第三责任区督学工作方案
周至县小学第三督学责任区2014年工作计划
周至县小学第三督学责任区2014年工作计划为了进一步完善我县教育督学制度，根据国务院《教育督导条例》、教育部《关于加强督学责任区建设的意见》和西安市人民政府教育督导室《关于建立健全督学责任区制度的实施意见》和《周至县县级督学责任区工作方案》的有关规定，充分发挥责任区督学在学校中的检查与监督作用，全面完成周至县人民政府教育督导室和教育局督学工作的目标任务，促进我县各校教育均衡、协调发展，全面实施素质教育，特制定本工作计划。
一、指导思想以党的十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕2014年我县教育改革发展的中心工作，以监督、检查、评估为手段，以指导、引领、服务、促进学校发展为目的;坚持监督与指导并重，强化规范管理督查，推进我县教育又快又好地发展。
二、督学目标1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。
2、规范办学行为，提高办学水平，推进素质教育，遵循教育规律，不断提高教育教学质量。
3、及时推介督导过程中发现的典型经验，及时反馈可能影响小学正常教学秩序以及违背教育规律的问题。
4、认真研究小学教育教学工作中的重点、难点、热点问题，深入研究调研，形成调研报告。
5、正确掌握小学的办学现状、发展动态及存在问题，定期向督导室及学校报告，提出建议并督促实施。
三、工作措施1、进一步加强学校教育督导自身建设。
督学必须认真学习督导室编写的《周至县人民政府教育督导室督学手册》，理解掌握督导的相关理论知识，明确教育督导的内容和职责，熟悉相关教育政策文件精神，通过学习努力提高自身的督导水平，并积极做好教育督导的宣传工作。
2、做好各项大型检查的牵头、指导工作。
认真落实对照《责任区督学考核细则》加强督导。
3、积极探索教育督导工作新模式。
教育督导工作要紧紧围绕学校教学这一中心，既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作；既评估教师如何教，也检查学生怎样学；既督导教学一线，也检查教学管理。
努力从教与学、教与管多个方面研究解决教学中存在的问题，并切实为教师、教学管理人员和学生提供帮助和指导。
督学责任区制度
督学责任区制度一、背景介绍二、督学责任区制度的意义与目标三、督学责任区的设置与划分3.1 责任区的选定标准在确定督学责任区时，应综合考虑以下因素：•学校数量和规模•区域发展和教育资源分布情况•学校类型和特点•教育改革需求和重点领域3.2 责任区的划分原则在划分督学责任区时，应遵循以下原则：•责任区面积相对均衡•责任区内的学校类型和特点相对均衡•责任区内的教育资源和支持力度相对均衡3.3 责任区督学的职责与权限在责任区内，督学应承担以下职责和权限：•定期对责任区内的学校进行教育质量评估•提供教育改革和发展的咨询和指导•监督和推动学校教育教学工作的改进•参与处理和解决学校发展中的问题和纠纷四、督学责任区制度的运行管理4.1 督学责任区制度的组织架构督学责任区制度的组织架构包括：•教育主管部门负责制定相关政策和规范•督学管理部门负责统筹和协调各个责任区的工作•责任区督学负责实施落实相关政策和指导4.2 督学责任区制度的运行流程督学责任区制度的运行流程包括：1.督学责任区的设立和划分2.责任区督学的培训和岗前准备3.责任区督学的日常工作和督查4.教育主管部门的评估和奖惩激励机制4.3 督学责任区制度的监督与评估督学责任区制度的监督与评估主要包括：•定期对责任区督学的工作进行评估•对责任区学校的教育质量进行抽查评估•监测责任区学校的改进和发展情况•建立督学责任区制度的监督机制和反馈渠道五、督学责任区制度的挑战与应对策略5.1 沟通与合作难题解决沟通与合作难题的策略：•加强督学与学校之间的沟通渠道•建立学校、家长和督学之间的合作机制•提供专业的培训与指导，提高督学的专业素养5.2 责任区督学负担过重减轻责任区督学负担的策略：•调整责任区划分，减少责任区的数量•加强督学之间的信息共享和协作•合理管理和分配督学的任务量和工作负荷5.3 督学责任区制度的可持续发展确保督学责任区制度可持续发展的策略：•定期评估和改进督学责任区制度•加强对督学人才的培养和选拔•鼓励督学参与教育研究和学术交流六、结论通过建立督学责任区制度，可以实现教育监督和改革的目标，提升学校的教育质量和教育水平。
责任督学督导工作计划(5篇)
责任督学督导工作计划(5篇)责任督学督导工作计划范文第1篇一、计划性计划性是完成督学任务的前提，是提高督学工作实效的保证。
制定督学工作计划既是督学督导规程要求，更是做好督学工作的有效举措。
俗话说“有原则不乱，有预算不穷，有技术不拍，有计划不忙”，凡事预则立。
责任督学应根据教育督导部门的年度安排，针对教育领域存在的突出问题，结合督学所负责的学校实情，制定好月度、季度、年度工作计划，并报教育督导部门备案。
责任督学根据计划实施督学工作时，每次应制定具体方案，明确督导任务和督导重点，采取多种形式开展督导工作。
制定督学工作计划时，还要考虑工作的临时变化，要能及时调整计划，掌控可变计划，确保督导工作有实效。
二、原则性督学工作复杂而艰巨，责任重大，责任督学在工作中，必须坚持原则，按原则办事，按规定做事。
1.发展性原则。
在督学工作中，遵循“督学为主、指导为主、过程性评价为主”的工作方针，做到坚持发展性评价为核心理念，使督导评价的过程为引导学生、教师与学校发展的过程。
2.科学原理。
督学要树立先进的教育理念，借鉴国内外督导评估的先进研究成果，运用现代教育测量技术，遵循教育教学规律，客观、公正、科学地对学校进行评估。
3.差异性原则。
在对学校的督导工作中，应尊重学校的原有基础与历史性差异，做到既整体把握学校发展全局，帮助、指导学校准确定位，又差别化对待每一所学校，引导学校向创新型、特色化方向拓展，促进学校不断形成办学特色。
4.合作性原则。
