白杨礼赞优秀课件

生长环境
第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而 实在是不平凡的一种树。
外形气质
第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而 决不是平凡的树。
象征意义（精神品格）
第8段：白杨树是不平凡的， ……我赞美白杨树， 就因为……
第9段：……我要高声赞美白杨树!
开篇点题
第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!
，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的 枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的， 一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上， 而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束 ，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向
上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。
那是力争上游的一种树，笔直的干和枝。它 的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以 内无旁枝。它的丫枝向上，而且靠拢，也像加 过人工似的，成为一束，不旁逸斜出。它的宽 大的叶子也是向上，没有斜生的，倒垂的。
树
——人
朴质、严肃 坚强不屈
北方的农民
坚强不屈
——哨兵
层 团结、力求上进——精神和意志
层
深
入
含蓄隽永，立意深刻
• 白杨树与楠木
• 茅盾同志曾经说过：“贵族化的楠木象征国民 党反动派。我写此散文是这样想的。”
• 坚持抗战的抗日军民与贱视民众、顽固倒退的 国民党反动派形成鲜明对比
• 再次强调白杨树的“不平凡”， 突出赞美白 杨树的精神品格，表达对党所领导的北方抗日 军民的热爱，对国民党反动派的鄙视憎恨。
你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼， 舒缓
而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——
“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？
然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前
面远远有一排——不，或者只是三五株， 一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，
紧张 上扬
那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时 惊喜
是惊奇地叫了一声的。
1.有感情地朗读课文第5、7段，用“․”标 出重读，想想应该用怎样的语气、情感朗读。 （提示：舒缓、高昂上扬、坚定有力、情感变 化等）
第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而 实在是不平凡的一种树。
过渡（4、6段）
第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而
决不是平凡的树。
点明主题
第8段：白杨树是不平凡的。 ……我赞美白杨树，
就因为……
首尾呼应，点题、
第9段：……我要高声赞美白杨树! 深化主题
• 美在结构。
• 全文以“不平凡”为抒情线索，相似的抒情 主题句反复出现，分散穿插于文章的各个部 分，巧妙地组合各部分内容。
先抑后扬、对比、拟人、 比喻
技巧美：使文章波澜起伏，富于变化。
当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地 上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得 它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不 屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联 想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像 这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道 你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求 上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡， 用血写出新中国历史的那种精神和意志？
• 条理清晰，层次分明，结构严谨完美。
• 巧妙的过渡，自然的呼应，疏密有致。
• 情感层层递进，作者的崇敬与赞美之情淋漓 尽致。
黄绿错综 色彩
生 长
特点 无边无垠 辽阔 坦荡如砥 平坦
环
雄壮、伟大
惊
境 感受 单调、恹恹欲睡
奇
铺垫 先抑后扬
使文章波澜起伏，富于变化。
然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，
这篇抒情散文运用象征手法，借物咏人， 托物言志，借赞美白杨树的不平凡，热情歌颂 了中国共产党领导下的广大抗日军民及其所代 表的中华民族朴质、坚强、团结、力求上进、 不折不挠的斗争精神。
托物言志散文的写法： 引物铺垫 描物绘神 由物及人
美在情感：崇敬赞美，激昂豪迈 美在结构：条理清晰，严谨完美 美在技巧：立意深刻，波澜起伏 美在用词：精当传神，情感鲜明 美在修辞。
品格的词语。 2.请用文中的词语，以“这（那）是 —— 的白杨树”的句式说一句话。
这（那）是 —— 的白杨树。
极普通、不平凡、有极强的生命力。 力争上游、倔强挺立、努力向上、参天耸立、 不折不挠、伟岸、正直、朴质、严肃、温和、 坚强不屈、挺拔、靠紧团结、力求上进
用词美: 褒义词，情感鲜明
第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!
反问：强调，加强肯定语气，引起人们的注意和思考。 “四个难道”层层深入揭示白杨树的象征意义。 排比：增强气势，气势恢宏，感情充沛。
句式美
象征：借某一具体事物或形象，来表现某 种抽象的概念、思想和情感。
“出淤泥而不染” 高洁
托物言志
写作背景
本文写于1941年。在此之前，作者茅盾在新疆工作
一个时期之后，到延安讲学。当时，抗日战争处于 相持阶段，日本帝国主义对我方的抗日根据地进 行疯狂扫荡。国民党反动派消极抗日、积极反共。 茅盾欣喜地看到了北方军民在共产党的领导下同 心同德、团结抗战，他从当地人民的身上看到了 中华民族的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇 热情洋溢的散文。因当时作者生活在国民党统治 区，没有言论自由，不能直接抒情，便用象征手 法，热情地歌颂了抗日根据地军民，歌颂了中华 民族英勇不屈的斗争精神。
崇敬赞美
学习目标：
1. 理清文章思路，感受本文的结构美。 2.有感情地朗读课文，品析语句蕴含的情感， 理解象征、先抑后扬等写作手法的表达效果。
3.感受中华儿女朴质、坚强、力求上进的精 神和意志。
西北，黄土高原。 极普通、极常见， 极易生长。
1.默读全文，用“——”划出直接赞美白
杨树的句子，用“ ﹏ ”标出白杨树精神
用词精当传神
外形美、气质美、
总的形象
力争上游
外
干
笔直、绝无旁枝 正直
形 特
枝
笔直、一律向上 紧紧靠拢
团结
点
叶
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
片片向上
进取
皮
光滑、淡青色 朴质
内在气质 倔强挺立、参天耸立、不折不挠
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。 也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑” 或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算 不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴 质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚 强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。
2.小组讨论交流：说一说文章的美，美在 哪里？（可从用词、情感、句式、写作手法 等品析）
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直
的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似 的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律 向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的， 成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子 也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说 倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微 泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却 保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样 粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈
……
课后作业：
课后自学《巧用结构，添彩作文》， 体会本文结构的严谨完美，任选一个物、 人或一件事，按要求写一份作文提纲。