动画剧本.pptx
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动画剧本创作课件
长了？
读小说的时候，我们经常会被那些优美、独特的文学表达方
式所打动：精妙的比喻、优美的景物描写、细腻的心理活动……
然而这些文学的表达方式，却是无法直接转化为影像或声音的。
你所展现出来的，必然也只能是具象的东西，而“感情”、“氛
围”这些内部的抽象的东西只能让观众自己去感受、体会。正如
悉德·费尔德所说：“剧本涉及的都是外部情景，是具体细节。”
观察对比这个例子，我们会发现，在影视作品当中，你无法
直白地告诉你的观众：你的主人公是什么性格的人，他心里又在
想什么。你只能通过“细节”表达出来，让观众自己去判断，自
己去感受。
综上所述，对于初学动画剧本写作的人来说，注意掌握动画
剧本的这一系列特性很重要，否则，写出来的作品就可能不适合
拍摄，或是不能很好地表达你所要表达的东西。
第一章 动画剧作的基本概念
第三节 动画片剧本的内容
单纯而富有想像力，质朴美好的情怀。
动画片应该讲什么样的故事？塑造什么样的人物？它究竟和
普通剧本有什么区别？它的特性到底在哪儿？
这些问题经常引起人们的争论。有的人说，动画片的剧本和
普通剧本没什么区别，只是搬上荧屏时具体表现形式不同罢了。
有个比喻可能不太恰当，这就好像做冰淇淋，可以有各种各
善报”的模式。但是，每个剧本中幻想的那部分却绝对是新鲜的、
原创的，成为动画片中最独特的、标志性的那部分。
从剧作角度分析，就会发现：动画片的幻想世界，往往带有
强烈的作者原创色彩，打破现实世界的种种规则与逻辑，影片中
的角色也常常是“神形人心”，具有某些超现实的能力与特征。
后面就是“逐个镜头”地叙述人物的动作和行为。在这里特别值
得注意的，Байду номын сангаас要表现人物有某种想法，或是有某种感受的时侯，
动画剧本的主题ppt课件
3
奥斯卡最佳动画影片的得主《快乐的大脚》较之与其一起提名 的《汽车总动员》和《怪兽屋》，它的成功就首先表现在深远 的主题上。美国人一向喜欢在影视作品中加入对人性的思索以 及对未来的忧虑，所以他们又一次以一个动画来讲述生态破坏 的恶果，一只不会歌唱的小企鹅，一次不寻常的生命之旅，也 可以看成是一个有点另类的“丑小鸭”的故事。其实，关于 “丑小鸭”“灰姑娘”的故事就遍及了东西方的文本，而这类 故事似乎也永远不过时，永远受到人们的青睐，究其原因很简 单——现实中低层人物的高层梦想。但是《快乐的大脚》也许 会让你惊讶地发现，东西方“丑小鸭”与“灰姑娘”显然不是 一种类型：在东方，所谓的“丑”与“灰”大多与贫穷有关， 而西方的“丑”与“灰”则许多被赋与了个性色彩的特立独行， 而变化的过程也不尽相同，在东方大多是追求一种常规的被人 津津乐道的成才之路。
12
例如： 美国动画《虫虫总动员》的开端，蚂蚁收集食物，并 把食物献给霸王蝗虫以交换太平。而蚂蚁菲力不小心 把食物推进水沟里，这让蚂蚁们面临蝗虫攻击的威胁。 就故事框架来说，这部分把主要矛盾的起点展现出 来——蝗虫对蚂蚁的致命威胁，蚂蚁们要自救。同时 这也是吸引观众的一个重要悬念 ——矛盾怎样解决， 故事如何发展。《怪兽屋》的开端也是首先由孩子和 怪老头之间的矛盾作为悬念吸引观众的眼的——为什 么怪老头不允许孩子们靠近他的房子。正因为编导开 门见山的摆到了观众的面前，才吸引观众继续看下去。 这就说明，动画剧本的开端要尽快入戏，不能脱离剧 情孤立地去介绍时间、地点、人物、戏剧境，编剧务 必找一个恰当的情节，巧妙地把它们展示出来
13
动画剧本的发展
动画剧本的发展，就是承接开场，把故事展开， 让冲突的双方反复较量。影片中的主要人物、 主要冲突、重要事件都将在发展部分展现出来。 戏剧式动画片的基础就是危机，一部影片总是 由许多小危机汇集成大危机。针对“高 潮”而 言，我们可以把这些小危机称为“小波浪”， 如果每个“小 波浪”都有它独特吸引人的地方， 有自己的节奏和起伏，有自己的小高 潮，并且 一个强过一个，最后水到渠成地积聚成大危机， 剧情便自然而然地，令人信服地进入高 潮部分。
