教学支持空间。 该
Key words:university library; future learning center; spatial reconstruction; artificial intelligence
者多元化的需求。 高校图书馆需要开始重新思索作
“两创”视域下图书馆弘扬传统文化
第35卷第6期2022年11月H e b e i L i b r a r y J o u r n a l o f S c i e n c e a n dT e c h n o l o g yV o l .35,N o .6N o v .,2022“两创”视域下图书馆弘扬传统文化路径探析———以山东省图书馆为例刘文先(郯城县图书馆 山东临沂 276100) 摘要:公共图书馆是弘扬传统文化的重要阵地,“两创”视域下创新弘扬传统文化的路径意义重大。
通过文献分析和实证研究,探析“两创”视域下图书馆弘扬传统文化路径,从基础支撑、融合创新、效能提升、合作共赢等方面着手,提出加强人才培养、促进文旅融合发展、激活地域传统文化、打造服务品牌、推行社会合作等举措,推进传统文化“两创”进程。
关键词:公共图书馆;传统文化;创造性转化;创新性发展中图分类号:G 258.2 文献标识码:AD O I :10.13897/j .c n k i .h b k j t y.2022.0093 传统文化是中华文明的重要标志和显著特征,引领中国当代文化的发展[1]。
创新传统文化服务工作,推动传统文化创造性转化、创新性发展(以下简称“两创”),对于复兴民族精神、坚定文化自信意义重大[2]。
党的十九届六中全会通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,强调推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展[3]。
图书馆是公共文化服务重地,应推进传统文化“双创”进程,追寻传统文化的历史智慧,保障中华文化的薪火相传。
1 图书馆弘扬传统文化研究综述本文以中国知网C N K I 为数据库,以主题词为检索项,以“图书馆”“弘扬传统文化”为检索词进行文献检索,检索日期为2022年10月5日。
知网总库显示1476篇相关文献,涵盖教育、文化、图书情报与数字图书馆、新闻与传播等学科。
笔者以图书情报与数字图书馆学科91篇文献为研究依据,通过对文献内容的梳理和分析,发现现阶段图书馆界对图书馆弘扬传统文化的路径研究,主要集中在以下三方面。
高校图书馆创客空间理论与实践
智库时代·174·智库观察高校图书馆创客空间理论与实践周东华(江汉大学图书馆，湖北武汉 430056)摘要：随着近些年来全球的创客空间的数量的不断增加，本文通过对近几年高校图书馆界发表的关于创客空间文献进行整理和阐述，对目前我国高校图书馆的创客空间的构建模式进行了分析，充分总结了我国图书馆界创客空间的理论与实践成果，提出了一套适应我国高校图书馆的创客空间发展的建设模式。
关键词：高校图书馆；创客空间；服务创新中图分类号：G258.6文献标识码：A 文章编号：2096-4609（2019）29-0174-002一、引言其实“创客”一词是来源于英文单词里的“Maker 或Hacker”“创客空间”（Maker space）[1]。
服务的创新和创业已经成为新时期我国经济发展社会繁荣的一个重要标志，图书馆创客空间的构建是为了让用户发挥自身创意和实现自身创意来提供一个资源和交流的分享平台。
因此图书馆自身的角色定位也跟随着潮流正发生着深刻的变革，一方面图书馆为创客空间的发展提供了良好的孵化环境；另一方面，对高校图书馆而言，在全新的电子信息大环境下，高校图书馆原有的服务模式已经不能够适应新时期发展的要求。
创客空间是学校教育职能拓展和师生开展学术创新活动的重要基地， 因此，创客空间发展浪潮下的高校图书馆应该怎样提供服务是非常值得研究的，而不能够盲目地直接照搬[2]。
二、国内图书馆创客空间的研究现状创客空间这一概念最早起源于德国。
在当今时下创客空间已经成为一个提供创意孵化、创新实践的优良平台，人们可以自由的在创客空间当中分享自己的兴趣爱好，并且提供动手创造的环境和条件[3]。
创客空间也是将想法灵感转变为现实的转变过程，它强调的是一种开放式的和与人与人之间合作的学习发展模式，我国目前的图书馆创客空间的研究尚处于起步阶段，他的内容大多是以创客空间服务和建构模式的研究为主,而研究的内容大多又以理论性的探讨居多，从研究内容看，分布最为广泛的主题是下面几个“理论思考与论证、服务理念与实践、建构的模式”，这些内容主要集中在对图书馆创客空间的建设的思考以及对图书馆创客空间服务模式的分析和研究。
探析高校图书馆文创产品开发与推广——以清华大学图书馆为例
定制毕业季书签套装、精美信封信纸、图书馆特色徽章、原创手绘壁纸、清华“ 城” 手账本、清华 风物纸胶带、清华记忆纸胶带、永恒笔、图书馆原创鼠标垫等
帆布包、限量版“ 清华映像” 精选记事周历、“ 穿越清华园” 毕业棋等 108 周年校庆专属头像、专属 H5 礼包( 包含 256 首定制音乐及 11 幅“ 清华映像” 原创手绘图) 等 人文日新·清华图书馆立体便签、清华大学金属折扣本套装、清华基础款英文鼠标垫、清华大 学绑带本、清华学霸古风线装笔记本、花开清华笔记本、商务基础款无限笔、清华理辉竹制套 尺、巍然吾校书签套装等
1 构建文创工作体系,整合文创团队
1. 1 构建文创工作体系 清华大学图书馆联合清华大学艺术博物馆、清 华大学文化创意发展研究院、清华校友总会文创专 业委员会、清华大学学生文化创意协会、清华大学五 道口金融学院文创金融研究中心等校内部门,依托 iCenter 清华大学创客空间、清华 x -lab 创意创新创 业教育平台、清华大学创客教育实验室,借助北京水 木联创投资管理有限公司、北京青橙创客教育科技 有限公司等,构建了集场馆、学院、实验室、协会、公 司于一体的文创工作体系。 1. 2 整合文创团队 清华大学图书馆组建了多个专业的文创团队,
清华大学
清华大学艺术博物馆 发布展览及活动资讯,分享中外优秀艺术品信息,构建艺术与文化交流平台。
清华大学
清华大学文化 创意评论
集聚创意,引领文化。 “清华大学文化创意评论”依托清华大学文创院丰富的 学术科研优势和业界产业优势,为您提供最前沿、最权威的资讯。
清华大学
iCenter 清华大学 创客空间
