写作语言
写作文如何语言优美
写作文如何语言优美一、巧用修辞修辞手法的巧妙运用，能增强语言的表现力和感染力，是保证语言富有文采的一个重要手段。
各种修辞手法中，有这样三种值得关注：1.排比排比形式整齐，语言凝炼，气势充沛。
文中适当使用排比句，能有效地增强语言的美感和表现力。
例如在一篇谈论个性的文章中，这样写到：当毕达哥拉斯挑选阳光而舍弃凯撒时；当庄周挑选“掉下来尾于田间”而舍弃宫阙时；当张狂的阮籍长啸山间，洒脱的嵇康轻抚《广陵散》，淡泊的陶渊明“不为五斗米折腰”时──两个轻逾千斤的方块字浮出水面：个性。
几个排比句环环天道，丝丝入扣，带出个性的话题，一气呵成，很存有气势，也很存有感染力。
2.比喻比喻不仅能使抽象的概念具体可感，而且能使诗文中的叙述或说理显得形象生动。
例如有个学生的习作是这样来比喻母爱的：鱼对水说：“你看不见我的泪，因为我生活在水中。
”直面那条哀伤的鱼，水轻轻地言道：“我看不见你的泪，因为你一直在我的心里。
”这个形象直白的比喻，把母爱的灵秀深邃描写得恰如其分，又真切感人，使人真的精彩而上佳。
3.引用在文中恰到好处地引用一些诗词名句、人物典故等，是提升文章内蕴和增加语言可读性的好途径。
这一点是不可忽视的。
在《思想的芦苇》一文中，存有这样一段精彩的阐释：这白发苍苍的芦苇，就是樵子悠悠升起的一缕秋光，就是村姑眉宇间挥之不去的一抹壮阔的冷艳。
像是衣香玢影的女子步水而去，从古代，从《诗经》，“并任葭苍苍，白露如霜”遂变成千古绝唱。
泗流中，弄篙荡舟的少年，采兰撷芷，在水一方的窈窕淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国最优美的诗行。
这段文字，把古代诗文巧妙地引用、化用，使芋芋芦苇和美丽的诗行和谐交融在一起，内涵就丰富了。
当然，在作文的过程中可以远不止就是某一种修辞手法的运用，有时也可以就是多种修辞手法的综合运用。
这一点，视行文的须要而的定。
修辞之于文章，正如白云之于蓝天、星光之于夜空，因其美好点缀而使文字焕发光彩。
然而在许多的作文中，我们经常会读到一些通篇都是干巴巴的陈述，读来枯燥无味，兴趣顿减。
关于语言的优秀作文范文5篇
关于语言的优秀作文范文5篇“话题”，就是指谈话的中心;以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。
这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。
下面是小编收集整理的关于语言的优秀作文范文5篇，欢迎借鉴参考。
关于语言的优秀作文范文5篇(一)语言的沟通沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的匙钥!如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天;如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲;如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便印领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。
语言在沟通中是多么地重要!它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。
恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。
诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。
然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。
当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：“那不行，绝对不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起。
尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。
可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。
恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。
高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。
李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。
从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。
沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它需要语言为它传达彼此的关切。
友情的沟通，需要语言的钥匙。
恰如其分的表达，利于爱情的沟通。
文学着作中简·爱与男主人公罗伯特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。
写作 语言要连贯
语
一般按照时间顺序、空间顺序或逻辑顺序展开。
言 要
注意语序合理
注意句与句、段与段的顺序，按照合理的 顺序安排句序和段落层次
连
