小学心理健康教育说课PPT

小学生心理健康教育课件课件(20张PPT)

叛逆
逆反心理，源于学生知识经验的增长，使他们学会用批判的眼光看待周围的事物。对于教师的简单说教，他们更倾向于从反面进行思考，热衷于探究隐藏的奥秘和奇特的事物。这种思维方式容易导致固执和偏激的倾向，进而产生逆反心理。
攀比
爸爸妈妈总是把孩子的成绩与同龄人进行比较，这导致许多学生开始过分关注他人的看法，不愿输给别人。因此，他们开始盲目地模仿别人，变得浮夸，生怕落后于人。这是一种不健康的攀比心理，可能导致自信心受挫，影响学习和生活。
阳光心理
健康人生
阳光心理
健康人生
生命、健康和阳光从来就是联系在一起的。生命不可缺失，失去了生命，便失去了一切。
健康是生命的基石，失去了健康，生命就缺少了活力。阳光是生命的营养，没有了阳光就没有了光明和希望。
我们的心灵同样需要阳光的沐浴。只有拥有阳光心态，呵护愉悦的身心，才能成就幸福的人生。
1 心理健康概述 2 小学生心理问题 3 保持阳光心态
小学生心理问题表现5
第三部分
那同学们该做些什么呢？
深入了解自己的优点和缺点，认可自己的独特之处，不断提升和完善个人品质。怀揣崇高理想，设定清晰的生活方向。学会处理和调整愤怒、低落、忧郁、厌倦等情绪，以正确的态度看待自己，增强自信心，以积极乐观的态度迎接每一个新的一天。
那同学们该做些什么呢？
学会思考，培养积极进取的学习生活态度，不断充实自己的知识和技能，为实现人生目标奠定坚实的基础。净化自己的心灵，追求平和的心境，培养宽广的胸怀和从容的心态，以应对生活中的种种挑战。正确面对竞争，发现别人的闪光点，虚心学习他人的优点，提升自身的竞争力。以“善” 之心与人相处，信任他人，建立和谐的人际关系，共同成长，共创美好未来。

小学生心理健康PPT课件

“如果你工作废寝忘食，急于求成，富有很强的竞争意识，这一切倒并不一定会损害你的心脏。
1
“ 悦纳他人心理健康 ”
第二章
心胸宽广
点击输入本栏的具体文字，点击输入本栏的具体文字
2
从前，有个好心的老木匠，他为自己造了一间活动的小房子。
一天傍晚，天下起了大雨，“铛铛铛” 有人来敲门。 “请让我进屋避避雨吧!”老木匠说：“能容下一个人，就能容下两个人!”一边说一边把那个人让进屋里。
1.小弟弟不小心把你的作业本弄脏了。 2.同学不小心把你的文具盒碰掉到地上，铅笔撒了一地。
5
要悦纳他人，就要做到真诚待人，做到将心比心，要多添点爱心。
其实，生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛！
给心灵一扇窗 ·沐浴璀璨星光
感谢聆听
健康心理心胸宽广学会欣赏换位思考宽以待人
给心灵一扇窗 ·沐浴璀璨星光
小学生心理健康
健康心理心胸宽广学会欣赏换位思考宽以待人
1 健康心理 2 心胸宽广 3 学会欣赏
4 换位思考 5 宽以待人
第一章
健康心理
点击输入本栏的具体文字，点击输入本栏的具体文字
1
“ 人生是一盘棋，
各有各的走法。
1
豁达宽容，与人为善，悦纳他人，是一种健康的心理素质。
老木匠笑着说：“因为我这房子是用心做的呀!”人们纷纷说：“是啊，天地再大，人心也是容得下的啊!”国王命令随从驾车，送大家到王宫做客去。
2
想想说说
1.老木匠为什么让每个人都进入小房子? 2.国王为什么请大家去王宫做客? 3.你从中学会了什么?
2 试试做做
1.同桌朝你借你心爱的水彩笔时，你会…… 2.下雨天，小红忘了带伞了，你会……