iCenter 清华大学创客空间源自 1922 年清华大学手工教室。 历经百年,从机 械厂到金工实习,iCenter 如今已成为清华大学创意创新创业团队聚集,融合 科技孵化、先进加工制造、三创实践等多元化发展的教学平台。
河北工程大学图书馆新馆建设探微
内蒙古科技与经济Inner Mongolia Science Technology&EconomyApril2020 No.8Total No.45020204第8期总第450期河#'程丈修\新馆建筱探S李和顺（河北工程大学图书馆，河北邯郸056038）摘要：从建筑环境、外观建筑，室内设计等方面对河北工程大学图书馆新馆建设进行了简单分析，指出了实用为主的建筑指导思想，以及在设计过程中要体现以人为本、方便读者的设计理念，希望新图书馆能够发挥出更重要的作用&关键词：新馆建设；室内设计；外观建筑中图分类号：G258.6文献标识码:A文章编号1007—6921（2020）08—0145—02河北工程大学图书馆建筑面积71200m2，作为新校区一期三批工程，投资3亿多元，于2017年开始施工，目前即将竣工交付使用&图书馆建筑作为一所学校文化象征，不仅承担着着传递文化的作用#还具有放松身心、满足审美视觉需求的重任，它是文化与精神的载体，它的设计应该根据读者需求和学校发展规划进行创建，并实现实用与完美的有机统1建筑特点分析1.1得天独厚的位置优势新图书馆建在南大门附近的中轴线上，进入大门，图书馆主体建筑尽收眼底，前面是升旗的广场#左面是树丛、绿地、凉亭、沟渠，沟渠直通馆后面的人工湖，夏天可以看到红花绿草、流水弯弯&学生们既可以在广场漫步，也可以在林间凉亭内小憩读书学习&这里人流密集，适合读者方便地利用图书馆&宽阔的广场、便利的交通、集中的读者群，使图书馆具备了良好的空间环境；教学楼、科技楼与图书馆互相映衬，良好的视角，以及树丛绿地等配套景观建筑，使图书馆与周围的环境达到了和谐的统一&1.2完美的场所为把图书馆建成一个开放的、多功能、综合性的文献信息中心，我们做了大量的前期工作&图书馆工作人员外出调研，参观各个高校图书馆，参观公共图书馆，观摩他们的设计风格，学习他们的设计理念&我们在设计过程中，广泛听取各方面专家的意见，也征集教职工的意见，尽量把图书馆建成一个功能齐全、设备完善的学习场所，也使空间布局和功能具有可拓展性，可调整的灵活性和经济适用性&图书馆工作人员与建筑设计人员多次对接，通过各种形式的座谈讨论，研究图书馆设计中的各种问题，争取使设计效果达到最优&因此，我们图书馆的场所能够适应现代图书馆的要求&1.3用的能图书馆是一个高利用率的场所，坚固结实耐用是我们图书馆设计的主要要求&从材质的选取上#我们更注重实用化，尽量选择安全无毒的建筑装修材料以降低室内有毒气体的排放量&比如地面材质的选择，大理石、地板，塑胶纤维等，我们更倾向于大理石&在家具的选取上，也要求坚固结实&这是因为每个学期，我们工作人员都要对损坏的阅览桌椅进行维修加固，质量问题成了大家不得不考虑的一个问题&我们现在订购的阅览桌是多个图书馆使用的产品，中间是插座，可以供学习的读者连接电脑#电线则通过桌腿引出&由于家具商提前介入，装修过程中，电线都埋设在地面下，避免了读者踩踏，既实用又美观&从空间利用的角度考虑，也要尽量突出实用的原则&比如在室内布局方面，为了更好地利用空间#对于一些用途明确的场所，与家具商沟通，把书架或者展示橱柜镶嵌在墙壁上，以节省空间&即使通道大厅的墙壁，也要考虑充分使用，除了显示屏、壁画外，还可以借鉴文化墙的做法&就是在某一特定的墙面上，通过装饰改造，展示学生读者的优秀作品&这样不但增加了文化氛围，也拉近了与读者的关系&从办公自动化角度考虑，图书馆的综合布线系统设计很重要，它所提供的信息化接口密度以及馆内外数据库的连接能力必须足够使用&《图书馆建筑设计规范》规定：“新建图书馆宜根据规模、性质及建设条件采用综合布线系统&布线系统应与图书馆的办公自动化、通信自动化、监控管理自动化、读者服务自动化等设施统一考虑因此，我们也下功夫设计出完善的综合布线系统来支撑图书馆信息技术的应用和发展，一次性完成馆舍内所有系统的设备线路问题，让它符合规范的要求，并为将来的发展留有余地，为今后图书馆在几年内，甚至几十年内的技术拓展做好必要的准备&综合布线系统避免了线路的杂乱无章，增加了图书馆内部使用空间，并使内部空间显得简洁、流畅&2分析2.1外设高校图书馆外观应该古朴庄重典雅，让人感到学术的神圣与深邃，主体建筑应该凝重浑厚，有博大精深之意；另一方面，高校图书馆学生读者是主流#他们年轻奔放，充满活力，建筑设计也不能太过古板，有压抑之感，就要强调外观设计的灵活风格，具有视觉冲击力，吸引读者的到来&但外部建筑多变的造型会增加建筑和维护的成本&从节约建筑成本收稿日期:2019—12—09作者简介：李和顺（1965—%男，河北武安人，河北工程大学图书馆馆员&・145・总第450期内蒙古科技与经济的角度出发，我们学校的建设资金紧张，不是专门建造图书馆，也不允许采用成本过高的新材料，从求稳的角度出发也不宜使用新技术、新方法进行尝试，因此，我们更强调经济适用性，这就导致图书馆外观造型设计简洁，缺乏新意，从长远的使用角度来说，不能不说是一种缺憾&这也只能在外部装修上多下功夫加以弥补&并且在后期建设中，着力营造图书馆的外部环境，可以在馆舍前后进行绿化，增加雕塑喷泉等，建设图书馆的文化广场，形成图书馆建筑与周围景观相辅相成的格局&2.2室内设计对于求知若渴的读者来说，图书馆给他们一种安全感和熟悉的感觉，丰富的藏书又唤起了他们对知识的渴求——书中充满了纹理、色彩、深度和性格，也具有神奇的诱惑&那么如何吸引读者进入图书馆这个神圣的殿堂呢？