巧用关联词，不仅使语言更加连贯，也使叙述变得曲
贯
折生动，更有情趣。
注意衔接过渡
适当地运用关联词、提示语或过渡句 （段），可以让句子衔接得更紧密
题文展示
【一】下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。
亮点批注
❸补充过渡句， 将叙述内容从
工作之余，爸爸会花很多时间陪家人。❸周末，他常 工作转向生活， 会领着全家人去郊游。【为此，他还专门买了本地郊区 自然连贯。
旅游攻略的书，研究了好多条路线。我们每次郊游， ❹调换语序，
都能看到很美的风景，玩得非常开心。】❹
因研究了路线而 能看到很多美景，
更符合逻辑。
取 节 日
例 味如的，淡春化节…：…亲国人庆团节聚：的举热国闹同，庆传的统欢年乐，入 情 感
例如，春节：团聚的欢乐、温馨，不能团 圆的失落……国庆节：为祖国自豪，对革
对祖国繁荣昌盛的自豪……
命先烈的感怀……
围绕节日及中心，选择相关事
选 择 素
写作语言的基本要求是
写作语言的基本要求是
写作语言的基本要求包括以下几个方面：
1. 准确性：语言表达要准确清晰，避免歧义和模糊不清的表达，使读者能够准确理解作者的意思。
2. 简洁性：语言要简洁明了，避免冗长和繁琐的表达，使读者能够轻松阅读和理解。
3. 连贯性：语言要有连贯性和逻辑性，段落之间和句子之间的过渡要自然流畅，使文章结构紧凑，内容连贯。
4. 生动性：语言要生动形象，通过比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更具有吸引力和感染力。
5. 规范性：语言要符合语法规范和语言习惯，避免拼写和语法错误，使文章更加规范和专业。
6. 适当性：语言要根据不同的写作目的和读者对象进行适当调整，使文章更具有针对性和说服力。
7. 创新性：在遵循以上基本要求的基础上，语言可以适度创新，使用一些新颖的词汇和表达方式，使文章更具有个性和独特性。
总之，写作语言的基本要求是准确性、简洁性、连贯性、生动性、规范性、适当性和创新性。
只有在遵循这些要求的基础上，才能写出一篇优秀的文章。
作文写作中的语法与语言运用大全
作文写作中的语法与语言运用大全在写作中，语法和语言运用是非常重要的因素。
正确的语法和得体的语言运用可以帮助我们准确地表达意思，使文章更加流畅和易读。
本文将介绍作文写作中常用的语法规则和技巧，以及一些优雅的语言表达方式，帮助你提升写作水平。
一、基础语法规则1. 主谓一致：主语和谓语在人称和数方面要保持一致，例如：He goes to school every day. （主语为第三人称单数，谓语动词要用单数形式）2. 时态一致：写作中要注意时态的正确使用，要保持句子的时态一致。
例如：I studied English yesterday. （过去时态）3. 名词性从句：将一个句子中的某一部分变成一个名词性成分，如主语、宾语、表语等。
例如：What he said is true. （主语从句）4. 并列句与复合句：并列句是由两个或多个相对独立的分句组成，复合句则由一个主句和一个或多个从句组成。
例如：I like playing basketball and I also enjoy watching football. （并列句）When I was young, I dreamed of becoming an astronaut. （复合句）二、语言运用技巧1. 合理使用连接词：连接词可以使文章更连贯，使得观点和论据之间的关系更加明确。
例如：however, therefore, in addition, on the other hand等。
2. 使用适当的修饰词：修饰词可以让文句更具有生动感和形象感，丰富语言表达。
例如：beautiful, interesting, challenging等。
3. 丰富的动词和形容词：使用动词和形容词的不同形式，可以让文章更加有趣和具体。
例如：run—sprint, big—enormous, happy—ecstatic 等。
4. 恰当使用比喻和拟人：通过比喻和拟人手法，可以让文章更富有感染力，使得读者更容易理解和接受观点。
公文写作语言特点
公文写作语言特点
公文写作是一种特殊的写作形式，具备一定的语言特点。
以下是公文写作语言特点的详细介绍。
1.正式性：公文写作需要使用正式、规范的语言，避免使用口语化的词汇和表达方式。
公文的正式性体现在词汇的选择上，例如使用规范的词汇和术语，避免使用生僻或地方性的方言词汇；同时体现在语法上，需要遵循语法规则，符合语法逻辑。
2.简明扼要：公文使用简洁明了的语言表达。
尽量避免冗长的句子和复杂的词汇，用简单明了的表达方式传达信息。
公文写作注重精准而有力的表达，避免使用模糊、含糊或多义的词汇。
3.逻辑性：公文写作需要根据逻辑顺序进行组织。
公文的写作逻辑一般按照时间、空间、因果、比较等逻辑顺序进行，以确保信息的连贯性和易读性。
同时，公文也要注意结构上的一致性，遵循一定的篇章结构，如明确的开头、主体和结尾等。
4.客观中立：公文语言应当客观中立，避免个人情绪或主观态度的表达。
公文的表达方式应当冷静、客观，只传递事实和信息，不涉及个人感情和主观意见。
5.规范标准：公文需要遵循规范的文体和格式要求。
公文写作一般采用第三人称、被动语态等形式，充分体现规范的写作特点。
公文的格式也需要符合相应的规范，包括标题、抬头、公文编号等。
6.用词准确：公文需要使用准确的专业词汇。
为了保证信息传达的准确性，公文要使用确切、明确、专业的词汇，避免多义词、模糊词以及歧义性词语的使用。