小学生心理健康完美版PPT

② 影响同学间的团结友爱能在社会规范的范围内，适度地满足个人的基本需求
习中体验到成功
3
4
投入地哭一次，忘了自己。
不会去钻牛角尖，而是善于从不同角度看待问题。
04 健康情绪的定义及特点青少年情绪丰富而强烈，可是情绪的起伏变化也很大，很不稳定而且容易冲动。
当然,也不是所有心理问题都需要多次咨询和治疗,简单的问题一次足矣. 五年级学生心理健康辅导各种病理性精神痛苦之总和
误区六.纪律.道德.思想问题与心理健康问题毫无关系
实际上,两者之间是有密切联系的.例如,学生一到上课时就咳嗽不止或喜欢东张西望,老师往往以为是纪律或品德问题.事实上,这也可能是过重的学业负担产生的心理压力引起的躯体反应或心理逆反.
03 心理健康的误区
误区七.心理问题只能出现后再进行治疗
心理问题是能被早期发现. 早期调适的,对心理问题同样应贯彻预防为主的原则.
非一日之寒",不可期望很快就能痊愈.而且,不同于身体疾病,心理问题的治疗需要患者和心理医生双方互动交流.这自然不是一次可以完成的.当
然,也不是所有心理问题都需要多次咨询和治疗,简单的问题一次足矣.
健康情绪的定义及特点
04 健康情绪的定义及特点
定义
健康情绪是指人能表现出与环境协调一致的情绪反应。这种情绪反应不仅要符合当时的场合、氛围，还要符合人的年龄、身份、文化特点。
特点
要有喜、怒、哀、乐正常的情绪反应。
积极情绪体验多于消极情绪体验。随着年龄增长，高级的社会情感（如道德感、理智感、美感）不断完善和发展。
04 健康情绪的定义及特点
了解自己的情绪
情绪有多少种
高兴喜欢愉快憎恨迷恋惧怕冷淡痛恨抑郁懊丧

小学生心理健康教育课件ppt

自信心。
心理健康有助于小学生培养良好的人际交往能力，促进其社
会适应能力的提高。
心理健康有助于小学生形成积极的学习态度和兴趣，提高学
习效果。
心理健康的评估标准
自我认知
能够客观地认识自己，包括自己的优点和不足，并能够接受
自己的缺点和不足。
情绪稳定
能够保持稳定的情绪状态，不因短暂的情绪波动而影响自己的行为和判断。
容易受到排挤
有些学生因为性格内向、表达能力差等原因，容易被其他同学排挤和孤立。
情绪和行为方面的问题
情绪波动大
小学生的情绪容易波动，表现出不稳定的特点，如易怒、暴躁等。
行为问题多
有些学生存在行为问题，如打架、逃课、撒谎等，需要家长和老师关注引导。
自尊心过强
部分学生自尊心过强，难以接受失败和挫折，容易产生消极情绪。
心理健康是一种相对的概念，不同年龄段和不同人群的心理健康标准有所不同。
心理健康是一个动态的过程，随着个体的发展和变化，其心理健康状况也会发生变化。
心理健康对小学生的重要性
01
02
03
04
小学生正处于身心发展的关键时期，心理健康对其未来的发
展具有重要影响。
心理健康有助于小学生建立积极的自我形象，提高自尊心和
06
总结与展望
总结心理健康教育的重要性
提升心理素质
通过心理健康教育，小学生可以了解心理健康的基本概念和重要性，提高心理素质，增强适应能力。
促进全面发展
心理健康教育对于小学生的全面发展具有积极作用，帮助学生在德、智、体、美等多方面得到协调发展。
预防心理问题
通过早期心理健康教育，可以预防学生出现心理问题，减少心理障碍的发生率，为学生健康成长奠定基础。