奥斯卡最佳动画影片的得主《快乐的大脚》较之与其一起提名 的《汽车总动员》和《怪兽屋》，它的成功就首先表现在深远 的主题上。美国人一向喜欢在影视作品中加入对人性的思索以 及对未来的忧虑，所以他们又一次以一个动画来讲述生态破坏 的恶果，一只不会歌唱的小企鹅，一次不寻常的生命之旅，也 可以看成是一个有点另类的“丑小鸭”的故事。其实，关于 “丑小鸭”“灰姑娘”的故事就遍及了东西方的文本，而这类 故事似乎也永远不过时，永远受到人们的青睐，究其原因很简 单——现实中低层人物的高层梦想。但是《快乐的大脚》也许 会让你惊讶地发现，东西方“丑小鸭”与“灰姑娘”显然不是 一种类型：在东方，所谓的“丑”与“灰”大多与贫穷有关， 而西方的“丑”与“灰”则许多被赋与了个性色彩的特立独行， 而变化的过程也不尽相同，在东方大多是追求一种常规的被人 津津乐道的成才之路。
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例如： 美国动画《虫虫总动员》的开端，蚂蚁收集食物，并 把食物献给霸王蝗虫以交换太平。而蚂蚁菲力不小心 把食物推进水沟里，这让蚂蚁们面临蝗虫攻击的威胁。 就故事框架来说，这部分把主要矛盾的起点展现出 来——蝗虫对蚂蚁的致命威胁，蚂蚁们要自救。同时 这也是吸引观众的一个重要悬念 ——矛盾怎样解决， 故事如何发展。《怪兽屋》的开端也是首先由孩子和 怪老头之间的矛盾作为悬念吸引观众的眼的——为什 么怪老头不允许孩子们靠近他的房子。正因为编导开 门见山的摆到了观众的面前，才吸引观众继续看下去。 这就说明，动画剧本的开端要尽快入戏，不能脱离剧 情孤立地去介绍时间、地点、人物、戏剧境，编剧务 必找一个恰当的情节，巧妙地把它们展示出来
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动画剧本的发展
动画剧本的发展，就是承接开场，把故事展开， 让冲突的双方反复较量。影片中的主要人物、 主要冲突、重要事件都将在发展部分展现出来。 戏剧式动画片的基础就是危机，一部影片总是 由许多小危机汇集成大危机。针对“高 潮”而 言，我们可以把这些小危机称为“小波浪”， 如果每个“小 波浪”都有它独特吸引人的地方， 有自己的节奏和起伏，有自己的小高 潮，并且 一个强过一个，最后水到渠成地积聚成大危机， 剧情便自然而然地，令人信服地进入高 潮部分。
动画剧本ppt课件
第二，名著的知名度为影片作了前期宣传。商业动画片需 要经济上的回报，本身就有知名度的故事，会吸引更多关 注的目光。
其实，还有一点也很重要。对于初学写作剧本的人，进行一些改编练 习，对认识剧本的特性，认识动画的特性都很有好处。而且，影视创 作本来就是集体创作，应该学会如何和别人共同进行创作，学会把不 同的创意和想法融合到创作中去，在改编剧本这个过程中，就在提炼、 变形别人的创意，同时进一步把自己的创造力发挥出来。
改编的小技巧
把其他文学样式改编成动画剧本，可以采用“原汁原味、 局部的改编、颠覆与解构”等多种方式。首先要用视听的 眼光去选择素材，其次进行戏剧化的结构调整，并且从主 题内涵和人物情感几方面，营造动画特有的单纯、美好的 氛围。
站在巨人的肩膀上：改编的优势
第一，名著能够在众多文学作品中脱颖而出，在塑造人物、 故事构思方面，有着优于其他作品的地方，已经是一个得到 大多数人肯定的作品，为以后的影片打下坚实的剧本基础。
第二，要有质朴美好的情怀。
动画片形式上就具有特有的美感，当成年人观看动画片时，也不 由被其中那种美好、明朗的氛围所吸引，被主人公孩子般的执著、 充满梦想、勇气十足所打动。
《怪物史莱克》《海底总动员》
3 动画短片剧本的作用
1.对角色的特征分析 由于剧本独有的特性，就决定了通过文学的描述形式对角色的特征进行刻画。主 要角色是整个故事矛盾冲突的主体和推动故事发展的轴心。 动画编剧在对角色的形象化过程中，通过浓缩、精炼和夸张的动画角色，使之人 性化，比现实中的人物更加具有戏剧化，想象力，鲜明的性格特征。
女孩你的一分钟有多长
（2) 改编经典故事
在Flash动画的制作过程中，如何借用经典的故事来进行改变，再融入现代元素，使 更多的人接受，是现代Flash动画所面临的第一个问题。
