部编人教版八年级道德与法治上册1.1《我与社会》导学案(含答案)

第一课丰富的社会生活

第1课时我与社会

课前自主预习

知识点1感受社会生活

1.走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳作;来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作;步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘;参观博物馆,丰富的展品令人震撼;观看升旗仪式,我们感受到身为中国人的自豪……一幅幅生动的画卷在我们面前展开,我们的社会生活绚丽多彩。

2.人们在社会交往中形成了各种社会关系。

3.我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。

知识点2我们都是社会的一员

4.个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

5.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。

6.从社会关系建立的基础看,社会关系可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。

课堂基础达标

知识点1感受社会生活

1.2017年春季开学后,中学生小海对同学说,他感受到今年春节合肥市粮、油、肉、蛋、禽、菜、奶等主要生活必需品供应十分充足,各种商品与前两年相比更加多样。他的这种感受是通过获得的。(C) A.走进农村 B.来到工厂

C.步入商场

D.参观博物馆

2.一年365天,被称为“国旗卫士”的国旗护卫队每天都会比太阳早起一个小时,让五星红旗在天安门广场和太阳一同升起。观看下图天安门广场的升旗仪式,能使我们感受到(A)

A.身为中国人的自豪

B.生活水平不断提高

C.社会生活丰富多彩

D.国家发生巨大变化

知识点2我们都是社会的一员

3.正像一只离开了人的躯体的脚再也不能称其为脚一样,人如果与社会脱离,也不能称其为人。对此理解不正确的是(D)

A.每个人都是社会的一员

B.个人是社会的有机组成部分

C.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”

D.个人离开社会,也能生存和发展

【解析】这是一道逆向选择题。A、B、C三项理解均正确,故不符合题意。人们在社会交往中形成了各种社会关系,这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。可见,D项理解不正确,故选D项。

4.一个人的身份可以有很多,可以是父母的孩子,是老师的学生,是社区的居民,是国家机关的工作人员等。人的身份是通过确定的。(A) A.社会关系 B.政治关系

C.经济关系

D.法律关系

5.近年来,越来越多的人选择走出相对狭小的单元楼,涌向大街小巷、公园空地,进行形式多样的养生活动。作为看似私人却又社会参与感十足的社会活动,养生活动催生了一种新型的社会关系,一种看似匿名却能增强社会纽带的社会关系。

上述材料中的新型的社会关系属于什么关系?在这种社会关系中,人们的身份是什么?

这种新型的社会关系属于地缘关系。在这种社会关系中,人们的身份是社区的居民或城市的市民等。

课后巩固提升

1.我们每一个人,无时无刻不在感受着社会,社会生活是丰富多彩的。感受社会生活我们可以(D)

①去农村,看看农民在田间辛勤劳作的情景②去商场,看看那里摆放的琳琅满目的商品③

去博物馆,细细品味那里的每一件展品④去游览祖国的大好河山,以开阔眼界,增长见识

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

2.某校组织同学们以“成长·关爱”为主题,开展了内容丰富、形式多样的社会实践活动。参与

社会实践活动能使学生(A) ①感受到越来越丰富的社会生活②更加关注社区治理③更加关心国家发展④更加关

注个人得失

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

【解析】本题考查感受社会生活的意义。回归教材不难发现,①②③说法均正确。参与社会

实践活动的目的不是为了考虑个人的得与失,排除④。故选A项。

3.观察下面亲属关系网络图,对该图解读正确的是(C)

①人的本质是单个人所固有的抽象物②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”③

人在社会关系中往往只有一种身份④人的身份可以通过血缘关系来确定

A.②③

B.①②

C.②④

D.①④

【解析】个人是社会的有机组成部分,每个人都是社会的一员,不选①;在不同的社会关系中,

我们具有不同的身份,不选③。②④是对该图的正确解读,故选C项。

4.歌曲《老乡》中唱道:“老乡见老乡,两眼泪汪汪。问一问老乡,你过得怎么样,心情好不好啊,

做工忙不忙。其实我和你一样,夜夜梦故乡……”“老乡”之间的关系属于社会关系中的(B) A.血缘关系 B.地缘关系

C.业缘关系

D.朋友关系

5.观察下面漫画,回答问题。

(1)在这组漫画的四个镜头中,你认为人与人之间应该怎样?不应该怎样?

我认为人与人之间应该是“人帮人”的关系,不应该是“人看人”“人骗人”“人躲人”的关系。

(2)请从“个人与社会的关系”的角度,说明你回答第(1)问的理由。

①个人是社会的有机组成部分。②如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。因此,人与人

之间应该互助互爱。