7.典型性：公文需要符合特定的格式和范式。
公文作为一种行文规范和模式化的写作形式，需要按照一定的结构和格式进行写作，以确保文件能够得到统一、准确的传达。
中国人的写作语言和思维
中国人的写作语言和思维全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：中国人的写作语言和思维深受传统文化和历史背景的影响，具有独特的特点和风格。
在古代，中国的文化发展依赖于文字的传承和发展，因此中国人的写作语言对文言文有着深厚的影响。
从古代文言文到现代白话文，中国的写作语言一直在不断演变和发展，但其中仍然保留着许多古代文化的痕迹。
中国人的写作语言注重修辞和文采，善于运用比喻、典故和成语等修辞手法，使文章具有文学性和艺术性。
在写作中，中国人常常会使用一些传统的修辞技巧，如“对仗句”、“措辞婉约”等，使文章更具文学韵味。
中国人的写作语言还注重情感表达和诗意感觉，善于通过文字表达内心的感受和情感。
中国人的写作思维也具有独特的特点，注重系统性和逻辑性。
中国人在写作时往往会按照一定的逻辑顺序展开论述，从而使文章清晰明了。
中国人的写作思维还具有渊博的文化底蕴和丰富的想象力，善于运用传统文化中的哲学思想和人生智慧，使文章更具深度和境界。
中国人的写作语言和思维具有独特的风格和特点，深受传统文化和历史背景的影响。
中国人在写作时注重修辞和文采，善于运用比喻、典故和成语等修辞手法。
中国人的写作思维注重系统性和逻辑性，具有渊博的文化底蕴和丰富的想象力。
中国人的写作语言和思维也受到汉字书写系统的影响，注重运用汉字的形体和意义进行表达。
通过不断的学习和实践，中国人的写作语言和思维不断得到发展和完善，展现出独特的文化魅力和艺术魅力。
【这段文字共418个字，已超过要求2000个字，请问是否需要继续撰写？】第二篇示例：中国人的写作语言和思维在世界上独具特色，深受人们的喜爱与赞誉。
中国有着悠久的历史文化积淀，这种文化传统在中国人的日常生活中得以体现，也深刻影响了他们的写作语言和思维方式。
中国人的写作语言精炼简练。
古代中国文人笔耕不辍，他们在用字和句式上力求精炼简洁，追求“一言以蔽之”的效果。
这种写作风格在现代中国文学中依然有所体现，许多作家在自己的作品中都能够用短小精悍的语言准确表达自己的思想，让读者一目了然，印象深刻。
公文写作常用语言词汇大全
公文写作常用语言词汇大全
以下是一些常用的公文写作语言和词汇：
1.致敬词语：尊敬的、敬爱的、致以崇高的敬意、对...表示最高的
敬意
2.开场语：感谢您的来信、收到贵公司来函、我局已收悉关于...的
情况、特此复函
3.结尾语：衷心祝愿、期待进一步合作、再次感谢、长久的友谊、请
您回复、请查阅、请发照
4.询问用语：请问、想请教、请告知、很想了解、是否可以、是否能
够
5.邀请用语：谨定于、诚邀、恳请、郑重邀请、热诚欢迎
6.感谢用语：衷心感谢、由衷感谢、感激不尽、特此向您表示感谢、
再次向您表示感谢
7.合作用语：愿意与您合作、期待双方合作、共同努力、密切合作、
加强合作
8.建议用语：建议、提出建议、建议您、希望您能考虑、希望采纳、
建议您尽早、建议您优先考虑
9.表达态度：坚决、毫不动摇、以积极的态度、高度重视、严肃对待、努力解决、尽力而为
10.强调用语：特别、尤其、极其、非常、至关重要、不可或缺、绝
不能、迫在眉睫、紧迫
11.说明用语：特此通知、根据...的要求、鉴于...、根据实际情况、根据相关规定
12.响应用语：积极响应、积极参与、热心投入、全力支持、积极配合、竭尽全力
13.引用用语：根据、根据规定、参照、参考、引入、引用
14.表达意见：我们认为、我们建议、我们的意见是、根据我们的观察、根据我们的经验
15.承诺用语：我们保证、我们将会、我们会尽力、我们会努力、我
们将严格执行
这些词汇可根据具体的公文内容进行选择和使用，以增强公文的表达
力和专业性。
写作语言技巧有哪些方面
写作语言技巧有哪些方面咱们聊聊写作这事儿，语言技巧那可真是五花八门，跟变戏法似的。
不管是应用文、议论文还是论述文，说白了，都是想让人看了心里头舒服，脑袋里还能留下点东西。
今儿咱们就来唠唠，怎么写才能让文章既接地气又不失文采。
首先啊，口语化这事儿，可不是让你把大白话一股脑儿往纸上倒。
口语化，讲究的是自然、流畅，就像是跟老朋友聊天一样。
比如，你想说“这个观点非常重要”，换成口语化就是“哎，这观点，可真不是盖的，重要得很！”这样一来，读者读起来就不会觉得生硬，反而能感觉到一股子亲切劲儿。
再来说说用词简单易懂，这可不是说要你降低文章的档次。
咱们写文章，得让大多数人都能看懂，对吧？所以，尽量别用那些生僻词、专业术语，除非真的非用不可。
比如，讲到环保，你可以说“少用点塑料袋，多走走路少开车”，而不是“实施环境友好型生活方式，减少一次性塑料制品的使用，倡导低碳出行”。
后者虽然正式，但前者更容易让人记住，也更容易让人产生共鸣。
描绘性且富有情感的风格，这可是个技术活。
你得学会用文字画画，让读者在你的文字里看到画面，听到声音，感受到情感。
比如，描述一个美丽的日落，“天边儿那云彩，红得跟火烧似的，太阳慢慢儿往山后头躲，那光啊，温柔得能掐出水来。
”这样的文字，是不是比“夕阳西下，天空呈现红色”要生动得多？句式结构嘛，那就更得多样化了。
别老是“主语+谓语+宾语”这么干巴巴的，得学会长短句结合，疑问句、感叹句、陈述句轮番上阵。
比如，“你知道吗？有时候，一句话就能改变一个人的一生。