除了图书馆建筑的外部设计，也要强调图书馆建筑设计的文化内涵&利用大量的书籍与空间进行完美的搭配，构成错落有致风格各异的学习空间，形成独特的创意，也是图书馆设计的重要内容&因此，室内设计就可以不拘一格，比如可以增加流线型回旋型等各种造型设计；可以设计观望台，学习累了可以远眺放松心情；还可以在馆内摆放盆景绿植，用来调节心情；还可以动静分区#将不同人群、不同层次、不同目的的人通过交通组织，区分开来，甚至可以在图书馆的某个角落辟出一块分割区，摆放动物造型、哈哈镜、转椅等，让读者学习累了来这里拍照，伸展、朗读，宣泄自己的心情，也可考虑建立为读者提供生活服务的小卖部、休闲屋、书店等设置&室内设计还应当注意一些细节方面的问题#比如色彩对人的影响，白色能反射全部的光线，具有洁净和膨胀感&空间较小时，白色对易动怒的人可起调节作用，这样有助于保持血压正常&绿色是一种令人感到稳重和舒适的色彩，自然的绿色还对晕厥、疲劳、恶心与消极情绪有一定的舒缓作用&红色刺激神经&因此，在各学习场所，可以把白色作为主色调，墙裙做成绿色，避免使用红色黄色&而在走廊通道，为了避免单调，可以多配置墙画，使用多种色彩，才能显现出生机与活力&此外，通风采光必须达到要求，充分利用自然的通风以减少对空调的依赖&阅览室应当配备窗帘，照明应该合理，最大限度地利用自然光以避免光污染，还应当能保证适宜的学习温度&2.3家具的选择家具的选择绝不是简单地订购一些桌椅书柜的问题，它还牵涉到尺寸的大小、与周围空间色调的协调、是否坚固实用，家具商的信誉等一系列问题&我们在调研的过程中，选择了好多高校馆推荐的家具商进行遴选；同时也组织团队对其他馆设计的优劣进行评议，以便借鉴&需要提出的是，各兄弟院校图书馆对于我们的调研给予了大力的支持，给我们详细介绍了他们新馆建设的经验，并且把他们自己的设计方案毫无保留地给我们分享，让我们在设计的过程中避免走弯路&经过我们招标选择确定的家具商，他们再对图书馆建筑设计图纸进行仔细地研究、审阅、设计，并入驻新馆，与施工单位一起进行设计施工&这样，就不会出现电线裸露、墙壁打孔等现象，室内环境更加美观&2.4以人为本从建筑理念来说，图书馆的设计应体现出以人为本的思想&我们在新馆建设中，贯彻方便读者的理念，注意建设绿色通道，实现无障碍借阅；也注意安全设计，让各项指标符合消防的要求&大开间结构让读者很方便地实现借阅&但从工作人员的角度考虑，宜设计出工作人员休息室&因为图书馆开放时间长，晚上还要开放，工作人员能保证休息，才能提高工作效率&3几点看法3.1守成有余，创新不足曾经有画图的学生说，看多了风格迥异的现代造型后，再看传统的方方正正的外观，不免有一些失落&确实是这样，不同的建筑外观产生不同的视觉效果，给读者不同的心里暗示#灵动的建筑造型让人感到积极进取，古板的外观设计让人感到封闭保守&而一个单位千人一面的外观建筑造型难免会让人觉得没有生机、缺乏活力&我们都知道，图书馆建筑外观应当有新的创意，要有自己的特色，应该有现代化的造型&但在学术气氛浓厚的校园里，新奇的造型难免会让人感到与环境不相融合，是奇葩建筑&一些图书馆的形是各具情、人入胜&为此，我们也只有在室内设计上多下功夫#力求室内布局灵活多变，富有创意，以符合年轻读者个性张扬的特点，同时营造良好的外部环境，以弥补单调的局限&3.2立足当下，放眼未来图书馆的设计不但要能满足现代图书馆数字化发展的要求#艮方便地开展各种活动，还应具有瞻前性&任何一个图书馆在建设之初，都想着要有超前的眼光，超前的建筑理念，以至于在以后若干年的使用过程中都游刃有余&但结果往往是开展新的项目时仍然有不敷使用的感觉&这就要求必须给予图书馆一个好的结构设计，以便将来能进行扩建和改建&因此，图书馆的建设也应当立足于当下，兼顾长远的发展，从整体上充分考虑图书馆今后功能发展、变化的需要，实现使用与发展的统一&3.3使用新扌支术现代图书馆建设更注重人性化、智能化、生态化的建设&可以考虑人工智能在图书馆的应用；可以考虑用太阳能取暖以减少对中央空调的使用，达到节能降耗的目的；可以考虑多使用轻质透明的建筑材料以更好地利用自然光，以达到节约能源的目的#也要采取措施避免光污染&最主要的是，图书馆建设应该能体现出人性化的设计理念&3.4要发挥职工的积极性建筑物是固定的，使用它的人却是灵活多变的#不同的使用方法会产生不同的效果&因此，要集思广益，充分发挥工作人员的智慧，物尽其用，让图书馆发挥出更重要的作用，最大限度地满足读者需要&［参考文献#「1"王少杰”高校图书馆建筑设计理念与思路山西科技，2012,(5):51〜52”!"许飞”以人为本的高校图书馆建筑设计理念知识经济，2018,(2)：122”•146•。
高校图书馆创客空间建设策略研究
187高校图书馆创客空间建设策略研究杨婷婷 齐 航（新疆师范大学图书馆，新疆 乌鲁木齐 830054）摘 要：新时期环境下，为了更好地促进高素质人才的培养，国家对高校教育提出了更高的要求，需要高校尽可能地利用教育资源为学生提供良好的学习和发展平台。
在此背景下，对高校图书馆的功能性提出了更高要求，基于创客空间理念下，高校图书馆也逐渐重视其和创客空间的有效结合。
本文就针对高校图书馆创客空间建设策略进行研究，希望对高校图书馆的功能性发挥提供帮助。
关键词：高校教育；图书馆；创客空间；建设策略前言近年来，创客空间逐渐受到了人们的关注，它主要是为创客进行良好空间的提供，促进他们能够更好地实现创造和创新。
图书馆作为高校重要的教育资源场所，为了给学生提供更好的学习环境和学习服务，创客空间逐渐受到了其广泛研究。
因为图书馆具有着显著的特点，其为创客空间建设提供了良好条件，但如何实现高校图书馆内创客空间的有效建设，是本文主要研究的内容。
一、创客空间概述对于“创客”来说，它是源自于英语单词“hacker”，主要是指不将盈利当作目的，而尽可能将各种创意以及想法达到现实完成的一群勇于创造的群体。
而所谓创客空间，其实就是对这类创客群体交流与创造所提供的良好的空间和平台。
对于图书馆来说，创客空间可以说是它的一种新的服务模式，此模式和图书馆的传统模式对比，具有着显著的特点，主要体现在共享空间、跨学科性和创造性等方面。
在共享空间方面，在创客空间内参与者主要来自各行各业且具有创造和创新能力的群体，在此开放性空间内，这些人能够充分进行交流与沟通，相互能够进行有价值性想法和信息的共享；在跨学科性方面，这些创客的背景是不相同的，且来自不同的研究领域和行业，这对传统的交流局限性实现打破，促进不同学科间的有效融合与交流，实现学科全面发展与创新；在创造性方面，在创客空间内，用户能够尽可能发挥自己的能力实现想法的现实化，此空间是自由性和创造性的场所[1]。
国内大学图书馆学习空间再造的思考与建议
第42卷第3期肇庆学院学报V ol.42,No .32021年5月JOURNAL OF ZHAOQING UNIVERSITYMay 2021国内大学图书馆学习空间再造的思考与建议彭文梅，严浪（肇庆学院图书馆，广东肇庆526061）摘要：随着信息技术的迅猛发展，大学生对知识和科技的认知与需求也发生了较大变化。
大学图书馆的传统功能过于单一，难以满足当代大学生多样化的学习和发展需求。
通过阐述当前大学图书馆学习空间再造的意义及当前大学图书馆空间存在的问题，对图书馆学习空间的再造提出了了解读者需求，明确改造目标；进行长远规划，考虑未来需求；多渠道拓展可供学习协作学习空间；增设可供学生开展创新创业活动的创客空间；构建新型智慧空间等对策和建议。