动画短片剧本创作 ppt课件
图17p-p6t课手件绘动画短片《父与女》
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图17-7 定格动画短片《平衡》
ppt课件
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三、新鲜、独创的表现手法更能抓住观众的注意力
从观众的欣赏心理角度来看，新鲜的、具有独创性的形式感，比常规 的形式更醒目，更能抓住观众的注意力。同时，采用那些新鲜的、具有独 创性的表现手法，也为观众打开了视野，突破了惯常看待事物的固有方式。
在“动画故事”的章节中我们谈到过, 一个完整的故事框架包含了起承 转合四部分。
案例分析17-2 以小见大的故事情节（“深和精”的构思方式）
图17-11 动画短片pp《t课Th件e God》的故事中心矛盾非常简单
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案例分析17-3 典型结构的动画短片《生命》
图17-12 动画短片《生
命》在情节营造上具有悬 念
ppt课件
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第二节 创新是短片剧本的核心诉求
一、形式感的独创性和极致化
大多数短片几乎都有一个共同的特点，就是形式感的独创性和极致化。 相对其他类型的主流商业动画片，动画短片更强调形式。
ppt课件
图17-5 定格动
画片《超级无敌 掌门狗》系列
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图17-4 英国阿 德曼动画工作室制 作的定格动画短片 《动物悟语》系列
ppt课件
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第五节 短片的独特情感和韵味
一、微妙的、感觉上的创作和对时间有趣的想象
作为一种艺术形式，故事好看、人物生动、主题深刻都是能够明确 表达出来、传达给观众的剧作元素。但作为一种艺术形式，总有一些微 妙的、感觉上的创作，比如说整部影片所特有的情调、蕴含的情感等。
案例分析17-7 “瞬间时空”独特而深入的艺术探索
故事内涵是影片的灵魂，它的深浅、厚薄决定整部影片的分量和力 度。尤其对于短片而言，能否从主题内涵上有所突破和挖掘，做出崭 新而深刻的人性观察或独特的哲理性思考，应该说是影片是否成功的 关键。
第一讲 动画剧本创作——动画短片的创意PPT课件
即使是单就二维动画形式而言，其中蕴藏的形式也是取之不尽的， 可以无限制地挖掘下去。
2020/2/12
7
动画短片的创意
形式和内容引人注目
故事结构的简化
故事内涵的挖掘
2020/2/12
独特情感与韵味
8
故事结构的简化
一、单纯的中心情节
在“动画故事”的章节中我们谈到过，一个完整的故事 框架包含了启承转合四部分。在动画短片的创作中，尤其是 5分钟之内的短片，影片的故事只围绕一个单纯但有力的矛 盾展开，其结构并不像一般影片的那样四平八稳，情节中高 潮和结局两部分被突出强化出来，也就是我们说的悬念的积 累和突转，这样会让剧本要表现的中心情节更为集中，故事 脉络清晰，所产生爆发力也会更强。
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15
故事结构的简化
那什么是悬念呢？ 希区柯克曾经给悬念下过一个著名的定义：如果你要表现一群人围
着一张桌子玩牌，然后突然一声爆炸，那么你只能拍到一个十分呆板的 场面。另一种方式：你要表现同一场面，但是在打牌开始之前，先要表 现桌子下面的定时炸弹，那么你就造成了悬念，牵动着观众的心。
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14
故事结构的简化
（1）悬念 有关悬念，电影大师希区柯克这样说过：“每个人生来都具有‘悬
