下雪的树小班美术教案6篇
幼儿园小班美术活动教案《下雪了》：用画笔记录下冬日美景
【教案标题】幼儿园小班美术活动教案《下雪了》【教学目标】1. 认识冬季自然景观，了解下雪景色的特点；2. 培养幼儿的想象和动手创造能力；3. 提升幼儿绘画技能和美术表现力。
【教学准备】1. 教学PPT或图片资料；2. 绘画纸、颜料、画笔、橡皮等制作工具。
【教学过程】1. 导入环节老师先问：“今天的天气怎么样？”引导幼儿说出冷和下雪的现象，与幼儿一起欣赏一些下雪的图片，让幼儿更好地了解下雪的样子。
2. 培养想象和动手创造能力设置情境：让幼儿想象自己站在下雪的房前，感受冬日的寒冷和下雪的美丽。
提问：幼儿们认为下雪的时候有哪些景物？有哪些颜色？让幼儿自己动手制作些下雪的元素——雪花、雪人、雪树等。
教师要求幼儿根据自己想象中的下雪景象，自行描绘这些元素，同时也可以在PPT或图片资料的帮助下进行参考，引导幼儿在实践中发现和体验下雪的美。
3. 提升美术表现力和绘画技能教师给幼儿展示和介绍不同的绘画技法，如混合色法、过渡色法、颜料滴法等。
让幼儿自由选择自己喜欢的技法，并根据教师的示范和指导，逐渐在自己的画作中进行尝试和推敲。
过程中，教师要注重对幼儿的个性化表现进行引导和肯定，在他们表达自我方面给予鼓励和支持，帮助他们建立自信和创造力。
【教学总结】通过本节课的活动，幼儿们能够了解和认识冬季下雪的自然景观，并在自己的画作中表达出深深的热爱和向往。
同时，他们也能够通过实践和训练，提升自己的美术表现力和绘画技能，真正感受到美的力量和乐趣。
在幼儿寻找个性表达和探究世界的过程中，教师不仅要充分发挥自己的专业素养和美育教育的角色，更要在关注和尊重儿童个体差异的基础上，给予每一位幼儿充分的自由度和尊重空间。
让美育教育成为幼儿健康成长必不可少的重要组成部分。
2024年小班美术下雪了教案5篇
2024年小班美术下雪了教案5篇一、教学内容本节课选自2024年小班美术教材，第二章《大自然的变化》，详细内容为“下雪了”。
通过观察和分析雪的形态、颜色以及下雪的场景，让学生感受大自然的神奇与美丽。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握雪的形态特征，能够运用线条和色彩表现雪的美丽。
2. 培养学生对大自然现象的观察力和想象力，激发对美术创作的兴趣。
3. 培养学生合作、分享的品质，提高审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察和表现雪的形态、颜色以及下雪的场景。
教学重点：培养学生运用线条和色彩表现雪的美丽，提高审美观念。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示下雪的场景，引导学生观察雪的形态、颜色，让学生说说自己对下雪的感受。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示自己的作品，讲解创作方法，引导学生关注雪的形态、颜色以及下雪的场景。
（2）示范如何运用线条和色彩表现雪的美丽。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据观察和示范，开始创作自己的作品。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 板书《下雪了》2. 板书内容：（1）雪的形态特征（2）线条和色彩表现雪的美丽（3）大自然的变化七、作业设计1. 作业题目：以“下雪了”为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案要点：（1）运用线条和色彩表现雪的美丽（2）描绘下雪的场景（3）发挥想象力，创作出富有创意的作品八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生观察和表现雪的形态、颜色以及下雪的场景，学生作品是否具有创意。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注大自然的变化，尝试用画笔记录下雪的美丽瞬间，提高审美观念。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察和表现雪的形态、颜色以及下雪的场景。
2. 例题讲解：教师示范如何运用线条和色彩表现雪的美丽。
以树为主题的美术教案小班
以树为主题的美术教案小班美术教案：以树为主题的美术教案（小班）一、教学目标1. 认识树的形态特征，了解树在自然界中的重要作用；2. 提高幼儿的绘画能力和观察力，培养幼儿的艺术表现能力；3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
二、教学重点1. 认识树的形态特征，包括树干、树叶、树枝等；2. 通过绘画表现树的形态特征。
三、教学准备1. 素描纸、颜料、画笔等绘画工具；2. 树木的图片或实物；3. 教学课件。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师向幼儿展示树木的图片或实物，让幼儿观察并描述树木的形态特征，引导幼儿了解树在自然界中的重要作用。