督学应与学校建立互相信任、密切合作的伙伴关系，以平等的身份与学校进行沟通与交流，引领学校不断增强反思、调控、改进与发展的能力，使得督导评价的过程成为多边合作的过程。
5.可行性原则。
督学工作要力求简洁有效，突出重点工作落实，取消无效评估程序，为学校自主发展提供更广阔的空间。
三、服务性督学的工作应以服务为本，做到帮忙不添乱，监督不添堵。
责任督学在督学工作中，应以《教育督导条例》为指南，遵循《中小学校责任督学工作守则》，不断强化自己的责任感和使命感，积极服务督学学校，建立起督学的专业伦理精神。
督学责任工作计划范文(精选3篇)
督学责任工作计划范文（精选3篇）二、督学责任区的设立原则和职能职权依据“因地制宜、分级负责、全面掩盖、推动工作”的原则，全县设立5个督学责任区，每一个责任区内的学校数一般应把握在15所以内，并掩盖全部中学校校和幼儿园，确保督导工作质量。
督学责任区的主要职能是对本区域内学校（含民办）进行随机督导检查。
责任区督学由县人民政府或县训练督导委员会聘任的督学担当。
每个督学责任区至少要配备三名督学。
以督学责任区设立督导组，实行组长负责制，每位责任督学挂牌督导3至5所学校。
每个督学责任区建立督导组，督学责任区督导组在实施训练督导时可以行使下列职权：1.查阅、复制财务账目和与督导事项有关的其他文件、资料。
2.要求被督导单位就督导事项有关问题作出说明。
3.就督导事项有关问题开展调查。
4.向县训练局或县训练督导团提出对被督导单位或者其相关负责人赐予奖惩的建议。
三、督学责任区督导组的工作任务督学责任区督导组主要负责对本责任区中学校校、幼儿园的办学行为和训练教学工作进行随机督导。
督学责任区督导组要依据“依法监督、正确指导、准时反馈、深入到到调研、合理建议”的工作方针，选择实行随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校内巡察等方式开展随机督导工作。
具体工作任务是：1.督导检查中学校校（幼儿园）贯彻落实训练法律、法规、规章和国家训练方针政策的状况，准时发觉危及中学校校平安、师生合法权益和训练教学秩序的违法违规行为，调查核实群众举报、投诉的有关训练问题。
2.指导关怀中学校校（幼儿园）合理制定学校进展规划，推动前进依法办学，规范办学行为，提高办学水平，形成办学特色；督促指导中学校校（幼儿园）遵循训练教学规律，深化训练教学改革，落实国家课程方案，扎实推动前进素养训练，不断提高训练教学质量。
3.准时推介督导过程中发觉的典型阅历；准时向训练行政部门、训练督导团和中学校校（幼儿园）反馈可能影响中学校校（幼儿园）正常教学秩序以及违犯训练规律的问题。
责任督学工作计划（精选11篇）
责任督学工作计划（精选11篇）责任督学工作计划（精选11篇）时间过得飞快，又迎来了一个全新的起点，何不好好地做个工作计划呢？工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的责任督学工作计划（精选11篇），希望能够帮助到大家。
责任督学工作计划篇1一、指导思想依据国务院和江苏省“教育督导条例”以及相关文件精神，积极开展责任督学挂牌督导工作，强化挂牌督导工作的责任意识、规范意识、服务意识和创新意识，提高责任督学挂牌督导的针对性和实效性，推进睢宁基础教育优质均衡发展。
二、督导目标1、积极开展专项督查与随访督导相结合的实践与研究，使责任督学挂牌督导更适合区域实际和学校需求。
2、做好责任督学培训工作，进一步提高责任督学督导理论水平和督导能力。
3、基本完成国家责任督学挂牌督导创新县创建的准备工作。
三、主要工作1、继续开展规范中小学办学行为，深入实施素质教育的专项督导。
加大推进规范办学行为和执行“五严”规定的督查力度。
真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。
2、继续开展常态化随机督查工作，进一步提高督查效能。
紧紧抓住教育工作中的重点、热点和难点问题，对中小学进行常态化随机督查，对问题严重的学校实行重点监控、定点督查、限期整改，进一步提高教育督导效能。
3、以督促落实为重点，开展各类专项督导。
规范教育督导结果公示制度，保障社会对教育发展的知情权、监督权；建立教育督导回访和跟踪消单制度，确保督导问题的落实解决。
重点开展治理在职教师从事有偿补课工作督导、切实减轻中小学生过重课业负担督导、开展校园欺凌和暴力事件督等。
四、具体工作安排九月分责任区开展责任督学进校开展督导工作。
十月1、继续开展中小学素质教育综合督导工作。
2、开展学生学业负担调查工作。
十一月1、义务教育薄弱学校改薄专项督导工作回头看。
2、学校安全工作（欺凌案件）专项督导。
十二月总结下半年责任督学督导工作。
收齐各责任区督导工作总结、督导案例、整改报告、督导论文等。
责任督学调整工作方案及措施
责任督学调整工作方案及措施随着教育改革的不断深入，责任督学的工作也面临着新的挑战和机遇。
责任督学是教育管理中的重要一环，其工作方案和措施的调整对于提高教育质量、促进学校发展具有重要意义。
本文将围绕责任督学调整工作方案及措施展开讨论，探讨如何更好地发挥责任督学在教育管理中的作用。
一、调整工作方案。
1.加强督导力度。
责任督学在学校督导中应该加强力度，深入到教学、管理、师资等各个方面，全面了解学校的情况，及时发现问题并提出解决方案。
在督导过程中，要注重与学校领导和教师进行沟通交流，促进双向互动，使得督导工作更具针对性和实效性。
2.强化数据分析。
责任督学应该加强对学校数据的分析，通过数据分析可以更加客观地了解学校的发展状况，发现问题和短板。
同时，数据分析也可以为责任督学提供科学依据，有针对性地提出改进方案，推动学校的发展。
3.注重教师培训。
责任督学要关注教师的培训和发展，通过定期的培训活动和指导，提高教师的教学水平和专业素养，促进学校教学质量的提升。
同时，责任督学也要关注教师的心理健康和职业发展，为教师提供更好的工作环境和发展空间。
4.加强对学生的关注。
责任督学在工作中要更加关注学生的学习和生活情况，关注学生的成长和发展。