关键词：图书馆；空间再造；共享空间；创客空间中图分类号：G259.2文献标志码：A文章编号：1009-8445（2021）03-0091-04收稿日期：2020-06-30作者简介：彭文梅(1972-)，女，湖南邵东人，肇庆学院图书馆馆员。
网络技术的迅猛发展给图书馆管理带来了全新的挑战，为解决一定的馆藏资源与有限的建筑空间之间的矛盾，图书馆界展开了关于如何对图书馆实体空间进行合理利用和科学调整的讨论。
讨论的焦点包括实体的空间设计、基于网络技术的信息系统提升，还有以人为本的用户体验，图书馆的管理和研究，从理论到实践均呈现出由信息技术变革所引发的图书馆空间结构的变迁与服务模式的创新追求[1]。
大学图书馆担负着为教学和科研服务的双重任务，是培养人才和开展科学研究的重要基地之一。
因此探讨大学图书馆的学习空间再造问题就具有十分重要的现实意义。
一、大学图书馆学习空间再造的意义（一）图书馆空间再造是适应当前信息化技术高速发展的必然要求在移动互联网、自媒体、大数据为主要通信手段的时代背景下，大学生读者的内外学习环境都发生了巨大变化，学习环境的变革带来学习方式的改变，而学习方式的变革必定会促进高校提供与之前的学习空间不同的新型学习空间和服务。
高校图书馆未来学习中心建设的逻辑起点、时代机遇与探索路径
高校图书馆未来学习中心建设的逻辑起点、时代机遇与探索路径一、本文概述随着信息技术的飞速发展和教育理念的持续创新，高校图书馆的角色和功能正在经历深刻的变革。
本文旨在探讨高校图书馆未来学习中心建设的逻辑起点、时代机遇与探索路径。
我们将首先回顾图书馆的历史演变，分析其从传统的藏书楼到现代信息中心的发展历程，明确未来学习中心建设的逻辑起点。
接着，我们将分析当前信息时代背景下，高校图书馆面临的机遇和挑战，包括技术革新、用户需求变化等方面的影响。
我们将提出未来学习中心建设的探索路径，包括构建多元化学习空间、推动信息技术与教育教学的深度融合、提升馆员专业素养等方面的策略和建议。
通过本文的研究，我们期望能够为高校图书馆的未来发展提供有益的参考和启示。
二、高校图书馆未来学习中心的逻辑起点高校图书馆作为知识的海洋和学术的殿堂，其演变与升级始终与时代的脉搏紧密相连。
未来学习中心的建设，并非无中生有的构想，而是基于对当前教育环境、学习需求以及图书馆自身功能的深度理解和前瞻性思考。
其逻辑起点，可以从以下几个方面来探讨。
高校图书馆的本质是为教学和研究服务，它承载着传承知识、创新学术、服务师生的使命。
随着信息技术和教育理念的不断发展，传统图书馆的功能和定位也在悄然发生变化。
图书馆不再仅仅是藏书的场所，而是转变为一个集知识发现、学习交流、创新实践于一体的综合性学习空间。
这一转变，是未来学习中心建设的逻辑起点之一。
未来学习中心的建设，也是对学习方式变革的回应。
在数字化、网络化的时代背景下，学生的学习方式和习惯发生了深刻的变化。
他们更加注重个性化、自主性的学习，强调知识的实际应用和创新能力的培养。
因此，未来学习中心需要构建一个更加开放、灵活的学习环境，提供多样化的学习资源和服务，以满足学生多样化的学习需求。
未来学习中心的建设还基于对教育发展趋势的深刻洞察。
随着教育信息化的不断推进，教育资源的共享和开放成为必然趋势。
高校图书馆作为教育资源的重要组成部分，应当积极参与教育信息化的进程，推动教育资源的开放共享，为构建全民学习、终身学习的教育体系贡献力量。
国内外图书馆创客空间研究综述
国内外图书馆创客空间研究综述一、概述随着信息技术的不断发展和创新思维的深入人心，创客空间作为一种新型的创新服务平台，逐渐在全球范围内受到广泛关注。
图书馆作为知识传播与创新的重要阵地，其创客空间的建设与发展已成为图书馆界研究的热点之一。
本文旨在对国内外图书馆创客空间的研究现状进行综述，分析其发展趋势，以期为图书馆创客空间的进一步建设提供参考和借鉴。
图书馆创客空间的研究起步较晚，但发展迅速。
越来越多的图书馆开始尝试建立创客空间，提供创新服务，以满足读者多样化的需求。
这些创客空间不仅提供传统的图书借阅服务，还融合了3D打印、电子制作、编程教育等现代科技元素，为读者提供了一个集学习、交流、创新于一体的平台。
图书馆创客空间的发展相对成熟，研究也更加深入。
许多发达国家的图书馆已经将创客空间作为重要的服务内容之一，形成了较为完善的服务体系。
这些图书馆创客空间不仅拥有先进的设施设备，还注重培养读者的创新思维和实践能力，为社区的创新发展提供了有力支持。
图书馆创客空间在国内外都呈现出蓬勃发展的态势，成为图书馆创新服务的重要方向之一。
目前的研究仍存在一定的不足，如缺乏系统的理论体系、实践经验总结不够充分等。
未来图书馆创客空间的研究应进一步深化，从多个角度探讨其建设与发展的问题，推动图书馆创客空间的持续优化和升级。
1. 创客空间的概念与发展背景作为一个新兴的概念，近年来在全球范围内得到了广泛的关注和发展。
其本质上是一个开放的社区平台，旨在为创客们提供工作、交流、学习所需的场地、设备、工具及网络资源。
在这个空间里，创客们不仅能够共享知识和技术，还能够通过相互合作、交流思想，实现创意的产生、转化和实现。
创客空间所倡导的创新、合作、分享的精神，与现代社会对于创新创造的高度重视和追求不谋而合。
创客空间的发展背景可以追溯到21世纪初，随着科技的飞速发展和创新理念的深入人心，人们对于创新创造的需求和热情日益高涨。
尤其是在全球经济一体化和信息技术高度发达的今天，创新成为了推动社会进步和经济发展的重要动力。
高校图书馆特色空间建设实践与思考——以四川师范大学图书馆“狮语堂”为例
图书管理Ｂｏｏｋｓ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ第 １６６ 页２０２１／２ （上） 总第３５６期高校图书馆特色空间建设实践与思考——以四川师范大学图书馆“狮语堂”为例文/四川师范大学图书与档案信息中心 崔紫媛【摘要】近年来，以系列活动为支撑，以服务读者为目标的高校图书馆特色空间建设备受关注。
高校图书馆越来越重视对读者综合素质以及职业技能养成的支持。
本文围绕四川师范大学图书馆特色空间“狮语堂”四年来的建设和发展情况，从五个方面论述高校图书馆特色空间建设的实践与思考：高效利用场地，打造特色空间 ；培育专业团队，构筑推广体系；联动校园内外，创新活动形式；围绕校园文化，提升综合素养；加强空间体验感，提升志愿者服务。
【关键词】高校图书馆；特色空间；狮语堂一、高效利用场地，打造特色空间高校图书馆空间建设是否合理，能否适应读者需求，是助推高校图书馆服务读者和创新发展的必然趋势。