小学心理健康教育ppt课件

重要性
随着社会的发展和竞争的加剧，小学生面临着越来越多的心理压力和挑战，因此心理健康教育对他们的成长具有重要意义。
小学心理健康教育的内容
情绪管理教育
教授小学生如何识别、调节自己的情绪，避免情绪波动对学习和生活产生负
面影响。
学习心理教育
帮助小学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习
效率和成绩。
专业培训的加强
为提高心理健康教育的教学质量，将不断加强对教师的专业培训，提升他们在教学中的专业能力。
利用科技手段的提升
科技手段在教学中的应用将得到进一步深化，如虚拟现实、人工智能等新兴科技将被应用到心理健康教育中，帮助学生更好地理解和掌握知识。
研究方向
完善教育课程体系
深入研究和完善心理健康教育课程体系，确保教学内容的科学性和实效性。
小学心理健康教育ppt课件
目录
CONTENTS
• 小学心理健康教育概述 • 小学心理健康教育的方法 • 小学心理健康教育案例 • 小学心理健康教育的评估 • 小学心理健康教育的实践建议 • 小学心理健康教育的未来展望
01
小学心理健康教育概述
定义与重要性
定义
小学心理健康教育是指通过有目的、有计划、有组织的教育活动，培养小学生良好的心理素质，预防心理障碍的发生，促进小学生心理的健康发展。
案例二：小学生的社交技巧培养
总结词
社交技巧是小学生必须掌握的重要技能之一，通过学习社交技巧，可以提高他们的沟通能力、解决问题能力和合作能力，对其学习和生活都有积极的影响。
详细描述
社交技巧是小学生必须具备的重要技能之一，通过学习社交技巧，他们可以更好地与他人沟通、建立良好的人际关系、解决社交问题等。在案例中，我们将介绍一些有效的社交技巧，如倾听、表达、协商等，并通过具体实例说明如何运用这些技巧来提高社交能力。

小学心理健康我的情绪我做主说课课件 (共25张PPT)

• 最后，共同唱起《歌声与微笑》，祝愿大家天天有个好心情。
Best
Wish
For
You
①和朋友闹矛盾，她误会了我，我非常痛苦；
②考试成绩不理想，感到伤心； ③老师表扬别人而自己不如别人，嫉妒他人； ④父母、老师批评自己，心情烦闷； ⑤别人有好朋友，自己没有，感到郁闷； ⑥别人在背后说自己坏话，心生怨恨
制作一份调节情绪的快乐卡，用自己喜欢的方式来制作，可以是心里最想说的一句话，也可以是格言，可以是漫画，然后把它送给自己，送给同学，送给亲人……让我们身边的人能每天都拥有一份好心情，成为情绪的主人。
• （5）换位思考：站在别人的位置上想一想。
• （6）做心理放松操：闭眼什么都不要想，先深吸一口气，慢慢地往外吐气，边吐边数数字1、2、3……连续多次身心都可放松
（四）总结升华
师：生活中难免会遇到不顺心的事，关键就是看你如何去面对，今天咱们集大家的智慧知道了许多调节情绪的好方法，那就让我们今后用它们来让自己保持快乐的情绪，让自己成为情绪的小主人。教师寄语：生活就像一面镜子，你对它哭，它也对你哭；你对它笑，它也对你笑。
四、说教法
• 这节活动课主要采取的教学方法为： • 1．情境教学法。由于学生对“情绪”的概
念难以理解，也为了激发学生学习本课的兴趣，增强学生的情绪体验，所以让学生通过表演认识情绪。 • 2．自主探究法。对于如何调控情绪这个问题，学生不容易概括、归纳，就采取小组成员自己探究的办法，集众人智慧。
• 设计理念： • 情绪是对客观事物与人的需要之间关系的
反映。为了让孩子从小逐渐认识自己，认识自己的情绪，并学会初步的调节，使自己经常拥有快乐的情绪，我针对小学五年级学生的年龄特征，以活动的形式对孩子开展情绪心理健康教育。让孩子在轻松、愉悦的氛围中认识、体会一些常见的情绪，并能集大家的智慧探讨合理调控不良情绪的方法，让大家拥有快乐的情绪，做个情绪的小主人。

