动能的变化与机械功PPT
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动能势能机械能课件

小车、斜面、砝码、测速仪。
实验过程
实验结果
将小车放置在斜面上,加砝码使其从静止 开始下滑,用测速仪测量小车滑下时的速 度,并记录小车的质量和速度的平方。
通过实验数据,可以发现动能与质量和速 度的平方成正比。
势能实验验证
实验目的
验证物体的高度与其势能成正比。
实验设备
弹簧、小球、尺子。
实验过程
将小球放置在弹簧上,用尺子测量小 球的高度,并记录弹簧的压缩量和小 球的重力。
势能典型例题解析
01
总结词
理解势能的概念和表达式,掌握势能的计算方法。
02
题目
一个质量为m的物体位于高度为h的平台上,求该物体的重力势能。
03
解析
物体的重力势能等于物体质量与重力加速度的乘积再减去平台的高度,
即E_p = mgh。因为物体位于高度为h的平台上,所以物体的重力势能
为mgh。
机械能典型例题解析
实例
一个质量为1kg的物体以10m/s的速度运动,其动能为50J;若该物体的速度增加到20m/s,其动能将 增加到400J。
03
势能的变化与影响因素
势能的变化
势能随位置变化而变化。
物体在某位置的势能等于该物体从参考位置(通常选择无穷远处)移动到该位置时 所减少的重力势能。
对于弹性势能,其变化取决于外力的大小和方向以及物体的初始状态和终态。
01
02
总结词
题目
理解机械能的概念和表达式,掌握机 械能的计算方法。
一个质量为m的物体位于高度为h的 平台上,以初速度v0开始运动,求该 物体的机械能变化。
03
解析
物体的机械能等于物体的动能和重力 势能之和,即E_机械 = E_k + E_p = (1/2)mv0^2 + mgh。因为物体位于 高度为h的平台上,所以物体的机械 能为(1/2)mv0^2 + mgh。
《机械能机械能守恒》课件

从其他角度推导机械能守恒定律
总结词
通过其他角度推导机械能守恒定律,深入理 解机械能守恒的条件和内涵。
详细描述
除了上述两种推导方法外,还可以通过其他 角度推导机械能守恒定律。例如,从能量守 恒的角度出发,当只有重力或弹力做功时, 物体的机械能与其他形式的能量之间相互转 化,但总量保持不变。此外,还可以通过分 析物体的受力情况和运动状态来推导机械能 守恒定律。
宇称守恒
在量子力学中,宇称守恒是指在任何情况下,一个孤立系统的总宇称保持不变。宇称是描 述粒子在空间反射下变换性质的一个物理量。
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THANKSΒιβλιοθήκη 机械能守恒定律的数学表达式
E_{k1}+E_{p1}=E_{k2}+E_{p2},其中E_{k}表示动能,E_{p} 表示势能。
机械能守恒定律的适用条件
1 2 3
只有重力或弹力做功
机械能守恒定律仅适用于只有重力或弹力做功的 理想情况,其他力(如摩擦力、电磁力等)不做 功或做功相互抵消。
物体运动轨迹为直线或平面曲线
热力学第一定律与能量守恒
01 02
热力学第一定律
热力学第一定律即能量守恒定律在热学领域的应用,表明在一个封闭的 热力学系统中,能量不能凭空产生也不能消失,只能从一种形式转化为 另一种形式。
内能
热力学第一定律涉及到内能的增加和减少,当系统与外界交换热量时, 内能会发生相应的变化。
03
热量与功的关系
在热力学中,系统对外界做功或外界对系统做功可以导致能量的转移,
03
机械能守恒定律的应用
机械能守恒在日常生活中的应用
骑自行车
当自行车下坡时,重力势能转化 为动能,使得自行车加速;上坡 时,动能转化为重力势能,需要 克服重力做功。
苏科版九年级上册物理 12.1 动能 势能 机械能 课件 (共22张PPT)

方法二: .......
2.探究重力势能与那些因素有关?
桩被打得越深,说明重锤 做的功越多,重锤具有 的重力势能就越多.
