高中信息技术知识点汇总资料
信息新技术知识点总结高中
信息新技术知识点总结高中一、计算机网络计算机网络是指将地理位置不同的多台计算机通过通信设备互联起来，以实现信息共享和资源共享的系统。
计算机网络技术是现代信息技术的基础，也是目前社会信息化程度不断提高的必备技术。
高中学生应当掌握计算机网络的基本原理和技术知识。
1. 网络基本概念计算机网络由多台计算机和通信设备组成，通过网络协议进行通信。
网络协议是一组规定了数据传输和通信规则的协议，包括TCP/IP协议、HTTP协议等。
学生应当了解网络协议的种类及其作用。
2. 网络拓扑结构网络拓扑结构是指计算机网络中不同设备之间的连接方式，包括总线型、星型、环型、网状型等。
学生应当了解各种拓扑结构的特点和应用场景。
3. 网络通信技术网络通信技术是指通过通信设备实现计算机之间的数据传输和通信，其中包括了有线和无线通信技术。
学生应当了解网络通信技术的基本原理和应用。
4. 网络安全网络安全是指保护计算机网络不受未经授权的访问和破坏，防范网络攻击和计算机病毒等危害。
学生应当了解网络安全的基本原理和技术手段，以提高自己在网络世界中的安全意识。
二、数据处理数据处理是指通过计算机进行数据的输入、存储、处理和输出的过程。
在高中阶段，学生应当了解并掌握数据处理的基本原理和技术。
1. 数据的表示和存储计算机使用二进制系统来表示和存储数据，包括了使用二进制数来表示不同种类的数据、使用不同的数据结构来存储数据等。
学生应当了解数据的表示和存储的基本原理。
2. 数据的处理和操作数据的处理和操作是指通过计算机对数据进行处理、计算和操作。
包括了数据的输入、输出、加工、分析等。
学生应当了解数据处理的基本方法和技术。
3. 数据的传输和共享数据的传输和共享是指在计算机网络中，通过通信设备将数据从一台计算机传输到另一台计算机，以实现数据的共享和交换。
学生应当了解数据传输和共享的基本原理和方法。
三、编程技术编程技术是指编写计算机程序的技术，包括了算法设计、编程语言、程序设计等技术。
高中必修一信息技术知识点
高中必修一信息技术知识点一、信息与信息技术。
1. 信息的概念。
- 信息是指数据、信号、消息中所包含的意义。
例如，交通信号灯的颜色（红、绿、黄）就是一种信息，它传达了车辆是否可以通行的意义。
- 信息具有载体依附性，它不能独立存在，必须依附于一定的载体，如文字、图像、声音等。
2. 信息技术的发展历程。
- 古代信息技术：包括语言的使用、文字的创造、印刷术的发明等。
语言是人类最早的信息交流方式，它使得信息能够在人与人之间传递；文字的出现则使信息可以被记录和保存；印刷术的发明提高了信息的复制效率，促进了知识的传播。
- 近代信息技术：以电信技术的发明为标志，如电报、电话等。
电报实现了远距离的文字信息传递，电话则让人们可以直接进行语音交流。
- 现代信息技术：以计算机和网络技术为核心。
计算机具有高速运算、大容量存储等特点，网络技术则使信息的传播更加便捷、快速，实现了全球范围内的信息共享。
3. 信息技术的发展趋势。
- 多元化：信息技术的表现形式越来越多样化，如多媒体技术将文字、图像、声音、视频等多种信息形式融合在一起。
- 网络化：互联网的普及使得信息的传播和共享更加方便，人们可以通过网络获取各种信息资源，进行在线交流、学习、工作等。
- 智能化：如人工智能技术的发展，智能机器人、语音识别、图像识别等应用不断涌现，使信息技术能够模拟人类的智能行为。
- 虚拟化：例如虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，能够创建虚拟的环境或者将虚拟信息与现实世界相结合，给用户带来全新的体验。
二、信息的获取。
1. 信息获取的一般过程。
- 定位信息需求：明确自己需要什么样的信息，例如，要写一篇关于环境保护的论文，就需要获取与环境现状、污染治理措施、环保政策等相关的信息。
- 选择信息来源：信息来源有多种，包括文献型信息源（如书籍、报纸、杂志等）、口头型信息源（如与人交谈获取信息）、电子型信息源（如网站、数据库等）和实物型信息源（如产品样本、文物等）。
高中信息技术重要知识点归纳
高中信息技术重要知识点归纳
1. 计算机硬件基础知识
- 计算机组成与构造
- 主要硬件设备和其功能
- 主板、中央处理器（CPU）、内存、硬盘等各种硬件的作用和特点
2. 计算机软件基础知识
- 操作系统的作用和种类
- 常见的办公软件和应用软件的功能和用途
- 图像处理软件、音频编辑软件和视频编辑软件的基本操作
3. 网络与互联网
- 网络基础知识，包括网络拓扑结构和网络通信的基本原理
- IP地址和子网掩码的作用和使用方法
- 互联网的发展历程和基本概念，如URL、浏览器、搜索引擎等
4. 数据库基础知识
- 数据库的概念和分类
- 常见的数据库管理系统和其特点
- SQL语言的基本语法和常用命令
5. 程序设计基础知识
- 程序设计的基本概念和开发过程
- 常见的编程语言和其特点
- 算法和数据结构的基础知识
6. 信息安全基础知识
- 信息安全的重要性和基本概念
- 常见的网络安全攻防技术和防范措施
- 个人信息保护和网络隐私安全的注意事项
以上是高中信息技术重要知识点的归纳，希望对您有所帮助！。
高中信息技术知识点最全汇总
高中信息技术知识点最全汇总信息技术在现代社会中发挥着重要的作用，对于高中学生来说，掌握信息技术的基本知识是必不可少的。
本文将对高中信息技术的知识点进行全面的汇总和介绍，帮助学生们系统地学习和应用这些知识，提高他们的信息技术水平。