2. 学习树的形态特征（15分钟）教师通过课件或实物向幼儿介绍树的形态特征，包括树干、树叶、树枝等，并引导幼儿观察和描述树的形态特征。
3. 绘画实践（30分钟）教师向幼儿展示如何用素描纸、颜料和画笔绘画树木的形态特征，然后让幼儿自己动手尝试绘画，教师在一旁进行指导和辅助。
4. 分组合作（20分钟）将幼儿分成若干小组，让他们在小组内合作绘制一棵大树，每个小组负责绘制树的一个部分，如树干、树叶、树枝等，最后将各个部分组合成一棵完整的树。
在此过程中，教师可以引导幼儿相互协作，共同完成绘画作品。
5. 展示和分享（10分钟）每个小组展示他们绘制的树，让幼儿分享他们的绘画心得和体会，教师进行点评和指导。
6. 总结（5分钟）教师带领幼儿回顾今天的学习内容，总结树的形态特征和绘画技巧，鼓励幼儿在日常生活中多观察自然界的树木，并进行绘画创作。
五、教学反思通过本次教学，幼儿在观察和绘画树木的过程中，提高了对自然界的认识，培养了艺术表现能力和团队合作意识。
教师在教学过程中要注重引导幼儿观察和表现树的形态特征，激发幼儿的创造力和想象力，让他们在绘画中体验到快乐和成就感。
同时，教师要关注幼儿的个体差异，根据幼儿的实际情况进行个性化的指导和帮助，让每个幼儿都能有所收获。
幼儿园小班美术活动教案《下雪了》含反思
幼儿园小班美术活动教案《下雪了》含反思
一、教案目标
1. 能够用简单的线条和颜色表现出下雪的场景。
2. 培养幼儿对冬季的感知和认知。
3. 提升幼儿的手眼协调能力和想象力。
二、教学准备
1. 白纸、彩色水彩笔、白色毛毡、剪刀等美术用具。
2. 教具：关于下雪的图片或书籍。
3. 教师事先完成的示范作品。
三、教学活动
1. 导入
•师生一同观赏下雪的图片，引导幼儿描述下雪时的场景和感受。
2. 操作指导
•让幼儿用白色毛毡剪成不同大小的雪花，然后粘贴在白纸上，用彩色水彩笔勾画出其他元素如树木、小房屋等，表现下雪的场景。
3. 创作时间
•让幼儿自由发挥，完成自己的作品。
鼓励他们尝试不同的布局和色彩搭配。
4. 展示与分享
•让每位幼儿展示自己的作品，并互相欣赏、分享创作过程中的乐趣和困难。
5. 总结与反思
•引导幼儿回顾整个活动，分享自己的收获和感受。
教师也可以就幼儿的表现进行肯定和指导，促进他们在美术活动中的进步。
四、教学延伸
1. 可以引导幼儿用不同的材料和方式表现下雪的场景，如粘贴棉花、丝带等。
2. 继续引导幼儿思考冬季的其他美好事物，开展更多与冬日主题相
关的创作活动。
五、反思与改进
这次活动中，一些孩子对于剪纸和涂鸦的技巧掌握不够，导致作品表现力受限。
下次可以提前进行技巧练习，帮助他们更好地表现自己的想法。
同时，可以增加更
多示范作品和引导，激发幼儿的创作灵感。
另外，可以在活动后让幼儿自评、互评，促进他们在艺术活动中的自我认知和提高。
绘画冬天里的树幼儿园教案
绘画冬天里的树幼儿园教案教案：绘画冬天里的树教学目标：1.通过绘画的方式了解冬天里的树的特点和景象。
2.锻炼幼儿的观察力和绘画能力。
3.培养幼儿的艺术欣赏能力和表达能力。
教学准备：1.大幅画纸2.颜料3.画笔、画板4.插图或图片，展示冬天里树的样子和特点教学过程：引入：1.以图片展示冬天树的样子和特点，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2.与幼儿进行对话：-你们喜欢冬天吗？为什么？-冬天的树有什么不同？-冬天的树是什么颜色的？-冬天的树上有什么东西？通过对话，激发幼儿对冬天树的观察和理解。
示范：1.向幼儿展示一张插图或图片，让幼儿观察，注意树的外形、颜色、枝干的细节等。
2.激发幼儿的想象力，提问：-冬天的树是什么形状的？-冬天的树是什么颜色的？-冬天的树上有什么？实践：1.让每个幼儿取一张大幅画纸，准备绘画。
2.引导幼儿观察和感受冬天树的特点，可以通过以下问题：-枝干是什么样子的？-树冠是什么形状的？-树上有什么？是什么颜色的？-树与环境有什么不同之处？3.通过示范向幼儿展示绘画的步骤：-首先，画树的枝干和树干。
注意描绘它们的形状。
-然后，用颜料画树的树冠。
树冠可以用圆形或不规则的形状。
-最后，用颜料或绘图工具在树上添加冬天的元素，如雪花、红果等。
分享与展示：1.让每位幼儿展示自己的绘画作品，鼓励他们介绍自己绘画作品的特点和想法。
2.与幼儿一起欣赏他们的作品，评价每位幼儿的努力和创意。
延伸活动：1.邀请幼儿用自己的创意绘制更多的冬天景象，如雪景、冰上运动等。
2.组织幼儿进行绘画比赛，鼓励幼儿展示自己的想象力和创造力。
3.制作一个冬天树的展板，将幼儿的绘画作品和照片固定在上面，展示给家长和其他班级的幼儿欣赏。
总结：通过绘画冬天里的树这个活动，幼儿可以观察和感受冬天树的特点和景象，锻炼了幼儿的观察力和绘画能力。
同时，这个活动也培养了幼儿的艺术欣赏能力和表达能力，激发了幼儿的想象力和创造力。
通过与幼儿的互动和分享，增强了幼儿的自信心和合作意识。
小班美术《树》教案5篇
小班美术《树》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班美术《树》教案5篇通过教案的写作，教师能够更好地把握教学进度和内容，创设挑战的教案可以激发学生的学习热情和动力，下面是本店铺为您分享的小班美术《树》教案5篇，感谢您的参阅。
小班美术活动教案：冬天的树