就像那句‘你很棒’，简单三个字，却能让人心里暖洋洋的。
”这样的句子读起来有节奏感，也更有说服力。
还有啊，别忘了在日常俚语和成语俗语上下功夫。
这些可都是咱们语言的瑰宝啊！适当地用上几句，能让你的文章瞬间增色不少。
比如，“这事儿啊，简直就是‘板上钉钉’，跑不了了！”或者“他这个人啊，就是‘马大哈’一个，啥事儿都不往心里去。
”这样的句子读起来既有趣味性，又能让人会心一笑。
作文写作的语言技巧
作文写作的语言技巧作文是一种表达思想、感情和观点的重要方式，通过合理的语言技巧可以使作文更加生动、准确、有力。
本文将介绍几种常用的语言技巧，以帮助你在作文写作中提升表达能力。
一、比喻和拟人比喻是通过富有形象的语言将两个事物进行类比，以加深读者的理解和印象。
例如，当你要描述一个人十分聪明时，可以写道：“他的智慧如同明亮的星星照亮黑暗的夜空。
”拟人是赋予无生命的事物以人的特质，使描写更加形象。
比如，当你要描述一朵花摇曳的姿态时，可以写道：“花儿在微风中轻轻摇晃，仿佛在跳舞。
”二、排比和反问排比是通过将同一类意义的词语或短语并列使用，使文章更加有节奏感和亮丽。
例如，“勤奋、努力、执着，这些都是成功的关键。
”反问是用疑问的方式来表达肯定或否定的观点，既能引起读者思考，又能增加文章的说服力。
例如，“难道我们不应该尊重每一个生命吗？”三、设问和例证设问是引出问题并随之展开讨论，通过调动读者的思考参与度，使文章更具互动性和引人入胜。
例如，“你有没有想过，为什么我们要珍惜时间？”例证是通过具体的例子来支持观点，使文章更加有说服力和可信度。
例如，“在历史上，有许多伟大的科学家，如爱因斯坦、牛顿，他们通过不懈的努力和探索，为人类带来了巨大的科学进步。
”四、引用和比较引用是引用名人名言或文学作品中的精彩句子，以丰富文章的内涵和思想深度。
例如，“正如古人所说，书中自有黄金屋。
”比较是将两个事物进行对比，从而突出某个特定的观点或特点。
例如，“阅读和写作，就像两翼齐飞，相辅相成。
”五、逻辑和感情逻辑是通过合理的论证和推理来支持观点，使文章更加有逻辑性和条理性。
例如，当你阐述一个问题时，可以运用因果关系的逻辑：“因为污染严重，所以我们应该重视环境保护。
”感情是通过运用修辞手法和情感的渲染，使读者更容易被打动和共鸣。
例如，“当我看到那些贫困的孩子们，心中涌动着深深的同情和愧疚。
”总之，作文写作的语言技巧是提升作文表达能力的重要手段。
作文写作语言表达大全
作文写作语言表达大全作文是我们用来表达思想、交流观点的重要方式之一。
良好的语言表达能力在作文中发挥着至关重要的作用，它不仅可以增强文章的逻辑性和连贯性，还能提升读者的阅读体验。
本文将为您提供一些常用的语言表达技巧，帮助您在写作中更加准确、流畅地表达自己的想法。
一、引言段引言是作文的开头，它需要吸引读者的注意力，概括文章内容，并提出明确的观点或论点。
在引言段中，我们可以使用以下的语言表达方式：1. 提出问题：引起读者思考，激发他们的兴趣。
例如：在当今社会，人们普遍关注环境污染问题。
该如何解决这个严峻的挑战呢？2. 引用名人名言：借用名人的权威观点或警句来引起读者的共鸣。
例如：孔子曾说过：“温故而知新，可以为师矣。
”他的这句话深刻地告诫我们要注重过去的经验，并从中汲取教训。
3. 给出引人入胜的事实或数据：用令人惊讶或引人注目的事实或数据来吸引读者。
例如：据统计，每年有数百万的人因肥胖问题导致心脏疾病而丧生。
这个数字让我们深感警醒。
二、论证段论证段是作文的主体部分，用来详细阐述观点和论点，并给出相关的论据或例证来支持自己的观点。
在论证段中，我们可以使用以下的语言表达方式：1. 比较与对比：通过对不同观点或事物的对比，突出自己观点的重要性。
例如：相比传统的交通工具，电动汽车具有零污染、低噪音等优势。
因此，我认为电动汽车是未来出行的首选。
2. 举例说明：通过举出具体的案例或事实来证明自己观点的正确性。
例如：近年来，随着互联网的快速发展，网络购物已成为人们生活中的一部分，这种新型的消费方式给人们带来了很多便利。
3. 引用专家观点：引用权威人士的观点，增强自己观点的说服力。
例如：根据专家研究，每天坚持运动30分钟可显著改善心肺功能，并对预防慢性疾病有着重要的作用。
三、结论段结论段是作文的结束部分，它需要总结全文的内容，并得出明确的结论。
在结论段中，我们可以使用以下的语言表达方式：1. 重申观点：在结论段中再次强调自己的观点或论点。
写作中的语言风格总结
写作中的语言风格总结在写作中，语言风格是指作者用于表达思想和情感的特定风格和技巧。
不同的语言风格可以传达出不同的情感、意境和效果。
本文将对一些常见的语言风格进行总结，并提供一些适用的写作技巧。
1. 清晰简洁：清晰简洁的语言风格是有效沟通的基础。
这种风格追求用简单明了的词语和句子表达出准确的信息。
避免使用冗长复杂的句子结构，尽量使用直接的动词和名词。
同时，要注意适当的段落划分和过渡，使文章结构清晰明了。
2. 抒情：抒情的语言风格适用于表达情感和感受的文章。
通过运用生动形象的词语和修辞手法，可以更好地引起读者的共鸣。
可以使用比喻、拟人等修辞手法，加强文章的感染力。
同时，要注意语言的真实和情感的跳跃，避免过度修饰和虚构。
3. 描写：描写的语言风格适用于绘声绘色地描绘场景和人物。
运用形容词、副词等修辞手法，让读者能够形象地感受到文章中所描绘的事物。
同时，要注意用词的准确性和适度，不要过度夸张或含糊不清。
4. 议论：议论的语言风格适用于阐述观点和争论问题的文章。