1. 计算机基础知识1.1 计算机硬件计算机系统的组成（中央处理器、内存、硬盘、显示器等）计算机的工作原理（运算、存储、输入、输出）1.2 计算机软件操作系统的作用和种类（Windows、Mac OS、Linux等）常用的办公软件（Word、Excel、PPT等）网络浏览器的选择和使用（IE、Chrome、Firefox等）1.3 计算机网络网络的基本概念（局域网、广域网、互联网）IP地址和域名的理解与应用网络安全与防范2. 程序设计与编程2.1 程序设计基础程序设计的基本原理与流程算法与流程图的应用编程语言的选择与应用（C++、Java、Python等） 2.2 基本的编程概念数据类型与变量运算符与表达式条件语句与循环结构函数与模块化设计2.3 数据结构数组、链表、栈、队列等数据结构的概念和使用查找算法和排序算法2.4 软件开发工具集成开发环境（IDE）的选择与使用调试技巧和错误处理3. 数据库管理与查询3.1 关系型数据库的理解与应用数据库的基本概念与组成SQL语言的基本语法与操作（创建表、插入记录、查询数据等）数据库优化与性能调优3.2 非关系型数据库的简介NoSQL数据库的特点和应用场景MongoDB、Redis等非关系型数据库的使用4. 网页设计与开发4.1 HTML基础HTML标记语言的基本结构与标签常用标签的使用（文本、链接、图片、表格等）CSS样式的应用与网页美化4.2 JavaScript编程JavaScript的基本语法与数据类型DOM操作与事件处理前端框架的使用（jQuery、Vue.js等）4.3 响应式布局与移动端开发媒体查询与响应式网页设计移动端开发的特点和技巧网页性能优化与SEO5. 信息安全与法律5.1 网络安全基础病毒、木马、网络钓鱼等网络安全威胁防火墙、杀毒软件等安全防护措施用户账号与密码的安全管理5.2 法律与伦理互联网法律法规的基本内容信息道德与网络伦理的规范个人信息保护与隐私权以上是高中信息技术的知识点的全面汇总和介绍。
高中信息技术知识点最全汇总
信息技术基础知识点第一章《信息与信息技术》知识点1、1信息及其特征一、信息的概念信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。
信息与信息载体的概念与区别①信息：指以声音、语言、文字、图像、动画、气味等方式所表示的实际内容如：书本上的知识、报刊上的新闻内容②信息载体：声音、语言、文字、图像、动画、气味等（只是东西不表示内容）如：书本、图片、存有数据的U盘☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。
二、信息的一般特征1、载体依附性信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。
信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。
信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。
2、价值性☆信息是有价值的，人类离不开信息。
物质、能量和信息是构成世界的三大要素。
☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。
GPS：全球定位系统☆另外，信息又是可以增殖的。
☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。
3、时效性信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。
时效性与价值性紧密相连，信息如果没有价值也就无所谓时效了。
4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。
除了一般特征外，信息还具有以下的特征：普遍性、可存储性、可传递性、可转换性、可增值性1、2日新月异的信息技术一、信息技术的悠久历史信息技术（IT:Information Technology）是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。
2、信息技术的五次革命第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志；第二次信息技术革命是文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限；第三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证；第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及?，进一步突破了时间和空间的限制；第五次信息技术革命是计算机技术与现代通信技术的普及应用，将人类社会推进到了数字化信息☆信息技术在不断更新，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。
2023-2024学年高中信息技术会考知识点 汇总
必修一知识点第1章认识数据与大数据一、数据、信息和知识1.数据是信息的载体；信息则是数据所表示的意义；知识是人们在社会实践中所获得的认识和经验的总和。
2.信息、物质和能量构成世界三大元素3.三者关系：数据作为描述事物的符号记录，经过处理后，就有可能转化为相应的信息。
人们对信息进行提炼和归纳后，获得实践中解决问题的观点、经验和技能，信息才会内化为知识。
二、信息的特征①依附性：信息必须依附一定的载体表现出来，如：看到蚂蚁搬家可以知道快下雨了②价值性：信息能够满足人们某些方面的需要，如：读书破万卷，下笔如有神③时效性：如：天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化④共享性：一个信息可以由多人进行分享；如：网络上的信息被人下载和利用⑤真伪性：“明修栈道、暗渡陈仓”、诸葛亮“空城计”⑥可处理性（可增值性）：玉不琢，不成器。
孟浩然的诗词多为反复修改、推敲而成⑦传递性：一传十，十传百。
三、数字化1.数字信号：是离散时间信号的数字化表示。
其信号的自变量、因变量都是离散的、不连续的。
如数字体温计。
2.模拟信号：是指连续变化的物理量所表达的信号。
其信号的幅度、频率或相位随时间作连续变化。