空间建设关系到读者阅读体验，空间内涵的打造也影响着图书馆的文化引领功能。
为了给读者提供更舒适的阅读环境和更智能、优质的服务，许多高校图书馆都在因地制宜，打造馆内特色空间。
四川师范大学狮子山校区图书馆场地使用年限已久，空间较小，设施陈旧，提高场地的利用率已成为当务之急。
2016年4月，在不改变图书馆原有空间格局的基础上，四川师范大学狮子山校区图书馆打造了一处融师生才艺交流、文化创意、读书自习和课程服务为一体的特色空间——狮语堂。
狮语堂以“共享、交流、创新、服务”为宗旨，具有文化交流、创新创业两大功能。
狮语堂场地的打造和维护均由校内师生自主完成，是读者发挥创意和想象的自由文化空间，为各类小型沙龙、读书分享会、小型展览、小型讲座、学术讨论、阅读文会等提供空间服务。
作为馆内特色空间，狮语堂每学期提供书法、绘画、陶艺、手工剪纸等固定免费课程，同时参与图书馆的相关阅读推广活动。
二、培育专业团队，构筑推广体系高校图书馆因为读者群体的单一性和特殊性，在特色空间的运营管理中具有人员优势。
高校图书馆新型阅读推广模式探索与实践--以唐山学院图书馆为例
第34卷第2期2021年3月Vol.34,No.2Mar.. 2021 Hebei Library Journal of Science and Technology高校图书馆新型阅读推广模式探索与实践-----以唐8学2图书：为例刘君君孙菇张雪莲王莹莹（唐山学院图书馆河北唐山063000）摘要：高校阅读推广活动有其特殊性，应根据高校服务教育教学及读书育人的需求构建一定的模式，便于大范围推广。
唐山学院图书馆经过多年的实践，摸索出了定制式阅读推广模式、嵌入式阅读推广模式以及社团分享模式。
文章就新型阅读推广模式的效果、适用性及存在问题进行了阐释。
关键词：高校图书馆；阅读推广；推广模式中图分类号:G252文献标识码:ADOI：10.13897/ki.hbkjty.2021.00310引言随着阅读推广活动的深入开展，各级各类服务创新大赛让高校图书馆的阅读推广快车道，各种创新案例精彩纷呈）图书馆核心服务内容的阅读推广高校图书馆有其特殊意义。
二十世纪的英国哲学家怀德海在《教育的目的》一书中曾经这样比较过大学与中学的不同：“在中学里，他伏案学习；在大学里，他应该站起来，四面瞭望”。
因此，高校图书馆的阅读推广工作，首先是帮助大学生读者拓展视野；其次是帮助他们养成阅读习惯，进而热爱阅读，阅读）肖复兴说:“能够热爱阅读并能懂得怎样读书，对真是最大的财富”，而大学生需要这样的“热爱”和“懂得”。
阅读推广工作首先要研究阅读，在研究如何引导大学生“热爱”和“懂得”阅读的，探讨如何进行阅读推广）而的创新性，并能够的成熟方案，以便于大范围推广）模式的形成需要研究探讨，需要检验，形成新型阅读推广需要较长的'1（。
山学院图书馆阅读推广工作在近几年得到快速发展，有专门的机构，配备了高素质的人员，通过几年的工作实践，摸索岀了定制式阅读推广模式、嵌阅读推广及社新型的阅读推广探索中产生，中日趋成熟，在校内外了的影响力，连续在省级及国家级创新案例大赛中获得奖项）1几种新型阅读推广模式介绍11定式阅读推广模式教育教学是《普通高等学校图书馆规程》的基本要求，也是图书馆第二课堂的基本体。
农业院校图书馆“空间+”服务平台构建研究——以沈阳农业大学图书馆为例
经营管理农业院校图书馆“空间+”服务平台构建研究——以沈阳农业大学图书馆为例陈秀丽，刘凤侠，薛 璇，王立新（沈阳农业大学 图书馆，辽宁 沈阳 110866）摘要：分析了高校图书馆空间划分类型，并从学习空间、共享空间、创客空间3个空间服务方面探讨了发展方向，结合沈阳农业大学图书馆空间服务实践，提出农业类院校要从统一性、整体性、引导性、合作化、专业化方面强化空间服务，构建“空间+”服务平台，实现资源、空间与服务效能的综合化发展。
关键词：农业院校；图书馆；空间服务1 引言2015年，教育部印发的《普通高等学校图书馆规程》提出，图书馆应采用现代化技术改进服务方式，优化服务空间，注重用户体验，提高馆藏利用率和服务效率。
图书馆的空间服务主要是指图书馆为了满足用户需求而提供的文献信息资源、实体空间、服务设施、文化氛围等一系列利用环境与空间服务的总称。
空间服务是在资源与基础服务基础上，结合实体空间打造，利用互联网技术深度挖掘信息资源学术价值内涵，侧重人文、体验、传承、创新等个性化需求，为用户提供学习、交流与研究。
部分学者提出未来图书馆新空间主要体现的是场所价值和服务价值。
程焕文指出大学图书馆未来的工作重点是阅读推广和空间服务。
因此，图书馆开展空间服务是适应时代发展的新趋势，也是未来图书馆服务的重要定位与主要内容。
经调研发现，农业类院校相对于综合类院校在空间服务上相对落后，打造的空间数量不足、空间服务弱化、服务设施配置较低、文化氛围不浓等。
本文通过对高校空间服务的调研，结合沈阳农业大学空间服务实践，探索农业院校图书馆如何规避专业类学校的限制，构建“空间+”服务平台，以期为同类院校提供参考。
2 高校图书馆空间服务类型高校图书馆空间服务不同于书店、公共图书馆及其他娱乐场所的空间服务，虽以用户为核心，但仍强调图书馆的知识中心作用，在此基础上构建各类型空间服务，既能彰显高校图书馆空间服务的优势与特色，秉承图书馆基本职能，又能与时俱进，就如肖珑馆长所提出的，保留图书馆“书文化”核心服务功能同时，也要超越、延伸历史功能，为用户创造一个精神家园般的文化环境，新增大量单纯用于服务的空间。
高校图书馆阅读推广创新实践与思考_以浙江工业大学图书馆为例_蒋一平
48图书馆学研究2014.20高校图书馆阅读推广创新实践与思考———以浙江工业大学图书馆为例蒋一平季亚娟王醒宇【摘要】随着读者阅读习惯的改变，图书馆面临了价值质疑的危机，化解危机的出路之一是需要图书馆进行打动内心的阅读推广。
浙江工业大学图书馆以读书节为契机，通过不断增加新的元素，实现全面创新，为高校图书馆的阅读推广实践提供了参考。
为巩固与保证阅读推广效果，高校图书馆应当从建立协同合作模式、形成长效机制、改革组织机构、重视读者情感因素等多方面进一步思考与努力。