小学心理健康优质课ppt课件

的沟通技巧和合作精神。
情绪管理教育
帮助学生识别、表达和调节自己的情绪，培养积极心态和情
绪管理能力。
挫折教育
引导学生正确面对挫折和失败，培养坚韧不拔的意志和解决
问题的能力。
方法
课堂讲解
通过讲解心理健康知识，让学生了解心理健康的重要性。
案例分析
通过分析实际案例，让学生了解如何应对常见的心理问题。
评估方法
通过听课、学生反馈、同行评价等方法进行评估，同时结合学生的成绩和表现。
家长参与度评估
评估内容
评估家长对学校心理健康教育的参与度，包括家长对孩子的关注度、与学校的沟通等方面。
评估方法
通过问卷调查、家长会议、家访等方法进行评估，同时结合学生的表现和反馈。
06
CATALOGUE
小学心理健康教育的发展趋势和展望
角色扮演
通过角色扮演，让学生亲身体验不同情境下如何处理人际关系和情绪问题。
小组讨论
通过小组讨论，让学生分享自己的经验和感受，促进彼此之
间的交流和理解。
04
CATALOGUE
小学心理健康教育的实施途径
学校教育
课程设置
在课程中加入心理健康教育内容，如人际关系、自我认知、情绪管理等。
活动开展
定期开展心理健康主题活动，如心理讲座、角色扮演、团队建设等。
个性化心理健康教育需要关注学生的个体差异，尊重学生的个性特点，采用灵活多样的教育方式，激发学生的积极性和主动性。
家校合作心理健康教育
家校合作心理健康教育是指学校与家庭共同参与心理健康教育活动，发挥各自的优势，形成教育合力，提高心理健康教育的效果。
家校合作心理健康教育需要建立有效的沟通机制，加强家长和学校的互动和协作，共同关注学生的心理健康问题，促进学生的健康成长。

《小学生心理健康教育》培训课件(共27张PPT)

心理健康有助于小学生更好地集中注意力，提高学习效率和成绩。
促进社交技能
健康的心理状态有助于小学生更好地与他人交往，培养合作精神和沟通能力。
心理健康教育的必要性
塑造健全人格
心理健康教育有助于小学生塑造健全的人格，为未来的生活奠定坚实的基础。
提高适应能力
通过心理健康教育，小学生能够更好地适应学校生活和社会环境，减少心理问题的发生。
02
情绪稳定
心理健康的人能够稳定地管理自己的情绪，避免因情绪波动而影响日常生活和学习。
03
社会适应
心理健康的人能够适应社会环境，与他人建立良好的人际关系，积极参与社会活动。
心理健康对小学生的影响
塑造健全人格
良好的心理健康有助于小学生形成健全的人格特质，如自尊、自信、自律等。
提高学习能力
家长和老师应该关注孩子的心理状态，提供适当的支持和帮助，如鼓励、引导、陪伴等。
人际关系问题
同伴关系困扰
小学生可能因同伴间的竞争、欺凌或排斥而感到孤独、焦虑或自卑。
家庭关系紧张
家庭矛盾、父母离异或亲子沟通不畅可能导致小学生产生不安全感、愤怒或抑郁情绪。
师生关系不和
教师的管理方式、期望与小学生个性、能力之间的不匹配可能引发冲突，导致小学生产生厌学、逃避或反抗行为。
01 增强心理韧性
通过心理健康教育，帮助小学生建立面对挫折和困难的积极心态，增强心理韧性。
02 培养乐观情绪
教育小学生积极看待生活，学会从积极的角度去理解和应对各种情境，培养乐观情绪。
03 促进自我认知
引导小学生正确认识和评价自己，树立自信心，形成积极的自我认同。

《小学生心理健康教育培训》PPT课件

实践应用
鼓励教师、家长将所学知识运用到日常教育和
生活中。
02 小学生心理健康现状
常见心理问题
01
02
03
04
焦虑症
表现为过度担忧、紧张不安、害怕等情绪反应。
抑郁症
情绪低落、失去兴趣、疲劳无力，甚至有自杀倾向。
自卑感
对自己评价过低，缺乏自信，回避挑战。
社交恐惧症
害怕与人交往，回避社交场合。
心理问题成因
家庭因素
家庭环境不良、父母关系紧张、家庭教育方式不当等。
学校因素
学习压力大、师生关系不和谐、同学间的攀比和歧视等。
社会因素
社会竞争压力、网络信息的负面影响等。
个体因素
遗传基因、生理发育、个性特点等。
心理问题影响
学业影响
学习动力不足，成绩下降，甚至逃学现象。
心理健康影响
长期心理问题可能导致更严重的心理障碍。
提高家庭教育水平
家长在参与心理健康教育的过程中，可以学习到科学的教育方法和技巧，提高家庭教育的质量。
对社会的影响
培养社会责任感
心理健康教育不仅关注个体的发展，也强调个体对社会的贡献。通过心理健康教育，学生可以培
养社会责任感和公民意识。
减少社会问题
良好的心理素质和健康的心理状态有助于减少社会问题，如犯罪、暴力等。
和社交能力。
03
描述
小红是一个四年级的学生，她在遇到学习困难时主动寻求帮助，通过与老师和同学交流
，逐渐克服了困难并取得了进步。
05
02
描述
小明是一个五年级的学生，他在课堂上表现活跃，与同学关系融洽，受到老师和同学们的喜爱。