重力势能------物体被举起的高度
质量 一定时,物体 被举起的高度 越
高,它具有的重力势能就越多。
重力势能------物体的质量
被举起的高度 相同时,物体 质量 越
大,它具有的重力势能就越多。
知识回顾
物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
活进动动行1能猜:想的探:大究小动可能能大与_小速_与_度_哪_些__因和素_质_有量_关___有关
。设计实验:
实验方法 控制变量法
A.探究动能大小与速度的关系
① 控制小车的 质量不变,改变小车的速度 。
(怎么改) 让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开
始下滑。
A.探究动能大小与速度的关系
转换法
②观察现象: 速度大的小车将木块推动的距离远。
③结论: 物体的质量不变时,物体的速度越大,动能越大。
B.探究动能大小与质量的关系
②观察现象:
质量大的小车将木 块推动的距离远
③结论:
转换法
物体的速度不变时,物体的质量越大,动能越大。
综合结论:
运动物体的动能大小与物体的 速度 和 质量 有关,速度 越大,质量越大, 它具有的动能就越大。
综合结论:
物体的_被_举_高_度_越高,_质_量_越大,
它具有的重力势能就越多
机械能
动能
机械能
重力势能
势能
弹性势能
动能和势能统称为机械能。
拓展反馈
1、水平飞行的飞机匀速飞行途中,不 断投掷粮食,在这一过程中,动能、势
能、机械能怎么变化?
2.探究重力势能与那些因素有关?
桩被打得越深,说明重锤 做的功越多,重锤具有 的重力势能就越多.
重力势能------物体被举起的高度
质量 一定时,物体 被举起的高度 越
高,它具有的重力势能就越多。
重力势能------物体的质量
被举起的高度 相同时,物体 质量 越
大,它具有的重力势能就越多。
知识回顾
物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
活进动动行1能猜:想的探:大究小动可能能大与_小速_与_度_哪_些__因和素_质_有量_关___有关
。设计实验:
实验方法 控制变量法
A.探究动能大小与速度的关系
① 控制小车的 质量不变,改变小车的速度 。
(怎么改) 让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开
始下滑。
A.探究动能大小与速度的关系
转换法
②观察现象: 速度大的小车将木块推动的距离远。
③结论: 物体的质量不变时,物体的速度越大,动能越大。
B.探究动能大小与质量的关系
②观察现象:
质量大的小车将木 块推动的距离远
③结论:
转换法
物体的速度不变时,物体的质量越大,动能越大。
综合结论:
运动物体的动能大小与物体的 速度 和 质量 有关,速度 越大,质量越大, 它具有的动能就越大。
综合结论:
物体的_被_举_高_度_越高,_质_量_越大,
它具有的重力势能就越多
机械能
动能
机械能
重力势能
势能
弹性势能
动能和势能统称为机械能。
拓展反馈
1、水平飞行的飞机匀速飞行途中,不 断投掷粮食,在这一过程中,动能、势
能、机械能怎么变化?
机械能守恒定律(共23张PPT)

能 系统内,动能与势能可以相互转化,而总
守 的机械能保持不变。
是否表示
恒 只有重力(弹力)做功包括:
只受重力
定 ①只受重力,不受其他力 律
或弹力?