念癖’，人类天生就有讲故事的才能，在讲述自己故事时，往往下意识 地把悬念当作一种必不可少的要素。” 的确如此，悬念几乎出现在任何类型的故事当中。侦破片中，破案 过程的逻辑推理可能是最典型的悬念，战争片中，各方的输赢胜败，甚 至爱情片中，男女主人感情的分分合合……这些都是故事中的悬念，众 多的线索就像一块块放置在剧情发展中的磁石，抓住人们的注意力。
在这部影片中，所有的人物、道具都是用铁丝折成的，就像用简练 的笔调勾画出来的形象。这种形式的创意和故事富于象征意义的风格十 分相配。同时，这种形式本身就很独特，观众的视线会把这种新鲜的视 觉形象牢牢抓住，会感到更强的感染力和冲击力。
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动画短片的创意
形式和内容引人注目
故事结构的简化
故事内涵的挖掘
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独特情感与韵味
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故事结构的简化
一、单纯的中心情节
在“动画故事”的章节中我们谈到过，一个完整的故事 框架包含了启承转合四部分。在动画短片的创作中，尤其是 5分钟之内的短片，影片的故事只围绕一个单纯但有力的矛 盾展开，其结构并不像一般影片的那样四平八稳，情节中高 潮和结局两部分被突出强化出来，也就是我们说的悬念的积 累和突转，这样会让剧本要表现的中心情节更为集中，故事 脉络清晰，所产生爆发力也会更强。
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故事结构的简化
那什么是悬念呢？ 希区柯克曾经给悬念下过一个著名的定义：如果你要表现一群人围
着一张桌子玩牌，然后突然一声爆炸，那么你只能拍到一个十分呆板的 场面。另一种方式：你要表现同一场面，但是在打牌开始之前，先要表 现桌子下面的定时炸弹，那么你就造成了悬念，牵动着观众的心。
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故事结构的简化
（1）悬念 有关悬念，电影大师希区柯克这样说过：“每个人生来都具有‘悬
念癖’，人类天生就有讲故事的才能，在讲述自己故事时，往往下意识 地把悬念当作一种必不可少的要素。” 的确如此，悬念几乎出现在任何类型的故事当中。侦破片中，破案 过程的逻辑推理可能是最典型的悬念，战争片中，各方的输赢胜败，甚 至爱情片中，男女主人感情的分分合合……这些都是故事中的悬念，众 多的线索就像一块块放置在剧情发展中的磁石，抓住人们的注意力。
在这部影片中，所有的人物、道具都是用铁丝折成的，就像用简练 的笔调勾画出来的形象。这种形式的创意和故事富于象征意义的风格十 分相配。同时，这种形式本身就很独特，观众的视线会把这种新鲜的视 觉形象牢牢抓住，会感到更强的感染力和冲击力。
《动画剧本设计》课件
动画剧本设计的音效与配乐运 用
音效和配乐在动画剧本设计中起到了增强氛围、表达情感和引导观众情绪的 作用。有效运用音效与配乐将使动画更加生动有趣。
案例分析与总结
通过对一些经典动画剧本的案例分析，总结出成功的动画剧本设计方法和技 巧，以及创作出精彩动画剧本的重要经验。
《动画剧本设计》PPT课 件
动画剧本设计的定义与意义
动画剧本设计是创造性写作和故事叙述的关键环节。它不仅为动画故事提供框架，而且是触动观众情感 的核心。
动画剧本设计的基本要素与结构
动画剧本设计由情节、人物、场景等要素构成，并采用适合的结构来讲述故事，如三幕式、五幕式或环 状结构。
动画剧本设计的创作技巧与实 例
创作动画剧本的关键技巧包括角色发展、对话编排、情节转折等。通过实例 解析，讲述成功的动画剧本案例和创作灵感。
动画剧本设计中的人物塑造与情节设置
在动画剧本中，通过人物的性格特点和行为来塑造形象，同时设置引人入胜的情节使故事更加吸引人。
ห้องสมุดไป่ตู้ 动画剧本设计的视觉呈现与节奏控制
视觉呈现是动画剧本设计的重要组成部分，创作者通过镜头语言和场景设计来营造氛围，同时控制节奏 以保持观众的注意力。
动画剧本创作与分镜头ppt课件
ppt课件.