小学生心理健康教育ppt课件

如何识别心理健康问题
观察言行举止
注意小学生在日常生活中的言行举止，如情绪状态、言行是
否异常等。
倾听与沟通
与小学生建立信任关系，倾听他们的内心感受，了解他们的困惑和需求。
家庭背景调查
了解小学生的家庭背景、父母关系、家庭教育方式等，有助于发现潜在的心理健康问题。
专业评估
如有需要，可寻求专业心理评估师的帮助，进行更全面的评
营造良好的校园文化氛围
家校合作共同推进心理健康教育
学校可以积极营造良好的校园文化氛围，让小学生感受到集体的温暖和关怀，从而减少心理问题的发生。
学校应与家长密切合作，共同推进心理健康教育，让家长了解孩子的心理状况，为孩子提供良好的家庭教育环境。
心理健康教育中的误区
心理健康教育等同于心理治疗
01
有些教师和家长把心理健康教育等同于心理治疗，只关注有心
理问题的孩子，而忽略了大多数孩子的心理健康需求。
心理健康教育形式化
02
有些学校只是为了应付检查而进行心理健康教育，形式化现象
严重，没有真正发挥心理健康教育的作用。
缺乏专业师资队伍
03
有些学校缺乏专业的心理健康教育师资队伍，无法有效地开展
心理健康教育。
心理健康与生活的关系
心理健康与生活质量密切相关，心理健康良好的人往往能够更好地享受生活，应对挑战和压力。
小学生的心理健康状况对其学习、人际关系和家庭关系等方面都有直接或间接的影响，家长和教育工作者应当关注和支持小学生的心理健康发
展。
良好的心理健康有助于提高小学生的创造力和思维能力，促进他们在学业和生活中的表现和发展。
压力的来源与影响
学业压力
来自学校和家庭对学业成绩的期望，过度的学习负担和考试压力等。

小学生心理健康教育课件ppt

心理健康是一个相对的概念，不同年龄段和不同社会文化背景下的人们对于心理健康的标准可能存在差异。
心理健康是一个动态的过程，受到多种因素的影响，包括遗传、环境、教育和生活经历等。
心理健康的重要性
心理健康是个人全面发展的重要基础，对于小学生的成长和发展至关重要。
心理健康有助于提高小学生的适应能力、学习能力、创造力和人际交往能力。
3. 学习焦虑：学习焦虑是指在学习过程中产生的紧张和不安情绪。小学生可能因为担心考试成绩、作业量过大等因素而感到焦虑，进而影响学习效果。
人际关系问题
01
02
人际关系问题也是小学 • · 生中常见的问题之一，主要表现在与同学、老师和家长之间的交往方面。
03
04
05
1. 同学关系：小学生之间的友谊和矛盾是常见的，他们可能因为性格不合、争执玩具或小事情而产生矛盾，进而影响彼此之间的关系。
心理健康活动推荐
总结词
通过参与活动，让孩子们在实践中体验和学习心理健康知识，提高心理素质。
角色扮演游戏
通过扮演不同角色，让孩子们理解他人的感受和需求，培养同理心。
团队建设活动
通过团队合作，培养孩子们的沟通、协作和领导能力。
心理讲座和沙龙
邀请专业人士为孩子们讲解心理健康知识，提供心理辅导和咨询。
自我接纳
引导学生接受自己的独特性，不因自身缺点而自卑，树立自信心。
自我价值
帮助学生认识到自己的价值，认识到每个人都有自己的独特之处和贡献。
情绪管理
情绪识别
教会学生识别和表达自己的情绪，了解情绪的来源和影响。
情绪调节
培养学生调节情绪的能力，学会控制情绪的爆发和冲动。

小学主题班会小学生心理健康讲座(共26张PPT)