②除重力以外还有其它力,但其它力都不做功
即:只有动能与重力势能、弹性势能相互 转化,没有其他任何能量(内能、电能、 化学能等)参与
注:此处弹力高中阶段特指弹簧类弹力
在只有重力做功的物体系统中(以自由落体运动为例)
v v 根据动能定理我们可以得
1 WG 2 m
21m 22
2
①
1
又因为重力做功使得小球的重力势能减少了
V0=0
WG=mgh1-mgh2
②
①=② 得
V1
mgh1+1/2mv12=mgh2+1/2mv22
EP1 + EK1 = EP2 + EK2
h1
V2
解析:小球摆动过程中,细线的拉力 不做功,系统只有重力做功,机械能守恒。
解:设小球最低点所在位置为参考平面
由机械能守恒定律得:
mgL(1 cos ) 1 mv2
2
解得: v 2gL(1 cos)
应用机械能守恒定律解题,只需考虑过程的初、末 状态,不必考虑两个状态间过程的细节,这是它的优点。
应用机械能守恒定律解题的一般步骤:
机械能保持不变。
Ek1 +Ep1 =Ek2 +Ep2
表达式:
E1 =E 2
1 2
mv22
mgh2
1 2
mv12
mgh1
适用条件: 只有重力做功或弹力做功
注:此处弹力高中阶段特指弹簧类弹力
知识回顾
1、动能:物体由于运动而具有的能。
高考物理复习 动能定理 机械能守恒定律课件(共32张PPT)

知识回顾
1、动能:物体由于运动而具有的能。 2、重力势能:地球上的物体具有的跟它的高度有关的能。
3、弹性势能:发生弹性形变的物体的各部分之间, 由于有弹 力的相互作用而具有的势能。
4、动能定理:合力所做的总功等于物体动能的变化。
5、重力做功与重力势能变化的关系:重力做的功等于物体重 力势能的减少量。
A
B
O
根据机械能守恒定律有 : Ek2+Ep2=Ek1+Ep1
即 1/2mv2= mgl ( 1- cosθ)
所以 v =
【例2】以10m/s的速度将质量为m的物体竖直向上抛出,若 空气阻力忽略,g=10m/s2,则上升过程在何处重力 势能和动能相等?
【解】物体在空气中只有重力做功,故机械能守恒 初状态设在地面,则:
例.物体沿高H的光滑斜面从顶端由静止下滑,求它滑 到底端时的速度大小.
H
解:由动能定理得 mgH 1 mv2
2
∴ v 2gH
若物体沿高H的光滑曲面从顶端由静止下滑,结果如何?
仍由动能定理得 mgH 1 m v2 2
v 2gH
注意:速度不一定相同
若由H高处自由下落,结果如何呢? 仍为 v 2gH
整个过程中物体的水平位移为s ,求证: µ=h/s
A
物体从A到B过程,由动能定理得:
L
h
s1
WG +Wf =0
mgh – µmg cos θ •L –µmg s2 =0 B
s2
mgh – µmg s1 –µmg s2 =0
mgh – µmg s =0 s
∴µ =h/s
3. 质量为m的小球用长为L的轻绳悬挂于O点,小球在水平拉力F的 作用下,从平衡位置P很缓慢地移到Q点,则力F所做的功为
动能定理(共7张PPT)

(1)7.5×104N;(2)1.5× ×106W (3)16km
出,物体落地时的速度为13m/s,求物体在运动过程中克服空气
阻力做的功。
11.2J
例2、一架小型喷气式飞机的质量为5×103kg,在跑道上从静止开始滑 行时受到的发动机牵引力为1.8×104N,设运动中的阻力是它所受重力的 0.2倍,飞机离开跑道的起飞速度是60m/s,求飞机在跑道上滑行的距离.(g 取10米/秒2.)
例7、一个物体从高为h的斜面顶端以初速v0下滑到斜面底端时的速度 恰好为0,则使该物体由这个斜面底端至少以多大初速v上滑,才
能到达斜面顶端?
V2 0
4gh
例8、质量为3000t的列车, 在恒定的额定功率下, 由静止开始出发, 运动 过程中受到的阻力大小恒定, 经过1000s速度达到最大行驶速度72km/h. 此时司机发现前方4km处的铁轨被洪水冲毁, 便立即紧急刹车, 结果列车 正好到达铁轨冲毁处停止, 若所加的制动力为7.5×104N. 求:(1) 列车在 行驶过程中所受阻力多大? (2) 列车的额定功率多大? (3) 列车的总行程 多长?