如声音信号、图形信号、水银体温计。
3.数字化：是将复杂多样的事情属性或特征转化为计算机可处理对象的过程。
这些信息被数字化后可以更方便地在数字设备中存储、处理和传输。
如：电子书四、二进制、八进制、十进制、十六进制之间的转化1.二进制化为十进制：将二进制1110转化为十进制数是（）？（1110）2=1×23+1×22+1×21+0×20=142.八进制化为十进制：将八进制123转化为十进制数是（）？（123）8=1×82+2×81+3×80=833.十六进制化为十进制：将十六进制5A转化为十进制数是（）？（5A）16=5×161+10×160=80+10=904.二进制化为八进制：将二进制1111转化为八进制数是（）？（1111）2=取三位，不够补零，分成001=1和111=7等于（17）85.八进制化为二进制：将八进制17转化为二进制数是（）？（17）8=将每位数分别化为3位的二进制，1=001和7=111→001111=11116.二进制化为十六进制：将二进制101111转化为十六进制数是（）？（101111）2=取四位，不够补零，分成0010=2和1111=15等于（2F）167.十六进制化为二进制：将十六进制2F转化为二进制数是（）？（2F）16=将每位数分别化为4位的二进制，2=0010和F=1111→00101111=1011118.八进制与十六进制的转化（都需要先转化为二进制）：将八进制17转化为十六进制数是（）？（17）8=（1111）2=F将十六进制2F转化为八进制数是（）？（2F）16=（101111）2=（57）8五、数据编码1.计算机中常见的存储单位与换算关系：1B=8b(位) 1KB=1024B=210B 1MB=1024KB=210KB=220B1GB=1024MB=210MB=230B 1TB=1024GB=210GB=240B一个汉字占2个字节，一个西文字符占一个字节。
高中信息技术知识点汇总(必修)
高中信息技术知识点汇总（必修）第一章绪言一、信息1．信息的含义：理解信息的含义：(三种典型的观点)香农的观点：用来消除不确定的东西维纳的观点：区别于物质与能量的第三类资源钟义信的观点：事物运动的状态与方式2．信息的基本特征：依附性、共享性、时效性、价值性、普遍性等例如：信息必须依附于载体，同一信息可以依附于不同的载体。
人们不关注昨天的天气情况，体现了信息的时效性。
二、信息技术1．信息技术的含义：信息技术的本质可以看做是代替、扩展和延伸人的信息功能的技术。
现代信息技术的基础是微电子技术，核心是计算机技术，支柱是通信技术。
例如：广播、电视、通信、计算机等技术的广泛应用，使信息的传播途径、载体、方式和方法都发生了质的飞跃。
2．信息技术的历史和发展趋势：(1)信息技术发展历程中几个重要阶段的基本特征：第一次信息技术革命：语言的产生；第二次信息技术革命：文字的发明；第三次信息技术革命：造纸术和印刷术的发明；第四次信息技术革命：电报、电话、广播、电视的发明和普及应用；第五次信息技术革命：电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合。
(2)信息技术的发展趋势各种技术（微电子技术、遥感遥测技术、人工智能技术、计算机技术等)相互渗透、相互结合，新业务、新产品将不断涌现；微电子元件与光电子技术将取得突破性进展．新型电子元件和电子信息材料技术将层出不穷；现代通信技术将趋向智能化、网络化、个性化、网络技术将向高速快捷、多合一、安全保密方向发展；计算机技术将趋向网络化、智能化发展，计算机硬件将更加微型化，并具有超强性能，软件将向自动化、构件化、集成化方向发展。
第二章信息获取一、信息获取的一般过程1.信息需求的确定：确定信息内容和信息的类型（文本、数据、图片等），能够针对具体问题，分析解决问题所需的信息内容及类型。
2．信息来源的确定：确定信息来源时需考虑可用的信息来源和可靠的信息来源·3．获取信息的方法：根据不同的信息来源选择对应的信息获取方法。
高中信息技术学考知识点汇总
【第一部分信息技术基础】第一单元信息及其特征1.信息的特征包括 1、载体依附性 2、可加工处理性 3、存储性 4、共享性 5、时效性 6、真伪性2.信息技术的发展和应用（古代、近代、现代）现代信息技术主要包括微电子技术、计算机技术、传感技术、通信技术3.信息获取（1）来源与获取方法（2）网上信息的浏览与获取，http 超文本传输协议，浏览网页用4.网上资源检索常用的检索方法：搜索引擎、主题目录、元搜索引擎。
搜索引擎一般包括两大核心技术：自动网页搜索技术、全文检索技术。
5.信息评价方法：个人推荐、统计评价、专家或核心刊物评价6.信息安全：病毒、黑客与知识产权第二单元信息的加工计算机基本功能：计算。
信息加工处理本质上都是通过计算完成的。
计算机基本特征：a、运算速度快 b、准确性高 c、存储容量大1.字处理（1）文本的输入与基本编辑查找和替换功能不仅可以替换文字内容，而且还可以替换字体格式。
利用自动更正功能可以自动纠错，还可以利用自动更正功能进行快速词组输入。
Word拼写和语法检查：在输入单词或词组的同时自动进行拼写检查，用红色波形下划线表示可能出现的拼写问题,用绿色波形下划线表示可能出现的语法问题。
（2）文档的批注与修订批注功能可以对选中的字、词或段落发表看法和建议。
修订功能可以明确显示出文档修改前后的差异。
（3）文字环绕图片的版式有：嵌入型、四周型、紧密型、浮于文字上方、浮于文字下方。
（4）人工智能：计算机自动判断或识别技术。
包括语音识别、手写文字识别、光学字符识别（OCR）和机器翻译、地图导航、智能机器人等。
汉字识别技术分为印刷体汉字识别和手写体汉字识别技术。
手写体又分联机（可识别笔画）和脱机（扫描识别，成功率低）。
OCR软件使用步骤:扫描——倾斜校正——版面分析——识别校对——保存（文本）删除区域：把已划分区域选框去除清除区域：把已划分区域选框去除，并且清除图像文件中的图像2.一个Excel工作簿由多个工作表组成，工作表又由单元格组成。
