十年高考英语分类汇编数词与主谓一致ppt课件
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《主谓一致》PPT课件
Either you or I am wrong. 不是你错了,就是我错了.
用所给词的适当形式填空 1.Mr Green together with his children__g_o_e_s_<go> to the park every day.
2.Three fourth of the earth _is__c_o_v_e_re_d__<cover>with water.
找出各句中的错误
1.A number of students has seen the film. have 2.This kind of apples taste very good. tastes
3.Not only my classroom but also my teacher are
fond of sports.
Twenty dollars is enough. 二十美元就足够了.
三、邻近一致〔就近原则〕
谓语动词的数要与最邻近的主语保持一致.
Neither Li Hua nor I am going there tomorrow. 明天我和都不打算去那里. Not only Li Lei but also his classmates were invited. 李雷和他的同学都被邀请了.
6.Doing exercises __m__a_k_e_s__<make>you healthy. 7.The student who ___h_a_s__<have>ideas ,come here.
Can you work them out?
1.Behind the house __a_r_e___<be>some trees. 2.Every student and every teacher _c_o_m__e_s_<come> to school on time in the morning. 3.No man and no woman __li_k_e_s_<like> these shoes. 4.He or she __h_a_s__<have> gone there. 5.What he said_s_o_u_n_d_s__<sound> reasonable. 6. "I"_i_s__<be> the ninth letter.
用所给词的适当形式填空 1.Mr Green together with his children__g_o_e_s_<go> to the park every day.
2.Three fourth of the earth _is__c_o_v_e_re_d__<cover>with water.
找出各句中的错误
1.A number of students has seen the film. have 2.This kind of apples taste very good. tastes
3.Not only my classroom but also my teacher are
fond of sports.
Twenty dollars is enough. 二十美元就足够了.
三、邻近一致〔就近原则〕
谓语动词的数要与最邻近的主语保持一致.
Neither Li Hua nor I am going there tomorrow. 明天我和都不打算去那里. Not only Li Lei but also his classmates were invited. 李雷和他的同学都被邀请了.
6.Doing exercises __m__a_k_e_s__<make>you healthy. 7.The student who ___h_a_s__<have>ideas ,come here.
Can you work them out?
1.Behind the house __a_r_e___<be>some trees. 2.Every student and every teacher _c_o_m__e_s_<come> to school on time in the morning. 3.No man and no woman __li_k_e_s_<like> these shoes. 4.He or she __h_a_s__<have> gone there. 5.What he said_s_o_u_n_d_s__<sound> reasonable. 6. "I"_i_s__<be> the ninth letter.
主谓一致公开课ppt课件
主谓一致的练习及解析的回顾
练习题1：分析句子结构，选择正确的谓语动词形式 练习题2：根据上下文，选择正确的代词形式 练习题3：根据语法规则，判断主谓一致是否正确 练习题4：根据文章内容，选择正确的代词形式
感谢观看
汇报人：WPS
主谓一致的特殊情 况
名词作主语时需考虑语法一致性
名词作主语时 需考虑语法一
致性
单数可数名词 作主语时谓语 动词用单数形
式
复数可数名词 作主语时谓语 动词用复数形
式
不可数名词作 主语时谓语动 词用单数形式
代词作主语时需考虑语法一致性
代词作主语时， 谓语动词要与代 词保持一致。
在英语中，主谓 一致是指主语和 谓语动词在数、 人称和时态上保 持一致。
添加 标题
例子：Reading books is my favorite hobby.（动名词作主语）To finish the task, we need to work hard.（不定 式作主语）
04
主谓一致的练习及 解析
名词作主语的练习及解析
名词作主语的基本规则 名词作主语的特殊情况 名词作主语的常见错误 名词作主语的练习题及解析
02
主谓一致的三种形 式
名词作主语
名词作主语时，谓语动词用单数形式 可数名词作主语时，谓语动词用复数形式 不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式 集体名词作主语时，谓语动词用复数形式
代词作主语
代词包括：he, she, it, you, we, they等。
代词作主语时，谓语动词的数要 与代词的数保持一致。
代词包括人称代 词、物主代词、 反身代词等，在 句子中可以作主 语。
代词作主语时， 谓语动词要根据 代词的数和人称 来选择形式。
《主谓一致》ppt课件
注意事项
当主语为“there be”句型时，谓语动词的单复数形式 要与最靠近的主语保持一致。
错误示例
Either you or he is right.