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第二章动画剧本要素
第五节 动画剧本的语言
❖ 一、叙述语言 ❖ 具象性 ❖ 叙述性 ❖ 二、对白 ❖ （一）对白的功能 ❖ 1、展现和说明 ❖ 2、塑造角色形象 ❖ 3、表达观点，揭示主题 ❖ 4、推动剧情
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第五节 动画剧本的语言
❖ （二）对白的基本要求： ❖ 1、对白要符合人物的身份和性格逻辑。 ❖ 2、对白要有动作性 ❖ 3、对话要有情境性 ❖ 4、对白要简练、口语化 ❖ 5、对话要有节制 ❖ （三）口头禅 ❖ （四）潜台词
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❖ 《龙猫》（脚本节选）： ❖ 1、乡间小路上 日 外 ❖ 草壁一家乘坐拖拉机行驶在乡间小路上。 ❖ 驾驶拖拉机的是司机，而他身边的是草壁先生，后座上坐着他两个女儿——小月
和小梅。 ❖ 小月：爸爸，牛奶糖。 ❖ 父亲：哦，谢谢。累了没有？ ❖ 小月：不。 ❖ 父亲：快到了。 ❖ 这时小月发现前方有个人骑自行车驶近。 ❖ 小月：小梅，快躲起来。不是警察！喂……（招手）！ ❖ 2、勘太家 日 外 ❖ 拖拉机在村口停下来，看见个孩子在劳作。 ❖ 父亲：家里可有人在？ ❖ 勘太点点在田中的人。 ❖ 父亲：谢谢。我是草壁，刚搬来！请多关照！ ❖ 勘太看见小月在车上，不好意思地缩回了头。 ❖ 男人：辛苦了！ ❖ 父亲：非常感谢。
❖ ……
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第二节 想象力
❖ 一、动画的想象力包括 ❖ 1 、非现实的幻想世界的营造。 ❖ 2、真实世界与真实事物的虚构情节。 ❖ 二、想象的作用 ❖ 1、扩大了动画片的表现领域 ❖ 2、将抽象的东西具象化 ❖ 三、想象与现实 ❖ 1、想象要遵循现实逻辑。 ❖ 2、想象要充满情感。
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动画剧本与创作第二章动画剧本的特性ppt课件
想像力无拘无束，天马行空，最忌讳脑子里有条条框框，
幻想需要超离现实，打破日常生活中的逻辑。我们在动画片
中看到浮升在空中的小岛，从透明水面上滑过的红色列车，
这些如梦境一般的情景在现实中不可能出现，却正是动画片
最能打动观众的地方。
日本动画大师宫崎骏谈到自己的动画创作时说过：“好
的东西就是好，管它什么逻辑。”他也曾说过自己的作品是
底……这些动画作品为观众营造的丰富多彩、变幻莫测的幻
想世界。多数动画片的故事也许跳不出“正义战胜邪恶”、
“小人物变大英雄”“善有善报”的模式。但是，每个剧本
中幻想的那部分却绝对是新鲜的、原创的，成为动画片中最
独特的、标志性的那部分。
从剧作角度分析，就会发现：动画片的幻想世界，往往
带有强烈的作者原创色彩，打破现实世界的种种规则与逻辑，
境，这套新逻辑的核心不在于“科学定理”，不在于“现实
的真实性”，而在于“入情入理”。
这种创作方式，在宫崎骏的动画片中得到了有力的体现，
也获得了很大的成功。
有时候，这种逻辑上的难题，又恰恰会成为创作者灵感
的源泉。有一部叫《墨水》的法国动画短片，故事情节就是
一滴墨水在小空间的短暂旅程。这里面有各种形状的积木块
发神经似的没有条理。我们去欣赏、分析宫崎骏的动画片，
发现他并非真的不讲任何逻辑，而是对创造力与想像力的一
种极力强调，他在自己“创造新世界”基础上，同时建立了
一套新世界的逻辑，这个逻ppt辑课件也. 许打破了某些科学结论，例 5
第二章 动画剧本的特性
“世界上没有精灵和妖怪”等，但也绝对不是漫无边际
的胡思乱想，而是尊重人们的思维习惯和审美情趣，营造梦
骑着扫把的巫婆；床下发亮的红色眼睛……一到鬼节，怪物
动画_剧本_创作_课件
第一章
动画剧作的基本概念