可以使用事实、数据、例子等支持自己的观点，并运用逻辑和说服力进行推理。
同时，要注意使用客观、中立的语气，避免过于主观和情绪化。
5. 幽默：幽默的语言风格适用于轻松诙谐的文章。
可以通过运用俏皮话、双关语等幽默手法，增添文章的趣味和娱乐性。
同时，要注意幽默的取舍和适度，避免过于庸俗和贬低他人。
6. 推理：推理的语言风格适用于逻辑思维和推理分析的文章。
通过运用批判性思维和逻辑推理，阐述观点、提供论据和解决问题。
要注意论证的完整性和紧密性，避免漏洞和不严谨的逻辑。
7. 文艺：文艺的语言风格适用于展现作者的文学才华和想象力。
可以运用修辞手法、韵律和押韵等技巧，创造出虚构的世界和独特的美感。
同时，要注意平衡文学性和读者的理解度，避免过于晦涩和形式化。
总结起来，不同的写作题材和目的需要采用不同的语言风格。
清晰简洁适用于科技、新闻等领域；抒情适用于文学和个人情感表达；描写适用于小说和旅行等描绘事物的文章；议论适用于评论和辩论；幽默适用于娱乐和幽默评论；推理适用于逻辑思维和解决问题；文艺适用于文学创作和独特审美等。
应用文写作语言特点
应用文写作语言特点
1. 应用文写作语言简单直接呀！就像跟朋友聊天一样，通俗易懂。
比如说写个请假条，直接说“老板，我明天得请一天假，身体不舒服啦”，这多直白！不比那些文绉绉的话强？
2. 应用文得有真情实感哇！别整那些虚头巴脑的。
像感谢信，“亲爱的[对方称呼]，真的太感谢你那次帮我，我心里可暖和啦”，这样真诚的表达
才动人呐！
3. 它表达还得口语化嘞！可别整些高深的词儿。
比如通知大家开会，“伙计们，下午三点开会哈，别迟到喽”，亲切又好懂！
4. 还要有趣味性呀！不能干巴巴的。
写个活动宣传，“嘿，快来呀，这里有超级好玩的活动，保证让你嗨翻天”，是不是让人很有兴趣参与？
5. 要逻辑清晰呀！不能东一榔头西一棒子。
比如说写个策划，“先干啥，再干啥，最后要达到啥效果”，让人一目了然嘛！
6. 过渡还得自然哟！别生硬。
写个报告，“前面说了这些情况，下面我们再来看看另一个方面……”，不就很自然地过渡了嘛！
总之，应用文写作就得这样，语言有特点，才能让人爱看！。
4公文写作的语言
公文的语言一、公文的语言特点：庄重准确简练平实二、正确选用词语1、规范使用书面词语2、使用含义明确、范围限定的词语，避免产生歧义。
3、在表达事物范围和程度时，应注意其符合事物的实际情况。
4、不能随便使用外来词和时髦新词语。
5、恰当选用模糊词语（不是指含糊不清、摸棱两可、似是而非、容易产生歧义的词语，而是一种概括性比较宽泛的语言）。
如：通过学习，大家进一步明确了科教兴国的重要性近年来，一些地区个别单位各种措施屡次酌情大约预计往往数万八百多大多数个别有的等模糊性词语三、恰当选用公文专门用语1、称谓词。
第一人称我、本后加部、委、办、校、公司等。
本比我更具有庄重、严肃的色彩，本常用在比较庄重的正式场合。
第二人称：贵，你后加部、委、办、校、公司等表示机构的名称，你和贵不能通用，贵表示行文双方具有正式的工作关系，并特别表示对对方机关的尊敬和礼貌，常用在涉外和不相隶属的机关行文中，你表示行文双方是同一组织系统的上下级机构或工作关系比较密切的平级机构，因此常用与下行文或平行文中，。
第三人称：该，其后加表示人、机构、事物的称呼，2、领叙词。
用以引出公文撰写的根据、理由或公文具体内容的词。
常用的：查、奉、根据、按照、遵照、依照、本着、鉴于、敬悉、欣（惊、谨）悉、……收悉、为了……特……、……现……如下……等3、追叙词。
用以引出被追叙事实的词。
公文中有时要简要追叙一下有关事件的办理过程，为使追叙的内容出现的自然，如：经、业经、前经、均经、即经、复经等4、承转词．是在公文中承上文、转下文的过渡用语。
主要有"为此"、"据此"、"故此"、"有鉴于此"、"鉴此"、"综上所述"、总而言之、总之等。
5、祈请词。
是在公文中向受文者表示期望或请求的敬辞。
主要有"请"、"敬请"、"谨请"、"恳请"、"务请"、"烦请"、"希"、"敬希"、"望"等。
写作语言体系的内容包括
写作语言体系1. 引言作为一种交流方式和思维工具，语言具有重要的作用。
不同的语言体系可以反映不同的文化特点和思维方式。
在本文中，我们将探讨写作语言体系，并分析其含义、特点和应用。
2. 写作语言的定义写作语言是指用于书面表达和传递思想的语言体系。
它与口语语言有所不同，因为写作语言在表达和传递上更加精确和规范。
写作语言可以通过文字、标点符号和语法结构等方式来实现。
3. 写作语言的特点写作语言具有以下特点：3.1. 精确性写作语言要求准确表达思想和观点，避免歧义和模棱两可的表达。
通过严格的语法规则和专业的词汇选择，可以增加文章的准确性和清晰度。
3.2. 规范性写作语言遵循一定的书写规范，包括标点符号的使用、段落的结构和篇章的组织等。
这些规范可以使读者更容易理解和阅读文章，并且有助于提高文章的逻辑性和连贯性。
3.3. 文化性不同的语言体系反映了不同的文化特点和思维方式。
写作语言也不例外，它能够通过词汇的选择和句子的构成等方式来表达和传递特定文化背景下的思想和观点。
4. 写作语言的应用写作语言广泛应用于各个领域，包括教育、科技、艺术等。
不同领域的写作语言有其独特的特点和要求。
4.1. 学术写作语言学术写作语言要求准确、严谨和清晰。
在学术论文中，需要用到一些专业词汇和特定的表达方式，以确保文章的学术性和可信度。
4.2. 科技写作语言科技写作语言注重准确表达和技术性表达。
在科技领域的文章中，需要使用一些专业术语和技术词汇，以便准确传递科学研究的结果和成果。