纠正方法
将动词改为单数形式，正确句子为Either you or he is right.
注意事项
当主语由either...or、neither...nor、not only...but also等连接时，谓语动词的单复数形式要与最靠近的主 语保持一致。
存在句和there be句型中主谓一致问题
存在句中的谓语动词要与存在的主语保持一致。
there be句型中，be动词的单复数形式要与后面主语的单复数形式保持 一致。
如果存在的主语是不可数名词或单数可数名词，则be动词用单数形式； 如果存在的主语是复数可数名词，则be动词用复数形式。
倒装句中主谓一致问题
04
特殊情况下主谓一致 规则解析
并列主语情况下主谓一致问题
由and连接的并列主语，谓语动词用复数形式。
由or, nor, either...or, neither...nor, not only...but also连接的并列主语，谓语动词与最近的 主语保持一致。
主语后面跟有as well as, as much as, no less than, along with, together with, rather than, except, but, besides, including, in addition to等引导的词组时，其谓语动词的单 复数形式依主语的单复数而定。
常见的不可数名词包括water, milk, bread, money等。
即使不可数名词前有表示数量 的复数名词修饰，谓语动词仍 用单数形式。
当主语为“there be”句型时，谓语动词的单复数形式 要与最靠近的主语保持一致。
错误示例
Either you or he is right.
纠正方法
将动词改为单数形式，正确句子为Either you or he is right.
注意事项
当主语由either...or、neither...nor、not only...but also等连接时，谓语动词的单复数形式要与最靠近的主 语保持一致。
存在句和there be句型中主谓一致问题
存在句中的谓语动词要与存在的主语保持一致。
there be句型中，be动词的单复数形式要与后面主语的单复数形式保持 一致。
如果存在的主语是不可数名词或单数可数名词，则be动词用单数形式； 如果存在的主语是复数可数名词，则be动词用复数形式。
倒装句中主谓一致问题
04
特殊情况下主谓一致 规则解析
并列主语情况下主谓一致问题
由and连接的并列主语，谓语动词用复数形式。
由or, nor, either...or, neither...nor, not only...but also连接的并列主语，谓语动词与最近的 主语保持一致。
主语后面跟有as well as, as much as, no less than, along with, together with, rather than, except, but, besides, including, in addition to等引导的词组时，其谓语动词的单 复数形式依主语的单复数而定。
常见的不可数名词包括water, milk, bread, money等。
即使不可数名词前有表示数量 的复数名词修饰，谓语动词仍 用单数形式。
高中英语主谓一致(44张PPT)
skills for English study. (is/are) 5. Where to find the plant and what to do with it
__a_re__still the problems to settle. (is/are)
Rule 2 意义一致：
1.由集体名词,如group, family, class, government, team, public, enemy, crowd, audience, club, party, crew等作主语时,如果看成一个整体，谓语动词用单数 形式,如果看成其中各成员，则用复数形式.
就远原则
“主语+ 附属结构” 作主语，谓语与主语 一致
单数原则
“主语被某些词修饰后，谓语动词只能用单 数
Rule 1 语法一致：
1.当主语由and连结时，如果表示同一人或同一物时，谓语动词 用单数，此时and后面的名词无冠词。 如 表示不同的人或物时, 谓语动词用复数，此时and后面的名词 有冠词。
His family is very large. 他家是一个大家庭。 His family are music lovers. 他的家人都是音乐爱好者。
1.The research groupis (is, are) made up of five people. 2.What d (do, does) the group want for their lunoch? 3.Our family is (is, are) not poor any more. 4.He has to worry. His familyare (is, are) waiting for him. 5.The class is (is, are) more than forty in number.
__a_re__still the problems to settle. (is/are)
Rule 2 意义一致：
1.由集体名词,如group, family, class, government, team, public, enemy, crowd, audience, club, party, crew等作主语时,如果看成一个整体，谓语动词用单数 形式,如果看成其中各成员，则用复数形式.