剧本不同于小说的格式，是和影视作品的特性有联系的。比 如说，剧本是分场来写的，小说是分自然段的。所谓场，是指同 一地点、同一时间为一个场面，随着时间地点的变化，场面也就 不断转换。这种场与场的连接，和小说的那种段落之间的连接， 效果自然不同。 观察对比这个例子，我们会发现，在影视作品当中，你无法 直白地告诉你的观众：你的主人公是什么性格的人，他心里又在 想什么。你只能通过“细节”表达出来，让观众自己去判断，自 己去感受。 综上所述，对于初学动画剧本写作的人来说，注意掌握动画 剧本的这一系列特性很重要，否则，写出来的作品就可能不适合 拍摄，或是不能很好地表达你所要表达的东西。
第一章
动画剧作的基本概念
这些都是把内部、抽象的事物，具体形象的展现出来的一些 手法。 有人可能会认为格式只是一种外在形式。对于创作来说并没 那么重要。其实并非如此，形式对内容总会产生某种程度的影响， 就像诗歌和小说的形式的差别如何对内容产生影响那样。 还是以《音乐船》为例。剧本中：第一场戏发生在甲板上。 当空间变了，到了厨房，就是第二场戏。这两场戏的划分就是由 于空间的转变。 在童话中，我们则看不到这样明显的段落划分。我们感到， 小说是行云流水的，情节在作者的叙述中娓娓道来，而剧本却像 有一根线穿起的珍珠，是由一个个彼此间隔的单元组成的。 再比如，小说中我们会读到作者主观的抒情、议论、描写等 等，这些在剧本中很少见到，剧本最终是要转化成视听语言的， 这些文学化的元素不能直接体现到影片中去，可有可无。 在文学作品中刻画人物，我们经常看见叙述和描写。
第一章
动画剧作的基本概念
思考题：
①动画剧本和其他文学样式形式和内容上有什么区别？ ②动画剧本的选材有什么特点
动画剧本写作112页PPT
• 剧本剧本，一剧之本。剧本是影视剧的根本。我们总是 要先从剧本开始，把构思的故事变成具体的文字，来表 达具体的人物性格、情节和场景，再由制作部门变成一 组组的画面镜头。
• 几乎所有伟大的影视作品，都是十分注重前期的创意和 剧本的策划，而且越成功的作品，越重视剧本的前期创 作。
• 剧本在内容和形式上有着区别于其他文学作品的特点， 而动画剧本更与一般的影视剧本有区别。
• 第一场 （群山中，日，外） 群山之中云雾缭绕，战 旗飞扬，一位头戴斗笠、披玄色大氅、持长棍的大侠自 烟云远处走来，步履坚定，气度非凡。
• 第二行：人物的基本状态和动作。 • 大侠越走越近，只见黄沙飞舞中斗笠分外显眼，面孔却
被遮盖。 • 在他面前，一座邪恶的红色城池耸立在山巅之上，那将
是他下一个要挑战的目标。 • 旁白：有一位传奇中的传奇武士，他的功夫出神入化，
• 这个段落里表达了很多信 息，其中一条就是：“哈 利波特经常被表哥欺负， 在小说里，这些人物状态 和内心世界的东西可以直 接叙述出来告诉读者。但 是到了剧本里，就必须转 化为能让人看得到，感受 得到的具体细节。电影中 设计了一个小段落：
哈利波特住在楼梯下面 的小柜橱里，而肥胖而高 大的表哥上楼梯时，故意 又跳又蹦，使劲跺脚；结 果柜橱里被震得墙灰纷纷 落下，哈利波特被弄得一 头是灰。
• 《千与千寻》的神秘鬼神世 界，《怪兽公司》的衣橱里 的怪兽世界。
• 《龙猫》中大小龙猫的神奇 可爱。
• 《亚瑟与迷你墨王国》的世 界，无不深深的吸引着观众。 这更是其他艺术形式所无法
2.动画剧本的格式
剧本是一种独特的文学样式，形式上用 “场”作组成单元，强调内容的视听表现 力。而对于动画剧本，则要求与动画自身 的形式感完美的结合。下面我们简单来看 看剧本格式。
• 几乎所有伟大的影视作品，都是十分注重前期的创意和 剧本的策划，而且越成功的作品，越重视剧本的前期创 作。
• 剧本在内容和形式上有着区别于其他文学作品的特点， 而动画剧本更与一般的影视剧本有区别。
• 第一场 （群山中，日，外） 群山之中云雾缭绕，战 旗飞扬，一位头戴斗笠、披玄色大氅、持长棍的大侠自 烟云远处走来，步履坚定，气度非凡。
• 第二行：人物的基本状态和动作。 • 大侠越走越近，只见黄沙飞舞中斗笠分外显眼，面孔却
被遮盖。 • 在他面前，一座邪恶的红色城池耸立在山巅之上，那将
是他下一个要挑战的目标。 • 旁白：有一位传奇中的传奇武士，他的功夫出神入化，
• 这个段落里表达了很多信 息，其中一条就是：“哈 利波特经常被表哥欺负， 在小说里，这些人物状态 和内心世界的东西可以直 接叙述出来告诉读者。但 是到了剧本里，就必须转 化为能让人看得到，感受 得到的具体细节。电影中 设计了一个小段落：