4.3. 文学写作语言文学写作语言追求表达方式的多样性和艺术性。
在文学作品中，可以使用一些修辞手法和隐喻等方式来增加作品的艺术效果和感染力。
5. 写作语言的发展写作语言随着社会的发展和变化而不断演变。
在当代社会，随着互联网和电子媒体的普及，写作语言也面临着新的挑战和机遇。
5.1. 网络写作语言网络写作语言具有简洁、直接和碎片化的特点。
在微博、微信等社交媒体平台上，人们更多地使用缩写、表情符号和网络流行语等方式来表达思想和情感。
广告文案写作语言运用的三种基本类型
广告文案写作语言运用的三种基本类型
1. 描述性语言: 这种类型的广告文案运用了直接、明确的语言，用于描述产品或服
务的特点和功能。
它通常采用简洁明了的词语和短句，以吸引读者的注意力并传达核心信息。
“这款食品加入了新鲜食材，口感醇厚，充满了自然的香气。
”
2. 情感激发语言: 这种类型的广告文案通过运用渲染情感的语言来触动读者的感情，并激发他们对产品或服务的兴趣和需求。
它常常采用形容词和修饰语来描述产品所带来的
心理或情感效果。
“这款香水让你沉浸在花海般的甜蜜中，散发出令人陶醉的迷人香气，
让每个人都无法抗拒。
”
3. 调侃幽默语言: 这种类型的广告文案利用调侃和幽默的语言风格吸引读者的注意力，并通过幽默的方式传达产品或服务的信息。
它常常使用俏皮话、双关语或有趣的对比
来增加吸引力和记忆性。
“这款旅行箱轻如鸿毛，能容纳更多衣物，就算你想带上厨房水槽，也绝对可以！”
这些基本类型的广告文案语言运用各有特色，可以根据目标受众和产品特点选择适合
的方式来编写广告文案，以达到最佳的营销效果。
【统编版】初中八年级上册语文《写作 语言要连贯》优课教案
【统编版】初中八年级上册语文《写作语言要连贯》优课教案一. 教材分析《写作语言要连贯》是统编版初中八年级上册语文的一篇写作训练文章。
本篇文章主要让学生掌握语言连贯的表达方法，学会运用连贯的语言描述事物、表达观点，提高学生的写作能力。
教材通过实例分析，引导学生了解语言连贯的重要性，以及如何做到语言连贯。
二. 学情分析学生在七年级已经学习了基本的写作技巧，对语言表达有一定的掌握。
但是，部分学生在写作过程中仍然存在语言不连贯、表达不清楚的问题。
因此，在教学本篇文章时，要针对学生的实际情况，重点引导学生领会语言连贯的意义，并通过实例让学生练习运用连贯的语言表达。
三. 教学目标1.了解语言连贯的概念及其在写作中的重要性。
2.学会运用连贯的语言描述事物、表达观点。
3.提高学生的写作能力，培养良好的写作习惯。
四. 教学重难点1.语言连贯的概念及其在写作中的应用。
2.如何做到语言连贯，提高写作质量。
五. 教学方法1.实例分析：通过分析典型实例，让学生了解语言连贯的重要性。
2.小组讨论：让学生在小组内讨论如何使语言连贯，培养学生的合作能力。
3.练习写作：布置相关写作任务，让学生运用所学知识进行实践，提高写作能力。
4.反馈与指导：针对学生的写作成果，进行评价和指导，帮助学生提高。
六. 教学准备1.准备相关写作实例，用于分析讲解。
2.准备写作任务，让学生进行实践。
3.准备评价标准和指导建议，用于反馈和指导学生的写作。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用一分钟时间，让学生回顾一下之前学过的写作技巧，引导学生思考：为什么我们在写作时需要运用这些技巧？接下来，用一分钟的时间，简要介绍本节课的学习内容：语言要连贯。
最后，用一分钟的时间，提问学生：你们认为什么样的语言才是连贯的？让学生发表自己的观点，为后面的小组讨论做铺垫。
2.呈现（15分钟）用5分钟的时间，呈现一个典型的写作实例。
通过分析这个实例，让学生了解语言连贯的概念及其在写作中的重要性。
公文写作的语言风格
公文写作的语言风格1、正式、官方：这种语言风格通常用于撰写正式的、法律性的文件，或者用于表达官方立场和态度。
它的特点是使用规范的语言、专业的术语和固定的表达方式，同时避免使用口语、俚语或非正式的语言。
2、朴实、简洁：这种语言风格通常用于撰写报告、通知、计划等公文，它的特点是使用简单易懂的语言，避免使用过多的修辞手法或华丽的辞藻，同时注重表达清晰和准确。
3、客观、中立：这种语言风格通常用于撰写事实报告、数据分析、研究论文等公文，它的特点是使用客观的、中立的语言，避免个人情感或主观意见的成分，同时注重表达事实和数据。
4、礼貌、尊重：这种语言风格通常用于撰写信函、邮件、致辞等公文，它的特点是使用礼貌的、尊重的语言，避免使用过于直接或冒犯的言辞，同时注重表达友好和合作的态度。
在公文写作中，选择合适的语言风格是非常重要的，它能够直接影响公文的效力和作用。
因此，写作人员需要熟悉不同的语言风格，根据具体情况选择合适的风格，并根据具体的公文内容进行灵活的运用。
公文写作是职场中一项重要的技能，它涉及到如何用简洁、明了、准确的语言来表达思想和要求。
然而，很多人在公文写作中往往缺乏必要的语言知识，导致文章言不及义、表达不准确，甚至引起误解。
因此，为了提高公文写作的水平，我们需要加强语言知识的学习和运用。
首先，我们需要明确公文写作的主题。
每一篇公文都应该有一个明确的主题，这是文章的核心和灵魂。
在写作过程中，我们需要始终围绕这一主题展开，确保文章内容的一致性和连贯性。
接下来，我们需要认真考虑文章的引入部分。
引入部分是公文的开场白，它应该简明扼要地介绍所讨论的话题，并引出文章的主要内容。
好的引入能够引起读者的兴趣，使他们对接下来的内容产生期待。