就远原则
“主语+ 附属结构” 作主语，谓语与主语 一致
单数原则
“主语被某些词修饰后，谓语动词只能用单 数
Rule 1 语法一致：
1.当主语由and连结时，如果表示同一人或同一物时，谓语动词 用单数，此时and后面的名词无冠词。 如 表示不同的人或物时, 谓语动词用复数，此时and后面的名词 有冠词。
His family is very large. 他家是一个大家庭。 His family are music lovers. 他的家人都是音乐爱好者。
1.The research groupis (is, are) made up of five people. 2.What d (do, does) the group want for their lunoch? 3.Our family is (is, are) not poor any more. 4.He has to worry. His familyare (is, are) waiting for him. 5.The class is (is, are) more than forty in number.
英语主谓一致讲解ppt课件
Large quantities of water are needed . 需要大量的水。 This kind of apple is sweet . 这种苹果甜。 This kind of apples is (are) sweet . （大多依 kind ，
作单数用 ） These kinds of apple(s) are sweet . （总作复数用） Apples of this kind are sweet . （总作复数用）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
41. Early to bed and early to rise ______ a man healthy, happy and wise.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
什么是主谓一致？
主谓一致：英语句子中，主语的“人称”和 “数”要限制、决定谓语动词的形式变化， 这就叫“主谓一致”关系。
它通常依据三项原则： 1）语法一致 (必考) 2）意义一致； 3）就近一致。（必考）
______ some history, enough at least, to survive in the world. a. knows b. know c. is known d. are known
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
作单数用 ） These kinds of apple(s) are sweet . （总作复数用） Apples of this kind are sweet . （总作复数用）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
41. Early to bed and early to rise ______ a man healthy, happy and wise.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
什么是主谓一致？
主谓一致：英语句子中，主语的“人称”和 “数”要限制、决定谓语动词的形式变化， 这就叫“主谓一致”关系。
它通常依据三项原则： 1）语法一致 (必考) 2）意义一致； 3）就近一致。（必考）
______ some history, enough at least, to survive in the world. a. knows b. know c. is known d. are known
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
高中英语主谓一致讲解PPT课件
(1) He and she __a_r_e_both students of this scho个以上不同的人或事物的时 候,谓语动词用复数。
第14页/共43页
(2) 但如果连接两个以上的名词指的是 同一个人或物, 或者指同一概念的时 候, 谓语要用单数。
All of them _a_r_e_ diving.
第12页/共43页
Bob __i_s__ a worker.
Mike and Bob __ar_e__ workers. Bob Both Mike and Bob __a_re_
workers. Neither Mike nor Bob __i_sa teacher. Mike Neither of them _k_n_o_w__s_/k_n_o_w_ (know) how to teach English.
第3页/共43页
语法详解：
所谓主谓一致是指主语和谓语动词 之间,即主语的人称和单复数形式决定 着谓语动词对应的形式。
第4页/共43页
一. 语法
•定义:主语是单数,谓语也是单数, 主语是复数谓语也是复数.
• 1. 非谓语动词做主语
• To see is to believe. •Asking costs nothing. • Lying and stealing are
(应受责备)
(二).就后一致: (即谓语动词与后面的中心词一致)
+ 名词
分数 + of ; 百分数 + of
作s主o语m时，e 谓o语f 动;词取p决a于r后t 面o名f 词; 的数half of ; most of ; 1>.One third of the stthudeenrtseisntoourfc;la…ss .
第14页/共43页
(2) 但如果连接两个以上的名词指的是 同一个人或物, 或者指同一概念的时 候, 谓语要用单数。
All of them _a_r_e_ diving.
第12页/共43页
Bob __i_s__ a worker.
Mike and Bob __ar_e__ workers. Bob Both Mike and Bob __a_re_
workers. Neither Mike nor Bob __i_sa teacher. Mike Neither of them _k_n_o_w__s_/k_n_o_w_ (know) how to teach English.
第3页/共43页
语法详解：
所谓主谓一致是指主语和谓语动词 之间,即主语的人称和单复数形式决定 着谓语动词对应的形式。
第4页/共43页
一. 语法
•定义:主语是单数,谓语也是单数, 主语是复数谓语也是复数.
• 1. 非谓语动词做主语
• To see is to believe. •Asking costs nothing. • Lying and stealing are
(应受责备)
(二).就后一致: (即谓语动词与后面的中心词一致)
+ 名词
分数 + of ; 百分数 + of
作s主o语m时，e 谓o语f 动;词取p决a于r后t 面o名f 词; 的数half of ; most of ; 1>.One third of the stthudeenrtseisntoourfc;la…ss .