一、活动名称：小班美术活动教案：冬天的树二、活动目标：1. 让幼儿观察和了解冬天树的特点，激发幼儿对美术活动的兴趣。
2. 培养幼儿的手工制作能力和创造力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
4. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的审美能力。
三、活动准备：1. 冬天的树图片若干张2. 彩纸、剪刀、胶水、蜡笔等绘画材料3. 画纸若干张4. 故事书《冬天的树》四、活动过程：1. 引入：教师向幼儿展示冬天的树图片，引导幼儿观察并说出冬天的树有什么特点。
2. 讲述：教师讲述故事书《冬天的树》，让幼儿了解冬天的树的生活习性。
3. 手工制作：教师引导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作冬天的树。
4. 绘画：教师引导幼儿在画纸上画出自己心目中的冬天的树，并鼓励幼儿用自己的方式装饰树。
5. 展示：教师将幼儿制作的手工和绘画作品展示在教室墙面上，让幼儿相互欣赏、交流。
五、活动延伸：1. 让幼儿回家后，与家长一起观察身边的树木，了解树木的生长过程。
2. 教师组织幼儿到户外观察冬天的树木，让幼儿亲身体验冬天的树木。
3. 开展“冬天的树木”主题摄影活动，让幼儿用相机记录下冬天的树木的美。
六、活动六：剪纸艺术——冬天的树叶活动目标：1. 培养幼儿对剪纸艺术的兴趣。
2. 提高幼儿的动手能力和细致动作能力。
3. 培养幼儿的观察力和想象力。
活动准备：1. 冬天的树叶图片若干张2. 彩纸、剪刀、胶水等绘画材料3. 画纸若干张活动过程：1. 引入：教师向幼儿展示冬天的树叶图片，引导幼儿观察并说出冬天的树叶有什么特点。
2. 剪纸制作：教师引导幼儿用彩纸和剪刀制作冬天的树叶。
3. 绘画：教师引导幼儿在画纸上画出自己心目中的冬天的树叶，并鼓励幼儿用自己的方式装饰树叶。
4. 展示：教师将幼儿制作的手工和绘画作品展示在教室墙面上，让幼儿相互欣赏、交流。
七、活动七：手工制作——冬天的树活动目标：1. 培养幼儿对手工制作的兴趣。
2. 提高幼儿的动手能力和创造力。
小班美术教案冬天的树
小班美术教案冬天的树独物之教风，以尽匹夫之责。
教案是每个教师工作中上课需要准备的东西，教案更有助于增加教师授课的自信心，如何才能将教案写的清晰而有条理呢？经过编辑精心整理，推出小班美术教案冬天的树，还请多多关注我们网站！小班美术教案冬天的树篇1【活动目标】1、幼儿能自由选择一种绘画方法大胆地在圆形纸上进行装饰绘画。
2、激发幼儿对美术活动的兴趣以及对球类的喜爱。
【活动准备】范例、各色圆形卡纸若干、油画棒、手工纸、纸团、胶水、颜料、棉签。
【活动过程】一、引起兴趣。
（皮球从一边滚出）师：宝宝们，快看，谁来了？（球宝宝）跟球宝宝打个招呼好吗？（幼儿依次触摸球）刚才，球宝宝悄悄告诉我，他今天是想请我们帮个忙的。
因为，快过新年了，球宝宝想跟我们一样漂漂亮亮的过新年，可是，它们没有新衣服穿，你们说怎么办呀？二、教师出示范例师：老师已经为球宝宝们做了好几套衣服，想不想看看？问：（1）你最喜欢哪一套衣服？（2）你知道这套衣服是怎么做出来的吗？例：纸团画。
将纸揉成团，粘上各种颜料印于圆形卡纸上。
棉签画。
用棉签粘上各色颜料任意在圆形上、纸上作图。
（略：蜡笔画、水彩画、印章画等）三、幼儿作画师：看了这么多老师为球宝宝做的新衣服，你们想不想也来试一试？幼儿作画，教师巡回指导。
注：1、幼儿自由选择一种绘画方法进行绘画制作。
2、提醒幼儿在作画时保持安静。
3、教师对于能力差的孩子给予个别指导。
四、作品讲评：1、请幼儿分组展示作品，表扬佳作。
2、师∶球宝宝们知道了我们为它们做了这么多好看的新衣服，一定会很高兴的，咱们给球宝宝送新衣服去好吗？【活动反思】球是幼儿熟悉的物品，让他们给一个熟悉的物品进行装饰，可以激起他们的兴趣，想知道它可以变成是么样子的。
幼儿动手操怍是一个难点，尤其是用纸团来作画。
一会他碰到了颜料，一会他弄到了手上······各种各样的问题都来了。
失去耐心的我会大声的训斥他们，孩子们怯怯地看着我，忽然之间我感到很后悔，我为什么要训他们啊，他们真的是不会做的。
小班美术活动教案：冬天的树
小班美术活动教案：冬天的树一、活动目标：1. 让幼儿观察和了解冬天树的特点，培养幼儿的观察力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，感受绘画的乐趣。
4. 引导幼儿与同伴交流分享，提高幼儿的沟通能力。
二、活动准备：1. 冬天的树图片若干张。
2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 幼儿用书《冬天的树》。
三、活动过程：1. 导入：教师出示冬天的树图片，引导幼儿观察并说出冬天的树有什么特点。
2. 幼儿用书《冬天的树》：教师带领幼儿阅读幼儿用书，让幼儿了解冬天的树的特点，以及动物们是如何过冬的。
3. 绘画活动：教师引导幼儿观察冬天的树，鼓励幼儿发挥想象，用画笔描绘出自己心目中的冬天的树。
4. 创作过程：教师指导幼儿用水彩颜料进行绘画，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