高中信息技术学考知识点整理
高中信息技术学考知识点整理一、信息与信息技术1. 信息的概念信息是指数据、信号、消息中所包含的意义。
例如，交通信号灯的颜色（红、绿、黄）所传达的“停止”“通行”“等待”的意义就是信息。
信息的载体是承载信息的事物，如文字、图像、声音等。
同一信息可以依附于不同的载体。
2. 信息的特征普遍性：信息无处不在，无时不有。
例如，自然界中的动植物之间通过化学信号传递信息，人类社会中的各种活动都伴随着信息的产生和传递。
依附性：信息必须依附于一定的载体才能存在。
如古代的烽火传递军情，烽火是信息“有敌人来袭”的载体。
价值性：信息是有价值的，它的价值体现在能够满足人们的某种需求。
例如，商业情报可以帮助企业制定决策，获得经济利益。
时效性：信息具有一定的有效期，过了这个时期，信息的价值可能会降低或失去价值。
如股票行情信息，过时的行情数据对投资者决策的参考价值就会大打折扣。
共享性：信息可以被多个使用者同时共享而不会损耗。
例如，一本电子书可以被许多人同时阅读。
3. 信息技术及其发展历程信息技术（IT）：是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、分析和利用等的技术。
发展历程古代信息技术：如造纸术和印刷术的发明，使得信息的记录和传播更加方便。
近代信息技术：电报、电话、广播、电视等的发明，实现了信息的远距离快速传递。
现代信息技术：以计算机技术和网络技术为核心，包括微电子技术、传感技术、通信技术等。
二、信息的获取1. 信息来源的多样性直接获取信息：通过自身的观察、调查、实验等方式获取信息。
例如，科学家通过对自然现象的观察获取科研数据。
间接获取信息：通过查阅书籍、文献、网络搜索等方式获取他人已经整理好的信息。
2. 信息获取的一般过程确定信息需求（明确要获取什么信息）→确定信息来源（从哪里获取信息）→采集信息（通过合适的方法获取信息）→保存信息（将获取的信息存储起来）。
3. 网络信息的检索搜索引擎：如百度、谷歌等，是常用的网络信息检索工具。
高中信息技术知识点大全
高中信息技术知识点大全信息技术在现代社会中起着重要的作用，对于高中学生来说，了解和掌握一些基本的信息技术知识是必要的。
本文将为大家总结一些高中信息技术的知识点，帮助大家更好地学习和运用这门学科。
一、计算机硬件1. 计算机的基本组成计算机由中央处理器（CPU）、内存（Memory）、硬盘（Hard Disk）等组件组成。
理解计算机的基本组成对于进一步学习计算机知识是非常重要的。
2. 计算机的输入输出设备常见的计算机输入设备有键盘、鼠标、摄像头等；输出设备包括显示器、打印机等。
熟悉这些设备的使用和功能可以提高我们日常的学习和工作效率。
3. 常见的计算机硬件接口USB、HDMI、VGA等接口都是计算机硬件中常见的接口，了解这些接口的用途和特点有助于我们更好地连接各种设备并进行数据传输。
二、计算机软件1. 操作系统操作系统是计算机系统中的一个重要组成部分，常见的操作系统有Windows、Mac OS、Linux等。
了解操作系统的基本功能和使用方法，可以更好地操作计算机进行各类任务。
2. 办公软件办公软件包括文字处理软件、表格软件、演示文稿软件等，常见的办公软件有Microsoft Office、WPS Office等。
熟练掌握办公软件的使用，对于学习和工作都有很大的帮助。
3. 网络与互联网技术了解互联网的基本概念、常见的网络协议和网络安全知识是信息技术学习的重要一部分。
掌握使用网络进行信息检索、电子邮件通信等技能是必要的。
三、程序设计与编程1. 算法与流程图算法是解决问题的一组有序步骤，流程图是算法的图形化表示。
了解常见的算法和流程图的表示方法可以帮助我们更好地理解和设计程序。
2. 常见的编程语言常见的编程语言有C、Java、Python等，了解这些编程语言的特点和应用领域有助于我们选择和学习适合自己的编程语言。
3. 简单的程序设计通过学习编程语言，我们可以编写简单的程序来实现一些功能，比如简单的计算器、学生成绩管理系统等。
高三信息技术关键知识点
高三信息技术关键知识点1. 信息科学基础1.1 信息与数据•信息：数据、知识、新闻、情报等。
•数据：能输入计算机处理的信息符号。
•数据类型：数值型、文本型、布尔型、日期型等。
1.2 信息系统•定义：由输入、处理、输出、反馈等环节组成的，对信息进行采集、存储、处理、传递、展示的系统。
•分类：事务处理系统、管理信息系统、决策支持系统、人工智能系统等。
1.3 信息素养•信息意识：关注信息、获取信息、利用信息的意识。
•信息能力：信息检索、信息评估、信息应用的能力。
•信息道德：遵循信息法律法规，尊重知识产权，保护个人隐私。
2. 网络与通信2.1 网络基础•互联网：全球范围内的计算机网络，采用TCP/IP协议。
•局域网（LAN）：限定在一个较小范围内的计算机网络，如学校、企业。
•广域网（WAN）：覆盖较大范围的计算机网络，如城市、国家。
2.2 网络协议•TCP/IP：传输控制协议/互联网协议，是互联网的基础协议。
•HTTP：超文本传输协议，用于网页浏览。
•FTP：文件传输协议，用于文件传输。
•SMTP：简单邮件传输协议，用于电子邮件。
2.3 网络通信•电子邮件（Email）：通过互联网发送、接收电子信件。
•即时通讯（IM）：实时在线交流，如QQ、微信。
•社交媒体（SNS）：通过网络平台进行互动、分享、传播信息的工具，如微博、抖音。
3. 程序设计基础3.1 编程语言•高级语言：如C、C++、Java、Python等，易于理解和学习。
•低级语言：如机器语言、汇编语言，难以理解和维护。
3.2 算法与数据结构•算法：解决问题的步骤和方法。
•数据结构：数据组织和存储方式，如数组、链表、树、图等。
3.3 编程实践•计算思维：通过计算机解决问题，培养逻辑思维、创新思维能力。
•项目开发：从需求分析、设计、编码、测试到部署的整个过程。