主谓一致(PPT)课件
2. To admit his mistakes is not easy.
3. What I really worry about is the color of the dress. 4. 由and连接的两个名词作主语，如果是指同一概念〔and后无冠词〕， 例： The teacher and writer is coming to give us a report next week.
2. 由each, each…and each…,every …and every… 作主语时，谓语动词用单数形式。
例： Each body and each girl was given a new book.
3. 不定式，动名词和主语从句做主语时，谓单。 例： 1. Reading is learning.
主谓一致 主谓一致三原则
语法一致 意义一致 就近一致
谓语动词与主语在人称和数上保持一致，
语法，意义，就近一致原则
谓语动词和主语在单，复数形式上保持一致
有时主语形式单数，意义复数；有时形式复数，意义单数。 谓语动词的数必须和主语的意义一致。
谓语动词的人称和数与最近的主语保持一致。
考点 1 动词用单数
the number of +名词复数 ＋ 谓语单数 …的数量 例： A number of trees are cut down.
The number of students in our class is 32. 3. a lot of, lots of, plenty of, a pile of, most of, some, any + 可数名词复数 谓语复数
9. 5. The + adj. 表示一类人， 10. 例： The rich are given special treatment in this restaurant.
3. What I really worry about is the color of the dress. 4. 由and连接的两个名词作主语，如果是指同一概念〔and后无冠词〕， 例： The teacher and writer is coming to give us a report next week.
2. 由each, each…and each…,every …and every… 作主语时，谓语动词用单数形式。
例： Each body and each girl was given a new book.
3. 不定式，动名词和主语从句做主语时，谓单。 例： 1. Reading is learning.
主谓一致 主谓一致三原则
语法一致 意义一致 就近一致
谓语动词与主语在人称和数上保持一致，
语法，意义，就近一致原则
谓语动词和主语在单，复数形式上保持一致
有时主语形式单数，意义复数；有时形式复数，意义单数。 谓语动词的数必须和主语的意义一致。
谓语动词的人称和数与最近的主语保持一致。
考点 1 动词用单数
the number of +名词复数 ＋ 谓语单数 …的数量 例： A number of trees are cut down.
The number of students in our class is 32. 3. a lot of, lots of, plenty of, a pile of, most of, some, any + 可数名词复数 谓语复数
9. 5. The + adj. 表示一类人， 10. 例： The rich are given special treatment in this restaurant.
主谓一致公开课ppt课件(精)
忽略时态和语态
时态和语态的变化也会影响谓语动词的形式，如 果忽略了时态和语态，就会导致主谓不一致的错 误。
混淆不同词性导致误用
混淆名词和代词
名词和代词在句子中充当不同的 成分，如果混淆了它们的用法， 就会导致主谓不一致的错误。
混淆形容词和副词
形容词和副词在句子中修饰不同 的成分，如果混淆了它们的用法 ，也会导致主谓不一致的错误。
虚拟语气中主谓一致处理
01 与现在事实相反的虚拟语气
从句用一般过去时，主句用 would/should/could/might+动词原形。此时， 谓语动词的数不受影响。
02 与过去事实相反的虚拟语气
从句用过去完成时，主句用 would/should/could/might+have+过去分词。 此时，谓语动词的数与被省略的主语一致。
02
主谓一致规则详解
名词作主语时主谓一致规则
单数名词作主语，谓语动词用单数形式。
不可数名词作主语，谓语动词用单数形式 。
复数名词作主语，谓语动词用复数形式。
由and连接的并列主语，谓语动词用复数 形式。
代词作主语时主谓一致规则
单数代词作主语，谓语动词用单数形 式。
不定代词作主语，谓语动词用单数形 式。
应用：写作、翻译中如何运用主谓一致规则
写作中的主谓一致
指导学生在写作过程中注 意主谓一致规则的运用， 避免出现语法错误，提高 写作水平。
翻译中的主谓一致
通过实例讲解翻译中主谓 一致的处理方法，帮助学 生掌握翻译技巧，提高翻 译质量。
互动练习
设计写作、翻译练习题目 ，让学生在实践中掌握主 谓一致规则的运用。
拓展相关语法知识的学习
鼓励学生拓展学习其他相关语法知识，如时态、 语态、非谓语动词等，以提高英语语法的整体水 平。
