即事抒怀诗

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即事咏怀诗

古诗鉴赏之十一——即事（景）抒怀诗（学生版）Ⅰ即事（景）抒怀诗.一、概述1、特点即景抒情诗，指的是寓情于景，借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。

诗人在诗中不是直接抒发感情，而是移情于物，融情于景，将自己的感情转移到景物上去，使景物带上感情色彩。

即事抒怀诗，是指因事而发，借以抒发心中感慨。

这类诗歌，重在抒怀，因而作者对所写之事不是着重于客观、冷静地叙述，而是较明显地直抒情怀。

2.形式标志：标题中往往有"即事”“即景” "抒怀”等词。

如：《山居即事》（王维）、《春日即事》（李弥逊）、《旅夜书怀》（杜甫）等。

二、即事（景）抒情诗常见的思想感情：1.抒写政治上的失意，寄托身世之感，表达对世事和个人际遇的感慨；例（1）通过描写景物，来抒写自己的忧愁哀思。

《黄鹤楼》崔颢例（2）反映离乱的痛苦。

《春望》杜甫2.对现实的愤慨、不满和壮志难酬及怀才不遇的惆怅之情；或抒写怀才不遇、沉居下位之苦；或感发其报国无门、不为当道所重之愤；例（3）表达自己报国无门、怀才不遇，壮志未酬的伤感。

陈子昂《登幽州台歌》3.慨叹时局险恶，民生多艰，同情人民的疾苦；例（4）慨叹时局险恶，民生多艰，同情人民的疾苦。

杜甫的《茅屋为秋风所破歌》(叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界) 白居易的《观刈麦》（描写了麦收时节的农忙景象，对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责，对于诗人自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚）4.揭露统治者的荒淫奢侈、荒唐腐朽；或寄寓作者的政治理想；或倾诉君国之忧、家国之仇；或抒发盛衰之感、兴亡之叹。