02 小学生心理问题表现不自信
02 小学生心理问题表现叛逆
02 小学生心理问题表现攀比
孤独
02 小学生心理问题表现以谁而学
多跟父母老师沟通
1、主动沟通 4、多些宽容
2、换位思考 5、有错就改
3、尊重理解 3、主动帮助
03 为谁而学
了解自己接纳自己肯定自己
心理健康讲座 MENTAL HEALTH
学
前言
心理健康
那么什么是人的心理健康呢？
目录
0 1
什么是健康
0 3
为谁而学
0 2
心理健康表现
0 4
如何解决问题
01
什么是健康
01 什么是健康
01 什么是健康
现代人的健康内容包括
01 什么是健康
02
心理健康表现
02 心理健康表现
不自信
02 小学生心理问题表现自责倾向
注意锻炼身体，展现朝气活力
净化心灵，追寻内心的安宁
学会独立思考，培养积极进取的学习生活态度。
正确面对竞争，在竞争中发现别人的闪光点
04 如何解决问题
三思而后行，慎言慎行，免留遗憾。
谢MENTAL
谢观看聆听 HEALTH
学
加油！祝你成功。
04
如何解决问题
04 如何解决问题
树立宏伟梦想，制定明确人生目标
04 如何解决问题
自我掌控，抵御诱惑，拥抱现实
04 如何解决问题
学会平息情绪，缓解愤怒、低落、忧郁和倦怠感
04 如何解决问题
对自己要时常鼓励增强自信心
04 如何解决问题
乐善好施，助人自助，愉悦身心。
04 如何解决问题

小学生心理健康教育讲座PPT课件

原则
尊重学生的个性差异，关注学生全面发展和生命成长。
心理健康教育的方法和策略
1
启发式教育
通过安排拓展课程、组织各类活动等方式激发学生的学习热情，培养其自主学习能力。
2
认知行为疗法
通过教育与训练，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强调控情绪的能力。
3
情感管理
建立安全的心理环境，提供丰富的疏导方式，指导学生的情感管理能力。
小学生心理健康教育ห้องสมุดไป่ตู้实施步骤
第一步
开展学生心理健康工作的宣传和教育活动
第二步
建立学生心理健康档案，开展初步排查和分析工作
第三步
开展心理辅导、心理治疗等工作。随时调整、更新和完善工作方案
第四步
加强心理团体辅导，促进学生间的情感交流和互动
心理健康教育的效果评估
1 标准化的评估工具
如学生心理测评表、教师评价表等，对工作进行科学、全面的评估。
小学生心理健康教育讲座 PPT课件
小学生的心理健康对于未来的发展至关重要。本课程将帮助您了解小学生心理健康教育的重要性和方法。
小学生心理健康问题的常见类型
焦虑
如分离焦虑、考试焦虑等
攻击行为
如攻击性、冷漠等
抑郁
如情绪低落、失去兴趣等
注意力不足
如多动症、注意力缺陷等
心理健康教育的目标和原则
目标
帮助学生建立积极的心态、自尊心和自我意识。
2 自主调查与反馈
启用各种选拔方式，培养队员对工作的自我评价和反思能力。
心理健康教育的未来展望
技术手段的应用
如在线辅导、远程心理治疗等，发挥新技术在心理健康教育中的作用。
家校协同
建立家庭与学校的联动机制，将心理健康教育纳入课程体系，帮助评估学生的心理健康。