通过定期的学生座谈会、心理辅导等活动，了解学生的需求和问题，为学生提供更好的成长环境和教育资源。
二、调整工作措施。
1.建立健全督导机制。
责任督学要建立健全的督导机制，包括督导计划、督导标准、督导流程等，确保督导工作的科学性和规范性。
同时要加强对督导工作的监督和评估，及时发现问题并加以改进。
2.加强团队建设。
责任督学要加强团队建设，建立高效的工作团队，提高团队的凝聚力和执行力。
通过团队建设，可以更好地协同工作，提高工作效率，为学校的发展提供更好的支持。
3.创新工作方式。
责任督学要不断创新工作方式，尝试新的督导方法和手段，提高督导工作的针对性和实效性。
可以借助现代科技手段，如大数据分析、智能化督导等，提高督导工作的科学性和精准度。
督学实施方案
蓝山县督学责任区制度实施方案（试行）（教基一?2009?7为贯彻落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》号），湖南省教育厅《关于建立督学责任区制度的通知》（湘教发?2010?16号），永州市人民政府教育督导室《关于建立督学责任区制度的通知》（永政教督?2010?4号），永州市教育局《关于加强督学责任区督学队伍建设的意见》（永教通?2012?107号）文件精神，结合我县实际，特制定如下方案：一、指导思想以督学责任区为平台，把每一所学校都纳入督学的“责任区”范围，实现对学校督导的“全覆盖”；督学实施不定期的随访督导和回访，全程了解学校发展，实现对学校的“全过程”督导；组建不同专业的督学队伍，深入学校的各个方面，实现对学校的“全方位”督导。
通过全覆盖、全过程、全方位，指导每一所学校找准发展定位，帮助每一所学校提高质量，促进每一所学校走上内涵发展之路，最终让每一所学校在每个学期每个年度都有进步，进而推动教育强县宏伟目标的全面实现。
二、蓝山县督学责任区制度实施领导小组组长:廖国光副组长:李劲松黄渊胜周兵旺成员:肖学彬伍绍勤义旺湘杨力黄少敏领导小组下设办公室，黄少敏同志兼任办公室主任。
三、蓝山县督学责任区督学工作考评小组第一组：廖国光周兵旺王日友曾文杰第二组：李劲松黄渊胜黄少敏肖国康四、督学责任区的划分与建立按照湘教发?2010?16号《关于建立督学责任区制度的通知（试行）》，永教通?2012?107号文件精神，根据“分级管理”的原则，全县25个乡镇（办事处）共分为6个督学责任区，每个督学责任区安排4名专（兼）职督学负责督导检查工作（具体划分情况见附件1），督查内容如下（具体评估细则见附件2）：。
办学行为（权值10分）育人环境（权值20分）教学常规（权值30分）学校管理（权值40分）五、实施督学责任区的基本工作方式1.督学责任区督学主要实行随访督导，一般采用推门听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等明察暗访的方式开展工作。
责任督学工作计划三篇
责任督学工作计划三篇推进学校教育教学工作常态化、制度化，充分发挥责任区督学在学校中的检查与监督作用，全面完成中心校总部教育督学工作的目标，促进校教育均衡、协调发展，全面实施素质教育。
本站为大家整理的相关的，供大家参考选择。
责任督学工作计划1结合睢宁教育实际，本学年督导室提出以“办大县教育，做优质督导”的奋斗目标，以创建“全国中小学责任督学挂牌督导创新县”为主要抓手，切实履行责任督学工作职责，认真做好挂牌督导工作，加强对学校整体工作的检查、评价和指导，特制定20xx年度个人督学工作计划。
一、指导思想全面贯彻落实国家教育方针，认真落实国家《教育督导条例》、《睢宁县中小学校责任督学挂牌督导办法》及省市相关文件精神，在县教育局和政府教育督导室的正确领导下，坚持以“督导为主、指导为上”原则，以考核方案为准绳，以评估为手段，以工作督查通报为载体，促进和规范学校建立现代科学管理制度，认真履行责任督学工作职责，充分发挥教育督导的监督、评价和指导作用。
坚持弘扬敬业精神和创新精神，助力各校依法办学，规范办学，办人民满意的学校。
二、工作目标1、提高自身的理论水平，加强教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的学习，专业知识和业务能力的培训，使督导能力得到提高。
2、通过督导使各校能依法办学，规范办学。
3、化解校内、校外的各种矛盾，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。
4、巩固均衡教育成果，提高教育教学设施设备的利用率。
5、加大各校课堂教学改革力度，实施质量教育，提高教学质量。
6、督促各校加强校园文化建设，不断净化、美化、绿化、文化校园。
7、协助各校做好学生安全工作。
8、积极推进睢宁县教育现代化先进学校创建工作。
9、做好县督导室安排的其他各项工作。
三、工作内容及具体措施1、认真学习《教育督导条例》，督导工作要坚持以下原则：以提高教育教学质量为中心;遵循教育规律;遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定;对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重，监督与指导并重;实事求是、客观公正。
浏阳三中督学责任区2017年春季初中毕业班课堂教学督查工作方案(1)
浏阳三中督学责任区2017年春季初中毕业班课堂教学督查工作方案一、指导思想深入了解辖区初中毕业班常规管理、课堂教学等情况，及时总结经验，发现存在的问题，探讨解决问题的办法，促进共同进步，促进初中教学质量的均衡、持续发展。
二、督查目标1、深入了解辖区初中教育教学工作的各个环节，努力破解教育教学当中的难题，提升初中教育教学质量。
2、加强校际间的交流与合作，探讨教育教学管理的新模式、新措施，发掘与推介先进的教学经验，提升教师的业务素质和研究能力。
3、进一步了解学校目前教育教学工作进展的情况，督促与指导学校强化教育管理，落实教学常规，深化课程改革，促进辖区初中教育教学质量的进一步提高。
三、督查内容1、学校教学管理。