例(5)揭露统治者的荒淫奢侈《过华清宫》杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

【译文】在长安回头远望骊山宛如一堆堆锦绣，山顶上华清宫千重门依次打开。

一骑驰来烟尘滚滚妃子欢心一笑，无人知道是南方送了荔枝鲜果来。

2025年高考语文古诗词题材解读：即事(景)抒怀诗

即事（景）抒怀诗题材解读一、题材特征（1）诗歌中包含叙事或写景内容，重点在作者由所叙之事或所写之景而生发的感慨之情。

即事抒怀偏重于叙事，即景抒怀偏重于写景，其重点都在“抒怀”。

（2）标题往往有“即事”“即景”“抒怀”等词。

（3）常见意象：闲居、山月、河水、梅花、鸟鸣、风雨、草虫、阴晴、夕阳、铜镜、鬓发、夜雨、孤舟、雁鸣、落叶、芳花、流水等身边之事、眼见之景。

二、内容情感（一）内容：随意出现的身边之事、可见之景。

包括思亲、送友、怀乡、赠人、宴集、登高、仕途升贬、科考、郊游、天气变化等等引发的人生感触或闲情逸致。

（二）情感：（1）寄情山水，对宁静和平、悠闲舒适的隐居生活的热爱向往。

（2）生活感悟或理性思考，如伤感、偶得、诙谐自嘲。

（3）对现实哀怨不满、壮志难酬、怀才不遇的惆怅之情。

（4）酬赠应答之作，关心祝福、怀念同情他人，表白自己的心志情操，或抒写政治上的失意和对世事的感慨。

三、常用技法（1）比喻、拟人、对比、夸张等修辞手法的运用。

（2）叙事写景的表现手法有：①虚实结合；②衬托（以动衬静、以乐衬哀）；③侧面描写的运用；④白描与细节描写。

（3）常用的抒情方法：①直抒胸臆；②展开想象，寄托情感；③触景生情，借景抒情。

④用典抒情。

四、鉴赏指导（一）即事抒怀诗古人常以“即事”为题写诗，因一点事由而生发，抒写心中的感慨，例如怀亲、送友、思乡、赠人、人生感悟、闲情逸趣等。

1.“五抓”探求作者之感怀（1）抓作者遭遇及背景一般来说，纳入高考试卷的古典诗词，熟悉的作家交待背景，不熟悉的作家一般对作者作简明介绍，再交待背景。

如此通过知人论世，诗歌中的情感就心里有数了。

（2）抓意象意境叙事诗一般也离不开写景，写景自然离不开意象。

所谓意象，就是作者将主观情感融入了的客观的物象，写进诗歌的景、物就成了意象。

比如“孤舟”“孤雁”“鹧鸪”“杜鹃”“西风”“南浦”“明月”……多个景、物也就能构建意境了。

意境就是烙印上诗人主观感情的画面。

即事感怀诗

送元二使安西（王维）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
别董大（高适）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
宣州谢脁楼饯别校书叔云
弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月。抽刀断水水更流，举怀销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
（2）有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何看待？
①这是典型的“乐景写哀情”的手法。②红叶青山，色彩艳丽，优美的景物与诗人送别的愁绪形成鲜明对比，是对离愁的有力反衬。景色越是优美，越觉离别的难堪，诗人离别之愁也越显得深重。
柳梢青·送卢梅坡刘过
泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，
①本诗写景扣住“夜”字，写情扣住“归”字。 ②首句直接点明“夜深”，刻画出“归客”拄杖而行的疲惫之态。 ③随后，诗人以“冷磷”“萤”、“月”等意象渲染夜色的凄凉，以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现归家的心切。 ④而末句以深夜犹见“补衣灯”的感人画面收束全诗，与先前的艰难和凄清形成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂心情，意味深长。
水上浮萍。
教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相
思，尘随马去，月遂舟行。
[注]①泛菊：饮菊花酒。 ②吹梅：吹奏《梅花落》。
⑴“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起
什么作用？
①强调二人相聚之短暂、相别之仓促。②在写聚、散的内容之间起承上启下。

即事感怀Microsoft Word 文档

即事感怀诗定义：诗人就某件事发表自己的议论，抒发自己的感慨。

所谓“即事”诗，即没有严格的界定。

是将之前七类诗词除外的其他题材的作品，例如怀亲、送友、思乡、赠人、人生感悟、闲情逸趣等等，笼统称为“即事感怀诗”。

例一：赠汪伦【唐】李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

这首诗就李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行这件事，表达了汪伦对自己那份真挚深厚的友情。

例二：登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼这首诗写的是诗人登鹳雀楼，眼见黄河壮观的景象，引发了心中积极进取的情怀、彰显了高瞻远瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得远的哲理。

意象：无固定意象，多数是随着季节、地点变化选取眼前所见之景象；或者所见事情。

主要有季节所见景、某地所见景等。

主题：所感在短时间内形成，一般有个情感的变化过程，情感有着多元性、不确定性，与山水田园诗、羁旅抒情诗本来就蕴含着的情感有所不同。

把握这类诗的关键：抓情感触发点（引发诗人感慨的事或景或人）例一逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