哈利波特住在楼梯下面 的小柜橱里，而肥胖而高 大的表哥上楼梯时，故意 又跳又蹦，使劲跺脚；结 果柜橱里被震得墙灰纷纷 落下，哈利波特被弄得一 头是灰。
• 《千与千寻》的神秘鬼神世 界，《怪兽公司》的衣橱里 的怪兽世界。
• 《龙猫》中大小龙猫的神奇 可爱。
• 《亚瑟与迷你墨王国》的世 界，无不深深的吸引着观众。 这更是其他艺术形式所无法
2.动画剧本的格式
剧本是一种独特的文学样式，形式上用 “场”作组成单元，强调内容的视听表现 力。而对于动画剧本，则要求与动画自身 的形式感完美的结合。下面我们简单来看 看剧本格式。
动画剧本的故事创作精品PPT课件
剧本创作的若干准备工作
1.剧本的特性
逐个场地、逐个镜头地去写剧本。
影视的基本单位。指影视拍摄时， 摄影机、摄像机从开始转动到 停止所拍下的画面。
100分钟的电影约有500～800个镜头。
景别
在电影中有一个非常明显的现象：镜头越接近被 摄主体，场景越窄，而越远离被摄主体，场景越宽。 取景的距离直接影响电影画面的容量。凡是被摄入画 面景框内的主体形象，无论是人物、动物或景物，都 统称为“景”。画面的景别，取决于摄影机与被摄物 体之间的距离和所用镜头焦距的长短这两个因素。不 同的景别的画面在人的生理和心理都会产生不同的感 受。景别越大，环境因素越多。景别越小，强调因素 越多。
剧本创作的若干准备工作
3 对蒙太奇手法的合理运用
在电影和电视剧制作中，按剧本或影片所要表 现的主题思想，分别拍成许多镜头(画面)，然后再 按原定创作进行构思，把这些不同镜头(画面)有机 地，艺术地组织，剪辑在一起，使之产生连贯，对 比，联想，衬托，悬念，快慢不同的节奏等效果， 从而有机地组成一部表达一定的思想内容，为广大 观众所理解的片子，这些构成形式与方法统称为蒙 太奇。
景别
远 远景是视距最远、表现空间范围最大的一种景别。 主要表现地理环
境、自然风光和 开阔的场景。
全 全景主要用来表现对象的全貌或人的全身，同时
保留一定范围的环境和活动空间。有明显的内容 中心和结构主体 。
中 中景画面是表现人膝盖以上部分或场景局部的画 形体运动和情绪
面。
交流
近 近景是表现人胸部以上部分或物体局部的画面 。 近景以表情、质
俯拍：以这种角度取景时，摄影机是放 在升降机上或一个自然高度，摄影机处 于俯视被摄对象的位置，主要用以表现 视平线以下的景物。
第六讲 动画剧本创作——故事与场景PPT课件
第二幕
第三幕
开端(beginning)
中段(middle)
结尾(end)
│
│
Ａ ──────┼───·───────┼─────Ｚ
│
│
建 置(setup) 对抗 (confrontation) 结 局(resolution)
第1～30页
第30～90页
第90～120页
情节点Ⅰ(Plot Point)
情节点Ⅱ
.
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故事梗概的形成
2.情节与冲突
情节由一系列能够显示人物与人物之间关系的具体事件构成，它把事 件的内在联系展现在观众面前，一般包括开端、发展、高潮、结局四 部分。“冲突”一词最先是由黑格尔针对戏剧而明确提出的，他在 《美学》一书中谈到，“充满冲突的情景特别适宜用作剧艺的对象”。 在电影剧作中，最典型运用冲突形式展现剧情的，是按照传统戏剧形 式进行结构的剧作。
.
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故事梗概的形成
3.故事的结构
（1）开端 情节结构中的开端除了交代时间、地点、人物外，主要是反映作品中
矛盾冲突的起点，引出主要矛盾的起因，为故事的主要情节打下基 础。 还有一点我觉得也很重要，就是通过细节把故事风格表现出来。就像 在生活中认识陌生人，总有个“先入为主”的规律。那么在看电影 的时候，人们也会在开头几分钟，就对这部片子有个大概印象，带 着这种情绪去看后面的情节。所以开头营造的氛围和风格，会直接 影响影片整体的观看效果。
是生活中的一个片段，但是这个片段是围绕一个事件，一组人物所展 开，由开端、发展、高潮、结局(启、承、转、合)四个部分构成，更 重要的是，创作者最终要通过故事来表达一定的中心思想。
.