5. 作品展示：教师将幼儿的绘画作品贴在展示墙上，引导幼儿互相欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将绘画作品带回家，与家长分享活动成果。
2. 环境创设：教师将幼儿的绘画作品用于环境创设，让幼儿感受到自己的作品在日常生活中的运用。
3. 区域活动：在美工区，教师投放冬天的树的相关材料，引导幼儿继续探索冬天的树的特点。
五、活动反思：2. 教师根据幼儿在活动中的表现，调整后续教学策略，以提高幼儿的绘画能力和观察力。
3. 教师关注幼儿在活动中的情感体验，持续激发幼儿对美术活动的兴趣。
4. 教师加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，为幼儿提供更多的绘画机会。
六、教学内容：1. 学习冬天的树的绘画技巧，如线条、颜色搭配等。
2. 了解冬天的树的生态特点，如树叶脱落、树枝结冰等。
3. 培养幼儿的审美能力和创造力。
七、教学方法：1. 观察法：通过观察冬天的树图片，让幼儿了解冬天的树的特点。
2. 示范法：教师亲自示范冬天的树的绘画方法，引导幼儿模仿。
3. 创作法：鼓励幼儿自主创作，表达自己对冬天的树的理解。
小班美术教案《冬天的树》
小班美术教案《冬天的树》
教案名称：冬天的树
教学目标：
1. 学生能够认识冬天的树的特点和形象。
2. 学生能够通过绘画表达对冬天的树的理解和感受。
3. 学生能够提高观察力和绘画能力
教学准备：
1. 教师准备相关的图片和绘画工具。
2. 学生准备铅笔、颜色铅笔和画笔。
教学步骤：
1. 导入
教师通过展示冬天的树的图片，引发学生对冬天的树的认识和想象。
2. 观察与描述
让学生仔细观察冬天的树的形态特点和颜色，引导学生描述冬天的树的外貌特征，如树干颜色、树枝形状、树叶状况等。
3. 绘制冬天的树轮廓
让学生用铅笔先画出冬天的树的轮廓，包括树干和树枝。
4. 填充树干和树枝颜色
学生用颜色铅笔或画笔将树干和树枝的颜色进行填充，可以使用多种颜色，如灰色、
褐色等。
5. 绘制树叶
学生用颜色铅笔或画笔绘制冬天的树叶，可以使用白色、浅绿色等颜色。
6. 完善画面
让学生根据自己的想象和创意，添加一些有趣的元素或背景，如雪花、小鸟等，使画
面更加生动。
7. 展示作品
让学生展示自己的作品，并进行互相欣赏和交流。
扩展活动：
1. 让学生观察和比较不同季节的树的形态和颜色，绘制其他季节的树画。
2. 鼓励学生用其他绘画媒介，如水彩、油画等，创作冬天的树的画作。
3. 组织学生进行画展，展示自己的作品，并进行评选和奖励。
评价与反思:
通过学生的作品和展示，可以评估学生对冬天的树的理解和表达能力。
同时，教师应
该根据学生的表现和需求，适当调整教学内容和方法，更好地促进学生的学习和发展。
2024年小班美术活动冬天的树枝美术幼儿园教案
2024年小班美术活动冬天的树枝美术幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《大自然中的美》，详细内容为“冬天的树枝”。
通过观察冬天树枝的外形、色彩以及细节，引导幼儿用美术语言表达对冬天的感受。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天树枝的特点，培养幼儿对大自然的观察力。
2. 培养幼儿运用线条、色彩等美术元素表现冬天树枝的能力。
3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿的创新意识和审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察冬天树枝的特点，并将其运用到美术创作中。
教学重点：培养幼儿运用线条、色彩等美术元素表现冬天树枝的能力。
四、教具与学具准备教具：冬天树枝的实物、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示冬天树枝的实物和图片，引导幼儿观察树枝的形状、色彩和细节。
（2）邀请幼儿分享观察到的冬天树枝的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用线条、色彩表现冬天树枝。
（2）讲解绘画步骤，引导幼儿按照步骤进行创作。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿按照教师示范的步骤，用画笔和水彩颜料描绘冬天树枝。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中的问题。
4. 作业设计（10分钟）（1）幼儿独立完成一幅以“冬天的树枝”为主题的美术作品。
（2）作品要求运用线条、色彩等美术元素表现冬天树枝的特点。
六、板书设计1. 冬天的树枝2. 内容：树枝的形状、色彩、细节3. 绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：描绘一幅冬天的树枝2. 答案要求：运用线条、色彩等美术元素表现冬天树枝的特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察大自然，发现更多美丽的景色，并将其运用到美术创作中。