动能定理的解题步骤:
1125m
1、确定研究对象和研究过程
2、确定始末状态的动能
3、写出过程中合力的功或各力做的总功,明确各力做功的正负
4、利用动能定理,写出等式,左边写功(合力的功或各力的总功), 右边写末动能-初动能
例4、(1999广东高考)如图,一弹簧振子,物块的质量为m,它与
水平桌面间的动摩擦因数为μ,起初用手按住物块,弹簧的伸长量为x,
N
例7、一个物体从高为h的斜面顶端以初速v0下滑到斜面底端时的速度恰好为0,则使该物体由这个斜面底端至少以多大初速v上滑,才能到达斜面
出,物体落地时的速度为13m/s,求物体在运动过程中克服空气
阻力做的功。
11.2J
例2、一架小型喷气式飞机的质量为5×103kg,在跑道上从静止开始滑 行时受到的发动机牵引力为1.8×104N,设运动中的阻力是它所受重力的 0.2倍,飞机离开跑道的起飞速度是60m/s,求飞机在跑道上滑行的距离.(g 取10米/秒2.)
例7、一个物体从高为h的斜面顶端以初速v0下滑到斜面底端时的速度 恰好为0,则使该物体由这个斜面底端至少以多大初速v上滑,才
能到达斜面顶端?
V2 0
4gh
例8、质量为3000t的列车, 在恒定的额定功率下, 由静止开始出发, 运动 过程中受到的阻力大小恒定, 经过1000s速度达到最大行驶速度72km/h. 此时司机发现前方4km处的铁轨被洪水冲毁, 便立即紧急刹车, 结果列车 正好到达铁轨冲毁处停止, 若所加的制动力为7.5×104N. 求:(1) 列车在 行驶过程中所受阻力多大? (2) 列车的额定功率多大? (3) 列车的总行程 多长?
动能定理的解题步骤:
1125m
1、确定研究对象和研究过程
2、确定始末状态的动能
3、写出过程中合力的功或各力做的总功,明确各力做功的正负
4、利用动能定理,写出等式,左边写功(合力的功或各力的总功), 右边写末动能-初动能
例4、(1999广东高考)如图,一弹簧振子,物块的质量为m,它与
水平桌面间的动摩擦因数为μ,起初用手按住物块,弹簧的伸长量为x,
N
例7、一个物体从高为h的斜面顶端以初速v0下滑到斜面底端时的速度恰好为0,则使该物体由这个斜面底端至少以多大初速v上滑,才能到达斜面
苏科版物理九年级上册12.1动能 势能 机械能 课件(共26张PPT)

思考:怎样向地面扔皮球,才能使它弹跳到高于抛出 点的位置?说明这样抛的理由。
思考2:如图所示,过山车的轨道建的为什么越来 越低?
因为过山车在运动过 程中存在摩擦阻力,所以 机械能的总量越来越小, 所以它能上升的最大高度 越来越低。
思考3、第34页,图12-11中单摆左右摆动和图 12-12(c)所示滚摆上下滚动说明 __机_械__能__可__以__相_互__转__化_________;
B.动能变小,势能不变
C.动能、势能都不变
D.动能、势能都变小
但是它们都是越来越低,最终静止这是因为 _存__在__摩__擦_等__阻__力__,__机_械__能__的__总__量_减__少__。____。
思考4、第37页,图12-14所示车站的设计方案有 什么优点? ___进_站__时__车__子__的_动__能__转__化__为_重__力__势__能__,_速__度__减__小_ __出__站__时__车__子_的__重__力__势__能_转__化__为__动__能_,__速__度__增__大。,
法中正确的是
[]
A.甲的质量一定比乙的大
B.甲的速度一定比乙的大
C.以上说法都不对
1、同一个物体作上升直线运动时,重力势能 ;
牛
作下落直线运动时,重力势能 ;静止在某一
刀
高度时,重力势能 或“变小”)
。(选填“不变”或“变大”
小
试
2、始终沿水平方向匀速飞行的飞机,在投放救灾物资
的过程 [ ]
A.动能不变,势能变小
2、重力势能: 物体由于被举高而具有的能。
生活中还有哪些物体具有重力势能?