【关键词】高校图书馆阅读推广浙江工业大学图书馆学生社团Abstract：As the readers'reading habits have changed，libraries are oppugned the value.In order to defuse the crisis，libraries should promote reading in a moving way.At theＲeading Festival，the Library of Zhejiang University of Technology achieved a comprehensive innovation by adding new elements，which provides reference for university library in the reading promotion practice.In order to consolidate and ensure the reading promotion effect，the university library should establish collaborative model，form a long-term mechanism，reform organization，and pay more attention to the readers'emotional factors，etc.Key words：university library reading promotion Library of Zhejiang University of Technology student organizations1活动背景随着现代社会的发展，阅读的内涵和外延都在扩大，可以说阅读无处不在，无时不在［1］，人们的阅读变得越来越碎片化、浅显化［2］。
高校图书馆创客空间知识服务探索与实践——以福州大学图书馆创意空间为例
高校图书馆创客空间知识服务探索与实践——以福州大学图书馆创意空间为例[摘要]本文对福州大学图书馆创意空间服务进行介绍，针对该创意空间当前创客少服务少的现状，提出加大宣传力度、增加专业馆员力量、扩展活动类型、完善服务体系，重构组织结构、与智库型图书馆结合，开拓全新发展视角的改进建议，推进福州大学图书馆创意空间的发展。
关键词：高校图书馆；创客空间；知识服务随着创新创业的持续发展，国内高校图书馆创客空间的建设已从物理空间的改造、硬件设备的补充逐渐向深层服务转化。
本文以福州大学图书馆为例，全面展示该图书馆创意空间服务现状，以期为国内高校图书馆创客空间知识服务提供实践参考。
1福州大学图书馆创意空间简介福州大学图书馆创意空间位于旗山校区图书馆北楼二层，总面积约888m²，创意空间集多元化与信息化于一体，立体阅读区、多功能影视空间、3D打印展示区、头脑风暴室、同声传译室、微课堂等区域以及配套160台kindle电子阅览器、球形太空舱立体环绕试听椅、多媒体制作设备等设施，延伸福州大学图书馆服务，促进信息分享共通，为广大师生带来全新的阅读体验。
在“大众创业，万众创新”背景驱动下，图书馆也要紧跟时代步伐，实现空间变资源变与服务变的三大转变。
福州大学图书馆正努力把创意空间改造成为“信息共享空间，知识传播空间，智慧服务空间和创新创业人才培训空间”，为福州大学建设创业型东南强校做出贡献。
福州大学图书馆创意空间以“团队培养，项目孵化，学习软件，推广资源”为目的，使图书馆的使命从传统的借书还书，提升转变为“面向读者的信息资源保障服务、面向问题解决方案的知识服务、面向创新创业人才培训的服务”发展。
福州大学图书馆创意空间中的乐高墙提供给同学们一片创意的空间，让大家能够尽情的在墙上展现自己无穷的创意；头脑风暴室支持开展团队项目，进行小型研讨和针对小范围受众的项目展示和分布。
室内配有研讨桌、网络接口、一个可移动显示屏、两个挂墙显示屏屏幕、智能白板，该头脑风暴室面向全校师生预约；立体阅读区内不仅配有160部kindle电子阅读器，6个球形太空舱立体环绕试听椅，同时还设置了包括18台高配置计算机的数字阅读区及S型环绕阅读书架阅览区。
浅述南开大学新校区(津南校区)图书馆工程项目室内设计
浅述南开大学新校区（津南校区）图书馆工程项目室内设计作者：王欣来源：《装饰装修天地》2016年第16期摘要：本文是将笔者在南开大学新校区（津南校区）图书馆工程项目室内设计中，意识到现代高校图书馆建筑作为信息资源传播和交流的中心，与读者的工作学习生活息息相关，高校图书馆室内设计水平需要不断地创新，室内设计师肩负着重要的角色。
全文对该图书馆室内设计相关部分浅谈交流探讨，以待进一步提升高校图书馆建筑室内设计水平。
关键词：高校图书馆室内设计交流探讨一、项目概况南开大学新校区（津南校区）坐落在天津市津南区天津海河教育园区（北洋园）东翼，其中图书馆与两座综合办公楼处于校区内的重要位置，正对南侧校区主入口，也是校区纵向轴线的起点，总建筑面积为74020平方米，其中：图书馆面积为46418平方米，地上七层；综合业务楼（东楼）面积为14385平方米，地下一层，地上四层；综合业务楼（西楼）面积为13217平方米，地下一层，地上四层。
现该工程项目已建成使用。
二、图书馆空间室内设计理念该图书馆空间室内设计理念是要建成具有南开大学特色文化、形象展示、综合性的现代化高校图书馆，是要建成在空间表达和环境艺术设计上力求反映南开大学历史办学“创新”特点的精神。
为打造高品位的文化空间，在满足功能使用的基础上，注重室内设计的立意与构思的创新，整体设计风格简洁明快，人流动线清晰便捷，利用自然光巧妙融入，强调空间色彩运用，营造文化氛围，充分体现现代高校的创新性和文化性，为读着营造一个合理、安静、舒适、温馨、优美、人性化的阅读学习空间氛围。
三、图书馆各异功能空间室内设计1.图书馆首层、二层空间室内设计图书馆首层空间为书籍库存区域，东、西两侧设置入口门厅，中心设置中央电梯厅，通过走廊形成主要横向人流动线，本层设置有小型阅览室、便利店及设备用房。
室内设计以满足功能为主旨，风格简洁明快，材料选用整体统一。
图书馆二层空间为室内设计突出的重点。
此层南侧与北侧大厅作为图书馆主要入口，南、北两侧各设置共享大厅与中央电梯厅贯穿于整个建筑的中轴线，两侧各设有环形走道。
校园书屋创新创业计划书
校园书屋创新创业计划书一、项目概述随着社会经济的发展和人们文化水平的提高，阅读已经成为人们生活的一部分，尤其是在校园里，阅读更是一种文化的传承和智慧的积累。
然而，由于现代学生学习压力大、工作繁忙等原因，他们的阅读时间大大减少。
因此，我们设想在校园内开设一家书屋，为学生提供一个安静、舒适的阅读环境，帮助他们从学校的学习压力中解脱出来，培养自主阅读的好习惯，提高阅读的兴趣和能力。
本书屋项目的名称为“书香苑”，位于学校校园内的文化广场，总占地面积为200平方米。