小学生心理健康教育PPT课件

（4）CHANGE“换”——换一种思路重新思考
再拿出自己写下的小纸片或日记本来看一看，让我们换一种思路，带着积极的、自信满满的力量，重新再思考一下解决问题的方法。
时间
环境
内容
用品
最好在开学前几天制订一个和学校生活接近的作息时间表，督促孩子按时起床、饮食。保证孩子开学后有旺盛的精力投入到新
第三部分
正确面对
01
开学时，家长要做到与老师密切联系，对于已经出现了不良症状的孩子，老师与家长首先要保持镇静，对症状认真分析原因，及时疏导
02
家长要耐心倾听孩子的诉说，对孩子所担心的问题说出你的看法和态度，通过与孩子交流，来减轻其内心的压力；
02
家长切忌表现出紧张和过度担心，以免给孩子造成暗示强化的作用，加重孩子的症状。
学期制度家庭学习
学校教育学生个体
第二部分
应对措施
“开学综合征”的出现，折射出我国教育现存在的问题，它是学生的“开学综合征”，也是我国的“教育综合征”，是学生无奈之下的一种无意识的“抗议”，凸显的是教
育困境。
因此，建议我国对学校现行的学期制度进行改革，改革中应借鉴国外相关方面的先进经验，以制定科学的制度。
小学生心理问题表现3
叛逆
逆反心理，容易偏激，由于知识经验的扩展和加深，逐渐长大的学生开始用批判的眼光来看待周围的事物。对教师的简单说教，喜欢从反面思考，喜欢索隐猎奇，容易产生固执、偏激的不良倾向，因而产生逆反心理。
小学生心理问题表现4
攀比
爸爸妈妈常常拿孩子的成绩与别的小朋友比较，于是，很多同学开始会过分在意别人的看法，不甘心输给别人。这是一种不健康的攀比心理。而这种攀比不仅表现在学习成绩的比较，还表现在物质，金钱，甚至是外貌的比较。

小学心理健康教育ppt

两岁是培养孩子幽默感的时期。此时的孩子对照顾者的表情十分敏感，能够发现有趣的事情，并哈哈大笑。父母对孩子回报更多的笑脸和配合性的逗笑行为，有助于培养孩子的积极情绪。所以学生面对矛盾冲突表现出的情绪反应，和婴幼儿时期的父母教育方式密切相关。
04. 家庭教育方式对孩子性格成长至关重要
大多数孩子确实是在矛盾和冲突中逐渐找到了自己的好朋友，少部分人却不能把这些伙伴纠纷的事情放下，最终形成潜意识的伤害，影响一生的性格形成和处事方式。
这种不确定性，让成长过程中的孩子们也充满了焦虑。
学生来到学校，需要结交新的同学，建立新的伙伴关系
03. 学生之间的矛盾纠纷如何处理
伙伴关系对于学生是一个非常重要的人际关系。社会心理学研究发现，学生时期的伙伴交往尤其重要。而在这一时期又会有明显的人际关系敏感，所以伙伴交往出现问题，对学生的心理和行为的影响是潜移默化和长远的。
PART TWO
02.学生心理问题高发的深层次原因
02.学生心理问题高发的深层次原因
孩子自身的问题
02.学生心理问题高发的深层次原因
有些家庭的教育方式是溺爱保姆型的教育方式，有些家庭是忽略型教育方式。有些父母期望值过高，希望自己的孩子在各个方面都是最好的，给孩子各种压力，导致孩子出现厌学情绪。
小学心理健康教育
学业期望/人际关系/自我认知/家庭环境
MENTAL HEALTH
目录
02.学生心理问题高发的深层次原因
03.学生之间的矛盾纠纷如何处理
04.家庭教育方式对孩子性格成长至关重要
CONTENTS
01.学生心理健康认知
PART ONE
01.学生心理健康认知
01. 学生心理健康认知
学生在学习知识的同时，还要学会处理人际关系和社会关系。良好的伙伴关系对于学生减少抑郁情绪，防止网络成瘾是一个非常重要的因素。从学校老师到家长，都应该有一个心理健康的意识。及时发现孩子行为异常的苗头，早发现，早诊断，早治疗。

小学心理健康教育说课PPT

小学生心理健康教育课件 课件(20张PPT)

小学生心理健康PPT课件

小学生心理健康完美版PPT

小学生心理健康教育课件ppt

小学心理健康教育ppt课件

小学心理健康 我的情绪我做主 说课课件 (共25张PPT)

小学心理健康优质课ppt课件

《小学生心理健康教育》培训课件(共27张PPT)

《小学生心理健康教育培训》PPT课件

小学生心理健康教育ppt课件

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小学主题班会 小学生心理健康讲座(共26张PPT)

小学生心理健康教育讲座PPT课件

小学生心理健康教育PPT课件

小学心理健康教育ppt

小学生心理健康教育课件课件(20张PPT)

小学心理健康我的情绪我做主说课课件 (共25张PPT)

小学主题班会小学生心理健康讲座(共26张PPT)