注释：龙钟：泪水淋漓沾湿的样子。

情感触发点关键词：逢入京使，故园东望，马上相逢主题：通过环境的荒凉和相逢的意外所引情。

诗的前两句抒写自己离开了故乡，立马西域路上。

回望长安，一种从未有过的孤寂凄凉之感袭上心头，不禁思乡念亲，双泪痛流。

后两句生动地写了路中偶遇奉命返京述职的故知，急切地托他带个报平安的口信回家的情景。

这里突出了环境的荒凉和相逢的意外，从中也再次表现了诗例二：浪淘沙令李煜帘外雨潺潺，春意阑珊。

罗衾不耐五更寒。

梦里不知身是客，一晌贪欢。

独自莫凭栏，无限江山。

别时容易见时难。

流水落花春去也，天上人间。

情感触发点关键词：雨潺潺，春意阑珊，梦，独自凭栏，流水落花主题：本诗写诗人欢梦醒来，看到眼前的凄清之景，引发的国破身囚、痛悼故国之情。

练习一：江南逢李龟年杜甫歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

即事感怀诗

• 主要情感包括：对家乡家人的思念之情；自己的孤独无依的悲伤情感；自己在他乡任由时光流逝而郁郁不得志的情怀等。
闺怨
•
浣溪沙秦观
漠漠轻寒上小楼，晓阴无奈似穷秋。淡烟流水
画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝
帘闲挂小银钩。
• 解说：一个女子在漠漠春寒中走上自己的小阁楼，无边的晓阴浓厚似秋天。走进房间，看见“淡烟流水”图也很幽深。梦象自由自在漂浮的花絮，愁就像无边的丝丝细雨。夜已经很深了，月亮挂在窗帘上，她还没有睡觉。
How——怎样写事？怎样抒情
？事与情怎样结合？（领略“ • 李白的《春夜感洛怀城闻”笛的》：艺“术谁家技玉巧笛暗）飞声？
”诗人的故园情思是由一曲《折杨柳》引发的，先写笛声满城飞扬，再写故园之思深浓，“事” 和“怀”结合紧密、自然熨帖。
• 李白的《赠汪伦》：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ”赠别的对象是作者游览此地时结交的一位朋友，常酿美酒款待李白。当李白离开时，汪伦前来送行，李白以此诗相赠，恰如前人所言“太白子景切情真处，信手拈出”，以浅白的语言，抒发真挚诚恳的情怀。
4.建功报国
• 意象特征：一般会出现缅怀古代诗明君
圣主、英雄豪杰的丰功伟业；也会出现国难当头、奸臣当道、昏君无能的社会现实；还有战乱、民生、北伐等相关字词。
• 建功报国诗表达的是：建功立业、安邦定国的雄心壮志，或报国无门、壮志未酬的愤懑和哀痛。
5、闲情逸趣：（山水、田园诗等）
某些诗人看惯了官场的勾心斗角，世俗社会的浑浊不堪，退居田野乡间，与乡人为伍，与明月作伴，抒写清闲安逸生活，吟咏情性。
杜甫《月夜》“今夜鄜[fū]州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云环湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？” 是在战乱离散、月夜冷清的情景中思念妻子；

即事(景)抒怀

驱车越陕郊，北顾临大河。隔河望乡邑，秋风水增波。西登咸阳途，日暮忧思多。傅岩既纡郁，首山亦嵯峨。操筑无昔老，采薇有遗歌。客游节回换，人生知几何？
(1)开头四句，写自己奔波在外，眺望家乡，表现的是一种对故乡的深深眷念之情。一个“望”字，勾勒出诗人引颈翘首，深情注目故土的情景，触发出无穷的乡思。( )
(4)这首诗的最后，作者想到自己已多年客游在外，时间轮回般地不断前进，一生还能有多长的时间呢？表达了人生无常、须及时行乐的感叹。( )
(5)“驱车”四句是散句，在气势流转中，极为自然地抒发思乡情怀；而“傅岩”四句，却是工丽的对偶，使语言显得十分精美，在轻松自然中，传达了不易言喻的隐衷。( )
(6)全诗在自然质朴的语言中，深深地蕴含着对故土的思念、对政治的隐忧和怀才不遇的感慨。( )
(3)“愧君相见频”中的一个“频”字，与外弟频频见面，而自己贫困潦倒，表现了悲凉的心情。( )
(4)从这首诗，尤其是末联“平生自有分，况是蔡家亲”，可以看出他俩的亲密关系和真挚情谊。( )
(5)题中虽着“喜”字，背后却有“悲”的滋味。一正一反，互相生发，互相映衬，使所要表现的主旨更深化了，更突出了。( )
喜外弟卢纶见宿司空曙
静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲。
(1)首联是写作者悲凉的境遇：年老独居荒野，近无四邻，孤苦无依，生活贫困。( )
(2)“雨中黄叶树，灯下白头人”一联写景抒情，把一位穷愁潦倒的白头老人的形象刻画得很丰满。( )
郡斋即事范仲淹
三出专城[注]鬓似丝，斋中潇洒胜禅师。近疏歌酒缘多病，不负云山赖有诗。半雨黄花秋赏健，一江明月夜归迟。世间荣辱何须道，塞上衰翁也自知。 [注] 专城：指出任州郡地方长官。

即事抒怀诗(专题复习)