教学常规管理、教学保障体系、教师教学工作、综合素质评价的实施情况等。
2、毕业班工作。
毕业班的管理情况、教师的教学情况及学生的意见要求，毕业班各阶段复习方案是否有针对性、实效性，目标生培养的策略。
四、督查形式听课、交流、座谈。
五、督查人员督学责任区负责人、专职督学、中学学科指导小组成员。
各学科指导小组成员务必安排好自己的课务，自始至终参加本次课堂调研。
六、督查要求1、各学校要认真做好准备工作，加强集体备课，在提高课堂效益上下功夫，充分展示各学科教学的实际情况和整体实力。
2、督查活动分为两个阶段。
前一个阶段上午听第二三节课（下午听第五六节课），听课的科目为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思品、历史、地理共9个学科，各校务必调整好课表，确保调研科目都有课听；后一个阶段上午第四节课（下午第七节课）为学科教学反馈会。
3、各学校应结合本方案的要求制定学校方案，精心做好准备，八、九两个年级毕业考试科目每学科准备一节以上的精品课。
4、学科教学反馈会及其内容：学科教学反馈会：（1）上课老师进行教学反思，主要谈谈本节课的设计亮点、成功与失误、以及教与学方面存在的问题（5分钟）；（2）初三备课组长作复习备考工作情况介绍，突出特点、亮点及备考中存在的困惑（10分钟），并提交书面材料；（3）参加调研的全体学科学科指导小组教师针对听课过程中出现的问题进行评课、议课、研讨、交流；（4）督学责任区作小结。
2024年学校督学责任区督学工作计划(三篇)
2024年学校督学责任区督学工作计划为全面实施素质教育，全力推进义务教育均衡发展，全面完成教育局督学工作的目标，认真做好____年度督学责任区督学工作。
特制定如下工作计划。
一、指导思想全面____，深入____，大力宣传《国家教育督导条例》，充分发挥教育督导的监督、检查、指导作用，为保障素质教育的全面实施，促进县域义务教育均衡发展。
二、督学目标1、督促、指导学校____执行有关教育法律、法规、方针、政策。
2、遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。
3、不断促进安全机制和措施的建立。
4、落实教育部《____当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，进一步规范学校办学行为。
5、实施素质教育，扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。
三、工作措施1、学习宣传实施《教育督导条例》，依法依规开展工作。
2、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。
3、完成督学责任区工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作任务。
4、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。
四、工作要点1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督查。
2、开展一轮对责任区内中小学和幼儿园的安全教育督查工作。
3、加大对规范中小学办学行为的规定督查力。
4、开展－次对中小学德育工作专项督查。
5、对三项工程实施情况督查。
6、开展一次对责任区班班通应用的督查。
7、对关爱留守儿童工作督查。
8、学校常规管理督查调研。
9、素质教育随机督查。
10、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。
11、总结全年工作，拟订下年工作计划。
附行事历：____月：1、索要督导检查学校的通讯录。
2、对责任区学校进行第一次摸底统计（学生情况、教师情况、校产情况、设备情况）。
____月：1、认真学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《义务教育法》、《教育督导条例》及《中小学校责任督学挂牌办法》等。
周至县小学第三督学责任区2014年工作思路14.10
周至县小学第三督学责任区2014下半年工作思路为了进一步完善我县教育督学制度，根据国务院《教育督导条例》、教育部《关于加强督学责任区建设的意见》和西安市人民政府教育督导室《关于建立健全督学责任区制度的实施意见》和《周至县县级督学责任区工作方案》的有关规定，充分发挥责任区督学在学校中的检查与监督作用，全面完成周至县人民政府教育督导室和教育局督学工作的目标任务，促进我县各校教育均衡、协调发展，全面实施素质教育，有以下工作思路。
一、指导思想以党的十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，开展第三茬次党的群众路线教育实践活动，紧紧围绕2014年我县教育改革发展的中心工作，以监督、检查、评估为手段，以指导、引领、服务、促进学校发展为目的;坚持监督与指导并重，强化规范管理督查，推进我县教育又快又好地发展。
二、督学目标1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。
2、规范办学行为，提高办学水平，推进素质教育，遵循教育规律，不断提高教育教学质量。
3、及时推介督导过程中发现的典型经验，及时反馈可能影响小学正常教学秩序以及违背教育规律的问题。
4、认真研究小学教育教学工作中的重点、难点、热点问题，深入研究调研，形成调研报告。
5、正确掌握小学的办学现状、发展动态及存在问题，定期向督导室及学校报告，提出建议并督促实施。
三、工作措施1、进一步加强学校教育督导自身建设。
督学必须认真学习督导室编写的《周至县人民政府教育督导室督学手册》，理解掌握督导的相关理论知识，明确教育督导的内容和职责，熟悉相关教育政策文件精神，通过学习努力提高自身的督导水平，并积极做好教育督导的宣传工作。
2、做好各项大型检查的牵头、指导工作。
认真落实对照《责任区督学考核细则》加强督导。