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故事梗概的形成
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第七讲动画剧本创作改编 PPT
编写故事
宋先生说,她在确认自己中大奖后得第一时间,就给几个好哥们儿挨个儿打了电话,准备 请她们吃饭庆祝。电话中,朋友们得羡慕之情“大爆发”,有得提议要狠宰她一顿,否 则都对不起这千万大奖;有得则询问她,今后这千万巨奖怎么花。宋先生说,虽然当时 电话还没挂断,但她仿佛已经瞧到新生活正向她招手。 “我当时都没想今后这笔奖金怎么花。但上了这么多年班,压力这么大,我肯定 明儿就去辞职,这回啊,给我多少钱,我还都不干了,提前养老。”宋先生说。但就是接 下来发生得事情让她从天堂跌到了地狱。给朋友们打过电话后,宋先生想再上网核 对一下中奖结果,但就是,当她上网查询结果时,突然发现网上显示得中奖号码与她在 报纸上瞧到得不一样！
➢ 首先,给阿贵得人物分析定位,如何通过这个特定得农民工,展示当代农民工走 进春天里得多彩生活。确定了主题,我们来构思故事情节。
➢ 三毛流浪记中有这样一组图画——三毛得同学一个个向三毛摆谱:我有新书包; 我有新衣服。我有新得铅笔盒。她们说得三毛都没有。但就是三毛眼睛一转, 从她得破书包里拿出来一份大大得写有5分得成绩单:我有这个！前面三个“ 我有”分别就是三幅图,加上最后一个“我有”,如同四个分镜头。
思考题:
思考题: 如何强调主人公在故事中得主导地位？试举一部影片,观察故事起
承转合与主人公命运起伏得对应关系。 编写故事得关键点就是什么？结合几个广受欢迎得动画形象进行分
析。
改编
电影必须依靠文学得强大而强大,一切艺术得基础都就是文学。许多优秀电影 或者动画,都就是根据文学作品改编而来得,我们可以瞧到,电影改编历史长, 电影改编数量多,电影改编质量高,动画更就是同样得现状。
第七讲动画剧本创作改编
能力要求
借助案例分析来讲解知识点,学生讨论,课堂互动 相互激发动画剧本得创造能力;独立完成课后作业。 具体如下:
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。在窗户里男人看到了一个从前特别喜欢的少女
。11.下午
屋里（日内）
男人要付给小店员钱发现身上没带钱
。小店员说：“那请把枪留下吧！”
小店员接过枪又送了男人一些蘑菇。 12.下午 路上（日外）
男人高高兴兴的往回去的路走去了，，，，，，，，，，，， 男人一边走一边又用手搭起了小窗户。
13.下午回忆中（日外）回 忆中情景，，，，，，，，，，，，，，
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狐狸的窗户（动画剧本）
1.下午山树林（日外） 一个男人拿着猎枪在山树林间走。走的很慢，不时东 张西望。男人忽然转过身，流出惊异的表情。
2. 下午桔梗田（日外） 男人来到桔梗花田。 一只白色的小狐狸从男人眼前跑过。 男人端起枪，追向小狐狸。 小狐狸跑开了，男人没有追上。 这时从男人身后传来画外音：“我给你染染手指 吧？ 男人回过头来。
8.下午屋里（日内） “我也想要这样的窗户啊！”我说。 “那么，马上给你染吧！请把手伸到那儿”小店员 9.下午屋里（日内）男 人把双手放在桌上。
小店员拿来盛着花汁的盘子和笔。
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小店员用笔沾满蓝色的水给男人染手指头。
一会儿，，，，，，，，
男人的大拇指和食指变成了桔黄色。
10.下午回忆中（日内） “唉！染好了，请赶紧组成窗户吧！”小店员说
3.下午店铺门口（日外） 小店员举起两只手，大拇指和食指是染蓝的。
小店员把两只手靠在一起，用染蓝的手指组成了棱 型的窗户。 4. 下午窗户边（日外）
小店员把窗户架在我眼上快乐的说：“诺，请您看 一看吧！ 男人不感兴趣的嗯了一下。 小店员说：“请你看一小会吧。 男人往窗户外瞧了一下，张大了嘴。 5. 下午窗户里（日内） 男人从窗户里看到一只白色的狐狸坐在那里竖着尾 巴。
男人产生了幻觉看到窗户里嵌着狐狸的画 之后男人自言自语的说：“这，这究竟是，，，，，，， 6.下午屋里（日内） 男人张大了嘴没有说话。
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小店员流着泪说：“这是我妈妈，，，，很早以前，‘啪’ 地挨了一下。” “是枪吧？”我问。 7.下午屋里（日内） 小店员点点头无力的垂下了双手低下了头。 小店员又接着说：“后来，也是这样的秋天的日子，风 唰唰的吹着，桔梗花齐声喊道：‘染染你的手指吧， 再 组成窗户吧！’从此我再也不寂寞了因为从窗户里 ，我什么时候都能看地见妈妈。”
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窗户里下着雨。 朦胧中男人看到了怀念的院子。 院子里还扔着被雨淋湿的小孩的长靴， 男人看到自己的妈妈来捡鞋。 屋里的灯亮着，传出两个盖子的笑声，，，，， 14.下午路上（日外） 男人自言自语：“我太悲哀了，那院子早就没有了， 被火烧掉了。我想我要永远珍惜我这手指头。可我回 家干的第一件事就是洗手，一切都完了，，，，，。” 15.下午林子里（日外） 男人连续好几天在林子里徘徊，那片桔梗天和小店 员，，，，，，，，，，，，，，，，，，，（故事结束=