组织一次户外写生活动，让幼儿亲身感受大自然的魅力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察冬天树枝的特点，并将其运用到美术创作中。
幼儿园小班美术活动教案《下雪了》：让孩子用画笔感知雪的美丽
【课程背景】孩子的创造力和想象力是无限的，而在美术活动中，这对于孩子来说是十分重要的一环。
如何在幼儿园小班中引导孩子欣赏自然景色，发挥孩子的想象力和创造力呢？本教案就是一次有趣而生动的教学实践。
【教案目标】通过这次“下雪了”美术活动，孩子能够：1.表达对下雪的感悟和感受。
2.理解和感知雪天的美丽和神奇。
3.提高对颜色、形状、纹理的感知能力。
4.发挥孩子的创造力和想象力。
【教学步骤】1. 导入：唤起孩子对“雪天”的认知和回忆，如用图片展示下雪的场景，并鼓励孩子模仿雪花飘落的动作。
2. 观察：通过放映有关雪天的视频或图片，让孩子欣赏美丽的冬日景色，引导孩子尝试将眼中的风景用笔画出来。
3. 造：在白纸上为孩子描绘一片下雪天空，让孩子自由发挥，使用颜料和画笔画出自己眼中的雪。
让孩子为画面增加更多元素，如小雪人、小鸟等，培养孩子的创造力和想象力。
4. 分享：孩子可以在班级中分享自己的画作，欣赏和赞美他人的作品，同时向同学们介绍自己的作品。
【教学评价】1.孩子是否能够理解和感知雪天的美丽和神奇。
2.孩子是否能够表达对下雪的感悟和感受。
3.孩子在创造过程中是否能够发挥创造力和想象力。
4.孩子是否能够欣赏和赞美他人的作品，同时分享自己的成果。
【教学总结】在这次美术活动中，孩子们通过欣赏美丽的雪景，用画笔表现出来，将自己的想象力和创造力发挥到极致。
这个活动中，孩子们不仅增强了感知能力、提升了创造力，还增进了与同学的交流和合作。
让孩子从小就接触艺术，开启艺术之窗，从中感受美的存在，是我们希望实现的教育目标。
幼儿园小班美术《下雪啦》教案(精选(1)
幼儿园小班美术《下雪啦》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《创意无限》第四章《冬日雪景》，详细内容为引导幼儿观察和体验下雪的场景，通过绘画和手工制作，激发幼儿的想象力和创造力，表现雪天的美丽。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述下雪的场景，培养他们的观察能力和表达能力。
2. 培养幼儿运用线条、图形等元素进行绘画，提高他们的绘画技巧。
3. 培养幼儿动手操作能力，通过手工制作，增强他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会运用线条、图形等元素表现雪天的美丽。
教学重点：培养幼儿观察、表达、绘画和手工制作的能力。
四、教具与学具准备教具：PPT展示下雪的场景，绘画材料（如画纸、画笔、水粉等），手工制作材料（如棉花、彩纸、胶水等）。
学具：画纸、画笔、水粉、棉花、彩纸、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示下雪的场景，引导幼儿观察并描述雪天的美丽，让幼儿分享自己在雪天里的有趣经历。
2. 例题讲解（10分钟）教师以画雪人为例，讲解如何运用线条、图形等元素进行绘画，引导幼儿注意画面布局和色彩搭配。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的方法，自主选择绘画材料进行创作，教师巡回指导。
4. 手工制作（10分钟）教师示范如何用棉花、彩纸等材料制作雪花，幼儿跟随教师一起制作。
5. 展示与评价（10分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 主题：《下雪啦》2. 板书内容：观察下雪的场景绘画雪人制作雪花展示与评价七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的雪景2. 答案要求：作品需包含雪人、雪花等元素，色彩丰富，布局合理。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、绘画和手工制作，让幼儿充分体验了雪天的美丽。
在课后，教师可以引导幼儿关注其他季节的景色，鼓励他们运用所学知识，创作更多优秀的美术作品。
同时，教师应关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导，提高他们的绘画和手工制作能力。
小班美术教案《冬天的树》
小班美术教案《冬天的树》一、教学目标1.帮助学生认识冬天树枝的特点和形态。
2.发掘学生的创造力和想象力，让他们通过自己的手动创造出一棵美丽的冬天树。
3.增强学生对艺术的兴趣，促进他们的审美情趣和表现能力。
二、教学准备1.一张A3大小的白纸2.涂料、毛笔、颜料盘等绘画工具3.教师制作好的树枝样板三、教学过程第一步：引入教师用幻灯片或其他方式展示冬天的一张图片，介绍冬天的景色和特点，并引导学生注意到冬天树枝的形态和颜色。
教师可以发问引导学生思考，在冬天时，为什么树上没有叶子？在冬天时，树枝是什么样的？第二步：示范教师用一张白纸示范如何用毛笔画出树枝的形态，然后引导学生在自己的白纸上仿照画出树枝。