3、积极探索教育督导工作新模式。
教育督导工作要紧紧围绕学校教学这一中心，既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作；既评估教师如何教，也检查学生怎样学；既督导教学一线，也检查教学管理。
督学责任区工作计划
督学责任区工作计划督学责任区工作计划1一、指导思想20__年，我学区教育工作要深入学习贯彻党的十八大及十八届二中、三中全会精神。
以“质量、均衡、内涵”为中心，继续按照区教育局提出的“抓作风，树形象，抓管理、提质量，抓规范、建机制，抓项目、促发展，抓安全、保平安”的工作思路，在深入开展“作风建设年”、“质量提升年”和“管理机制创优年”活动的基础上，以提质增效为主题，统筹兼顾、突出重点、狠抓落实、务求实效，努力办好人民满意的教育，努力使我乡教育工作迈上新台阶，开创新局面。
二、工作思路、目标１、加强督导，即：督政：督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况；督学：督查学校执行上级要求、加快自身发展的情况；督教：督查校长领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。
２、突出重点：义务教育均衡发展；规范办学行为；校园文化建设。
３、改进方式：强化督导评估的针对性（针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导）；强化督导评估的质效性（直接深入督查各学校各项工作的各个环节）；强化督导评价的系统性（建立学校自评、校长述评、师生参评、学校综合评价的体系）。
４、实现提高：以保障义务教育均衡发展等工作重点的`实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平；以认真履行法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新提高到一个新水平；以加强自身建设，促进内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展提高到一个新水平。
三、工作要点1、突出工作重点，促进义务教育均衡发展。
以均衡发展和标准化学校建设为重点，全面落实《凉州区人民政府关于大力推进义务教育均衡发展的实施意见》、《凉州区推进义务教育均衡发展规划(20__～201 6年)》和《凉州区义务教育阶段学校标准化建设工作规划(20__—20__年)》，采取争取项目、自筹的形式，不断扩大优质教育资源，努力完成义务教育阶段学校均衡发展年度目标。
2、提升办学理念，实现教育长足发展。
责任督学工作计划3篇
责任督学工作方案3篇工作方案是，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作方案，工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
下面是xx为大家整理的责任督学工作方案，供大家参考。
责任督学工作方案一篇为落实《绥宁县教育科技局2022年工作方案》和《绥宁县教育督导工作思路》，扎实开展教育教学督导工作，结合我片工作重点，特制定《河口片督学责任区办公室2022年度工作方案》。
一、指导思想以党的十八大以来的主要会议精神为指导，全面落实国家教育方针，落实《教育督导条例》、教育法律法规等，加大对学校、幼儿园整体工作的催促、检查和指导力度，助推学校依法办学，标准办学，努力提高教育教学质量，促进教育公平、均衡开展，办人民满意的教育。
二、工作目标1、加强督导队伍自身建设，增强教育督导能力2、监督办学行为，促进教育均衡，坚持依法办好教育。
3、认真开展教育教学常规管理工作的督查。
4、加强毕业班教学管理，努力提升教学质量。
5、督查平安卫生工作，协调各种关系，营造和诣气氛。
6、加强热点、难点和重点问题的专项工作督导。
7、积极完成上级交办的其它工作任务。
8、继续做好全国中小学校挂牌督导创新县创立的准备工作。
9、落实第三轮两评合一迎检准备工作。
三、工作措施1、认真学习教育督导法律法规等理论知识，依法依规开展教育督导工作，真正把教育督导工作做实做活。
2、经常深入学校、幼儿园，加强平安工作和各项专项工作的督导，杜绝平安责任事故的发生，创立平安和诣校园。
3、加强与师生的沟通与交流。
深入到教师中，倾听他们的心声和意见，及时将意见反应给学校，为学校制定人性化管理措施提供依据。
深入到学生中，了解他们的要求和想法，在教学督导过程中坚持以教学质量为中心，以学生为本的理念，及时了解学生的思想动态以及对教师教学质量的评价和对教学的需求，及时向学校和科任教师反应，充分调动学生的积极性，提高教学质量。
4、落实教育教学常规工作督查。
2024年学校督学责任区督学工作计划范本(6篇)
学校督学责任区督学工作计划范本（____-____学年度）落实责任督学督导工作计划为全面推进素质教育，进一步发挥教育督导功能，规范学校办学行为，促进学校教育事业的健康、和谐、均衡发展，深入推进责任督学工作的落实和建设，规范督学工作流程，提升落实责任督学专业化水平，努力完成市局的督学工作目标，特制定本校责任落实工作计划。
一、落实督学目标1.督促、指导学校____执行有关教育法律、法规、方针、政策，全面了解济阳初中教育教学和管理等情况，审阅学校提供的各种相关材料；2.遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。
倾听校长、师生、家长和社会各界人士的意见，受理、核实相关____和投诉，及时向有关部门报告，同时提出意见和建议并督促学校限期整改；尊重学校办学自主权，促进学校不断改革创新，全面提高教育教学质量。
3.严格自律，改进工作方法，提高督导效能。
坚持依法督导，对有可能影响公正督导的情形要及时纠正或实行回避。
坚持常规督导与重点督导相结合。