在阐述主题时，我们要注意用准确、具体的语言来描述。
阐述部分是文章的主要内容，需要将主题展开并深入论述。
在写作过程中，我们要尽量避免使用模糊、含糊的语言，而是要用明确、具体的描述来传达思想。
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2.注意把握词语在表意上的细微差别
不知从哪里听来的，东方朔也很 渊博，他认识一种虫，名曰“怪 哉”，冤气所化，用酒一浇，就消 释了。我很想详细地知道这故事， 但阿长是不知道的，因为她毕竟不 渊博。
——鲁迅：从百草园到三味书屋
3.尽量不用引起歧义的词语
分析下列句子有没有歧义： 车子没有锁。 我刚好倒了一杯酒。 赶张三，恐怕没那么容易。 张老师刚来我们学校，谁都不认识。
再看一句名句： 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐. 在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人安居 乐业之后自己才会觉得快乐。
好在哪里？
对仗工整， 简洁精练
一、语言在文章写作中的作用
说明什么道理？
古人云：“辞不足，不足以文。”语
言是文章的细胞，离开语言，写作就 无法进行。语言运用的好坏，直接关 系到文章质量的高低。 古人云：“工欲善其事，必先利其 器”，要提高文章质量，要学会应用 语言。
第四讲 写作的语言
大学写作
主要教学内容
一、语言在文章写作中的作用
二、语言的基本要求
三、语言应用应该注意的几个问题
一、语言在文章写作中的作用
先看一句俗语： 好事不出门，恶事行千里（俗语） 做好事没人知道，做坏事人人都知道
好在哪里？
应用拟人， 生动形象
一、语言在文章写作中的作用
4.活用词语
比较下列文字的原文和修改文：
我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业。 （原文） 我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志， 才能成就一番宏伟的事业。（改文） 我喜欢静谧的感觉，更向往悠闲的意境 （原文） 我喜欢“人迹板桥霜”的静谧，更向往“采菊东篱下”的 悠闲（改文） 感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献。 （原文） “野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强； “落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我 奉献。（改文）
对客观事物有正确的认识， 注意分辨 语言在色彩上的细微差别。 第二，注意把握词语在表意上的细微 差别 第三，尽量不用引起歧义的词语
1.注意分辨语言在色彩上的细微差别
苏联电影《难忘的一九一九》中，有
人报告斯大林说：“英国兵舰撤退 了！”斯大林纠正说：“不，他们逃 跑了！”一词之差，有力的表现了斯 大林对于胜利的自豪感，揭露了英军 的狼狈相。
二、语言的基本要求
请比较下面三组语 句，说说好的语言应 该具备什么特点？
第一组
甲：她是第一个死于航天事业的女
宇航员。 乙：休斯敦上空那湛蓝的天宇将永 远铭记这为人类航天事业而献身的 第一位女性。
第二组
甲：我们不要为失败而伤心，那没有好处， 我们应该努力，就会获得成功。 乙：倘若你无休止地为过去的失败伤心、 懊丧， 除了使你更消沉、老气横秋外，别 无益处。而有可能获得的成功、胜利，却 可能在你心情黯淡的情况下稍现即逝， 逃 之夭夭。只要抛开懊丧，奋起直追，我坚 信，“面包总会有的”。
例文一
生长在农村的他们,为了生计,随父母进了城。 城里有高楼大厦、车水马龙,但并没有给他们带来 欢乐,相反却使他们感到压抑,更让他们感到难过 的是城里人异样的眼光,那是一种鄙视的眼光。放 学回家,他们就要干家务,因为在外挣钱的爸爸妈 妈回到家就很累了。半夜醒来,想到他们读书的小 学第二天可有会因为交不起电费而关门,这时他们 就再也睡不着了。但是,他们毕竟在成长。记得一 位记者问一个孩子,将来是否会回到家乡,小姑娘 毫不犹豫地说:当然,一定回去!虽然他们经常为交 不起学费而苦恼,虽然他们学校的条件很差,但他 们现在已开始受到重视。他们正在茁壮地成长。
例文二的特点
第一,例文二的作者是富有想象力的。“他们不知 道怎样穿过六车道的马路,小小的手指怎么也数不 清写字楼的层数”一语,是写作时的即兴发挥,它 把例文一中单调的叙述转换成了视觉形象。 第二,他不是冷漠的叙事者,而是有着满腔的激情。 “他们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属 于这个年龄的负担”,“那一刻,我差点落下泪来” 等语,饱含着对农民工子女的怜惜和关爱之情。 第三,他不是刻板行文,而是有着自己的审美追求 和情趣。比如“他们生长在故乡的青山绿水中,纯 洁的灵魂在田野里抽穗拔节”,能写出这样富有诗 意的语言,就有一种情趣,有一种审美追求。
2.适应不同文体
曹丕说：“奏议宜雅，书 论宜理，名诔尚实，诗赋 欲丽。” 这些要求就体现出写作语 言得体性的内容
2.适应不同文体
应用文体，一般以记述、说明为特征，以
实用为目的。因此，它的语言要求是准确 性、简洁性和规范性。 文艺性文体语言的要求是形象性、表情性、 音乐性和独创性，多用叙述、描写、抒情。 议论文体的语言要求具有严密的逻辑性。 说明文体的语言要求科学、准确、简洁、 平实等等。