1、同一个物体作匀速直线运动时,动能
运动时,动能
;作减速直线运动时,动能
思考2:如图所示,过山车的轨道建的为什么越来 越低?
因为过山车在运动过 程中存在摩擦阻力,所以 机械能的总量越来越小, 所以它能上升的最大高度 越来越低。
思考3、第34页,图12-11中单摆左右摆动和图 12-12(c)所示滚摆上下滚动说明 __机_械__能__可__以__相_互__转__化_________;
B.动能变小,势能不变
C.动能、势能都不变
D.动能、势能都变小
但是它们都是越来越低,最终静止这是因为 _存__在__摩__擦_等__阻__力__,__机_械__能__的__总__量_减__少__。____。
思考4、第37页,图12-14所示车站的设计方案有 什么优点? ___进_站__时__车__子__的_动__能__转__化__为_重__力__势__能__,_速__度__减__小_ __出__站__时__车__子_的__重__力__势__能_转__化__为__动__能_,__速__度__增__大。,
法中正确的是
[]
A.甲的质量一定比乙的大
B.甲的速度一定比乙的大
C.以上说法都不对
1、同一个物体作上升直线运动时,重力势能 ;
牛
作下落直线运动时,重力势能 ;静止在某一
刀
高度时,重力势能 或“变小”)
。(选填“不变”或“变大”
小
试
2、始终沿水平方向匀速飞行的飞机,在投放救灾物资
的过程 [ ]
A.动能不变,势能变小
2、重力势能: 物体由于被举高而具有的能。
生活中还有哪些物体具有重力势能?
1、同一个物体作匀速直线运动时,动能
运动时,动能
;作减速直线运动时,动能
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图 3- 1 (3)根据W=Pt计算某段时间内的功.如机车以恒定 功率启动时,牵引力是变力,但其做功快慢(P)是不 变的,故t时间内的功为Pt. (4)利用动能定理W合=ΔEk计算总功或某个力的功, 特别是变力的功. (5)由功能关系确定功,功是能量转化的量度,有多 少能量发生了转化,就应有力做了多少功.
本章优化总结
知识网络构建
本 章 优 化 总 结
专题归纳 的 变 化 与 机 械 功
功
功率P
动能定理
专题归纳整合
功和功率的计算问题
1.功的求法 (1)恒力的功可根据W=Fscosα计算. (2)变力的功可转化为恒力的功,如图3-1所示, 物体沿斜面上滑,然后又沿斜面滑回出发点的 过程中,摩擦力是变力(方向变),但若将过程分 为两个阶段:上滑过程和下滑过程,则每个阶 段摩擦力是恒力,可由W=Fscosα确定,然后求 代数和,即为全过程摩擦力的功.
P 60× 103 vm = = m/s= 12.5 m/s. kmg+mgsinα 4800 2 (2)汽车从静止开始,以 a= 0.6 m/s 匀加速行驶,由 F=ma 得, F′- f-mgsina=ma,所以 F′= ma+ kmg+ mgsinα= 4.0× 103× 0.6 N+ 4800 N= 7.2× 103 N. 保持这一牵引力,汽车可达到匀加速行驶的最大速 3 P 60× 10 度 vm′,有 vm′= = 3 m/s= 8.33 m/s. F′ 7.2× 10 由运动学规律可以求出匀加速行驶的时间与位移
图 3- 3
如图 3- 3 乙所示,有一水平圆形转盘绕竖直轴以 ω 转动,在离轴心为r处有一质量为m的木块,随圆盘 一起做匀速圆周运动,在转动过程中,木块 m有沿 半径向外运动的趋势,则它所受静摩擦力方向沿半 径指向圆心,所以该力始终与速度方向垂直,此种 情况下木块所受的静摩擦力对它不做功. 2.滑动摩擦力和静摩擦力做负功 在图3-3甲中,在物块A与平板车B相对滑动的过 程中,物块所受的滑动摩擦力对物块做负功.
图 3- 4 如图3-4所示,在一与水平方向夹角为θ的传 送带上,有一物体A随传送带一起匀速向下运 动,在这里静摩擦力对物体A做负功.