第三步：创作学生们按照教师的示范，用毛笔画出一棵冬天的树枝，然后用颜料填充出树枝的颜色。
第四步：分享教师带领学生进行一轮自由讲解，让学生互相分享自己的创作并表达对他人作品的欣赏和感受。
第五步：梳理教师和学生一起对本节课进行回顾，梳理出各位学生的创意和精彩之处，并吸收好的方法和技能，用于下一节课的教学。
四、教学评估教师通过课堂观察和作品收集，对学生进行综合评价。
评估的具体内容包括：是否能够准确地表现冬天树枝的形态和颜色；是否发挥了创新能力和想象力；在表达时是否有自己的风格和特点；是否有良好的表达能力和合作能力。
五、教学体会小班美术教学由于学生年龄较小，所以需要通过多种形式进行引导和激发创造力，这样才能发挥出学生的想象力和创新能力。
在教师的帮助和引导下，学生可以通过手工创作的过程，愉快地学习到不同的美术知识和技能，提高他们的专注力和表现力，同时也可以增强学生对美的感知和表达能力。
小班绘画冬天的树林教案
小班绘画冬天的树林教案
一、教学目标
1. 让学生了解冬天树林的特点，培养对自然的观察和感知能力。
2. 培养学生绘画的兴趣和能力，提高他们的想象力和创造力。
3. 通过绘画活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
二、教学准备
1. 教师准备：冬天树林的图片、绘画工具（颜料、画笔、画纸等）。
2. 学生准备：学生自带绘画工具，如彩色笔、水彩笔等。
三、教学过程
1. 导入
教师可以通过图片或故事向学生介绍冬天的树林，让学生了解冬天树林的特点，如白雪覆盖的树枝、寒冷的气候等。
2. 观察
带领学生到校园或附近的树林观察冬天的树林景象，让学生用眼睛观察树林中的细节，如树干的纹理、树叶的形状等。
3. 创作
让学生用绘画工具在画纸上绘制冬天的树林，可以根据自己的想象或观察到的景象进行创作。
教师可以给学生一些提示，如让他们想象树林中的动物、雪花等元素，让画面更加生动。
4. 分享
让学生展示自己的作品，让他们互相欣赏和交流。
教师可以引导学生谈谈自己的绘画灵感和想法，让他们学会用语言表达自己的创作。
5. 回顾
教师可以和学生一起回顾今天的绘画活动，让学生总结自己的收获和不足之处，为下一次的绘画活动做准备。
四、教学反思
通过这次绘画活动，学生不仅了解了冬天树林的特点，还培养了自己的绘画兴趣和能力。
同时，通过分享和交流，学生也提高了自己的团队合作意识和沟通能力。
在以后的教学中，可以多组织类似的绘画活动，让学生在绘画中感受自然，培养自己的审美情感和创造力。
幼儿园小班下雪了美术教案
幼儿园小班下雪了美术教案教案：幼儿园小班《下雪了》美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术课程，教材为《幼儿园美术教育指导手册》。
课程内容以冬季常见现象“下雪了”为主题，通过观察和描绘雪景，培养幼儿对自然现象的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解和感受冬季雪景的美，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生运用绘画表达自己对雪景的感受，提高学生的创造力。
3. 培养学生合作学习、互相帮助的良好习惯。
三、教学难点与重点重点：培养学生观察雪景、描绘雪景的能力。
难点：如何引导学生运用绘画表达自己对雪景的感受。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、水彩颜料、画笔、画架等。
学具：画纸、水彩颜料、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生观察PPT中的雪景图片，引导学生感受雪景的美，激发学生对绘画的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）教师简要讲解雪景的特点，如雪花、雪地、雪人等，然后示范如何绘画雪景，引导学生注意观察和描绘细节。
3. 学生绘画（10分钟）学生根据自己对雪景的观察和想象，运用水彩颜料和画笔进行绘画。
教师巡回指导，引导学生注意色彩搭配和画面构图。
4. 作品展示与评价（5分钟）学生将画作展示在画架上，互相欣赏、交流，教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计板书内容：1. 雪景特点：雪花、雪地、雪人等。
2. 绘画技巧：观察、描绘、色彩搭配、画面构图。
七、作业设计作业题目：请用自己的方式表达出对雪景的感受。
答案示例：我可以画出美丽的雪花，也可以画出雪地上的脚印，还可以画出快乐的雪人。
每幅画都要用自己喜欢的颜色，让雪景更加美丽。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生对雪景的观察和描绘能力得到了提高，他们在绘画过程中充分发挥了自己的想象力和创造力。
同时，学生之间的交流和合作也得到了加强。
但在教学过程中，部分学生对色彩搭配和画面构图还不够熟练，需要在今后的教学中继续加强指导。
小班美术冬天的树教案