时态和语态的变化也会影响谓语动词的形式，如 果忽略了时态和语态，就会导致主谓不一致的错 误。
混淆不同词性导致误用
混淆名词和代词
名词和代词在句子中充当不同的 成分，如果混淆了它们的用法， 就会导致主谓不一致的错误。
混淆形容词和副词
形容词和副词在句子中修饰不同 的成分，如果混淆了它们的用法 ，也会导致主谓不一致的错误。
虚拟语气中主谓一致处理
01 与现在事实相反的虚拟语气
从句用一般过去时，主句用 would/should/could/might+动词原形。此时， 谓语动词的数不受影响。
02 与过去事实相反的虚拟语气
从句用过去完成时，主句用 would/should/could/might+have+过去分词。 此时，谓语动词的数与被省略的主语一致。
02
主谓一致规则详解
名词作主语时主谓一致规则
单数名词作主语，谓语动词用单数形式。
不可数名词作主语，谓语动词用单数形式 。
复数名词作主语，谓语动词用复数形式。
由and连接的并列主语，谓语动词用复数 形式。
代词作主语时主谓一致规则
单数代词作主语，谓语动词用单数形 式。
不定代词作主语，谓语动词用单数形 式。
应用：写作、翻译中如何运用主谓一致规则
写作中的主谓一致
指导学生在写作过程中注 意主谓一致规则的运用， 避免出现语法错误，提高 写作水平。
翻译中的主谓一致
通过实例讲解翻译中主谓 一致的处理方法，帮助学 生掌握翻译技巧，提高翻 译质量。
互动练习
设计写作、翻译练习题目 ，让学生在实践中掌握主 谓一致规则的运用。
拓展相关语法知识的学习
鼓励学生拓展学习其他相关语法知识，如时态、 语态、非谓语动词等，以提高英语语法的整体水 平。
主谓一致课件(PPT)课件
要点三
并列主语与谓语动词 形式不一致
例如，“Tom and Jerry are good friends. They like playing together.” 在第一句中，并列主语“Tom and Jerry”是复数形式，谓语动词“are” 也是复数形式。但在第二句中， “They”虽然是复数代词，但谓语动 词“like”应该用复数形式的“like”， 而不是单数形式的“likes”。
答案解析2
The class is small and the students are very bright.
解释
主语“the class”表示班级，为单数形式，谓语动词应使 用单数形式“is”；而主语“the students”表示学生，为 复数形式，谓语动词应使用复数形式“are”。
答案解析3
主谓一致的重要性
总结词
主谓一致是英语语法中非常重要的规则之一，它有助于确保句子的语法正确性和表达清晰性。
详细描述
主谓一致是英语语法中非常重要的规则之一，它有助于确保句子的语法正确性，使句子表达清晰，易于理解。如 果主谓不一致，会导致语法错误，影响语言表达的准确性和流畅性。因此，掌握主谓一致的规则对于英语学习和 写作非常重要。
物主代词
物主代词作主语时，谓语动词通常使 用单数形式，如“Mine is the red car.”
复合句中的主谓一致
主句的主谓一致
在复合句中，主句的主谓一致取决于主句的主语，如“The book that he is reading is interesting.”
从句的主谓一致
从句的主谓一致取决于从句中的主语和谓语之间的关系，如“Whoever wants to go can come.”
主谓一致ppt课件完整版
6
02 主语为单数名词时主谓一 致规则
2024/1/26
7
第三人称单数形式
一般情况下，直接在动词后加-s，例如
he works hard.
以s, x, ch, sh结尾的动词，加-es，例如
he goes to school by bus.
2024/1/26
以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加-es，例如
如果主语是可数名词单数或不可数名 词，谓语动词用单数形式；如果主语 是可数名词复数，谓语动词用复数形 式。
需要注意的是，有些倒装句的结构比 较特殊，可能需要根据具体情况来判 断主谓一致问题。例如，当句首为 here、there等副词时，谓语动词的 单复数形式通常与主语保持一致；而 当句首为否定词或only等词语时，谓 语动词的单复数形式则可能需要根据 语境和语义来判断。
则。
26
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/26
27
2024/1/26
11
复数形式及变化规律
01
02
03
04
一般情况下，在名词词尾加-s 构成复数形式。
以s, x, ch, sh结尾的名词，在 词尾加-es构成复数形式。
以辅音字母+y结尾的名词， 变y为i再加-es构成复数形式
。
以f或fe结尾的名词，多数变f 为v再加-es构成复数形式。
2024/1/26
12
集体名词作主语
2024/1/26
通常作复数的集体名词
01
people, police, cattle, poultry等。
通常作不可数名词的集体名词
02
clothing, furniture, jewelry等。
02 主语为单数名词时主谓一 致规则
2024/1/26
7
第三人称单数形式
一般情况下，直接在动词后加-s，例如
he works hard.