译诗
七十年来一直盼望着天下太平，百姓和乐，如今白发老父带着自己的儿子们在地里劳作。
因为经常想世事艰难，再加上风雨交加的声音，更为自己的身世悲哀。
我的老朋友已经死了一半多，我还能对谁流泪诉说。趁着新春时光，赶紧找个炼丹的地方，不断往来于青城山和赤城
山。
知人论世
● 陆游，字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人。
思考问题
端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。端溪：溪名。在广东省高要县东南。产砚石。制成者称端溪砚或端砚﹐为砚中上品。后即以"端溪"称砚台。 ”烛光相射飞纵横“”相“作何解？根据上下句，你认为这句诗的写作主体是谁？明确：“相”是相互、互相之意；写作主体是“墨”，因为上句是说端砚中的墨，下句主体是“墨”符合诗歌的逻辑性，是合理的。烛光映射着墨光，渲染诗人纵横走笔的气势。
试题
●（1）下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（） ●A. 这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。 ●B. 诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。 ●C. 诗人把书法创作过程中自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。 ●D. 诗人豪情勃发，他在砚台中磨出浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。
思考问题
诗歌末句“须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清”，有多种含义？你认为有哪些含义呢？结合全诗思考。
明确：既表明很快写完了草书卷，照应了题目，又照应诗歌的前几句写草书时，诗人仿佛冲锋陷阵、杀敌报国，最后赢得了战争的胜利，表现了诗歌的爱国情怀。
译诗
我的胸中藏有数不尽的用兵韬略，但却因找不到报国的门路而白白浪费了这些惊人的才华。

即事抒怀诗

秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。此诗怎样抒情? 此诗怎样抒情
都表达了对朋友遭遇贬谪的同情、关切和惆怅、伤感之情。
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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。闻乐天授江州司马元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。问题：这两首诗表达了同样的思想感情，问题：这两首诗表达了同样的思想感情，请用一句话概括出来。一句话概括出来。
即事抒怀诗即景抒怀，即景抒怀，指的是诗人因眼中所见引起了心中的某种感触，中的某种感触，于是描绘当时的景物来抒发自己的感慨。即事抒怀诗是先有“ 后有“ 的感慨。即事抒怀诗是先有“事”后有“怀”，是因了“ 的触动而起的， “情”是因了“事”的触动而起的，这类诗作题材广泛。材广泛。要欣赏即事感怀诗的“ 结合。要欣赏即事感怀诗的“事”与“怀”结合。
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逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟*泪不干泪不干。故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 *龙钟：泪水淋漓沾湿的样子。龙钟：龙钟泪水淋漓沾湿的样子。
通过环境的荒凉和相逢的意外所引起的诗环境的荒凉和相逢的意外所引起的诗人对亲人真挚、深厚的眷念之情。人对亲人真挚、深厚的眷念之情。此诗不假雕琢，信口而成，而又感情真挚。这此诗不假雕琢，信口而成，而又感情真挚。瞬间的触动所表达的感情正是许多人心头所想、瞬间的触动所表达的感情正是许多人心头所想、口里要说的话，口里要说的话，一经诗人用艺术手法加以提炼和概括，便具有了典型的意义。和概括，便具有了典型的意义。诗作在平易之中显出丰富的韵味，自能深入人心，中显出丰富的韵味，自能深入人心，历久不 2 忘。。

2025年中考语文总复习古诗文梳理5、即事抒怀类(9首)

古诗词梳理
五、即事抒怀类(9首)
特点
就某事发表议论，抒发感慨，传达出作者的情感感悟
常见
①抒发落寞、凄凉的情感；②表达对现实的不满，对理
情感
想境界的追求；③展现博大的胸襟和乐观积极的心态
常见
意象
常见写
作手法
花、酒、雪、月、笛、燕、蛙声等
比喻、拟人、反问、用典等，以动衬静、象征等
1.画面描述类：①找意象；②析意境(常用词：欢快、
目及表
普遍意义的深刻道理：(我们)最好不要为眼前的顺境
达情感
所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困
七下
难，履险如夷。
《约客》(P61)：既写出了诗人雨夜候客来访的情
景，也写出了约客未至时诗人的怅惘、无奈。
《渔家傲》(天接云涛连晓雾)(P58)：隐含着词
具体篇目及
表达情感
人对社会现实的不满与失望，表现出她对理想
船。⑨三山：神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。
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【作品主旨】此词写梦中海天溟蒙的景
象及与天帝的问答，隐含着词人对社会现实
的不满与失望，表现出她对理想境界的追求
和向往。
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• 1.(主旨情感)“我报路长嗟日暮，学诗谩有
• 写作背景北宋灭亡后，李清照随难民南
渡，后来只身漂泊江南，孤寂困窘。南渡之
后，李清照的词作大多沉痛愁苦，而此作却
充满了浪漫主义色
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即事感怀诗鉴赏