常规督导包括随机听课、查阅资料、座谈走访、问卷调查、校园巡视、点评反馈、列席有关会议等；重点督导包括对学校在办学过程中所面临的热点、难点和群众反映强烈的问题，集中时间和精力所开展的专项督导等。
二、落实责任督学工作措施1、认真落实《夏邑县关于实施中小学校责任督学挂牌督导____》，做到发展教育的责任不推，管理教育的义务不卸，支持教育的热情不减。
2.学习宣传实施《夏邑县责任督学实施经常性督导工作章程》，依法依规开展工作。
3.进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。
4.完成落实督学责任学校工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作任务。
三、工作重点重点做好几个方面的督导：1、常规管理检查，包括：校园内外环境、宿舍食堂卫生、校园文化建设、设施设备的管理使用等；2、办学行为检查，包括：遵循教育规律和开齐开足课程、保证体育活动、减轻学生负担、保障师生权益等；3、调研教学管理，包括：教学管理、教学改革、校本教研、骨干引领、____备课、高效课堂等；4、办学水平提升，包括课程建设、教师发展、办学特色、学校发展规划、学校德育、办学绩效等;5、基础教育综合改革，包括。
学校责任督学工作方案（3篇）
学校责任督学工作方案通过为每一所学校配置责任督学，挂牌公示责任督___系方式和工作职责等信息,落实市属学校督学责任区工作职责，建立日常随机督导与专项督导相结合的教育督导工作机制，进一步规范学校办学行为，深入实施素质教育，提升学校教育质量和水平。
二、责任督学聘任聘请退居二线或退休不久的___名市督学担任挂牌督导专职督学。
每一所学校___名责任督学，每名责任督学负责___所学校。
人员安排附后。
三、责任督学的职权1.根据督导工作需要，全面了解责任区学校教育教学和管理工作等情况。
2.要求责任区学校提供相关材料，列席责任区学校相关会议。
3.受所任命或聘任的人民政府教育督导部门委托，约谈责任区学校校长及相关人员。
4.对责任区学校、校长和领导班子提出奖惩建议。
四、责任督学挂牌督导工作事项1.学校管理和制度执行情况。
含校长和领导班子对教育方针的理解，执行教育法律法规和有关政策情况。
2.规范办学和素质教育情况。
含招生、收费、择校情况；课程开设和课堂教学情况；学生学习、体育锻炼和课业负担情况，倾听各种意见，受理核实相关___投诉，督促限期整改，等等。
3.教师师德和专业发展情况。
含在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行、体罚变相体罚学生、从事有偿家教、索要或者违反规定收受家长和学生财物、开展或者___参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取个人利益的，等等。
4.学校安全和食品卫生情况。
含校园及周边安全情况，学生交通安全情况；食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。
5.资源配置和办学条件情况。
含教育装备、体育场地、运动器材、师资配备等办学条件改善情况。
6.学校制定和实施发展规划情况。
参与和指导责任区学校发展规划的制定，通过常规督导、随访了解责任区学校发展规划和年度工作目标的实施情况，参与对责任区学校年度考核工作。
7.参与并主持“教育评议会”工作。
8.市政府教育督导室委托的有关事务。
五、责任督学履职要求1.责任督学的履职形式。
2024责任督学挂牌督导工作计划
2024责任督学挂牌督导工作计划一、总体要求以提升中小学办学质量和水平为目标，以规范办学行为、改进教育教学管理、促进校园安全为重点，通过实施责任督学挂牌督导制度，推动中小学依法办学、科学管理，促进中小学生全面健康成长。
二、基本原则依法依规原则。
依据有关法律法规和政策规定，开展挂牌督导工作。
公正公开原则。
遵循公开、公平、公正的原则，实行阳光督导。
注重实效原则。
发现问题及时整改，注重工作实效。
三、主要任务对学校依法办学情况进行监督，督促学校贯彻执行有关法律法规和政策规定，规范办学行为；对学校管理水平和教育教学质量进行评估，提出改进意见和建议；对学校安全工作进行监督，督促学校落实安全管理责任，消除安全隐患；听取学校师生意见和建议，反映学校存在的问题和困难，推动问题解决。
四、实施措施组建责任督学队伍。
由教育行政部门从本行政区域内的在职或退休优秀校长、教师、教研员和行政干部中选聘责任督学，组建责任督学队伍。
明确责任督学职责。
责任督学负责对所挂牌学校进行经常性督导，并定期向教育行政部门报告工作。
确定挂牌督导对象。
根据区域内的中小学校布局和在校生人数等实际情况确定挂牌督导对象，确保每个学校都有相应的责任督学进行督导。
制定年度督导计划。
责任督学根据教育行政部门的要求，结合所挂牌学校的实际情况，制定年度督导计划并报送教育行政部门备案。
实施定期与专项督导相结合的督导方式。
责任督学按照年度计划对所挂牌学校进行定期督导，同时根据教育行政部门的要求开展专项督导。
建立工作台账。
责任督学要建立工作台账，记录督导工作情况、发现的问题及整改措施等。
强化结果运用。
教育行政部门要将挂牌督导结果作为对学校综合评价的重要内容，与学校目标考核、评优评先等挂钩。
同时，将责任督学的年度督导报告作为对责任督学考核的重要依据。
五、工作要求加强组织领导。
各级教育行政部门要高度重视挂牌督导工作，切实加强组织领导和统筹规划，确保工作顺利推进。
严格规范程序。
责任督学工作制度（四篇）
责任督学工作制度是指为了加强对学校的监管和督导，确保教育教学质量的有效提升，建立的一套责任明确、程序规范、权责分明的工作制度。
责任督学工作制度主要包括以下几个方面的内容：1. 职责和权限：明确责任督学的职责和权限，包括对学校的教育教学工作进行监督、督导，并提出改进意见和建议。
2. 工作程序：规定责任督学的工作程序，包括检查、调研、听取意见、评估等环节的具体步骤和要求。
3. 工作要求：明确责任督学的工作要求，包括工作目标、责任区域、检查的内容和方法、时间安排等。