3.滑动摩擦力和静摩擦力做正功 在图 3 - 3 甲中,如果平板车不固定,且地面光滑, 在物块 A滑上平板车 B的过程中,物块对平板车的 滑动摩擦力与平板车运动方向相同,在这里滑动 摩擦力对平板车做正功. 在图3-4中,如果物体A随传送带一起匀速向上运 动,物体A所受静摩擦力与物体位移方向一致,静 摩擦力对物体A做正功.滑动摩擦力、空气阻力等 在曲线运动或者往复运动中,所做的功等于力和 路程的乘积.
例2 如图3-5所示,物体沿弧形轨道滑下后进入
足够长的水平传送带,传送带以图示方向匀速运 动,则传送带对物体做功情况可能是( )
图 3- 5 A.始终不做功 C.先做正功后不做功 B.先做负功后做正功 D.先做负功后不做功
【精讲精析】 设传送带速度大小为v1,物体刚滑上 传送带时的速度大小为v2.①当v1=v2时,物体随传送 带一起匀速运动,故传送带与物体之间不存在摩擦力, 即传送带对物体始终不做功,A正确.②当v1<v2时, 物体相对传送带向右运动,物体受到的滑动摩擦力方 向向左,则物体先做匀减速运动直到速度减为v1,再 做匀速运动,故传送带对物体先做负功后不做功,D 正确.③当 v1>v2 时,物体相对传送带向左运动,物 体受到的滑动摩擦力方向向右,则物体先做匀加速运 动直到速度达到v1,再做匀速运动,故传送带对物体 先做正功后不做功,B错误,C正确. 【答案】 ACD
动能定理的应用
1.应用动能定理解题的一般步骤及注意点
应用动能定理解题的一般步骤是:
(1)选取研究对象,确定研究过程;
(2)分析物体受力,明确做功情况;
(3)根据初、末状态,确定初、末动能;
(4)应用动能定理,列出方程求解.
【答案】 (1)12.5 m/s (2)13.9 s (3)4.16×105 J (4)43.2 kW
摩擦力做功的特点 1.滑动摩擦力和静摩擦力不做功 如图 3 - 3 甲所示,物块 A从斜槽上滑下,最后停 在固定的平板车B上,在物块A与平板车B相对滑 动的过程中,平板车 B 所受的滑动摩擦力不做 功.
(6)微元求和法. (7)利用 F- s 图像法.在 F- s 图像中,图线与坐标 轴所包围的图形的面积即为力 F 做功的数值. 2.功率的计算 W (1)平均功率: P = 或 P = F v . t (2)瞬时功率:P= Fvcos α.
例1 汽车发动机的功率为 60 kW,汽车的质量为
4 t,当它行驶在坡度为 0.02 的长直公路上时,如图 2 3- 2 所示,所受阻力为车重的 0.1 倍 (g 取 10 m/s ), 求:
图 3- 2
(1)汽车所能达到的最大速度 vm. (2)若汽车从静止开始以 0.6 m/s2的加速度做匀加 速直线运动,则此过程能维持多长时间? (3) 当汽车匀加速行驶的速度达到最大值时,汽 车做功多少? (4)在10 s末汽车的瞬时功率为多大? 【精讲精析】 (1) 汽车在坡路上行驶,所受阻 力由两部分构成,即 f = kmg + mgsinα = (4000 + 800) N=4800 N. 又因为F=f时,P=f· vm,所以
vm ′ 8.33 t= = s = 13.9 s, a 0.6 2 vm′ 8.33 2 s= = m= 57.82 m. 2a 2× 0.6 (3)由 W= F· s 可求出汽车在匀加速阶段行驶时做功 3 5 为 W= F· s= 7.2× 10 × 57.82 J= 4.16× 10 J. (4)当 t= 10 s<13.9 s,说明汽车在 10 s 末时仍做匀加 速行驶,则汽车的瞬时功率 3 P t= F· vt = F· a· t= 7.2× 10 × 0.6× 10 W= 43.2 kW.