4. 数据库与数据挖掘4.1 数据库基础•关系型数据库：如MySQL、Oracle、SQL Server，采用SQL语言进行操作。
高中会考信息技术基础知识点
高中会考信息技术基础知识点高中会考信息技术基础知识点1：计算机硬件基础知识1.1 计算机的组成1.2 主机与外设1.3 中央处理器（CPU）的功能与工作原理1.4 存储器（内存）的类型与作用1.5 输入设备与输出设备的种类与用途2：计算机软件基础知识2.1 操作系统：种类、功能与常见操作2.2 常见的办公软件（如Microsoft Office）的功能与使用方法2.3 网络浏览器的功能与使用方法2.4 图像处理软件（如Adobe Photoshop）的功能与使用方法2.5 数据库软件（如Microsoft Access）的功能与使用方法3：网络基础知识3.1 网络的组成与工作原理3.2 IP地址与端口号的概念与作用3.3 常见的网络协议（如TCP/IP）及其功能3.4 网络安全与隐私保护的基本概念与方法3.5 网络通信的常见问题与故障排除方法4：编程基础知识4.1 常见编程语言（如Python、Java）的特点与用途 4.2 变量、数据类型与运算符的概念与使用4.3 条件语句与循环语句的基本用法4.4 数组与列表的概念与应用4.5 函数的定义与使用5：数据安全与隐私保护5.1 数据的备份与恢复5.2 密码学基础：对称加密与非对称加密的概念与原理 5.3 网络安全威胁与防范措施5.4 隐私保护的方法与注意事项5.5 法律法规与信息伦理概念附件：1：电脑硬件配置示意图2：常用软件的安装指南3：网络故障排除流程图4：常用编程语言的基本语法速查表法律名词及注释：1：版权：指对某一作品享有的独占性使用权，包括复制、发行、展示等权利。
2：隐私权：个人对其个人信息的控制与保护的权利。
3：数据保护：采取措施确保个人数据在使用、存储和传输过程中不被非法获取、使用或更改的行为。
4：信息伦理：信息活动中的道德与伦理问题。
5：侵权：侵犯他人合法权益的行为，包括侵犯著作权、商标权等。
高中信息技术知识点
高中信息技术知识点一、计算机概述1.计算机的定义、分类和特点2.计算机硬件和软件的组成和层次结构3.计算机的工作原理和基本操作4.计算机网络的定义和分类二、计算机应用1.计算机应用的概述和意义2.计算机在各行业中的应用3.计算机在教育、医疗、交通等领域的应用4.计算机在国防、科学研究、文化传媒等领域的应用三、计算机操作系统1.计算机操作系统的定义和作用2.操作系统的分类和特点3.Windows、Linux、Unix等操作系统的特点和应用4.操作系统的安装、配置和管理四、计算机网络1.计算机网络的概述和意义2.计算机网络的组成和分类3.网络协议和标准4.局域网、城域网、广域网等网络的特点和应用五、数据库1.数据库的定义和作用2.数据库的分类和特点3.关系数据库的概念和基本操作4.SQL语言的基本构成和应用六、计算机安全1.计算机安全的概述和意义2.计算机病毒、木马、黑客等安全威胁的种类和特点3.防火墙、杀毒软件、密码、加密等安全措施的作用和应用4.企业信息安全管理和个人信息安全保护七、计算机图形图像处理1.计算机图形图像处理的概述和应用2.图像处理的基本操作和技术3.图形处理的基本操作和技术4.计算机图形图像处理的未来发展趋势八、多媒体技术1.多媒体技术的概述和意义2.多媒体技术的基础知识和技术3.多媒体信息的捕捉、处理和传递4.多媒体技术的应用和发展九、互联网技术1.互联网的概念、发展和影响2.互联网技术的组成和应用3.网站的设计、建设和管理4.网络营销和电子商务技术十、计算机编程1.计算机编程的概述和意义2.计算机编程的基础知识和技术3.编程语言的分类和特点4.编程技巧和实践十一、算法和数据结构1.算法和数据结构的概述和意义2.算法和数据结构的基本原理和技术3.排序、搜索、图论、动态规划等算法的应用4.算法和数据结构的进一步应用和研究以上仅是高中信息技术知识点的一个概要，具体知识点和内容仍需根据课程要求和教学具体情况而定。
信息技术高中学业水平考试知识点
信息技术高中学业水平考试知识点一、信息技术基础1. 信息的概念和特征信息的定义：信息是用来消除不确定性的东西。
信息的特征：载体依附性、价值性、时效性、共享性、真伪性等。
2. 信息技术的发展历程五次信息技术革命：语言的产生、文字的发明、造纸术和印刷术的发明、电报电话广播电视的发明和普及应用、计算机技术与现代通信技术的普及应用。
3. 信息技术的应用在日常生活中的应用：如通信、娱乐、学习、工作等。
在科学研究中的应用：数据处理、模拟实验等。
4. 信息的获取信息来源的多样性：文献型、口头型、电子型、实物型等。
信息获取的一般过程：确定信息需求、选择信息来源、确定获取方法、获取信息、评价信息。
5. 搜索引擎分类：全文搜索引擎（如百度、谷歌）、目录搜索引擎（如雅虎、搜狐）。
搜索技巧：关键词的选择、逻辑运算符的使用（与、或、非）、强制搜索等。
6. 信息的评价从信息的准确性、客观性、权威性、时效性等方面进行评价。
二、计算机系统1. 计算机的发展发展阶段：电子管、晶体管、集成电路、大规模集成电路和超大规模集成电路。
2. 计算机系统的组成硬件系统：输入设备（如键盘、鼠标）、输出设备（如显示器、打印机）、运算器、控制器、存储器（内存、外存）。
软件系统：系统软件（如操作系统、语言处理程序）、应用软件（如办公软件、游戏软件）。
3. 计算机的工作原理存储程序和程序控制原理。
4. 操作系统功能：进程管理、存储管理、设备管理、文件管理、作业管理。
常见操作系统：Windows、Linux、Mac OS 等。
5. 计算机中的数据表示数制转换：二进制、八进制、十进制、十六进制之间的相互转换。
字符编码：ASCII 码、汉字编码（输入码、机内码、字形码）。
三、网络基础1. 计算机网络的定义和功能定义：将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。