书香苑的宗旨是打造一个文化氛围浓厚的书屋，为广大学生提供一个丰富多彩的阅读空间。
书香苑将提供文学、历史、生活、经管等各类图书，同时也会有不同的主题专区，如文学茶馆、历史书房、生活园地等，以满足不同学生的不同需求。
书香苑的创业目标是：成为学校内最温馨、文化氛围最浓厚的书屋，成为学生共同的亲近之地，成为学生发展学术、文化能力的重要场所。
二、市场分析1. 目标市场（1）学生：学生是我们的主要客户群体，他们是我们书香苑的主要消费者。
学生在校园内的阅读需求最大，也最容易接受和认同书香苑的文化理念。
（2）教师：教师是我们的重要合作对象，他们将为书香苑提供丰富多彩的文化活动和阅读指导，从而提高书香苑的影响力和吸引力。
2. 市场需求（1）文化氛围导向：学生对书香氛围有一定的需求，希望能有一个安静、温馨的地方放松自己，享受阅读带来的快乐。
（2）多样化图书需求：学生对不同类型的图书有一定的需求，希望能在书香苑找到自己感兴趣的书籍，而不仅仅是教材和工具书。
（3）文化活动需求：学生希望书香苑能举办各类文化活动，如读书分享会、书画展览、文学讲座等，满足学生对文化的追求与需要。
3. 竞争分析校园内有一定数量的图书馆和书吧，这些都是书香苑的竞争对手。
书香苑需要在文化氛围、图书资源、服务品质等方面有所突出，以赢得学生和教师的认可和信任。
三、经营模式1. 图书购买：书香苑的图书采购将以学校课程需求、学生阅读爱好为主，同时结合图书馆借阅情况，开展精准选书，精准购买，确保读者需求与图书集中相结合。
高校图书馆特藏资源文化传承与服务创新——以济宁学院图书馆为例
２ 文化传承和服务创新有机融合的 实现路径
党的十八大以来，习近平总书记就弘扬优秀 传统文化 方 面 作 出 了 一 系 列 重 要 论 述，提 出 “让 收藏在禁宫中的文物、陈列在广阔大地上的遗产、
２．１ 立足现有资源，打造文化共享空间 资源共 享 是 现 代 图 书 馆 服 务 的 基 本 指 导 思
Байду номын сангаас
一期展览，目前已连续三个学期推出三大系列的 展览，在推动校园文化建设方面产生良好影响，被 评为第二届“济宁学院儒家文化十佳示范项目”。
２．２．２ 普及性展览 在策划展览时，济宁学院图书馆分别从宏观 和微观两个层次入手，先以普及性知识开篇，举办 了“楮墨芸香 古韵悠长———中华古籍文化普及 展览”，挖掘中华古籍文化中易于普及的部分，抽 绎出能吸引读者兴趣、引起探索欲望的知识点，如 古籍常识、古籍装帧、古籍分类、古籍钤印等，分系 列予以普及展示。并且采用线上线下相结合的方 式，立体布展和微信推送互为补充。立体布展采 用图文并茂，以图为主的展示形式，从视觉上带给 观展者整体的冲击力，并配以简短的文字阐释说 明。而通过图书馆微信公众平台推送时，每个知 识点单列一期，一周推送一个知识点，除了形象的 图示，还添加了更加丰富的文本信息，使读者不受 时空的限制，通过手机或电脑就可以获取比展览 现场更多的信息。尤其是通过新媒体推广时，围 绕服务创新开展服务设计，把古籍文化知识和当 下热点结合，和大学生的兴趣点结合起来，贴近大 学生的阅读习惯，变古板为生动，变枯燥为有趣， 变说教为引导，吸引了大批读者关注，提高了大学 生探寻知识的参与性。 ２．２．３ 内涵性展览 继古籍知识普及性展览之后，济宁学院图书 馆又相继 推 出 “济 宁 学 院 珍 贵 古 籍 保 护 成 果 展 ” 和“济宁学院图书馆古旧家具展览”，增强了师生 关注的 持 续 性。“济 宁 学 院 珍 贵 古 籍 保 护 成 果 展”抓住每个 珍 品 中 的 “亮 点 ”，揭 示 古 籍 的 版 本 价值、艺术价值等，使读者通过感知、解读，研究其 背后蕴含的历史发展和文化内涵。而通过图书馆 老物件诉说历史变迁的“光阴的故事———济宁学 院图书馆 古 旧 家 具 展 览 ”，实 物 和 说 明 性 文 字 相 得益彰，前来观展的大学生多是抱着新奇、探索的 态度来了解手工时代的图书馆历史，而一些老教 师尤其是兄弟院校图书馆的老馆员们，在面对这 些展品时则产生了强烈共鸣，使之回顾历史，展望 现在。从“时 光 旧 事 ”里 展 示 图 书 馆 几 十 年 的 变 迁，感受其文化发展，在省内同类高校图书馆中这 种做法还是首次，发挥了展览传承文化、继往开来 的功用。目前，以展示济宁学院古代山东籍作家 及其作品为 主 要 内 容，以 “传 承 文 脉，数 典 问 祖 ” 为主题的第四次展览正在策划进行中。
关于高校图书馆主题空间的探索——以南京农业大学工学院图书馆“
想道德素质和科学文化素质，增加学院发展的创新 力量和校园生活的道德力量，增强学院的文化软实 力，促进学院事业的科学发展与和谐校园的建立具 有重要意义。
“书香工苑”全年活动精彩纷呈，上半年主要由 好书推荐、读书月、毕业季图书漂流及书评征文等活 动组成，下半年由新生季入馆培训、新生征文、诗词 大会、读书沙龙等一系列活动组成。全年组织活动 共计几十场，几千人参加活动。为了更好地对推出 的活动进行评价，工学院阅读推广小组于 ２０１７年初 进行“书香工苑”调查问卷，并向全院学生进行 发 放。在调查问卷中，阅读场所这一项有 ７２３％的同 学将图书馆列为首选，这说明图书馆仍然是同学们 的第一阅读场所［９］。这也给图书馆人以信心，将图 书馆打造得更加优美。
１ 国内外研究现状 目前，从国际到国内，图书馆在空间改造方面，
可谓是百花齐放，百家争鸣。国际上，欧美国家很多 大学图书馆已经开始构建信息共享空间 （Ｉｎｆｏｒｍａ ｔｉｏｎＣｏｍｍｏｎｓ，ＩＣ）和学习共享空间 （ＬｅａｒｎｉｎｇＣｏｍ ｍｏｎｓ，ＬＣ），ＩＣ和 ＬＣ也成为图书馆吸引广大用户的 主要服务方式，成为用户获取信息资源、求教专家学 者不可或缺的服务平台［３］。
Ｏｃｔ．，２０１９
２０１９年第 ５期（总第 １７４期）
ＳｈａｎｘｉＬｉｂｒａｒｙＪｏｕｒｎａｌ
Ｎｏ．５，２０１９（ＩｓｓｕｅＮｏ．１７４）
有不少学者给出了自己的冷思考。比如对图书馆的 创客空间，北京大学的刘兹恒教授就提出，在创客空 间的建设热潮中应冷静地思考图书馆为什么、能不 能、怎么样去建设创客空间等问题，特别指出是建设 “图书馆的创客空间”而不是建设“创客空间的图书 馆［７］”。
２ “书香工苑”品牌的产生背景
２１ 南京农业大学工学院图书馆的阅读推广工作 南京农业大学工学院图书馆从 ２０１６年开始，就
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创新创意空间建设在高校图书馆的实践