菩萨蛮书江西造口石壁
辛弃疾
郁孤台上清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

这首词作于1176年春，诗人当时在江西任职，一天登台远望，不由想起筑台者李勉登台北望长安兴起 “心存魏阙”的旧事，与自己收复失地、统一中原之心有戚戚焉。
补充：

山水田园诗的代表人物主要有谢灵运、陶渊明、孟浩然、王维、范成大、杨万里等，李白、杜甫、欧阳修、苏轼等也有大量描写山水的佳作。表现手法：如虚实结合（“晓看红湿处，花重锦官
城”）；以动衬静（“月出惊山鸟，时鸣春涧中”）；明、暗对比（“野径云俱黑，江船火独明”）；以小见大（“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”）；粗笔勾勒和细部描绘相结合（“千山鸟飞绝，万径人踪灭”与 “孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”）；比兴手法的运用等。
……
四、即事感怀诗的鉴赏方法

What——写的是什么事？
（了解引发感慨的事情）

What——抒的是什么情？
How——怎样写事？怎样抒情？事与情怎样结合？
（把握诗人抒发的感情）

（领略感怀的表达技巧）
What——写的是什么事？
这类诗作往往因一点事由而发感慨，所以对于引发诗人感慨的事，我们首先要了解。
What——抒的是什么情？

1：怀亲 2：送友 3：思乡 4：赠人 5：人生感悟 6：闲情逸趣 ……
这些诗作能够流传千古的，都有一份真挚的感情，所以我们要细加领会。
1：怀亲

二是描写美人，其对人物的外部动作与内心感受捕捉相当细腻，文字往往也极为精美。三是借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨的。

即事即景抒怀诗名篇

即事即景抒怀诗名篇
《钱塘湖春行》
唐代：白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

这首诗是唐代诗人白居易的名篇之一，通过即事即景的方式，描绘了钱塘湖春天的美景。

诗的前四句，通过孤山寺、贾亭等地理位置的描写，以及水面、云层等自然景观的描绘，生动地展现了钱塘湖早春的景色。

其中，“早莺争暖树”、“新燕啄春泥”等细节描写，更是让人感受到春天的生机和活力。

接下来的四句，诗人通过“乱花”、“浅草”等景物的描写，进一步强调了春天的美好。

而“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”这句话，则表达了诗人对钱塘湖的热爱之情，同时也展现了他对自然的赞美和敬畏之情。

整首诗以简洁明快的语言，描绘了钱塘湖春天的美景，表达了诗人对自然的热爱和赞美之情。

同时，通过即事即景的写作手法，让读者更加身临其境地感受到了春天的美好和生机。

古诗鉴赏——即事(景)抒怀诗和山水田园诗

古诗鉴赏——即事(景)抒怀诗和山水田园诗一、即事(景)抒怀诗——一枝一叶一世界，亦喜亦悲亦啸吟即事(景)抒怀，指的是诗人就某件事或者眼前景发表自己的议论，抒发自己的感慨。

即事(景)诗，一般来说并无严格的界定，许多其他题材的作品，如怀亲、送友、思乡，抒发人生感慨、闲情逸趣等，一般皆可笼统地称之为“即事(景)抒怀诗”。

[由教材到高考]找出下列各诗中具有明显标记的诗题标志、意象，并分析感悟。

1．作者白居易提出了著名的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的现实主义创作原则。

他的作品语言优美、通俗、音调和谐，形象鲜明，政治讽喻性强。

2．《观刈麦》和《采地黄者》，从标题看，前者写事，后者写人，但写事也是在写人，总体而言，两首诗均是通过写人叙事来表达情感态度。

《观刈麦》第二层通过一家人的行为展现了“人倍忙”的收麦情景，一个“惜字”，看似违背人之常情，但有力地突出了人们对丰收的感情，这与白居易另一首诗《卖炭翁》“心忧炭贱愿天寒”一句异曲同工；第三层写了一个贫妇的悲惨遭遇，用“家田输税尽”一句直接揭示了剥削阶级的苛捐杂税的深重，具有现实批判意义。

《采地黄者》中“持以易糇粮”一句揭示了采地黄的原因，“凌晨荷插去，薄暮不盈筐”两句形象地表现了采地黄者从早到晚的辛苦，而结尾“愿易马残粟，救此苦饥肠”两句将“人”与“马”进行了对比，直观揭示了采地黄者连“马”都不如的悲惨生活，使人在深深同情采地黄者的同时，激起对豪门贵族的切齿痛恨。