高中信息技术知识点最全
信息技术基础知识点第一章《信息与信息技术》知识点1、1信息及其特征一、信息的概念信息就是事物的运动状态及其状态变化的方式。
信息与信息载体的概念与区别①信息:指以声音、语言、文字、图像、动画、气味等方式所表示的实际内容如:书本上的知识、报刊上的新闻内容②信息载体:声音、语言、文字、图像、动画、气味等(只就是东西不表示内容) 如:书本、图片、存有数据的U盘☆信息与载体密不可分,没有无载体的信息,没有载体便没有信息,信息必须通过载体才能显示出来。
二、信息的一般特征1、载体依附性信息不能独立存在,必须依附于一定的载体,而且,同一个信息可以依附于不同的载体。
信息按载体不同可分为(文字、图形(图象)、声音、动画、视频)。
信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。
2、价值性☆信息就是有价值的,人类离不开信息。
物质、能量与信息就是构成世界的三大要素。
☆信息与物质、能量不同,表现在两方面:一方面它可以满足人们精神领域的需求;另一方面,可以促进物质、能量的生产与使用。
GPS:全球定位系统☆另外,信息又就是可以增殖的。
☆信息只有被人们利用才能体现出其价值,而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。
3、时效性信息会随着时间的推移而变化,如交通信息,天气预报等。
时效性与价值性紧密相连,信息如果没有价值也就无所谓时效了。
4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面信息共享一般不会造成信息的丢失,也不会改变信息的内容。
除了一般特征外,信息还具有以下的特征:普遍性、可存储性、可传递性、可转换性、可增值性1、2日新月异的信息技术一、信息技术的悠久历史信息技术(IT:Information Technology)就是指一切与信息的获取加工表达交流管理与评价等有关的技术。
2、信息技术的五次革命第一次信息技术革命就是语言的使用,第二次信息技术革命就是文字的创造,第三次信息技术革命就是印刷术的发明,为知识的积累与传播提供了更可靠的保证;第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现与普及,进一步突破了时间与空间的限制;第五次信息技术革命就是计算机技术与现代通信技术的普及应用,☆信息技术在不断更新,但一些古老的信息技术仍在使用,不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。
高中信息技术-会考-知识点梳理
第一章信息与信息技术一、信息及其特征1、信息的基本概念：载体承载的内容才是信息，载体形式包括文字、符号、声音、图形、图像、视频等。
信息是用来消除不确定的东西；信息与物质、能量是客观事物的基本存在形态；信息是事物运动的状态和方式。
2、信息的基本特征① 传递性(一传十，十传百飞鸽传书);② 共享性(一人计短，二人计长三个臭皮匠赛过诸葛亮);③ 依附性(信息必须依附于某种载体);④ 可处理性(玉不琢，不成器);⑤ 价值相对性(信息价值因人而异，一千个读者，一千个哈姆雷特);⑥ 时效性(老黄历看不得红灯停，绿灯行);⑦ 真伪性(孙膑“减灶退敌”诸葛亮“空城计”)。
二、信息技术及其影响1、信息技术(IT,Information Technology)利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。
(《新华词典》)。
① 微电子技术(基础); ②计算机技术(核心); ③通信技术(桥梁);④ 传感技术(感官扩展)。
2、信息技术的应用可视电话、办公自动化管理系统、计算机辅助设计(CAD) 、专家网上会诊、网上购物等。
3、信息技术的发展历程(五次重大变革)① 语言的产生和应用；②文字的发明和使用；③造纸术和印刷术的发明和应用；④电信技术的发明和应用(电报、电话、广播、电视); ⑤电子计算机和现代通信技术的应用。
4、信息技术的发展趋势①多元化；②网络化；③多媒体化；④智能化；⑤虚拟化。
5、信息技术的影响积极影响：对社会发展的影响；对科技进步的影响；对人们学习生活的影响。
消极影响：信息泛滥；信息污染；信息犯罪；对人们身心健康可能带来不良影响。
第二章信息的获取一、获取信息的过程与方法1、获取信息的基本过程确定信息需求→确定信息来源(事物本身、他人、媒体)→采集信息→保存信息(分类保存)2、采集信息的方法：检索媒体(阅读书刊、收看电视、搜索网页等);与他人交流(听讲座、请教专家等);亲自探究事物本身(观察、实验、调查等)。
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高中信息技术知识点汇总主题1 信息的获取主题2 信息的加工及表达主题3 信息的管理主题4 信息技术及社会选修网络技术应用必修信息技术基础主题1 信息的获取1“信息”一词通常是指数据、消息所包含的内容和意义。
信息的表现形式有多种，如：图片、声音、动作、表情、文字2、信息的基本特征载体依附性：信息不能独立存在，必须依附于一定的载体价值性：信息是有价值的，而且可以增值时效性：信息反映事物某一特定时刻的状态共享性：信息可被多个信息接受者接收且多次使用一切及信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都称之为信息技术。
传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术是信息技术的四大基本技术，其中现代计算机技术和通信技术是信息技术的两大支柱2、信息技术的悠久历史第一次、语言的使用第二次、文字的创造第三次、印刷术的发明第四次、电报、电话、广播、电视的发明普及第五次、计算机技术及现代通信技术的普及应用3、信息技术的发展趋势（1）越来越友好的人机界面➢虚拟现实技术利用三维图形生成技术、多传感交互技术、以及高分辨显示技术，生成三维逼真的虚拟环境如：3D游戏、电子宠物、三维全景图片、虚拟试验➢语音技术⏹关键技术有自动语音识别技术（ASR）和语音合成技术（TTS）⏹语音识别技术（Automatic Speech Recognition）是指将人说话的语音信号转换为可被计算机识别的文字信息,从而识别说话人的语音指令以及文字内容的技术。