南京工业大学图书馆创客空间建设实例
贾德智孙超
一、创客运动的兴起
1，创客
“创客”源于英文Maker，指不以盈利为目标，努力把各种创意转变为现实的人，是热衷于创意、设计、制造的个人设计制造群体。
目前关于“创客”还没有更精准的定义，只是一个约定俗成的观点——坚守创新，持续实践，乐于分享。
创客以用户创新为核心理念，是创新2.0模式在设计制造领域的典型表现。
创客的精髓在于“创造”。
“创”的含义是：开始做、创造、首创、开创、创立，体现积极向上的生活态度；“造”的含义是：不但要动手，还要动脑进行创造，通过行动和实践发现问题和需求，并努力找到解决方案。
创客包括软件开发者、艺术家、设计师等诸多领域的代表，他们均以用户创新为核心理念。
2，创客空间
与实践界新概念新模式的层出不穷相对，学术界对众创空间的研究仍处于起步阶段，尚无系统性梳理众创空间概念和基本类型的论述。
创客空间(Makerspace or Hackerspace)
创客空间是从国外引入的概念，跟国内众创空间强调的创业略有不同，它更强调人们在一个集中的空间内动手创造东西，包括电子设备、机械设备和手工艺品等，它的概念界定为：
由拥有共同兴趣爱好的社群共同运营的工作坊，他们多关注计算机、机械、技术、科学、数字艺术或电子艺术等领域，他们能够在其中见面、社会化互动和合作[4]。
也有资料认为：创客空间指的是人人皆可用来设计和工作的地方[5]。
所以创客空间有两个侧重点：一是人们在其中动手制作东西，二是参与其中的人们共同构成一个兴趣社群。
实际上，李克强总理曾经去过的深圳柴火创客空间，其实并不是很多人认为的以创业为主题，而是电子设备制造兴趣爱好者的集聚和交流空间。
3，创客运动
创客运动描述的是创客与传统社会碰撞的过程。
把国内外主要创客“领袖”的理想归纳起来看，创客运动会彻底瓦解旧经济秩序，建立一套以创客为人们的生存方式，结构极度扁平的社会制度，以至于经常被冠以“工业革命”、“新经济革命”等词语。
创客领袖们对未来社会形态的展望是很有道理的，但对创客和创客运动所处的角色当然是尽力夸大。
在这种认识下，创客运动被赋予了理想主义色彩。
二、创客空间与图书馆
1，新形势下图书馆面临的新挑战
读者信息需求的新变化，新形势下图书馆面临的新挑战
读者入馆人次和纸质图书借阅量的大幅下降；
面对“电子馆务”，馆员素质滞后，人才严重匮乏；
馆藏资源及设施闲置和浪费加剧；
信息文化对书香文化的碰撞和冲击；
市场化资源配置凸显高校图书馆经费短缺。
问题一：图书馆现代化带来的服务方式的变化
问题二、馆员对图书馆转型不适对图书馆现代化的制约
图书馆服务理念和服务方式、服务范围的亟待升级。
图书馆服务的实战性欠缺。
2，创客空间与图书馆的关系
几年，国外产生了很多图书馆开展创客服务的文献，对图书馆界创客空间的内涵以及图书馆与创客合作共建创客空间等进行了研究。
在美国，有关图书馆创客空间的研讨会屡见不鲜，从中小学图书馆、公共图书馆到高校学术型图书馆、专业型图书馆，创客空间课题层出不穷。
从2014年起，美国越来越多的图书馆构建创客空间，纳入图书馆服务体系，掀起图书馆创客服务浪潮。
. Dougherty在美国图书馆协会年会上指出：“创客运动已经来到图书馆人的身边，它不是指单纯的图书馆引进3D打印机的问题，它的核心内容是指把‘创造’理念引入图书馆，从而使每个当事人对学习新技能和新知识更富激情。
图书馆创客空间本质上是知识与实践体验的结合体及其衍生物。
” [3]美国图书馆界对构建创客空间有较丰富的实践经验，形成较成熟的、操作性强的构建步骤，一般将图书馆创客建立分为准备期、起步期和实施期。
2013年Kohn. J. Do提出从构建创客空间的实践中总结高效构建图书馆创客空间的步骤建议。
国图书馆构建创客空间的举措得到政府的大力支持。
在2014年的白宫嘉年华上，美国博物馆和图书馆服务协会宣布大力支持全国社区学习中心的创新和创造活动。
美国博物馆和图书馆服务协会主任ndreth表示，在全国范围内，图书馆和博物馆正向创客敞开大门，提供新的项目和资金支持。
我国，图书馆创客服务还处于初级阶段。
对高校大学生创客服务，不同高校图书馆发挥的作用有很大差异，见表1。
有些高校图书馆深度介入，也有个别高校图书馆没有介入，更未提供相关服务。
笔者认为，在大学生创客发展中，高校图书馆有举足轻重的作用。
1 不同图书馆参与创客服务差异比较
3，创客与读者的关系
往往创客具有双重身份，及时一个创客，又是一个图书馆的忠实读者。
三、南京工业大学创客空间建设实例
1，背景
南京工业大学创客梦工场是我校开展创新创业教育和创新实践活动的重要场所。
秉持“开放、包容、协同”的理念，按照“一场多地”的建设思路，跨接国家大学科技园和江苏省大学生创业园两个创新创业基地，构建了大学生“创新意识、创新精神和创新能力”三位一体培养体系。
创客梦工场紧扣国家发展战略，落实“大众创业，万众创新”精神，积极组织实施“创客百千万”工程，着力打造“有创意、能创新、善创业”的复合型人才，为建设创新型国家提供源源不断的人才支撑。
创客梦工场实行项目制、导师制和助管制的运行模式。
采用项目管理方式，组织实施大学生创新训练项目实践教育计划；结合教师科研工作和社会需求，设立以问题为导向的创新创业训练项目供大学生选择；鼓励大学生根据自己兴趣爱好，自主命题，自由创意、自我设计、自己制作。
聘请优秀企业家、优秀教师担任创客梦工场的创新创业导师，对大学生创客及创新创业团队进行指导。
2，设计初衷
把创客梦工厂放在图书馆里，是南京工业大学领导们的智慧创举。
图书馆的电子阅览室在数字时代使用率下降，造成空间和资源的浪费。
而其原有的空间、布局、通风、空调设施很好的满足了创客梦工厂的设计需要。
学校里的创客空间，是一个创新工场，项目的趣味性能够提升学生的创意，
作品完成后的展示效果能够提升学校创新氛围，在这里，学生创意和知识结合到一起，并通过实践来验证，做出有创意的作品。
南京工业大学图书馆创客梦工厂设计的效果图
3，创客空间
成后的创客空间约2000平方米，里面配置了电脑、3D打印机、激光雕刻机、木工带锯、多功能工作台、折叠式组合工作站机架、砂带机、高效率圆型偏心振动打磨机等设备。
书馆也有针对性的为创客梦工厂配置了有关创客电子、3D打印机、Arduino平台使用、人机交互技术等中英文图书400余册，集中摆设在专门区域，供大学生创客们学习、参考。
成开放后的南京工业大学图书馆创客梦工厂实景
四、创客空间在图书馆运行有待探索的问题，图书馆在创客运动中的地位和作用
，图书馆对创客空间的管理利弊。