3．下列对《采地黄者》的赏析，不正确的一项是()A．这首诗看似写的是中药地黄的功效，实则是通过药农采挖地黄的过程，反映药农生活的艰辛。

B．开头两句交代了全诗的背景。

庄稼一年两季，春日没雨，夏麦绝收；秋天又降早霜，秋粮减收。

C．从头到尾都是客观叙述。

诗人寓情于事，貌似不动声色却渗透自己的爱憎之情。

D．“肥马”指膘肥体壮，毛色发亮的马，这一意象说明地黄的功效。

解析：选D D项，“这一意象说明地黄的功效”表述有误，“肥马”“照地光”说明即便庄稼遭遇了灾害，但富贵人家的马匹依然有粮食吃，而且是膘肥体壮，毛色发亮。

【古诗文阅读】诗词鉴赏之即事感怀诗

【古诗文阅读】诗词鉴赏之即事感怀诗即事感怀诗即事感怀，指的是诗人就某件事发表自己的议论，抒发自己的感慨。

这类诗作题材广泛，诗人往往是兴之所至，妙手偶得，多有一些佳句。

首先，必须观赏即为事缅怀诗的“事”与“容”融合得与否高明。

且看下面这首唐诗：逢入京并使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

诗的前两句抒发自己离开了故乡，立马在西域路上。

回首长安，一种从未有过的孤独悲凉之感袭上心头，不禁思乡念亲，双泪苦流。

这里真实而率直地抒发了诗人的这种心情，令人深感平易近人可靠。

后两句生动地写下了路中偶遇受命回京家访的故知，迫切地托他拎个报平安的口信回家的情景。

这里注重了环境的荒芜和相见的不幸，从中也再次整体表现了诗人对亲人真诚、浓厚的眷念之情。

此诗不假雕琢，信口而成，而又感情真挚。

诗人善于把许多人心头所想、口里要说的话，用艺术手法加以提炼和概括，描摹并再现了瞬间的动态情景，使之具有典型的意义。

在平易之中显出丰富的韵味，自能深入人心，历久不忘。

其次，我们还要体味诗人所抒之“容”与否真诚感人。

我们来看唐人崔护具有传奇色彩“本事”的《题都城南庄》：去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

本诗次句“人面桃花相映红”不仅为媚若桃花的“人面”设置了幸福的背景，迷人了少女光彩照人的面容，而且含蓄地整体表现出来诗人目注神驰，情摇意夺的情状和双方脉脉含情、不通言语的情景。

通过这最动人的一幕，可以引起读者对前后情节的许多美丽想象。

整首诗其实就是用“人面”“桃花”作为贯穿线索，通过“去年”和“今日”同时同地同景而“人不同”的映照对比，把诗人因两次不同的遇合而产生的感慨回环往复、曲折尽致地表达了出来。

再次，必须领略“缅怀”的艺术技巧。

即事感怀诗，往往是偶有所感时脱口而出的，或者是在某个特定的场合一挥而就的，不像许多诗那样精雕细琢。

但是一些诗作，由于诗人深厚的艺术功底，还是显示出了精湛的艺术技巧。

即事情怀的诗句

即事情怀的诗句大全每天都有不同的诗句,以下是即事情怀的诗句资料是由为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快学习吧！1.述至于怀的诗句,有急用《述怀》年月：唐：杜甫去年潼关破，妻子隔绝久。