⏹语音合成技术（Text to Speech）是指将文字信息转变为语音数据，以语音的方式播放出来的技术。
➢智能代理技术主动根据人的需要完成某些特定的任务。
在教育、娱乐、办公自动化、电子商务等诸多方面得到应用（2）越来越个性化的功能设计信息技术产品走向了个性化和集成化的发展方向（3）越来越高的性能价格比成本的降低和性能的提高知道电脑的主要性能参数：cpu、硬盘、内存、显示器1（1）直接获取信息：参加社会生产劳动实践和参加各种科学实验等，观察自然界和社会的各种现象（2）间接获取信息：人及人的沟通，查阅书刊资料、广播电视、影视资料、电子读物等获取的信息2、信息获取的一般过程确定信息获取方法，获取信评价信息3、信息获取的方法和工具。
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高中信息技术知识点汇总（必修）第一章绪言一、信息1．信息的含义：理解信息的含义：(三种典型的观点)香农的观点：用来消除不确定的东西维纳的观点：区别于物质与能量的第三类资源钟义信的观点：事物运动的状态与方式2．信息的基本特征：传递性、依附性、共享性、时效性、价值相对性、可处理性、真伪性等例如：信息必须依附于载体，同一信息可以依附于不同的载体。
二、信息技术1．信息技术的含义：信息技术的本质可以看做是代替、扩展和延伸人的信息功能的技术。
现代信息技术的基础是微电子技术，核心是计算机技术，支柱是通信技术。
2．信息技术的历史和发展趋势：(1)信息技术发展历程中几个重要阶段的基本特征：第一次信息技术革命：语言的产生；第二次信息技术革命：文字的发明；第三次信息技术革命：造纸术和印刷术的发明；第四次信息技术革命：电报、电话、广播、电视的发明和普及应用；第五次信息技术革命：电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合。
(2)信息技术的发展趋势各种技术：微电子技术、计算机技术、通信技术、传感（遥感遥测）技术等。
相互渗透、相互结合，新业务、新产品将不断涌现；微电子元件与光电子技术将取得突破性进展．新型电子元件和电子信息材料技术将层出不穷；现代通信技术将趋向：智能化、网络化、多元化、多媒体化、虚拟化；第二章信息获取一、信息获取的一般过程1.信息需求的确定：确定信息内容和信息的类型（文本、数据、图片等），能够针对具体问题，分析解决问题所需的信息内容及类型。
2．信息来源的确定：确定信息来源时需考虑可用的信息来源和可靠的信息来源·．获取信息的方法：根据不同的信息来源选择对应的信息获取方法。
3 ．信息价值的判断，根据信息需求和信息来源选择从准确性、客观性、权 4威性、适用性和时效性五方面中的某几个方面进行判断。
二、信息需求的确定．确定信息内容：根据自己承担的任务和需要解决的问题，进行思考和分 1析，获取哪些具体的信息内容有利于任务的完成和问题的解决，将自己已经确认了解的信息筛去，剩下的就是需要获取的信息。
文本、确定适当的信息载体形式( 2．确定信息的类型：根据传递信息的需求·。
数据、动画、图片、声音、视频等) 三、信息来源的确定可用的信息来源：信息量最大：网络媒体；最重要的渠道：人与人之间的交流；最真实可靠：亲身探索。
四、获取信息的方法能够根据信息的来源、类型的不同，选择适当的工具和方法获取信息。
信息采集的设备：录音笔、录像机、扫描仪、数码相机等。
获取信息的方法：文献法、访谈法、视听法、实验法、调查法、观察法、检索法等。
第一手信息：通过亲身观察、调查、实验、测量等具有较高的真实性和可靠性。
第二手信息：访谈、阅读、视听、问卷、检索等，客观性和准确性有待于进一步核实。
通过因特网上检索信息最常用、最快捷、最方便的方法。
五、网络信息获取的方法 1）网络信息检索（目录检索（目录搜索）：适合在想得到某一方面比较系统的信息时候使用。
难雅虎、Yahoo以准确地找到自己最需要的具体信息。
支持目录搜索的搜索引擎：搜狐、新浪、网易搜索。
关键词查询（全文搜索）：不适合查找系统的信息，但能快速而准确地帮助找到具体的信息。
支持全文搜索的搜索引擎：Google、百度等(2)网络信息下载：直接下载：直接利用浏览器的功能，将正在浏览的网页或网页中的各类文件保存在本地电脑中。
不适用于下载容量较大的文件或网络线路不稳定和网速较慢的情况。
利用软件下载：可以实现断点续传。
如网络蚂蚁、网际快车、迅雷等。
六、信息价值的判断了解信息价值判断的依据，掌握信息价值判断的基本方法。
针对不同的信息内容，选择适当的方法对信息加以鉴别与评价。
准确性、客观性、权威性、时效性、适用性。
．第三章信息加工与表达一、文本信息：常见处理软件： word 记事本等扩展名：txt、doc二、数据值息加工是指表格表格的处理和表格数据的图形化柱形图、饼图和折线图的适用情况。
柱形图：比较不同项目的数量。
饼图：比较同一主体内不同成分的多少。
折线图：事物在某一时间内的变化趋势。
常见的数据加工软件：excel文件扩展名：xls三、图片信息的加工：获取图片信息的基本方法：扫描、数码相机拍摄、用工具软件在计算机上绘制，抓屏等，图片保存的文件扩展名：jpeg titf bmp jpg psd等。
常见的图片信息加工软件：PHOTOSHOP 画图程序。
四、声音信息的加工常见的声音信息加工：录音、格式转换、截取。
常见的声音加工软件：windows系统自带的“录音机” waveCN等。
五、视频信息的加工视频的常见格式：AVI，RM，RMVB，MPEG等-采集方法：现场摄录、视频采集、屏幕捕获、视频截取。