小班美术冬天的树教案小班美术冬天的树教案作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小班美术冬天的树教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班美术冬天的树教案1目标:1、喜欢参加美术活动，体验作画过程中的乐趣。
2、能使用棉签大胆作画。
3、了解冬天的落叶树的主要特征。
重点：积极观察，初步了解冬天落叶树的特征。
使用棉签画树干和树枝。
难点：使用棉签画树干和树枝。
注意绘画方式，保持绘画整洁。
准备：黄色、蓝色卡纸若干，棉签，颜料，课件《冬天的树》，范画两张过程：1、幼儿观察冬天的树，了解冬天落叶树的特征。
(1)师:寒冷的冬天来到了，有许多的大树妈妈都发生了变化，到底发生了什么变化呢?让我们来看一看吧!(观看视频《冬天的树》)幼儿观察，教师提问：冬天里的树是什么样的?树枝有什么变化?小树叶都离开了妈妈，变得光秃秃的。
这种树我们叫它落叶树。
(2)观察树干和树枝。
问：大树妈妈的身体在哪里?树干是怎样的?师：看!大树妈妈在向我们挥手呢!它的树枝是什么样的呢?2、学习用棉签蘸颜料画冬天的树。
(1)教师引导幼儿思考，冬天的树是什么样的?要怎么画呢?(2)根据幼儿回答，引导幼儿小结：树上有树干、树枝。
画时先画树干，再画树枝。
教师边说边示范并请个别幼儿尝试。
3、幼儿绘画(1)请幼儿用棉签大胆作画，教师巡视指导。
(2)鼓励幼儿画出自己见过的或喜欢的树，可画一棵，也可以画几棵。
(3)作画时保持清洁卫生。
4、绘画活动结束(1)将作品贴起来组成"冬天的小树林"并欣赏同伴作品，说说你喜欢哪张作品。
(2)向客人老师介绍你的作品。
(3)整理小结。
小班美术冬天的树教案2活动目标：1、喜欢参加美术活动，体验作画过程中的乐趣。
2、能使用棉签大胆作画。
3、了解冬天的落叶树的主要特征。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
下雪的树小班美术教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!下雪的树小班美术教案6篇教案的目的是帮助教师有条不紊地组织教学过程，确保教学的质量和效果，我们需要不断调整教案以满足学生的需求，下面是本店铺为您分享的下雪的树小班美术教案6篇，感谢您的参阅。
下雪的树小班美术教案篇1活动目标：喜欢参与美术活动，尝试使用棉签点画雪花。
活动重难点：重点：点画雪花难点：培养幼儿良好的作画习惯活动准备：1、ppt课件、音乐《雪绒花》。
2、白色颜料、碟子、棉签。
3、范例、幼儿操作背景图每人一张(教师自备)。
活动过程：一、演示点画方法：1、介绍绘画工具：棉签、白色颜料2、教师示范。
师：用棉签有棉花的一头蘸点白颜料，在盘子边轻轻的刮一刮，在纸上点一下，变出一朵小雪花，再点一下，再变出一朵小雪花，点点点，变出许多小雪花。
蘸一蘸，刮一刮，点点点，点雪花。
3、请个别幼儿尝试。
师：你想试一试吗?画完的棉签放在哪啊?(放在盘子里)师：有的雪花在空中飞舞，有的雪花飘到了房子上，有的飘到了树上，有的飘到了地面上，好多的雪花啊，小雪人高兴的笑了，小房子笑了。
可是这里还有雪人、房子没雪花，不高兴了，说：“我们也要雪花。
”我们帮帮他们好吗?二、幼儿作画，教师巡回指导。
(伴《雪绒花》音乐)要求：培养幼儿良好的作画习惯，别淋的到处都是。
指导语：用有棉花的一头蘸点白颜料，在盘子边刮一刮，点一点，有的在空中跳舞，有的雪花飘到了房顶上，你们的雪花飘到了哪呀?请幼儿说一说。
三、展示幼儿作品，欣赏作品，结束活动。
师：小朋友变出了这么的雪花。
雪人，房子都高兴的笑了，他们说：“谢谢小班的小朋友，”。
小朋友们，你们可真能干，给自己鼓鼓掌吧。
让我们和美丽的雪花一起跳舞吧!下雪的树小班美术教案篇2一、活动目标：掌握撕纸，撒纸，捡纸的技能，体验与纸宝宝一起玩的乐趣。
二、活动准备：1、教具一份：白纸条、小盒子、音乐、手偶小青蛙。
2、幼儿学具：小盒子（每人一份）白纸条若干。
三、活动过程：1、出示手偶小青蛙，激发幼儿兴趣，引出课题。
（课前律动）小小手，放膝盖，小小脚，并并拢，小腰板，挺挺直，小嘴巴，不说话，嘘今天啊，老师请来了一位小客人，你们看是谁啊（出示手偶）？（幼儿回答）小青蛙，快和小朋友们打个招呼，（以小青蛙口吻）“小朋友，你们好！我是小青蛙。
”小朋友们，我们也给小青蛙打个招呼吧，你好，小青蛙！那我们一起和小青蛙做游戏吧！（突然，手偶小青蛙乱动）小青蛙，怎么了，难道你不想和我们一起玩吗？（手偶做摇头状）那是为什么呢？你说什么？（开始做窃窃私语状）哦，是这样啊！小朋友们，刚才小青蛙跟老师说，它好久没看到下雪了，它想玩雪花，可是没有雪怎么办呢？（幼儿回答）2、教师边念儿歌边示范怎样撕雪花。
老师想了个好办法，自己做雪花，我啊，（出示纸条）请纸宝宝帮忙，那么怎样才能让纸宝宝变成漂亮的雪花呢？（幼儿回答）小朋友们，看好喽！（教师边念儿歌边撕雪花）一片、二片、三四片，五片、六片、七八片，片片雪花白又白，人人见了都喜爱。
3、幼儿操作，撕纸做雪花，然后进行降雪活动。
（1）老师一个人做的雪花太少了，我们小朋友一起来帮老师做雪花，好不好？（2）现在啊，老师把纸宝宝送给每个小朋友，也为小朋友每人准备了一个小盒子，待会就用纸宝宝做雪花，记住要撕很多很多的雪花，这样啊，小青蛙才高兴。