以s, x, ch, sh结尾的动词，加-es，例如
he goes to school by bus.
2024/1/26
以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加-es，例如
如果主语是可数名词单数或不可数名 词，谓语动词用单数形式；如果主语 是可数名词复数，谓语动词用复数形 式。
需要注意的是，有些倒装句的结构比 较特殊，可能需要根据具体情况来判 断主谓一致问题。例如，当句首为 here、there等副词时，谓语动词的 单复数形式通常与主语保持一致；而 当句首为否定词或only等词语时，谓 语动词的单复数形式则可能需要根据 语境和语义来判断。
则。
26
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/26
27
2024/1/26
11
复数形式及变化规律
01
02
03
04
一般情况下，在名词词尾加-s 构成复数形式。
以s, x, ch, sh结尾的名词，在 词尾加-es构成复数形式。
以辅音字母+y结尾的名词， 变y为i再加-es构成复数形式
。
以f或fe结尾的名词，多数变f 为v再加-es构成复数形式。
2024/1/26
12
集体名词作主语
2024/1/26
通常作复数的集体名词
01
people, police, cattle, poultry等。
通常作不可数名词的集体名词
02
clothing, furniture, jewelry等。
主谓一致-ppt课件
例如：My brother and I（主语复数） are（谓语复数） both doctors.（符合逻辑一致）
修辞一致
修辞一致是指主语和谓语在修辞手法上保持一致，即根据 语境和表达效果选择适当的主谓形式。
例如：The United States（主语单数） are（谓语复数） a powerful country.（符合修辞一致，使用复数形式的谓语 可以强调多个国家的力量）
使用复数谓语，如“They are doctors.”
动词作主语
不定式或动名词作主语
使用单数谓语，如“To study is to know.”
两个或多个并列的动词作主语
根据语境判断，有时使用单数谓语，有时使用复数谓语。
04
主谓一致的练习
单项练习
总结词
通过单项练习，学生可以深入理解主 谓一致的规则，提高对主谓一致的敏 感度。
主谓一致的重要性
01
主谓一致是英语语法中一个重要 的规则，它有助于确保句子的语 法正确性和表达清晰性。
02
在英语中，主谓一致是构成正确 句子结构的关键要素之一，它有 助于避免语法错误和歧义，使句 子更加通顺、流畅。
主谓一致的规则
主谓一致的规则主要包括人称一致、数的一致和形式 一致三个方面。
输标02入题
人称一致是指主语和谓语动词在人称上保持一致，如 第一人称单数“I”应与动词不定式“to be”的现在 时单数形式“am”保持一致。
01
03
形式一致是指主语和谓语动词在形式上保持一致，如 第三人称单数主语应与动词的第三人称单数形式保持
一致。
04
数的一致是指主语和谓语动词在数上保持一致，即单 数或复数形式应保持一致。
主要包括主语与谓语数的不一致、主 语与谓语性别的不一致以及主语与谓 语时态的不一致等。
修辞一致
修辞一致是指主语和谓语在修辞手法上保持一致，即根据 语境和表达效果选择适当的主谓形式。
例如：The United States（主语单数） are（谓语复数） a powerful country.（符合修辞一致，使用复数形式的谓语 可以强调多个国家的力量）
使用复数谓语，如“They are doctors.”
动词作主语
不定式或动名词作主语
使用单数谓语，如“To study is to know.”
两个或多个并列的动词作主语
根据语境判断，有时使用单数谓语，有时使用复数谓语。
04
主谓一致的练习
单项练习
总结词
通过单项练习，学生可以深入理解主 谓一致的规则，提高对主谓一致的敏 感度。
主谓一致的重要性
01
主谓一致是英语语法中一个重要 的规则，它有助于确保句子的语 法正确性和表达清晰性。
02
在英语中，主谓一致是构成正确 句子结构的关键要素之一，它有 助于避免语法错误和歧义，使句 子更加通顺、流畅。
主谓一致的规则
主谓一致的规则主要包括人称一致、数的一致和形式 一致三个方面。
输标02入题
人称一致是指主语和谓语动词在人称上保持一致，如 第一人称单数“I”应与动词不定式“to be”的现在 时单数形式“am”保持一致。
01
03
形式一致是指主语和谓语动词在形式上保持一致，如 第三人称单数主语应与动词的第三人称单数形式保持
一致。
04
数的一致是指主语和谓语动词在数上保持一致，即单 数或复数形式应保持一致。
主要包括主语与谓语数的不一致、主 语与谓语性别的不一致以及主语与谓 语时态的不一致等。
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loss in some teenagers.