4. 信息报告：规定责任督学按照规定的要求，向上级教育部门报告工作情况，包括所监督学校的教育教学状况、存在的问题和改进措施等。
5. 工作纪律：明确责任督学的工作纪律和规范，包括工作时间、工作态度和行为规范等。
通过建立健全责任督学工作制度，可以提高督学的工作效率和工作质量，确保监管和督导工作的科学性、客观性，为学校的教育教学改革和提高提供有力的支持。
责任督学工作制度（二）(一)记录报告制度。
责任督学每次进入中小学校督导，必须按统一的文书格式，做好相应的听课、访谈、约谈、巡查等工作记录，并以口头或书面形式向所任命或聘任的人民政府教育督导部门报告。
(二)工作例会制度。
责任督学要定期参加所任命或聘任的人民政府教育督导部门召开的工作例会，了解工作动态，梳理相关信息，汇报工作情况，交流工作经验，提出改进工作的意见。
(三)跟踪整改制度。
责任督学要针对督导中发现的突出问题，提出整改意见，跟踪督促整改，并将跟踪整改情况及时向所任命或聘任的人民政府教育督导部门报告。
(四)学习培训制度。
责任督学要参加岗前培训和定期专题培训。
学习教育督导理论和相关学科知识，提高教育督导业务能力，有计划地参加省和国家____的相关培训。
(五)定期交流制度。
连聘连任的责任督学原则上每个任期或聘期应交流一次；因特殊需要，责任督学的交流可提前或延迟。
责任督学的交流应报上一级人民政府教育督导部门备案。
学生学习、体育锻炼和课业负担督导报告——2021年5月第三区责任督学挂牌督导工作报告
学生学习、体育锻炼和课业负担督导报告——2021年5月第三区责任督学挂牌督导工作报告5月份第三区责任督学按照督导计划，除正常做好辖区内中小学常规督导外，重点督查：学生学习、体育锻炼和课业负担情况。
一、总体情况责任督学通过巡视、听课、座谈等形式，对学生“品行表现、身心发展、学业成就、学习负担、实践能力”五个方面进行了重点督查，其中调查小学四、五年级，中学七、八年级“学生精神压力、课业负担”问卷200余份。
各中小学能重视阳光体育活动，按要求开设体育课活动课，按课表严格落实上好体育课，确保学生每天不少于1小时体育锻炼；学生课业负担适中，没有超量布置作业现象，能够严格控制学生课业总量。
从问卷调查及家长随访情况看，部分学校学生每天早上7点半前就到学校教室读书，建议相关学校加强学生在校时间管理，保证学生在校时间不超过规定时间。
在市、区招生政策未下达前，第三区学校没有提前招生现象。
二、经验和亮点（一）安全管理方面第三区各中小学在“防灾减灾宣传周”活动期间,通过网络推送，国旗下讲话、班会课，制作宣传小报，黑板报等形式对学生进行防火、防电、防诈骗、防溺水安全教育；通过防地震、消防逃生演练提高了互帮互助的意识和逃生技能。
XX中学、XX小学、XX小学、XX小学、XX路小学、XX湖小学安全教育工作做得细、做得扎实。
XX外国语学校进一步加强常态化的防疫管控进出口管理，严禁家长、外卖快递进校园。
学生学习、体育锻炼和课业负担情况XX中学、XX路小学、XX小学等高质量完成学生体质（视力）健康测试工作。
XX小学、XX湖小学举行了小学生广播体操比赛。
XX 小学邀请家校共育专家给家长做《家庭环境如何提升孩子学习力》和《遇见青春期手机管理》报告。
XX小学为六年级毕业生做“挥洒斗志扬帆起航”心理健康讲座。
XX小对筛查出强迫性障碍、疑病性障碍、恐怖性障碍等症状学生登记在册，针对每个特殊学生分析成因，研究解决方案，进行心理干预，资料齐全。
教育教学方面XX湖小学、XX小、XX中学、XX中学四所学校积极进行课程基地建设，参加了省申报项目答辩。
督学责任区的工作计划PPT
结合区域教育实际情况，制定针对性的教育质量提升计划，明
确提升目标、措施和时间表。
加强师资队伍建设
02
通过培训、交流、引进等方式，提高教师队伍的整体素质和教
学能力。
推进教育教学改革
03
积极探索教育教学新模式、新方法，促进信息技术与教育教学
深度融合，提高课堂教学效果。
促进教育公平
完善教育资源配置
优化教育资源配置，确保各学校拥有均衡的教育资源，缩小城乡 、校际间教育差距。
辖区内共有中小学20所，其中初中8所，小学12所。
学生人数
在校学生总数约为8000人，其中初中生3200人，小学生4800人。
现有教育资源分析
师资力量
教育经费
教师总数600人，其中高级教师占比 30%，拥有硕士学位以上教师占比 25%。
教育经费相对充足，但分配和使用需 进一步优化。
教学设施
大部分学校配备了先进的教学设备， 如多媒体教室、实验室、体育设施等 。
加强教育考试招生制度改革
探索多元录取机制，完善考试招生制度，促进教 育公平和人才选拔的科学性。
3
推进教育国际化进程
积极拓展国际教育交流与合作，引进优质教育资 源，培养具有国际视野和竞争力的人才。
04 工作计划的具体措施
加强督学队伍建设
选拔优秀督学
通过公开选拔、竞争上岗等方式 ，选拔具有丰富教育经验、较高 业务水平和良好职业道德的督学 ，组建专业化、高素质的督学队
伍。
加强督学培训
定期开展督学培训，提高督学的 政策理解、教育教学、督导评价 等方面的能力，促进督学专业成
长。
完善督学考核机制
建立科学合理的督学考核机制， 对督学的工作绩效进行定期评价 ，并根据评价结果对督学进行奖
第三责任区督学工作方案范例
第三责任区督学工作方案范例一、背景随着教育事业的不断发展，教育督导工作也得到了广泛的关注和重视。
督导工作对于提升教师职业素养，促进学校教育教学质量的提升，具有非常重要的意义。
本督学工作方案是为了贯彻落实中央和省督导工作要求，建立科学合理的督学制度，提高教育教学质量、促进教育事业的发展而制定的。
二、督学工作内容1、学校教育教学管理情况的检查。
2、学校教学质量情况的检查。
3、学校管理人员的工作情况的检查。
4、学校教育教学研究工作的情况的检查。
5、学校师资队伍的建设情况的检查。
6、对学校教学改革措施的评估。
7、对学校教学质量和教育教学管理进行监督。
8、对学校的师生满意度调查。
三、督学工作目标1、评估教育教学质量，发现教育教学中存在的问题和不足，并提出改善意见和建议。