（3）好了，我们一起做雪花吧！两只小手要抓住纸宝宝，要不然它会摔下去的，然后用分别用两个手指头捏住纸宝宝，再慢慢往下用力，咦，撕开来啦！小朋友，快快撕哦！老师来看看谁撕得又快又好看！（4）老师对个别幼儿进行指导。
4、老师与幼儿听音乐在雪地里滚雪球。
（老师把撕好的纸往空中抛）咦！老师这儿怎么下起雪来了，小朋友你们哪儿有没有下起雪来啊！（再抛一次）又下雪啦！（全体幼儿把撕好的纸往空中抛）下雪喽！雪地上都变白了，小青蛙看到这么多的雪，心里真高兴，它想和我们小朋友一起来滚雪球。
（放音乐，带小朋友围成一个圈，走起来）滚雪球，滚滚滚，雪球变大了，雪球变小了，雪球变高了，雪球变矮了，我们啊，继续滚雪球，滚雪球，滚滚滚，雪球变大了，雪球变小了，雪球变高了，雪球变矮了，哈哈哈，雪球滚好啦！我们休息一会吧！5、老师与幼儿一起捡雪花。
小朋友，你们看，地上有好多的雪花啊，都不好走路了，过会啊，要是有其他小朋友也来玩，就没办法进来了，怎么办呢？小朋友们，我们一起做一个勤快的小朋友，把雪花都捡到小盒子里，这样啊，其他小朋友也能一起进来玩啦！小朋友，快快快，我们一起捡雪花！哇！小朋友们，真棒，是个勤快的小朋友！老师啊，要给大家发奖品了！下雪的树小班美术教案篇3活动目标1、知道小雪花的颜色和形状。
2、能用手指蘸上白颜料，点画小雪花。
3、体验点画小雪花的乐趣。
活动准备幼儿活动材料《美术》每人一本，白色颜料六盘，冬天背景图两张活动过程一、观察背景图1、（出示背景图）这是什么季节？（冬天）2、你从画里什么地方看出来的？（下雪了）3、小雪花是什么颜色的？小雪花像什么？（白色）4、冬天天气非常寒冷，很多地方都下雪了，雪白雪白的雪花从天空飘落下来，可好看了。
你们想不想把小雪花留下来啊？老师这有个魔法，可以把小雪花留下来哦。
二、魔法下雪1、施魔法的时候需要这几样东西的帮忙哦（出示白色颜料、手指）2、施魔法时需要把我们的袖子撸起来，这样我们的魔法才能够完成哦。
画雪花时先用手指从盘子里蘸上白色颜料，在盘子边上点一下，然后点画在画册上，这样飘落的小雪花就画出来了。
（师边说边示范）三、幼儿作画，教师巡回指导。
1、鼓励幼儿大胆作画，多画一些雪花。
2、提醒幼儿注意画面的整洁。
四、展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏、评价。
下雪的树小班美术教案篇4活动目标1.让孩子们知道四季中的冬季有哪些季节特征。
2.培养孩子们的握笔能力。
3.提高孩子们力量调节的能力。
活动准备保鲜膜，报纸，粗盐，食用盐，胶水活动内容[导入]1.通过猜谜语的方式向孩子们介绍冬天。
- 它是四季中的一个季节。
- 它是秋天的下一个季节，这个季节里会下雪，它是什么季节呢？[展开]1、谈谈关于冬天你有什么经历。
- 说到冬天的话大家最先想到的是什么？- 大家在冬天里干了什么？2、谈谈冬天。
①讨论一下冬天有什么特征。
②冬天里能看到什么？③冬天里能玩些什么，有哪些游戏？④说一说你最喜欢哪个季节？3、用报纸和保鲜膜做雪人。
①把报纸团成一团。
②把团圆的报纸用保鲜膜套上。
③用同样的方法再做一个。
④把两个圆球粘在一起，做出雪人的形状并粘上眼睛和脸。
4、观察活动纸。
- 这上面画了什么？- 漆黑的夜晚下雪的话会变得怎么样呢？- 用什么材料表现雪好呢？5、用活动纸准备的各种材料表现出下雪的村庄。
①在图画上面图上胶水。
②在天空里撒上粗盐和食用盐表现出下雪的样子。
③在屋顶和树上也撒上盐。
[总结]①让孩子们把自己的作品介绍给朋友们②总结活动下雪的树小班美术教案篇5设计理念：现在正值冬季，正是要下雪的时候，在下雪天，幼儿都会被大人保护的很好，他们对下雪的概念真正的理解并不多，雪是从哪里下来的，雪下来的时候是什么样子的，雪的模样等等，认识的不足。
所以让幼儿用自己的双手使用平时不起眼的材料去创造“雪”，去感受“雪”或者“雪花”的样子。
大大满足了幼儿的兴趣和需要。
为此，我特设计此课让幼儿对雪有所了解，让他们从小就热爱大自然，从小就充满对大自然的探索欲。
活动目标：1 、学着用适量的浆糊把泡沫粘到画纸上。
2 、感受粘粘贴贴的快乐，体验视听享受的别样心情。
重点：幼儿操作用泡沫来装饰的下雪的天空难点：能用泡沫表现出各种形态的“雪花”。
活动准备：1 、教师示范画（事先用蓝灰色调的水彩涂满整个画纸）2 、每人一份泡沫（包装水果的外泡沫套剪碎）每组一份浆糊。
3 、一段有风声、下雪声的音乐。
4 、下雪场景的图片。
活动过程：一、好大的雪1 、教师出示有下雪场景的图片2 、师：你们在图画上看到人们头上身上都有着什么白白的东西啊？二、纸上下雪1 、教师出示蓝灰色底的画纸。
师：今天我们要在这张纸上下雪。
2 、教师播放录有风声的音乐。
师：哇！刮风了。
下雪了，零星的雪花下下来了。
3 、教师示范在纸上用小泡沫条贴出“零星小雪”。
4 、教师播放有下雪声的音乐。
师：哇，雪开始下大了哦！这个时候雪是什么样子的啊？（很多，很快，很密）5 、师：那我现在请一个小朋友来我的纸上下雪。
7 、教师再请一个小朋友来下雪，其他幼儿仔细观察仔细看。
8 、教师播放伴有风的声音的雪声场景音乐。
师：呼呼呼！刮风了，雪花被吹来吹去了。
9 、教师请个别幼儿上来表现刮风时的雪花飞舞的样子。
三、幼儿实际操作。
1 、教师请幼儿在自己的画纸上实际操作2 、注意提醒幼儿浆糊涂的少一点3 、师：现在我请小朋友在这灰蒙蒙的天空上下雪喽。