六、动画信息的加工动画的基本原理：用一定的技术手段将人工绘制的若干静态画面（称为帧）连续呈现而形成的．常见的动画信息加工软件：Adobe Flash 3Dstudio（3D动画制作）七、常见作品及工具软件的选择：作品类型常用工具软件Word、金山文字宣传海报PowerPoint、金山演示演示文稿方正奥思、authorware 教学课件模拟动画FlashDreamweaver网页、FrontPage八、软件的分类及应用利用计算机进行信息处理的两种方法：利用现成的软件、编程解决。
软件及其种类：系统软件(控制、管理计算机系统的软件)，应用软件(协助计算机的工作)。
1．系统软件：DOS操作系统、WINDOWS操作系统、UNIX操作系统和Linux、Netware；2．应用软件：字处理软件、数据管理、商务软件、金融财务等。
3.使用恰当的软件处理akerPrniere 第四章信息资源管理一、信息资源管理的普遍性和意义信息资源的管理是为了确保信息资源的有效利用。
二、信息资源管理的方法信息资源管理方法：人工管理、程序管理，数据库应用系统管理。
数据库是许多相关数据的集合，具有删除、添加、修改、查询等功能。
三、使用数据库管理信息的基本思想与方法．数据库组成： 1每一行中所有字段组合起来的由若干个二维表组成。
表的结构由字段组成，表“”。
记录数据，便是一个完整的“”，集合所有的记录，就形成了、数据库的管理2 数据库是许多数据的集合，具有删除、添加、修改、查询等工能。
3、关系数据库：由一些二维表构成，表与表之间通过关联字段建立联系。
第五章信息技术与社会，一、信息技术的影响1．积极影响。
1（）促进社会发展； 2（）推动科技进步；）改善人们生活和学习；3（．2、消极影响。
（1）信息泛滥；（2）信息污染；（3）信息犯罪；（4）可能危害人们的身心健康；二、信息安全与病毒防范了解信息伦理道德的基本内涵、相关的法律法规及计算机犯罪的危害性；在信息活动中，能够自觉遵守信息社会的法律、规范和伦理道德；能够识别和抵制不良信息，对所提供的信息活动，能够从信息的安全、信息道德等方面陈述观点、发表见解。
三、怎样面对（1）培养良好的信息意识；（2）积极主动的学习和使用现代信息技术；（3）养成健康使用信息技术的习惯；（4）遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德。
高中数据管理技术知识点汇总（选修）第一章：认识数据管理技术1.1感受数据管理技术数据是人类社会的一种重要信息资源，是对现实世界中客观事物的符号化表示。
数据管理是指对数据的收集、分类、组织、编码、存储、查询和维护等活动。
数据管理技术就是指与数据管理活动有关的技术。
数据库技术主要应用于数据密集型应用的领域，这种数据密集型应用主要由以下一些特点：存储很小的一部分。
（1）涉及的数据量很大，数据一般需要存放在外存中，内存只能暂时（2）数据必须长期保留在计算机系统中，不随应用程序运行的结束而消失，如银行系统必须长久的保存储蓄用户的信息。
（3）数据要为多个应用程序所共享，或者要求在一个单位或更大范围内共享。
1.2了解数据管理技术的变迁（1）人工管理阶段1、没有专门的软件用来管理数据，管理数据需要依赖应用程序本身来处理。
数据又不能共享。
2、数据和程序是紧密联系，一组数据只能对应一个应用程序，而不具有独立性，一旦数据的结构发生变化，应用程序就要作3、数据通常包含在程序中，相应的修改。
（2）文件系统阶段差、数据独立性1 、数据冗余度大（没用的数据太多）2．3、数据的安全性和完整性难以保障。
（3）数据库系统阶段数据库管理系统：DBMS数据库：DB数据库管理系统是对数据库进行管理的通用软件系统，是数据库系统的核心。
1、数据结构化。
与文件系统的根本区别。
2、数据共享。
文件系统基本不能共享。
数据库系统可以，且冗余度（没用的东西）小。
3、数据具有较高的独立性。
DBMS统一管理。
4、数据的安全性得到保证。
数据的安全性和完整性由1.3认识数据库关系。
一张二维表在关系数据库中称作关系数据库中，我们用表格的形式来存储数据。
表中的列称作字段表中的行称作记录并不是所有的二维表都能称作关系。
关系数据库规定，在关系数据库中的二维表，必须满足一下条件：1、表中的一列的数据类型必须相同。
2、表中不允许有重复的字段。
3、表中不应该有内容完全相同的行4、任意交换两行、两列，不影响整个表的内容，行和列的排列顺序是无关紧要的。
5、表中的每一个字段必须是简单数据项，而不是组合数据项常见的数据库管理系统SQLserver，Oracle，Sybase，FoxPro，Access关键字：唯一标识一条记录。
（例如：一个学生的学号可以唯一的确定一个学生，所以学号就是关键字，但是一个学生的姓名不能唯一的标识一个学生，因为可能存在同名同姓的人，所以姓名不是关键字）第二章：构建关系数据库建立数据库的过程：1、数据的收集与分类2、建立“实体——联系”模型ER图3、将E-R图转换为关系数据模型4、创建数据库2.1数据的分析与建模概念模型：现实世界的具体事物经过人们的认识、整理、分类之后在信息世界的表现形式。
数据模型：对现实世界数据特征的抽象表示，通常具有严格的定义，以便在机器上实现。
．现实世界用户观点信息世界（概念模型）机器观点机器世界（数据模型）现实世界：真是存在的世界信息世界：现实世界在头脑中的反映信息世界的术语：实体：客观存在可以相互区别的事物称为实体。
例如：一个人是一个实体，一本书是一个实体，一辆车是一个实体……属性：实体的特征称为属性。
一个实体可以拥有多种属性。
例如：一个学生包含姓名、性别、班级、座号……属性。
键：能在实体中唯一标识一个实体的属性称为键。
键可以只包含一个属性，也可以包含多班++年段个属性。
例如：学号就是一个学生的键，因为学号可以唯一确定一个学生。
学校级这三个属性结合可以唯一确定班主任。
联系：在现实世界中，事物内部以及食物之间是有联系的，这些联系在信息世界中反映实体内部的联系和实体之间的联系。