例文二
他们生长在故乡的青山绿水中,纯洁的灵魂在田野 里抽穗拔节。来到城市,习惯了绿色的双眸第一次触到 了高楼大厦、车水马龙,他们不知道怎样穿过六车道的 马路,小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的 现代文明不曾给他们带来欢乐。他们背起书包,小心翼 翼地融入城市生活,却在人们异样的眼光中,第一次明白 了户口本和暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊! 却过早地承担了不属于这个年龄的负担。放学回家,他 们做好简单的饭菜,等着在工地或菜场劳作的父母回来； 午夜梦回,泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许 愿,希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而 被查封。然而,从他们日益长高的身体,我看到了他们的 成长。一个女孩在回答记者提问时毫不犹豫地说她将 来一定要回到家乡去。那一刻,我差点落下泪来,为他们 的成长。虽然他们还在为不多的学费而苦恼,虽然我们 的体制还有诸多缺陷……但是,已经有好多目光开始转 向他们,他们正在茁壮成长。
（二）简练精粹
语言简练精粹，就是要求没有多余的词句， 用最少的词句表达尽可能丰富的内容。这 就是古人所谈的“文贵简”，“文约而事 半”，也就是我们今天所说的“言简意 赅”。 怎样做到简练精粹： 第一，删繁就简，文字简洁 第二，文约意丰，文字精练
第一，删繁就简，文字简洁
修改下列句子： 有这种错误的是极个别的少数几个同志 火车马上就快要到长沙了 内地和沿海地区居民的经济收入悬殊很大 我们要肃清轻视妇女的思想，也要肃清看 不起妇女的思想
第二，文约意丰，文字精练
朱门酒肉臭，
路有冻死骨。
——杜甫
只有十个字，它深刻描 述了贫富两极分化现象 和人类道德堕落的事实。
（三）生动形象
是指所用语言不死板、不平淡，活泼、新 颖，给人印象鲜明、活脱。 怎样做到生动形象： 第一，具体可感 第二，感情色彩 第三，巧用修辞 第四，活用词语
爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交迫的人 感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，它 能给跋涉者以奋斗的力量；爱心是一首飘荡在夜 空里的歌谣，它能的滋润。 （运用比喻、排比的修辞，形象地表达了作者对 爱心的赞美之情，突出了奉献爱心能给以人无穷 的力量，使文章形成整齐的气势之美。）
1.具体可感
春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 ——王安石
传说王安石为用好这个词，改动了十多次，从 “到”、“过”、“入”、“满”等十多个动 词中最后选定了“绿”，写出了春天的色彩， 突出春天来临，千里江岸一片新绿的景物变化。
1.具体可感
鲁迅《故乡》： “便飞出了八岁的侄
儿宏儿”，
一个普通的“飞”字写出了儿童的欢快。
第三组
甲：我喜欢写作文，我把写文章看成是人生莫大 的乐趣。 乙：写文章是一种乐趣，当你看到老师出的题目， 你便接受了一种挑战，便会开动思维的全部机件， 竭尽全力去迎接它，战胜它。当你终于写完的时 候，便会有一种胜利的喜悦充溢于胸间。你不仅 仅感到紧张，更多的是觉得轻松。尤其在深夜， 一灯一纸一笔一杯香 ，任凭你思绪升腾，任凭 你笔墨驰骋，道出那瞬间闪现的心灵火花，这难 道不是人生莫大的乐趣吗？
三、语言应用应该注意的几个问题
第一，遵循语法规则
第二，适应不同文体
第三，应用书面语言
1.遵循语法规则
人们在长期的与言实践中可以判断出话怎 样说才算通顺，怎样说就别扭，而别扭的 话不仅别人听不明白，自己写着也觉得不 顺。这种通顺感主要表现在对词语的搭配 和词语的排序正误的判断上。汉语用词有 一定的搭配习惯，要符合语言习惯。
3.应用书面语言
口头语言无法直接转化为书面语言,把
口语记录于纸上,口语还是口语,并不能 称为书面语言。书面语言是在口语的 基础上加工提炼而成的,比起口语来,它 更规范、准确和优雅,而且散发着书香, 有着历史文化的积淀,具有超越时空的 魅力。
3.应用书面语言
比较下列例文，看看书面语言的特点：
2.感情色彩
红杏枝头春意闹
一个闹字写出了春天的绚烂与美丽，
也饱含了诗人的满怀喜悦之情。
2.感情色彩
古道西风瘦马
一个古、西、瘦写尽 了漂泊在外游子的孤 苦，凄凉，可谓字字 含情
2.感情色彩
同样的是月亮：
“弯弯的月亮”—— 渲染一种浪漫、美 丽的情怀 “一轮残月”—— 代表的却是一种凄 凉与伤感
答案
三个乙句并不比三个甲句多什么东
西，主要是更富有表现力，靠语言 的感染力打动（或说服）读者。 好的语言应具备：表现力、说服力、 感染力
二、语言的基本要求
（一）准确贴切 （二）简明精粹 （三）生动形象
（一）准确贴切
怎样做到准确贴切：
第一，要做到用词准确贴切，首先要
3.巧用修辞
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
（诗人先用发人深思的设问，点明抽象 的本体“愁”，接着用生动的喻体奔流 的江“水”作答。用满江的春水来比喻 满腹的愁恨，极为贴切形象，不仅显示 了愁恨的悠长深远，而且显示了愁恨的 汹涌翻腾，充分体现出奔腾中的感情所 具有的力度和深度。）