2、督促学校各种规章制度的落实和执行情况，实现教育教学管理的规范化、科学化。
3、促进教师职业素养的提升，促进教师教学水平的提高。
4、加强学校师生满意度的调查和评估，改善学校教学环境，营造良好师生关系。
四、督学工作方案1、督学组织由区教育局领导，成立一个由教育局和市教育专家组成的督学组，定期对各学校开展检查和监督工作。
2、督学评估根据省督学工作要求和区域内教育教学情况，制定督学评估指标体系，对每所学校进行全面的评估。
评估结果主要涉及教育教学管理、教学质量、师资队伍、学科建设、学生思想教育等方面。
3、督学周期每学期至少对每所学校进行1次检查和评估，每次检查和评估周期不少于1天。
4、督学方式主要采用实地检查、听取汇报、查阅资料等方式开展工作。
对于发现的问题和不足，督学组将及时遗补，提供建议和改进意见，推动学校改进和发展。
5、督学质量监督和整改对督学组检查和评估结果不好的学校，将进行质量监督和整改。
在监督过程中，要主动引导学校整改工作，确保问题得到解决。
六、督学工作协调机制1、教育部门要充分发挥督导工作的作用，积极创造条件支持督学工作。
2、学校应积极配合督学检查和评估工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三责任区督学工
作方案
第三责任区督学工作方案
（八宝、板蚌片区）
为加快建立实施素质教育监督保障的长效机制，督促和引导中小学校和各种教育机构切实规范办学行为，全面提升学校管理水平和教育教学质量，推进教育均衡发展，努力实现教育强镇目标。
现将工作实施方案作如下安排：
一、第三责任区督学工作领导小组
组长：韦仕斌
成员：韦国友柏尚能李先庆黎永高农兴友陆建朗蒙义巧
领导小组下设办公室，办公室设在广南三中校办。
二、责任督学职责
1.对学校依法依规办学进行监督。
2.对学校管理和教育教学进行指导。
3.受理、核实相关举报和投诉。
4.发现问题并督促学校整改。
5.向教育主管部门和教育督导部门报告情况并提出意见。
三、责任督学的经常性督导内容和督导细节
（一）经常性督导内容
1.在责任区组长的领导下开展学校的经常性督导工作。
2.经常性地到各学校进行明察暗访，督促各学校全面贯
彻教育方针、全面实施素质教育、全面规范办学行为。
3.对义务教育均衡发展、中小学校现代教育学校督导评估情况进行监督和指导。
4.对教育经费投入和使用情况进行监督和指导。
对中小学校办学标准的执行、教育教学、运动和生活设施、设备配备及使用情况进行督导。
5.对危及学校、幼儿园安全，侵犯师生合法权益和干扰教育教学秩序的违法违规行为进行调查和制止，或经过与相关部门沟通进行有效制止，并将结果上报教育行政部门。
6.全面了解学校各项工作，指导监督学校（园）有效达成阶段性工作目标，发现和推广学校（园）工作中的成功经验，为学校（园）引进先进的教育和管理理念，提高学校办学水平。
7.对校（园）长、教师队伍建设情况进行调研、监督和指导。
8.对中小学校教育和管理工作中存在的问题进行调查研究，并就重要问题向学校提出整改意见和建议，向县教育局和督导室如实反映情况。
9.关注教育热点难点问题，向教育督导机构提出意见建议。
（二）到学校关注细节
1.建设健康、安全的校园周边环境。
按照《中华人民共和国未成年人保护法》、《云南省学校安全工作条例》等法律法规和有关校园周边环境整治的文件规定，学校大门外200米内，不能有网吧、游戏室、发廊、歌舞厅等影响学生身心健康的环境因
素。
对已经存在的这些不利环境因素，学校要主动及时地向教育行政部门及相关部门反映，长时间得不到解决的，要提请地方政府协调解决。
2. 学校围墙要安全，并建设成为文化阵地。
围墙上的宣传标语内容应当与教育或学校有关，与老百姓的切身利益有关，生动而不空泛；表述规范、准确，与法律法规的含义一致；书写要用规范字，无错字别字、病句。
要特别关注并坚决清除“少儿不宜”的各类广告。
提倡建设“绿色围墙”、“透绿围墙”、“文化围墙”。
3.校门要庄重大方。
学校校牌规范、清晰；校门能灵活开、关；校门周边通畅、整洁，无障碍物、无小摊点。
4.校园道路要通畅、平整、美观。
到达校园内任何一个空间（包括校内勤工俭学基地）的通道应当硬化、平整、方便、干净、通畅、安全，有规范标识。
要特别关注上、下楼梯靠右通行的基本规则，引导师生养成良好习惯。
5.通告栏要规范、美观。
通知栏、公示栏、宣传栏等通告设施，应当清晰、较为显眼。
除公示栏的内容需保留较长时间，其它设施的宣示内容应当随时更新。
要特别注意宣示内容表述的科学性，书写规范、美观。
6.经营校园墙面。
校园内各种建筑墙面干净、整洁，无破损、无污渍。
要注重发挥各种墙面在校园文化建设中的基地作用，多悬挂一些师生作品。
充分依靠和组织全体师生把墙面“经
营”好，让学生成为“墙面的主人”，内容由学生自主安排，教师给予精心指导，定期更新内容。
“经营墙面”，是一项综合性工作，教育部门应当有明确要求，学校要精心组织实施。
7.门窗完好、干净整洁。
门窗上张贴的内容，提倡张贴体现当地民族文化特色、便于清理和更换的师生作品，如剪纸、书画等。
8.运动场要平整规范安全，保障体育教学活动安全正常开展。
不论条件如何，运动场地应当保持规范、平整、清洁，无坑洼、无任何障碍物。
各类运动设施应当随时检查，确保安全、稳固。
要特别关注篮球架及其板面、篮框是否牢固。
9.水电设施要符合规范要求，确保安全、够用、节约。
开水房、浴室和学生清洗的场所必须保持整洁，及时排放污水、处理垃圾。
要特别注意校园内的水龙头是否是“长流水”、电线及插座是否裸露。
10. 营造规范、有序、干净、温馨、安全学习场所——教室。
黑板要“黑”，不能是“白板”；讲台整洁，课桌椅干净、整齐、可用，电灯和电教设备能用、好用、常见，课程表实事求是地反映课程实施情况。
要特别注意扫把、拖把、垃圾铲和抹布的摆放和管理，杜绝因摆放不当和管理不善而影响教室整体风貌。
11.重视专用教室的建设和管理。
艺术教室（或音乐、美术教室）、计算机室、多媒体室、远程教育教室、科技活动室、体育。