A. is
B. are
〖答案〗C
〖考点〗主谓一致
C. has
D. have
〖解析〗根据动名词短语作主语, 句子的谓语动词用单数形式, 由此排除 B、D两项, 根据主语与caused的主. 动关系, 排除A项
〖10四川〗Such poets as Shakespeare
〖09山东〗The number of foreign students attending Chinese universities _______ rising steadily since1990.
A. is
B. are
C. has been D. have been
〖答案〗C
〖考点〗本题考查主谓一致和时态。
〖解析〗首先the only one of ….为先行词时, 定语从句修饰的是one, 即 one是主语, 而非后面的复数women, 根据主谓一致的原则, 谓语动词 应该用复数, 排除A, D。另外, 从 “is”可以看出句子是要表示一种习 惯, 因此要用一般现在时, 排除C, 故选A
〖10湖南〗Listening to loud music at rock concerts caused hearing
widely read, of whose
works, however, some
difficult to understand.
A. are；are B. is；is C. are；is D. is：are
〖答案〗A
〖考点〗考查主谓一致。
〖解析〗主句中的主语应为poets, 谓语动词用复数, 其后的非限制性定 语从句的主语应为some of whose works, 谓语动词也应是复数。故选 A。
〖10全国Ⅱ〗Barbara is easy to recognize as she’s the only one of the women who _______ evening dress.
A.wear B.wears C.has worn 〖答案〗B 〖考点〗考查主谓一致和时态。
D.have worn
〖答案〗A
〖考点〗考查动词时态和主谓一致。
〖解析〗主语中心词是Dr. Smith, 表单数, 谓语动词用单数形式；时间状 语是this summer, 表计划性的将来, 故时态用一般将来时, 选A。
〖09江西〗According to statistics, a man is more than twice as likely to die of skin cancer ______ a woman.
.
【2011安徽卷）27】The factory used 65 percent of the raw materials, the rest of which _____ saved for other purposes.
A. is B. are
C. was
【答案】D
【考点】考查主谓一致和时态。
and the majority of the citizens_______black people.
A. is; are
B. is; is
【答案】A
【考点】考查主谓一致。
C. are; are
D. are; is
【解析】整个国家为整体，三分之一的部分当然也应用单数；而the
majority of citizens主要指人，是可数名词，此时的谓语动词用复数， 表示“大多数，大部分”。 .
One of your students 谓语应用单数形式。
.
〖09陕西〗Dr. Smith, together with his wife and daughters, visit Beijing this summer.
A. is going to to
B. are going to C. was going to D. were going
〖09湖南〗Either you or one of your students ______ to attend the meeting that is due tomorrow.
A. are B. is C. have 〖答案〗B 〖考点〗主谓一致的用法。
D. be
〖解析〗Either …or…. 连接两个主语, 按就近原则来确定谓语的单复数。
D. were
【解析】定语从句中先行词是the raw materials，故定语从句应与先行 词数的一致，用复数，上文时态为过去式，故选D。句意为：工厂用 了这种原材料的65%，剩余部分节省出来作他用。
【2011湖南卷)26】One third of the country ______covered with trees
十年高考 【2002-2011】 英语分类汇编
----数词与主谓一致
.
数词在高考中的考查重点： 1.基数词的确指和不确指； 2.数词与主谓一致关系； 3.dozen和score高考中的考查重点： 最常见的形式是主谓一致的考查；分数和百分数作主语、数
量词作主语仍将是考查重点（as well as; together with; along with; not only…but also…; rather than; neither…nor…; either…or…; the number of与a number of等要特别关注）；
〖解析〗主语是 the number故谓语动词用单数, 又因时间状语是since
1997所以用完成时态。
.
〖09四川〗The teacher together with the students _______ discussing Reading Skills that ______ newly published in America.