(.)今夏草木长，脱身得西走。

麻鞋见天子，衣袖露两肘。

朝廷愍生还，亲故伤老丑。

涕泪授拾遗，流离主恩厚。

柴门虽得去，未忍即开口。

寄书问3川，不知家在否。

比闻同罹祸，杀戮到鸡狗。

山中漏茅屋，谁复依户牖。

摧颓苍松根，地冷骨未朽。

几人全性命，尽室岂相偶。

嶔岑猛虎场，郁结回我首。

自寄1封书，今已10月后。

反畏消息来，寸心亦何有。

汉运学校兴，生平老耽酒。

深思欢会处，恐作穷独叟。

怀古诗《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝.东风不与周郎便，铜雀春深锁2乔.《登金陵凤凰台》李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流.吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘. 3山半落青天外，2水中分白鹭洲. 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁. 7律《蜀相》杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森. 映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音. 3顾频烦天下计，两朝开济老臣心. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟. 《台城》刘禹锡台城6代竞豪华，结绮临春事最奢.万户千门成野草，只缘1曲后庭花.《江南》杜牧车书混1业无穷，井邑山川今古同.戊辰年向金陵过，惆怅闲吟忆庾公.《君山》刘禹锡属车8101，此地阻长风.千载威灵尽，赭山寒水中. 《春草官》刘长卿君王不行见，芳草旧宫春.犹带罗裙色，青青向楚人. 《易水》马戴荆卿西去不复返，易水东流无尽期. 落日萧条蓟城北，黄沙白草任风吹. 《姑苏台》陈羽忆昔吴王争霸日，歌钟满地上高台. 3千宫女看花处，人尽台崩花自开. 《景阳台》徐铉后主忘家不悔，江南异代长春. 今日景阳台上，闲人何用伤神. 阊门韦应物独鸟下高树，遥知吴苑园.凄凉千古事，日暮倚阊门.《吴宫》陆龟蒙香径长洲尽棘丛，奢云艳雨只悲风.吴王事事须亡国，未必西施胜6宫.2.含有怀字的诗句王绩弃繻频北上，怀刺几西游。

即事抒怀诗代表作品

即事抒怀诗代表作品
1、素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。

——陆游《临安春雨初霁》
2、佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。

——黄庭坚《清明》
3、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

——杜牧《清明》
4、南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。

——高翥《清明日对酒》
5、风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？——高启《送陈秀才还沙上省墓》
6、过桥分野色，移石动云根。

暂去还来此，幽期不负言。

——贾岛《题李凝幽居》
7、好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。

——白居易《清明夜》
8、端居不出户，满目望云山。

落日鸟边下，秋原人外闲。

——王维《登裴秀才迪小台》
9、相见时难别亦难，东风无力百花残。

——李商隐《无题》
10、帝里重清明，人心自愁思。

——孟浩然《清明即事》。

即事(景)抒怀诗

手法
(1)修辞手法的运用：比喻、拟人等。 (2)叙事写景的表现手法有： ①虚实结合； ②衬托(以动衬静、以乐衬哀)； ③侧面描写的运用； ④白描与细节的手法。 (3)常用的抒情方法：①直抒胸臆；②借景抒情，寓情以景。
[应用体验]
[例6] 阅读下面一首诗，根据提示回答问题。春日即事
李弥逊①
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
3．读诗句：①(关键词句)网春、自掩门、车尘不到张罗地、落花狼藉近黄昏。
②[景、事] (写景)写暮春时节的丝丝细雨的春天网住；落花狼藉一片，天色已近黄昏。
(叙事)叙写自己门庭的冷落，无人来访，暮色沉沉中，他才去关门。
4．定情感：表现了作者政治上失意后的寂寞以及感叹世态炎凉的情绪。
即事(景)抒怀诗
教材课文
• 《无题》(李商隐)、 • 《涉江采芙蓉》(佚名)、 • 《一剪梅》(李清照)
内涵
即事(景)抒怀，指的是诗人因一事或因眼中所见引起了心中的某种感触，于是描写当时之事或景物来抒发自己的感慨。
①标题往往有“即事”“即景”“抒怀”等词。
②诗歌中包含叙事或写景内容，重点在作者由所叙之事或所写之景而生发的感慨之情。即事抒怀偏重于叙事，即景抒怀偏重于写景，其重点在“抒怀”。
内容情感
即事(景)抒怀诗的基本内容是随意出现在身边之事、身边可见之景。包括思亲、送友、怀乡、赠人、表达人生感悟、抒写闲情逸趣等。 ①寄情山水，表达出对和平宁静生活的热爱。 ②表达了诗人对悠闲舒适的隐居生活的向往。 ③抒写政治上失意的寂寞和对世事（世态炎凉）的感慨。 ④对现实愤慨、不满和壮志难酬及怀才不遇的惆怅之情。
车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。
[注] ①李弥逊(1085—1153)，字似之，吴县(今属江苏省苏州市)人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：西汉翟公做延尉时，宾客阗门；等到失势废官，宾客绝迹。此指门可罗雀、十分冷落的地方。