A. are; were B. is; were 〖答案〗B 〖考点〗考查主谓一致。
C. are; was D. is; was
〖解析〗A together with B作主语时谓语动词与A的单复数保持一致； 第二空为定语从句that指代Reading Skills, 由于Reading Skills是书名 所以谓语动词用单数。
A. is
B. are
〖答案〗C
〖考点〗主谓一致
C. has
D. have
〖解析〗根据动名词短语作主语, 句子的谓语动词用单数形式, 由此排除 B、D两项, 根据主语与caused的主. 动关系, 排除A项
〖10四川〗Such poets as Shakespeare
〖09山东〗The number of foreign students attending Chinese universities _______ rising steadily since1990.
A. is
B. are
C. has been D. have been
〖答案〗C
〖考点〗本题考查主谓一致和时态。
〖解析〗首先the only one of ….为先行词时, 定语从句修饰的是one, 即 one是主语, 而非后面的复数women, 根据主谓一致的原则, 谓语动词 应该用复数, 排除A, D。另外, 从 “is”可以看出句子是要表示一种习 惯, 因此要用一般现在时, 排除C, 故选A
〖10湖南〗Listening to loud music at rock concerts caused hearing
widely read, of whose
works, however, some
difficult to understand.
A. are；are B. is；is C. are；is D. is：are
〖答案〗A
〖考点〗考查主谓一致。
〖解析〗主句中的主语应为poets, 谓语动词用复数, 其后的非限制性定 语从句的主语应为some of whose works, 谓语动词也应是复数。故选 A。
〖10全国Ⅱ〗Barbara is easy to recognize as she’s the only one of the women who _______ evening dress.
A.wear B.wears C.has worn 〖答案〗B 〖考点〗考查主谓一致和时态。
D.have worn
〖答案〗A
〖考点〗考查动词时态和主谓一致。
〖解析〗主语中心词是Dr. Smith, 表单数, 谓语动词用单数形式；时间状 语是this summer, 表计划性的将来, 故时态用一般将来时, 选A。
〖09江西〗According to statistics, a man is more than twice as likely to die of skin cancer ______ a woman.
.
【2011安徽卷）27】The factory used 65 percent of the raw materials, the rest of which _____ saved for other purposes.
A. is B. are
C. was
【答案】D
【考点】考查主谓一致和时态。
and the majority of the citizens_______black people.
A. is; are
B. is; is
【答案】A
【考点】考查主谓一致。
C. are; are
D. are; is
【解析】整个国家为整体，三分之一的部分当然也应用单数；而the
majority of citizens主要指人，是可数名词，此时的谓语动词用复数， 表示“大多数，大部分”。 .
One of your students 谓语应用单数形式。
.
〖09陕西〗Dr. Smith, together with his wife and daughters, visit Beijing this summer.
A. is going to to
B. are going to C. was going to D. were going
〖09湖南〗Either you or one of your students ______ to attend the meeting that is due tomorrow.
A. are B. is C. have 〖答案〗B 〖考点〗主谓一致的用法。
D. be
〖解析〗Either …or…. 连接两个主语, 按就近原则来确定谓语的单复数。
D. were
【解析】定语从句中先行词是the raw materials，故定语从句应与先行 词数的一致，用复数，上文时态为过去式，故选D。句意为：工厂用 了这种原材料的65%，剩余部分节省出来作他用。
【2011湖南卷)26】One third of the country ______covered with trees
十年高考 【2002-2011】 英语分类汇编
----数词与主谓一致
.
数词在高考中的考查重点： 1.基数词的确指和不确指； 2.数词与主谓一致关系； 3.dozen和score高考中的考查重点： 最常见的形式是主谓一致的考查；分数和百分数作主语、数
量词作主语仍将是考查重点（as well as; together with; along with; not only…but also…; rather than; neither…nor…; either…or…; the number of与a number of等要特别关注）；
〖解析〗主语是 the number故谓语动词用单数, 又因时间状语是since
1997所以用完成时态。
.
〖09四川〗The teacher together with the students _______ discussing Reading Skills that ______ newly published in America.
A. are; were B. is; were 〖答案〗B 〖考点〗考查主谓一致。
C. are; was D. is; was
〖解析〗A together with B作主语时谓语动词与A的单复数保持一致； 第二空为定语从句that指代Reading Skills, 由于Reading Skills是书名 所以谓语动词用单数。